Téma

Mely egyetemek említik a ChatGPT-t vagy az MI-t a kurzusteljesítésben?

Közzétett állítási rekordok, ahol a látható állítás vagy az eredeti bizonyíték említi a ChatGPT-t, az OpenAI-t, a GPT-t, a kurzusmunkát, a beadandó feladatokat, a tantárgyleírásokat, az oktatást, a tantermi használatot vagy az értékelési kontextust. Ez az oldal meglévő nyilvános állításszövegeket és bizonyítási kontextust jelenít meg. Nem ad hozzá új szabályzati állításokat, és nem von le olyan szabályokra vonatkozó következtetéseket, amelyek nem láthatók a hivatkozott rekordokban.

TémaChatGPT kurzusfeladatokEgyező rekordok730Nyilvános JSON/api/public/v1/universities.json
730

egyetemi nyilvántartásokkal való egyezés

3021

forrással alátámasztott állításokkal való egyeztetés

4207

bizonyítási rekordok

3331

hivatalos források az egyező rekordokról

Hivatkozásra kész összefoglaló

Rövid válasz kutatóknak, újságíróknak és MI-válaszmotoroknak.

Az Egyetemi MI-szabályzat-nyomkövető jelenleg 730 nyilvános egyetemi rekords indexel, amelyek chatgpt coursework témával kapcsolatban 3021 forrással alátámasztott állításts tartalmaznak, és 4207 bizonyítékrekords, valamint 3331 hivatalos forrásmegjelöléss támasztja alá. Ez az oldal az előléptetett állítás- és bizonyítékrekordokból generált nyilvános adatkészlet-szelet; nem hoz létre új szakpolitikai következtetéseket. Az eredeti nyelvű bizonyíték marad a mérvadó, és minden kapcsolt egyetemi rekord megmutatja a felülvizsgálati állapotot, a megbízhatóságot, a forrás-URL-eket, a pillanatkép-hasheket és a nyilvános JSON-t.

A témaoldalak a közzétett nyilvános bejegyzések keresését és hivatkozását segítő eszközök. Nem hivatalos egyetemi nyilatkozatok, jogi tanácsok, akadémiai tisztességre vonatkozó tanácsok vagy új átvizsgálási döntések.

Egyező állításrekordok

Nyilvános egyetemi nyilvántartásokból származó látható állítás- és forráskontextus.

University of Chicago

73 egyező állításs from 15 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Azure AI is listed in UChicago’s approved/restricted table under these data and purpose conditions: Approved up to SRDS low protection level.. Only for non-sensitive information General Use Payment/support label: Enterprise Supported. This listing does not establish coursework or examination permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

BoxAI is listed in UChicago’s approved/restricted table under these data and purpose conditions: Approved up to SRDS high protection level.. Can be used for sensitive information with IRB approval. General Use Payment/support label: Enterprise Supported. This listing does not establish coursework or examination permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT 3.5 is listed in UChicago’s approved/restricted table under these data and purpose conditions: Approved for data that is made publicly available by its source.. Only for non-sensitive information General Use Payment/support label: Free. This listing does not establish coursework or examination permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Peking University

43 egyező állításs from 48 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Peking University lists 北大问学 (Beida Wenxue) as an AI-assisted teaching and learning service for its faculty and students. Its listing does not establish permission to use AI-generated work in coursework, examinations or degree assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

On 27 June 2025, PKU’s Computing Center announced locally deployed 小北智学 (Xiaobei Zhixue) for faculty and students. Campus-card login permits joining public courses and interacting with an AI tutor. Instructors need whitelist approval to create courses and upload materials. Access does not grant assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The AI Scientific Integrity Governance Platform hosted under Peking University’s domain organises comparative AI-use guidance across seven research stages. Its overview describes a synthesis of policies from multiple institutions and authorities; it does not establish a university-wide binding assessment policy.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Cornell University

36 egyező állításs from 17 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Adobe Firefly has the stated Cornell access and data conditions; its listing does not authorize coursework or examinations. Adobe licence required; contact Hub/local IT to confirm entitlement.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Cornell AI Platform has the stated Cornell access and data conditions; its listing does not authorize coursework or examinations. Limited pilot collaborators; contact Innovation Hub. Moderate Risk and below per tool entry.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Basic has the stated Cornell access and data conditions; its listing does not authorize coursework or examinations. Eligible faculty/staff/students aged 18+; use Cornell authentication. Only Low Risk data; public search has limited privacy.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of New South Wales (UNSW Sydney)

34 egyező állításs from 16 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNSW's student guidance lists six Levels of AI Assistance for Term 3 2026, Semester 2 2026 and Hexamester 5 2026: No Assistance, Simple Editing Assistance, Planning or Design Assistance, Assistance with Attribution, Generative AI Software-based Assessments, and Not Applicable. For Hexamester 6 2026 and Summer Term 2027, the page specifies three AI Assessment Modes: Can't Use AI, Can Use AI and Must Use AI. Students should use the framework for their teaching period and check each assessment's instructions.

Bizonyítékrekordok: 13. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The retained Staff Teaching Gateway evidence describes categories of permitted AI use to support assessment design. Current student guidance distinguishes the six Levels of AI Assistance for Term 3, Semester 2 and Hexamester 5 2026 from three AI Assessment Modes for Hexamester 6 2026 and Summer Term 2027.

Bizonyítékrekordok: 10. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under UNSW's 'No Assistance' level, students are not permitted to use any generative AI tools, software, or service to search for or generate information or answers.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of British Columbia

31 egyező állításs from 17 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UBC recognizes generative AI as a tool to assist in tasks, not a replacement for human creativity and judgment, and encourages experimentation within ethical and responsible use boundaries.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Faculty and staff may use GenAI in teaching and learning so long as this is within the bounds of legal, university, Faculty, or program-level policies and requirements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Students may only use GenAI for assessed work (assignments, exams, projects, theses) if expressly permitted by their instructor, supervisor, or program.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Harvard University

30 egyező állításs from 16 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AWS Bedrock via Harvard API Platform is available through Harvard's API Platform for eligible users. The platform offers self-service AI API access, including pay-as-you-go or limited-access credit-redemption options; some individual APIs have limited eligibility stated in their documentation. API/developer services are approved up to Level 3 confidential data. Account access is separate from course, research-use and feature-specific approval.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Harvard-managed ChatGPT Edu is available by request at a monthly cost, with School or Unit approval and the service's listed eligibility. Codex is included with Harvard ChatGPT Edu licences. ChatGPT Chat and Codex are approved up to Level 3 confidential data; ChatGPT Work requires active monitoring of autonomous sessions for that data level. API keys require separate API Platform access, and connectors require security/privacy approval. Institutional access does not grant assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 7. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Harvard Claude is available in paid Standard and Premium tiers, with requests reviewed and approved by Schools and Units. Licences include Chat, Code, Cowork and Science; API keys use a separate API Platform path. Chat and Code are approved up to Level 3 confidential data; Cowork requires active monitoring of autonomous sessions. Connectors require security/privacy approval. Tool access does not grant assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 5. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Pennsylvania

25 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is institutionally available under its stated account, audience, cost and data conditions. This does not establish permission to use it in coursework or examinations.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Gemini for Google Workspace is institutionally available under its stated account, audience, cost and data conditions. This does not establish permission to use it in coursework or examinations.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Grammarly Pro is listed by CETLI with stated access and data conditions. Its availability is not coursework or examination permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Columbia University

24 egyező állításs from 17 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Columbia University has a university-wide Generative AI Policy from the Office of the Provost governing use by staff, faculty, students, and researchers, covering information security, data privacy, copyright, academic integrity, and bias.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Columbia's Center for Teaching and Learning maintains a central AI Guidelines hub linking to the Provost's policy, academic integrity resources, CUIT resources, and best practices for responsible AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under Columbia Law School's 2026–2027 Default Academic Policy on Student Use of AI (§9.1), use of AI during any examination is prohibited except where advance permission is granted in writing by the course instructor in the course syllabus and/or examination instructions; where not authorized, every word of an examination answer must be produced by the student without AI assistance (irrespective of whether proctored or take-home, online or handwritten), and students are strictly forbidden from inputting current examination questions, prompts, or fact patterns into an AI tool.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Manchester

23 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Manchester does not ban generative AI. The university's position is that when used appropriately, AI tools have the potential to enhance teaching and learning, and can support inclusivity and accessibility.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University members must apply standard data protection rules to AI tools; under Senate Policy DocID 79331 §2.3.1, staff members who use AI in Teaching and Learning activities must exclusively use the University-provided Microsoft 365 Copilot service when handling student-identifiable or confidential data, and under §2.2.1(c) students must not upload University copyright materials to external AI.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Submitting work created by generative AI as one's own, or misrepresenting understanding of the subject, is plagiarism at Manchester and will be dealt with in accordance with the University's Academic Malpractice Procedure.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Australian National University (ANU)

22 egyező állításs from 16 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is supported by ANU IT Services for all staff via Microsoft 365; staff enterprise tool availability does not establish permission for student assessment use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Submitting AI-generated content as one's own work constitutes a breach of ANU's academic integrity rules (academic misconduct or poor academic practice).

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ANU academic staff are not permitted to upload student data or academic work directly to generative AI platforms without student consent, including for the purpose of feedback or marking.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Melbourne

22 egyező állításs from 18 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At the University of Melbourne, using GenAI tools on an assessment task that does not permit them, or using them in preparation without acknowledgement, constitutes academic misconduct under cl. 4.13 of the Student Academic Integrity Policy (MPF1310).

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SparkAI is listed for The University of Melbourne in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: self_hosted_system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Before using GenAI for assessment-related work, University of Melbourne students must check that their Subject Coordinator has authorised its use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The Hong Kong University of Science and Technology

20 egyező állításs from 14 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ITSO describes Gemini Enterprise EDU access for both subscribed staff and students, including programme/course-sponsored student licences.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ITSO offers an OpenAI-based chatbot integration for HKUST Drupal websites. Interested colleagues should contact ITSO; no general student-access or coursework permission is established.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HKUST ITSO still lists its GenAI Platform at genai.ust.hk for staff and students on the tool-comparison page, while Open WebUI offers more capabilities. Service access is not permission for assessed work.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Tokyo

20 egyező állításs from 26 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google Gemini is provided to all members of The University of Tokyo with ECCS Cloud Email accounts under institutional data protection; coursework use is governed by instructor assignment settings on UTOL.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Historical March2024 interim service notice (not a current comprehensive service inventory): Microsoft 365 Copilot Chat is provided to all members of The University of Tokyo with UTokyo Accounts with commercial data protection; coursework use is governed by instructor assignment settings on UTOL.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Zoom AI Companion is provided to eligible members of The University of Tokyo under institutional Zoom licenses; institutional access does not grant assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Massachusetts Institute of Technology (MIT)

19 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 10, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Adobe Firefly is listed by MIT IS&T for MIT faculty, staff, and students. Cost: Free. Institutional access and data restrictions do not establish assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AWS Bedrock is listed by MIT IS&T for MIT faculty and staff. Cost: Institute cost object required. Institutional access and data restrictions do not establish assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AWS Sagemaker is listed by MIT IS&T for MIT faculty and staff. Cost: Institute cost object required. Institutional access and data restrictions do not establish assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Northwestern University

19 egyező állításs from 15 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Northwestern offers instructors three illustrative approaches to course AI rules: Open, Conditional (express instructor authorization), and Closed. Actual permissions depend on the course and assignment.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Business access exists in particular Northwestern school workspaces or funded arrangements, including McCormick, Kellogg and Pritzker Law. Its data permissions and seat eligibility are school- and environment-specific, and Level 3 data is not permitted in the McCormick workspace.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kellogg documents a school-provided Claude Team workspace, whereas McCormick offers Claude Enterprise under a university enterprise agreement. Access and data handling must be distinguished by campus unit and exact product.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Monash University

18 egyező állításs from 17 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under Assessment Regime Procedure V12 §1.7–1.7.2 and Table 2, Chief Examiners must determine where and how generative AI can be used in a unit or assessment task, clearly publish use specifications in the required LMS section before the teaching period or at least 4 weeks before task details are released (with Table 2 noting a 4-week deadline before the due date / timetable release), and provide educational reasoning when AI is disallowed.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Responsible use of AI should be explainable in terms of what AI was used, which AI tools assisted in producing the work, how many versions and drafts were produced, and how outputs were adapted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Whenever AI is allowed or required in an assessment, students must follow task instructions/restrictions, document the type of AI and its contribution, and provide written acknowledgement of use and extent. When necessary, cite and reference using the closest source types in the required style.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Cambridge

18 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A student using any unacknowledged content generated by artificial intelligence within a summative assessment as though it is their own work constitutes academic misconduct, unless explicitly stated otherwise in the assessment brief.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Cambridge says examiners across undergraduate, taught-postgraduate and research-postgraduate programmes may not upload, copy or share student work with GenAI/LLMs or use them to analyse submissions and produce feedback. The source also prohibits sharing student IP/submissions without student permission because of uncertain storage/use. Examiners may use AI to support their own feedback writing, such as consolidating personal notes or rephrasing comments; this is not blanket permission to upload student work.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google Gemini is included in Cambridge’s University Google Workspace core apps for staff and students. University-account access is distinct from permitted coursework, assessment and research data use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of California, Berkeley (UCB)

17 egyező állításs from 13 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is available through UC Berkeley licensing for employees and eligible student employees (18+) via CalNet authentication, with Protection Level P3 data support; access requires a Berkeley license request and is a recharge service, not open to general undergraduates.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

BearGPT is an enterprise assistant available to UC Berkeley employees and student employees (18+) via CalNet, supporting up to Protection Level P2 data; it is not generally open to all students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC Berkeley warns that individuals who accept click-through agreements for AI tools (such as OpenAI and ChatGPT terms of use) without delegated signature authority may face personal liability, including responsibility for compliance with terms and conditions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Princeton University

16 egyező állításs from 10 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Princeton's Generative AI Tools Use Policy (last updated August 2026) governs Princeton administrative and operational information, including student, financial and HR information; it expressly excludes information used for research, academic or instructional purposes. Under it, only University-licensed generative AI tools should be used with University Information classified as Internal or Confidential, publicly available generative AI tools may not be used with such information, and even University-licensed tools should not be used with Restricted information. It is not a blanket rule covering all student coursework or research data.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Princeton's Rights, Rules, Responsibilities (2.4) states that generative AI is not a source; where an instructor permits generative AI, students must disclose its use rather than cite or acknowledge it. Disclosure of permitted use is therefore required, not merely recommended, while whether AI may be used at all is set by the course or department. Scholarly Integrity guidance says failure to disclose, even in a course where AI is permitted, is a scholarly integrity violation, and offers a disclosure template.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Princeton's Rights, Rules, Responsibilities states that students must adhere to course and departmental generative AI policies, and that inappropriate uses on work submitted for an academic requirement - directly copying output, representing AI output as their own (including rewording or paraphrasing it), exceeding the instructor's parameters, or failing to disclose use (including use for rewording, paraphrasing or editing) - constitute academic integrity violations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Seoul National University

16 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Seoul National University provides ChatGPT Edu (including Codex software development support) for a 15-month operational period (June 2026 – August 2027) to currently enrolled students and employed faculty and researchers via administrator batch registration (administrative staff apply individually; affiliated school teachers receive ChatGPT Plus by application; members on academic or employment leave (휴학·휴직) are excluded). The SNU press release states the service is provided free of charge to students and excludes user input/output data from model training; accounts inactive for 3 or more months are subject to ID recall.

Bizonyítékrekordok: 7. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under SNU AI Guidelines Chapter 2 §2(1)–(2) and §2(5), instructors should determine the scope of permitted and prohibited AI use and reporting requirements according to course nature and should clearly state and communicate their policies in course syllabi, whereas students must review and comply with the instructor's syllabus policies and must report their AI use in the prescribed manner when required.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBeszerzésÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SNU Central Library warns that uploading subscribed electronic resources to generative AI services (such as ChatGPT, Claude, or Gemini), or performing bulk downloads, calls, or full-text inputs, may exceed publisher license terms and could result in access suspension or subscription fee increases for the entire university.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The Chinese University of Hong Kong (CUHK)

16 egyező állításs from 15 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CUHK leaves pedagogical AI rules to course teacher discretion. For example, Chung Chi College General Education courses (GECC3130/4130, AY2026/27) adopt Approach 2 ('Use only with prior permission'), where GenAI is prohibited for drafting written assignments but permitted for spelling and grammar checking, subject to approval by the Senate Committee on General Education (university-wide full student guide rules remain unverified behind ADFS SSO).

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At CUHK, improper or unauthorized use of AI tools in learning activities and assessments constitutes academic dishonesty (including plagiarism or unauthorized third-party assistance) under Senate policy (effective from AY2025-26, updated July 2026), subject to penalties ranging from zero marks to demerits, suspension, or termination of studies, adjudicated by the course-offering faculty/college or the Faculty of Medicine Fitness to Practice (FTP) Committee.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Penalties for academic dishonesty involving AI tools at CUHK may include zero marks on the assessment, marking down of overall course grade, a demerit recorded on academic transcript, or course failure (e.g. assignments with VeriGuide AWD AI Index > 25% under Approach 2 in GECC3130/4130 may receive a failing grade), and for severe offences, suspension or termination of studies under Senate procedures (effective from AY2025-26, updated July 2026).

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Auckland

16 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Auckland's Assessment of Courses Procedures state that AI use in assessment tasks may only be restricted when the task is a controlled assessment, identified as Lane 1; AI may be used without restriction in other assessment tasks, identified as Lane 2.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Auckland's Assessment of Courses Procedures require courses to use the two-lane nomenclature, including telling students which assessments align with Lane 1 or Lane 2, and require courses and programmes to implement the two-lane approach in assessment design by 2027.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Auckland's student AI advice states that AI has no agency, treats the student prompting an AI tool as the author, and says students are ultimately responsible for work submitted for assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Michigan-Ann Arbor

16 egyező állításs from 13 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Adobe Firefly is available through U-M enterprise Adobe licensing to eligible faculty, staff, and students at no added individual cost. This institutional availability is not blanket permission for coursework, examinations, or sensitive-data uploads.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google Gemini is offered through U-M Google services for eligible faculty, staff, and students; sponsored affiliates, alumni, and retirees are excluded. Service use is subject to ITS terms and per-service data restrictions, not universal assignment permission.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

U-M GPT is an ITS-provided conversational AI service for active U-M users. Access is governed by ITS terms, including U.S.-only use and data safeguards; availability does not authorize all academic assessments.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Edinburgh

15 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Edinburgh does not ban the use of generative AI by students, though its use is restricted for much assessed work and governed by course-level guidance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At the University of Edinburgh, presenting AI outputs as your own original work, machine-translating assessed work to English, submitting AI content without acknowledgment, and using AI agents within university learning platforms constitute academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 5. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Edinburgh prohibits using AI agents or sharing login credentials within Learn or any University platform requiring login, treating it as a breach of Computing Acceptable Use Policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Oxford

15 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Oxford’s public AI Competency Centre tool guide lists ChatGPT Edu as a University SSO platform with a Confidential TPSA rating. Standard access is listed as free; Microsoft 365 Copilot and Google Gemini Pro are separate paid products. The guide has moved to OxIntranet and is no longer maintained; check successor guidance for current terms. Tool access is not assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Oxford’s public AI Competency Centre tool guide lists Codex as a University SSO platform with a Confidential TPSA rating. Standard access is listed as free; Microsoft 365 Copilot and Google Gemini Pro are separate paid products. The guide has moved to OxIntranet and is no longer maintained; check successor guidance for current terms. Tool access is not assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Oxford’s public AI Competency Centre tool guide lists Google Gemini as a University SSO platform with a Confidential TPSA rating. Standard access is listed as free; Microsoft 365 Copilot and Google Gemini Pro are separate paid products. The guide has moved to OxIntranet and is no longer maintained; check successor guidance for current terms. Tool access is not assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Toronto

15 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under the University of Toronto Code of Behaviour on Academic Matters (effective July 1, 2025), it is an offence for a student knowingly to use or possess an unauthorized aid or obtain unauthorized assistance in connection with any form of academic work. If an instructor has specified that no outside assistance is permitted on an assignment, the University would typically consider the student's use of generative AI to be use of an unauthorized aid. The Office of Academic Integrity scenario page gives the same example but still shows pre-2025 Code wording and is interpretive rather than the governing text.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Toronto AI Kitchen lists ChatGPT Edu (OpenAI) for staff, faculty and librarians at negotiated pricing with limited seats, requested through the IT Service Centre. It is not listed as a student tool or as free.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Toronto teaching guidance (CTSI) now names Cogniti as the preferred tool for teaching and learning, embedded in Quercus and free for every student, and Microsoft Copilot Chat as the easiest general-purpose starting point available to everyone at U of T. Tools in the AI Kitchen are vetted and may be used with institutional data up to Level 3. Some licensed tools require a paid subscription not covered by the University. Tool availability does not authorize AI use in a given assessment.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Johns Hopkins University

14 egyező állításs from 21 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is officially available for Johns Hopkins University full-time faculty and staff, while non-full-time members must consult divisional technical teams for options. Prior to requesting an account, users review guidance and submit an account request with an institutional cost center. Accounts incur an $8.50 base monthly cost plus actual usage charges. ChatGPT Edu provides an enterprise higher-education version with advanced features and privacy controls, and upon invitation users log in using [email protected].

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HopGPT (formerly Hopkins AI Lab) is Johns Hopkins University's institutional AI platform developed by IT@JH, offering members of the Johns Hopkins community secure and easy access to Large Language Models from industry leaders including OpenAI, Anthropic, and Meta. Developed by IT@JH, this secure environment mitigates security and privacy risks while ensuring data remains protected. HopGPT is approved for sensitive data, including PHI and PII, subject to institutional stewardship and required research approvals (IRB for non-clinical research; SIP for clinical research or uses involving PHI/PII).

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot (Web Version) is free on the web, offers enterprise-grade security and compliance, but is not HIPAA-compliant and is not connected to Microsoft 365 apps or internal data. It does not access organization internal data (emails, documents, meetings) and relies on web data and LLMs to generate responses. Users authenticate by selecting Continue with Microsoft, logging in with their JHEDID and password, and choosing the Work experience.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National University of Singapore (NUS)

14 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NUS policy states that verdicts of AI tools purporting to determine whether an input was generated by AI are not admissible as evidence in disciplinary processes to charge students with academic dishonesty or as justification to penalize student work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NUS policy states that submitting AI-generated work without acknowledging AI use constitutes academic dishonesty and plagiarism, punishable under university disciplinary processes assuming the case can be made.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NUS policy recommends that instructors should be transparent about where and how they deploy AI in NUS courses, particularly when generating content, acting as virtual tutors, or aiding assessment feedback and grading.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of California, Los Angeles (UCLA)

14 egyező állításs from 15 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCLA's AI use guide states that Anthropic has been reviewed and approved at P2 levels, while its October 2026 campus tools comparison lists direct Anthropic products as 'Coming soon'; a current individual license or coursework authorization is not established.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCLA provides institutionally protected Gemini access to active students, faculty and staff at no additional cost under current tool-specific data-classification limits. Workspace-integrated features have separate rollout conditions.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCLA provides Microsoft Copilot Chat to active students, faculty and staff without extra licensing cost through authorized UCLA accounts, subject to data-protection and coursework rules.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Hong Kong

13 egyező állításs from 10 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT in HKU GenAI App is listed by HKU for the specified institutional or eligibility-based service. Access conditions apply and do not establish coursework or examination permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

GPT Image in HKU GenAI App is listed by HKU for the specified institutional or eligibility-based service. Access conditions apply and do not establish coursework or examination permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

DeepSeek in HKU GenAI App is listed by HKU for the specified institutional or eligibility-based service. Access conditions apply and do not establish coursework or examination permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Durham University

12 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 7, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Common Awards summative assessments, Durham guidance says students must not use generative AI to create substantive content that they present as their own creation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Durham Common Awards AI academic-misconduct policy is scoped to students' use of generative AI in summative assessments on Common Awards modules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Durham Common Awards page says its AI policy requires students to paste a completed AI declaration into summative assignments before submission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

California Institute of Technology (Caltech)

11 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In Caltech's Humanities and Social Sciences (HSS) division, students may use generative AI tools only in ways explicitly allowed by the course instructor in the course materials. Any usage not specifically allowed should be assumed to be disallowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Caltech HSS generative AI policy applies to all assignments including major papers, exams, discussion board posts, reflections, and problem sets.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Caltech HSS students are expected to follow specific course guidance for documenting any permitted use of generative AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology Zurich)

11 egyező állításs from 10 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google Gemini is officially licensed and provided to ETH Zurich employees and students free of charge through the ETH Google Workspace Cloud Subscription with enterprise data protection (no model training). CISO cloud assessment remains OPEN; Google tools are not approved for confidential or protected personal data. An optional fee-based Google AI Pro license is available for employees.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google NotebookLM is officially available free of charge to ETH Zurich members through the Google Workspace Cloud Subscription with enterprise data protection. CISO cloud assessment remains OPEN; tools lacking assessment have not been released for confidential or personal ETH data.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI in educational contexts, emphasising responsible use among students and lecturers.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Nanyang Technological University, Singapore (NTU Singapore)

11 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NTU states that generative AI should not be listed as an author of any paper with NTU affiliation, or as a Principal Investigator, Co-PI, or collaborator in research proposals.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Gemini Enterprise is described in NTU’s 6 April 2026 university announcement. Official announcement covers all NTU undergraduates from August 2026; current individual account activation and licence conditions were not independently tested. Follow assessment instructions separately.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google AI Studio is described in NTU’s 6 April 2026 university announcement. Official announcement covers all NTU undergraduates from August 2026; current individual account activation and licence conditions were not independently tested. Follow assessment instructions separately.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Stanford University

11 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI ChatGPT Edu is available to all current Stanford faculty, staff, students, and postdocs with an active SUNet ID at no cost during the university pilot through August 2027. Access requires submitting an activation request form and logging in via Stanford single sign-on (SSO). ChatGPT Edu is approved for Low Risk and High Risk non-PHI data, and is approved for Protected Health Information (PHI) under Stanford's Business Associate Agreement (BAA) and Data Risk Assessment (DRA). Free pilot access is separate from paid higher tiers. Students must follow the applicable school, course and task rules; institutional access is not assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Anthropic Claude for Education is available to all current Stanford faculty, staff, students, and postdocs with an active SUNet ID at no cost during the university pilot through August 2027. Access requires submitting an activation request form and logging in via Stanford SSO. Claude for Education is approved for Low Risk and High Risk non-PHI data; Protected Health Information (PHI) is NOT approved. Free pilot access is separate from paid higher tiers. Students must follow the applicable school, course and task rules; institutional access is not assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google Gemini Enterprise is available to all current Stanford faculty, staff, students, and postdocs with an active SUNet ID at no cost during the university pilot through August 2027. Gemini Enterprise activates automatically on first sign-in through its University homepage using a SUNet ID; no request form is needed. Gemini Enterprise is approved for Low Risk and High Risk non-PHI data, and is approved for Protected Health Information (PHI) under Stanford's Google BAA and DRA. Free pilot access is separate from paid higher tiers. Students must follow the applicable school, course and task rules; institutional access is not assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tsinghua University

11 egyező állításs from 15 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tsinghua’s historical English feature reports Xiaoda was introduced to incoming freshmen in 2024. A September 2026 university-hosted report states it opened to all undergraduate and graduate students in June 2025. This is an institutional access statement, not permission for assessments; authenticated access and current feature entitlements were not tested.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The university’s public news account of its AI Education Guiding Principles reports: Tsinghua University prohibits students from directly copying or mechanically paraphrasing AI-generated text, code, or other output and submitting it as academic coursework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The university’s public news account of its AI Education Guiding Principles reports: Tsinghua University affirms that AI must remain an auxiliary tool and that teachers and students are the primary agents in teaching and learning (principal responsibility principle).

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University College London (UCL)

11 egyező állításs from 12 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 13, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for UCL in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The three categories are guidance for communicating assessment expectations. Assessment briefs take precedence; staff may specify additional conditions, and individual assistive-technology exemptions must be clarified.

Bizonyítékrekordok: 9. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCL designates Microsoft Copilot as its approved GenAI tool due to its enhanced data protection, positioning it as a more secure alternative to other GenAI services.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Oslo

11 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Autotekst is listed for University of Oslo in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Gemini is listed for University of Oslo in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

GPT UiO is listed for University of Oslo in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Wollongong

11 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Wollongong in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UOW's Subject Delivery Policy requires assessment information in each Subject Outline to include a statement indicating whether and how generative artificial intelligence tools can be used in the subject, including for each assessment task.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UOW's Assessment and Feedback Policy says staff are not permitted to upload student work to third-party tools, including GenAI or misconduct detection software, in the context of privacy and data policies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Delft University of Technology

10 egyező állításs from 10 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The ME faculty recommends web Microsoft Copilot and states students can sign in with their TU Delft credentials; recommendation and access do not establish blanket task permission or an institution-wide endorsement.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Delft Teaching Support says NetID-authenticated Microsoft Copilot Chat is currently the only tool permitted for educational use; the institution-wide policy remains under development, and individual assessments are subject to their own rules.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ME guidance uses a “Yes, unless” rule of thumb for unsupervised work, subject to written course restrictions and the student’s own reasoning/writing responsibilities. Check the course statement; this is not a university-wide default or an exam permission.

Bizonyítékrekordok: 5. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

10 egyező állításs from 14 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

aiaiapps is listed for EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne in an official teaching tools source as a collection of crystallized prompts developed by CEDE for teachers to facilitate the generation of quizzes, exercises, hints, and image descriptions. It is designed primarily for instructors and teaching staff to support course design; student use in assessments is not authorized by this tool listing.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft 365 Copilot is listed for EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

King's College London

10 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

King's College London states that all staff and students have access to text and image generation through Microsoft Copilot when logged into their KCL Microsoft account, and that its Enterprise licence provides commercial data protection. This is tool access only: it does not authorise AI use in a particular assessment, and the student guidance separately tells students not to input personal data, sensitive information or content created by others into any AI platform.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

King's College London does not ban the use of generative AI by students. Whether and how AI may be used in a given assessment is set by the assessment guidance: students should be given clear guidance on the level of AI that is appropriate and should ask if uncertain.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At King's College London, inappropriate use of generative AI without attribution is considered academic misconduct and can result in penalties ranging from formal warnings to expulsion.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

McGill University

10 egyező állításs from 13 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

McGill IT Services offers a secure Commercial Data Protection version of Microsoft Copilot, accessed with McGill credentials, which it chose because it conforms to the University's privacy and data protection standards; the public version of Copilot does not conform and should not be used for McGill-related purposes. Even in the secure version, users should not share private, sensitive, PII, PHI, PCI or other confidential information. McGill's separate 'AI Tools at McGill' directory returned HTTP 403 when re-checked on 2026-10-20, so the current directory entries (names, audiences, prices) could not be independently re-verified. Tool approval is not permission to use AI in an assessment.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

McGill IT Services' June 2024 article describes the secure Commercial Data Protection version of Microsoft Copilot, accessed via Microsoft Edge, as having undergone a data security and risk assessment and as the version McGill chose for McGill-related work. 'Commercial Data Protection' is the product name used in that 2024 article; the current Microsoft product name and McGill directory entry were not re-verified because the directory returned HTTP 403.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

McGill's Provost-endorsed principles state that instructors remain responsible for comporting themselves according to the highest standards of academic integrity in their use of generative AI tools. Instructors must be explicit in course outlines about the expectations for use of generative AI tools and may set limits on their use in assessment tasks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Queensland

10 egyező állításs from 10 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UQ has disabled the Turnitin AI writing indicator functionality for all assessments from Semester 2, 2025, citing that AI detection tools are flawed and unreliable.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At UQ, the use of AI outputs without attribution, and contrary to any direction by teaching staff, is a form of plagiarism and constitutes academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UQ Library advises coursework students to acknowledge AI use, including summarising, brainstorming, planning and editing. Assessment instructions and discipline-specific practices determine the required form and relevance of disclosure; students must check each task and course profile.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Sydney

10 egyező állításs from 12 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Sydney's current student guidance (last updated 2 June 2026) says students can use AI in open (unsupervised) assessments, where educators guide the appropriate types of use and AI use must be acknowledged, but generally cannot use AI in secure (supervised) assessments unless the unit coordinator has given express permission in the unit outline. Each unit outline has a 'Use of AI' column showing, per assessment, AI prohibited, AI allowed, AI limited, or not applicable. This replaces the earlier Semester 1 2025 transition wording.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Sydney Student IT page describes Microsoft Copilot as a University-endorsed GenAI tool, free for all students and accessed by signing in with a University account; students may use it for assessments provided they use AI tools responsibly, which still depends on each assessment's AI rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Sydney's Academic Integrity Policy 2022 states it is an academic integrity breach to inappropriately generate content using artificial intelligence to complete an assessment task, and submitting an assessment generated by AI may be considered contract cheating.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Yonsei University

10 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yonsei’s May 2024 guideline asks students to clearly cite generative AI use; the August 2025 instructor guideline requires instructors to specify permissible course uses and choose and announce appropriate disclosure or prompt-record submission methods.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yonsei students should follow the instructor’s announced syllabus/course AI-use rules; the August 2025 instructor guideline also addresses permitted and prohibited exam contexts and disclosure when use is allowed.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The2025 instructor guideline assigns the course instructor the choice of prohibition, limited uses or broader uses, announced in syllabus and class. Example syllabus texts are options, not universal student permission.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Imperial College London

9 egyező állításs from 18 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 11, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Imperial provides access to selected OpenAI GPT models through the institutional dAIsy platform. This does not establish access to the standalone ChatGPT service or permission to use GPT-generated content in assessed work.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Imperial provides access to selected Anthropic Claude models through the institutional dAIsy platform. This does not establish permission to use Claude-generated content in assessed work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Imperial provides access to selected DeepSeek models through the institutional dAIsy platform. This does not establish permission to use DeepSeek-generated content in assessed work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Korea University

9 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

풀리캠퍼스 다국어 AI 코스웨어 서비스 is listed for Korea University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Korea University states that its AI guideline primarily applies to generative AI used directly in teaching and learning, while its basic principles also apply to educational use of all AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Korea University tells instructors not to enter personal information, academic records, assessment questions, or other sensitive or non-public materials into AI tools, with special caution for external AI services.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

KTH Royal Institute of Technology

9 egyező állításs from 10 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Azure OpenAI Service is listed for KTH Royal Institute of Technology in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for KTH Royal Institute of Technology in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KTH tells students that generative AI use in graded assignments and exams should follow the course-specific information, and that the teacher's course rule takes precedence over general guidance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Lehigh University

9 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Claude via Lehigh LLM Gateway is listed for Lehigh University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Gemini via Lehigh LLM Gateway is listed for Lehigh University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lehigh LibreChat LLM Gateway is listed for Lehigh University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technical University of Munich

9 egyező állításs from 24 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TUM's digitalization announcement states that M365 services and M365 Copilot Chat can be used after activation in TUMonline. Tool activation does not establish assessment permission: ProLehre's written-work guidance requires explicit permission for the specific assessment, and its data guidance instructs users not to enter personal, sensitive or confidential data even into TUM-approved tools. Individual cost is not established in these reviewed sources.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TUM ProLehre guidance states that instructors have broad pedagogical discretion when deciding whether and how AI is used in their courses, and that related rules should be didactically grounded and communicated transparently to students. In student guidance for written coursework (Hausarbeiten, essays, and assessed written work), ProLehre establishes that students are authorized to use AI tools only when AI use is explicitly permitted for that specific assessment.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

When AI use is restricted or permitted with conditions, TUM ProLehre guidance directs instructors to clearly specify what activities AI is permitted for, what is prohibited, and to discuss these boundaries with students. In student guidance, ProLehre advises that if no AI specifications are provided in the task description or module handbook, students should ask the instructor in advance rather than assuming permission, noting that unauthorized use may be treated as deception under APSO § 22 or comparable regulations.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

TU Dortmund University

9 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Academic Cloud ChatAI is listed for TU Dortmund University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutional ai service.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Campus-AI is listed for TU Dortmund University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT-4o via Campus-AI is listed for TU Dortmund University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Bath

9 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Bath Academic Integrity Statement requires students submitting assessment to confirm they have not presented content created by generative AI tools as though it were their own work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bath assessment guidance uses ABC GenAI categories: Type A means GenAI is not permitted, Type B means optional assistive use for specific defined processes, and Type C means GenAI is integral to the assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bath teaching guidance says that from 2026/27 it will move to a two-lane approach, with a closed lane where GenAI must not be used and an open lane where GenAI engagement is necessary or optional.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Yale University

9 egyező állításs from 12 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yale academic integrity guidance treats inserting AI-generated text into an assignment without proper attribution as an academic integrity violation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yale's September2023 Provost guidance says not to enter confidential, legally restricted, moderate-risk or high-risk Yale data into an AI tool. The current institutional directory separately lists Clarity for High-risk data with a special ePHI environment and DUA restrictions, while Radiate web search is listed for Low-risk data. It lists Copilot Chat Web as Moderate and Work as High, Gemini and NotebookLM as Moderate, and Claude Enterprise as High with a special ePHI environment. These platform classifications must be read with each service's access restrictions and applicable data agreements; they do not resolve authorization for every dataset.

