Montreal, Canada Son kontrol Oct 20, 2026

McGill University

Bağımsız · Açık erişim · Resmî bir üniversite sayfası değildir

Neyi kontrol etmek istersiniz?

Üniversitelerde ara

Ders ödevlerim için yapay zekâ kullanabilir miyim?Eğitmen ve ders tarafından belirlenir Yapay zeka kullanımını bildirmem gerekir mi?Geçerli olduğu yerlerde belirtin Hassas veri yükleyebilir miyim?Hassas veri yok Hangi araçlara erişebilirim?Yalnızca incelenen araçlar

ChatGPT içinde kullanım ↗Göndermeden önceTavsiyeler ve önlemler Kayıt güncellemeleri ↓

Mevcut kaydı konuya göre inceleyin

Coursework

Eğitmen ve ders tarafından belirlenir

Üniversite genelinde varsayılan bir izin veya yasak bulunmamaktadır. Kurallar uyarınca (Madde 25(b)), öğrenciler bir değerlendirmede üretken yapay zekayı öğretim elemanı veya danışman tarafından izin verilmeyen ya da dersin yapay zeka gereksinimlerini ihlal eden bir şekilde kullanamazlar ve ders izlencesinde veya yazılı talimatlarda izin verilmeyen bir aracın kullanılması hiledir (Madde 26(f)). Öğretim elemanlarının yapay zeka kurallarını ders izlencelerinde belirtmeleri beklenmektedir.

Resmi kaynak ↗

Sınavlar

Yalnızca değerlendirmenin izin verdiği ölçüde

Sınavlar ve diğer değerlendirmeler aynı Yönerge kurallarına tabidir: öğretim elemanı tarafından yetkilendirilmemiş yapay zekâ kullanımı ya da ders izlencesinde veya değerlendirme yönergelerinde yasaklanmış herhangi bir aracın kullanımı disiplin ihlali sayılır. Genel bir sınav izni bulunmamaktadır.

Resmi kaynak ↗

Beyan

Geçerli olduğu yerlerde belirtin

Öğrenciler, her öğretim elemanının açık beklentilerini takip ederek yapay zeka çıktısını doğrulamaktan ve geçerli olduğu durumlarda yapay zeka kullanımını belirtmekten sorumludur. Yüksek lisans ve doktora tezleri için GPS, 1 Mayıs 2026'dan itibaren bir GenAI beyanı ve açıklama çerçevesi önermektedir (henüz zorunlu kılmamaktadır); açıklama yapılmaması tez değerlendirmesini geciktirebilir ve çerçeve Güz 2026 istişarelerinin ardından zorunlu hale gelebilir.

Resmi kaynak ↗

Gizlilik ve hassas veriler

Hassas veri yok

Yapay zeka araçlarını kullanmadan önce kişisel olarak tanımlayıcı bilgileri kaldırın ve hassas, PHI veya PCI verilerini kullanmayın. McGill'in güvenli Copilot sürümünde bile kullanıcılar özel, hassas, kişisel sağlık, ödeme kartı veya diğer gizli bilgileri paylaşmamalıdır.

Resmi kaynak ↗

Kurumsal araçlar

Yalnızca incelenen araçlar

McGill, McGill kimlik bilgileriyle Microsoft Copilot'in güvenli (Ticari Veri Koruması) sürümünü sunmaktadır. Genel sürümün McGill ile ilgili amaçlar için kullanılması yasaktır. McGill tarafından resmen incelenip onaylanmadıkça üretken yapay zekâ araçları McGill ile ilgili amaçlar için kullanılamaz. McGill içeriklerinin çevirisi için DeepL Pro (ücretli) ve kurumsal Copilot onaylıdır; ücretsiz sürümler yasaktır. Tam 'McGill'de Yapay Zekâ Araçları' listesi yeniden okunamamıştır (oturum açma gerekiyor).

Resmi kaynak ↗

Araştırma ve yayın

GPS risk katmanları

GPS araştırma yönergeleri (2024 Kasım) lisansüstü yapay zekâ kullanımlarını düşük-orta risk (metin düzeltme, hafif redaksiyon, hata ayıklama), orta-yüksek risk (kişisel kullanım için içerik) ve çok yüksek risk (yapay zekâ tarafından üretilen içeriği kendi çalışması gibi sunmak; Akademik Dürüstlük Kuralları kapsamında intihal) olarak sınıflandırmaktadır. Bunlar araştırma yönergeleridir, ders kuralları değildir.

Resmi kaynak ↗

İncelenen diğer kayıt konuları

Akademik dürüstlük ve prosedürler

Yönetmelik prosedürleri uygulanır

Yapay zekâ tespit çıktısı tek başına Madde 25 iddiasını kanıtlayamaz ve McGill tespit araçlarına güvenilmesini desteklemez. Üniversite, bir iddiayı olasılıklar dengesine göre ispatlamalıdır; öğrenciler herhangi bir mülakat veya duruşmada bir Danışman bulundurabilir. Bir CSD Duruşma Komitesi kararına, sınırlı gerekçelerle resmi bildirimin ardından 10 iş günü içinde Temyiz Komitesine bildirimde bulunularak itiraz edilebilir; bu süre söz konusu komitenin kararlarına özgüdür.

Resmi kaynak ↗

Öğretim rehberi

Önerilen

McGill, öğretim görevlilerine ders izlencelerinde öğrencilere söz konusu ders bağlamında üretici YZ araçlarının uygun kullanımının veya kullanılmamasının ne olduğunu açıklamalarını ve kullanımı ya da kullanılmamayı dersin öğrenme çıktılarıyla uyumlu hale getirmelerini önerir; ayrıca McGill, güvenilmez sonuçlar ürettikleri ve yetkisiz kullanımın kanıtı olarak bunlara güvenilmemesi gerektiği için üretici YZ tespit araçlarının kullanımını desteklememekte ve bunu önermemektedir.

