Montreal, Canada Senast kontrollerad Oct 20, 2026

McGill University

Oberoende · Open access · Inte en officiell universitetswebbsida

Vad vill du kontrollera?

Sök universitet

Får jag använda AI för mitt kursarbete?Fastställs av läraren och kursen.Måste jag uppge användning av AI?Redovisa där det är tillämpligt Kan jag ladda upp känsliga uppgifter?Inga känsliga data Vilka verktyg har jag tillgång till?Endast granskade verktyg

Användning i ChatGPT ↗Innan du skickar inRåd och försiktighetsåtgärder Uppdateringar av poster ↓

Utforska aktuella poster efter ämne

Kursarbete

Fastställs av läraren och kursen.

Det finns inget standardmässigt universitetsövergripande tillstånd eller förbud. Enligt regelverket (artikel 25(b)) får studenter inte använda generativ AI i en bedömning på ett sätt som inte är godkänt av läraren eller handledaren eller som bryter mot kursens AI-krav, och att använda ett verktyg som inte är tillåtet i kursöversikten eller de skriftliga instruktionerna utgör fusk (artikel 26(f)). Lärare förväntas ange AI-regler i sina kursöversikter.

Officiell källa ↗

Tentamen

Endast i den utsträckning som bedömningen tillåter

Tentamina och andra bedömningar omfattas av samma regler i uppförandekoden: AI-användning som inte godkänts av läraren, eller användning av ett verktyg som är otillåtet enligt kursplanen eller bedömningsinstruktionerna, är en förseelse. Det finns inget generellt tillstånd för tentamen.

Officiell källa ↗

Redovisning

Redovisa där det är tillämpligt

Studenter är ansvariga för att verifiera AI-utdata och redovisa AI-användning där så är tillämpligt, i enlighet med varje lärares uttryckliga förväntningar. För masteruppsatser och doktorsavhandlingar rekommenderar (kräver ännu inte) GPS ett uttalande och redovisningsramverk för GenAI från och med den 1 maj 2026; utebliven redovisning kan fördröja uppsatsbedömningen, och ramverket kan bli obligatoriskt efter samråd under hösten 2026.

Officiell källa ↗

Integritet och känsliga uppgifter

Inga känsliga data

Ta bort personligt identifierande information innan du använder AI-verktyg och använd inte känsliga uppgifter, PHI eller PCI-data. Även i McGills säkra Copilot-version får användare inte dela privat, känslig information, personlig hälsoinformation, betalkortsuppgifter eller annan konfidentiell information.

Officiell källa ↗

Institutionella verktyg

Endast granskade verktyg

McGill erbjuder en säker version (Commercial Data Protection) av Microsoft Copilot med McGill-inloggning; den offentliga versionen får inte användas för McGill-relaterade ändamål. Om inte McGill formellt har granskat och godkänt det får verktyg för generativ AI inte användas för McGill-relaterade ändamål. För översättning av McGill-innehåll är DeepL Pro (betald) och företagsversionen av Copilot godkända; gratisversioner är förbjudna. Den fullständiga listan ‘AI Tools at McGill’ kunde inte läsas på nytt (inloggning krävs).

Officiell källa ↗

Forskning och publicering

GPS-risknivåer

GPS:s forskningsriktlinjer (november 2024) klassificerar AI-användning för studenter på master- och forskarnivå som låg till måttlig risk (korrekturläsning, lätt redigering, felsökning), måttlig till hög risk (innehåll för eget bruk) och mycket hög risk (att presentera AI-genererat innehåll som sitt eget, vilket enligt koden är plagiat). Detta är forskningsriktlinjer, inte kursregler.

Officiell källa ↗

Fler granskade postämnen

Akademisk integritet och rutiner

Förfaranden enligt regelverket gäller

Enbart resultat från AI-detektering kan inte styrka en anklagelse enligt artikel 25, och McGill stöder inte att man förlitar sig på detektorer. Universitetet måste bevisa en anklagelse enligt sannolikhetsövervikt; studenter får ha en rådgivare vid alla intervjuer eller förhandlingar. Ett beslut från en CSD-förhandlingskommitté kan överklagas genom att anmäla detta till överklagandekommittén inom 10 arbetsdagar från det officiella meddelandet, på begränsade grunder; denna tidsfrist är specifik för den kommitténs beslut.

Officiell källa ↗

Undervisningsvägledning

Rekommenderas

McGill rekommenderar att lärare förklarar för studenter i sin kursplan vad som är lämplig användning eller icke-användning av generativa AI-verktyg inom ramen för den kursen, och anpassar användning eller icke-användning till kursens lärandemål; vidare stöder inte McGill och avråder från användning av verktyg för detektering av generativ AI eftersom de ger opålitliga resultat och inte bör förlitas på som bevis för otillåten användning.