Bizonyítékrekordok: 10. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yale lists Clarity Platform as a Yale-provided AI chatbot platform housed within Yale secure infrastructure and available to staff, faculty, and students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Boston University

8 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Adobe Firefly is listed for Boston University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TerrierGPT is listed for Boston University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Boston University student guidance says instructors have broad discretion to set GenAI rules within each course, and students are responsible for complying with those instructions and should consult the course GenAI policy or ask the instructor before assuming GenAI use is allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Duke University

8 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Duke University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

DukeGPT is listed for Duke University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

MyGPT Builder is listed for Duke University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Lund University

8 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lund University Education Board approved regulatory guidelines for first and second-cycle education (effective 15 August 2026) requiring course syllabi to clearly specify assessed learning outcomes in an AI-available environment, and mandating that any course restrictions or reporting requirements for generative AI be explicitly and consistently communicated to all students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Lund University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lund University's Swedish policy says generative AI use is to support learning and research and does not replace basic skills, critical thinking, or scientific method.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Tsing Hua University - NTHU

8 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Tsing Hua University (NTHU) Center for Teaching and Learning Development guidance advises faculty against relying on third-party AI detection tools as primary evidence of student AI use, citing false positive risks, privacy and data leakage concerns, and equity disparities for non-native English speakers.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NTHU announced the Guidelines for Collaboration, Co-learning, and Cultivation of Artificial Intelligence Competencies in University Education on May 1, 2023 in response to generative AI tools including ChatGPT.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NTHU's Chinese AI collaboration and literacy guideline recommends that faculty and students use AI in educational settings transparently and responsibly, with instructors clearly stating course AI rules and both students and instructors honestly disclosing AI use when relevant.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sungkyunkwan University (SKKU)

8 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KingoGPT is listed for Sungkyunkwan University (SKKU) in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SKKU student guidance lists possible ChatGPT uses including asking questions, writing feedback, research support, idea generation, language learning, programming help, and illustration keyword generation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SKKU instructor guidance presents five teaching strategies for using AI such as ChatGPT: creating examples, generating explanation styles, creating low-stakes tests, using GPT for learning diagnostics, and providing distributed practice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Sheffield

8 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sheffield PGR guidance says postgraduate researchers' use of generative AI must align with the University's expectations for responsible research and academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Student academic-integrity guidance tells students to check school or department guidance and module assessment criteria before using GenAI, because use may be prohibited on some modules or assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Sheffield identifies Google Gemini as the institutionally supported GenAI tool for learning and teaching, and says Gemini should be used where possible to support those activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Hamburg

8 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UHHGPT is listed for Universität Hamburg in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universität Hamburg's central orientation framework, status 24 November 2025, sets a university-level framework for using generative AI in teaching and study and is directed at faculties, departments, and subjects for more specific recommendations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The UHH orientation framework says personal data must not be used in generative AI, including UHHGPT, while German supervisory authorities are still examining the lawfulness of personal-data processing in the underlying ChatGPT model.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Birmingham

8 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assessments and assignments, students should assume generative AI use is not permitted unless the assessment or assignment explicitly states otherwise.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University states that generative AI detection tools are not currently allowable and that student work should not be uploaded to generative AI detection software.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The research AI guidance says personal, confidential, or sensitive data must not be entered into AI tools without clear justification, data minimisation, and a Data Protection Impact Assessment where applicable.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of California, San Diego (UCSD)

8 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TritonGPT is listed for University of California, San Diego (UCSD) in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC San Diego's Academic Integrity Policy says students may not let academic work or academic credit be completed for them by another human or by machine/artificial intelligence, and may not use unauthorized aids including artificial intelligence in coursework or assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC San Diego Academic Integrity Office student guidance says that if an instructor has not said a student can use GenAI for a class or assessment, the student cannot use it; silence does not equal permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Missouri, Kansas City

8 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI ChatGPT is listed for University of Missouri, Kansas City in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMKC tells instructors not to upload or copy and paste student work into generative AI products for assessment because doing so may violate FERPA.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMKC does not recommend using AI detection tools as the single piece of evidence to support an academic integrity violation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Nottingham

8 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Nottingham in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Nottingham Quality Manual includes unpermitted generative-AI-generated or AI-improved assessment work within false authorship.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Nottingham student guidance says AI use for assessed work is assessment-specific: module or assessment information should say whether AI use is essential, optional, or prohibited, and students should not assume permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Alma Mater Studiorum - Università di Bologna

7 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bologna community members covered by the teaching and research GenAI policy are responsible for not entering third-party personal data or confidential/protected information into online GenAI systems unless an appropriate legal basis, consent, or confidentiality assurance exists.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Bologna policy treats GenAI as permitted support for teaching, learning, research and knowledge valorisation, while stating that GenAI should serve people and not replace creative and intellectual activity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bologna citation guidance says substantial GenAI contributions in teaching and research should be acknowledged and declared, with the statement identifying tools or models, date or period of use, modes of use, and where the tool was used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Colorado State University

7 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CSU-GPT is listed for Colorado State University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CSU's AI Tools page says other AI tools such as ChatGPT, Gemini, or Anthropic Claude may be used for non-sensitive public information only.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CSU-GPT is described by CSU as operating inside CSU's Microsoft Azure environment, keeping data, prompts, and uploads inside the university's Microsoft Azure tenant.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Freie Universitaet Berlin

7 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KI.Assist@FU is listed for Freie Universität Berlin in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Freie Universität Berlin presents its current Eckpunkte document as the binding orientation framework for responsible AI use in study and teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For AI use in teaching, Freie Universität Berlin recommends its centrally provided, regulation-compliant KI.Assist@FU access, especially when students are required to use AI; whether and how AI is used remains at the discretion of the respective instructors.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Leibniz University Hannover

7 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

LUHKI is listed for Leibniz University Hannover in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Leibniz University Hannover has a central KI-Richtlinie that is binding for teachers and users at LUH who use AI systems in teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

LUH says centrally provided AI systems should be used preferentially; mandatory use of decentralized AI systems in teaching requires KI-Rat approval and is allowed only if no personal data are processed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Michigan State University

7 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveAug 2, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI ChatGPT Edu is listed for Michigan State University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI API Platform is listed for Michigan State University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Codex Local is listed for Michigan State University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Middlesex University

7 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for Middlesex University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Claude is listed for Middlesex University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Perplexity is listed for Middlesex University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Rutgers University–Newark

7 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Rutgers University–Newark in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Rutgers Academic Integrity Policy 10.2.13 applies to all schools and academic units and says students must ensure submitted course, research, or other academic work is their own and created without impermissible technologies, materials, or collaborations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Rutgers OIT guidance says AI use in academic settings typically varies by discipline, course, or instructor; students should not consider AI tools permissible for coursework unless instructors clearly state or communicate permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Shanghai Jiao Tong University

7 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official SJTU Xflops materials list a locally deployed DeepSeek service, supported by the Xflops team and the Network Information Center, with DeepSeek/Qwen models. The page does not establish eligibility, price, retention or assessment permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Teachers are primarily responsible for AI-supported teaching design. They must observe applicable educational rules, specify scenarios and risks, provide testing/validation reports and filing when necessary, and explain course AI scope and AI-generated-content citation formats to students; SJTU may pursue responsibility for unregistered or risky tools.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Students must follow the AI-use rules specified for each course and comply with teaching plans, intellectual-property requirements and academic integrity. SJTU’s separate teaching-center guide offers teacher-facing examples; it is not itself a university-wide disciplinary offence list.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Swansea University

7 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for Swansea University in an official university AI tools source. Derived availability: not mentioned. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Swansea University's AI assessment policy says staff and students should not enter identifiable information into any AI application, and are not permitted to upload student assessment or identifiable data without explicit written consent.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Swansea University's AI assessment policy says staff and students are not permitted to present work completed by AI applications as their own without acknowledgement.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The Ohio State University

7 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ohio State responsible-use guidance says students should use GenAI tools for coursework only with the explicit permission of each instructor, and only in the ways allowed by that instructor.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ohio State Arts and Sciences guidance quotes the OSU Committee on Academic Misconduct policy that generative AI tools should not be used to complete course assignments unless the course instructor specifically authorizes their use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ohio State teaching guidance says data entered in AI applications using a personal account will not be protected, and users must log in to an approved AI tool with Ohio State credentials before entering institutional data above S1.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Trinity College Dublin, The University of Dublin

7 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 25, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Trinity's teaching and learning guidance says private student or staff information must not be used in GenAI queries or instructions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Trinity's GenAI assessment guidance states that submitting GenAI-generated content as a student's own work is considered plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Trinity's College Statement treats AI and GenAI as relevant to teaching, learning, assessment and research while identifying risks including academic integrity, ethics and privacy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Potsdam

7 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

GPT.UP is listed for Universität Potsdam in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The position paper says students and teaching staff cannot be obliged or asked to use ChatGPT unless technical and organizational measures prevent OpenAI from processing their personal data, and prompts must not contain personal or confidential university information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universität Potsdam's adopted AI teaching position paper supports the use of generative AI in teaching so students can develop reflective use for future professional practice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Basel

7 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI (ChatGPT with LibreChat) is listed for University of Basel in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Basel says it is not planning a general ban on AI-based tools, and that lecturers can decide case by case whether to integrate AI-based tools into teaching, exams, and assessments or restrict their use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Basel AI citation guidelines say AI-supported tools may only be used in a supporting role for work submitted for credit, with students retaining a controlling role and responsibility for their own work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of California, Davis

7 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for University of California, Davis in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Rocky in Canvas is listed for University of California, Davis in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The UC Davis School of Medicine policy says medical students may not use generative AI to directly author submitted assignments or generate answers for closed-book assessments unless faculty or course leadership gives written permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of California, Irvine

7 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCI Information Security broadens institutional AI security guidance to cover agentic AI tools alongside chatbots, mandating caution over system data access, and lists non-UCI Anthropic Claude as approved for Protection Level 1 (P1) data only.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCI Google Gemini is listed for University of California, Irvine in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ZotGPT Chat is listed for University of California, Irvine in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of California, Riverside

7 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCR's Provost guidelines state that generative AI tools that have not passed a campus security review may be used with public data only; for other data classifications, UCR points to secure tools including Google Gemini and Microsoft Copilot.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCR's Provost generative-AI guidelines say instructional uses of generative AI by instructors or students should aim to improve student learning and align with UCR's instructional mission.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBeszerzésÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCR ITS lists UCR-supported AI tools by role and allowed data level, including Gemini, NotebookLM, Google AI Studio, Microsoft 365 Copilot, Vertex AI, Zoom AI Companion, The Grove, and a ChatGPT EDU offering that the page says is not currently available.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of California, Santa Barbara (UCSB)

7 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCSB's AI technical and security guidance calls for assessing AI third-party applications, consulting the Office of Information Security on AI use cases and implementations, and contacting the Chief Information Security Officer's office for P3/P4 data use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCSB Student Conduct's academic-integrity FAQ says use of artificial-intelligence tools on assignments is at the instructor of record's discretion, and students should check the syllabus and discuss acceptable use with the instructor.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCSB Information Technology guidance says ChatGPT should be treated as potentially unprotected for personal, confidential, or otherwise sensitive information and should not be used with sensitive or confidential information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Glasgow

7 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Regulation 32 states that assessed student work should not contain content produced by another person, website, software, or AI tool except where AI use is explicitly permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Glasgow IT guidance identifies Microsoft Copilot Chat as the only AI service approved for use with University data and says users must be logged in with UofG credentials for approved use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Regulation 32 says use of websites or generative AI software that generates answers or references is prohibited, while some Schools may allow AI tools for specific purposes and any AI use must be referenced.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Guelph

7 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Guelph guidelines for fall 2026 mandate that substantive academic evaluations must never be made independently by AI as grading is a human decision requiring instructor discretion, and explicitly prohibit the use of AI detection tools to support allegations of academic integrity breaches.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Guelph states that submitting AI-completed materials without instructor permission constitutes an offence under its academic misconduct policies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For University of Guelph courses, acceptable student use of AI is determined by the course instructor and may vary by discipline, program, and assessment type.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Kent

7 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kent's Academic Integrity and Misconduct policy defines unauthorised AI use as using generative AI beyond the scope permitted for a specific assessment, or failing to acknowledge permitted use appropriately.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kent's public AI data-privacy guidance tells users not to enter personal information, confidential information, sensitive data, or other people's work into AI tools, and specifically says personal or sensitive data should never be put into ChatGPT Edu.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kent's AI principles say academic judgement about student work remains with academic staff, and AI will not be used to make marking or academic-outcome decisions unless explicitly authorised, clearly communicated, pedagogically justified, and subject to human oversight.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Münster

7 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

uniGPT is listed for University of Münster in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

uniGPT internal models is listed for University of Münster in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UniGPT terms distinguish local and external models: local models may process confidential V3 information but not strictly confidential V4 information, while external models may receive only public V1 information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Pittsburgh

7 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PittGPT is listed for University of Pittsburgh in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Pittsburgh Teaching Center guidance says it does not endorse or support the use of any AI-detection tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Pittsburgh Teaching Center guidance says free GenAI tools should not be considered private or secure, and information that is not already public should not be put into a free GenAI platform.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Texas at Austin

7 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT EDU is listed for University of Texas at Austin in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UT Austin acceptable-use guidance says unauthorized AI tools are not approved for controlled or confidential university information, including student records subject to FERPA, health information, proprietary information, and other controlled or confidential data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBeszerzésÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UT Austin AI detection guidance prohibits third-party AI detection software from being used to evaluate student work or assignments unless a university contract or purchase order is in place.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Vermont

7 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UVM's Code of Academic Integrity says course expectations may vary by instructor and students must understand expectations for each assignment and course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UVM's approved AI tools page lists general AI tools such as ChatGPT, Claude, and Gemini as public-information-only unless another use case goes through Contract Review.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UVM's faculty AI guidance says there is not a mandated one-size-fits-all classroom AI approach and tells faculty to clearly communicate how their AI stance shapes course policies and assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Uppsala University

7 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Uppsala University's central generative AI guidelines say that any restriction on generative AI use in teaching or assessment, and any requirement to report AI use, must be clearly stated in written information; restrictions must be justifiable by learning outcomes, the nature of the task, or pedagogical considerations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

When students are expected to use generative AI in teaching or assessment, Uppsala University's central guidelines say the course coordinator or examiner must be able to ensure the tools are provided at no cost to the student; if doctoral students are expected to use generative AI, the principal supervisor has responsibility for ensuring suitable tools are available at no cost.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Uppsala University's central guidelines state that students who plan to use generative AI in connection with teaching or assessment are responsible for keeping informed about both central guidelines and any applicable local guidelines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Vrije Universiteit Amsterdam

7 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for Vrije Universiteit Amsterdam in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VU Amsterdam student examinations guidance establishes that instructors cannot require students to use unlicensed AI applications (such as ChatGPT, Claude, or Grok), while identifying authorized tools covered by formal institutional data processing agreements: Microsoft Copilot for Web, Google Gemini and Gemini Notebook (under Google Workspace for Education Fundamentals), Cogniti on Azure, and integrated didactical tools (Canvas, FeedbackFruits, Writefull), provided students log in with VU credentials and never submit sensitive personal or research data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VU Amsterdam's framework says the lecturer or examiner indicates in the study guide, syllabus, or Canvas whether and how use of generative AI is allowed for a course, with course learning objectives remaining leading.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Aalto University

6 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

GPT-OSS-120B is listed for Aalto University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aalto University guidance says AI-based technologies are allowed as support for teaching and learning unless the course teacher instructs otherwise, and the teacher may set course- or task-specific restrictions when learning objectives require them.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aalto University guidance says teachers who restrict AI use must give clear limitations connected to assessment criteria, and teachers may only require student work to be submitted through systems approved by Aalto University.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

American University of Sharjah

6 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUS policy says students are forbidden from using generative AI tools to produce assessment work unless the course instructor explicitly permits that use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUS policy says instructors must specify permitted generative AI tools, rationale, allowed assignments or activities, and an academic integrity statement in the course syllabus when AI tools are used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUS policy says students must acknowledge generative AI tool use in submitted course-credit material, including the tool name and version number.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Concordia University

6 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Chat is listed for Concordia University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Concordia CTL guidance says Concordia has not approved or acquired online AI detectors and therefore staff or faculty use of them is not permitted because of privacy laws and regulations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Concordia's CTL GenAI FAQ says the university does not currently have an official policy regarding the use of GenAI, and explains that GenAI has not officially been adopted by the university so its use cannot be required in coursework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Florida International University

6 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for Florida International University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

FIU CAT states that SCAI handles academic misconduct cases under the Student Conduct and Honor Code, including cheating or plagiarism based on how a student may have used AI or automated tools in the classroom.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

FIU's Center for the Advancement of Teaching advises instructors to clearly define acceptable AI use in course expectations and syllabus policy, including which tools are permitted and how they may or may not be used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Fudan University

6 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Fudan's formal rule on AI tools in undergraduate theses (adopted by the Academic Affairs Office on 24 September 2024, trial) allows AI use only with the supervisor's consent and only where AI output does not affect assessment of the student's own innovative ability, in four areas: literature search and management (verifying references), suggesting chart types and auxiliary charting (not generating or altering original data or key research figures), coding and method screening where the method is not the thesis's innovation (all code and methods must be reviewed and tested by the author), and reference formatting (with checking). This rule is specific to undergraduate theses; it is not a rule for all courses or for graduate theses.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under the Fudan undergraduate-thesis AI rule, breaches are handled according to their seriousness: they may be reflected in the thesis assessment grade, lead to refusal of the defence or cancellation of a passing grade, and only where they constitute academic misconduct lead to disciplinary sanctions, loss of degree eligibility or degree revocation. Course papers, term papers and exam papers may refer to this rule where no specific rule exists, while published academic papers and research activities are governed by other rules and are outside its scope. Supervisors and reviewers may add supplementary assessment to check the student's mastery.

Bizonyítékrekordok: 4. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

On 12 January 2026 Fudan launched the AI3A education co-creation platform and published the Generative AI Education and Teaching Application Guide 1.0, with 11 annexes such as an AI use declaration template and reference syllabus clauses. According to Fudan's official announcement, the guide allows AI for supporting steps such as language polishing and structural suggestions but not to replace core academic work such as research conception, theory building and data analysis, and judges integrity mainly on honest disclosure and process records. The guide's full text sits on the AI3A platform and was not independently reviewed; it is teaching guidance and does not by itself override the stricter undergraduate-thesis rule.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Goethe-University Frankfurt am Main

6 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AI-ToolLab Chatbot (LobeChat) is listed for Goethe-University Frankfurt am Main in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AI-ToolLab LLM API is listed for Goethe-University Frankfurt am Main in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AI-ToolLab Transcription (Whisper-WebUI) is listed for Goethe-University Frankfurt am Main in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Hiroshima University

6 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Hiroshima University has an official 23 May 2023 page setting out its policy on use of generative AI, including ChatGPT, in educational activities.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Hiroshima University tells course and thesis supervisors to judge whether generative AI may be used in classes or assignments and explain that decision to students through syllabi, guidance, or similar channels.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Where generative AI use is allowed, Hiroshima University's policy says students should be told that using AI output as-is may amount to copyright infringement or plagiarism, and that any use or quoted output should be made clear in reports and similar assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Humboldt-Universität zu Berlin

6 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HU Berlin’s recommendations allow examiners to use AI to create exam materials, but say examiners remain responsible for suitability and that sole use of AI to grade exams or study work is prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HU Berlin’s exam and study-work AI recommendations are explicitly non-binding; they say AI use is generally allowed, while faculties and examination boards may make subject-specific binding decisions that restrict or prohibit AI use for particular assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HU Berlin says it promotes AI use in research, teaching, and administration, and frames its central generative-AI guide as a living guide that is to be expanded into an AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

IE University

6 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for IE University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IE University's admissions integrity policy does not allow live-stream translation services or other AI to provide language fluency during admissions interviews and assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IE University's admissions integrity policy welcomes AI such as ChatGPT in the admissions process when candidates clearly identify AI-generated content, use quotation marks, and include sources and details.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Institut Polytechnique de Paris

6 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At École polytechnique, an Institut Polytechnique de Paris member school, the Teaching & Learning Center publishes an AI resource page for instructors that includes AI-detection tools such as Turnitin, AI Text Classifier, and GPTZero.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For IP Paris M1/M2 students in 2026–27, AI use in any examination is prohibited unless the instructor explicitly authorizes it in their instructions; unauthorized use constitutes fraud. Outside examinations, AI may support information searches, knowledge deepening or reasoning checks with systematic, precise, detailed disclosure, subject to explicit instructor bans stated in course instructions and plagiarism restrictions.

Bizonyítékrekordok: 5. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For IP Paris 2026–27 Masters, reproducing AI-generated text, code or other output beyond short excerpts appropriately cited is treated as plagiarism. Instructors may explicitly ban AI use in a given task, submission or entire course unit.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

KIT, Karlsruhe Institute of Technology

6 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KIT's KI-Toolbox terms allow personal data only through locally hosted KIT models and prohibit processing personal data through Azure OpenAI models.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI GPT via KI-Toolbox is listed for Karlsruhe Institute of Technology (KIT) in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KIT's SCC KI-Toolbox is available to KIT employees, KIT students from April 2026, and guests/partners after completing the required self-study course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

McMaster University

6 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

McMaster's teaching and learning generative AI guidelines say undergraduate and graduate course outlines should state acceptable and unacceptable generative AI use, and students should seek clarification and written confirmation if no syllabus statement is included.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

McMaster's student generative AI coursework tip sheet tells students not to use generative AI unless a course syllabus or professor explicitly allows it, and to disclose and cite AI-generated content when allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

McMaster's teaching and learning guidelines say generative AI tools should not provide letter or numeric grades for student work, while AI-generated feedback may be used only under stated conditions such as syllabus inclusion and an opt-out ability.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Oregon State University

6 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OSU AI Career Assistant is listed for Oregon State University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Oregon State University Student Community Standards states that misuse of GenAI on an assignment could violate the university's Academic Integrity Policy, including plagiarism, cheating, or fabrication.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Oregon State University guidance says instructors may not input student work into GenAI tools or applications that are not approved by OSU.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

RMIT University

6 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

RMIT academic integrity guidance says students cannot use AI to complete or contribute to an assessment task unless specifically allowed, pass off unreferenced AI-produced ideas as their own, or submit AI-produced content they cannot understand or explain.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Before RMIT initiates its AI Governance Framework for an AI initiative, existing governance assessments include Privacy Impact Assessment, Security Risk Assessment, and Third-Party Risk Assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

RMIT assessment guidance tells students to review and fact-check AI outputs and acknowledge AI tools when those tools contribute ideas, text, images, or other content to assessment work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ruhr-Universität Bochum

6 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

GPT@RUB is listed for Ruhr-Universität Bochum in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

RUB's GPT@RUB usage directions say third-party personal data and sensitive third-party personal data may not be used as GPT@RUB input, and GPT@RUB or other AI systems may not be used for automated decision-making in examinations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The English Seminar's AI guidelines require written coursework to use the seminar's declaration of authenticity, require GPT-created text passages to be marked, prohibit inserting whole GPT-created paragraphs, and state that unmarked use of GPT-generated text counts as an attempt to cheat.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

RWTH Aachen University

6 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KI:connect is listed for RWTH Aachen University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

RWTHgpt is listed for RWTH Aachen University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

RWTH states that students have been able to use RWTHgpt since December 11, 2024, with no separate role or activation necessary.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Saint Joseph University of Beirut (USJ)

6 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USJ's AI guiding principles advise users to systematically verify data and information sources provided by generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USJ's ChatGPT-3 guidance says using ChatGPT is not necessarily an academic-integrity violation, but unauthorized use to create content submitted as one's own is considered plagiarism and a violation of academic-integrity policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USJ's CINIA page presents guiding principles intended to support effective, responsible, and ethical use of artificial intelligence in higher education teaching and learning, and says the principles were approved and validated by USJ's Committee for Digital and Artificial Intelligence Strategic Orientation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technische Universität Dresden

6 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chat AI is listed for Technische Universität Dresden in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Dresden's public AI-use guidance says unlabeled or unauthorized use of aids, including answers or results generated with AI-supported text-generation tools such as ChatGPT, constitutes deception under examination law.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Dresden's public AI-use guidance tells users of external text-generating AI systems not to enter personal data and to use anonymous or anonymized data where possible.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tel Aviv University

6 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT API is listed for Tel Aviv University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT EDU is listed for Tel Aviv University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Copilot 365 is listed for Tel Aviv University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The Hong Kong Polytechnic University

6 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PolyU GenAI is listed for The Hong Kong Polytechnic University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PolyU takes an open and forward-looking stance on the use of GenAI tools as a positive and creative force in education, and expects that the usage of generative AI will become a normal part of learning, teaching, and assessment from 2023/24 Semester One.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PolyU guidelines state that work submitted for assessment must be the student's own work and must not be a copy or version of other people's work or AI-generated material.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Arizona

6 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Zoom AI Companion is listed for The University of Arizona in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Arizona student AI guidance tells students they can use AI for assignments only if the instructor says it is OK, and says unpermitted use could violate the Code of Academic Integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Arizona's central AI guidance states that there is currently no single university-wide policy specific to AI use in coursework, while instructors are encouraged to set clear course-material expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Tennessee, Knoxville

6 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI ChatGPT is listed for The University of Tennessee, Knoxville in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Tennessee system AI policy says course-related communications must inform students that unpermitted AI use is a form of academic misconduct subject to the campus student code of conduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Tennessee system AI policy, which includes UT Knoxville, expects course faculty or staff to communicate permitted AI uses for a course and says students are responsible for following those course-specific AI requirements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Western Australia

6 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For UWA assessments assigned Tier 1, students are not permitted to use AI in any way to complete the assessment, and any AI use during that Tier 1 assessment is treated as academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For UWA coursework assessments, AI tools may only be used where the Unit Coordinator explicitly permits them; permitted use must be cited, referenced, and clearly acknowledged.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UWA student assessment guidance describes three AI-use tiers that lecturers may apply to assessment tasks: Tier 1 no AI, Tier 2 AI assistance or collaboration, and Tier 3 fully embedded AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Florence

6 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google Gemini is listed for University of Florence in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NotebookLM is listed for University of Florence in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching purposes, the University of Florence guidance says personal or confidential data must never be supplied or disseminated through prompting, file uploads, or credential sharing.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Malta

6 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Malta guidance says unacknowledged work generated by AI tools is considered plagiarised work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Malta student FAQ guidance tells students to check with their tutor before using Generative AI tools to produce answers in summative assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Malta academic-staff guidelines say lecturers decide if and how Generative AI is permitted in a study-unit; if assessment instructions do not mention Generative AI, use is assumed not allowed except for listed support uses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Manitoba

6 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bing Chat Enterprise is listed for University of Manitoba in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Manitoba students may use AI and Generative AI tools for coursework only when their instructor has explicitly permitted that use, and expectations can vary by course and assignment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Manitoba discourages instructors from using AI-detection software on student work, citing unreliability and privacy, intellectual property, and ethical concerns.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Maryland, College Park

6 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TerpAI is listed for University of Maryland, College Park in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For coursework, UMD tells students to assume GenAI use for assignments and assessments is not allowed unless the syllabus or assignment instructions specify otherwise.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMD strongly encourages instructors to establish course-specific policies defining appropriate and inappropriate GenAI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Siena

6 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Siena's guidelines say authors of publications, degree and doctoral theses, term papers, or other writings requiring contribution attribution must clearly and specifically indicate whether and how much they used AI technologies such as ChatGPT or other LLMs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Siena's guidelines state that improper student use of chatbots for theses, doctoral theses, essays, or written exams is sanctioned under the code of conduct like other misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Siena has official ChatGPT and LLM guidelines listed in its institutional guidelines section and announced as approved by the Academic Senate on 11 July 2023.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Tromsø The Arctic University of Norway

6 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatUiT is listed for University of Tromsø The Arctic University of Norway in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UiT tells students that, when AI use is permitted for exams or assessments, they must describe how they used the tool and cite AI-edited content.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UiT says the course coordinator defines the extent to which AI tools may be used in teaching, assignments, and exams, and exam instructions must specify permitted aids including any allowed AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Waterloo

6 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Waterloo AVPA guidance on Applying UW Principles of AI Enablement to Teaching and Learning states that GenAI use must consider data security, prohibiting uploading student work or course materials to insecure AI tools, and specifying that student information such as identification or grades is subject to Policy 46 (Information Management) and must not be uploaded to AI tools that do not meet institutional security requirements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Waterloo's Academic Integrity page says instructors should state whether AI tools such as ChatGPT are allowed for assignments, tests, or exams, and that students who do not follow those instructor rules are subject to Policy 71 academic-misconduct processes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Waterloo IST says review processes assess AI tools used with University data for security, privacy, and contractual risks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Zurich

6 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Zurich has seven guiding principles on the use of artificial intelligence in research and teaching, adopted by the Extended Executive Board on 26 September 2023 and later expanded and supplemented.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UZH guiding principles say faculties should ensure equal opportunities and fair assessment conditions whether AI tools are permitted or prohibited, and that UZH will uphold academic integrity and penalize violations of its disciplinary or integrity rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UZH recommendations say faculties and study program directors are responsible for specific generative-AI guidelines and should ensure students know whether and how generative AI may be used in assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Utah State University

6 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Business is listed for Utah State University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Utah State University's AI Use & Compliance guidance says AI-generated content must be reviewed for accuracy, bias, and copyright compliance before use in coursework, research, or administrative communications.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Utah State University's teaching guidance says instructors have autonomy to determine class AI guidelines, but those guidelines must be clearly defined in the syllabus and enforced through Article VI of the Student Code.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Utrecht University

6 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Utrecht University uses an AI index for students as a five-level scale for how AI may be used, with teachers able to choose levels for a course or specific assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Utrecht University's researcher guidance says personal or sensitive data should not be used as GenAI input unless the user is certain data protection law is respected.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Utrecht University's teacher AI Policy guidance says AI use in education must be ethical and legally compliant while the university retains human-in-the-loop freedom of action.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Washington University in St. Louis

6 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WashU provides students, faculty, and staff with secure enterprise AI tools approved for general university and FERPA data, but restricts Protected Health Information (PHI) use to specific approved tools (Gemini, Claude Secure, ChatGPT Edu, Ask WashU), while Gemini Notebook, Claude Edu, Copilot Chat, and developer coding agents (Claude Code, Codex, GitHub Copilot) are explicitly not approved for WashU PHI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WashU student-facing AI guidance tells students to check the instructor and syllabus about whether and how AI tools may be used for classwork, and says that if no explicit policy is outlined, it is better to assume AI use is banned.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WashU CTL student guidance says students should not represent AI-tool output as their own work and should cite AI contributions when using AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Aarhus University

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aarhus University student guidance says students who use GAI in an exam project must submit a declaration naming the applications and explaining how they were used, and unchanged GAI output used in an exam project must be cited like other secondary-source quotations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Basic is listed for Aarhus University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aarhus University student guidance says the main rule is that students are allowed to use GAI unless their academic regulations or the course catalogue explicitly state that GAI is not allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Aston University

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aston University's 2024/25 student discipline regulations define misusing AI tools as an academic offence where AI use is not permitted and a student uses AI tools to generate assessment content submitted as their own original work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aston University staff guidance says each assessment brief must explicitly state whether generative AI use is essential, optional, or prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aston University's 2025/26 general regulations update identifies unreferenced use of artificial intelligence in an assessment in contravention of the relevant assessment brief as an academic offence category.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Dalhousie University

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Dalhousie's course syllabus guide says syllabi should include a statement about instructor expectations around generative AI and large language models such as ChatGPT.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A Dalhousie CLT generative AI teaching handout says current detection tools that claim to identify AI-generated work are not reliable and are not recommended.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Dalhousie's CLT course design guidance tells instructors concerned about student generative AI use in coursework to talk with students about what they can and cannot use it for and how to use it appropriately.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Dartmouth College

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Dartmouth AB undergraduates and special non-degree students, GenAI tools are disallowed by default for submitted coursework unless expressly permitted by the course instructor.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

When GenAI tools are permitted in a Dartmouth undergraduate course, students are expected to disclose or acknowledge the use according to instructor guidance or a discipline-appropriate citation method.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Dartmouth instructors may define course-specific parameters for GenAI use, and their course GenAI policies define academic-integrity expectations for that course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Deakin University

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Deakin research guidance says commercial genAI platforms may store data externally and researchers should use only non-sensitive, non-confidential content suitable for public or external use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Deakin identifies a set of approved genAI and digital learning tools for learning, including Deakin GEM, Studiosity+, Microsoft Copilot for web, and FeedbackFruits.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Deakin guidance says students should acknowledge genAI use where it contributed to developing assessment work and should include tool, access date, prompts, output, and where it was used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Edinburgh Napier University

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Edinburgh Napier University's Assessment Policy states that inappropriate use of Generative AI in assessment, including presenting generated content as a student's own work, is cheating and a breach of the Academic Integrity Regulations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Edinburgh Napier University's generative AI position states that the university does not permit Gen AI detection tools on student assessment submissions, and academic staff are not permitted to use external detection tools on student work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Edinburgh Napier University's Assessment Policy says every assessment will use the Assessment Declaration Cover Sheet for students to declare that the submission is their own work and acknowledge other-source contributions, including Generative AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Eindhoven University of Technology

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot in Bing Chat Enterprise is listed for Eindhoven University of Technology in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU/e allows AI tools as aids for general study and teaching functionalities unless an examiner explicitly forbids them, while keeping students and staff responsible for submitted work and educational activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU/e does not permit automated decision-making or grading based on a GenAI model without human oversight over the assessment process.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Flinders University

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Chat with Enterprise Data Protection is listed for Flinders University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Flinders states that students are responsible for using AI consistently with University, course, topic, assessment, and academic integrity requirements, including acknowledging generative AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Flinders' student academic integrity page states that misusing AI tools includes using tools such as ChatGPT, Gemini, or DALL-E without topic coordinator permission and without appropriate acknowledgement or citations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HAWKI is listed for Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

FAU describes its AI-in-teaching guidelines as orientation and inspiration and states that they do not have Satzungscharakter; teaching and exam-related rules remain part of the individual study and examination regulations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

FAU guidance says instructors are responsible for clear AI-use rules in teaching activities, especially exams, and that students must disclose generative AI use according to the relevant course rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Griffith University

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for Griffith University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Griffith's academic integrity page states that uncited content created using generative artificial intelligence software is conduct that always constitutes Academic Misconduct, and that representing AI-generated assessment content as a student's own work is Academic Misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Griffith eResearch guidance says ChatGPT, Claude, Gemini, Grok and other AI chat tools are not individually approved, but may be used for research purposes involving Public Data only, and says DeepSeek is banned at Griffith University.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Hong Kong Metropolitan University

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HKMU ChatGPT Web Portal is listed for Hong Kong Metropolitan University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HKMU's student generative-AI guidelines say inappropriate AI use, including use without proper acknowledgment or in violation of course guidelines, will be treated as academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HKMU's student generative-AI guidelines require students completing assignments to submit an OLE declaration indicating whether generative-AI tools were used and, if used, which tool was used and how it contributed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indian Institute of Technology Bombay (IITB)

5 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IIT Bombay's Department of Humanities and Social Sciences AI policy says it specifically addresses AI use for teaching, research, and administration in HSS; users are responsible for academic and professional integrity, and human verification of AI-content accuracy is mandatory for permissible use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The HSS IIT Bombay AI policy requires explicit prior permission from the instructor or supervisor for AI use, except for basic grammar and spell-check functions, and says grammar and spell-checking tools must be acknowledged.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The HSS IIT Bombay AI policy says AI use without human verification is not permissible for tasks involving evaluation or assessment of students, staff, or researchers, and AI detection tools cannot be the sole criterion for disciplinary action without human verification.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Karl-Franzens-Universitaet Graz

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Vice-Rectorate orientation guidelines say teachers are responsible for deciding which text-generating AI systems may be used in what form, and that the scope and form of use should be stated in the course description before the course starts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assessed writing, University of Graz guidance says AI use should be transparent: students should label and document AI use and follow the AI guidelines of the relevant course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Graz does not set a blanket prohibition on AI technologies for writing assignments; lecturers decide for each course which text-generating AI systems may be used and how.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

King Saud University

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 25, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Students may not submit content generated with generative AI as their own without disclosure, and using AI in exams, assignments, or academic assessments is treated as cheating unless the course instructor permits it.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

King Saud University's AI Office guideline is scoped to generative AI use in teaching and learning by students and faculty, not to all university personnel or general technical AI uses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Faculty members must state the course AI-use policy in the course description, including whether AI use is allowed for assignments, projects, and activities and how use should be disclosed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kyushu University

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kyushu University's basic stance says course instructors may set generative AI use rules for individual classes according to each program or course objective, and should indicate those rules to students, such as in the syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kyushu University's teacher-facing guidance says that when generative AI use is allowed, instructors should direct students to state quoted AI output, the AI service name, and version, and may request prompts and outputs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kyushu University's teacher-facing guidance says AI writing detector results should be treated only as a reference, and suspected AI writing should be judged after giving the student a chance to explain and investigating the situation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Macquarie University (Sydney, Australia)

5 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Macquarie student guidance categorises assessment tasks as Open or Observed: Open tasks allow generative AI with acknowledgement and student responsibility, while Observed tasks may restrict or prohibit AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Macquarie's AI policy says University-provided AI tools and systems are subject to privacy, security, intellectual-property, intended-use, and risk-assessment controls.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Macquarie student assessment guidance says Unit Guides are the definitive source for whether a task is Open or Observed, with iLearn providing more detailed assessment information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Manchester Metropolitan University.