Resmi kaynak ↗

Güvenlik ve tedarik

İnceleme gereklidir

McGill tarafından resmi olarak incelenip onaylanmadıkça, McGill ile ilgili amaçlar için herhangi bir üretken yapay zekâ aracının kullanılması yasaktır; yeni yapay zekâ araçları, mevcut platformlara eklenen yapay zekâ özellikleri ve hassas veri içeren talepler Yapay Zekâ İnceleme Komitesi sürecinden geçer. McGill içeriğinin çevirisi için BT Hizmetleri, DeepL Pro (ücretli sürüm) ve Microsoft Copilot (kurumsal sürüm) kullanımını onaylar; veri güvenliği nedeniyle çeviri araçlarının ücretsiz sürümlerini açıkça yasaklar ve özel veya hassas bilgilerin girilmesini engeller. Bu kurumsal veri ve çeviri kuralları, ders izinlerinden ayrıdır.

Resmi kaynak ↗

Yapın

Kullanmadan önce, hangi yapay zekâ kullanımının yetkilendirildiğini ders izlencesinde ve yazılı değerlendirme yönergelerinde kontrol edin.
Bu kapsamdaki gereklilik
Kullanmadan önce, hangi yapay zekâ kullanımının yetkilendirildiğini ders izlencesinde ve yazılı değerlendirme yönergelerinde kontrol edin.
Kapsam
McGill Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (Kasım 2025); Öğretim ve Öğrenmede Üretken Yapay Zekâ İlkeleri; Öğretim ve Akademik Programlar rehberliği; Lisansüstü ve Doktora Sonrası Çalışmalar araştırma ve tez yönergeleri; BT Hizmetleri yapay zekâ rehberliği ve yönetişimi; Dil Hizmetleri çeviri kılavuzu. 'McGill'de Yapay Zekâ Araçları' dizini oturum açmayı gerektirmektedir ve yeniden doğrulanmamıştır. Kurumsal denetim durumu PARTIAL olarak kalmaktadır.
McGill'in Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (12 Kasım 2025 tarihinde yürürlüğe giren güncel sürüm), hiçbir öğrencinin, ilgili öğretim üyesi veya danışman tarafından yetkilendirilmemiş bir biçimde ya da dersin yapay zekâ gereklilikleriyle çelişecek şekilde bir değerlendirmede üretken yapay zekâyı kullanamayacağını belirtir (Madde 25(b)). Ayrıca üretken yapay zekâ dahil, ders izlencesinde ya da yazılı değerlendirme yönergelerinde yasaklanmış herhangi bir aracın kullanılmasının kopya çekme olduğunu belirtir (Madde 26(f)). Yapay zekâ tespit yazılımı, Madde 25 kapsamındaki bir iddiayı tek başına kanıtlamaya yeterli değildir. Bu nedenle izin, üniversite genelinde değil, öğretim üyesi, danışman ve ders tarafından belirlenir.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
McGill'in Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (12 Kasım 2025 tarihinde yürürlüğe giren güncel sürüm), hiçbir öğrencinin, ilgili öğretim üyesi veya danışman tarafından yetkilendirilmemiş bir biçimde ya da dersin yapay zekâ gereklilikleriyle çelişecek şekilde bir değerlendirmede üretken yapay zekâyı kullanamayacağını belirtir (Madde 25(b)). Ayrıca üretken yapay zekâ dahil, ders izlencesinde ya da yazılı değerlendirme yönergelerinde yasaklanmış herhangi bir aracın kullanılmasının kopya çekme olduğunu belirtir (Madde 26(f)). Yapay zekâ tespit yazılımı, Madde 25 kapsamındaki bir iddiayı tek başına kanıtlamaya yeterli değildir. Bu nedenle izin, üniversite genelinde değil, öğretim üyesi, danışman ve ders tarafından belirlenir.
draft-claim-mcgill-code-ai-offences
No Student may use generative AI in the context of an Assessment in a manner not authorized by the relevant instructor or supervisor, or in a manner that violates any requirements regarding the use of AI in the context of a given course. AI-detection software is not sufficient, by itself, to substantiate an allegation under this article of the Code.
Article 25(b); physical PDF page 9; lines 482-485 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Use any tool to complete an Assessment, including generative artificial intelligence, that has been disallowed in the course outline or any written instructions for the Assessment; or
Article 26(f); physical PDF page 9; lines 513-514 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Yapay zeka çıktılarını doğrulayın ve uygun olduğunda yapay zeka kullanımını belirtin; tez öğrencilerinin GPS GenAI beyanını dikkate almaları önerilir (1 Mayıs 2026 itibarıyla tavsiye edilmektedir).
Bu kapsamdaki gereklilik
Yapay zeka çıktılarını doğrulayın ve uygun olduğunda yapay zeka kullanımını belirtin; tez öğrencilerinin GPS GenAI beyanını dikkate almaları önerilir (1 Mayıs 2026 itibarıyla tavsiye edilmektedir).
Kapsam
McGill Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (Kasım 2025); Öğretim ve Öğrenmede Üretken Yapay Zekâ İlkeleri; Öğretim ve Akademik Programlar rehberliği; Lisansüstü ve Doktora Sonrası Çalışmalar araştırma ve tez yönergeleri; BT Hizmetleri yapay zekâ rehberliği ve yönetişimi; Dil Hizmetleri çeviri kılavuzu. 'McGill'de Yapay Zekâ Araçları' dizini oturum açmayı gerektirmektedir ve yeniden doğrulanmamıştır. Kurumsal denetim durumu PARTIAL olarak kalmaktadır.
McGill'in Öğretim ve Öğrenmede Üretken Yapay Zekâya İlişkin İlkeleri, beşinci ilkesinde öğrencilerin akademik titizlikten sorumlu kalmaya devam ettiğini belirtmektedir: yapay zekâ tarafından üretilen bilginin doğruluğunu doğrulamak, uygulanabilir olduğunda üretken yapay zekâ araçlarının kullanımını belirtmek, öğretim elemanlarının açık beklentileri hakkında bilgi edinmek ve bunlara uymak ile değerlendirme görevlerinde yapay zekâ kullanımına getirilen sınırlara saygı göstermek. Yapay zekânın izinli mi yasaklı mı olduğu üniversite genelinde belirlenmiş değildir.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
McGill'in Öğretim ve Öğrenmede Üretken Yapay Zekâya İlişkin İlkeleri, beşinci ilkesinde öğrencilerin akademik titizlikten sorumlu kalmaya devam ettiğini belirtmektedir: yapay zekâ tarafından üretilen bilginin doğruluğunu doğrulamak, uygulanabilir olduğunda üretken yapay zekâ araçlarının kullanımını belirtmek, öğretim elemanlarının açık beklentileri hakkında bilgi edinmek ve bunlara uymak ile değerlendirme görevlerinde yapay zekâ kullanımına getirilen sınırlara saygı göstermek. Yapay zekânın izinli mi yasaklı mı olduğu üniversite genelinde belirlenmiş değildir.
draft-claim-mcgill-student-responsibility-principle
Fifth principle: Students remain responsible for maintaining academic rigour. This involves both verifying the accuracy of information generated and acknowledging the use of generative AI tools, if applicable. Students are responsible for informing themselves about and complying with instructors’ explicit expectations and must respect limits established about the use of generative AI tools in assessment tasks.
Fifth principle; physical PDF page 2; lines 65-69 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
1 Mayıs 2026'dan bu yana McGill GPS, tez öğrencilerinden GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines belgelerine başvurmalarını ve danışmanlarıyla birlikte yüksek lisans ve doktora tezlerine bir ÜYZ beyanı ve açıklama çerçevesi dâhil etmelerini istemektedir. Bu beyan ve çerçeve önerilmektedir, henüz zorunlu değildir; yapay zekâ kullanımının açıklanmaması tezin değerlendirilmesini tehlikeye atabilir veya geciktirebilir ve Güz 2026 istişarelerinin ardından zorunlu hâle gelebilir. Bölüm, danışman ve disiplin gereksinimleri geçerliliğini korumaktadır.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