Officiell källa ↗

Säkerhet och upphandling

Granskning krävs

Om McGill inte formellt har granskat och godkänt det är det förbjudet att använda något generativt AI-verktyg för McGill-relaterade ändamål. Nya AI-verktyg, AI-funktioner som lagts till i befintliga plattformar och förfrågningar som gäller känsliga data går genom processen för AI Review Committee. För översättning av McGill-innehåll godkänner IT Services DeepL Pro (betalversion) och Microsoft Copilot (företagsversion), och gratisversioner av översättningsverktyg är uttryckligen förbjudna av datasäkerhetsskäl. Privat eller känslig information får inte matas in. Dessa institutionella regler för data och översättning skiljer sig från kursbehörigheter.

Officiell källa ↗

Gör

Kontrollera kursplanen och de skriftliga anvisningarna för bedömningen för vilken AI-användning som är tillåten, innan du använder AI.
Krav inom denna omfattning
Kontrollera kursplanen och de skriftliga anvisningarna för bedömningen för vilken AI-användning som är tillåten, innan du använder AI.
Omfattning
McGill Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (nov. 2025); Principer för generativ AI i undervisning och lärande; vägledning från Teaching and Academic Programs; riktlinjer för forskning och avhandlingar vid Graduate and Postdoctoral Studies; vägledning och styrning för AI från IT Services; översättningsguide från Linguistic Services. Katalogen 'AI Tools at McGill' kräver inloggning och har inte verifierats på nytt. Institutionell granskning har fortfarande status PARTIAL.
McGills uppförandekod för studenter och disciplinärförfaranden (gällande version från den 12 november 2025) anger att ingen student får använda generativ AI i en bedömningsuppgift på ett sätt som inte godkänts av ansvarig lärare eller handledare, eller som strider mot kursens AI-krav (artikel 25(b)), och att användning av ett verktyg, inklusive generativ AI, som förbjudits i kursplanen eller i skriftliga bedömningsinstruktioner är fusk (artikel 26(f)). AI-detekteringsprogram räcker inte i sig för att styrka en anklagelse enligt artikel 25. Tillstånd fastställs därför av läraren, handledaren och kursen, inte universitetsövergripande.
Ursprungligt underlag och omfattning
McGills uppförandekod för studenter och disciplinärförfaranden (gällande version från den 12 november 2025) anger att ingen student får använda generativ AI i en bedömningsuppgift på ett sätt som inte godkänts av ansvarig lärare eller handledare, eller som strider mot kursens AI-krav (artikel 25(b)), och att användning av ett verktyg, inklusive generativ AI, som förbjudits i kursplanen eller i skriftliga bedömningsinstruktioner är fusk (artikel 26(f)). AI-detekteringsprogram räcker inte i sig för att styrka en anklagelse enligt artikel 25. Tillstånd fastställs därför av läraren, handledaren och kursen, inte universitetsövergripande.
draft-claim-mcgill-code-ai-offences
No Student may use generative AI in the context of an Assessment in a manner not authorized by the relevant instructor or supervisor, or in a manner that violates any requirements regarding the use of AI in the context of a given course. AI-detection software is not sufficient, by itself, to substantiate an allegation under this article of the Code.
Article 25(b); physical PDF page 9; lines 482-485 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Use any tool to complete an Assessment, including generative artificial intelligence, that has been disallowed in the course outline or any written instructions for the Assessment; or
Article 26(f); physical PDF page 9; lines 513-514 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Verifiera AI-resultat och redovisa AI-användning där det är tillämpligt; studenter som skriver examensarbete bör överväga GPS:s GenAI-uttalande (rekommenderat från och med 1 maj 2026).
Krav inom denna omfattning
Verifiera AI-resultat och redovisa AI-användning där det är tillämpligt; studenter som skriver examensarbete bör överväga GPS:s GenAI-uttalande (rekommenderat från och med 1 maj 2026).
Omfattning
McGill Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (nov. 2025); Principer för generativ AI i undervisning och lärande; vägledning från Teaching and Academic Programs; riktlinjer för forskning och avhandlingar vid Graduate and Postdoctoral Studies; vägledning och styrning för AI från IT Services; översättningsguide från Linguistic Services. Katalogen 'AI Tools at McGill' kräver inloggning och har inte verifierats på nytt. Institutionell granskning har fortfarande status PARTIAL.