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Manchester Metropolitan University's 2025/26 Academic Misconduct Policy treats unauthorised generative AI use in assessment, where a student attempts to gain an unfair advantage by passing it off as their own work, as academic misconduct that may be investigated under the policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Manchester Metropolitan University tells students to check the assessment brief for specific instructions on generative AI, says they should only use AI as directed, and says they cannot use it to create the assessment itself.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Manchester Metropolitan University's teaching guidance says it has opted out of enabling AI-generated text detection software for the foreseeable future and tells colleagues not to upload student work into online AI detection services because they are unreliable and the uploaded data is not secure.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Nankai University

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Nankai University's undergraduate AI tool norm prohibits AI use for confidential or sensitive-content creation, uploading confidential content to AI platforms, generating or altering core arguments or research data, academic misconduct such as ghostwriting, plagiarism, or copying, and AI use in listed midterm and final assessment formats unless a teacher explains a special-use case in advance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Nankai University's undergraduate AI tool norm permits students, with course teacher or supervisor consent and where core assessment or innovation is not affected, to use AI tools for literature search and management, grammar and formatting support with marked generated content, chart production from real data, and code assistance subject to author review and testing.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Nankai University's undergraduate AI tool norm says students should clearly explain and mark specific AI-generated content in coursework, graduation theses or designs, and lab reports, and should keep complete AI tool use records such as prompts, outputs, and selected use for checking.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Taiwan University (NTU)

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Taiwan University guidance says it takes a positive and constructive view of AI tools, encourages teachers to adjust course planning and learning assessment, and says students should understand AI-tool limitations for future learning.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Taiwan University guidance recommends that instructors clarify AI-use principles and rules early in the course, preferably in the syllabus, including which activities and assignments may or may not use AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Taiwan University guidance says students using ChatGPT for assignments or reports should clearly label AI-generated content, fact-check it, and comply with academic ethics and academic-integrity requirements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Yang Ming Chiao Tung University (NYCU Taiwan)

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Chat is listed for National Yang Ming Chiao Tung University (NYCU Taiwan) in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NYCU's Academic Ethics and Research Integrity Office maintains an official page listing three university GenAI documents: a basic-position and teaching statement, teacher teaching suggestions, and research-use reference guidelines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NYCU's GenAI statement tells teachers and students to pay attention to privacy and information security when using GenAI for teaching or learning, and to avoid entering their own or others' private information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Norwegian University of Life Sciences

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NMBU's generative AI guidelines require students to clearly indicate how and where AI-based programs have been used, and to account for AI use in assignments or other work submitted for assessment or compulsory activity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NMBU's generative AI guidelines state that AI-based programs are permitted in accordance with the guidelines, while individual course descriptions may state that AI-based programs are not permitted for exams or other assessed work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NMBU's generative AI guidelines state that AI-based programs will normally not be permitted in written examinations on campus; for take-home exams, students must follow the AI-use specifications in the exam paper and course description.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Osaka University

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Knowledge Stack(Azure OpenAI Service) is listed for Osaka University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Osaka University's TLSC guidance says generative AI output is not always accurate and that fact-checking generated information must be performed by people.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Osaka University's TLSC assessment guidance says instructors need to choose assessment methods that respond to generative AI, share precautions with students in advance, and clearly state permitted and prohibited AI tool use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Oxford Brookes University

5 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google Gemini is listed for Oxford Brookes University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for Oxford Brookes University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Oxford Brookes student guidance states that students are required to declare which AI tools they used and how they used them in Moodle, then paste the emailed receipt into an appendix at the end of the assignment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PUCV's academic-integrity policy states that use of AI tools such as ChatGPT without adequate citation is considered plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PUCV's academic-integrity policy frames ChatGPT-style tools as possible support for teaching only when students critically analyze the information before learning activities or assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PUCV teaching-development guidance says course syllabi and virtual classrooms should establish correct AI tool use in advance and specify which tools are authorized for the course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Queen's University at Kingston

5 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Queen's AI Applications page states that the university has conducted security and privacy assessments for generative AI software and uses those assessments to identify risks and inform use guidelines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Queen's common course policies state that course outlines will include a statement indicating whether generative AI tools are permitted in a course and under what conditions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Queen's describes responsible generative AI use through five guiding principles for students, staff, and faculty, including checks for whether a use is prohibited, permitted, encouraged, or required.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Queen's University Belfast

5 egyező állításs from 10 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Queen's assessment guidance says module staff will clarify if and how AI can be used in assessment, and students should consult their tutor if in doubt.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Queen's AI position page says its staff and student AI guidance is based on RAISE principles: responsible use, AI best practice, integrity, support, and equitable access.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Queen's assessment guidance says students who misuse AI will be subject to the University's academic misconduct regulations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sejong University

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sejong University's 2025 notice for international students says generative AI use is conditionally permitted, varies by syllabus or instructor guidance, and submitting AI-produced content without explicit instructor permission constitutes academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sejong University's 2026 AI usage guideline tells students that if they use AI for learning or assignments, they must transparently disclose the fact of AI use, such as through footnotes, citations, or reference details.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sejong University's 2026 AI usage guideline tells students not to enter sensitive personal information into AI systems and not to upload undisclosed research data or internal assignment materials because of leakage risk.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sorbonne University

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenClassrooms AI courses via SORBONNE.AI is listed for Sorbonne University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SCAI Education is listed for Sorbonne University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sorbonne University's 2024-2025 assessment rules state that assessment documents must be the student's or assessed group's personal work, AI use is refused unless explicitly authorized, and authorized AI use should mention the source.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technical University of Denmark

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot for the web is listed for Technical University of Denmark in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

DTU's exam-cheating rules state that use of AI such as ChatGPT or similar artificial intelligence, where the program writes or solves a task, is plagiarism if no source reference is made.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

DTU states that it permits generative AI in teaching and open-internet exams, while current exam use is limited to selected courses and exams.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technion - Israel Institute of Technology

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Education is listed for Technion - Israel Institute of Technology in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Codex is listed for Technion - Israel Institute of Technology in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Technion CIS describes its AI guidance as applying to the entire Technion community, including academic and administrative staff, teaching staff, students, and visitors operating within the Technion.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technische Universität Berlin (TU Berlin)

5 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Technische Universität Berlin (TU Berlin) in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Berlin examination guidance states a general documentation duty when AI is used for assignments: students should identify the tools, extent, purpose, marked AI content, prompts, and their own contribution.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Berlin's living AI guidelines say fully automated assessment of study or examination performance is not permissible; AI output may not be adopted one-to-one and digital tools such as AI may serve only as aids.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Texas A&M University

5 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TAMU AI Chat is listed for Texas A&M University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Texas A&M Technology Services describes TAMU AI Chat as a secure, university-approved platform open to all students and employees, with support for content classified as University-Confidential or lower.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Texas A&M guidance says generative AI users must acknowledge nontrivial AI-generated content and avoid plagiarism, while faculty should provide clear course instructions about permissible AI uses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Newcastle, Australia (UON)

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for The University of Newcastle, Australia (UON) in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assessments, UON's GenAI teaching, learning and assessment policy says students should follow teaching-staff directions about GenAI use and appropriately disclose and reference GenAI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UON's GenAI teaching, learning and assessment policy says use of GenAI in assessment does not automatically constitute academic misconduct, but may do so where lecturers or course coordinators have explicitly prohibited it.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tohoku University

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tohoku University's student-facing Online Class Guide says students need to confirm generative AI use, including whether it is allowed, with the instructor for each class.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The same student guidance says some classes may prohibit or limit generative AI use and that students should follow the instructor's instructions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tohoku University's generative AI guidance cautions that unpublished research results, confidential information, entrance-exam information, and student or staff personal information can be exposed to service providers or other users through generative AI and translation services.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Toronto Metropolitan University (formerly Ryerson University)

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TMU's Academic Integrity Office says students should assume that using AI to complete assessments is prohibited unless the instructor explicitly states otherwise.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TMU guidance states that, unless a course instructor explicitly communicates otherwise, GenAI use for coursework is not permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TMU's GenAI learning and teaching guidance tells users not to submit anyone's personal information into GenAI models without consent or an ability to opt out.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tufts University

5 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 26, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Research Chatbot is listed for Tufts University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for Tufts University in an official university AI tools source as a commonly used tool that is not part of the TTS recommended and supported suite; only the web version can be used and only Public data is allowed. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: explicitly not endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PlayLab.ai is listed for Tufts University in an official university AI tools source as a commonly used tool that is not part of the TTS recommended and supported suite; only the web version can be used and only Public data is allowed. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: explicitly not endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad Carlos III de Madrid (UC3M)

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 27, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC3M's teaching guide recommends that faculty explicitly define at the start of each course how generative AI may be used, including requiring graded work to declare what use was made of AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC3M advises instructors to state at the beginning of each assessment which AI tools are permitted or prohibited and to what extent.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC3M states that it does not intend to prohibit students from using generative AI tools but requires appropriate use aimed at improving learning and assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Konstanz

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The guidance states that if active use of an AI tool in a course requires registration with personal data, that use must be voluntary because GDPR must be observed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The central guidance recommends that instructors formulate clear course guidelines governing generative AI use and discuss them with students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For study or examination work, the guidance says instructors must state in writing which aids are permitted and that unauthorized aids, including AI where not allowed, are assessed through the usual deception framework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Mannheim

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HAWKI-GPT is listed for Universität Mannheim in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Copilot Chat is listed for Universität Mannheim in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Mannheim AI FAQ says AI systems may be used in teaching when the system is university-approved, or the use is voluntary with no disadvantage for non-use, or the use is in elective courses with sufficient non-AI alternatives; it expressly forbids contexts where students are disadvantaged for non-use without an equivalent alternative.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Paris-Saclay

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Université Paris-Saclay's 2025-2026 first-cycle exam rules say that, for Licence professionnelle, Licence, and Licence double-diplôme students covered by the rules, use of ChatGPT or another AI tool must be explicitly mentioned when it is not prohibited, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Université Paris-Saclay's 2025-2026 master exam rules say that use of ChatGPT or another AI tool must be explicitly mentioned when it is not prohibited, like any external source borrowing or citation, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Université Paris-Saclay's official IAG working-group article says the group aims to familiarize teacher-researchers and students with generative AI and orient them toward good practices in teaching and research.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Toulouse 1 Capitole

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 31, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Toulouse Law School students, the AI guidelines permit study-support uses such as summaries, explanations, plans, practice QCMs, and reformulation, but say AI must not be used to fabricate all or part of graded work and list generation of exam papers, homework, case comments, or dissertations as prohibited uses.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Toulouse Law School teaching, training, and assessment activities, the AI guidelines say AI use by a student or teacher must be declared when it contributes to work that is submitted, published, or evaluated.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Toulouse Law School guidelines say homework may be corrected for pedagogical purposes but should not count toward continuous-assessment grades except where AI use itself is evaluated; in that case students must explain their method, describe AI use, and correct or analyze results.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Malaya (UM)

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universiti Malaya's AI policy applies to academic staff and students across teaching and learning activities, including coursework, research projects, dissertations, final-year projects, theses, and online or blended learning activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universiti Malaya student guidance frames AI as a learning support tool and says students remain responsible for ensuring submitted work reflects their own understanding and intellectual contribution.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universiti Malaya guidance says lecturers specify the permitted level of AI use for each assignment or assessment, using levels from no AI use through integrated AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Aberdeen

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Student guidance says students must not use GenAI to do their critical thinking, analysis, evaluation, synthesis, or to generate essays, poems, or creative works.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Course Coordinators must provide students clear guidance on what GenAI tool use is permitted for work submitted for assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Student guidance says learning materials and assessment information must not be entered into GenAI tools without explicit permission from the author, and students should never enter personal and sensitive data into GenAI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Bergen

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UiBchat is listed for University of Bergen in an official university AI tools source. Derived availability: not mentioned. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bergen recommends that students and staff use Microsoft Copilot or UiBchat because UiB says these options give the user and UiB control over submitted prompts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bergen says ChatGPT can only be used for green data and UiBchat can be used for green and yellow data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Dundee

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Dundee student guidance says GAI tools should not be used to generate essays or assessment answers that are then submitted as the student's own work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Dundee guidance states that submitting work that is not one's own, including unauthorised use of GAI, is considered academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Where lecturers permit GAI sources in assessment work, University of Dundee student guidance says students must transparently acknowledge, describe, and reference how they used GAI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Exeter

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Exeter follows a four-tier GenAI assessment model from 2025-26: AI-integrated, AI-assisted, AI-minimal, and AI-prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For AI-integrated and AI-assisted assessments, Exeter requires students to include AI prompts and, where possible, hyperlinks to outputs in their references.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Exeter says AI-minimal assessments allow AI only for spelling and grammar checking, and AI-prohibited assessments do not allow GenAI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Florida

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NaviGator Chat is listed for University of Florida in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Florida in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UF guidance presents AI-Permitted, Some AI, and No AI as general course-level approaches for instructors to communicate generative AI expectations in syllabi or assignment instructions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Geneva

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIGE states that it supports the development and use of artificial intelligence and uses generative AI where it represents an opportunity in research, teaching, learning, or administration.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Within UNIGE's Faculty of Science, a formal declaration of generative AI use is required for all bachelor's, master's, or doctoral work and for academic assessment or production leading to a degree or official title.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIGE states that faculties and interfaculty centers decide how AI is integrated into teaching and set specific conditions for using generative AI tools in research, teaching, and learning activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Greenwich

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Greenwich 2025 Assessment and Feedback Policy says staff will provide students with the university guide on referencing generative AI, a video on using AI effectively, and the Declaration of AI use via the VLE to support understanding of acceptable AI usage in assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Greenwich 2025 Assessment and Feedback Policy says assessment will be designed to maintain integrity and standards where students have access to generative AI, and encourages staff to incorporate generative AI as a learning tool while facilitating responsible student use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Greenwich student AI guidance encourages students to use AI to aid learning, while telling students to acknowledge AI use in assignments by adding a declaration and not to copy and paste directly from an AI tool for submitted English-language work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Illinois Urbana-Champaign

5 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Illinois ChatGPT is listed for University of Illinois Urbana-Champaign in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Illinois Enterprise GenAI guidance for service providers includes security controls, audits, MFA, and data privacy compliance for AI systems and sensitive data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Illinois Enterprise GenAI transparency guidance says students need to be transparent about AI use in coursework and cite AI tools according to faculty expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Leeds

5 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Leeds assessment guidance says students can use generative AI to help learning but cannot use AI to generate or falsify work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Leeds assessment guidance uses a red, amber, and green traffic-light system to indicate how GenAI should be used in taught student assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Leeds postgraduate researcher guidance says PGRs must not use GenAI to write their thesis, transfer report, or other work, falsify work, or breach research assessment and examination guidance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Leicester

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Leicester's Generative AI policy provides a university-level framework for appropriate AI use in learning, teaching, and assessment activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Leicester policy states that staff and students must not use generative AI in ways that collect, store, access, or share personal data without explicit consent.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assessment, the University of Leicester uses three categories for generative AI use: red where AI must not be used, amber where AI may support assessment but not generate submitted content, and green where AI may generate assessment content within the brief.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Luxembourg

5 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Luxembourg guidance says generative AI use should be disclosed according to each course and assessment, with course guidelines serving as the primary point of reference.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Luxembourg guidance identifies Microsoft Copilot as the official supported chatbot and notes that UniGPT access is currently limited to University staff.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Luxembourg guidance lists non-permitted AI practices, including undisclosed submission of AI output as one's own work, using AI to replace the central assessed intellectual contribution, fabricating data or citations, and trying to conceal AI involvement.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Namur

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For students, unless course objectives or explicit instructor authorization allow it, UNamur proscribes delegating reflective analysis to generative AI, submitting work entirely or mostly generated by AI, and using copied, paraphrased, translated, or AI-generated material without indicating the source.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For students, unless course objectives or explicit instructor authorization allow it, UNamur says they cannot introduce non-anonymized or non-pseudonymized personal data into prompts addressed to generative-AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For students, UNamur allows some generative-AI uses without referencing when they are not contrary to course objectives, including brainstorming or organizing ideas without content creation, translation or summarization for comprehension, and short language improvement of text written by the student.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Naples - Federico II

5 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu / ChatGPT Enterprise is listed for University of Naples - Federico II in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot (Copilot 365 e Copilot Studio) is listed for University of Naples - Federico II in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching staff and similar roles, the guidelines allow AI as support for teaching preparation and content or exercise generation with human supervision and labeling, but prohibit using AI to perform evaluations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Nebraska - Lincoln

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Enterprise via OpenAI Impact Program is listed for University of Nebraska - Lincoln in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNL's Center for Transformative Teaching recommends that instructors create course-specific AI policies and clearly communicate when and how AI use is allowed, if at all.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNL's CTT academic-integrity guidance says the University of Nebraska currently does not provide AI checking software and does not recommend instructors use AI checkers to determine whether students used AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of New Hampshire

5 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNH's Academic Integrity policy treats unauthorized use or attempted use of AI tools as cheating, and treats computer-generated text or work submitted as one's own without proper citation or attribution as plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNH Provost syllabus guidance says generative-AI detection tools should not be used to make definitive academic-integrity judgments, and says uploading documents containing student names, emails, or ID numbers violates FERPA; faculty using AI-enabled tools to evaluate student work must disclose that use and keep student data protections in mind.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USNH's AI chatbot KB identifies DeepThought and Microsoft Copilot as USNH-provided AI options, recommends signing into Copilot with a USNH account for enterprise data protection, says public chatbots such as ChatGPT and Bard are not secure, and says alternative AI solutions must complete the Security Assessment Review process before purchase or implementation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of North Carolina at Chapel Hill

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNC-Chapel Hill's administrative generative AI guidance says sensitive information should not be entered into generative AI tools unless the Information Security Office has completed a risk assessment and the Data Governance Oversight Group has approved the tool for sensitive information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNC-Chapel Hill's faculty grading and assessment guidance says students must be able to request a full instructor-led review if they disagree with an AI-generated grade or have concerns about automated feedback.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNC-Chapel Hill's faculty grading and assessment guidance says AI systems used for grading or feedback must be institutionally approved and compliant with data security and privacy standards; faculty using GenAI for grading retain full responsibility for evaluative decisions and feedback.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Oulu

5 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lehmus AI is listed for University of Oulu in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Oulu has common guidelines for AI use in education that describe allowed, prohibited, and responsible uses of AI to support studies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under the University of Oulu education guidelines, teachers may define course or assignment AI use as required, prohibited, restricted, or allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of South Carolina

5 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT through USC License is listed for University of South Carolina in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of South Carolina Student Conduct and Academic Integrity guidance says existing academic integrity policies apply regardless of the tools used, and AI use that violates course rules or misrepresents authorship can be investigated and adjudicated under the current Code.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of South Carolina Center for Teaching Excellence guidance says faculty must convey in course syllabi what AI use is allowed or prohibited and any student responsibilities for documenting AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Southern California

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for University of Southern California in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USC’s Office of Academic Integrity says students are expected to confirm with instructors what generative AI use, if any, is permitted in coursework before using it, and that ChatGPT Edu access does not change course policy expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USC’s Office of Academic Integrity states that work authored by another, including material created by ChatGPT or other generative AI tools, is considered plagiarism when represented as the student’s own work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Sussex

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Sussex staff guidance says module convenors determine and communicate AI-use permissions via module Canvas sites and choose one of three assessment-level permissions: AI use prohibited, AI in an assistive role, or AI with an integral role.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Sussex student misconduct guidance includes unauthorized or inappropriate use of digital technologies including AI, and gives examples including AI use where prohibited and submitting permitted AI-generated work without required acknowledgement.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Sussex staff guidance provides a prohibited-use assessment statement saying generative AI tools must not be used to generate materials or content for that assessment, while allowing other assistive technology for registered reasonable adjustments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Technology Sydney

5 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTS's AI Operations Procedure requires a six-stage identification, assessment, approval, implementation, and management process before developing, deploying, procuring, or activating AI systems or AI capabilities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBeszerzésÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTS's Artificial Intelligence Operations Policy guides the use, procurement, development, and management of AI for teaching, learning, and operations, while directing research use to the separate research guidelines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTS Education Express says university misconduct rules apply to AI use in assessments, students must acknowledge AI-tool use, and students should only use AI tools to generate verbatim assessment materials when instructed that this is appropriate.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Texas at San Antonio

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Texas at San Antonio in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTSA's faculty generative AI guide advises faculty to clearly state in the syllabus and course homepage whether and how AI use is allowed, while recognizing that faculty may choose different course approaches.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTSA Academic Affairs maintains an official Teaching, Learning and Artificial Intelligence page that links separate UT San Antonio-created AI resources for students and faculty.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of the Pacific

5 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for University of the Pacific in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of the Pacific in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Osmosis AI is listed for University of the Pacific in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Washington

5 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for University of Washington in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UW general GenAI guidance says course instructors may allow, prohibit, or set parameters around GenAI use for their courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Teaching@UW guidance identifies Microsoft Copilot as the currently UW-supported generative AI tool and points instructors toward Copilot instead of non-UW-supported tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Vanderbilt University

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Vanderbilt University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Amplify is listed for Vanderbilt University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for Vanderbilt University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Western Sydney University

5 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Western Sydney University's Use of Artificial Intelligence Policy guides responsible and ethical AI and generative AI use for learning, teaching, assessment, research, and administrative functions, and applies to all students and staff.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Western Sydney University's Academic Integrity Guidelines say inappropriate use of generative AI in assessment tasks may lead to penalties under the Student Misconduct Rule.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Western Sydney University's student guidance says generative AI rules differ by assessment task and students are responsible for reading Subject Outlines, checking vUWS, or asking the Subject Coordinator rather than assuming the same advice applies across tasks or subjects.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Xiamen University

5 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Xiamen University's AI teaching guideline applies to Xiamen University teachers and students using generative AI services for on-campus course teaching activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Xiamen University's AI teaching guideline says teachers should state in their courses which generative AI services students may use or are prohibited from using.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Xiamen University's AI teaching guideline says students using generative AI services in course learning should actively disclose that use to the teacher and accurately mark the contribution of generative AI when required by the teacher.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

ADA University

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJun 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ADA University's Honor Code treats violating exam, test, and assignment rules, accepting unauthorized help, and using someone else's intellectual work without proper credit as unacceptable behavior.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ADA University's Student Assessment Regulations say assignments are to be designed and conducted to minimize plagiarism and cheating risk, including contract cheating, and that students are to receive clear instructions on avoiding academic-integrity breaches.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ADA University's Student Assessment Regulations require submitted take-home exams to include a signed and dated academic-integrity declaration confirming the work is the student's own and that all sources used were acknowledged.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Adelaide University

4 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Adelaide University's Academic Integrity Policy treats inappropriate use of AI that subverts an assignment or gives unfair academic advantage as an example of academic misconduct, including submitting AI-produced work as the student's own or using AI-generated information without acknowledgement.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Adelaide University's invigilated online exam rules state that students may use only tools, software, or materials explicitly approved in exam instructions, and list AI tools such as ChatGPT as not permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Adelaide University's Academic Misconduct Procedure lists inappropriate use of Artificial Intelligence with plagiarism in its outcome table, with a standard outcome of mark reduction up to and including zero for the assignment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Arizona State University

4 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Arizona State University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ASU Provost guidance says data for the described generative-AI teaching support is securely maintained within ASU infrastructure, supporting privacy and transparency.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ASU Provost FAQs direct students to confer with their instructor about class policy before using AI tools in coursework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ashoka University

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJun 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ashoka University's Academic Integrity Policy applies to students doing coursework, research, thesis work, partner-university coursework, study-related internships or placements, and work with University Centers; it expects original work, source acknowledgement, independent assignment completion where applicable, and honesty during examinations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In the Ashoka University course catalogue entry for Economy, Politics and Society (FC-0412-5), the course-level AI/ML policy discourages use of machine-learning tools such as ChatGPT in that class and asks students who use such a tool to declare its use and specify the extent of use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ashoka University's AI@Ashoka page is an official AI research-initiative page that describes interdisciplinary AI and machine-learning projects; it is not presented in the extracted text as a student AI-use policy, assessment rule, or approved-tools policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Australian Catholic University

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For ACU coursework students, unauthorized or undisclosed use of generative AI, paraphrasing or translation tools is listed as academic misconduct unless use is authorized in the assessment requirements and properly acknowledged.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Australian Catholic University has an official AI principles policy for teaching, research and research training that applies to University Members, staff and students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ACU's AI principles say AI must supplement rather than replace human decision-making, with humans retaining responsibility, and require privacy risks to be assessed and mitigated for AI-related activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Bilkent University

4 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bilkent advises students to check course syllabi and instructors for whether and how GenAI tools may be used in specific courses or assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bilkent's GenAI guideline says students should attribute AI-generated content and should not submit AI-generated content without proper attribution.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bilkent's GenAI guideline tells students not to use GenAI when a professor has not explicitly allowed it in the course syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Brown University

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Brown OIT guidance says Google Gemini Chat and NotebookLM are accessible at no cost to Brown and can be used with data classified as Risk Level 3, unlike consumer AI services named on the page with which Brown does not have agreements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Brown Provost guidance says any unapproved use of AI to complete assignments would be covered by Brown’s Academic Code and Graduate Student Edition Academic Code.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Brown University Provost guidance says the University is not prescribing specific AI policies, and that faculty should give clear, unambiguous information about what AI use is and is not allowed in their courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Cardiff University

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Cardiff University's public library guidance tells students to check module or course guidance and the University's student AI guidance before using any AI tool to support assessed work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Cardiff University's 2025/26 Academic Regulations and Policies include a teaching, learning and assessment expectation that providers establish communicated approaches to technologies such as Generative Artificial Intelligence and define misuse of those technologies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A Cardiff Learning and Teaching Academy post says students are encouraged to complete Cardiff's Academic Integrity module and that the module includes generative AI content in the context of academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Carleton University

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBeszerzésÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Carleton identifies Microsoft Copilot as its only approved GenAI platform because it offers Enterprise Data Protection and has completed the university's Data Protection Risk Assessment process.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Carleton guidance says using AI tools to generate assignment content and presenting it as one's own work, or copying or paraphrasing AI-produced content without proper citations and instructor consent, is considered a violation of academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Carleton instructor guidance says confidential, sensitive, or institutional data should use only Carleton-approved AI tools, and discourages adopting third-party tools that have not been cleared for privacy and security by the university.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Carnegie Mellon University

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Carnegie Mellon University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CMU Eberly Center guidance identifies a growing list of CMU-vetted generative AI tools that are FERPA compliant for teaching and learning when used as instructed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CMU Eberly Center guidance says instructors should clarify whether AI tools count as authorized or unauthorized assistance and how students should cite AI or human assistance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Case Western Reserve University

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Case Western Reserve University School of Medicine medical students in the University and College Programs, submitted or presented content must be the student's own work and not the product of generative AI or other individuals.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CWRU Provost classroom guidance gives faculty members discretion over the extent to which students may use AI tools in their courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CWRU's Writing Program does not recommend AI detection services and prefers classroom expectations, assignment design, and discussion with students when concerns arise.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chiba University

4 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chiba University's guideline says each course instructor judges whether generative AI use is consistent with class objectives and may prohibit or restrict generative AI use where it would significantly undermine achievement of educational objectives.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chiba University's teaching-and-learning guideline says the university does not uniformly prohibit generative AI use in teaching and learning and promotes learning about, with, and aside from generative AI according to purpose.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chiba University's guideline says that when instructors prohibit or restrict generative AI use in a class, they should clearly state that in the syllabus or other course handouts and explain the reason to students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

China Medical University

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

China Medical University's Academic Affairs guidance cautions teachers and students to pay attention to privacy and information security and avoid entering personal or other people's private information into generative AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

China Medical University's Academic Affairs generative AI teaching guidance asks instructors to communicate with students about course-specific ways and limits for using generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

China Medical University's Academic Affairs guidance tells teachers and students to consider academic-ethics concerns before using generative AI and to avoid plagiarism and copyright violations in assignments, exams, and research papers.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chonnam National University

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chonnam's generative-AI writing assignment guideline tells instructors to state in the syllabus whether generative AI is allowed and, when allowed, to explain scope, misconduct criteria, the ethics pledge, and checklist use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chonnam's generative-AI writing assignment guideline identifies improper AI uses that can constitute misconduct, including submitting copied AI output without attribution, patchworking AI output without attribution, using AI to create or spread false information or experiences, infringing copyright or intellectual property, and using AI in a class where it is fully prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chonnam National University announced that it would provide eight generative AI services free of charge to all faculty, staff, and enrolled students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chung-Ang University (CAU)

4 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chung-Ang University has an official Korean-language generative AI guidance page, established on 2023-04-20 and revised on 2024-04-09, administered by Library & Academic Information Services.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CAU recommends that instructors choose one of three generative AI use options and state the selected approach in the syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CAU's guidance frames generative AI course use as instructor-selected options: complete ban, use with prior instructor approval or citation, or full permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chungnam National University

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chungnam National University's learner guide states that not following syllabus or instructor-agreed generative-AI criteria, or inappropriate AI use, may be regarded as cheating; examples include presenting AI answers as one's own, failing to disclose AI use, or using AI in a class where it is fully prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chungnam National University's learner guidance says learners should follow instructor-provided generative-AI criteria, use AI as a learning support tool, verify AI outputs against reliable sources, and clearly mark the source, generation method, and scope of AI-generated materials.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chungnam National University's instructor guidance says that when generative AI is used in class, instructors should state its purpose and scope in the syllabus, explain correct use and standards for cheating or plagiarism, and guide students to cite AI-generated outputs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Czech Technical University in Prague

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For bachelor and follow-up master study at CTU, AI-tool use in fulfilling programme and subject requirements must be clearly defined and described and must comply with the relevant programme, subject, and thesis-ethics rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CTU's AI framework identifies sharing sensitive research data, personal data, and contractually concealed data with AI tools as significant cyber risks and states that AI cannot keep confidentiality or protect personal data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CTU's AI framework marks AI use for examinations, tests, and homework as not appropriate for students unless teacher instructions or the assessment design clearly allow it.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Eberhard Karls Universität Tübingen

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

bwGPT is listed for Eberhard Karls Universität Tübingen in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Tübingen presents its generative-AI guideline for teaching and research as representing the university's stance, focused on critical-reflective, transparent, and responsible handling of generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Tübingen download area says its model declaration must be adapted before distribution to students, with the faculty, department, or teacher choosing either a no-generative-AI-use option or a marking-duty option when AI use is allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Edith Cowan University

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ECU's academic-misconduct guidance states that plagiarism includes unacknowledged use of a generative artificial intelligence tool such as ChatGPT.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ECU Library guidance says students who use generative AI as a study or research tool must acknowledge that use in their assessment, and that not giving credit to GenAI tools counts as plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Edith Cowan University has a public Artificial Intelligence Framework intended to empower staff and students to use AI productively and ethically, with ethical principles and responsible-use guidance rather than a standalone prohibition.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Georgia Institute of Technology

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI ChatGPT Edu is listed for Georgia Institute of Technology in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Georgia Tech OIT says Institute technology services and tools must undergo comprehensive review, and third-party AI plugins are disabled pending comprehensive risk review.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Georgia Tech CTL course-policy guidance advises instructors to tell students how they should collaborate with and cite GenAI use, and to treat GenAI engagement as an extension of collaboration and academic honesty policies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Graz University of Technology

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Graz treats AI tools in examinations as unauthorized aids unless they are explicitly permitted, and the public teaching page says unpermitted AI use in assessment can make an examination attempt invalid due to cheating.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Graz says teaching staff decide whether and which AI-supported tools may be used in each course or thesis, with only spell-checking, translation, and stylistic-grammatical improvement generally permitted for students absent broader authorization.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Graz guidance requires transparent labelling of AI-supported tool use where applicable and cautions against entering personal, confidential, trade-secret, or NDA-protected data into AI applications.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Hokkaido University

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

When generative AI is used to assist with grading submitted assignments, Hokkaido University's notes warn faculty not to enter students' personal or private information because entered data may be stored and output to other users.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For student use, Hokkaido University's notes say students preparing reports and other assignments should follow the instructor's guidance and instructions regarding generative AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For faculty use, Hokkaido University's notes say instructors should explain in advance whether generative AI is permitted in class and how it is restricted, and should consider grading fairness when students use it in assignments or practical learning.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Hong Kong Baptist University

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HKBU GenAI Platform is listed for Hong Kong Baptist University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HKBU describes its Principles for the Use of Generative AI Tools in Teaching and Learning, and Assessment as Senate-approved in June 2023 and effective from AY2023/2024.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HKBU presents four generative-AI teaching and learning principles: AI-Empowering, AI-Critical, AI-Ethical, and building and sustaining human uniqueness.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Illinois Institute of Technology

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Illinois Tech publishes official Academic Affairs guidance on academic honesty and generative AI, and related Center for Learning Innovation resources for teaching and learning with AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Illinois Tech's Academic Affairs guidance ties permitted use of generative AI or other outside resources to each course's learning objectives and syllabus expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Illinois Tech's Center for Learning Innovation asks faculty to provide clear syllabus expectations for AI use and provides suggested syllabus language for no, some, and significant AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indian Institute of Technology Delhi (IITD)

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 27, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IIT Delhi's committee holds that outright restriction of GenAI tools is neither enforceable nor desirable and recommends that each course instructor develop their own plagiarism policy governing AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Course-level plagiarism policies are expected to set differentiated consequences for AI misuse while rewarding honest, responsible engagement with AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The committee recommends that IIT Delhi acquire institute-wide licenses for paid GenAI tools such as ChatGPT and GitHub Copilot to ensure equitable access.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indian Institute of Technology Madras (IITM)

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For IIT Madras BS Degree program assignments, including any course or OPPE, the Honour Code says students are expected to produce original work based on individual understanding, and using LLMs such as ChatGPT or Gemini to generate any portion of code is considered plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The IIT Madras BS Degree Honour Code says use of LLMs without explicit permission is a violation of the honour code.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The IIT Madras BS Degree Honour Code applies to participation in the IIT Madras BS Degree program and says participants must agree to the Honour Code and any additional course- or program-specific terms posted on study.iitm.ac.in/ds.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indiana University Bloomington

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AI at IU developer toolkits is listed for Indiana University Bloomington in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Indiana University Bloomington in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Indiana University guidance says students should use generative AI in ways that align with university academic integrity policies and communicate with instructors before using generative AI in coursework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Jouf University

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Jouf University says its University Council approved adding an "Artificial Intelligence" course as a basic course in the study plans for all students, starting in academic year 1447 AH.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Jouf University says the adopted AI course gives special attention to ethical and social aspects, including algorithmic bias, privacy, data protection, and legal and regulatory challenges linked to AI technologies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Jouf University's adopted AI course is described as covering machine learning, deep learning, natural language processing, and computer vision through interactive lectures, dynamic discussions, and real case studies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Keio University

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Keio University says students need to clearly indicate when reports or similar assignments are created using generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Keio University says generative AI is not permitted for class assignments or exams when students are required to work independently.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Keio University tells students to use generative AI appropriately under the relevant faculty or instructor policy when a course, faculty, graduate school, or instructor encourages or permits its use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

King Mongkut's University of Technology Thonburi

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for King Mongkut's University of Technology Thonburi in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KMUTT has university-level principles and guidelines for using Artificial Intelligence Tools to create content for teaching, learning, and research.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KMUTT states that instructors or researchers must use discretion when defining the scope of AI-tool use for content creation in teaching, learning, or research, without affecting teaching objectives, learning outcomes, or research objectives.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kingston University, London

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kingston University's 2025/26 Academic Integrity procedure defines unacceptable use of generative AI as presenting AI-generated content as one's own without proper acknowledgement, except when the assessment brief explicitly permits it.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kingston University's AG2 guidance says that if generative AI is used as part of the editorial process, the student must acknowledge that use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kingston University's 2025/26 Academic Integrity procedure says contributions by artificial intelligence tools must be properly acknowledged.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kuwait University

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching, Kuwait University's GenAI policy says faculty are free to set classroom GenAI policies and should include an AI-use section in the syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

When faculty permit student GenAI use, Kuwait University's policy says faculty may require students to identify the GenAI tools used, the assignment parts generated or assisted by GenAI, and the prompt used for each part.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kuwait University's GenAI policy says faculty may use GenAI to create classroom materials, but should always verify GenAI results when grading projects, homework, or exams because GenAI might not be accurate or fair.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ludwig-Maximilians-Universität München

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for Ludwig-Maximilians-Universität München in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

LMU IfKW student guidance says AI may be used in assessments only with explicit teacher permission; if no explicit permission is given, students must assume AI use is not allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

LMU IfKW guidance treats verbatim or minimally changed AI-generated text without proper attribution as plagiarism, and says significant unattributed AI-generated text in assessed work can receive grade 5 (failed).