1 Mayıs 2026'dan bu yana McGill GPS, tez öğrencilerinden GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines belgelerine başvurmalarını ve danışmanlarıyla birlikte yüksek lisans ve doktora tezlerine bir ÜYZ beyanı ve açıklama çerçevesi dâhil etmelerini istemektedir. Bu beyan ve çerçeve önerilmektedir, henüz zorunlu değildir; yapay zekâ kullanımının açıklanmaması tezin değerlendirilmesini tehlikeye atabilir veya geciktirebilir ve Güz 2026 istişarelerinin ardından zorunlu hâle gelebilir. Bölüm, danışman ve disiplin gereksinimleri geçerliliğini korumaktadır.
draft-claim-mcgill-thesis-disclosure-recommended
The use of a generative AI statement and disclosure framework is recommended, but not yet mandatory.
FAQ 1 (physical page 6); physical PDF page 6; lines 193-194 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Failure to disclose the use of generative AI tools in a submitted thesis may compromise and/or delay assessment of the thesis, as examiners have been actively identifying and flagging potential generative AI use.
FAQ 1; physical PDF page 6; lines 200-202 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Following consultations with committees and departments in Fall 2026, the statement and disclosure frameworks may become mandatory
FAQ 1; physical PDF page 6; lines 205-207 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
McGill ile ilgili çalışmalar için McGill'in güvenli Copilot'ını (McGill girişi) kullanın ve isterseniz herhangi bir disiplin görüşmesine bir Danışman (Advisor) getirin.
Kaynak kılavuzu
McGill ile ilgili çalışmalar için McGill'in güvenli Copilot'ını (McGill girişi) kullanın ve isterseniz herhangi bir disiplin görüşmesine bir Danışman (Advisor) getirin.
Kapsam
McGill Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (Kasım 2025); Öğretim ve Öğrenmede Üretken Yapay Zekâ İlkeleri; Öğretim ve Akademik Programlar rehberliği; Lisansüstü ve Doktora Sonrası Çalışmalar araştırma ve tez yönergeleri; BT Hizmetleri yapay zekâ rehberliği ve yönetişimi; Dil Hizmetleri çeviri kılavuzu. 'McGill'de Yapay Zekâ Araçları' dizini oturum açmayı gerektirmektedir ve yeniden doğrulanmamıştır. Kurumsal denetim durumu PARTIAL olarak kalmaktadır.
McGill BT Hizmetleri, McGill kimlik bilgileriyle erişilen, Microsoft Copilot'nın güvenli bir Ticari Veri Koruması sürümünü sunmaktadır; bu sürümü Üniversitenin gizlilik ve veri koruma standartlarına uygun olduğu için seçmiştir. Copilot'nın herkese açık sürümü bu standartlara uygun değildir ve McGill ile ilgili amaçlar için kullanılmaması önerilir. Güvenli sürümde bile kullanıcıların özel, hassas, PII, PHI, PCI veya diğer gizli bilgileri paylaşmamaları önerilir. McGill'in ayrı 'AI Tools at McGill' dizini, 2026-10-20 tarihinde yeniden kontrol edildiğinde HTTP 403 döndürdü; bu nedenle mevcut dizin girdileri (adlar, hedef kitleler, fiyatlar) bağımsız olarak yeniden doğrulanamadı. Araç onayı, bir değerlendirmede yapay zekâ kullanma izni değildir.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
McGill BT Hizmetleri, McGill kimlik bilgileriyle erişilen, Microsoft Copilot'nın güvenli bir Ticari Veri Koruması sürümünü sunmaktadır; bu sürümü Üniversitenin gizlilik ve veri koruma standartlarına uygun olduğu için seçmiştir. Copilot'nın herkese açık sürümü bu standartlara uygun değildir ve McGill ile ilgili amaçlar için kullanılmaması önerilir. Güvenli sürümde bile kullanıcıların özel, hassas, PII, PHI, PCI veya diğer gizli bilgileri paylaşmamaları önerilir. McGill'in ayrı 'AI Tools at McGill' dizini, 2026-10-20 tarihinde yeniden kontrol edildiğinde HTTP 403 döndürdü; bu nedenle mevcut dizin girdileri (adlar, hedef kitleler, fiyatlar) bağımsız olarak yeniden doğrulanamadı. Araç onayı, bir değerlendirmede yapay zekâ kullanma izni değildir.
mcgill-claim-approved-tools
McGill offers a secure version of Microsoft Copilot that protects our data, known as the Commercial Data Protection version.
Introduction; lines 77-77 of captured page text
Resmi üniversite kaynağı ↗
It is crucial to use the Commercial Data Protection (secure) version for McGill-related tasks. A public version of Copilot is available, but it does not conform to the University’s privacy and data protection standards and should not be used for McGill-related purposes.
Data protection is essential; lines 83-83 of captured page text
Resmi üniversite kaynağı ↗
However, even though users are logged in with their McGill credentials, they should not share any private, sensitive, Personally Identifiable Information (PII), Personal Health Information (PHI), Payment Card Industry (PCI) data, or other confidential information.
Data protection is essential; lines 85-85 of captured page text
Resmi üniversite kaynağı ↗
McGill Yönetmeliği'ne göre, üniversite bir iddiayı Olasılıklar Dengesi üzerinden kanıtlamadıkça hiçbir iddia kanıtlanmış sayılmaz ve öğrenci, Yönetmelik kapsamındaki herhangi bir görüşme veya duruşmada bir Danışmanın hazır bulunmasını talep etme hakkına sahiptir. CSD Duruşma Komitesi kararına itiraz etmek isteyen taraf, bu kararın resmi bildirimini aldığı tarihten itibaren 10 gün (Yönetmelik kapsamında iş günü) içinde İtiraz Komitesi Sekreterliğine bildirmek zorundadır; bu süre her akademik karar için değil, CSD Duruşma Komitesi kararları için geçerlidir. İtirazlar yalnızca yeni kanıtlar, usul hatası veya önyargı ya da suçların yorumlanmasında veya yaptırımların uygulanmasında esaslı hata ile sınırlıdır.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
McGill Yönetmeliği'ne göre, üniversite bir iddiayı Olasılıklar Dengesi üzerinden kanıtlamadıkça hiçbir iddia kanıtlanmış sayılmaz ve öğrenci, Yönetmelik kapsamındaki herhangi bir görüşme veya duruşmada bir Danışmanın hazır bulunmasını talep etme hakkına sahiptir. CSD Duruşma Komitesi kararına itiraz etmek isteyen taraf, bu kararın resmi bildirimini aldığı tarihten itibaren 10 gün (Yönetmelik kapsamında iş günü) içinde İtiraz Komitesi Sekreterliğine bildirmek zorundadır; bu süre her akademik karar için değil, CSD Duruşma Komitesi kararları için geçerlidir. İtirazlar yalnızca yeni kanıtlar, usul hatası veya önyargı ya da suçların yorumlanmasında veya yaptırımların uygulanmasında esaslı hata ile sınırlıdır.
draft-claim-mcgill-code-procedure-appeal
No allegation of an offence under this Code shall be found to be substantiated unless the University meets the burden of proving the allegation against the Student on a Balance of Probabilities.
Article 8; physical PDF page 5; lines 290-291 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
The Student and the Disciplinary Officer are each entitled to have an Advisor present at any interview or hearing held under the Code.
Article 7(a); physical PDF page 5; lines 272-273 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
A party wishing to appeal must notify the Secretary of the Appeal Committee of the intention to do so within 10 Days of receiving official notice of the CSD Hearing Committee’s decision by way of notice to appeal.
Article 92(a); physical PDF page 29; lines 1674-1676 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
“Days” means working days, which excludes weekends, statutory holidays, and other days during which the University is closed.
Article 2(g); physical PDF page 2; lines 82-83 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Where failure to follow proper procedure (procedural error) or bias has occurred; or
Article 90(b); physical PDF page 28; lines 1656-1656 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗

Yapmayın

Ders izlencesinde veya değerlendirme yönergelerinde yasaklanan üretken yapay zekâyı ya da başka bir aracı kullanmayın.
Bu kapsamdaki gereklilik
Ders izlencesinde veya değerlendirme yönergelerinde yasaklanan üretken yapay zekâyı ya da başka bir aracı kullanmayın.
Kapsam
McGill Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (Kasım 2025); Öğretim ve Öğrenmede Üretken Yapay Zekâ İlkeleri; Öğretim ve Akademik Programlar rehberliği; Lisansüstü ve Doktora Sonrası Çalışmalar araştırma ve tez yönergeleri; BT Hizmetleri yapay zekâ rehberliği ve yönetişimi; Dil Hizmetleri çeviri kılavuzu. 'McGill'de Yapay Zekâ Araçları' dizini oturum açmayı gerektirmektedir ve yeniden doğrulanmamıştır. Kurumsal denetim durumu PARTIAL olarak kalmaktadır.
McGill'in Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (12 Kasım 2025 tarihinde yürürlüğe giren güncel sürüm), hiçbir öğrencinin, ilgili öğretim üyesi veya danışman tarafından yetkilendirilmemiş bir biçimde ya da dersin yapay zekâ gereklilikleriyle çelişecek şekilde bir değerlendirmede üretken yapay zekâyı kullanamayacağını belirtir (Madde 25(b)). Ayrıca üretken yapay zekâ dahil, ders izlencesinde ya da yazılı değerlendirme yönergelerinde yasaklanmış herhangi bir aracın kullanılmasının kopya çekme olduğunu belirtir (Madde 26(f)). Yapay zekâ tespit yazılımı, Madde 25 kapsamındaki bir iddiayı tek başına kanıtlamaya yeterli değildir. Bu nedenle izin, üniversite genelinde değil, öğretim üyesi, danışman ve ders tarafından belirlenir.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
McGill'in Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (12 Kasım 2025 tarihinde yürürlüğe giren güncel sürüm), hiçbir öğrencinin, ilgili öğretim üyesi veya danışman tarafından yetkilendirilmemiş bir biçimde ya da dersin yapay zekâ gereklilikleriyle çelişecek şekilde bir değerlendirmede üretken yapay zekâyı kullanamayacağını belirtir (Madde 25(b)). Ayrıca üretken yapay zekâ dahil, ders izlencesinde ya da yazılı değerlendirme yönergelerinde yasaklanmış herhangi bir aracın kullanılmasının kopya çekme olduğunu belirtir (Madde 26(f)). Yapay zekâ tespit yazılımı, Madde 25 kapsamındaki bir iddiayı tek başına kanıtlamaya yeterli değildir. Bu nedenle izin, üniversite genelinde değil, öğretim üyesi, danışman ve ders tarafından belirlenir.
draft-claim-mcgill-code-ai-offences
No Student may use generative AI in the context of an Assessment in a manner not authorized by the relevant instructor or supervisor, or in a manner that violates any requirements regarding the use of AI in the context of a given course. AI-detection software is not sufficient, by itself, to substantiate an allegation under this article of the Code.
Article 25(b); physical PDF page 9; lines 482-485 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Use any tool to complete an Assessment, including generative artificial intelligence, that has been disallowed in the course outline or any written instructions for the Assessment; or
Article 26(f); physical PDF page 9; lines 513-514 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Yapay zekâ tarafından oluşturulan içeriği kendi çalışmanız gibi sunmayın; lisansüstü araştırmalar için bu, çok yüksek riskli kategoridir ve Kurallar uyarınca intihaldir.
Bu kapsamdaki gereklilik
Yapay zekâ tarafından oluşturulan içeriği kendi çalışmanız gibi sunmayın; lisansüstü araştırmalar için bu, çok yüksek riskli kategoridir ve Kurallar uyarınca intihaldir.
Kapsam
McGill Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (Kasım 2025); Öğretim ve Öğrenmede Üretken Yapay Zekâ İlkeleri; Öğretim ve Akademik Programlar rehberliği; Lisansüstü ve Doktora Sonrası Çalışmalar araştırma ve tez yönergeleri; BT Hizmetleri yapay zekâ rehberliği ve yönetişimi; Dil Hizmetleri çeviri kılavuzu. 'McGill'de Yapay Zekâ Araçları' dizini oturum açmayı gerektirmektedir ve yeniden doğrulanmamıştır. Kurumsal denetim durumu PARTIAL olarak kalmaktadır.
McGill Lisansüstü ve Doktora Sonrası Çalışmalar araştırma kılavuzları (Kasım 2024), lisansüstü öğrencilerin yapay zekâ kullanımlarını üç kademeye ayırır: düşük-orta risk (ör. metin düzeltme, hafif redaksiyon, mevcut kodun hata ayıklaması, kaynakça biçimlendirme), orta-yüksek risk (kişisel kullanım için içerik üretme, ör. kişisel çalışma için özetler) ve çok yüksek risk (içerik üretip bunu kendi özgün çalışması gibi sunma; bu, Öğrenci Davranış Kuralları kapsamında intihal sayılır, ör. tüm bölümleri yazmak). Bu kılavuzlar ders odaklı değil, araştırma odaklıdır.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
McGill Lisansüstü ve Doktora Sonrası Çalışmalar araştırma kılavuzları (Kasım 2024), lisansüstü öğrencilerin yapay zekâ kullanımlarını üç kademeye ayırır: düşük-orta risk (ör. metin düzeltme, hafif redaksiyon, mevcut kodun hata ayıklaması, kaynakça biçimlendirme), orta-yüksek risk (kişisel kullanım için içerik üretme, ör. kişisel çalışma için özetler) ve çok yüksek risk (içerik üretip bunu kendi özgün çalışması gibi sunma; bu, Öğrenci Davranış Kuralları kapsamında intihal sayılır, ör. tüm bölümleri yazmak). Bu kılavuzlar ders odaklı değil, araştırma odaklıdır.
draft-claim-mcgill-gps-research-risk-tiers
categories: low-to-moderate risk, moderate-to-high risk, and very high risk (possibly in violation of McGill regulations).