McGills principer för generativ AI i undervisning och lärande anger (femte principen) att studenterna fortsatt ansvarar för akademisk noggrannhet: att verifiera AI-genererad informations korrekthet, att redovisa användningen av generativa AI-verktyg där så är tillämpligt, att själva inhämta kunskap om och följa lärares uttryckliga förväntningar, samt att respektera de gränser som satts för AI-användning i examinationsuppgifter. Huruvida AI är tillåten eller förbjuden fastställs inte universitetsövergripande.
Ursprungligt underlag och omfattning
McGills principer för generativ AI i undervisning och lärande anger (femte principen) att studenterna fortsatt ansvarar för akademisk noggrannhet: att verifiera AI-genererad informations korrekthet, att redovisa användningen av generativa AI-verktyg där så är tillämpligt, att själva inhämta kunskap om och följa lärares uttryckliga förväntningar, samt att respektera de gränser som satts för AI-användning i examinationsuppgifter. Huruvida AI är tillåten eller förbjuden fastställs inte universitetsövergripande.
draft-claim-mcgill-student-responsibility-principle
Fifth principle: Students remain responsible for maintaining academic rigour. This involves both verifying the accuracy of information generated and acknowledging the use of generative AI tools, if applicable. Students are responsible for informing themselves about and complying with instructors’ explicit expectations and must respect limits established about the use of generative AI tools in assessment tasks.
Fifth principle; physical PDF page 2; lines 65-69 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Sedan den 1 maj 2026 uppmanar McGill GPS studenter som skriver examensarbete att läsa dess GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines och att tillsammans med sin handledare inkludera en GenAI-försäkran och ett redovisningsramverk i master- och doktorsexamensarbeten. Denna försäkran och detta ramverk rekommenderas, men är ännu inte obligatoriska; underlåtenhet att redovisa AI-användning kan försvåra eller fördröja bedömningen av examensarbetet, och efter samråd hösten 2026 kan de bli obligatoriska. Krav från institution, handledare och disciplin gäller fortfarande.
Ursprungligt underlag och omfattning
Sedan den 1 maj 2026 uppmanar McGill GPS studenter som skriver examensarbete att läsa dess GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines och att tillsammans med sin handledare inkludera en GenAI-försäkran och ett redovisningsramverk i master- och doktorsexamensarbeten. Denna försäkran och detta ramverk rekommenderas, men är ännu inte obligatoriska; underlåtenhet att redovisa AI-användning kan försvåra eller fördröja bedömningen av examensarbetet, och efter samråd hösten 2026 kan de bli obligatoriska. Krav från institution, handledare och disciplin gäller fortfarande.
draft-claim-mcgill-thesis-disclosure-recommended
The use of a generative AI statement and disclosure framework is recommended, but not yet mandatory.
FAQ 1 (physical page 6); physical PDF page 6; lines 193-194 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Failure to disclose the use of generative AI tools in a submitted thesis may compromise and/or delay assessment of the thesis, as examiners have been actively identifying and flagging potential generative AI use.
FAQ 1; physical PDF page 6; lines 200-202 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Following consultations with committees and departments in Fall 2026, the statement and disclosure frameworks may become mandatory
FAQ 1; physical PDF page 6; lines 205-207 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Använd McGills säkra Copilot (McGill-inloggning) för McGill-relaterat arbete, och ta med en rådgivare till eventuella disciplinära samtal om du så önskar.
Vägledning från källan
Använd McGills säkra Copilot (McGill-inloggning) för McGill-relaterat arbete, och ta med en rådgivare till eventuella disciplinära samtal om du så önskar.
Omfattning
McGill Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (nov. 2025); Principer för generativ AI i undervisning och lärande; vägledning från Teaching and Academic Programs; riktlinjer för forskning och avhandlingar vid Graduate and Postdoctoral Studies; vägledning och styrning för AI från IT Services; översättningsguide från Linguistic Services. Katalogen 'AI Tools at McGill' kräver inloggning och har inte verifierats på nytt. Institutionell granskning har fortfarande status PARTIAL.
McGills IT-tjänster erbjuder en säker version av Microsoft Copilot med skydd för kommersiella data, som nås med McGill-inloggning. Universitetet valde den eftersom den uppfyller universitetets standarder för integritet och dataskydd; den offentliga versionen av Copilot uppfyller inte dessa och bör inte användas för McGill-relaterade ändamål. Även i den säkra versionen bör användarna inte dela privat, känslig information, PII, PHI, PCI eller annan konfidentiell information. McGills separata katalog ‘AI Tools at McGill’ gav HTTP 403 vid ny kontroll den 2026-10-20, så de aktuella katalogposterna (namn, målgrupper, priser) kunde inte oberoende verifieras på nytt. Att ett verktyg är godkänt ger inte tillstånd att använda AI vid bedömning.