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Maynooth University

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Maynooth University student GenAI guidance says using GenAI in an assignment beyond what is permitted is a breach of academic integrity, including plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Maynooth University assessments, the student GenAI guidance states that if teaching staff or department guidelines do not clearly indicate GenAI use, no GenAI is permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Maynooth University student GenAI guidance says GenAI tools will not be used by staff to grade or provide feedback on students' assessed work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Missouri University of Science and Technology

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Education is listed for Missouri University of Science and Technology in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Missouri S&T's Dean of Students academic-integrity resource says using AI tools like ChatGPT in coursework requires instructor approval, and unauthorized AI use may violate university regulations and be considered plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Missouri S&T's CAFE GAI Guidelines state that the UM System does not endorse or provide an AI checker and caution faculty against trying to use this type of software because the tools have been shown to be unreliable and biased.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Nagasaki University

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Nagasaki University's student notice prohibits diverting content obtained from generative AI into reports or degree theses, and says instructors may impose strict measures such as a zero grade for violations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Nagasaki University's student notice warns that entering unpublished papers or confidential information, including personal or privacy information, into generative AI may cause unintended information outflow or leakage.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Nagasaki University's student notice tells students to pay careful attention to listed risks and follow the course instructor's instructions for generative AI use in classes and similar settings.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Taipei University of Technology

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Generative AI Application Platform is listed for National Taipei University of Technology in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NTUT guidance recommends that course syllabi list rules or limits for generative AI use, and that instructors explain and agree those course-level requirements with enrolled students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NTUT Academic Affairs guidance says instructors may use generative AI as an auxiliary tool for teaching design and materials preparation, but should carefully review generated content for credibility, correctness, bias, and academic fairness.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

New Jersey Institute of Technology (NJIT)

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NJIT says that if students have not received explicit instructor authorization to use AI, submitting AI-generated work may constitute a violation of the Code of Student Conduct and Academic Integrity policies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NJIT guidance says instructors have autonomy to develop course-specific AI policies, and students should check the syllabus and ask the instructor when unsure whether generative AI use is permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NJIT says university-wide licensed AI tools go through a security and data vetting process within Information Services and Technology, and departments or instructors seeking an AI tool are recommended to contact IST for vetting assistance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Norwegian University of Science And Technology

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

GPT NTNU is listed for Norwegian University of Science And Technology in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

GPT NTNU guidance permits use with open and internal data, but says GPT NTNU must not be used to assess, process, or analyze information about people.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NTNU's staff AI guidance identifies Microsoft Copilot and GPT NTNU as AI chat tools available to NTNU students and employees.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Pennsylvania State University

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 13, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Penn State guidance tells users not to use free personal AI accounts for Penn State-related teaching, learning, research, or work and never to input Level 3 or Level 4 information into any AI tool.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Penn State guidance says AI tools used by multiple people in a class, program, or administrative office require an accessibility review before use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Penn State says instructors need department head and dean approval, or appropriate commonwealth campus academic leadership approval, before requesting AI-assisted grading software.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Pontificia Universidad Católica de Chile (UC)

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AyudantIA is listed for Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC's academic-integrity guidance says instructors should clearly and transparently determine permitted and prohibited uses of generative AI, and treats unauthorized AI use in a course as an academic-integrity violation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC guidance asks instructors to register and publish in Canvas the specific course or discipline agreements and limits for using AI systems and applications.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Pontificia Universidad Catolica del Peru (PUCP)

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PUCP's Estudios Generales Letras says its generative AI manual is intended for its own students, teachers, pre-docents, and authorities to guide use, unify criteria, and orient behavior in the educational context.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PUCP's Estudios Generales Letras says it needed its own generative AI manual to guide use and orient ethical and critical behavior by students, teachers, pre-docents, and authorities in the unit.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PUCP's Estudios Generales Letras describes its generative AI manual as an academic first version that will not answer every question or resolve all course situations in EEGGLL.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Princess Nourah bint Abdulrahman University

4 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PNU students must uphold academic integrity when using generative AI, follow instructor guidance, acknowledge allowed AI use, and not claim AI-generated work as their own.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PNU's Generative AI Use Policy applies across PNU degree programs and to PNU faculty, researchers, students, administrative staff, and teaching, learning, research, training, development, and administrative activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PNU faculty must disclose whether generative AI may be used in a course, include course-level guidelines on permissible and non-permissible uses, and include assignment disclaimers about appropriate and inappropriate generative AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Purdue University

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Purdue teaching guidance says instructors should determine and tell students when AI use is authorized or unauthorized; authorization is determined at the course level.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Purdue teaching guidance warns that an AI-detection positive result should not be the sole determining factor for an academic-integrity violation and subsequent consequences.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Purdue teaching guidance says instructors should commit to never sharing personally identifiable student information with third-party AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Queensland University of Technology (QUT)

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

QUT's Academic Integrity Policy treats unauthorised or inappropriate technology use as a breach when it replaces or obscures a student's own effort, misrepresents authorship or understanding, or undermines assessment validity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

QUT's Assessment and Feedback Procedure requires unit outlines to include a statement about the use of technology such as artificial intelligence tools in assessment-item descriptions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

QUT student guidance says a unit coordinator will tell students whether GenAI can be used in preparing or completing assessment tasks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Royal Holloway, University of London

4 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Royal Holloway academic misconduct regulations list requesting or engaging an artificial intelligence tool to write or rewrite work for unfair advantage, and presenting AI-generated content as one’s own unless authorised and acknowledged, as examples of assessment offences.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Royal Holloway requires students to include declaration statements for generative AI use or non-use, and says a list of all prompts entered into any large language model must be provided.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Royal Holloway tells Foundation, undergraduate, and postgraduate taught students that module assessment briefs take precedence for AI use; if a brief says AI is not permitted, students must not use it and must declare any AI use clearly and honestly.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Saarland University

4 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Saarland University guidance says unauthorized use of generative AI in coursework or examinations, or failure to document it when required, is deception and may invalidate coursework or examinations and, in serious cases, lead to loss of examination entitlement.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Saarland University guidance says using generative AI as an aid for coursework and examinations is generally allowed, but instructors or examiners may restrict it to certain functions or prohibit it entirely.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Saarland University guidance says generative AI should have the status of an aid and must not replace students' own work; assessment requirements should ensure significant student contribution.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Shanghai University

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Shanghai University's technology ethics notice states that university units and individuals conducting AI, big-data, and related teaching or research activities involving people, animals, or other technology-ethics matters should apply in advance for ethics review related to technology safety, including bioinformation security and data security, and may proceed only after approval.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Shanghai University's Qianxue Baike AI Smart Platform includes an AI teaching page with AI literacy, AI+ course, and AI practice sections and lists generative AI, prompt engineering, LLMOps, AI ethics, and large-model application learning resources.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Shanghai University's academic committee meeting report says the draft temporary generative AI use guide was intended to guide responsible use of generative AI tools in teaching and research, uphold academic integrity, protect data security, and support AI-enabled education reform.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Simon Fraser University

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Chat is listed for Simon Fraser University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SFU tells students that use of generative AI for coursework depends on instructor permission, and students should not assume it is permitted when guidance is unclear or absent.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SFU guidance for faculty and staff says personal or confidential information should not be entered into AI tools that have not completed an SFU Privacy Impact Assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Southeast University

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Southeast University's Graduate School opened 2026 school-level applications for AI-enabled graduate education projects in three categories: AI+ graduate courses, AI-enabled graduate teaching reform research projects, and AI-enabled graduate education application scenarios.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For AI+ graduate course project applications, the Graduate School notice says proposed course content must comply with national laws, policies, correct orientation requirements, confidentiality restrictions, and intellectual property requirements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The 2026 Graduate School notice says AI-enabled graduate education application-scenario cases should show AI's value in graduate training and should follow AI-related usage norms to ensure safe application.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Stockholm University

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stockholm University's AI resources page says employees signed in to Microsoft 365 with a university account have data protection for Copilot, but it also says information at confidentiality level 3 or 4 should not be entered into Copilot.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stockholm University's central chatbot guidance recommends that teachers and examiners decide what AI-chatbot use is allowed or impermissible, noting that this may differ from course to course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stockholm Business School says use of generative AI in examinations or mandatory assignments is prohibited unless explicitly allowed in the study guide or examination instructions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Syracuse University

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for Syracuse University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For suspected inappropriate generative AI use, Syracuse University's Academic Integrity Policy says an incident report cannot rely only on AI detection results and must explain course- and assignment-specific AI rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Syracuse University's Academic Integrity Policy says permitted AI use may vary by course or assignment, and treats inappropriate AI use as a failure to do one's own work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tallinn University of Technology (TalTech)

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TalTech tells lecturers to explain acceptable AI-based software use in assessment, teaching, learning, and homework, and course-level permission or prohibition should be specified in the extended syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TalTech says substantive AI output must be cited or described as a method, and learners remain responsible for accuracy, quality, analysis results, and references.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TalTech permits AI technologies in teaching and learning only when they comply with personal data processing, data privacy, and cybersecurity regulations and their use does not violate regulations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tampere University

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tampere University tells students to openly and transparently acknowledge AI use in assignments, coursework, or theses and to describe how AI was used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tampere University generally permits students to use generative AI applications to support learning and assignment completion, while allowing teachers to set course or assignment principles.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tampere Universities provide Copilot Chat with TUNI ID for staff and students aged 18 or older and distinguish it from less secure free consumer AI chat services.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technological University Dublin

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For student assessment, TU Dublin guidance says generative AI can only be used in ways approved in advance by the lecturer, and that failure to follow the guidelines or inappropriate AI use may result in disciplinary action as a breach of academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Dublin recommends using the Artificial Intelligence Assessment Scale when designing assessments and communicating with students about how generative AI may be used in a specific assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Dublin's GenAI teaching and learning guidance says personal data should not be entered into GenAI systems that are not supported or approved by the University, and that students should not collect, store, or upload personal data to a GenAI system without permission or consent.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Concepción

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UdeC's [genIA] ethics page presents institutional guidelines and interactive tools for deciding how to incorporate generative AI in teaching and research while safeguarding transparency, authorship, privacy, and equity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The [genIA] teacher annex presents three orienting institutional template options for course or assignment instructions: generative AI allowed with conditions, restricted by stages, or prohibited except with explicit authorization.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The [genIA] teacher annex suggests including a 'Declaracion de autoria humana y uso de tecnologias digitales emergentes como la IA Generativa' section in each assignment or academic activity submission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Università degli Studi di Udine

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 26, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Biotechnology bachelor's thesis guideline says that if a student used AI tools at any stage of thesis writing, the student is required to explicitly declare the tool, version if available, date, and nature of use in a methodological note.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Biotechnology bachelor's thesis guideline says students should not insert automatically generated scientific text into the thesis, replace bibliographic research with AI, or use AI-generated text without critical and personal reworking.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Biotechnology bachelor's thesis guideline says non-compliance with its AI-use indications is treated as comparable to plagiarism and may lead to disciplinary sanctions under the university regulation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Innsbruck

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Innsbruck OpenAI Chatbot is listed for Universität Innsbruck in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching and examinations, Universität Innsbruck's FAQ says course leaders may decide which AI tools are permitted unless a faculty has its own rules, should communicate rules clearly, and should explicitly identify permitted aids including AI tools for examinations; unnamed aids are prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universität Innsbruck offers employees with an active employment relationship access to Academic AI in a protected environment, recommends the in-house Academic AI model, and says staff use of Microsoft Copilot is expressly prohibited for data-protection reasons.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Jena

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HAWKI is listed for Universität Jena in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universität Jena's exam-law page states that if AI is used in examinations, the examiner must expressly allow AI as an aid and students must state the use of tools such as ChatGPT for the assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For study and teaching contexts, Universität Jena guidance says AI use in scientific work or examinations may be used only as a supporting aid and only after consultation with the examiner.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitat Rovira i Virgili

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

URV's student guide treats AI use in coursework as valid and recommended when it supports learning, while telling students to use it with teacher consent, declare its use, cite it, and verify AI-generated information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

URV's assessment guidance warns about academic-fraud concerns from AI but advises evolving assessment design rather than relying on AI-detection tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

URV's curriculum guidance says AI should be integrated into the curriculum to prepare students for professional contexts, including discussion of ethical and social implications such as data protection and academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Stuttgart

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

RAI with OpenAI models via Azure is listed for Universität Stuttgart in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universität Stuttgart guidance for teachers says examiners decide whether AI is allowed for a given assessment, choose one option for each assessment, document it in the syllabus or ILIAS, and communicate it early and consistently.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universität Stuttgart's AI-tool whitelist permits RAI with GWDG models for C1, C2, and C3 information with documented C3 approval, and permits RAI with OpenAI models over Azure only for C1 and C2 information.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Laval

4 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Université Laval guidance says AI-use expectations should be stated in the course plan and clarified in assessment instructions when AI use is authorized.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Université Laval guidance says using AI tools is not automatically an academic offence, but unauthorized use may constitute an academic offence under the student disciplinary regulation.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Université Laval publishes five AI principles for teaching and learning that are derived from its mission, vision, and values.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Teknologi Brunei

4 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Where a coursework item has no specified GenAI policy, UTB's guidance treats GenAI content generation as third-party assistance and says the assistance must be explained, declared, and referenced to avoid plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universiti Teknologi Brunei has a Senate-approved GenAI guidance section for UTB students' usage in module assessments in its Student Report Manual.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For UTB module assessments, the GenAI guidance says the lecturer will specify the permitted level of GenAI usage for each coursework item.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University at Buffalo SUNY

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Chat is listed for University at Buffalo SUNY in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UB's Office of Academic Integrity states that UB has no universal policy about student use of artificial intelligence and that instructors have academic freedom to decide which tools students may use for course learning objectives.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Because UB has no universal AI policy for student use, the Office of Academic Integrity says instructors need to tell students what AI use is and is not allowed in the course or on each assessment, including in the syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University College Cork

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For UCC taught-programme assessments, academic integrity is breached if students submit GenAI products as their own work without acknowledgement and without authorisation to use GenAI for the task.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCC's academic integrity policy says the University does not sanction use of GenAI detection software for detecting or investigating alleged academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCC's Academic Integrity for Examinations and Assessments Policy applies to work presented or submitted by registered students for examination, assessment, or credit in taught programmes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University College Dublin

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCD's faculty AI guidelines say a module descriptor must clearly state whether student AI use is permissible in the module and under what conditions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCD guidance directs staff and students toward institutionally supported AI tools that meet University privacy and IT security standards, and warns against entering personal data into external or non-UCD licensed tools.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University College Dublin publishes University Management Team-approved AI Governance Principles for institutional AI use, including human oversight, fairness, transparency, compliance, ethical design, AI literacy, stakeholder engagement, and risk assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Amsterdam

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Amsterdam has a policy framework for Generative AI in education that provides central guidelines for responsible use of GenAI based on scientific integrity, with room for faculties and programmes to translate the policy into their own educational practice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At the UvA, both the Netherlands Code of Conduct for Research Integrity and the European Code of Conduct for Research Integrity apply, which outline the principles and standards for integrity in research and teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Amsterdam is developing its own AI chat environment called UvA AI Chat, which is similar to ChatGPT but is fully self-managed and specifically designed for UvA students, lecturers and staff.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Arkansas Fayetteville

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI ChatGPT Edu is listed for University of Arkansas Fayetteville in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Arkansas Academic Initiatives and Integrity faculty resources page says faculty have discretion over student use of generative AI in their courses and provides approved syllabus statement options for prohibited, restricted, and unrestricted use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A January 2026 University of Arkansas advisory lists Copilot Chat, Copilot for Microsoft 365, OpenAI ChatGPT Edu, Google Gemini, and Google NotebookLM as approved AI tools available for campus use, with some tools requiring licenses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Bayreuth

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Bayreuth in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bayreuth ITS says members can use existing licenses to access ChatGPT and DALL-E through Microsoft Copilot with their University of Bayreuth bt account, and can also use GenAI open-source models through AcademicCloud.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bayreuth points staff toward AI literacy and teaching support, including ZHL training formats for lecturers and ITS-listed online courses connected to the EU AI Act article 4 context.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Bristol

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PGR students at University of Bristol are not permitted to use generative AI tools such as ChatGPT to write any text used in their thesis or APM reports, as research degree students must demonstrate ability to write about research in their own words.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bristol considers the use of AI or translation tools to be cheating if used for more than generating the occasional short phrase within a sentence or checking basic grammar and spelling, unless assessment instructions allow more comprehensive use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bristol has published official guidance on generative AI use in taught degree programmes, stating that generative AI should not replace activities that develop intellectual rigour, student agency, and students' capacity to work through complex problems themselves.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Calgary

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For graduate studies, the Faculty of Graduate Studies guidelines say students should obtain written, unambiguous authorization before planned GenAI use in graduate work, and students must disclose GenAI use in graduate study work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Calgary teaching-and-learning guidance supports the use of generative AI in teaching and learning, while saying individual educators and instructors should decide if and how it is incorporated and clearly communicate student expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Calgary teaching-and-learning guidance says student, faculty, and staff use of generative AI should adhere to existing academic integrity policies, and instructors using generative AI must follow privacy laws for student data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Canberra

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

DALL·E is listed for University of Canberra in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Canberra in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching periods commencing after 1 February 2026, the University of Canberra says its GenAI assessment position uses three assessment-use categories: Permitted, Guided, and Restricted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Cologne

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Anthropic models via KI:Connect is listed for University of Cologne in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google models via KI:Connect is listed for University of Cologne in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI commercial models via KI:Connect is listed for University of Cologne in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Denver

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Denver University Writing Program says students should review and abide by instructor policies for assignments before using generative AI technology.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For writing assignments, the University of Denver University Writing Program advises faculty to outline clear policies about when and how generative AI can or cannot be used and to include instructions for acknowledging assistance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Denver Office of Teaching and Learning advises faculty to state clear expectations for student work and to consider syllabus statements explaining whether and how AI tools can be used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of East Anglia (UEA)

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UEA's plagiarism and collusion policy permits AI to help students understand material and expression, but says using AI to complete an assessment, or part of it, is plagiarism and may reach contract cheating.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UEA's teaching and learning policy does not prohibit generative AI use, and says each School of Study should meet at least annually to discuss generative AI's impact on assessment design and set School-level expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UEA's research and innovation policy requires a self-assessment process when generative AI will be used, built, or developed in UEA research, subject to listed exceptions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Galway

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Galway's QA220 Academic Integrity Policy identifies submitting all or part of an assessment item produced using artificial intelligence and claiming it as one's own work as an example of academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Galway's Academic Integrity FAQ says students should not present generative AI tool output as their own work in any assignment, while limited preparatory use may be permitted by an instructor if generated outputs are not presented as the student's own work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Galway's Academic Integrity Office guidance for DSS-related literacy software says excessive or irresponsible use of GenAI-powered literacy software may constitute a breach of academic integrity and advises students to use only DSS-approved literacy software versions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Gothenburg

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Gothenburg student guidance says the university does not prohibit generative AI in education; teachers and examiners decide whether, when, and how it may be used in coursework and examinations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Gothenburg student guidance says generative-AI guidelines vary between courses, programmes, departments, and faculties, and that teachers and examiners are responsible for communicating those guidelines to students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Gothenburg student guidance on cheating says generative AI use counts as cheating when it is used to complete an examination task the student is expected to do independently, to present AI-generated material as the student’s own work, or in other ways prohibited in the course or programme.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Helsinki

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CurreChat is listed for University of Helsinki in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Helsinki student guidance treats prohibited use of large language models, or failing to report their use as instructed, as cheating; the cheating and plagiarism guidance also lists presenting AI-generated text or solutions as one's own as plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Helsinki guidance says large language models may generally be used in teaching and writing support, while course teachers can restrict or prohibit use on pedagogical grounds and AI cannot be used in maturity tests.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Iceland

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Iceland's 2023 framework says existing rules for sources, aids, and equipment in studies apply to AI use, and that misuse of AI in schoolwork is governed by the same rules as other academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Iceland's AI strategy frames AI as a fundamental tool for study, teaching, research, and work, with an aim for students and staff to become responsible users who understand limitations and apply critical thinking.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Iceland student guidance says AI can support study tasks such as organizing work, shaping ideas, practicing understanding, and preparing assignments, but that AI use should support learning rather than replace it.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Illinois Chicago (UIC)

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UIC College of Medicine policy states that students are expected to draft submitted assignments on their own; AI may assist with idea generation and editing, but AI directly authoring a response is considered a violation of academic integrity and professionalism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UIC College of Medicine policy prohibits students from generating patient care notes with AI applications except EHR-supported applications explicitly permitted by course leadership, and says protected health information should never be entered into outside generative AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UIC CATE recommends that instructors develop and include an AI usage policy in their syllabus after sharing their stance on AI writing tools in the course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Liverpool

4 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Liverpool lists unacceptable uses of generative AI in education, including unreviewed copying of AI-generated content into assessment materials or feedback, using AI for grades or final assessment decisions, uploading protected student or confidential information to public AI platforms without required review, and creating or modifying official policy documents without appropriate review and approval.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Liverpool has a central AI policies and guidance hub that collates generative AI guidance covering golden rules, legal/security/data protection, learning/teaching/assessment, and research.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Liverpool's central GenAI learning, teaching, and assessment page says the University has devised guidance to help academics and students understand its position and make informed decisions on when and how to use GenAI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Macau

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Macau has official guidelines on the use of generative artificial intelligence tools for UM academic staff and students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UM guidance says students should acknowledge GenAI use in assignment submissions and indicate how GenAI was used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UM guidance says academic staff should include a course policy on GenAI use in syllabi, specifying whether GenAI is permitted, permitted only in certain circumstances or with explicit permission, or prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Milan

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for University of Milan in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For educational activities, the University of Milan permits AI-supported self-assessment when explicit, but does not permit delegating learning assessment to AI tools when the assessment contributes to the final exam grade.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In educational settings, the University of Milan advises that students must explicitly declare AI use in assessed work and that teachers must explicitly declare AI use in educational activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Minnesota (System)

4 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Provost's GenAI syllabus guidance says instructors may allow or prohibit GenAI in courses, and that coursework use requires written instructor permission and may not occur except as explicitly authorized by the instructor.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMN OIT guidance says University users should safeguard data by uploading only allowed University data into appropriately licensed AI tools, and it distinguishes UMN-licensed tools from an individual ChatGPT license.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMN Libraries' student guidance says students should check each course syllabus, ask instructors when unsure, keep track of GenAI use, and cite or acknowledge AI-generated material when permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Mississippi

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Mississippi CETL syllabus guidance states that there are currently no university-supported AI detection tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Mississippi CETL syllabus guidance says each instructor may determine, for their own class, what AI uses are permissible and what AI uses constitute academic dishonesty, and advises instructors to be clear about generative AI use in syllabi and class discussion.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Mississippi Libraries guidance tells students to use and cite AI according to the syllabus, assignment description, or other instructor communication, noting that instructor requirements may vary by class.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Modena and Reggio Emilia

4 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Unimore stated that it had purchased ChatGPT Edu licenses under the CRUI-OpenAI agreement and that requested licenses would provide access to the 'Modena e Reggio Emilia EDU' workspace through institutional email.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Pending university AI-use guidelines, Unimore recommended verifying sources, keeping human control by using AI only as assistance, requesting source citations in prompts, protecting sensitive data, and documenting AI use in proceedings.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For ChatGPT Edu licenses, Unimore stated that inserted data would not be used to train models and that users remain owners of inputs and outputs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Nevada - Reno

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNR's Academic Standards policy defines cheating to include unauthorized use of generative AI content generators or generative AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNR directs users to initiate an OIT Compliance vendor risk management assessment before integrating an AI tool into daily tasks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNR teaching guidance says AI detection tools are not fully reliable and should not be used as the sole determining factor for deciding whether an AI-related academic standards violation occurred.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Oregon

4 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Oregon Student Conduct Code's plagiarism definition includes submission of material generated by others, including AI content generators and generative AI tools such as ChatGPT.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Oregon teaching guidance says instructors should have a syllabus policy statement explaining what generative AI use is allowed and disallowed in their course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UO Information Services guidance identifies Microsoft Copilot with Data Protection as UO's most secure generative AI option and cautions users because UO lacks enterprise contracts covering ChatGPT, DALL-E, and most other AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Pisa

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for University of Pisa in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Pisa IT system supports centralized acquisition of ChatGPT Education for teachers and researchers who want to use generative AI tools in academic contexts, with an advanced service level and stronger confidentiality guarantees.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Pisa describes Sibylla as an open-source AI chat system developed by the university that can provide information in any language about university regulations and operations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Pretoria

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

clickUP AI Design Assistant is listed for University of Pretoria in an official university AI tools source. Derived availability: not mentioned. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Pretoria Library guidance states that module-level AI rules in the assignment brief and module outline take precedence, and students should ask their lecturer when in doubt.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A University of Pretoria student guide recommends treating generative AI as a supplementary learning aid rather than a replacement for thorough research and academic rigour.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Reading

4 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft 365 Copilot Chat is listed for University of Reading in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Reading assessment guidance uses a three-category GenAI framework: Category 1 prohibits GenAI use, Category 2 permits GenAI as a tool to aid development of the assessment, and Category 3 actively encourages and evaluates GenAI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Reading student guidance tells students to assume Category 1 when an assignment brief says nothing about GenAI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Regina

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 25, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For GenAI projects or systems, University of Regina employees are directed to identify, assess, and analyze risks including privacy and security, and University-wide GenAI projects, tools, systems, or intended enterprise-data uses require approval through established IT project approval processes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Regina Provost's message to students says individual instructors may determine whether and to what extent AI is permitted in course work, and warns that improper or unauthorized AI use can constitute academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Regina CTL guidance for faculty and instructors recommends that instructors set clear GenAI rules and syllabus statements, require students to disclose AI use when incorporated into coursework, and protect student privacy and intellectual property in teaching uses of GenAI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Rhode Island

4 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

URI ITS preliminary responsible-AI standards direct users to follow URI data classification guidance, avoid entering private or restricted data into public AI tools, and be cautious that data may be transmitted to third-party servers.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

As of July 2025, a Provost syllabus memo stated that URI did not have a university-wide policy governing generative AI use in coursework, while offering optional AI syllabus statements for faculty.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

URI Libraries guidance says generative AI use should be acknowledged or cited, students should check professor expectations before using AI in coursework, and directly used AI output needs a formal citation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Southampton

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for University of Southampton in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Southampton guidance says students are allowed to use GenAI tools like ChatGPT to develop learning and support studies, but should never submit work created or part-created by GenAI for assessments they claim as their own.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Southampton guidance lists acceptable GenAI uses such as arranged assistive technology, study-buddy support, clearly referencing GenAI use, and summarising complex ideas or academic texts; it lists copying GenAI output into work, asking GenAI to write or rewrite work, asking GenAI to answer an assessment question, and sharing module tutor materials in a GenAI tool as unacceptable uses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Southern Denmark (SDU)

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the SDU Artificial Intelligence bachelor's programme page, SDU states that students must disclose or clearly mark direct or edited material from generative AI in an assignment, and missing disclosure or marking will be treated as plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the SDU Artificial Intelligence bachelor's programme page, SDU states that students may use generative AI when preparing written home assignments, including written home assignments with oral defence, bachelor's projects, final projects and theses, provided the use is clearly stated.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the SDU Artificial Intelligence bachelor's programme page, SDU states that students may not use generative AI for written in-person exams, other supervised exams, or oral exams, unless exceptions appear in the course description.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Strathclyde

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Strathclyde guidance tells students to check module or department guidance to determine whether AI tools may be used in a specific assessment and to what extent.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Strathclyde guidance says use of Gen-AI in learning and assessment is not necessarily or automatically academic misconduct; context determines whether misconduct is a concern.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Strathclyde guidance says the only Gen-AI tool students and staff may currently sign up to with University credentials is Microsoft Copilot in Edge, and that staff and students also have access to the in-built Zoom AI Assistant while using Zoom.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Szeged

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Szeged student guidance says students using AI for assignments or other coursework must disclose the AI tool, purpose, method, and extent of use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Szeged student guidance says AI may be used as an auxiliary tool but cannot replace students' own work; submitting an entirely AI-made work as one's own is treated as a serious academic ethics violation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Szeged instructor guidance describes three course models for AI use: full prohibition, partial permission for specified tasks, and full permission with disclosure.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of the Free State

4 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 26, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of the Free State has a Senate-approved AI Position Statement that covers both generative and assistive AI technologies across teaching and learning, research, and administrative tasks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UFS states that it does not impose a blanket restriction on AI use, while noting that advantages, disadvantages, and implications need to be considered in different UFS spheres.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UFS says AI literacy and skills should be developed as part of digital competencies across all levels of the institution, with students, staff, and stakeholders supported to use AI tools effectively and responsibly.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Toledo

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 25, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UToledo's Academic dishonesty policy lists representing the words, ideas, or information of an artificial intelligence program as one's own without proper documentation as an example of academic dishonesty, and says faculty are expected to tell students what materials and procedures, including artificial intelligence programs, are authorized.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UToledo's Simple Syllabus guidance says the AI Tool Usage section is required and private, and instructors must select or enter a statement explaining how generative AI tools may be used, limited, or prohibited in the course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Within the University of Toledo College of Law default rule, generative AI may be used for research-like search, grammar correction, and other functions attendant to completing an assignment, but may not compose submitted assignment text and may not be used for any exam purpose unless an instructor deviates in writing with notice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Twente

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UT's education PDF requires students to disclose AI use in an appendix when AI is used for an assignment, and states that unconsented and unacknowledged AI use should be considered academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UT's education PDF tells teachers that each assignment or group of assignments should make clear whether students may use AI and whether restrictions apply.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For student assignments and theses, UT's AI dossier says AI tool use depends on the course and on policies set by the programme or lecturer.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Virginia

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UVA Provost guidance says that if an assignment involves students uploading original work into a GenAI tool, instructors must provide alternative ways to complete the assignment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UVA guidance says students who use AI in completing an assignment should clearly indicate the tool used, how it was used, prompts used, and, when appropriate, fact-checking efforts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UVA guidance says instructors should make explicit in syllabi and assignment descriptions which GenAI uses are permitted or prohibited, and that using GenAI in ways prohibited by the instructor may violate the Honor Code.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Wisconsin-Madison

4 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Azure AI Services is listed for University of Wisconsin-Madison in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UW-Madison Student Conduct guidance says students are responsible for knowing their instructor's expectations for AI tools and should ask before using AI if permission is unclear.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UW-Madison's CTLM generative AI teaching guidance says instructors and administrators are responsible for protecting student privacy and intellectual work, securing FERPA-protected data, and following university policies that apply to generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

USI - Università della Svizzera italiana

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USI's general rule permits use of generative AI tools unless a specific activity explicitly prohibits them, and says use must be correctly acknowledged.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USI maintains a public generative-AI guidance hub and June 2025 recommendations for both students and teaching staff; the Desk page says those recommendations expand and replace earlier 2023 communications.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USI teaching-staff recommendations advise teachers to clearly communicate what students should, can, and cannot do with GenAI tools for course learning activities and to include relevant information in the course syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Wageningen University & Research

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Wageningen University Examining Board rules treat AI-created ready-made assignment content as an irregularity that may lead to suspicion of fraud unless AI use is explicitly allowed in the assignment description and adequately documented.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WUR's student GenAI rules warn that content fed into external GenAI tools may be stored indefinitely and tell students never to put others' personal data, intellectual-property-infringing information, or sensitive or confidential research data into a public GenAI tool.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WUR's student GenAI rules tell students to check the course guide for whether and how GenAI is permitted; if the guide has no information, using GenAI to generate assignment content is not allowed and may be irregularity or fraud, including for theses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Washington State University

4 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WSU Provost guidance expects every instructor to set clear acceptable-AI-use expectations and to state the AI course policy in every class syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WSU Provost guidance says instructors may allow or prohibit generative AI tools for their courses, with an obligation to communicate the course AI policy clearly to enrolled students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WSU Provost AI-related policy guidance says Executive Policy 8 prohibits putting legally protected or regulated data, including proprietary, personally identifiable, HIPAA, or FERPA data, into generative AI platform queries.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

West Virginia University

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 31, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WVU Academic Integrity’s AI student FAQ says students can use AI tools for assignments only when instructors allow them, and students should ask the instructor if unsure.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WVU Faculty Senate’s Artificial Intelligence Syllabus Statement says AI tools that create and develop academic content are not allowed unless an instructor gives permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WVU Faculty Senate identifies its syllabus statements as optional, and provides additional sample AI statements that can allow or disallow AI use with documentation expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Yeshiva University

4 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yeshiva University's undergraduate academic integrity policy treats unsanctioned use of Generative AI or Assistive AI as a potential academic integrity violation and tells students to assume generative-capable platforms are prohibited unless allowed for the course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yeshiva University's undergraduate policy permits faculty to allow Generative AI in courses or assessments if they specify in writing how it may be used; content produced using Generative AI must be cited according to the relevant subject conventions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yeshiva University's Academic Integrity Resources page gives faculty recommended syllabus language templates for assistive-only AI use, selected Generative AI use, all AI allowed, and no AI allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Yokohama National University

4 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJun 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yokohama National University warns students not to input personal information or confidential off-campus/internal information into generative AI because entered information may be used for AI learning or leak unintentionally.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yokohama National University tells students to pay sufficient attention to its generative AI precautions and, for course assignments, reports, experiments, and research papers, to strictly follow the scope of use instructed by the responsible or supervising instructor.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yokohama National University warns students not to use generative AI output unchanged as their own outcome, work, or creation, noting copyright and plagiarism risks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Zhejiang University

4 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Zhejiang University names and promotes the “浙大先生” intelligent-agent platform for learning, research and campus services. Institutional announcements do not by themselves establish permission to use AI for a particular assessment, or current eligibility for all students; consult the applicable course rules and current service access conditions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For submissions to Journal of Zhejiang University-SCIENCE, AI and LLM systems cannot be manuscript authors or co-authors. Authors retain responsibility for AI-assisted content, must disclose substantive generative-AI use explicitly and in detail in the manuscript, and follow the journal’s permitted-use and prohibited-use conditions. This journal-specific policy is not a university-wide coursework or thesis rule.