Evaluating the potential benefits and risks (p.3-4); physical PDF page 4; lines 154-155 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Proofreading: Spell check, grammar check
Low-to-moderate risk examples; physical PDF page 4; lines 174-174 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Using generative AI to generate content and presenting it as one’s own work constitutes plagiarism, in violation of the Code of Student Conduct.
Very high risk definition; physical PDF page 5; lines 214-215 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Research writing: Writing entire sections or the entire proposal/paper
Very high risk examples; physical PDF page 5; lines 228-228 of captured PDF text
Resmi üniversite kaynağı ↗
As of May 1st, 2026, GPS is making available guidelines on the recommended inclusion of a statement and disclosure framework for GenAI use in master’s and doctoral theses.
Use of Generative AI for research; lines 66-66 of captured page text
Resmi üniversite kaynağı ↗
Yapay zekâ araçlarına kişisel, sağlık, ödeme kartı veya gizli verileri girmeyin ve McGill amaçları doğrultusunda incelenmemiş veya ücretsiz kamuya açık araçları kullanmayın.
Bu kapsamdaki gereklilik
Yapay zekâ araçlarına kişisel, sağlık, ödeme kartı veya gizli verileri girmeyin ve McGill amaçları doğrultusunda incelenmemiş veya ücretsiz kamuya açık araçları kullanmayın.
Kapsam
McGill Öğrenci Davranış Kuralları ve Disiplin Prosedürleri (Kasım 2025); Öğretim ve Öğrenmede Üretken Yapay Zekâ İlkeleri; Öğretim ve Akademik Programlar rehberliği; Lisansüstü ve Doktora Sonrası Çalışmalar araştırma ve tez yönergeleri; BT Hizmetleri yapay zekâ rehberliği ve yönetişimi; Dil Hizmetleri çeviri kılavuzu. 'McGill'de Yapay Zekâ Araçları' dizini oturum açmayı gerektirmektedir ve yeniden doğrulanmamıştır. Kurumsal denetim durumu PARTIAL olarak kalmaktadır.
McGill rehberine göre, yapay zekâ araçlarını kullanırken kullanıcıların kişisel kimlik bilgilerini çıkararak olası gizlilik kaygılarını azaltmaları, hassas veya kısıtlı materyallere dikkat etmeleri ve Kişisel Sağlık Bilgisi (PHI) ile Ödeme Kartı Endüstrisi (PCI) verilerini yapay zekâ araçlarıyla kullanmaktan kaçınmaları önerilmektedir.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
McGill rehberine göre, yapay zekâ araçlarını kullanırken kullanıcıların kişisel kimlik bilgilerini çıkararak olası gizlilik kaygılarını azaltmaları, hassas veya kısıtlı materyallere dikkat etmeleri ve Kişisel Sağlık Bilgisi (PHI) ile Ödeme Kartı Endüstrisi (PCI) verilerini yapay zekâ araçlarıyla kullanmaktan kaçınmaları önerilmektedir.
mcgill-claim-privacy
Mitigate potential privacy concerns by removing personally identifying information (e.g., names, email addresses, phone numbers). For example, when writing a prompt to draft an email to Joe Smith, replace "Joe Smith" with "XYZ."
Best practices for general AI use
Resmi üniversite kaynağı ↗
McGill BT Hizmetleri, McGill tarafından resmi olarak incelenip onaylanmadığı sürece, McGill ile ilgili amaçlar için herhangi bir üretken YZ aracının kullanılmasının yasak olduğunu belirtir; yeni YZ araçları, mevcut platformlara eklenen YZ özellikleri ve hassas veri içeren talepler YZ İnceleme Komitesi sürecinden geçer. McGill içeriklerinin çevirisi için Dil Hizmetleri, iki onaylı aracı listeler: DeepL Pro (ücretli sürüm) ve Microsoft Copilot (kurumsal sürüm); ücretsiz sürümler veri güvenliği nedenleriyle yasaktır ve özel veya hassas bilgi girilmez. Bunlar kurumsal veri ve çeviri kurallarıdır, ders izinleri değildir.
Orijinal kanıtlar ve kapsam
McGill BT Hizmetleri, McGill tarafından resmi olarak incelenip onaylanmadığı sürece, McGill ile ilgili amaçlar için herhangi bir üretken YZ aracının kullanılmasının yasak olduğunu belirtir; yeni YZ araçları, mevcut platformlara eklenen YZ özellikleri ve hassas veri içeren talepler YZ İnceleme Komitesi sürecinden geçer. McGill içeriklerinin çevirisi için Dil Hizmetleri, iki onaylı aracı listeler: DeepL Pro (ücretli sürüm) ve Microsoft Copilot (kurumsal sürüm); ücretsiz sürümler veri güvenliği nedenleriyle yasaktır ve özel veya hassas bilgi girilmez. Bunlar kurumsal veri ve çeviri kurallarıdır, ders izinleri değildir.
draft-claim-mcgill-tool-review-translation
In fact, unless formally reviewed and approved by McGill, it is prohibited to use any generative AI tool for McGill-related purposes due to the risk of exposing personal, confidential and university sensitive information to the Internet.
Data protection; lines 123-123 of captured page text
Resmi üniversite kaynağı ↗
The process applies to new AI tools, AI features added to existing platforms, and requests involving on-premises AI infrastructure or sensitive data.
AI Review Committee; lines 165-165 of captured page text
Resmi üniversite kaynağı ↗
IT Services has approved two AI tools for translation at McGill: DeepL Pro (paid version) The free version is explicitly prohibited, for data security reasons. Microsoft Copilot (enterprise version)
What tools are approved for use?; lines 51-57 of captured page text
Resmi üniversite kaynağı ↗
You should never input any private or sensitive information (e.g. Personally Identifiable Information, Personal Health Information, Payment Card Industry data, or other confidential information) into these tools.
What tools are approved for use?; lines 61-61 of captured page text
Resmi üniversite kaynağı ↗