Ursprungligt underlag och omfattning
McGills IT-tjänster erbjuder en säker version av Microsoft Copilot med skydd för kommersiella data, som nås med McGill-inloggning. Universitetet valde den eftersom den uppfyller universitetets standarder för integritet och dataskydd; den offentliga versionen av Copilot uppfyller inte dessa och bör inte användas för McGill-relaterade ändamål. Även i den säkra versionen bör användarna inte dela privat, känslig information, PII, PHI, PCI eller annan konfidentiell information. McGills separata katalog ‘AI Tools at McGill’ gav HTTP 403 vid ny kontroll den 2026-10-20, så de aktuella katalogposterna (namn, målgrupper, priser) kunde inte oberoende verifieras på nytt. Att ett verktyg är godkänt ger inte tillstånd att använda AI vid bedömning.
mcgill-claim-approved-tools
McGill offers a secure version of Microsoft Copilot that protects our data, known as the Commercial Data Protection version.
Introduction; lines 77-77 of captured page text
Officiell källa från universitetet ↗
It is crucial to use the Commercial Data Protection (secure) version for McGill-related tasks. A public version of Copilot is available, but it does not conform to the University’s privacy and data protection standards and should not be used for McGill-related purposes.
Data protection is essential; lines 83-83 of captured page text
Officiell källa från universitetet ↗
However, even though users are logged in with their McGill credentials, they should not share any private, sensitive, Personally Identifiable Information (PII), Personal Health Information (PHI), Payment Card Industry (PCI) data, or other confidential information.
Data protection is essential; lines 85-85 of captured page text
Officiell källa från universitetet ↗
Enligt McGills regelverk (Code) fastställs ingen anklagelse som styrkt om inte universitetet bevisar den på övervägande sannolikhet, och studenten har rätt att ha en rådgivare närvarande vid varje intervju eller utfrågning enligt regelverket. En part som vill överklaga ett beslut från CSD Hearing Committee ska meddela sekreteraren för överklagandekommittén inom 10 dagar (arbetsdagar enligt regelverket) efter att ha fått officiell underrättelse om beslutet. Denna tidsfrist gäller beslut från CSD Hearing Committee, inte varje akademiskt beslut. Överklaganden begränsas till nya bevis, procedurfel eller partiskhet samt grundläggande fel vid tolkningen av överträdelser eller tillämpningen av sanktioner.
Ursprungligt underlag och omfattning
Enligt McGills regelverk (Code) fastställs ingen anklagelse som styrkt om inte universitetet bevisar den på övervägande sannolikhet, och studenten har rätt att ha en rådgivare närvarande vid varje intervju eller utfrågning enligt regelverket. En part som vill överklaga ett beslut från CSD Hearing Committee ska meddela sekreteraren för överklagandekommittén inom 10 dagar (arbetsdagar enligt regelverket) efter att ha fått officiell underrättelse om beslutet. Denna tidsfrist gäller beslut från CSD Hearing Committee, inte varje akademiskt beslut. Överklaganden begränsas till nya bevis, procedurfel eller partiskhet samt grundläggande fel vid tolkningen av överträdelser eller tillämpningen av sanktioner.
draft-claim-mcgill-code-procedure-appeal
No allegation of an offence under this Code shall be found to be substantiated unless the University meets the burden of proving the allegation against the Student on a Balance of Probabilities.
Article 8; physical PDF page 5; lines 290-291 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
The Student and the Disciplinary Officer are each entitled to have an Advisor present at any interview or hearing held under the Code.
Article 7(a); physical PDF page 5; lines 272-273 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
A party wishing to appeal must notify the Secretary of the Appeal Committee of the intention to do so within 10 Days of receiving official notice of the CSD Hearing Committee’s decision by way of notice to appeal.
Article 92(a); physical PDF page 29; lines 1674-1676 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
“Days” means working days, which excludes weekends, statutory holidays, and other days during which the University is closed.
Article 2(g); physical PDF page 2; lines 82-83 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Where failure to follow proper procedure (procedural error) or bias has occurred; or
Article 90(b); physical PDF page 28; lines 1656-1656 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗

Gör inte

Använd inte generativ AI eller något annat verktyg som kursplanen eller bedömningsanvisningarna förbjuder.
Krav inom denna omfattning
Använd inte generativ AI eller något annat verktyg som kursplanen eller bedömningsanvisningarna förbjuder.
Omfattning
McGill Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (nov. 2025); Principer för generativ AI i undervisning och lärande; vägledning från Teaching and Academic Programs; riktlinjer för forskning och avhandlingar vid Graduate and Postdoctoral Studies; vägledning och styrning för AI från IT Services; översättningsguide från Linguistic Services. Katalogen 'AI Tools at McGill' kräver inloggning och har inte verifierats på nytt. Institutionell granskning har fortfarande status PARTIAL.
McGills uppförandekod för studenter och disciplinärförfaranden (gällande version från den 12 november 2025) anger att ingen student får använda generativ AI i en bedömningsuppgift på ett sätt som inte godkänts av ansvarig lärare eller handledare, eller som strider mot kursens AI-krav (artikel 25(b)), och att användning av ett verktyg, inklusive generativ AI, som förbjudits i kursplanen eller i skriftliga bedömningsinstruktioner är fusk (artikel 26(f)). AI-detekteringsprogram räcker inte i sig för att styrka en anklagelse enligt artikel 25. Tillstånd fastställs därför av läraren, handledaren och kursen, inte universitetsövergripande.
Ursprungligt underlag och omfattning
McGills uppförandekod för studenter och disciplinärförfaranden (gällande version från den 12 november 2025) anger att ingen student får använda generativ AI i en bedömningsuppgift på ett sätt som inte godkänts av ansvarig lärare eller handledare, eller som strider mot kursens AI-krav (artikel 25(b)), och att användning av ett verktyg, inklusive generativ AI, som förbjudits i kursplanen eller i skriftliga bedömningsinstruktioner är fusk (artikel 26(f)). AI-detekteringsprogram räcker inte i sig för att styrka en anklagelse enligt artikel 25. Tillstånd fastställs därför av läraren, handledaren och kursen, inte universitetsövergripande.
draft-claim-mcgill-code-ai-offences
No Student may use generative AI in the context of an Assessment in a manner not authorized by the relevant instructor or supervisor, or in a manner that violates any requirements regarding the use of AI in the context of a given course. AI-detection software is not sufficient, by itself, to substantiate an allegation under this article of the Code.
Article 25(b); physical PDF page 9; lines 482-485 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Use any tool to complete an Assessment, including generative artificial intelligence, that has been disallowed in the course outline or any written instructions for the Assessment; or
Article 26(f); physical PDF page 9; lines 513-514 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Presentera inte AI-genererat innehåll som ditt eget arbete; för forskarutbildning är detta kategorin med mycket hög risk och plagiat enligt koden.
Krav inom denna omfattning
Presentera inte AI-genererat innehåll som ditt eget arbete; för forskarutbildning är detta kategorin med mycket hög risk och plagiat enligt koden.
Omfattning
McGill Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (nov. 2025); Principer för generativ AI i undervisning och lärande; vägledning från Teaching and Academic Programs; riktlinjer för forskning och avhandlingar vid Graduate and Postdoctoral Studies; vägledning och styrning för AI från IT Services; översättningsguide från Linguistic Services. Katalogen 'AI Tools at McGill' kräver inloggning och har inte verifierats på nytt. Institutionell granskning har fortfarande status PARTIAL.
McGills riktlinjer för forskning från Graduate and Postdoctoral Studies (november 2024) delar in studenters AI-användning på master- och doktorandnivå i tre nivåer: låg till måttlig risk (t.ex. korrekturläsning, lätt redigering, felsökning av befintlig kod, formatering av referenser), måttlig till hög risk (generera innehåll för eget bruk, till exempel sammanfattningar för eget studium) och mycket hög risk (generera innehåll och presentera det som eget arbete, vilket utgör plagiat enligt uppförandekoden (Code of Student Conduct), t.ex. att skriva hela avsnitt). Dessa riktlinjer är inriktade på forskning, inte på kurser.
Ursprungligt underlag och omfattning
McGills riktlinjer för forskning från Graduate and Postdoctoral Studies (november 2024) delar in studenters AI-användning på master- och doktorandnivå i tre nivåer: låg till måttlig risk (t.ex. korrekturläsning, lätt redigering, felsökning av befintlig kod, formatering av referenser), måttlig till hög risk (generera innehåll för eget bruk, till exempel sammanfattningar för eget studium) och mycket hög risk (generera innehåll och presentera det som eget arbete, vilket utgör plagiat enligt uppförandekoden (Code of Student Conduct), t.ex. att skriva hela avsnitt). Dessa riktlinjer är inriktade på forskning, inte på kurser.
draft-claim-mcgill-gps-research-risk-tiers
categories: low-to-moderate risk, moderate-to-high risk, and very high risk (possibly in violation of McGill regulations).
Evaluating the potential benefits and risks (p.3-4); physical PDF page 4; lines 154-155 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Proofreading: Spell check, grammar check