Bizonyítékrekordok: 6. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JZUS manuscript authors must disclose substantive GenAI use explicitly and in detail, retain human responsibility and never list AI as author. The journal limits permitted assistance and prohibits AI-generated original contributions or fabricated data/images. This is a journal policy, not campus coursework permission.

Bizonyítékrekordok: 6. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Abo Akademi University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Larabot is listed for Abo Akademi University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Åbo Akademi University's Open University teacher guidance says teachers cannot require students to use AI to complete an assignment because AI requires registration on an external service.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Åbo Akademi University's Open University teacher guidance says students in courses should be informed about the principles and disadvantages of AI or language-model use, and teachers should make clear what applies in each specific course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Adam Mickiewicz University, Poznań

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Adam Mickiewicz University has Rector order 426/2023/2024 setting rules for student use of AI systems in education, including theses and coursework/assessment work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For classroom/course work, AMU recommends that the course coordinator choose the appropriate level of AI-use control based on the syllabus, and that the instructor inform students about permission or prohibition at the first class.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AMU classroom guidance says that, in course contexts where permission or marking is required, use of generative AI tools without permission or without appropriate marking is treated in the same way as plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ahmadu Bello University, Zaria

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJun 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official ABU news pages say university leaders discussed updating teaching and learning policy for AI transparency/accountability and later stated that ABU had put strategies in place for use of AI in teaching and learning; the pages do not publish the full strategy or student-use rules.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official ABU conference news page reports a keynote statement that tools like ChatGPT can complete assignments instantly and challenge assessment and originality, but it does not state an ABU rule permitting or prohibiting student AI-tool use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The crawl found official ABU pages discussing AI strategies and teaching/learning context, but did not find a public official ABU generative-AI use policy, approved/prohibited AI tools list, or AI-tool data/security policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

American University

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

American University guidance says students are responsible for course AI policies in syllabi, and misuse of AI or use without permission or disclosure may constitute an Academic Integrity Code violation.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

American University publishes responsible-use guidance for AI tools that applies general principles of transparency, accountability, human oversight, data protection, privacy, teaching, research, staff, and student use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

American University guidance places AI-use expectations at the course level: syllabi should state whether AI use is prohibited or permitted, and the CFE page says AU does not currently regulate faculty and student use of generative AI through a single university-wide rule.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Amman Arab University

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJun 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AAU's AI instructions allow students to use AI tools for self-learning, initial project and research ideas, and text or data analysis, but prohibit submitting AI outputs as-is, generating complete or nearly complete assignment/project answers without being able to explain them, or using tools that lead to cheating or breach academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AAU's AI instructions require students to document AI use by explicitly identifying the tool used and where and how it was used in assignments, research, and projects, while observing intellectual-property rights.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AAU's AI instructions allow faculty members to use AI tools for educational content, learning activities, rubrics, and student-performance analysis, while requiring the faculty member to remain the course's primary scientific source and not rely fully on generated outputs without review.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Aristotle University of Thessaloniki

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aristotle University of Thessaloniki has an official Greek GenAI guidance document for the AUTH academic community, first edition November 2025, covering general principles and teaching/student guidelines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUTH guidance encourages teaching staff to state clearly the GenAI-use policy adopted for a course, include it in the course outline, and modify it by assignment when needed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUTH student guidance says course teams define the GenAI policy for each course or assignment, and examples distinguish potentially permitted learning-support uses from uses such as submitting generated content as-is or using GenAI during an exam.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Auburn University

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Auburn student-facing academic-integrity guidance tells students to review the syllabus and ask the instructor before using AI on coursework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Auburn guidance says instructional faculty may encourage or restrict student AI use in courses and should give students clear expectations and disciplinary-consequence awareness.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Auburn Provost course AI-use guidance is explicitly optional and says it does not constitute official university policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Beijing Institute of Technology

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

智教通 (Zhijiaotong) is listed for Beijing Institute of Technology in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Beijing Institute of Technology academic misconduct rules apply to teaching and research staff, management staff, students, and others conducting academic activities under the university name.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Beijing Institute of Technology Graduate School says 2026 graduate program plans should add public foundational AI courses for all graduate students, with students required to take the appropriate tier according to program training requirements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Beijing Jiaotong University

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Beijing Jiaotong University's 2023-2024 undergraduate teaching quality report says the university opened liberal-arts/science-track AI general courses and aimed for AI course coverage for the 2024 undergraduate cohort, except where programs already include AI courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the Zhan Tianyou College-related 2024 undergraduate training model described in the report, BJTU required majors in the information ability module to add AI-specialized courses categorized as AI foundation, AI expansion, and AI frontier courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

BJTU's undergraduate teaching quality report says the university developed AI-enabled course pilots using large-model technologies around knowledge graphs, 24-hour intelligent learning companions, AI teaching assistants, and AI mentors, with experience to be promoted across the university.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Birkbeck, University of London

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Birkbeck's student AI guidance states that the AI Declaration must be submitted with all assessments submitted to, or completed on, Moodle, including assessments where the brief permits no AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Birkbeck's student AI guidance says students should use AI tools, including generative AI, only to the extent outlined in the assessment brief, and should not use them where the brief explicitly does not permit them.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Birkbeck's Academic Integrity and Misconduct policy includes using generative AI tools such as ChatGPT to create assessment content or argument presented as the student's own intellectual work within its description of contract cheating, unless generative AI use is permitted in the assessment brief with guidance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Bournemouth University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bournemouth University academic-offences guidance lists using artificial intelligence software to write all or part of an assignment and claiming the work as your own as an example of an academic offence.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bournemouth University student guidance says using generative AI when writing coursework is not, by itself, an academic offence, while directing students to use the resource responsibly and appropriately.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bournemouth University's 6H taught-awards policy defines academic offences as attempts to gain unfair advantage in assessment by deception or fraudulent means and frames academic integrity around responsibility for one's own work, acknowledging others' work, honest reporting, and avoiding unfair advantage.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Brunel University of London

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Brunel's published principles for generative AI in teaching and learning state that when generative AI is used in assessment, its use must be declared.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Brunel's student-facing guidance says generative AI tools can support learning, but students remain responsible for their work and ideas and should use GenAI as a learning aid rather than a shortcut.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Brunel University Library's generative AI guide states that use of generative AI tools in an assignment is not permitted unless the module leader has explicitly specified that their use is permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chang Gung University

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chang Gung University guidance encourages faculty and students to use ChatGPT as a teaching and learning aid, while keeping use within a reasonable scope and observing academic integrity and ethics.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chang Gung University student guidance tells students to follow course AI-use rules, clearly mark AI use when permitted, avoid directly copying AI-generated content, and not use AI in exams unless specifically allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chang Gung University teacher guidance advises instructors to state AI-use rules in syllabi, choose whether AI use is fully open, conditionally open, or prohibited, and explain scope, marking requirements, and grading criteria.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

City University of Hong Kong (CityUHK)

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CityUHK Chatbot GPT-5.2 (ChatGPT) is listed for City University of Hong Kong (CityUHK) in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutional ai service.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot for Microsoft 365 is listed for City University of Hong Kong (CityUHK) in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CityUHK has an official guideline index for the use of generative AI tools in teaching and learning, effective from Semester A 2025/26, with separate staff and student guideline links.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Comillas Pontifical University

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Comillas states that using AI to create complete works or relevant parts without citing the source or tool, or without express permission in the assignment description, will be considered plagiarism under the university's general regulations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Comillas permits students to use AI as a reference tool when the use is acknowledged and cited, and directs students to check each course guide and consult the instructor for activity-specific rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Comillas says teachers who incorporate AI tools in their courses should ensure that the conditions for use are clearly established in the course guide.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

De La Salle University

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Starting Term 1, 2025-2026, DLSU's policy says every course must include a dedicated Generative AI Use Policy section in the syllabus, including usage policy levels for grading components and a concise rationale.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

De La Salle University has an official policy document for generative AI use in teaching, learning, and research, and the policy states that it applies only to generative AI rather than AI in general.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

DLSU's policy treats prohibited generative AI use and failure to disclose generative AI use as generative AI-related academic dishonesty, while also stating that AI detector results cannot be the sole basis for establishing such dishonesty.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Dongguk University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The same Dongguk notice says its ChatGPT guideline covers instructor guidance to state use principles in syllabi, inform students, and consider assessment design, and learner guidance to follow instructor-provided ChatGPT principles, analyze and verify ChatGPT answers, check similarity to existing works, cite sources, and avoid overreliance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A Dongguk Advanced Convergence College notice describes ChatGPT guideline objectives that include improving members' understanding of generative AI, improving learning experience through class use of ChatGPT, presenting measures for safe and ethical use, and reducing confusion in academic operations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Dongguk's central notice announced a paid generative AI service and linked a service guide describing an all-in-one generative AI platform with selectable model families such as GPT, Gemini, and Claude, plus custom chatbot features.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

East China University of Science and Technology

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

East China University of Science and Technology reported launching an artificial-intelligence faculty training activity on March 21, 2024, with more than 200 teachers from 21 units attending.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

East China University of Science and Technology stated that it planned in 2024 to fund a group of high-quality 'AI+' graduate courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The ECUST School of Information Science and Engineering reported a May 2025 teaching seminar that covered classroom applications of ChatGPT, Kimi and DeepSeek for generative-AI-driven teaching reform.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

École Normale Supérieure de Lyon

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ENS Lyon's IFÉ Édurevue n°154 frames AI, especially generative AI, as an education topic involving regulatory reference points, ethical questions, and teacher training; this is an education-watch synthesis, not a binding institution-wide student AI-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The IFÉ Édurevue n°154 discusses generative AI in relation to plagiarism, cheating, assessment design, and academic integrity; it cites examples of other universities' AI charters but does not establish an ENS Lyon AI-use charter.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The ENS-hosted CultureSciences Physique site has a teaching-resource item on generative AI, teaching, and evaluation that points to external resources; the page is a resource pointer and should not be treated as ENS Lyon institutional policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Effat University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Effat University's library AI guide warns that generative-AI tools can produce inaccurate or false citations and advises users to verify citations for accuracy and credit the underlying source rather than the AI tool when citing sourced information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Effat University's library AI guide advises users who decide to use ChatGPT or other AI technology for writing to be transparent with teachers and publishers and comply with applicable policies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Effat University Library provides a generative-AI resources guide that introduces AI concepts, impacts, approaches, and examples such as ChatGPT, Copilot, and Gemini.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Emory University

3 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Emory Responsible AI guidance says students must review course syllabi, program handbooks, and faculty expectations regarding AI use because instructors may specify whether tools such as ChatGPT, Grammarly, or other generative technologies are permitted for assignments and under what conditions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Emory College Learning Design guidance cites Honor Council language stating that, where AI is not allowed, using an AI program to generate assignment content constitutes plagiarism and an Honor Code violation, and unauthorized AI use may also constitute unauthorized assistance or other Honor Code violations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the Rollins School of Public Health, the Rollins Teaching & Learning Core page says Rollins provides general generative AI guidance to help faculty and instructors develop their own course policies, and expects course policies to vary by context.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ewha Womans University

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ewha's class-stage AI-use guidance says course guidance may state that copying generative-AI outputs directly into assignments or exams, fabricating or spreading false information with generative AI, infringing copyright with generative AI, or otherwise harming academic truthfulness and trust may be considered misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ewha's class-stage AI-use guidance cautions that AI-detection programs can be used to check whether assignments used generative AI, but that such tools are not yet perfect and ethical use should be discussed with students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ewha's class-stage AI-use guidance presents course-level generative-AI use as something instructors may define by explaining whether and how AI use is allowed and by asking students to disclose how they used generative AI in assignments.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ghent University

3 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assignments completed at home from academic year 2024-2025, Ghent University student guidance permits responsible use of generative AI tools and says individual teachers can still prohibit use for a specific subject.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ghent University teaching guidance says lecturers and students should protect personal, privacy-sensitive, or copyright-protected data and should never upload personal or confidential information without clear permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ghent University teaching guidance says responsible GenAI use is always permitted unless a lecturer explicitly prohibits it for parts of an assignment that take place in a controlled environment, and it cautions that detection tools are unreliable.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Huazhong Agricultural University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Huazhong Agricultural University's AI agent application norm applies to AI agents developed by school departments and disciplines for teaching, campus management, and teacher/student services across the design, development, deployment, operation, and maintenance lifecycle.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Huazhong Agricultural University's official AI platform describes a Rain Classroom AI workbench that connects to large models such as DeepSeek and provides AI-assisted teaching functions including lesson preparation, classroom assistance, 24-hour learning support, question generation, intelligent grading, and resource retrieval.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Huazhong Agricultural University's Information College describes an AI curriculum structure that includes AI general courses for all undergraduate and graduate students, required AI foundation courses for non-information-major undergraduates, AI core courses, and AI digital-intelligence practice courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indian Institute of Technology Kanpur (IITK)

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IITK's 2025-26 academic guide says using AI tools such as ChatGPT or Gemini to do assignments or write project reports is inappropriate.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IITK's 2025-26 academic guide frames student AI use around whether it helps the student learn better.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IITK's 2025-26 academic guide discusses writing down assignments from GPTs as a malpractice alongside plagiarism and copying.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indian Institute of Technology Kharagpur (IIT-KGP)

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IIT Kharagpur's B.Tech. in AI curriculum includes a core course titled Responsible and Trustworthy AI covering responsible AI, bias and risk assessment, privacy-aware learning, model safety, and accountability.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IIT Kharagpur Senate recommended a B.Tech. in Artificial Intelligence from Admission Year 2024, subject to the related departmental approval process.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IIT Kharagpur's 2025 UG guidance states that studying at least one AI/ML elective will be mandatory for all students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Institut Teknologi Bandung (ITB)

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

FITB guidance says declaration of AI use for coursework outputs is mandatory rather than optional, and undeclared AI use may be considered a serious violation with academic consequences.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

FITB guidance states that, by default, using AI during exams, quizzes, or other evaluations is academic cheating and can be sanctioned unless the instructor allows or recommends AI use for a particular part of a course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

FITB guidance says instructors need to set AI-use policies for their courses and communicate them at the start of the course; when AI use is allowed, permission should be clear and explicit, with boundaries and transparency.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Iowa State University

3 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Iowa State guidance says confidential data classified as moderate or above may not be entered into any generative AI product unless assessed and approved under ISU data classification and applicable compliance processes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Iowa State Student Conduct guidance says suspected AI-generated coursework referrals will be reviewed similarly to other forms of academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Iowa State CELT describes AI teaching resources for instructors, including GenAI syllabus considerations and a Canvas page on use of GenAI in Iowa State courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Jagiellonian University

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Jagiellonian University students must follow instructor AI-tool rules and clearly mark parts of coursework, theses, or other assignments generated with AI-based tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Jagiellonian University permits students and teaching staff to use AI-based tools in teaching activities, subject to the principles in Rector Ordinance No. 115/2025.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Jagiellonian University teaching staff should define transparent course rules for use of AI-based tools in the syllabus and communicate them at the first class.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Johannes Gutenberg Universität Mainz

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JGU library guidance says the university is generally open to AI tools, but instructors or institutes may decide whether tools are allowed for a given assessment, and allowed use should be disclosed as an aid.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JGU's digital teaching guidance encourages integrating AI literacy and transparent use of AI into teaching and, where appropriate, assessment design.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

This crawl found official JGU AI recommendations and guidance pages, but did not find a central binding university-wide AI policy page; the main digital teaching source itself frames concrete recommendations as provisional.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Justus-Liebig-University Giessen

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JLU guidance says that when generative AI use is permitted in an exam task, the use, including prompting, is part of the assessed work and should be documented as good academic practice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JLU HRZ guidance says external AI services such as chatgpt.com outside JLU kiChat require review or approval for personal, non-public, or confidential data, and states that chatgpt.com must not be used for personal or non-public information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JLU presents central AI offers for its members, including HRZ-provided JLU kiChat and API services described as secure and privacy-compliant AI solutions for research, teaching, and administration.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kazan (Volga region) Federal University

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KFU's Digital Departments page describes multiple student training programs that include using generative AI or AI services in education, content creation, analysis, prompts, APIs, and chatbot development.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official-source discovery for Kazan Federal University found AI-related news, institute discussion, events, and training descriptions, but did not identify a central binding university-wide generative AI policy or AI-specific academic-integrity rule.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official KFU ITIS article reports a teaching-oriented view that basic programming instruction may benefit from temporarily avoiding code-generation tools while later balancing AI use for workplace competitiveness.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Keele University

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Keele's Student Academic Misconduct Code of Practice classifies inappropriate GenAI use in assessment as academic misconduct when a student presents work as their own without proper attribution or uses GenAI where it is explicitly prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Keele University's Generative AI in Education Framework says AI in education should be used responsibly, ethically, and equitably within Keele, and that staff and students should be supported to be AI-literate and use AI ethically.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Keele's framework says students must be advised on how AI can be used in assessments and that this must be clearly stated; it also says staff should remind students to disclose AI-tool use and cite it properly.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

KFUPM

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 13, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KFUPM's AI+X page describes AI+X as an initiative designed to equip every undergraduate student with essential AI skills and says students begin with foundational AI coursework before their selected academic programs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KFUPM's AI+X page says all undergraduate students are required to complete AI-focused coursework and states an institutional goal to graduate 10,000 AI-skilled professionals by 2030.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KFUPM's AI+X page states that KFUPM launched ChatGPT Edu in partnership with OpenAI and describes the initiative as integrating AI tools into classrooms and research environments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kobe University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kobe University tells students that using text created by generative AI unchanged as part or all of a report or similar work may be regarded as plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kobe University tells students that some classes may restrict or prohibit the use of generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kobe University warns students that entering highly confidential information or personal information into generative AI may lead to information leakage or disclosure.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Konkuk University

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Konkuk University's Center for Teaching and Learning ChatGPT guide cautions that users should verify factuality and objectivity when using ChatGPT and defines hallucination as a plausible-answer error.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Konkuk University's Center for Teaching and Learning ChatGPT guide describes ChatGPT as usable for student course questions, assignment help, individualized learning support, and learning-material generation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Konkuk University's Center for Teaching and Learning ChatGPT guide gives instructors examples of using ChatGPT in teaching work, including requesting exam-question generation based on learning content.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

KU Leuven

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KU Leuven permits and encourages responsible, critical use of generative AI in teaching and research, framing it as a complement to critical thinking and professional expertise rather than a replacement.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KU Leuven student guidance says students remain fully responsible for what they submit and must ensure assignments allow teaching staff to assess their acquired competences.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KU Leuven teaching guidance expects teaching staff to clearly inform students whether GenAI may be used for assignments and expects students to be transparent about GenAI use so assessment can be fair and correct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kyoto University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kyoto University tells students to follow the generative AI use policy set by the course instructor or research supervisor for coursework, reports, and thesis writing.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kyoto University has adopted an education and learning AI initiative intended to support responsible generative AI use by faculty, staff, and students while minimizing learning risks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kyoto University expects instructors to state their generative AI use policy to students and, for courses focused on basic knowledge or skills, to preserve grading fairness through checks such as written or oral examinations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Lanzhou University

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lanzhou University's Teaching Affairs Office notice addresses management of 2025 undergraduate theses and designs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For 2025 undergraduate thesis work, Lanzhou University's Teaching Affairs Office notice supports teaching units in conducting AI-generated content detection and in guiding students to avoid over-reliance on AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For 2025 undergraduate thesis work, Lanzhou University's Teaching Affairs Office notice links thesis checks with preventing academic misconduct and ensuring thesis independence and originality.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Leiden University

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Leiden University states that ChatGPT is not supported because data security and privacy are not guaranteed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Leiden University's assessment guidance describes a five-level scale for AI integration in assessments, ranging from no AI to AI task completion with human evaluation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Leiden University's general AI in education page says the university offers a learning environment where AI may be used to support education when lecturers and students use tools responsibly.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Linköping University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the TDDC93/TDDC88/725G64 courses, the course policy says use of generative AI tools is permitted in 2025, while students remain responsible for submitted content.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Linköping University announced a strategic decision to implement an action plan for AI-ready education, including programme review, teacher skills development, AI ambassadors, and examination-design review for unauthorized AI use.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official Studieinfo syllabus page states that Linköping University has produced a guide for teachers and students on generative AI in education, and tells students that clarity about where and how generative AI has been used is important.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Lomonosov Moscow State University

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Economics Faculty rules allow each teacher, within a discipline, to require detailed prompts or restrict AI-tool use up to a full ban, with restrictions recorded in the discipline's rating system and communicated by the first class.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Economics Faculty rules say AI-tool use is permitted by default and that the faculty supports effective, ethical, and transparent AI use for course work, term papers, and final qualification works.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Economics Faculty rules require teachers who use AI tools when creating materials or other work to explicitly declare that use, including the AI model, work parts, and purposes and methods of use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

MLU guidance prohibits automated grading or assessment of student examination work by AI; assessment remains the responsibility of examiners.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

When students use generative AI for study or assessment work, MLU's guideline says the systems and purposes or types of use are to be named and documented.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

MLU's AI guideline says generative AI use in study and teaching is generally permissible, with course-specific requirements to be set by responsible instructors.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Masaryk University

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Masaryk University's AI-in-teaching statement says AI use must be transparent and consistent with academic and personal moral integrity, and compares unacknowledged AI use to ghostwriting as a form of plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Masaryk University's AI-in-teaching statement advises teachers to state openly when AI-tool use is appropriate in studies, homework, or written work, and to explain decisions not to recommend or to prohibit AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

This run found Masaryk University central AI-in-teaching materials framed as a basic statement and voluntary education recommendations, not as a central binding AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Central University

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Central University stated in a 2023 official news item that it had established basic operating principles and did not prohibit students from using ChatGPT 3/4, Copilot, and similar AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Central University stated that, from academic year 112, courses would incorporate ChatGPT, including freshman English, calculus, the AI credit program, cultural technology course groups, and specialized courses across colleges.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Central University stated that, to reduce plagiarism and academic-integrity issues from AI tool use, it would continue regulation and education on disclosure, citation, and use of AI tools in thesis or program writing.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Institute of Technology, Tiruchirappalli

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NITT's 2024 PG Regulations classify possession of mobile phones, carrying unauthorized notes, communicating with other students, or copying during an assessment as punishable academic dishonesty, with zero marks for offenders.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NITT's 2024 PG Regulations say each course faculty prepares a course plan and that the course plan outlines assessment components, attendance requirements, academic integrity guidelines, and study material information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In a 2025 official Parliament QA PDF, NITT described ChatGPT-like generative AI use in higher education and said related policies were being evolved, including Turnitin checks for plagiarism and auto-generated content and plagiarism validation for code.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Sun Yat-sen University

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NSYSU's teacher guidance says teachers should clearly explain generative AI tool rules and precautions in class, note them in the syllabus, and guide students in correct AI tool use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NSYSU's student academic integrity guidelines include cheating through unauthorized aids, tools, or electronic devices in coursework, assignments, or examinations when instructor consent has not been given.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Sun Yat-sen University's Office of Academic Affairs publishes generative AI tool reference guidance for students and teachers; discovery did not identify a stronger central binding generative-AI policy in the checked official sources.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Taiwan University of Science and Technology (Taiwan Tech)

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for National Taiwan University of Science and Technology (Taiwan Tech) in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Copilot is listed for National Taiwan University of Science and Technology (Taiwan Tech) in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Taiwan Tech's Center for Teaching and Learning Development recommends that instructors introduce generative AI before class and state in the syllabus which tools students may use, which tools are restricted, and the reasons for restrictions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Northeastern University

3 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Northeastern teaching and learning standards state that using generative AI to grade open-ended student responses requires AI Review Committee review because it could affect student legal rights and may involve sensitive personal information and risk of illegal bias or discrimination.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Northeastern teaching and learning standards say instructors should clearly communicate permitted generative AI uses to students in the syllabus, assignment guidelines, and verbally in class.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Northeastern's student AI guide advises students to check each syllabus, ask professors when an AI policy is unclear, use AI as a study partner rather than a substitute for their own thinking, and avoid using AI when assignment guidelines direct independent work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Northwestern Polytechnical University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Northwestern Polytechnical University reported that its graduate education digital transformation uses AI+ course construction and an AI+ knowledge graph course-learning model.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Northwestern Polytechnical University's Computer School reported a college-level teaching reform seminar on large models and agents, including plans to deepen AI-enabled teaching reform.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A reviewed official Northwestern Polytechnical University Higher Education Research Center page surfaced ChatGPT and academic-integrity content as research/practice material rather than a central university policy source.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Paris Lodron University of Salzburg

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Salzburg guide says teachers and thesis supervisors set, for each course, assessment, exam, or supervised thesis, whether and to what extent AI technologies may or should be used, and that these requirements for assessed work should be communicated transparently and in writing in advance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The guide recommends specifying AI use along three levels: unrestricted use, use within a defined framework, or a general ban as an unauthorized aid.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Senate recommendation says curriculum commissions may identify exams to be taken in secure environments or by analog means to prevent AI use, and may identify exams where AI instruments are useful or desired, especially using the university-licensed Academic AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Philipps-Universität Marburg

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OpenAI ChatGPT via Chat-AI is listed for Philipps-Universität Marburg in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Philipps-Universität Marburg's central teaching-and-AI orientation says the university does not prohibit generative AI and frames the guidance around exploring productive use in teaching and teaching organization.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The central teaching-and-AI orientation recommends that, for written work, AI-generated text parts be marked as such as a matter of good scientific practice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Politecnico di Torino

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Politecnico di Torino announced IA4Teach@Polito as an annual initiative for reflection, training, and sharing about artificial intelligence and teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Politecnico di Torino reported that its survey respondents strongly requested specific training, practical support, and clear guidelines for conscious integration of AI in teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official Politecnico di Torino article says university actions include recommendations on AI use and guidelines concerning theses, exams, assessment, and responsible use of generative tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Pusan National University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Pusan National University's AI utilization guideline tells instructors to clearly announce in the syllabus or early in the course whether AI tools may be used, the permitted scope, and evaluation criteria.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Pusan National University's AI utilization guideline says instructors should communicate permitted or prohibited AI use for assessments, and it warns against deciding a student's grade solely from an AI plagiarism or AI-detection tool result.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Pusan National University's student AI utilization guideline tells students to first check and follow the instructor's AI-use instructions for exams and assignments, and to identify the tool, purpose, and scope when AI use is allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Radboud University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Radboud University says students may use ChatGPT or other AI tools during their studies only with lecturer approval and when they mention that they used it.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Radboud University says free tools such as ChatGPT and Google Gemini are not recommended because they pose privacy and security risks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Radboud University's lecturer guidance says lecturers have responsibility to help students use tools such as ChatGPT responsibly and point out risks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Bonner Zentrum für Lehrer*innenbildung written work, the page says use of AI applications such as ChatGPT is prohibited unless explicitly allowed by examiners, and otherwise is an unauthorized aid.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The central VND teaching-funding page says the University of Bonn supports university-wide teaching projects and lists FALKO as an AI-supported learning companion for teacher education.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the FALKO teaching project, the central VND page says model training and implementation are to be data-protection-compliant under the EU AI Act.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Rice University

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Rice Honor Council's AI policy page says using AI software to generate ideas and passing them off as one's own is plagiarism; it also says course-specific AI policies may supersede the Honor Council's general AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Rice University's Responsible AI student guidance says use of AI tools for coursework is allowed only when the instructor explicitly permits it, and students should check the syllabus or ask the professor before using AI on assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Rice Office of the Provost guidance urges faculty to include a syllabus section stating their course stance on AI use and the extent of allowed use; it also notes Honor Council guidance that LLM use must be cited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Rutgers University–New Brunswick

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for Rutgers University–New Brunswick in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Rutgers states that AI tools should not be considered permissible for coursework unless instructors clearly state or communicate that use is allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Rutgers says faculty should consider giving students guidance on AI use to support learning and coursework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sabanci University

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sabancı University's student academic integrity handbook states that submitting text generated by text-generating AI applications such as ChatGPT in place of assignments students are supposed to write themselves violates the six principles of academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sabancı University's student academic integrity handbook says students can include text generated by applications such as ChatGPT in assignments if the instructor accepts it and the text is cited and referenced using the APA method for AI-generated text.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sabancı University Information Center guidance says that if students use generative AI, they need to disclose which tool or tools they used and how they used them.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Saint Petersburg State University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SPbU's online course for teachers frames AI as affecting teaching, learning, and research and covers practical use of neural networks, prompt work, AI limitations, copyright, academic integrity, and SPbU's approach to legal and ethical restrictions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The SPbU AI and Data Science Center offers continuing-education programs that include large language models, generative AI, prompt engineering, work with LLM-based tools, AI project management, and legal regulation of digital technologies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official SPbU news item reports that SPbU researchers co-authored a methodology and structured scale for evaluating university teachers' generative-AI literacy across teaching, research, organizational-methodological work, educational-material development, professional development, and consulting.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Shenzhen University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Shenzhen University guidance says serious violations of instructor AI-use rules, concealment, presenting AI-generated content as original work, or failing required disclosure/marking can affect course grades and may be handled under academic misconduct rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Shenzhen University guidance says course instructors should tell students whether AI technologies are permitted in coursework, papers, assessments, exams, and the permitted scope.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A public official Shenzhen University Graduate School page was found with the full text of the university academic ethics committee guidance on regulating AI technology use in teaching and research; a separate older board link redirects to identity authentication.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

South China University of Technology

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SCUT Graduate School announced a trial AI general and practice online course for all 2025 graduate students, including part-time graduate students and international students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SCUT's 2025 AI-enabled undergraduate teaching pilot call identified course agents, knowledge graphs, 24-hour intelligent learning companions, AI teaching assistants, intelligent grading, resource search, classroom assistants, preparation support, teaching management, digital humans, and internationalization as possible construction scenarios.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The SCUT undergraduate AI-enabled teaching pilot notice says the university would support pilot-course teams with AI technical guidance, teacher training and exchange activities, funding, production fees paid by the university, and priority teaching-assistant allocation during pilot delivery.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Southern University of Science and Technology (SUSTech)

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SUSTech's CS114 Introduction to Generative Artificial Intelligence course specification is course-level curriculum material that says the course covers generative AI history, principles, deployment, interdisciplinary applications, and ethical, security, and privacy discussions; it is not an institutional AI-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SUSTech's CS114 course calendar includes lessons on GAI privacy and security, GAI ethics, AI hallucination in large models, GAI-assisted programming, and AI agent engineering; this is course-level curriculum evidence rather than an institutional AI-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A 2026 SUSTech Library embedded AI-literacy teaching page reports that a library session for the Intelligent Ocean Exploration course introduced AI hallucination, algorithmic bias, AI academic writing norms, citation-labeling guidance, and AI academic application boundaries; this is course-session evidence rather than institutional policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Stellenbosch University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stellenbosch University requires postgraduate students to declare any use of AI tools and provides internal and examination declaration processes for postgraduate research work.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stellenbosch University's Senate-approved AI position statement provides governing principles for ethical AI use in research and teaching-learning-assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assessment, Stellenbosch guidance says AI-generated content may not form a substantial part of an assessment unless permitted, and interim guidelines advise that students should know whether AI use is allowed for each assessment task.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Stevens Institute of Technology

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stevens guidance identifies certain AI use cases, including grading or assessment of student work, recruitment, personnel or disciplinary decision-making, legal analysis, facial recognition security tools, and non-public uses of non-licensed AI tools with click-through agreements, as requiring additional review and consideration before AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stevens teaching guidance tells instructors to establish a clear course policy on whether and how students may use AI tools, and to communicate expectations and guidelines in the syllabus when generative AI is permitted in certain areas.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stevens teaching guidance cautions that AI detection tools are not 100 percent accurate and says instructors should not use AI detection tools as a definitive way to gauge misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Stony Brook University, State University of New York

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stony Brook guidance says generative AI use in coursework can be prohibited, allowed, or required depending on the course or assignment, and students should consult course policies or instructors when unsure.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stony Brook CELT guidance advises instructors to discuss AI usage policies clearly, include AI statements in syllabi, and outline which assignments allow or do not allow AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Stony Brook CELT guidance says users should review AI-generated content for accuracy because AI tools can produce biased, illogical, false, or nonexistent-source outputs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sultan Qaboos University

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Felülvizsgálatot igényelNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Felülvizsgálatot igényel

The Centre for Preparatory Studies guide states that incorrect use of AI tools is considered academic misconduct and that suspected incorrect AI use for an assignment is handled under the SQU Academic Misconduct Policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Felülvizsgálatot igényel

Sultan Qaboos University's Centre for Preparatory Studies guidance says students may use generative AI tools such as ChatGPT to enhance learning, but they remain expected to produce original work and should check with their teacher before using generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Felülvizsgálatot igényel

The Centre for Preparatory Studies guide tells students who use generative AI to carefully check its facts and claims and to read, understand, and critically evaluate AI-generated content before using it for ideas, information, structure, or language.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sunway University

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A Sunway University Explore teaching article says academics should prioritise ethical considerations when integrating AI, including safeguarding student data privacy, mitigating algorithmic bias, and ensuring transparency and accountability.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A Sunway University Explore teaching article advises that AI should complement traditional teaching methods and that students should question and analyse AI-generated content and outcomes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A Sunway University Explore article says responsible classroom use of ChatGPT may involve AI-usage guidelines, educator professional development, and accountability; it also reports that the Academic Enhancement Division has offered ChatGPT workshops and seminars for educators.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technische Universität Wien

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Wien's student guidance says ChatGPT and other large language models must be documented as aids in written work, AI-used passages must be marked, and undisclosed generative-AI use in student work is treated as equivalent to plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Wien's teacher handout says reliable technical identification of AI-tool use is hardly possible and recommends adapting exam formats so they cannot be solved exclusively by AI outputs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Wien's generative-AI teaching guidance says instructors decide whether to use AI systems in courses; if they do, the rules must be clearly defined and the handling of those technologies must be made central.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The American University in Cairo

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUC's AI statement says a course instructor may authorize students to use AI tools in coursework, and in that case should provide written context and purpose for the allowed use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUC faculty AI resources advise faculty to clarify acceptable and unacceptable AI usage in their courses and discuss AI with students early and before major assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUC student AI resources warn that ChatGPT or similar AI tools may produce unreliable content and may infringe on privacy, so students should use them with caution when permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The Hebrew University of Jerusalem

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Teaching and Learning Unit recommends that instructors present students with a clear policy on whether AI use is allowed and for what purposes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Hebrew University Teaching and Learning Unit frames its guidance goal as adapting teaching and assessment for AI use rather than banning AI use outright.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A Hebrew University Teaching and Learning Unit workshop page says students make broad and frequent use of AI for assignments and academic writing, and frames excessive or unreflective use as a risk to learning goals.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The London School of Economics and Political Science (LSE)

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

LSE states that making generative AI tools available does not endorse unrestricted use, and users should check their specific course, programme, or department policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

LSE requires departments or course convenors to classify authorised generative AI use in assessment as no authorised use, limited authorised use, or full authorised use, and to communicate the position to students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For 2025/26, LSE requested departments to add assessment safeguards, including observed assessment methods, to help assure degree integrity and prevent unfair competitive advantage from generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tokyo Institute of Technology (Tokyo Tech)

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Science Tokyo's guideline says users should not enter required-confidential information, personal information, or similar data into terms-of-service external generative AI services; it states that entering required-confidential or personal information into free external generative AI services is prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In education, Science Tokyo's guideline says the university does not totally restrict learners' use of generative AI; the permitted degree of use, including whether it is banned, is left to course objectives, course content, and instructor teaching and assessment policies, and students should follow instructor instructions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For courses, Science Tokyo's guideline asks instructors to teach students about generative AI limitations, consider assessment methods, and promptly reflect a course AI-use policy in the syllabus when the policy can be clearly stated.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ulsan National Institute of Science and Technology (UNIST)

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveAug 2, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIST Library provides Turnitin to UNIST members for similarity checking of writings such as journal manuscripts, theses, dissertations, and assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIST announced a generative AI utilization guide that presents practical approaches for teachers, researchers, and students to use generative AI such as ChatGPT, rather than simply prohibiting its use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIST Library describes Turnitin's AI Writing Detection as a tool that can help instructors see how much of a student's submission is authentic human writing versus AI-generated text from ChatGPT or other tools; the AI indicator is visible only to instructor accounts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ulster University