Yapay zeka kullanımı sorgulandı mı?İnceleme, olası sonuçlar ve itiraz

Yapay zekâ araçları ve erişim

Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version)Kurumsal erişim / lisansKaynak kapsamında izinli olarak kaydedildi
McGill kimlik bilgilerinizle oturum açın (Microsoft Edge); McGill Bilgi Tabanı makalesine bakın.
Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version) · Erişim koşulları
McGill'in McGill ile ilgili görevler için seçtiği, Microsoft Copilot güvenli sürümü (veri güvenliği açısından değerlendirilmiş); genel sürüm McGill amaçları için kullanılmamalıdır. Kullanıcılar yine de PII, PHI, PCI veya gizli veri girmemelidir. Güncel dizin kaydı yeniden doğrulanmadı (HTTP 403).
McGill kimlik bilgilerinizle oturum açın (Microsoft Edge); McGill Bilgi Tabanı makalesine bakın.
İncelenen erişilebilir kaynaklarda belirtilmemiştir.
Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version) · Resmî kanıt
Kaynak 1 ↗
Orijinal alıntı
McGill offers a secure version of Microsoft Copilot that protects our data, known as the Commercial Data Protection version. Microsoft Copilot is a powerful generative AI tool where an AI chatbot can help answer questions, generate content, and more! Microsoft Copilot can be accessed via Microsoft Edge.
Kaynak 2 ↗
Orijinal alıntı
However, even though users are logged in with their McGill credentials, they should not share any private, sensitive, Personally Identifiable Information (PII), Personal Health Information (PHI), Payment Card Industry (PCI) data, or other confidential information.
DeepL Pro (paid version)Kurumsal erişim / lisansKoşullar geçerlidir
Ücretli sürüm; Dil Hizmetleri ve BT rehberini izleyin.
DeepL Pro (paid version) · Erişim koşulları
Bilgi İşlem Hizmetleri tarafından McGill içeriklerinin çevirisi için onaylanmıştır; ücretsiz DeepL sürümü veri güvenliği gerekçesiyle yasaktır. Çeviri onayı ders veya değerlendirme izni değildir.
Ücretli sürüm; Dil Hizmetleri ve BT rehberini izleyin.
Ücretli sürüm (incelenen kaynakta fiyat belirtilmemiştir).
DeepL Pro (paid version) · Resmî kanıt
Kaynak 1 ↗
Orijinal alıntı
IT Services has approved two AI tools for translation at McGill: DeepL Pro (paid version) The free version is explicitly prohibited, for data security reasons.