Low-to-moderate risk examples; physical PDF page 4; lines 174-174 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Using generative AI to generate content and presenting it as one’s own work constitutes plagiarism, in violation of the Code of Student Conduct.
Very high risk definition; physical PDF page 5; lines 214-215 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
Research writing: Writing entire sections or the entire proposal/paper
Very high risk examples; physical PDF page 5; lines 228-228 of captured PDF text
Officiell källa från universitetet ↗
As of May 1st, 2026, GPS is making available guidelines on the recommended inclusion of a statement and disclosure framework for GenAI use in master’s and doctoral theses.
Use of Generative AI for research; lines 66-66 of captured page text
Officiell källa från universitetet ↗
Mata inte in personuppgifter, hälsodata, betalkortsuppgifter eller konfidentiella uppgifter i AI-verktyg, och använd inte ogranskade eller kostnadsfria offentliga verktyg för McGill-ändamål.
Krav inom denna omfattning
Mata inte in personuppgifter, hälsodata, betalkortsuppgifter eller konfidentiella uppgifter i AI-verktyg, och använd inte ogranskade eller kostnadsfria offentliga verktyg för McGill-ändamål.
Omfattning
McGill Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (nov. 2025); Principer för generativ AI i undervisning och lärande; vägledning från Teaching and Academic Programs; riktlinjer för forskning och avhandlingar vid Graduate and Postdoctoral Studies; vägledning och styrning för AI från IT Services; översättningsguide från Linguistic Services. Katalogen 'AI Tools at McGill' kräver inloggning och har inte verifierats på nytt. Institutionell granskning har fortfarande status PARTIAL.
McGills riktlinjer anger att användare bör minska eventuella integritetsrisker genom att ta bort personuppgifter när de använder AI-verktyg, vara försiktiga med känsligt eller begränsat material och undvika att använda personlig hälsoinformation (PHI) eller uppgifter enligt Payment Card Industry (PCI) i AI-verktyg.
Ursprungligt underlag och omfattning
McGills riktlinjer anger att användare bör minska eventuella integritetsrisker genom att ta bort personuppgifter när de använder AI-verktyg, vara försiktiga med känsligt eller begränsat material och undvika att använda personlig hälsoinformation (PHI) eller uppgifter enligt Payment Card Industry (PCI) i AI-verktyg.
mcgill-claim-privacy
Mitigate potential privacy concerns by removing personally identifying information (e.g., names, email addresses, phone numbers). For example, when writing a prompt to draft an email to Joe Smith, replace "Joe Smith" with "XYZ."
Best practices for general AI use
Officiell källa från universitetet ↗
McGill IT Services anger att det, om inte McGill formellt granskat och godkänt det, är förbjudet att använda något generativt AI-verktyg för McGill-relaterade ändamål; nya AI-verktyg, AI-funktioner som lagts till i befintliga plattformar och förfrågningar som gäller känsliga data hanteras via AI Review Committee-processen. För översättning av McGill-innehåll anger Linguistic Services två godkända verktyg – DeepL Pro (betalversion) och Microsoft Copilot (företagsversion) – där de kostnadsfria versionerna är förbjudna av dataskyddsskäl och ingen privat eller känslig information får anges. Detta är institutionella regler för data och översättning, inte kurstillstånd.
Ursprungligt underlag och omfattning
McGill IT Services anger att det, om inte McGill formellt granskat och godkänt det, är förbjudet att använda något generativt AI-verktyg för McGill-relaterade ändamål; nya AI-verktyg, AI-funktioner som lagts till i befintliga plattformar och förfrågningar som gäller känsliga data hanteras via AI Review Committee-processen. För översättning av McGill-innehåll anger Linguistic Services två godkända verktyg – DeepL Pro (betalversion) och Microsoft Copilot (företagsversion) – där de kostnadsfria versionerna är förbjudna av dataskyddsskäl och ingen privat eller känslig information får anges. Detta är institutionella regler för data och översättning, inte kurstillstånd.
draft-claim-mcgill-tool-review-translation
In fact, unless formally reviewed and approved by McGill, it is prohibited to use any generative AI tool for McGill-related purposes due to the risk of exposing personal, confidential and university sensitive information to the Internet.
Data protection; lines 123-123 of captured page text
Officiell källa från universitetet ↗
The process applies to new AI tools, AI features added to existing platforms, and requests involving on-premises AI infrastructure or sensitive data.
AI Review Committee; lines 165-165 of captured page text
Officiell källa från universitetet ↗
IT Services has approved two AI tools for translation at McGill: DeepL Pro (paid version) The free version is explicitly prohibited, for data security reasons. Microsoft Copilot (enterprise version)
What tools are approved for use?; lines 51-57 of captured page text
Officiell källa från universitetet ↗
You should never input any private or sensitive information (e.g. Personally Identifiable Information, Personal Health Information, Payment Card Industry data, or other confidential information) into these tools.
What tools are approved for use?; lines 61-61 of captured page text
Officiell källa från universitetet ↗