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ulster University's Student Guide identifies inappropriate use of generative AI tools as academic misconduct when the tools are deployed for assessment without authorisation or beyond what assessment instructions permit.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ulster University's student guidance tells students to be very careful about what they upload to GenAI tools and says never to input personal information, confidential or sensitive data, placement, patient or client scenarios, draft assignments or reflective work, unpublished research data, or copyrighted material.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ulster University's staff guidance says its GenAI advice applies to all taught modules and forms of assessed or submitted work across the university, including undergraduate, postgraduate, and continuing education programmes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Umea University

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Umeå University's UPL has initiated a three-year AI for learning initiative intended to build a university-wide platform for knowledge development, exchange of experience, and collegial learning.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Umeå University's UPL academic-writing work area frames generative AI as both a possible support for students' writing and a source of challenges around metacognition, dependence on language models, and academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Umeå University's UPL AI and teaching page says the work area focuses on teachers' didactic choices and professional judgment, including how AI is understood, valued, used, or deliberately not used in relation to teaching purposes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

United Arab Emirates University

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UAEU prohibits student use of GenAI in specified assessment contexts unless the course instructor states otherwise.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UAEU states that students must complete a training session as part of orientation to comply with the GenAI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UAEU permits student use of GenAI in an assistive role when the tutor specifies the permitted processes within the assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad Central de Venezuela

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCV Noticias reports that Universidad Central de Venezuela established a cooperation agreement with UNESCO/ICHEI to integrate AI tools into UCV distance higher education, with an environment and sustainability focus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCV Noticias reports that UCV's AI microcertification project began with teacher training, including an initial group of approximately 250 professors linked to SED-UCV.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SADPRO-UCV offered a practical teacher workshop whose stated purpose was to empower university teachers through critical and ethical appropriation of AI for instructional design and learning personalization.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Buenos Aires (UBA)

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CITEP/UBA presents La Brújul-IA as teaching guidance that offers conceptual keys and concrete strategies for critical, situated integration of AI in higher-education teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The CITEP/UBA guidance recommends making precise classroom rules for AI use explicit and lists possible agreement contents such as permitted uses, restricted/prohibited uses, transparency, and declarations of use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For evaluation contexts, the CITEP/UBA guidance suggests designing activities that assess understanding, argumentation, and application of knowledge, not only technical AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNAM's 2025 education recommendations advise faculty using generative AI in teaching to avoid entering personal or sensitive information into AI platforms and to orient students and colleagues about data privacy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assessment, UNAM's 2025 recommendations advise faculty to define the level of generative-AI incorporation and, when AI use is allowed, ask students to provide the prompts/instructions and generated responses for review.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNAM's 2023 teaching recommendations suggest that faculty clearly specify acceptable and unacceptable ChatGPT use, require recognition and documentation of AI-tool use, and emphasize user responsibility for submitted academic products.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidade de São Paulo

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A FDUSP generative AI governance report recommends mitigation measures including training and disclosure, review of generated content, transparency about use, and avoiding prompts containing personal data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An IEA-USP report says a USP seminar initiated debates for proposals to be sent to the USP Rector's Office so it could define guidelines and norms for appropriate and ethical use of tools such as ChatGPT in teaching and research.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An ABCD-USP article says USP's direction includes ethics and integrity formation, writing development, and broader use of plagiarism/similarity platforms such as Turnitin and Crossref Similarity Check iThenticate, which the article says USP has subscribed to since 2016 through ABCD-USP.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Università di Padova

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The guidance does not allow GenAI-generated content for assessments or theses without explicit disclosure and authorization by the responsible teacher.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Università di Padova has an Ateneo-level guidance document intended to orient GenAI use in teaching, learning, and research.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The guidance assigns teaching staff responsibility to clearly indicate permitted and non-permitted GenAI uses in the syllabus and at the start of each course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitat de Barcelona

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UB's good-practices document says it is important for instructors to clarify at the beginning of each course what role generative AI may have, where it is permitted or not permitted, and under what conditions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UB's teaching document lists Wooclap, H5P with generative AI, Zoom UB with generative AI, and Copilot as tools available to the community via CRAI/UB, while warning that content generated by generative AI applications should always be reviewed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UB's teaching document recommends assessment designs that emphasize the process leading to an answer, set conditions under which AI-generated work may not pass, and use portfolios or reflective journals where students can declare which generative AI resources they used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitat de Valencia

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universitat de Valencia's UVdocencia integrity-focused GenAI course frames GenAI use in relation to academic and research integrity, including guidance on assessment activities, regulation of GenAI use in teaching instruments, and detection of inappropriate student use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universitat de Valencia's UVdocencia staff training includes GenAI uses for teaching support, including preparation of teaching materials, solved exercises, questionnaires, support images, plagiarism identification, and ethical GenAI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universitat de Valencia's UVdocencia ChatGPT course introduces generative AI tools, including ChatGPT, for producing content and creating materials and tasks in education and scientific research.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC)

3 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UPC library guidance tells students not to present AI-generated third-party content as their own, to ask instructors about each course’s AI rules, and to use AI as an assistant rather than as the author of academic work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UPC frames its institutional AI governance around LEIA principles that guide daily practice in teaching, research, and university management.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ESEIAAT states that transparency about generative AI use is mandatory, but declaration alone does not make the use appropriate; assessment considers real authorship, critical thinking, and academic-level coherence.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitat Politecnica de Valencia

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PoliGPT is listed for Universitat Politecnica de Valencia in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UPV's VPEC described 2026 training sessions on generative AI applied to university teaching, including prompt engineering, persistent agents, and AI-supported teaching-guide generation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The VPEC source says the sessions analyzed use of AI to align learning outcomes with ANECA standards and university regulations when generating university teaching guides.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université catholique de Louvain (UCLouvain)

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Wooflash is listed for Université catholique de Louvain (UCLouvain) in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCLouvain's student guidance frames generative AI use in academic work around responsibility, authenticity, and transparency, while telling students to check course-specific rules before using AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCLouvain's 2024 working-group note recommends that teachers be explicit about whether generative AI is allowed or prohibited in learning activities and advises against using AI detectors to determine precisely whether a text was generated by AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université de Montpellier

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UM's AI-in-training principles say student AI use should respect university regulations, rules for each teaching activity, and assessment-specific instructions; expectations should be clarified in course and assessment materials.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UM's AI-in-training principles say decisions to use or address AI in training activities rest with teaching staff and should align with learning objectives.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UM's official AI hub says it offers multiple pathways to help teachers, researchers, staff, and students discover and appropriate AI uses, including AI tools/platforms, resources, self-training, and student acculturation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universite Paris-Pantheon-Assas

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The M1 curriculum for Universite Paris-Pantheon-Assas's Master Marketing and Communication lists a course item on responsible use of generative-AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The M2 curriculum for Universite Paris-Pantheon-Assas's Master Marketing and Communication lists a Data Marketing Intelligence module that includes Marketing and AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universite Paris-Pantheon-Assas describes its Master Marketing and Communication as including advanced coursework in digital, law, and data and AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Paul Sabatier Toulouse III

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For student academic work, the charter directs students to systematically declare generative AI tool use, identify the tool and its contribution, and follow course-specific directives.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The official university site has a page on generative AI use that points readers to a good-use charter and a Moodle course on generative AI uses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching and assessment, the charter encourages teachers to integrate generative AI thoughtfully, adapt assessments, and clarify whether AI use is allowed, prohibited, or partly allowed for particular tasks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Malaysia Terengganu (UMT)

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMT announced that, beginning October 2025, its Basic AI Course would become a core university course for all students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMT's public training platform listed an academic AI-in-education course that guides lecturers on ethics and integrity considerations when addressing negative impacts of AI in education.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMT's public training platform listed a ChatGPT student assessment course with learning outcomes covering question design, assessment creation, and using ChatGPT to generate questions and assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Teknologi Malaysia

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTM CDex lists both Malay and English versions of the generative AI teaching-and-learning guideline on its policy/handbook/procedure/guidelines page.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTM requires GAI use in assignments and works to be listed with developer information, tool name, version, access date, and URL when available; undisclosed use can be treated as plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTM requires academic staff to clearly state GAI use in course assessments, and prioritizes continuous assessments that demonstrate deep mastery.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Utara Malaysia (UUM)

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UUM's online and take-home assessment guideline states that, for closed-book online final exams, students are not allowed to collaborate, must sign an honour form, and submissions may be checked via Turnitin.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UUM's assessment handbook says it provides guidance for instructors in undergraduate and postgraduate programmes on closed-book, open-book, and 100% coursework assessment options.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

This crawl verified an official UUM Research Management Centre ChatGPT for Academic Writing workshop notice; the notice is event/workshop material, not central university-wide AI policy evidence.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Alberta

3 egyező állításs from 9 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Alberta's responsible-use AI framework provides guidelines for responsible AI use in learning, teaching, research, administration, and other university-related work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Alberta teaching guidance says instructors or programs determine whether students may use AI in coursework and for what purposes, rather than applying a blanket university-wide yes/no rule.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Alberta student-facing academic-integrity guidance tells students that AI rules may vary by instructor, program, course, or assignment and that they should check instructions before submitting work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Aveiro

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Aveiro's AcademIA objectives include promoting UA teachers' capacity for pedagogical and ethical use of artificial-intelligence tools, critical reflection, practice sharing, and AI-based educational transformation projects.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Aveiro's AcademIA page describes a training proposal for UA teachers to understand generative AI's transformative potential and apply it responsibly in real teaching and learning contexts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Aveiro's AcademIA page says the University promoted pedagogical-training actions on AI and created the 'IA, vamos conversar?' community of practice for teachers interested in reflecting on and sharing experiences about the topic.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Bordeaux

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bordeaux's 2024 exam charter says unmentioned use of any AI tool such as ChatGPT is prohibited for written or oral work, except for teacher-supervised pedagogical use, and may be treated as fraud.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bordeaux provides a public teaching-support page with generative AI resources for its teaching community.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A University of Bordeaux MAPI teaching resource frames generative AI use across three teaching scenarios: discourage use, tolerate use, or deliberately integrate use in a pedagogical setting.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Brighton

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Brighton in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Brighton student guidance tells students to check whether GenAI is allowed before using it for an assignment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Brighton GenAI ethics guidance frames ethical considerations as a starting point for students to see AI in context, think critically, and make informed decisions about how and when to use it.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of California, Santa Cruz

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UC Santa Cruz's campus AI FAQ states that student AI use in coursework is governed at the individual course or assignment level, rather than by a single campus-wide student AI-use rule in that FAQ.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The UCSC Teaching and Learning Center, in partnership with the Academic Integrity Office, provides instructor guidance for recognizing and responding to suspected generative AI misuse, including documentation, student meetings, and possible academic misconduct reporting.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The UCSC Teaching and Learning Center advises instructors to integrate a clear generative AI-use policy into the syllabus, including permitted and prohibited uses, attribution norms, and misuse consequences.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Cape Town

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCT has published an AI in Education Framework for teaching, learning, and assessment, endorsed by the Senate Teaching and Learning Committee in June 2025, and it frames AI literacies, assessment integrity, and AI-enabled innovation as its roadmap.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Before procuring generative AI tools, UCT staff or departments should consult ICTS and the tools must undergo information security and privacy risk assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCT CILT publishes open-access AI guides for staff, students, and researchers, and also offers interactive AI guides on Amathuba for UCT staff and students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Colorado Boulder

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for University of Colorado Boulder in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CU Boulder Center for Teaching & Learning identifies generative AI as raising teaching questions about assessment design, classroom AI-use expectations, AI literacy, and ethical awareness.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CU Boulder Center for Teaching & Learning provides instructor-facing guidance on how generative AI complicates academic integrity and how instructors can address misconduct while supporting learning, fairness, and trust.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Cyprus (UCY)

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Cyprus maintains official AI Guidelines for course instructors, students, and researchers, and the UCY Guidelines page states that guidelines were adopted by Senate decision 14/2025/SENATE on 11 June 2025.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCY's recommended syllabus statement says students are required to comply with the UCY AI Guidelines and academic-integrity principles, and that improper AI-tool use may result in disciplinary and other consequences.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCY instructor guidance says instructors should provide clear, specific guidelines for permitted AI-tool use in course syllabi and graded assignment or exam instructions, and explicitly state when AI use is not permitted in graded coursework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Göttingen

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chat AI (Academic Cloud) is listed for University of Göttingen in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Göttingen AI ethics and law guidance tells users not to enter personal data into AI applications unless it has first been securely and completely anonymized, and says students may not be required by lecturers to use or register for such systems in courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Göttingen guidance says students need clarity about AI-use rules in courses, and that those rules should be discussed at the beginning of each semester in all courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Granada

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Google Gemini is listed for University of Granada in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NotebookLM is listed for University of Granada in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Granada in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Groningen

3 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Groningen's teaching AI policy says AI tools may be used as aids, GenAI use beyond that must be mentioned, and faculties or courses may add extra rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UG guidance says unauthorized student AI use that hinders assessment can be fraud, and AI detection scores do not prove cheating.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UG says there are no specific AI guidelines for research, but the general AI guidelines still apply.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Haifa

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Haifa's e-learning unit provides lecturers with a Hebrew resource introducing digital tools for online learning and assessment and AI-based tools for teaching and learning aids.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The e-learning unit's AI tools resource includes ChatGPT, Microsoft Copilot, Claude, and Gemini in a section on platforms for information analysis, with brief capability notes for each tool.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Haifa Education Technologies master's program page says the program addresses relationships between AI-era technologies and learning, teaching, and assessment, and presents technology and AI as means for human, attentive, socially responsible pedagogy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Hohenheim

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Hohenheim guidance says generative AI systems are generally permitted as aids in unsupervised written exams such as term papers, seminar papers, and theses when their use does not conflict with the exam purpose; the examiner or module supervisor decides for the specific assessment.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Hohenheim KIM describes GPTalk as a university-internal AI chat service for university members that provides browser-based access to modern language models, including OpenAI ChatGPT and open-source models, without requiring an external account.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The GPTalk guide tells students not to use GPTalk as their sole source, to enter no personal data, to remain responsible for the content as authors, and to make AI use transparent; it also says lecturers may not use GPTalk to correct or assess student work.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Idaho

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Idaho's OIT and AI Execution Group memo tells university employees not to put identifiable student, employee, or regulated data into public AI models like ChatGPT and to remain vigilant about FERPA, HIPAA, GLBA, and other compliance requirements when using AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Idaho Center for Teaching and Learning syllabus language presents three course-level AI options: prohibiting AI use, allowing AI only with prior instructor permission, or allowing AI with documentation and citation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Idaho's OIT and AI Execution Group memo advises faculty to provide clear guidance on AI use in their syllabi in Canvas.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Johannesburg

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UJ's practice note states that presenting the work of a generative AI tool, in whole or in part, as one's own is academic dishonesty, and says AI use should be acknowledged where used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UJ's student guide says generative AI use depends on course, department, faculty rules and UJ policy, and students should familiarise themselves with those requirements before producing assignments and assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UJ's staff guide frames appropriate generative AI use as including clear communication of institutional, departmental, and course regulations on generative AI, including referencing generated content.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Jyväskylä

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot is listed for University of Jyväskylä in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JYU instructs students that if generative AI applications are used in assignments or theses, the work must mention which application was used and how it was used.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JYU's reporting page tells students to follow course-specific reporting guidelines when present and otherwise report the AI tool, version/date, purpose, verification, and their own contribution.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Kansas

3 egyező állításs from 10 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KU official guidance states that the university does not currently have a university-wide policy specific to the use of generative artificial intelligence in teaching and learning.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KU guidance tells students that instructors should communicate course-specific GenAI policies and that students are responsible for understanding and following those expectations.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KU instructor guidance suggests communicating GenAI expectations to students and says use of GenAI plagiarism detection tools is not recommended because their accuracy is not guaranteed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Latvia

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Latvia's 2026 AI regulations require students to clearly indicate AI use in their work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Latvia's 2026 AI regulations prohibit students and teaching staff from uploading restricted-access information or study materials to AI tools without a UL-purchased licence or official university implementation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Latvia teaching staff can permit or prohibit AI-tool use in a study course depending on course goals and intended study results.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Limerick

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Limerick assessment guidance states that use of AI in an unauthorized manner is a breach of academic integrity, and that use not permitted by the module leader is a breach of academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Limerick guidance says GenAI use in assessment beyond the specifications of the module lead or programme lead is considered academic misconduct and related concerns should be managed under the procedures for academic misconduct allegations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Limerick guidance says legitimate AI use in academia is a local decision, with module coordinators, programme leads, or Heads of Department setting limits within module or programme design.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Louisville

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Louisville Delphi Center says current AI detection tools are unreliable, raise data privacy, FERPA, and student-consent risks, and should never be the sole basis for an academic integrity decision.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Louisville Delphi Center frames generative and agentic AI as a teaching and assessment-design issue, advising instructors to design assessments so authentic engagement is more valuable than AI substitution rather than focusing on policing student behavior.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Louisville Delphi Center provides sample syllabus statements for three generative AI approaches: not permitted, permitted with prior instructor permission and appropriate attribution and citation, or allowed without restrictions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Massachusetts Amherst

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMass GenAI Platform is listed for University of Massachusetts Amherst in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: not specified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMass Amherst guidance says students cannot use generative AI to complete academic work without instructor permission, and should assume use is not allowed when explicit permission has not been given.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMass Amherst Provost guidance advises faculty to communicate their AI tool policy to students and, when AI tools are permitted, tell students how use should be documented or disclosed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of New Mexico

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNM Student Rights and Responsibilities lists using generative AI where it is not allowed, and submitting AI-generated content without acknowledgment when originality is required, as improper use of AI or technology in academic integrity guidance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNM AI Resources guidance directs users to contact their office or department IT Officer before using identifiable FERPA data in AI platforms so a risk assessment can be initiated.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNM student-facing AI guidance tells students to check with their instructor about permitted AI uses before using AI for an assignment and to provide citations for AI-generated content.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of North Carolina at Charlotte

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNC Charlotte's Center for Teaching and Learning says its AI syllabus guide provides flexible course-level examples and does not provide or use a university-created AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNC Charlotte Student Accountability & Conflict Resolution recommends that faculty clearly communicate what AI use is permitted in courses, academic exercises, or assessments, and identifies written notice about how and when AI tools may be used as a best practice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNC Charlotte Student Accountability & Conflict Resolution provides assignment and exam sample language stating that, where AI use is permitted, transparency is required and failure to disclose AI use may be considered a Code of Student Academic Integrity violation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Notre Dame

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT EDU is listed for University of Notre Dame in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Notre Dame's student generative AI policy treats representing AI-generated or materially AI-modified work as one's own as academic dishonesty, and treats generative AI use that violates an instructor's stated policy or is not expressly permitted for coursework as an Honor Code violation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Notre Dame guidance asks instructors to be explicit with students about expectations for ChatGPT and related AI tools in assignments, exams, and class, and says unauthorized generative AI use will be considered an Honor Code violation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Oklahoma

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OU teaching guidance says the university does not mandate a single classroom approach to AI; faculty are encouraged to make intentional, discipline-appropriate choices and communicate them clearly to students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

OU identifies Microsoft Copilot with organizational data protection as available for faculty and staff and describes it as the recommended way to use generative AI within the OU environment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Oklahoma maintains a public AI policy hub that points users to AI guidance for students, staff, governance, teaching, and research, while describing OU AI policies as intended to support responsible, ethical, and transparent AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Plymouth

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Plymouth Faculty of Science and Engineering guidance says AI tools such as ChatGPT should generally not be used to generate the final version of assessed work, unless the coursework briefing clearly states an exception.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Plymouth Faculty of Science and Engineering guidance states that using ChatGPT or similar AI tools to generate assessed work for submission is considered plagiarism and a breach of the university's academic offences regulations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Plymouth Faculty of Science and Engineering guidance describes limited AI uses such as brainstorming, planning, structuring work, proofreading, checking typos, generating example code, and exploring how code works.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Science and Technology of China

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For smart-course projects under USTC's 2026 undergraduate teaching-project guide, completion standards include at least two online teaching cycles and mandatory AI learning or teaching support plus knowledge-graph functions, with two additional optional digital or AI functions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USTC's 2026 undergraduate teaching-project guide encourages new-course projects to integrate AI technologies with core professional competencies and to include AI application techniques, cases, and practical training in lectures and practice teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USTC's 2026 undergraduate teaching-project guide says AI plus virtual-simulation experiment teaching-course projects must have an AI technical specialist and implement at least two AI-enabled functions from the listed categories.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Sharjah

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Sharjah requires disclosure of AI use for coursework, thesis proposals, and final thesis submissions through a Declaration of Artificial Intelligence Use form.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Sharjah's AI academic-texts policy applies to master’s and doctoral theses, thesis proposals and research plans, thesis-derived scientific publications, graduate-level courses and programs, and academic texts submitted to Graduate Studies bodies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the covered graduate context, University of Sharjah strictly forbids AI-based tools in exams and quizzes and treats extensive use of ChatGPT or other generative AI tools to complete assignments as academically dishonest.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of South Florida

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Chat is listed for University of South Florida in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USF states that use of generative AI tools within university coursework is at the discretion of the instructor, and students are expected to follow course-specific policies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USF faculty guidance says instructors should establish and communicate clear generative AI course policies, and provides sample syllabus frameworks for either acceptable or restricted generative AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of St Andrews

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University Microsoft Copilot is listed for University of St Andrews in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

St Andrews Good Academic Practice policy treats presenting AI output as a student's own work without acknowledgement as unauthorised use of AI, except where an assessment specifically permits or encourages such tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

St Andrews student guidance says students should not use generative AI for assessed work unless the module coordinator explicitly authorises it, and any AI use should be declared on an assessment coversheet.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Surrey

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

My AI Surrey is listed for University of Surrey in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Surrey's GenAI procedure says all users must read and understand the procedure before using any form of GenAI during University work, and frames GenAI use as supporting teaching, research, and operations while protecting information and integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Surrey's MySurrey Help page advises students considering generative AI tools in their work to read the student GenAI guidance and to check assessment briefs or module leaders for the level of AI use permitted in a specific assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Tartu

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Tartu guidance states that lecturers have the right to decide how artificial intelligence is used in their course and, if necessary, to limit or prohibit its use, with instructions given in the course version information or assignment guidance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Tartu guidance encourages the use of artificial intelligence, including text robots, in teaching, and frames that use around purposeful, ethical, critical, and transparent practice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Tartu IT wiki states that the university has signed a one-year agreement with OpenAI for ChatGPT Education from 5 December 2025 to 5 December 2026, and that at the current stage licenses are offered primarily to employees.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Tasmania

3 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Tasmania guidance says unapproved, inappropriate, or unacknowledged use of generative AI may be considered dishonest or unfair behaviour and therefore a breach of academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Tasmania guidance says whether AI is encouraged or not allowed can vary by assessment, and students should check assessment instructions or confirm with the Unit Coordinator if unsure.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Tasmania guidance says generative AI tools should only be used to support learning and assist with assessment completion, while submitted work must be the student's own and follow the assessment task instructions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Texas at Dallas

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CometAI is listed for University of Texas at Dallas in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted or university platform.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UT Dallas policy says faculty must explain and communicate appropriate generative AI use before academic work begins for a given semester, and should include detailed statements in assignment descriptions and syllabi.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UT Dallas OIT maintains a GenAI tools page that describes CometAI, M365 Copilot, Copilot Chat, Teams Premium, Azure OpenAI Services, AWS, and Amazon Bedrock as available AI resources or tool links.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Trieste

3 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the UniTS 2025/2026 PROGRAMMAZIONE [160IN] course, students must explicitly declare any use of Large Language Model tools such as ChatGPT in exam-related content, including partial use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the UniTS 2025/2026 PROGRAMMAZIONE [160IN] course, the teacher reserves the right to use an oral exam to further investigate a student's actual contribution to any produced content.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Trieste Department of Humanities page on AI describes several AI tools as useful for preparing learning units, lessons, assessments, and teaching materials, and says ChatGPT can support lesson planning, tests, rubrics, quizzes, and BES/DSA content adaptation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Tsukuba

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Tsukuba instructs generative AI users not to include confidential work information or nonpublic research plans and results in prompts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assignments and examinations, University of Tsukuba's student guidelines tell students to follow faculty instructions on generative AI use and distinguish their own ideas from AI-generated ideas in report assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Tsukuba's student guidelines say each educational organization or instructor should establish classroom policies for generative AI, and use should be based on those policies when permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Waikato

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Waikato assessment guidance says students cannot use an AI tool such as ChatGPT to generate or rewrite assignment or test answers and submit them as their own unless assignment instructions specifically permit or require that use; the page states this exception does not apply to Studiosity, which it identifies as an approved AI tool.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Waikato academic-integrity guidance tells students to acknowledge their use of generative AI tools for assessment tasks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Waikato Library guide states that Microsoft Copilot with GPT-5 is available to all University of Waikato staff and students as a secure and reliable generative AI tool.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Wyoming

3 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UW Libraries AI Support student guidance advises students to use generative AI chatbots as supplementary tools, avoid copy-pasting chatbot responses into work, and check with instructors before using AI chatbots for assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UW Libraries AI Support faculty guidance points faculty to University of Wyoming Artificial Intelligence Committee syllabus-language recommendations and provides AI-related assignment design considerations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Wyoming Academic Affairs maintains an Artificial Intelligence Committee page with current AI resources and updates, including links to syllabus recommendations, AI use guidance, and UW Libraries AI Support.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Victoria University

3 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Victoria University's Academic Integrity Policy lists submitting work derived from a generative AI model without permission or correct acknowledgement as a breach of academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Victoria University says users who want to use alternative AI tools must assess them using the AI Risk Classification Model, follow AI Steering Committee guidance, and register AI tools in the planned AI Registry.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Victoria University's Academic Integrity Guidelines say assessment tasks may explicitly allow or disallow text-generating tools, and staff course teams decide and communicate expectations to students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Viet Nam National University Ho Chi Minh City (VNU-HCM)

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VNU-HCM's 2025 research-integrity regulation lists technical tools, including software that assesses text overlap and checks the percentage of AI assistance, as possible ways to detect research-integrity violations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A 2023 official VNU-HCM research page reports that VNU-HCM held a workshop on undergraduate teaching and assessment in the context of ChatGPT and identified risks including inaccurate information, learner overuse, difficulty detecting machine-written text, and assessment challenges.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A November 2025 official VNU-HCM news page describes VNU-HCM's AI policy work as ongoing, with discussions about limits on AI use, academic-integrity safeguards, study-regulation updates, and faculty/student capacity building for teaching and learning with AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Virginia Polytechnic Institute and State University

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Virginia Tech's Division of Information Technology asks community members not to share personal, sensitive, or high-risk university data in publicly available AI platforms.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Virginia Tech's Office of Undergraduate Academic Integrity encourages faculty to include clear generative AI policies in each class syllabus, with examples ranging from permitted to prohibited use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Virginia Tech TLOS recommends that faculty establish carefully considered, course-specific generative AI policies for pedagogically sound use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Vytautas Magnus University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VMU guidance requires clear indication of what part of student work used GAI and for what purpose, and states that students are responsible for generated content they submit.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VMU Study Regulations allow artificial-intelligence tools in courses, written work, and independent assignments when use follows university provisions, unit procedures, course-description purposes, and academic-integrity rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VMU guidance says the extent and conditions for generative AI use may be set at course, study-program committee, or academic-unit level.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Wayne State University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for Wayne State University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WarriorGPT is listed for Wayne State University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Microsoft Copilot Chat is listed for Wayne State University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Worcester Polytechnic Institute

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WPI's academic-integrity page defines cheating to include using unauthorized study aids, materials, information, or assistance in academic activity or assessment, and defines plagiarism to include using another's words, ideas, assertions, data, creative works, or graphics without proper attribution.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WPI Library guidance says users should be transparent about AI-tool use and cite AI tools when they use them to gather information, write or edit text, generate media, synthesize ideas, or clean or manipulate data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WPI Library guidance states that WPI professors have broad discretion over whether, how, and when students may use ChatGPT or other generative-AI content in assignments and projects, and students should check with their professor for expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Wuhan University

3 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

武汉大学AI通识课程平台 is listed for Wuhan University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Wuhan University Library maintains an AI resource navigation page that groups AI-related teaching and research reference resources into sections such as AI MOOCs, AI usage guides and norms, AI policies, AI laws, declarations, literacy frameworks, conferences, and organizations; the page says the navigation is for teaching and research reference and asks readers to judge accuracy themselves.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Wuhan University Library's national AI MOOC page curates AI-related MOOCs from Xuexi Qiangguo, the National Digital Literacy and Skills Improvement Platform, and the National Higher Education Smart Education Platform, and it lists a Wuhan University course titled '人工智能' taught by Xie Rong on the National Higher Education Smart Education Platform.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

York University

3 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

York UIT states that York University data must not be entered into public AI platforms such as ChatGPT, Gemini, Claude, or similar services.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

York University's administrative and operational use guidelines state that staff GenAI use is subject to management approval and that use cases requiring oversight should be reviewed before use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

York's faculty GenAI teaching guidance says York does not currently recommend GenAI detection tools and notes it is not recommended to upload student work to an external GenAI or detector.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Zurich University of Applied Sciences (ZHAW)

3 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ZHAW has a public university guideline, valid from 1 March 2025, on the use of generative AI systems in assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For ZHAW graded assignments, generative AI systems that shape the assignment's content are subject to a declaration obligation so that the AI contribution is recognizable.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For evaluating assessments, ZHAW says teaching staff may use generative AI only as an aid for open-ended task formats and should refrain from using software to detect AI-generated text for assessment purposes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

AGH University of Krakow

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AGH University of Krakow's Center of Excellence in Artificial Intelligence is participating in the V4AI initiative, whose stated aim is to promote responsible and effective AI use by students, academic staff, and researchers.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The V4AI project page says the consortium partners plan to develop guidelines and best practices for AI use in higher education and research; this is a project deliverable statement, not a binding AGH policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ahlia University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ahlia University's student academic integrity policy includes use of AI-generated text from tools such as ChatGPT, when used for rephrasing with the intent of circumventing detection, among its listed academic misconduct categories.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ahlia University's policy says students may use AI for informal learning and verification of specific information, while text, design, programming, or analysis generated as part of assessment should be the students' original work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Aix-Marseille University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aix-Marseille University is reported by an AMU-hosted ObsiaFormation page as having integrated a 2024/2025 M3C note treating student use of AI tools such as ChatGPT in evaluated personal or group work as fraud unless expressly authorized.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Aix-Marseille University's ObsiaFormation guide describes the observatory as supporting appropriation of AI uses in teaching and learning.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

American University of Central Asia

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUCA requires every academic program syllabus to include an AI-policy statement and a link to the Code of Student Rights, Responsibilities, and Conduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUCA permits instructors to set course-level policies regulating generative AI and other tools when those policies are clear and communicated in course syllabi.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Beirut Arab University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Beirut Arab University states that plagiarism is a serious matter, that instructors or supervisors report student plagiarism incidents to the Faculty Dean, and that investigated penalties may include rewriting work, Dean or President warnings, course withdrawal, or preventing thesis defense.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Beirut Arab University Libraries describe Turnitin as a tool for checking plagiarism percentages in scholarly papers and assignments, and say students use a BAU email plus a class ID and enrollment key from the instructor to create an account and submit work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ben-Gurion University of The Negev

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

BGUsearch AI Assistant is listed for Ben-Gurion University of The Negev in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

BGU Library AI guidance tells students that not every field, assignment, course, or instructor may permit AI tools and places responsibility on the student to verify permitted use with the instructor in advance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Brno University of Technology

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For education, VUT says copying generative-AI outputs and submitting them as student work is not permitted and will be treated similarly to contract-cheating, while assistant use for information search is permitted when the student independently assesses and uses the information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VUT says teachers may use generative AI tools to prepare teaching materials, but must state which tools were used and the extent of use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ca' Foscari University of Venice

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ca' Foscari University of Venice maintains an official AI guidance hub linking guidelines for research, teaching and learning, and administrative services.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ca' Foscari's teaching and learning AI guidelines address faculty and students and frame generative AI as a responsible, constructive aid rather than a replacement for intellectual work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Cairo University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Cairo University's 2025-2030 strategic plan says the AI strategy focuses on integrating AI into curricula and training students and researchers, while also addressing ethical and legal dimensions of AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Faculty of Pharmacy, Cairo University's Artificial Intelligence Unit says it seeks to help the faculty community use AI responsibly through policy-guided implementation, capacity building, technical support, and continuous evaluation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chalmers University of Technology

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chalmers Library's student guidance says whether and how AI tools may be used in examinations is decided for each course by the coordinator and examiner, so students should ask at the beginning of each course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chalmers Library's teacher guidance says all Chalmers students and employees have access to Microsoft Copilot, while Chalmers does not currently have a license for ChatGPT.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chongqing University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chongqing University's Undergraduate School reported official AI education course-building activity, including 13 municipal-level AI-plus course selections and 58 school-level AI-enabled undergraduate course projects.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chongqing University's Undergraduate School announced 2026 AI-enabled course-platform training for teachers and teaching administrators, with online and offline participation options.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chulalongkorn University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChulaGENIE is listed for Chulalongkorn University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching and assessment, Chulalongkorn guidance says instructors should understand selected AI tools, define course-level scope and directions for use, and adjust evaluation when AI use is allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

City University of New York

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CUNY's Academic Integrity Policy says use of generative AI tools must align with the usage policy for specific assignments as defined in the syllabus or communicated by the instructor.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CUNY's AI Academic Hub advises faculty to guide AI use with clarity by establishing responsible AI engagement in coursework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Colorado School of Mines

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Mines sample syllabus language says students who include AI-generated ideas, text, code, or images in submitted work must document and credit the source, and that failure to properly cite AI tools would be considered academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Mines guidance expects faculty to state course GenAI expectations explicitly and in writing, including permitted and prohibited uses, and encourages instructors to design assignments that reduce unethical GenAI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Comenius University Bratislava

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The same official advisory source states that ChatGPT does not replace the full writing process and that the student remains responsible for the final submitted work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official Comenius University news interview presents ChatGPT as a study aid that should be taught for reasonable, critical use rather than treated as something to ban outright.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Dhofar University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Dhofar University's Centre for Preparatory Studies citation guide includes AI-generated work as a source category for APA-style citation and identifies fields such as AI company, AI tool, access details, format type, and human contributor role.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Dhofar University's faculty academic-honesty guide treats cheating as unauthorized assistance or use of forbidden material and includes unauthorized exam-period access to course subject matter on electronic devices among cheating examples.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Duy Tan University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Duy Tan University announced mandatory Artificial Intelligence skills training for undergraduate students beginning with the K-31 cohort in academic year 2025-2026, including three mandatory AI credits and integration of AI tools and ethics considerations into lessons.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

This official-source crawl found Duy Tan University AI curriculum/training material and general citation/plagiarism guidance, but did not verify a central public university-wide policy governing student or staff use of generative AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

East China Normal University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatECNU is listed for East China Normal University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The ECNU-published student AIGC guide says teachers may permit or not permit AIGC tools according to course nature, and students should follow course requirements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Essex, University of

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Essex student guidance states that AI-generated work should not be presented as a student's own assignment work and that using AI or other automated technology to produce material submitted as one's own original work is an academic offence.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Essex encourages students to explore and use generative AI tools responsibly, with attention to data safety, copyright, and academic honesty.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Far Eastern Federal University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Far Eastern Federal University's official continuing education site lists a professional-development program for teachers on artificial intelligence in teaching, with topics covering AI in education, AI tools for course and content design, AI as a research-work tool, and ethics and risks including countering academic fraud using AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Far Eastern Federal University's official continuing education site lists a 2025 artificial-intelligence course available only to FEFU staff and students, with topics including large language models, ChatGPT/Qwen/YandexGPT comparison, prompting, AI ethics and policy of AI use, hallucinations, AI-generated text identification, and local language models.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Federal University of Minas Gerais (UFMG)

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UFMG's AI recommendations suggest that course syllabi should be transparent about what AI-tool use is authorized and what is not permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UFMG's AI recommendations include seminars, events, training, and AI-literacy activities for UFMG audiences.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Gdańsk University of Technology