Kayıt güncellemeleriSon 90 gün · Kaydedilen güncellemeler: 2

Bu sitedeki incelenmiş kayıtta yapılan güncellemeler; üniversitenin politikasını değiştirdiğinin teyidi değildir.

2026-10-27Sayfa güncellemesi
Diğer kayıtlar · Sayfa güncellemesi
Revizyonu görüntüle
Revizyon yükleniyor…
2026-10-20Tutuldu / mevcut sonuçlardan çıkarıldı · Kayıt ekleme · Site düzeltmesi
Coursework · Sınavlar · 6 konu daha · Records involved: 10 (2 corrected / adjusted · 7 added · 1 held)
Revizyonu görüntüle
Revizyon yükleniyor…

İncelenen iddialar

12

Bekletilen sonuçlar ve geçmiş kanıtlar (1)

Bu özgün kayıtlar ve önceki inceleme durumları, kaynağın izlenebilmesi için saklanır; güncel izinler, yükümlülükler veya kesin süreler anlamına gelmez.

Historical record (captured May 2026 from McGill's 'AI Tools at McGill' page): McGill rejected DeepSeek AI for McGill-managed or research-funded devices, rejected Read.AI and other AI meeting bots, and treated tools not listed as available as rejected. The page returned HTTP 403 on re-check (2026-10-20), so the current list could not be independently re-verified; this record is held, not withdrawn, and the absence of a readable page is not evidence that the rule changed.

Mevcut durum: beklemede; geçmiş inceleme durumu: needs_review

mcgill-claim-rejected-tools

If a tool is not mentioned in the "Available AI tools" list, it is automatically considered rejected , even if it is not listed among these prohibited tools DeepSeek AI: This tool has raised serious data exposure risks and prompt injection vulnerabilities. Its use is not permitted for any McGill-managed or research-funded device. This decision follows cybersecurity directives from the Government of Quebec and the Government of Canada.
AI tools at McGill
8a89030dff58ebc25b045f9ab0dcfaba0f8699625752be03016500f44d392533

Resmi kaynaklar

11 resmi URL; 13 kaynak atfı ve bunların yakalanan sürümleri korunmuştur.

Microsoft Copilot and general guidelines for using generative AI tools (IT Services, 27 Jun 2024)

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

IT Services, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Microsoft Copilot and general guidelines for using generative AI tools (IT Services, 27 Jun 2024) · 2026-10-20T05:35:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a002a390ec0fe1ae8a6a46a47f0f79f04a712489d592831005a02a41fc15f764

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (Senate review November 12, 2025; current version effective that date)

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (Senate review November 12, 2025; current version effective that date) · 2026-10-20T05:41:35Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

0fbc6a7e8c35cbd844c288333fca635be17d3f232c3ffdcb03c8bbbf7df6ae54

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

Office of the Provost, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a39f919a2af53c8a4a0ee5de48dc402137863dbe071f284617f71db93d371695

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill · 2026-05-10T14:31:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

bf264889e0f83ad66de9b81f263407457f522fa784bf56c38075b3f5f1b4ffdf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

5 things instructors should know about generative AI at McGill (August 12, 2026)

teachingblog.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

Teaching and Academic Programs, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

5 things instructors should know about generative AI at McGill (August 12, 2026) · 2026-10-20T05:36:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

9a219792e4d0bd7b865ed17147484bded43af5a995603beb2e8d0e15405d3276

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Using generative AI in teaching and learning (Teaching and Learning Knowledge Base)

teachingkb.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

Teaching and Academic Programs, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Using generative AI in teaching and learning (Teaching and Learning Knowledge Base) · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

d445b3d5fc78ebd4417cee657da623c09e8cfceb9b34f37fa6ec6385136ab108

Using generative AI in teaching and learning · 2026-05-10T14:32:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d842d0ad67dd6697b411f00d8c57c0ee3cb26e133d82a52c10fedbe64c245934

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Using artificial intelligence (AI) in research writing - guidelines for graduate students (November 2024)

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Using artificial intelligence (AI) in research writing - guidelines for graduate students (November 2024) · 2026-10-20T05:36:54Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

289e5748fe3c87f043048f1230012d430a08dff0cd4e31b74289aa0befc21ecf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Use of Generative AI for research (thesis guidelines page)

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Use of Generative AI for research (thesis guidelines page) · 2026-10-20T05:36:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

6dc15875644825f4aad19b7075031f79cf6e9fe652ad5399906af46e9da2d7a6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines for Theses (May 1, 2026 version)

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines for Theses (May 1, 2026 version) · 2026-10-20T05:36:54Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

8a38c96b7dfda1d9b27b97667b8a0da933462efd05024e6580b033686ce388af

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

AI governance: process for requests and access to AI tools

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

IT Services, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

AI governance: process for requests and access to AI tools · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

76b6cd6789954eea09ae30fa99fd4f43fc919779d547c272cbc211e1d86d6c6d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Using AI translation tools at McGill

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

Linguistic Services, McGill University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Using AI translation tools at McGill · 2026-10-20T05:51:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5010e0ab97c01f9d7e41032875cb6a06d1fc09e78db7f4f840f160dceb0ecaaf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

AI Guidelines

www.mcgill.ca

Üniversitenin resmi kaynağı

mcgill.ca

Karma değer ve kaydedilen sürüm

AI Guidelines · 2026-05-10T14:33:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

65240bfc8b000bd19a295b33007df10eb02f40e3b3347bc667da67f42f7ce4ee

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Kayıt bilgileri, JSON ve atıf

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs25-31-v6-r1-20261020
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-20T12:00:00Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Current reviewed JSON

Öğrencilerin sorduğu sorular

Öğrencilerin sorduğu sorular

Ders ödevlerim için yapay zekâ kullanabilir miyim?