Ifrågasatt AI-användning?Utredning, möjliga följder och överklagande

AI-verktyg och åtkomst

Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version)Institutionell åtkomst / licensRegistrerad som tillåten inom källans omfattning
Logga in med McGill-inloggningsuppgifter (Microsoft Edge); se artikeln i McGill Knowledge Base.
Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version) · Villkor för åtkomst
Säker version av Microsoft Copilot som McGill valt för McGill-relaterade uppgifter (bedömd för datasäkerhet); den publika versionen får inte användas för McGill-ändamål. Användare får fortfarande inte ange PII, PHI, PCI eller konfidentiella uppgifter. Aktuell katalogpost har inte verifierats på nytt (HTTP 403).
Logga in med McGill-inloggningsuppgifter (Microsoft Edge); se artikeln i McGill Knowledge Base.
Inte angivet i de granskade tillgängliga källorna.
Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version) · Officiella belägg
Källa 1 ↗
Ursprungligt citat
McGill offers a secure version of Microsoft Copilot that protects our data, known as the Commercial Data Protection version. Microsoft Copilot is a powerful generative AI tool where an AI chatbot can help answer questions, generate content, and more! Microsoft Copilot can be accessed via Microsoft Edge.
Källa 2 ↗
Ursprungligt citat
However, even though users are logged in with their McGill credentials, they should not share any private, sensitive, Personally Identifiable Information (PII), Personal Health Information (PHI), Payment Card Industry (PCI) data, or other confidential information.
DeepL Pro (paid version)Institutionell åtkomst / licensVillkor gäller
Betalversion. Följ anvisningarna från språktjänsterna och IT.
DeepL Pro (paid version) · Villkor för åtkomst
Godkänd av IT Services för översättning av McGills innehåll; den kostnadsfria versionen av DeepL är förbjuden av dataskyddsskäl. Godkännande för översättning ger inte tillstånd för kurs eller bedömning.
Betalversion. Följ anvisningarna från språktjänsterna och IT.
Betalversion (priset anges inte i den granskade källan).
DeepL Pro (paid version) · Officiella belägg
Källa 1 ↗
Ursprungligt citat
IT Services has approved two AI tools for translation at McGill: DeepL Pro (paid version) The free version is explicitly prohibited, for data security reasons.

Uppdateringar av posterSenaste 90 dagarna · Registrerade uppdateringar: 2

Uppdateringar av den granskade posten på denna webbplats, inte en bekräftelse på att universitetet har ändrat sin policy.

2026-10-27Siduppdatering
Övriga poster · Siduppdatering
Visa revidering
Laddar revision…
2026-10-20Vilande / borttagen från aktuella slutsatser · Tillägg av post · Korrigering av webbplats
Kursarbete · Tentamen · 6 fler ämnen · Records involved: 10 (2 corrected / adjusted · 7 added · 1 held)
Visa revidering
Laddar revision…

Granskade påståenden

12

Vilande slutsatser och historiskt underlag (1)

Dessa originaluppgifter och tidigare granskningsstatusar bevaras för spårbarhet, inte som aktuella tillstånd, skyldigheter eller exakta tidsfrister.

Historical record (captured May 2026 from McGill's 'AI Tools at McGill' page): McGill rejected DeepSeek AI for McGill-managed or research-funded devices, rejected Read.AI and other AI meeting bots, and treated tools not listed as available as rejected. The page returned HTTP 403 on re-check (2026-10-20), so the current list could not be independently re-verified; this record is held, not withdrawn, and the absence of a readable page is not evidence that the rule changed.

Aktuell status: vilande; historisk granskningsstatus: needs_review

mcgill-claim-rejected-tools

If a tool is not mentioned in the "Available AI tools" list, it is automatically considered rejected , even if it is not listed among these prohibited tools DeepSeek AI: This tool has raised serious data exposure risks and prompt injection vulnerabilities. Its use is not permitted for any McGill-managed or research-funded device. This decision follows cybersecurity directives from the Government of Quebec and the Government of Canada.
AI tools at McGill
8a89030dff58ebc25b045f9ab0dcfaba0f8699625752be03016500f44d392533

Officiella källor

11 officiella webbadresser; 13 källangivelser och deras insamlade versioner bevarade.