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Gdańsk University of Technology's education-process GenAI guidance says students may use advanced GenAI tools during coursework when the use is documented.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Gdańsk University of Technology's education-process GenAI guidance says opinions and arguments in work submitted for assessment must reflect the student's own knowledge, and teachers have the right to verify independence through an additional interview.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Georgia State University

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Georgia State CETLOE guidance says instructors set boundaries for student use of generative AI tools in a course and should provide assignment-specific guidance because AI expectations may vary by graded item.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Georgia State CETLOE's suggested syllabus language says unauthorized use or insufficient attribution of generative AI may constitute academic misconduct under the university's Policy on Academic Honesty.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Hacettepe University

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Hacettepe University has a university-wide Turkish policy/guide for including generative AI in education and teaching within a legal, ethical, conscious, and responsible-use framework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Hacettepe's guidance says students should use generative AI models legally, ethically, and responsibly, consistently with the university's learning, assessment, and academic integrity policies and with provider terms.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Harbin Institute of Technology

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Harbin Institute of Technology's Graduate School continued an AI-enabled graduate education reform and course-construction initiative covering AI integration into graduate teaching models, systems, methods, approaches, evaluation, and student development.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Harbin Institute of Technology's Undergraduate School announced an AI-enabled teaching reform project that encourages AI-supported course scenarios, personalized student learning, and AI-enabled talent cultivation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Huazhong University of Science and Technology

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Huazhong University of Science and Technology's Undergraduate School notice for revising 2025 undergraduate training plans says AI education is to be fully included in the 2025 undergraduate professional training plans, including two required public AI courses in the general education foundation curriculum.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Huazhong University of Science and Technology's Graduate School announced a 2025 summer AI training class for enrolled graduate students, with content covering AI fundamentals, AI safety and ethics, machine learning, deep learning, and large-model technology principles and applied practice.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Inha University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Inha University's official ICAC 2026 recruitment notice says Inha undergraduate participants in that AI challenge may freely use generative-AI services such as Upstage Document Parse, Solar Pro3, ChatGPT, Gemini, and Claude to solve the event's campus-document problems.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Inha University's 2025 academic guide says students disciplined for exam misconduct receive grade invalidation consequences ranging from an F in the affected course to F grades for all courses in the semester, depending on the disciplinary sanction.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA)

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For INSA Lyon academic evaluations, the generative AI charter says use of generative AI is prohibited unless the teacher gives express instructions, and any violation is treated as fraud and sanctioned under the study regulations and education code.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

INSA Lyon's generative AI charter encourages teachers to specify, for each pedagogical activity, whether generative AI use is authorized, tolerated with conditions, or forbidden; if no teacher instruction is provided, the general charter applies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM)

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ITAM's EPIC Lab describes professor-focused sessions intended to develop teaching competencies for integrating generative AI tools into the design, delivery, and follow-up of student-centered classes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The EPIC Lab ITAM event page lists classroom uses of generative-AI tools, including designing a GPT as a learning assistant or virtual tutor, using NotebookLM to summarize and compare professor documents, and generating class summaries with Notion AI and Elicit.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

International Islamic University Malaysia (IIUM)

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IIUM permits AI tools to support learning and research when use is declared and ethically compliant, and treats undisclosed or unapproved AI-generated assignments, theses, or exam responses as academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IIUM's AI policy makes responsible-AI professional development mandatory for academic and administrative staff involved in AI-related activities or using AI, and requires AI-related agreements to be vetted by the IIUM Legal Office.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Istanbul University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An Istanbul University EBS syllabus for 'Yapay Zeka Araclari Kullanimi' states that the course aims to help students use AI tools consciously, ethically, and effectively.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An Istanbul University EBS syllabus for 'Sahne Sanatlarinda Yapay Zeka Uygulamalari II' includes generative AI, verification, bias, hallucination analysis, copyright, student data/privacy, institutional policy, and risk management as course content.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Jilin University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In a 2025 undergraduate education meeting article, Jilin University reported a university-leader statement that AI use in teaching should be boundary-managed, with students guided to understand AI as an auxiliary tool and management systems clarifying specific AI-tool use norms for teachers and students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

This crawl did not verify a standalone central Jilin University generative-AI policy page; the accessible official sources found were JLU News articles discussing AI-era teaching, academic norms, disclosure, and user responsibility.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Johannes Kepler University Linz

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JKU's Center for Higher Education Didactics and AI-competent Higher Education provides a German AI-tools overview intended to help university instructors understand and integrate AI tools into teaching and work routines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

This staged crawl found official JKU AI guidance and agreement documents, but not a single central public all-university AI policy page; claims are therefore scoped to the retrieved JKU teaching overview and scientific-work agreement.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

JMU teaching guidance says AI system results should be critically evaluated because generative AI may reproduce bias and can be helpful, faulty, or misleading depending on context.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Public official sources reviewed for JMU Würzburg showed central AI guidance pages and a July 2025 working draft guideline, but no final central binding AI policy was identified.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kansas State University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

K-State's Teaching and Learning Center sample syllabus language ties unattributed AI-generated assignment content to a violation of the K-State Honor Pledge.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

K-State's sample AI syllabus language says course AI policies may vary and includes examples where students are expected to be transparent about AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Khalifa University

2 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Khalifa University Library's Academic AI Tools guide establishes Responsible AI Use principles requiring researchers and students to keep critical judgment in the loop, verify claims and references against inaccurate or fabricated information, check course, university, journal, and funder rules, protect data before uploading personal or unpublished material, acknowledge AI use, and noting that tool inclusion does not mean approval for every academic context.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Khalifa University Library's Medical AI Research Guide warns that ChatGPT can fail on article identifiers and citations, and says tools such as RefWorks or EndNote are still needed for collecting, managing, and formatting citations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Khon Kaen University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Plus is listed for Khon Kaen University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Khon Kaen University's Education and Digital Division describes an AI literacy framework for undergraduate success that includes technical proficiency, critical thinking, creative problem-solving, ethical awareness, and inclusive participation, with strategic implementation areas including educational integration, faculty development, and an ethical framework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kyung Hee University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kyung Hee's ChatGPT guideline says students should follow instructor guidance and recognize that undisclosed or direct submission of ChatGPT output can constitute misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kyung Hee's ChatGPT guideline tells instructors to decide ChatGPT use standards for a course and state the applicable guidance in the syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

La Trobe University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

La Trobe University policy requires an AI Adoption Risk Assessment for procurement or acquisition of all new AI systems/tools and for new use cases of existing university-approved AI systems/tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

La Trobe MyLaTrobe guidance says that when a subject allows AI use in an assessment, students need to submit an AI Acknowledgement, with the LMS indicating whether AI is permitted and what type of use is allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Maastricht University

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For education, Maastricht University says permitted GenAI uses are clearly defined at activity, course/module, study programme, and faculty levels.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Maastricht University says AI systems for marking/evaluating assessments and selection/admission may be used only under certain mandatory conditions that must be investigated before use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Mahidol University

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Plus is listed for Mahidol University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Mahidol University has established a university-wide framework and practical guidelines for appropriate and constructive use of Generative AI by staff, students, and official collaborators.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Middle East Technical University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For METU's GENE 433 term project reports, the course manual says AI usage is encouraged but the written report must respect a Turnitin AI detection limit, with AI similarity at or below 25 percent.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A METU Computing Center FAQ lists ChatGPT Free Version as a free alternative grammar and spell-checking tool for improving clarity and readability of texts with artificial intelligence tools in writing.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Murdoch University

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Murdoch University Library says AI functionality in its databases and systems is tested by a Library Generative AI working group against criteria that include functionality, accessibility, technical requirements, privacy, data protection, rights, and ethics.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Murdoch University Library guidance identifies Microsoft Copilot as covered by a Murdoch licensing agreement and instructs users to sign in with their Murdoch account and look for the protected Enterprise data protection indicator.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Nanjing University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Nanjing University undergraduate guidance prohibits using generative-AI tools to write key content in papers, assignments, reports, or works.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For listed allowed-use contexts, Nanjing University undergraduate guidance permits generative-AI tool use only after written signed or electronically signed consent from the course instructor or thesis/project supervisor.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute)

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

MEPhI lists a 2026 professional-development programme for school teachers and education administrators on AI tools, lesson-material creation, checking assignments, detecting signs of AI use, and legal foundations of AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In an official April 2026 MEPhI news item, Rector Vladimir Shevchenko framed generative AI as a challenge to text- and code-based assessment and pointed to personal professor-student communication as a response; this is rector commentary, not a binding university policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Technical University of Athens

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the NTUA Civil Engineering course 'Σχεδίαση Τεχνικών Έργων με Η/Υ' in-person exam scheduled for February 2, 2026, the course announcement strictly prohibits use of large language models such as ChatGPT, Gemini, and Claude during the exam.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NTUA states that its new Artificial Intelligence course includes ethical issues and social impacts of artificial intelligence among covered topics; this is course-offering evidence, not an institutional AI-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Novosibirsk State University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for Novosibirsk State University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For final qualification work and other assignments covered by the Department of Cytology and Genetics page, students are obliged to verify generated content and disclose generative-model use in a methods section or declaration.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Osaka Metropolitan University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Osaka Metropolitan University's student generative-AI guideline recommends using generative AI to deepen learning or research and improve efficiency, while following any restrictions or prohibitions given by course or research supervisors.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Osaka Metropolitan University's faculty guide says instructors need to judge and explain to students the permitted scope of AI-tool use for assignments such as reports.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Palacký University Olomouc

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UP's generative AI recommendations state that AI systems at Palacky University Olomouc must be used in compliance with UP ethical principles and as tools to improve knowledge, skills, teaching, research, management, administration, or editing rather than as a full replacement for creative activity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UP's recommendations say that if an educator uses AI in any form of assessment of student activities, such as evaluating written work, the assessment should include the educator's own assessment and not be made solely by AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Pontificia Universidad Javeriana

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Pontificia Universidad Javeriana's CAE+E guidance suggests that instructors consider class agreements for generative AI use, including specific situations of use, type of use, human and AI roles, and citation of AI-produced or AI-collaborative texts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Pontificia Universidad Javeriana's CAE+E guidance frames generative AI in education as support, not a replacement, and says teaching plans still depend on teacher expertise and disciplinary teaching knowledge.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Qatar University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Qatar University instructs users to refrain from relying on generative AI to write research papers, assignments, or theses on behalf of students or researchers.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Qatar University's generative AI instructions apply to university affiliates across teaching, research, administrative work, technical services, student services, and other uses within the university's scope or name.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Queen Mary University of London

2 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Queen Mary staff guidance says open-access GenAI tools are not secure for institutional data, and directs staff to use institutional Microsoft Copilot for sensitive, confidential, or internal-use-only information while not sharing internal-use Queen Mary data with external AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Queen Mary’s Academic Integrity and Misconduct Policy applies to all Queen Mary students and says actions undermining academic integrity may be misconduct in assessment or learning activities, including formative assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ritsumeikan University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ritsumeikan University's student-facing generative-AI guidance tells students to follow instructions when a course gives directions about generative-AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ritsumeikan University's student-facing teaching division guidance says it is not realistic to completely prohibit generative AI itself and frames use through education and learning cautions for students and faculty.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sciences Po

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Where Sciences Po assessment formats explicitly integrate AI use, the AI doctrine says students must document that use by detailing their work steps, naming the tools used, and adopting a reflective approach.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Sciences Po's official teachers' resources page says its framework for generative AI use by teachers will apply from the September 2026 intake and covers guiding principles, transparency toward students, and AI integration in teaching activities and assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sichuan University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

大川智问 is listed for Sichuan University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: self hosted system.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the 2026 undergraduate thesis detection process, Sichuan University's Academic Affairs Office notice says violations arising during AI tool use are handled according to 四川大学本科教育教学人工智能工具应用规范(试行)(川大教〔2025〕28号).

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Soochow University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Soochow University's Future Science and Engineering College described an X+ai general-education lecture where students practiced with named AI tools including DeepSeek, iFlytek Zhwen, and Wenxin Yige.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official Soochow University page says the university opened an AI general required course for all majors in September 2025 and frames it as part of a complete AI education ecosystem.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Taipei Medical University (TMU)

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Taipei Medical University's Fall 2026 teaching notice says TMU encourages faculty members to use generative AI such as ChatGPT to enhance teaching quality and develop innovative teaching methods, and points faculty to Curriculum Section guidance and Teaching Resource Center guidelines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaBeszerzésÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Taipei Medical University's Office of Academic Affairs announced a Spring 2026 generative AI tool account subsidy program for eligible faculty and student uses, including faculty who introduce generative AI tools into courses and specified student research, self-learning, competition, club, and project-research uses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Taras Shevchenko National University of Kyiv

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Where KNU educational components allow generative AI under levels 2 or 3, the regulation requires students to declare the fact and manner of generative AI use in submitted artifacts for assessment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assessed educational work, KNU's regulation uses defined permission levels for generative AI; level 1 prohibits generative AI for assessed tasks, while levels 2 and 3 allow use only within the conditions set for the educational component.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technical University of Darmstadt

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Darmstadt provides a generative AI handreichung as orientation for students and lecturers, covering reflected, transparent use, good scientific practice, and context-specific rules for examinations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Darmstadt's data protection page says personal data may be used in AI-related teaching only under data protection rules and identifies prompt submitters as responsible for AI-generated data protection violations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Technische Universität Bergakademie Freiberg

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TU Bergakademie Freiberg's URZ states that TU members can use GWDG ChatAI through Academic Cloud/Federated Login with central university credentials.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A TU Freiberg PDF guide for the Professur für Rohstoffabbau und Spezialverfahren unter Tage states that AI-tool use in student and scientific documents must be clearly identified; unmarked AI use is evaluated as attempted fraud.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Texas Tech University

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Texas Tech's recommended AI syllabus language says AI-generated content should not be submitted as a student's own work and may constitute an academic integrity violation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Texas Tech TLPDC encourages faculty to include clear syllabus statements describing permitted or prohibited generative AI use, with examples that can be adapted to course objectives.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Thapar Institute of Engineering & Technology

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Thapar's B.E. CSE scheme includes an Ethics and Risk Mitigation in AI course covering responsible AI principles, data privacy and governance, AI governance frameworks, and AI policy case-resolution exercises.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Thapar's B.E. CSE scheme includes a Generative AI course focused on large language models, hands-on generative tasks, tools for text, image, video, audio and code generation, and prompt engineering.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The University of Warwick

2 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Warwick's student-facing guidance says students may use AI only within requirements set out in assessment briefs and course handbooks, which may restrict or prohibit AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Warwick's assessment-design guidance says generative AI use in student submissions needs thoughtful support so responsible use and clear demonstration of human achievement are maintained.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tilburg University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tilly is listed for Tilburg University in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Tilburg School of Humanities and Digital Sciences exams, tests, and assignments, Tilburg University states that AI use is not permitted unless a lecturer explicitly states otherwise.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tomsk State University

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TSU's official announcement says the AI-use policy is addressed to participants in the educational process, including students, teaching staff, administrative staff, and third parties connected with the university's educational activity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official TSU pages describe teacher-facing generative AI activity, including a professional-development program for educators and related research on student and teacher use of large language models.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tulane University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tulane says procured generative AI tools or systems using generative AI require a security and risk review by the Information Security Office, and the IT guide says high-risk activities such as hiring, student assessments, or legal matters should not use generative AI without first consulting Tulane IT and Information Security.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tulane teaching guidance says each instructor can set clear course or project AI guidelines and encourages students to describe how AI tools were used when AI is permitted; the Library academic-integrity guide tells students to review the syllabus or ask the professor about AI-tool tolerance, limitations, and citation.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Umm Al-Qura University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Umm Al-Qura University journals state that AI tools, including ChatGPT, GPT-4, Google Bard, Claude, and other large language models, cannot be listed as authors in submissions; human authors must disclose any AI use in creating article content.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Umm Al-Qura University's IT and E-Learning Deanship defines academic integrity in digital education and identifies cheating, plagiarism, improper collaboration, impersonation, assistance, and falsification as forms of academic dishonesty; it says students are expected to recognize plagiarism and ensure submitted assessments are their own work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

UNESP

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNESP has a central official AI-use resolution, Resolution 13/2025, establishing principles, guidelines, and procedures for AI use in teaching, research, extension, management, and innovation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNESP announced asynchronous training to orient the university community on responsible generative AI use in academic and administrative activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad Adolfo Ibáñez

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveSep 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidad Adolfo Ibáñez established an official institutional Artificial Intelligence Policy (dated July 6, 2026) governing all students, faculty, researchers, staff, and leadership across all campuses, establishing a tri-part governance structure (Executive Committee, AI Hub, Advisory Committee), mandatory institutional tool vetting for sensitive data, continuous monitoring of agentic AI systems, and mandatory disclosure of AI tools in research publications.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidad Adolfo Ibáñez's AI-for-academia page says UAI faculty are using generative AI to personalize teaching, design more effective activities, and evaluate intelligently.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad Autónoma de Madrid

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UAM provides a basic guide for teachers and students with recommendations for appropriate use of generative AI in university education.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UAM's guide frames generative AI recommendations as suggestions that do not replace the capacity, creativity, or autonomous work of teachers and students, and are not sufficient by themselves for class preparation or assessment tasks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Chile

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The FCFM guidance recommends that course teaching teams build a transparency policy with students around possible generative AI uses, including defining when and how the AI tool used should be cited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The FCFM guidance warns teaching teams that inadequate use of generative AI can create ethics risks such as plagiarism and copyright issues, and security/privacy risks such as insufficient data protection or data use without consent.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de la República (Udelar)

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Faculty of Engineering guide provides non-prescriptive categories for reduced, moderate, and extensive AI use in curricular units and assessments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Faculty of Engineering guide warns that AI-detection tools have very limited effectiveness and identifies manual review and technical interviews as effective methods for checking understanding and authorship.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Sevilla

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidad de Sevilla's Decálogo for generative AI in teaching frames generative AI as a high-potential tool and recommends fostering its use across the university community.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The BUS ethical-use guide tells students to follow teaching-staff recommendations and evaluation limits for AI use, cite and declare AI use, avoid plagiarism, and verify AI-provided sources and biases.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad Nacional de Colombia

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá guidance recommends AI literacy, ethical and responsible use, reflective integration, clear disclosure of AI use, redesign of tasks and assessments, human supervision, critical reflection, transparency about consequences of misuse, and attention to data security and privacy for teaching activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá AI-use guidance flags data security and privacy for teaching activities and management of sensitive data and privacy for research activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad San Francisco de Quito USFQ

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USFQ’s “Inteligencia Artificial Generativa para Ciencias Sociales, Economía y Derecho” continuing-education program requires access to AI platform accounts, including premium OpenAI ChatGPT and Claude.ai subscriptions during the program.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USFQ’s March 2026 generative-AI content course includes a learning outcome on evaluating AI ethics challenges and applying good practices and ethical guidelines for responsible and transparent AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidade Católica Portuguesa

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UCP guidance says professors, students, and researchers are obliged to be transparent about their use of generative AI in academic materials, including materials used for assessment and academic progression.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In teaching contexts, UCP guidance says students should explain, in an appendix to written work, the process that produced AI-induced elements or reasoning; if that is not possible in the text, an oral discussion is recommended as a complementary assessment element.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Unicamp's generative AI deliberation allows students to use generative AI as support for information seeking, study, and learning, but says assessment activities must observe the limits and conditions defined by the course instructor when assessments exist.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Unicamp Scientific Electronic Journals Portal AI-use policy says generative AI use in journal submission, assessment, and editing processes must be declared explicitly at manuscript submission and in the manuscript.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidade Federal do Rio de Janeiro

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UFRJ publicly announced preliminary documents on academic integrity and AI-use recommendations for the academic community.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

CRIA/UFRJ recommends that instructors define acceptable and unacceptable generative AI uses in their course teaching plans.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Università Cattolica del Sacro Cuore

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universita Cattolica del Sacro Cuore's 2026-2028 strategic-plan page says the university intends to elaborate and adopt an AI policy and guidelines for students, faculty, and technical-administrative staff across teaching, scientific, and administrative processes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universita Cattolica del Sacro Cuore's official sources describe AI literacy as part of the strategic plan and present an AI course for all students focused on critical, conscious, and responsible use of AI.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Università degli Studi di Pavia

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UniPV offers an internal course for university language experts on integrating generative-AI tools such as ChatGPT and Gemini into language teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A July 2025 UniPV performance-revision document lists adoption of generative-AI technologies as a teaching objective and refers to drafting university guidelines, but this run did not locate a published central binding AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Università degli Studi di Perugia

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UniPG states that its GenAI policy applies to students, teaching staff, researchers, language experts, tutors, technical-administrative staff, and library staff, and that GenAI should support rather than replace human critical judgment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UniPG says teaching staff who use AI tools should make the mode and intensity of use explicit in the syllabus and communicate GenAI-use limits to students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universita' Politecnica delle Marche

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIVPM's Research Ethics Committee regulation says the committee provides opinions, assessments, and checks on request for university research projects and governing bodies, and that the committee's opinions are binding for the requester.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIVPM has official statutes/regulations sources for ethics, conduct, and research integrity; this run did not verify a separate university-wide generative-AI teaching, assessment, or student-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitat Autònoma de Barcelona

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UAB Libraries publishes a UAB positioning page on AI use in teaching that describes the document as a provisional, living document intended to support reflection on AI in university teaching rather than an exhaustive regulation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In its AI-in-teaching positioning guidance, UAB argues that ChatGPT and similar tools require rethinking assessment evidence and that tasks a machine can do quickly and well should not form part of an assessment proposal because they would evaluate artificial production.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Duisburg-Essen

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UDE guidance says instructors should clearly state in their courses how they view the use of AI tools and what that means for learning objectives and assessment situations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UDE advises ChatGPT and related integration users to consider that interactions with ChatGPT may be logged and used in the referenced court process; it also notes OpenAI models are available in UDE Chat AI and logs are stored by Microsoft for 30 days.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universität Heidelberg

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For study and teaching at Heidelberg University, AI and language models such as ChatGPT or DeepL are generally allowed only within rules set by examiners or instructors, and the independent character of the student's work must be preserved.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Heidelberg AI guideline says instructors are asked to design AI use according to learning goals and inform students about permitted and prohibited AI applications.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitat Ramon Llull

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universitat Ramon Llull publishes AI-use recommendations developed by a Working Group on the Impact of Artificial Intelligence Tools Applied to Teaching-URL.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

This official-source pass found public URL AI recommendations and related PDFs, but did not identify a publicly accessible central binding AI policy for Universitat Ramon Llull.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université de Liège

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The ULiège charter prohibits presenting AI-produced text, image, code, music, or similar output as one's own or as a fellow student's work, and says students who entrust all or part of personal work to ChatGPT or other AI may face sanctions.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ULiège has an official student charter setting a framework for generative AI use in academic contexts such as courses, assignments, exams, reports, and other learning activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université de Montréal

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UdeM's teaching-integrity guidance says course plans should explicitly state when generative AI tools are permitted; without explicit authorization, the tools are deemed prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UdeM's teaching-integrity guidance cautions teaching staff that AI-generated-content detection tools can vary in reliability and their results should be considered carefully.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université de Rennes

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In assessments where generative AI use is authorized, Université de Rennes' AI charter says students must declare the use of generative AI in the relevant passages and prohibits submitting AI-generated output without saying so in place of the requested work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching missions, Université de Rennes' AI charter says AI must not substitute for a teacher's act without supervision and verification, and AI tasks affecting student assessment or admission must be human verified in a demonstrable way.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Grenoble Alpes

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UGA's AI reference framework says use of tools mobilizing AI is prohibited by principle for knowledge assessment unless explicitly authorized, with study regulations and assessment modalities specifying the AI-use framework.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Outside knowledge assessment, UGA's AI reference framework leaves AI-use instructions to the teacher and teaching team, while stating that an AI tool must not substitute for the student's exercise of the skills used in the assignment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universite libre de Bruxelles

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ULB describes Academ·IA as its institutional plan to train, sensitize, and equip students, teachers, administrative staff, and researchers around responsible and ethical AI culture.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ULB's 2024 AI-in-teaching note says that students may not use generative AI to perform the task or demonstrate the competence being assessed unless the teacher explicitly authorizes it.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Lumière Lyon 2

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 26, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lyon 2 SPS guidance says AI should not do assessed work in place of the student; AI assistance may be possible only when it respects university ethics and the specific instructions for the exam or assignment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lyon 2 SPS guidance recommends that instructors explicitly state expected conditions for student work, including obligations, permissions, recommendations, prohibitions, whether generative AI may be used, and how any use should be signaled.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Paris 1 Panthéon-Sorbonne AI FAQ states that presenting as one's own a submitted university assignment that one did not write oneself is fraud, whether the writer is a human third party or an AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Paris 1 Panthéon-Sorbonne AI FAQ advises never to entrust personal data, especially sensitive data, to a third party AI service, noting data appropriation risks and that ChatGPT retains submitted information on U.S. servers for an officially stated 30 days.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Paris Cité

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The official Université Paris Cité GEN-IAS course catalogue states that the DIU covers generative AI in health, including organizational, regulatory, economic and ethical aspects, and targets competencies such as preventing risks, respecting the legal and regulatory environment, ethics, and human guarantee.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official Université Paris Cité innovation-pedagogy announcement describes the IA-QUEST project as studying an LLM-assisted assessment workflow for medical ECOS, with local open-source LLM deployment framed as enabling RGPD-compliant use for sensitive ECOS data.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS)

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The UNIMAS Faculty of Social Sciences and Humanities 2025/2026 student handbook says AI does not replace lecturers, lecture notes, or main academic references, and warns students not to copy directly from AI answers, submit AI answers as their own work without citation, or use AI to cheat in exams or assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The UNIMAS Faculty of Social Sciences and Humanities 2025/2026 student handbook frames good AI practice as using AI as a support tool, checking AI responses against academic sources, using AI to sharpen critical thinking, and recognizing that AI responses may be inaccurate or unsuitable.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Sains Malaysia (USM)

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 14, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IJAPS, a Penerbit Universiti Sains Malaysia journal, requires manuscript authors to note AI software use such as ChatGPT in Materials and Methods or Acknowledgments and not list AI as an author.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A CDAE-hosted higher-education GenAI guideline advises higher education providers to prepare policies and rules for GenAI use in teaching and learning, research, and scholarly writing.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTHM's Digital Teaching and Learning Policy permits the use of generative artificial intelligence in teaching and learning processes, including learning content, activity implementation, and assessment, subject to suitability, assessment effectiveness, compliance with applicable guidelines, laws and regulations, and good principles, values, and ethics in the course field.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTHM's Digital Teaching and Learning Policy says assessment should be designed to be contextual, fair, transparent, and personalized while taking into account the risk of generative AI misuse in written assignments, and that continuous assessment involving presentations, question-and-answer, and viva voce should be prioritized to assess students' actual mastery.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Algarve

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 26, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official University of Algarve 2024-25 Market Studies course sheet states that, for that course, fraud, plagiarism, or improper use of Artificial Intelligence is handled under paragraph 15 of UAlg's Assessment Regulations, and the instructor may require an additional test if there is doubt. This is course-level assessment-integrity evidence, not a general AI policy for all UAlg courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Algarve's official pedagogical-innovation page identifies a working group that supports AI-related digital pedagogy and prepares guiding documents for the use of AI and other digital tools in UAlg academic contexts. This is source-status evidence of an AI guidance workstream, not a published binding university-wide AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Alicante

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Alicante's Institute of Education Sciences maintains an official Spanish-language generative-AI resources page that links teaching guidance and academic-policy resources.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Alicante's ICE offered a teaching-staff course analyzing ChatGPT's implications for university teaching, including applications, opportunities, plagiarism, evaluation difficulties, and strategies for participants' courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Antwerp

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Antwerp Dutch ECHO teaching guidance describes AI-proofing as creating teaching situations where students cannot use AI, or are detected if they use it when not allowed, and presents assignment-product changes, process changes, or both as options.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Antwerp ECHO teaching guidance says lecturers can balance AI-tool use in open-book exams with deep understanding and fair assessment by designing sufficiently complex questions and clarifying whether and how students may use AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Bari

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bari lists a transversal digital-skills course, "AI-Gen e pensiero critico: dal prompt all'impatto," that covers generative AI and machine-learning fundamentals, model limitations such as bias and hallucinations, prompt/evaluation techniques, and verification workflows.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Bari lists a transversal course, "Intelligenza artificiale, mercati, diritti," that teaches AI's effects on society, economy, fundamental rights, privacy, personal-data protection, non-discrimination, algorithmic transparency, GDPR, and the European AI Regulation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Brescia

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Brescia announced a high-training course on artificial intelligence for public administration that includes technical, organizational, ethical, Large Language Model, ChatGPT, and Copilot topics.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A University of Brescia-hosted Edvance faculty-training flyer includes a session on generative AI in university teaching, covering pedagogical, epistemological, ethical, assessment, and prompting considerations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Cincinnati

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Cincinnati teaching guidance tells instructors to include clear syllabus policies explaining how or whether students may use generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Cincinnati teaching guidance cautions instructors not to over-rely on generative AI detection tools because they can produce false positives and false negatives.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Colombo

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Colombo says AI use in assessments is not permitted unless instructions explicitly authorize it, and unauthorized AI use in summative assessment is considered cheating and an examination offence.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teaching, University of Colombo says AI tools must not be used to mark or grade student work, generate evaluative feedback, or contribute to summative assessment decisions unless institutional review, validation, quality assurance, and meaningful human oversight are in place.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Crete

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official University of Crete ethics pages state that, if a course instructor has not given a clear statement, use of or consultation with generative AI is treated analogously to assistance from another person, and using generative AI tools to substantially complete an assignment or exam is not permitted.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official University of Crete ethics pages state that individual course instructors may set their own policies regulating generative AI tools in their courses, including allowing or disallowing some or all uses, and should communicate those policies to students in course syllabi.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Eastern Finland

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Eastern Finland says use of AI against a teacher's instructions, or failing to report AI use, is treated as fraudulent conduct and investigated through the university's fraud process.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Eastern Finland states that its AI guidelines apply as a general guideline for the university's use of these services in research and teaching/studies, while faculties may provide specifying instructions within the general guidelines and legislation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Hyderabad

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Hyderabad Teaching Policy says use of GenAI to create whole assignments and projects is not acceptable, while GenAI may be permitted for research and conceptualization in limited course-specific circumstances.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Hyderabad Teaching Policy directs students to refer to course-level instructions before using GenAI tools and frames academic dishonesty violations as subject to academic-unit scrutiny and possible consequences.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Kentucky

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UK ADVANCE provides instructional generative AI guidance that includes creating and clearly communicating course policies, responding to misuse, and designing learning experiences aligned with those policies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Kentucky CELT guidance frames student generative AI use as a course-level instructor decision and recommends communicating allowed uses, tool restrictions, citation or acknowledgement expectations, and alternatives where privacy concerns exist.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Lausanne

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIL provides institutional access to Microsoft 365 Copilot Chat and to AI features in Wooclap and Wooflash, while warning that permitted teaching and research uses are governed by each faculty or school's guidelines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNIL's education FAQ says students may use generative AI for academic work only within the limits prescribed by their teacher for AI use or citation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Lisbon

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At Instituto Superior Técnico, a Pedagogical Council deliberation was reported as saying there should not be a general prohibition on AI tools in teaching processes or assessment methods.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

At Instituto Superior Técnico, the reported deliberation called for assessment methods to make explicit whether AI tools are permitted.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Maryland, Baltimore County

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMBC's Academic and Instructional AI page says UMBC does not license any AI detection tools at this time and describes reliability concerns with AI-detection tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMBC's Academic and Instructional AI guidance advises instructors to set clear expectations for generative AI use, including citation or reference expectations if AI is permitted, and says students who use AI should have prompts available to explain their process.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Messina (UniME)

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UniME published a 2025 technical-administrative staff training course on privacy, GDPR, and artificial intelligence that references responsible and transparent AI use, privacy protection, the AI Act, and AgID guidelines.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UniME published a 2025 technical-administrative staff training course on artificial intelligence in workplace contexts, focused on conscious, secure, ethical use and compliance with privacy, security, and responsibility rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Miami

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 27, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Miami PETAL principles, as published on the UM Libraries AI guide, state that AI rules and practices may vary from class to class and discipline to discipline, and that students are responsible for staying informed of each instructor's expectations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Miami Writing Center says its AI support aligns with each professor's class and assignment expectations, and its consultants will not recommend AI tools that violate instructor expectations or academic integrity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Mumbai

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official University of Mumbai Vice Chancellor profile says the VC plans to draft an AI policy for the University of Mumbai covering teaching-learning, assessment, and academic integrity or plagiarism handling; this is evidence of a planned policy effort, not a published university-wide AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A University of Mumbai digital-ethics syllabus includes responsible use of Artificial Intelligence in research alongside data privacy, digital plagiarism, plagiarism-check tools, and reliability of digital information; this is course-level teaching content, not a university-wide AI-use rule.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Navarra

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

EurekAI self-diagnostic is listed for University of Navarra in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For student use of generative AI tools, University of Navarra's AI policy asks teachers to follow the university's generative-AI and academic-integrity guide and communicate clear expectations to students for their courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of New England Australia

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNE's Student Academic Integrity Policy includes artificial intelligence tools in its example of work substantially written by someone else, within the policy's breach framework for undergraduate and postgraduate award and non-award coursework students; the policy states it does not apply to higher degree by research courses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A UNE School of Education public myLearn information page tells students that computer programs, artificial intelligence tools, or other tools should not be used to write or produce any part of an assessment response unless explicitly referenced and in line with unit coordinator advice for the assessment task.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Nizwa

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Nizwa's plagiarism guidance describes unattributed use of another person's work in academic or professional assignments as inappropriate behavior and academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Nizwa publishes an AI Tool Directory that lists selected AI tools with fields, descriptions, links, and free or paid labels.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Ottawa

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Ottawa student-facing academic integrity guidance says permission to use artificial intelligence tools can vary by course and assessment, and students should check the syllabus or ask the professor when unsure.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Ottawa Teaching and Learning Support Service maintains a public AI teaching-and-learning hub with resources and activities for instructors.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Palermo

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Palermo's 2025 TLC-CIMDU activity report records a 'Nuove tecnologie e Intelligenza Artificiale' training path totaling 22 hours and 996 participants.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Palermo's TLC-CIMDU maintains an official teacher-facing 'Nuove tecnologie e AI' page listing AI-for-teaching seminars and related registration or slide links.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Parma

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 25, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Parma has official 2025 guidelines for responsible use of generative AI in teaching and research, approved by the Academic Senate and Board of Directors.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The guidelines treat generative AI as support for teaching, learning, and research, not a replacement for human work; AI-generated content should be examined, approved, modified, and supervised by a human author.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Pecs

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For student performance assessment, the University of Pecs guideline says the university does not recommend using automated decision-making systems or large language models for substantive qualifying evaluation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Pecs AI guideline is scoped to educational and research activities needed to meet study requirements and applies to university citizens when they use AI systems in connection with setting, meeting, or evaluating course and training requirements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Rochester

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Rochester Provost guidance says instructors should create written course GenAI policies stating when students must, may, or cannot use GenAI and how use should be verified, disclosed, documented, and attributed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The SAS/Hajim Academic Honesty Policy lists use of AI-generated material not allowed by the instructor as an example of plagiarism under that school-scoped policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Rome "Tor Vergata"

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT is listed for University of Rome "Tor Vergata" in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Corporate and Business Strategy course page states that using generative AI, including ChatGPT, without prior professor consent is considered plagiarism in that course context.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Salerno

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Salerno has an official 2024/2025 course page for a master's course titled International Law, Cybersecurity and Ethics of Artificial Intelligence; the course objectives describe AI, cybersecurity, governance, data protection, and trustworthy AI topics. This is course-level teaching evidence, not a university-wide AI-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Salerno's official funded-project listing includes an active DIEM project on generative AI and university mathematics teaching, funded by university funds. This supports a research/teaching source-status claim only, not binding student or staff AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Saskatchewan

2 egyező állításs from 11 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USask LTE Toolkit guidance says instructors planning student GenAI use should use approved or reviewed tools when accounts are required and says using GenAI to determine final grades is strongly discouraged.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

USask educator AI guidance says educators should discuss AI-use expectations with learners and remain responsible for assessing student work, feedback quality, and grades.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of South Bohemia in České Budějovice