Üniversite genelinde varsayılan bir izin veya yasak bulunmamaktadır. Kurallar uyarınca (Madde 25(b)), öğrenciler bir değerlendirmede üretken yapay zekayı öğretim elemanı veya danışman tarafından izin verilmeyen ya da dersin yapay zeka gereksinimlerini ihlal eden bir şekilde kullanamazlar ve ders izlencesinde veya yazılı talimatlarda izin verilmeyen bir aracın kullanılması hiledir (Madde 26(f)). Öğretim elemanlarının yapay zeka kurallarını ders izlencelerinde belirtmeleri beklenmektedir.

Kanıtı görüntüle →

Yapay zeka kullanımını bildirmem gerekir mi?

Öğrenciler, her öğretim elemanının açık beklentilerini takip ederek yapay zeka çıktısını doğrulamaktan ve geçerli olduğu durumlarda yapay zeka kullanımını belirtmekten sorumludur. Yüksek lisans ve doktora tezleri için GPS, 1 Mayıs 2026'dan itibaren bir GenAI beyanı ve açıklama çerçevesi önermektedir (henüz zorunlu kılmamaktadır); açıklama yapılmaması tez değerlendirmesini geciktirebilir ve çerçeve Güz 2026 istişarelerinin ardından zorunlu hale gelebilir.

Kanıtı görüntüle →

Hassas veri yükleyebilir miyim?

Yapay zeka araçlarını kullanmadan önce kişisel olarak tanımlayıcı bilgileri kaldırın ve hassas, PHI veya PCI verilerini kullanmayın. McGill'in güvenli Copilot sürümünde bile kullanıcılar özel, hassas, kişisel sağlık, ödeme kartı veya diğer gizli bilgileri paylaşmamalıdır.

Kanıtı görüntüle →

Hangi araçlara erişebilirim?

McGill, McGill kimlik bilgileriyle Microsoft Copilot'in güvenli (Ticari Veri Koruması) sürümünü sunmaktadır. Genel sürümün McGill ile ilgili amaçlar için kullanılması yasaktır. McGill tarafından resmen incelenip onaylanmadıkça üretken yapay zekâ araçları McGill ile ilgili amaçlar için kullanılamaz. McGill içeriklerinin çevirisi için DeepL Pro (ücretli) ve kurumsal Copilot onaylıdır; ücretsiz sürümler yasaktır. Tam 'McGill'de Yapay Zekâ Araçları' listesi yeniden okunamamıştır (oturum açma gerekiyor).

Kanıtı görüntüle →

Sınav kuralları nelerdir?

Sınavlar ve diğer değerlendirmeler aynı Yönerge kurallarına tabidir: öğretim elemanı tarafından yetkilendirilmemiş yapay zekâ kullanımı ya da ders izlencesinde veya değerlendirme yönergelerinde yasaklanmış herhangi bir aracın kullanımı disiplin ihlali sayılır. Genel bir sınav izni bulunmamaktadır.

Kanıtı görüntüle →

Araştırma ve yayınlara hangi kurallar uygulanır?

GPS araştırma yönergeleri (2024 Kasım) lisansüstü yapay zekâ kullanımlarını düşük-orta risk (metin düzeltme, hafif redaksiyon, hata ayıklama), orta-yüksek risk (kişisel kullanım için içerik) ve çok yüksek risk (yapay zekâ tarafından üretilen içeriği kendi çalışması gibi sunmak; Akademik Dürüstlük Kuralları kapsamında intihal) olarak sınıflandırmaktadır. Bunlar araştırma yönergeleridir, ders kuralları değildir.

Kanıtı görüntüle →

Akademik suiistimal neleri kapsar?

Yapay zekâ tespit çıktısı tek başına Madde 25 iddiasını kanıtlayamaz ve McGill tespit araçlarına güvenilmesini desteklemez. Üniversite, bir iddiayı olasılıklar dengesine göre ispatlamalıdır; öğrenciler herhangi bir mülakat veya duruşmada bir Danışman bulundurabilir. Bir CSD Duruşma Komitesi kararına, sınırlı gerekçelerle resmi bildirimin ardından 10 iş günü içinde Temyiz Komitesine bildirimde bulunularak itiraz edilebilir; bu süre söz konusu komitenin kararlarına özgüdür.

Kanıtı görüntüle →

Öğretime hangi rehberlik uygulanır?

McGill, öğretim görevlilerine ders izlencelerinde öğrencilere söz konusu ders bağlamında üretici YZ araçlarının uygun kullanımının veya kullanılmamasının ne olduğunu açıklamalarını ve kullanımı ya da kullanılmamayı dersin öğrenme çıktılarıyla uyumlu hale getirmelerini önerir; ayrıca McGill, güvenilmez sonuçlar ürettikleri ve yetkisiz kullanımın kanıtı olarak bunlara güvenilmemesi gerektiği için üretici YZ tespit araçlarının kullanımını desteklememekte ve bunu önermemektedir.

Kanıtı görüntüle →

Hangi güvenlik ve satın alma gereklilikleri geçerlidir?

McGill tarafından resmi olarak incelenip onaylanmadıkça, McGill ile ilgili amaçlar için herhangi bir üretken yapay zekâ aracının kullanılması yasaktır; yeni yapay zekâ araçları, mevcut platformlara eklenen yapay zekâ özellikleri ve hassas veri içeren talepler Yapay Zekâ İnceleme Komitesi sürecinden geçer. McGill içeriğinin çevirisi için BT Hizmetleri, DeepL Pro (ücretli sürüm) ve Microsoft Copilot (kurumsal sürüm) kullanımını onaylar; veri güvenliği nedeniyle çeviri araçlarının ücretsiz sürümlerini açıkça yasaklar ve özel veya hassas bilgilerin girilmesini engeller. Bu kurumsal veri ve çeviri kuralları, ders izinlerinden ayrıdır.

Kanıtı görüntüle →

Bu kayıt ne zaman kontrol edildi?

Kayıt kontrol edildi: 2026-10-20

Kayıt sürümü →

Bu kuralları hangi resmî kaynaklar destekliyor?

Resmi kaynak →

Tam kanıtı nerede okuyabilirim?

12 · Eksiksiz politika kanıtı

Eksiksiz politika kanıtı →