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 25, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For student work covered by Rector Measure R 567, authors must always declare and specify use of generative AI tools, while other AI tools such as translation, language editing, or publication-analysis tools do not need declaration unless the assignment explicitly and transparently says so.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under Rector Measure R 567, a thesis supervisor or adviser may prohibit or discourage the use of specified AI tools in a student work, but that prohibition or recommendation must be stated transparently and explicitly in the assignment with a clear justification.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Tulsa

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 25, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Tulsa's McFarlin Library Generative AI guide points students to AI citation guidance, explains why disclosure is encouraged, and says best practice is to check with the professor before using generative-AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Tulsa's McFarlin Library Generative AI guide advises users that they remain responsible for fact checking AI outputs and frames coursework use with a tutor-comparison question before using generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Turin

2 egyező állításs from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Turin says it has started a structured, participatory experimentation on the use of artificial intelligence in teaching, research, third mission, and administrative processes, with dedicated tools distributed to a selected group of users and accompanied by training, guidelines, and feedback collection.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Turin Teaching and Learning Center announced a generative-AI training course for teaching staff, covering production of educational resources with AI and educational innovation with AI, including prompting, course redesign, assessment, academic integrity, and virtual tutors.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Turku

2 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Turku states in an official Vice Rector perspective that AI use in learning is allowed, that its use must be reported, and that course teachers may encourage, instruct, restrict, or prohibit AI use when justified by learning objectives.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Turku's Vice Rector states that teachers retain authority and responsibility for coursework evaluation and that AI cannot be the decision-maker in assessing academic performance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Ulsan

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the 2026-1 Sports Digital Literacy course, University of Ulsan's Sports Science Division lists the AI-use category as fully permitted and includes generative AI such as ChatGPT among the course's practice-centered elements.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Ulsan's Sports Science Division describes ChatGPT as a learning support tool for the division and says students remain responsible for final assignment outputs and should follow division and school AI-use guidance.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Victoria (UVic)

2 egyező állításs from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UVic's GenAI position statement says there is no general ban on GenAI tools including ChatGPT in learning and teaching, supports appropriate course-level integration, and says instructors are encouraged to provide clear course-outline instructions, but instructors are not permitted to use GenAI tools to grade student work at this time.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For UVic administrative or operational work, University Systems states that Microsoft Copilot is the GenAI tool approved for use with UVic Data, while publicly available tools such as ChatGPT, Claude, Gemini, and Perplexity are not approved for highly confidential, confidential, or internal UVic Data.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Vienna

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

u:ai is listed for University of Vienna in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Vienna says students remain fully responsible for every submitted performance even when they used AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Warsaw

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Warsaw URK guidance recommends that academic teachers and other instructors consider using AI systems in education and encourages training on AI-system use in academic teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For University of Warsaw American Studies Center students, ASC academic-integrity guidance says using generative AI tools to generate content and submitting it as one's own work is prohibited, and students should follow the course syllabus or ask instructors about permitted use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Westminster

2 egyező állításs from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Westminster student guidance says students must disclose any use of GenAI for assessed coursework and remain responsible for the originality, accuracy, and integrity of their work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Westminster doctoral researcher guidance says doctoral assessments and research outputs must be the researcher's own original work, and that using GenAI to generate doctoral research content without agreement and disclosure is academic misconduct.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of York

2 egyező állításs from 8 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of York student assessment guidance says false authorship is considered an academic misconduct offence under University policy and is treated very seriously.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For taught teaching and assessment, York staff guidance recommends keeping students informed of expectations at module and assessment level.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Zilina

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 26, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Zilina prohibits employees and students from entering sensitive data into publicly available GenAI tools, including non-public university data, non-public study materials, test assignments, intellectual-property-protected materials, personal data without explicit written consent, preliminary research results, and trade-secret data of partners.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Zilina prohibits students from submitting work generated by GenAI in substantial or full scope without their own creative contribution, and requires students to respect instructor restrictions on GenAI use in a course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Van Lang University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 31, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official Van Lang University news page reports that the Faculty of Foreign Languages held a 2025 seminar on applying AI in language teaching and research, including faculty discussion of AI use in teaching, learning-outcome assessment, output quality control, academic integrity, and technology misuse risk.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official Van Lang University English news page reports that the Faculty of Tourism presented a 2025 seminar titled "AI Ethics in Learning, Teaching & Research," with topics including ethical frameworks, AI hazards in education, implementation challenges, and responsible adaptation to Vietnamese higher education contexts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Vietnam National University, Hanoi

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Vietnam National University, Hanoi announced that regular undergraduate students from the 2025 intake are to take the VNU1001 course, Introduction to Digital Technology and Applications of Artificial Intelligence.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The VNU1001 Digital Technology and AI course is described as covering foundations of digital technology and AI, use of common digital and AI tools for study and research, and awareness of ethics, academic integrity, digital safety, and responsibility when applying AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

VILNIUS TECH (Vilnius Gediminas Technical University)

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VILNIUS TECH students are not allowed to use AI tools during assessments unless the subject specifically requires AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

VILNIUS TECH academic staff must inform or remind students about the university AI rules and subject-specific AI use at the beginning of the semester, and must consider AI-use risks when creating assessment tasks.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Vilnius University

2 egyező állításs from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Vilnius University's AI guidelines state that lecturers should not use generative AI models to prepare reviews of final theses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Vilnius University Faculty of Communication recommendations allow AI use in assignments as specified by teaching staff, require acknowledgment, and set a 5% character-count limit for AI-generated text in assessed written assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Xi’an Jiaotong University

2 egyező állításs from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Xi'an Jiaotong University's Teacher Teaching Development Center listed an October 2024 workshop on large language models and intelligent learning, with content points including ChatGPT use in research, office work, and teaching, domestic AI models, vertical-domain AI, GPT risk warnings, and strategies for responding to student assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Xi'an Jiaotong University's Teacher Teaching Development Center listed a December 2023 teaching seminar on generative AI and ChatGPT effects on university educational testing and assessment; the notice framed the content as discussion of learning, innovation, global generative AI policies, education quality, academic integrity, current assessment practices, and future trends.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Zayed University

2 egyező állításs from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Zayed University said it was undertaking a university-wide faculty training initiative to help faculty embed AI into course design and teaching practices.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Zayed University announced that, starting in summer 2025, it would roll out Digital Education Council initiatives including a Certificate in AI for Higher Education for faculty and leadership and an AI Literacy for Students program.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Zhengzhou University

2 egyező állításs from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Zhengzhou University announced undergraduate and teacher artificial-intelligence literacy standards that frame student competencies and teacher development around AI awareness, application, teaching design, evaluation, ethics, safety, and responsibility.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Zhengzhou University said implementation of the AI literacy standards would include an AI general compulsory course, AI plus major course clusters, a university-level AI experiment platform, AI cultural activities, innovation competitions, and incentive links to teaching evaluation and professional-title review.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Abu Dhabi University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ADU announced ChatGPT guidelines for students and faculty, describing responsible and ethical use, revision of generated content, avoiding plagiarism, and faculty training.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Albert-Ludwigs-Universitaet Freiburg

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Freiburg Rechenzentrum describes Open WebUI as a web interface that lets all university members use LLMs in administration, study, teaching, and research.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Alexandria University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Alexandria University's Council for Postgraduate Studies and Research emphasized limiting use of AI tools such as ChatGPT and using them responsibly and ethically when writing scientific papers before submission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Altai State University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Altai State University's official UЦОТ advisory says AI assistants are available to teachers for online-course content, course/test generation, and related educational-material workflows.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

American University in Dubai

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUD's 2025-2026 Student Handbook lists penalties for academic integrity violations that can range from zero on the graded work to an F grade, suspension, or dismissal depending on the offense.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

American University of Beirut (AUB)

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

AUB has issued initial guidelines on responsible use of generative AI in research, not a general student or teaching policy in this staged evidence set.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Baku Engineering University

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Baku Engineering University's 2024-2029 strategic development plan includes integrating artificial intelligence technologies into teaching as part of its digital transformation timeline, with a measurable objective to digitize 50 courses by 2025.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Bangladesh University of Engineering and Technology

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaAdatvédelemÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

BUET Registrar Office describes its mission as including security and privacy for the university's academic records, including advice and training for faculty and staff on privacy issues.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Bar-Ilan University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bar-Ilan University guidance requires students to declare whether they used generative AI tools in an assignment and to explain the specific contribution made by GenAI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Bauman Moscow State Technical University

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bauman Moscow State Technical University's Antiplagiat help page describes a student submission workflow in which students upload work to a teacher through a special assignment code, and final versions are automatically added to the organization's internal collection and EBSO.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Beihang University (former BUAA)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Beihang's official 2025 annual-news summary reports that the university offered Introduction to Artificial Intelligence as a general compulsory course for all undergraduate students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Beijing Normal University

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For 2026 undergraduate theses and designs, Beijing Normal University says it will conduct comprehensive plagiarism detection and AIGC detection through the undergraduate thesis module of its teaching administration service platform.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Belarusian State University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official BSU news article describes AI and chatbots as being studied for educational-process support and advises students who use neural networks to be cautious and verify information.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Birla Institute of Technology and Science, Pilani

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaBiztonsági felülvizsgálatÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

BITS Pilani's Data Privacy Policy says AI tools such as ChatGPT or CoPilot should not be used wherever personal, sensitive, or confidential data is involved without explicit approval from the relevant Institute information security team or the BITS Pilani IT team.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Bogaziçi Üniversitesi

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Bogaziçi University's accessible official ethics source provides general institutional ethics principles, including learning and teaching freedom, protection of confidential information, and careful use of institutional resources; this staged run did not locate an accessible official AI-specific use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

BRAC University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJun 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

In the official public-source search completed on 2026-06-12, BRAC University's reviewed policies-and-procedures page did not provide AI-specific, ChatGPT, or generative-AI rules; AI-related official hits were news, training, seminar, research, or repository items rather than policy evidence.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Brandeis University

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Brandeis guidance says instructors should include a course policy in syllabi regarding use and misuse of generative AI, with course-specific expectations discussed in class.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

California Polytechnic State University

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for California Polytechnic State University in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Catania University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Catania University's Department of Mathematics and Computer Science hosts an AI-and-teaching section for projects, experiments, and materials on conscious AI use in university teaching and learning.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Chandigarh University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Chandigarh University's Student Code of Conduct tells students to submit original work, avoid plagiarism, cheating, and misrepresentation, be transparent in assessments, and seek assistance ethically.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Charles Darwin University

1 egyező állítás from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For HDR studies, CDU guidance says GenAI may assist but should not replace a candidate's original intellectual contribution, GenAI use should be clearly acknowledged, and supervisors or external examiners should not use GenAI to critique or assess candidate work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

China University of Mining and Technology

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official China University of Mining and Technology news article says the 2024 undergraduate training plan explores an "intelligent +" professional training model, includes a required computing thinking and artificial intelligence foundation course, and supports digital teaching resources such as knowledge-graph-based AI courses and a smart education platform.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

China University of Petroleum, Beijing

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

China University of Petroleum, Beijing Library announced a time-limited trial of the ChatLibrary AI intelligent service platform through September 24, 2024.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

City St George’s, University of London

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

City St George's states that, for assessment, its default position is that students must not use generative AI tools unless instructed to do so by a module tutor or programme director.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Dalian University of Technology

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official-source discovery for Dalian University of Technology found AI education and teacher-training material, but did not locate a central university-wide generative-AI use policy, student ChatGPT/AIGC academic-integrity rule, or approved-tool policy in the checked official sources.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Diponegoro University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNDIP Library guidance tells students that submitted assignments remain their own responsibility, and that using AI software without acknowledgement is treated seriously under academic misconduct procedures.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Dublin City University

1 egyező állítás from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

DCU's Teaching Enhancement Unit asks staff to consider assessment design for GenAI by designing tools in or redesigning assessment to avoid possible academic integrity breaches, and says DCU is not employing GenAI detectors for student assessments at this time.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Eötvös Loránd University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ELTE's rector instruction says the university will provide mandatory basic AI training for every student from the first semester of the 2026/2027 academic year.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Erasmus University Rotterdam

1 egyező állítás from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

EUR's teacher-facing GenAI guidance says instructors need to communicate whether and how GenAI is allowed for a course or assignment, and it frames unpermitted student GenAI use as comparable to ghostwriting.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Gazi Üniversitesi

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 27, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Gazi University's AI Center usage guide states that AI is only an assistive tool and that final decisions, academic evaluation, and responsibility always belong to the user.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Georgetown University

1 egyező állítás from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Georgetown CNDLS advises that instructors should provide clear course or assignment policies about whether and how students may use AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

German Jordanian University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

GJU's AI principles permit students to use AI tools for learning-supportive activities such as preliminary research, analysis, idea generation, writing improvement, and summarizing academic sources, provided that the use is disclosed; the principles prohibit using AI to fully prepare projects or theses without the student's actual contribution.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Government College University, Faisalabad

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For the ISC Expo 2026 Mini AI Model Training and Deployment Challenge, the GCUF-hosted rules allow AI tools such as ChatGPT and GitHub Copilot, while prohibiting copying complete projects or pre-trained solutions without modification.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Hamad Bin Khalifa University (HBKU)

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HBKU's Code of Honor requires students to follow university policies and regulations and frames academic misconduct to include plagiarism and dishonest use or supply of course or research material.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Hanyang University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Hanyang University's AI@Hanyang guide describes generative AI tool categories for academic and research support and lists text-generation examples including ChatGPT, Google Gemini, Claude, Perplexity, and Microsoft Copilot.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Heriot-Watt University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Heriot-Watt's student AI guidance for AY23-24 says generative AI use is permitted when the use is clearly identified and referenced, while students should check whether and how it is permitted on each course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

HSE University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HSE University says an instructor may prohibit the use of generative models during assessment elements if the prohibition is stated in the course syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

HUFS - Hankuk (Korea) University of Foreign Studies

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

HUFS describes its AI Data Convergence curriculum as including AI ethics and philosophy, and the broader AI Data Convergence program page also names privacy, security, and AI ethics lecture areas.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Imam Abdulrahman Bin Faisal University (IAU)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IAU allows students to use AI tools for academic-process tasks only when the responsible-use rules in the policy are followed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indian Institute of Science

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An IISc committee report recommends 'allowed with attribution' as the default institutional policy for AI tool use in courses, while allowing instructors, departments, divisions, or programmes to tailor the baseline policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indian Institute of Technology Guwahati (IITG)

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IIT Guwahati's Students' Affairs Code of Conduct pledge is an official general academic-integrity source covering unfair means, unpermitted aid, and plagiarism, including internet-sourced work; it is not an AI-specific institutional policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Indian Institute of Technology Roorkee (IITR)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official IITR AI-related discovery found public Generative AI and large-language-model course/training content, but this source is course content rather than an institutional AI-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

INTI International University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

An official INTI article reports that educators were advised to use ChatGPT with caution as a supplementary resource rather than depending exclusively on its outputs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

IPB University (aka Bogor Agricultural University)

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For education, IPB guidance says GenAI use should be human-centered, pedagogically appropriate, ethical, human-controlled, aligned with learning objectives, and accountable for AI-content accuracy and impact.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Iran University of Science and Technology

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Iran University of Science and Technology has an official AI-system page; this crawl did not verify a publicly accessible central AI policy, academic-integrity AI rule, or assessment-guidance source.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Isfahan University of Technology

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Isfahan University of Technology's Educational Monitoring and Evaluation office announced a faculty development course on AI and augmented reality in education and research, including ethical dimensions and responsible use of new technologies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kaohsiung Medical University

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Kaohsiung Medical University's student generative AI guidance says students should cite or explain AI use when permitted by instructors and should critically check AI-generated information before using it in assignments or reports.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Kaunas University of Technology

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KTU describes academic honesty as regulated by its Code of Academic Ethics and says students commit to honestly prepare written, oral, project, and research assignments; the same source describes penalties for academic dishonesty and plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Lappeenranta-Lahti University of Technology LUT

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The eLUT AI tools guideline says teachers can require students to use Copilot in course assignments and can also prohibit AI use in course assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Lincoln University College

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lincoln University College has official AI-related academic programme pages, but this run did not verify a central university AI-use policy or guidance source from the official sources found.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Lovely Professional University (LPU)

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 22, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

LPU's Scholarly Writing and Research Analytics skill-development course says it integrates publication skills with responsible and ethical use of Artificial Intelligence tools and includes ethical use of AI tools in Week 1.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Memorial University of Newfoundland

1 egyező állítás from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Memorial's Centre for Innovation in Teaching and Learning presents GenAI as a teaching and learning support area and offers instructor consultations and department-level presentations on appropriate GenAI use in course development.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

MGIMO University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

MGIMO reported a faculty professional-development program on large language models in education; this supports a narrow teaching/training claim and does not establish a university-wide student AI-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Michigan Technological University

1 egyező állítás from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Michigan Tech Academic Affairs provides AI Working Group syllabus templates for instructors, organized into General Permission, Conditional Permission, and Prohibition tiers for course-level generative AI use policies.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National and Kapodistrian University of Athens

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A UOA-hosted Department of Psychology faculty guide states that it is not a Department of Psychology regulation and applies to students taking the author's courses or supervised work; within that scope, it says AI use in academic work should be explicitly declared.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Cheng Kung University (NCKU)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NCKU academic-integrity guidance says faculty, students, and researchers should verify generative-AI outputs, and that using generative AI for plagiarism, fabrication, or falsification breaches academic integrity; students should follow course rules and should not submit AI-generated content as their own without permission.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Chengchi University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Chengchi University's generative AI principles advise instructors to state course-specific generative AI tool rules in the syllabus, with reference options including full permission, conditional permission, prohibition with a management mechanism, or no AI use in the course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Chung Hsing University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

National Chung Hsing University's Office of Academic Affairs publishes an AI curriculum information page that includes AI literacy, AI ethics, and generative-AI course entries.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Research Tomsk Polytechnic University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TPU has an official continuing education program page titled Artificial Intelligence in Pedagogical Activity that describes teacher training in AI-supported lesson design, educational-data analysis, and evaluation of AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Taiwan Normal University (NTNU)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For assessment design, NTNU's guideline advises instructors to consider new AI-suited standards and methods and to reach consensus with students when traditional assessments can be quickly completed or replaced by GAI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

National Technical University of Ukraine "Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute"

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

KPI's AI policy says academic and educational participants should acknowledge and record the use of generative AI, and that instructors may set course-specific AI-use restrictions in the syllabus when needed for learning outcomes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

New York University (NYU)

1 egyező állítás from 12 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NYU offers access and support for Google's Gemini and NotebookLM to faculty, staff, and students through institutional accounts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

North Carolina State University

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

NC State DELTA teaching guidance advises instructors to specify course- and assignment-level AI expectations, and states that as of July 2025 there is no official university policy regarding AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Northwest Agriculture and Forestry University

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Northwest Agriculture and Forestry University's Academic Affairs Office and Teaching Development Center issued a notice for all colleges on regulating AI use in undergraduate theses and designs, effective from the 2025 graduating undergraduate thesis/design work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ocean University of China

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Ocean University of China's Undergraduate Affairs Office reported that, for the 2024 autumn term, the university would launch seven AI smart shared courses combining knowledge graphs and AI assistants.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Panjab University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Panjab University's plagiarism policy lists preventive measures including originality declarations for relevant submissions, electronic-file submission for plagiarism checks, plagiarism-detection software, and plagiarism-check certificates for dissertations and theses.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SPbPU's 2025 AI-in-education recommendations state that they apply to employees and students in bachelor's, specialist, and master's programs, and that the contained requirements are mandatory for university institutes, higher schools, and other structural units.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Plekhanov Russian University of Economics

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Plekhanov Russian University of Economics reports an educational approach in which students may use an already trained model in transfer-learning courses or assignments, with creation of a specialized dataset described as a required condition for that model use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Pohang University of Science And Technology (POSTECH)

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

POSTECH describes POSTECH AI as a multi-LLM generative AI service for members that includes ChatGPT, Gemini, and Claude, and says entered user data is designed not to be used for external model retraining.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Politecnico di Milano

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

My Learning Talk @Polimi is listed for Politecnico di Milano in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

PUC-Rio has an official PUC-Behring Artificial Intelligence Institute page that frames AI work around teaching, research and development, community formation, and responsible technology.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Quaid-i-Azam University

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The official QAU Department of Computer Sciences BS page lists Artificial Intelligence as a focus area and includes AI Assisted Programming among elective courses; this is curriculum evidence, not a university-wide AI-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

RUDN University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A RUDN Digital Literacy course program for the Ecology and Natural Resource Management bachelor's program includes generative AI tools, responsible AI use, authorship and originality, academic honesty, and practice with large language models as course topics.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sapienza University of Rome

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Sapienza CAD Psychology undergraduate final papers, generative AI tools such as ChatGPT and Gemini may be used as drafting support only with careful, transparent use and personal critical revision by the student.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Shoolini University of Biotechnology and Management Sciences

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Shoolini University's perspective plan treats AI and big data analytics as strategic teaching and learning infrastructure context, including personalization of education and AI-driven tutoring platforms; this does not establish a student AI-use rule.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Sofia University "St. Kliment Ohridski"

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For Sofia University's Faculty of Philosophy professional area 3.5 strategy, planned activities include updating specialized software for research and teaching, including generative AI, and providing opportunities for staff training in AI use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Swinburne University of Technology

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Swinburne's academic integrity guidance says students may use genAI where permitted by unit teaching staff and with acknowledgement, and treats AI-produced assessment work without permission or approved acknowledgement as a breach type.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Taif University

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Taif University's Deanship of Graduate Studies and Scientific Research page describes the Council of University Affairs 2025 AI guiding manual as intended to direct higher education institutions toward responsible and ethical use of AI in educational, academic, and research processes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Taylor's University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Taylor's University tells students it will leverage generative AI, including ChatGPT, to support learning, while framing academic integrity as a shared staff-and-student responsibility.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

The National University of Science and Technology MISIS

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

MISIS describes a professional-development program for university employees on using AI in professional activity.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tianjin University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tianjin University's 2021 work plan says the university would use big data, artificial intelligence, and deep learning techniques to study learning patterns and improve education and teaching models.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Ton Duc Thang University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

TDTU Library's AI Corner page presents an AI Tools Collection for learning and research that includes ChatGPT, Gemini, Grammarly, Scinito, SciSpace, Consensus, Canva, Runway, IBM SPSS, and AI Hay.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Tongji University

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Tongji University Library's 2025 fall information-literacy lecture plan includes an artificial-intelligence-literacy series for students and staff, covering AI-assisted academic research, AIGC-era research integrity, DeepSeek use, AI-assisted patents, and AIGC-assisted research graphics.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Antioquia

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Universidad de Antioquia Political Science undergraduate program guidance says students and teachers may use AI tools to support academic activities, but those tools should not be used to automatically generate the main writing of assignments.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Costa Rica

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidad de Costa Rica has an official institutional framework page and linked framework document for AI governance and management.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de los Andes

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For professors, Uniandes says each professor is responsible for communicating in the syllabus and activity instructions how students may use generative AI in the course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Montevideo (UM)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidad de Montevideo's official CDID page lists 2026 Club de Profesores teacher-development sessions on course design in the AI era and evaluative creativity in relation to AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Santiago de Chile (USACH)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The USACH Libraries announcement says the AI LibGuide covers academic integrity, copyright, appropriate citation use, and practical orientations for research and teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad de Zaragoza

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The Faculty of Legal and Social Sciences advertised a UNLP Aula Cavila course for teachers on ChatGPT in education, including objectives to use AI tools for designing and evaluating educational activities and to reflect on ethical and pedagogical implications and misuse prevention.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidad Politécnica de Madrid (UPM)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A 2025 UPM institutional-repository good-practice guide suggests a template for course guides to state whether generative AI tools are permitted, restricted, or not permitted; the guide itself says it is a recommendation or author opinion and not an official UPM recommendation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universidade de Santiago de Compostela

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universidade de Santiago de Compostela (USC)'s PFID catalogue includes 2026 teaching-development activities on conversational AI for teaching and research and on digital AI tools for university teaching.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universit de Bretagne Occidentale

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 31, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UBO's generative AI charter says that, unless teaching staff communicate otherwise, student work for assessment should not be produced by generative AI tools in replacement of the expected reflective and intellectual process; otherwise it would constitute established cheating and could be sanctioned.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Università Vita-Salute San Raffaele

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official UniSR discovery found AI-related public-engagement and course-offering material, but did not locate a central AI-specific student, teaching, assessment, privacy, or research policy in the searched official sources.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitas Airlangga

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UNAIR's JPUA editorial policy allows responsible generative-AI use to improve language quality and readability with mandatory human supervision, but it does not recognize LLMs or other AI tools as authors or co-authors and requires disclosure when AI tools are used in manuscript preparation.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitas Brawijaya

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A UB Library article recommends clear institutional AI-use policies, including limits for AI tools in assignments and exams, guidance for assessing originality, and sanctions for academic-ethics violations involving AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universitat Pompeu Fabra (Barcelona)

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UPF's Library/CRAI guide gives recommendations and examples for using generative AI tools in teaching and in the preparation of academic work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université Claude Bernard Lyon 1

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Lyon 1 iCAP lists a workshop for UCBL teachers on using generative AI to convert H5P activities and Moodle quiz questions, including prompts, procedures, recommendations, and limitations.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université de Fribourg

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For generative AI in teaching, the Rectorate sets a common framework, while faculties, departments, centres and institutes define more precise conditions of use; rules for academic work and assessment are to be communicated to students.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université de Lille

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universite de Lille's SIAG charter says teachers should specify SIAG-use instructions in their courses, inform students how SIAG use is or is not integrated into learning situations and assessments, and cannot require students to use SIAG tools that need personal data or payment.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université de Lorraine

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Universite de Lorraine DACIP teaching guidance recommends favoring sovereign and secure generative AI, training on ethical issues, and transparency with students in pedagogical and assessment processes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université du Québec

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Université du Québec's principles state that when generative AI is used in formation or research, the university member remains responsible for work quality and consequences, and AI must not replace human judgment and responsibility.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Université PSL

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveOct 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Université PSL's Règlement de la scolarité for 2026-2027 (adopted by the Board on 25 June 2026, replacing the June 2025 version with the same AI wording) states that, where an instructor authorises AI-based tools such as ChatGPT, their use must be explicitly disclosed like any source citation, and failure to disclose AI use is treated as plagiarism and sanctioned as such; a disciplinary procedure may follow, with sanctions up to exclusion (not automatic exclusion). The 2026 version applies to programmes operated directly by PSL (such as the Collège Sciences, Humanités et Société and the Paris School of AI); member institutions apply their own regulations, so it does not set course permissions across ENS, Dauphine, Mines Paris and other members.

Bizonyítékrekordok: 3. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Brunei Darussalam (UBD)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UBD official news states that UBD had a "Policy & Guidelines on Generative Artificial Intelligence (GenAI)" book and describes it as giving educators and students clear guidelines on using AI for teaching and learning.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah (UMPSA)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMPSA's generative AI guideline says generative AI technology is not permitted in any examination or equivalent assessment, whether in person or online.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Universiti Teknologi PETRONAS (UTP)

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UTP's Bachelor of Information Systems page lists Generative AI and Responsible AI as field elective courses in the Intelligent Information System group.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Alabama at Birmingham

1 egyező állítás from 7 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Edu is listed for University of Alabama at Birmingham in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Anbar

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Anbar Journal of Languages and Literature requires authors to explicitly disclose AI-tool use in the Acknowledgment or Methodology section, including the tool, version, and purpose.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Balamand

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Balamand students are responsible for the integrity of submitted coursework; the Academic Integrity and Copyright Policy says students must do their own work unless the instructor asks otherwise, may collaborate on graded work only if instructed to do so, and must follow course requirements specified in the syllabus.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Belgrade

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Belgrade Faculty of Organizational Sciences has general guidelines that frame responsible generative AI use for students, teaching staff, and non-teaching staff, aiming to improve academic integrity, transparency, and ethical conduct in research, teaching, professional work, and administration.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Bern

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Bern Institute of Art History AI teaching guidelines say student work and exams at the institute must remain students' own work and may not be replaced by AI-tool work; AI tools may support independent work, use must be marked with the tool, prompt, scope, and purpose, and incorrect logging, citation, and referencing of AI-tool use in written work is regarded as plagiarism.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Bucharest

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The first AI4UB stage listed general online workshops on using AI in academia, practical AI for scientific writing, and AI for data analysis.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Calcutta

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Calcutta IP Policy says the university is not responsible for copyright/IP violations when generative AI is used to generate content for publication, thesis, dissertation, or course material, and says faculty members, students, researchers, and staff will be held accountable for AI authorship associated with LLMs.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Chemistry and Technology, Prague

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For final theses, VŠCHT Prague says use of assistance tools for text creation is not prohibited, including tools ranging from spelling or grammar checkers to complex AI such as ChatGPT.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Copenhagen

1 egyező állítás from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Copenhagen guidance says the Copilot Enterprise-only guideline means employees must avoid using ChatGPT or other non-licensed generative AI in their work for UCPH.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Delhi

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A University of Delhi College of Vocational Studies curriculum appendix includes an Artificial Intelligence Tools for Office Management course objective about understanding AI tools for day-to-day office work; this is course-level curriculum evidence and not a university-wide AI tool-use policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Deusto

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For each Deusto course, students are directed to review the course programme and learning guide for AI-use rules; those rules must be followed, including where AI use is prohibited.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Dhaka

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 17, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A University of Dhaka IQAC teacher professional development programme lists a special evening module titled "AI and Teaching in the 21st century."

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of East London

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UEL's academic misconduct rules define Generative AI misuse as using tools such as ChatGPT, Bing Chat, or DALL-E to gain an unfair advantage by producing content submitted as the student's own original work.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Ibadan

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 23, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

University of Ibadan's official Information Technology and Media Policy includes an eLearning section that expects lecturers to deploy part of coursework online and use Moodle-based tools for learning activities and online continuous assessment; this is source context and not an AI-specific policy claim.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Jordan

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Jordan has an official School of Engineering course syllabus for 'Application of Artificial Intelligence in Chemical Engineering' that includes a Course Policies section with a heading for honesty policy regarding cheating, plagiarism, and misbehavior; this source is course-level syllabus material and not a university-wide AI policy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Maryland, Baltimore

1 egyező állítás from 6 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaEgyébÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMB's AI Governance Policy applies to UMB faculty, staff, students, and affiliates who develop, use, or are impacted by AI technologies in research, teaching, operations, and service.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Minho

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

IAedu is listed for University of Minho in an official university AI tools source. Derived availability: conditionally allowed. Derived endorsement type: officially endorsed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Missouri Saint Louis

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

ChatGPT Education is listed for University of Missouri Saint Louis in an official university AI tools source. Derived availability: allowed. Derived endorsement type: institutionally licensed or procured.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Mons

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UMONS warns that students who use AI systems to complete all or part of their academic work may be exposed to sanctions identified in the university's General Study Regulations and jury and assessment rules.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Murcia

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveMay 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The official University of Murcia library AI page lists AI tools of interest to the university community by category, but the located source does not label the listed tools as university-approved or prohibited tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Naples Parthenope

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 24, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Official discovery for University of Naples Parthenope found general student disciplinary provisions in the General University Regulation, but did not identify a university AI-tool, generative-AI assessment, or AI citation rule in the official sources reviewed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Porto

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

The University of Porto Ethics Code lists, among teachers' duties in teaching and assessment, discussing the use or non-use of AI or similar resources with students and giving clear guidance on good use.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Salento

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 26, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A University of Salento course catalogue page for Digital Accounting e Auditing lists ChatGPT and Power BI as applications of artificial intelligence supporting teaching for that course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of the Philippines

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For education, UP's AI principles state that decisions on AI use in teaching should start with learner needs and that UP shall adopt AI systems that promote learner-centered pedagogy.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Trento

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaTudományos integritásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UniTrento states that use of generative-AI tools must be explicitly declared in research, teaching, and administrative activities.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Warmia and Mazury in Olsztyn

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 26, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaKutatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

UWM-hosted Acta Neophilologica author guidance permits GenAI use for grammar, language, or style improvement, requires manuscript disclosure of any GenAI use with tool and purpose, and says reviewers and editors should not share confidential manuscript content with public GenAI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Witwatersrand

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 16, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

A Wits CLTD guidelines document describes generative AI guidance for learning, teaching, and research, with an intended audience that includes academic staff, students, researchers, administrators, and policy makers.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

University of Wroclaw

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 21, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Under the University of Wrocław academic-integrity standards, instructors may permit AI tools for class work on specified terms, and students must acknowledge the AI use in the text or code when such use is allowed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

V. N. Karazin Kharkiv National University

1 egyező állítás from 4 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 20, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaForrás állapotaÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Karazin University's official April 2026 news page says a University Policy on the Use of AI was presented to academic staff and describes it as defining ethical boundaries and regulatory requirements for working with AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

VSB - Technical University of Ostrava

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 31, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For teachers, VSB-TUO's AI rules list impermissible uses including automated grading of professional papers, essays, projects, and qualification theses, correcting tests, and entering students' personal data such as names, results, or health status into AI tools.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Wake Forest University

1 egyező állítás from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Wake Forest's academic generative AI guidance says course materials should communicate when and how generative AI tools may be used and acknowledged.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Warsaw University of Life Sciences SGGW (WULS-SGGW)

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 31, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

SGGW requires course tutors to establish and communicate rules for using generative AI tools in courses, including interim and final work used to verify learning outcomes.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Warsaw University of Technology

1 egyező állítás from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveJul 19, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

WUT recommendations advise instructors to consider adding information to course regulations on whether and how GenAI systems may be used, and state that instructors or supervisors may directly prohibit GenAI use for work such as tests, exams, or expert opinions.

Bizonyítékrekordok: 2. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Waseda University

1 egyező állítás from 5 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 15, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

For students in Waseda University's School of Commerce and Graduate School of Commerce, the July 2023 school-level notice says generative AI tools are not uniformly prohibited, each course instructor decides whether they may be used, and students are not permitted to entrust all submitted work to generative AI.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Xi'an Jiaotong Liverpool University

1 egyező állítás from 3 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 31, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

XJTLU's official teaching resource on AI chatbots identifies reliability and accuracy problems, data privacy, potential bias, and academic integrity risk as challenges that need to be addressed.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Yildiz Technical University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 18, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaMI-eszközök kezeléseÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yıldız Technical University's generative AI guide states that YTU academic personnel must disclose generative AI use beyond basic spelling and grammar checking in research, publication, thesis or academic assignment contexts.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Yokohama City University

1 egyező állítás from 2 hivatalos forráss.

Utoljára ellenőrizveMay 31, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yokohama City University notes that some classes may restrict or prohibit generative AI use, and tells students to follow instructions given in class or through YCU-Board.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Yuan Ze University

1 egyező állítás from 1 hivatalos forrás.

Utoljára ellenőrizveJun 12, 2026Áttekintés: Az ügynök felülvizsgáltaNyilvános JSON
Állítás típusaOktatásÁttekintés: Az ügynök felülvizsgálta

Yuan Ze University's guidance says teachers should clearly explain in course syllabi the role, permitted uses, restricted uses, and ethical rules for generative AI tools in the course.

Bizonyítékrekordok: 1. Az eredeti bizonyítékok a hivatkozott egyetemi nyilvántartásban és a nyilvános JSON-ban maradnak az irányadók.

Adatkezelési és tanácsadási határok

A témaoldalak indexszeleteket mutatnak be, nem új következtetéseket.

  • A nyilvános oldalaknak és a nyilvános JSON-nak konzisztensnek kellene maradniuk, mivel mindkettő a közzétett nyilvános kiadási adatkészletből készül.
  • Az eredeti nyelvű bizonyíték az irányadó. A fordítások és a megjelenített összefoglalók kiegészítő jellegűek.
  • A megbízhatóság különbözik a reviewState-től; a reviewState a munkafolyamat állapotát írja le.
  • Tracker metadata is open licensed. Official source documents, page text, PDFs, and other source materials retain their original rights and terms.
  • Ez a nyomkövető nem jogi tanács, nem tudományos integritással kapcsolatos tanács, és nem hivatalos egyetemi nyilatkozat, kivéve, ha a hivatkozott forrás az egyetem saját hivatalos oldala.
  • A témaillesztés a látható, nyilvános állítás- és bizonyítékszövegen alapul; ez nem új felülvizsgálati döntés.

Az összes rekord böngészése itt: /universities vagy tekintse meg az adatkészletet itt: /api/public/v1/universities.json.