Microsoft Copilot and general guidelines for using generative AI tools (IT Services, 27 Jun 2024)

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

IT Services, McGill University

Hash och infångad version

Microsoft Copilot and general guidelines for using generative AI tools (IT Services, 27 Jun 2024) · 2026-10-20T05:35:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a002a390ec0fe1ae8a6a46a47f0f79f04a712489d592831005a02a41fc15f764

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (Senate review November 12, 2025; current version effective that date)

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

McGill University

Hash och infångad version

Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (Senate review November 12, 2025; current version effective that date) · 2026-10-20T05:41:35Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

0fbc6a7e8c35cbd844c288333fca635be17d3f232c3ffdcb03c8bbbf7df6ae54

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

Office of the Provost, McGill University

Hash och infångad version

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a39f919a2af53c8a4a0ee5de48dc402137863dbe071f284617f71db93d371695

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill · 2026-05-10T14:31:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

bf264889e0f83ad66de9b81f263407457f522fa784bf56c38075b3f5f1b4ffdf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

5 things instructors should know about generative AI at McGill (August 12, 2026)

teachingblog.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

Teaching and Academic Programs, McGill University

Hash och infångad version

5 things instructors should know about generative AI at McGill (August 12, 2026) · 2026-10-20T05:36:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

9a219792e4d0bd7b865ed17147484bded43af5a995603beb2e8d0e15405d3276

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

Using generative AI in teaching and learning (Teaching and Learning Knowledge Base)

teachingkb.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

Teaching and Academic Programs, McGill University

Hash och infångad version

Using generative AI in teaching and learning (Teaching and Learning Knowledge Base) · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

d445b3d5fc78ebd4417cee657da623c09e8cfceb9b34f37fa6ec6385136ab108

Using generative AI in teaching and learning · 2026-05-10T14:32:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d842d0ad67dd6697b411f00d8c57c0ee3cb26e133d82a52c10fedbe64c245934

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

Using artificial intelligence (AI) in research writing - guidelines for graduate students (November 2024)

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Hash och infångad version

Using artificial intelligence (AI) in research writing - guidelines for graduate students (November 2024) · 2026-10-20T05:36:54Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

289e5748fe3c87f043048f1230012d430a08dff0cd4e31b74289aa0befc21ecf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

Use of Generative AI for research (thesis guidelines page)

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Hash och infångad version

Use of Generative AI for research (thesis guidelines page) · 2026-10-20T05:36:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

6dc15875644825f4aad19b7075031f79cf6e9fe652ad5399906af46e9da2d7a6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines for Theses (May 1, 2026 version)

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Hash och infångad version

GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines for Theses (May 1, 2026 version) · 2026-10-20T05:36:54Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

8a38c96b7dfda1d9b27b97667b8a0da933462efd05024e6580b033686ce388af

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

AI governance: process for requests and access to AI tools

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

IT Services, McGill University

Hash och infångad version

AI governance: process for requests and access to AI tools · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

76b6cd6789954eea09ae30fa99fd4f43fc919779d547c272cbc211e1d86d6c6d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

Using AI translation tools at McGill

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

Linguistic Services, McGill University

Hash och infångad version

Using AI translation tools at McGill · 2026-10-20T05:51:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5010e0ab97c01f9d7e41032875cb6a06d1fc09e78db7f4f840f160dceb0ecaaf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

AI Guidelines

www.mcgill.ca

Officiell källa från universitetet

mcgill.ca

Hash och infångad version

AI Guidelines · 2026-05-10T14:33:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

65240bfc8b000bd19a295b33007df10eb02f40e3b3347bc667da67f42f7ce4ee

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

Postinformation, JSON och citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs25-31-v6-r1-20261020
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-20T12:00:00Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Current reviewed JSON

Frågor som studenter ställer

Frågor som studenter ställer

Får jag använda AI för mitt kursarbete?

Det finns inget standardmässigt universitetsövergripande tillstånd eller förbud. Enligt regelverket (artikel 25(b)) får studenter inte använda generativ AI i en bedömning på ett sätt som inte är godkänt av läraren eller handledaren eller som bryter mot kursens AI-krav, och att använda ett verktyg som inte är tillåtet i kursöversikten eller de skriftliga instruktionerna utgör fusk (artikel 26(f)). Lärare förväntas ange AI-regler i sina kursöversikter.

Måste jag uppge användning av AI?

Studenter är ansvariga för att verifiera AI-utdata och redovisa AI-användning där så är tillämpligt, i enlighet med varje lärares uttryckliga förväntningar. För masteruppsatser och doktorsavhandlingar rekommenderar (kräver ännu inte) GPS ett uttalande och redovisningsramverk för GenAI från och med den 1 maj 2026; utebliven redovisning kan fördröja uppsatsbedömningen, och ramverket kan bli obligatoriskt efter samråd under hösten 2026.

Kan jag ladda upp känsliga uppgifter?

Ta bort personligt identifierande information innan du använder AI-verktyg och använd inte känsliga uppgifter, PHI eller PCI-data. Även i McGills säkra Copilot-version får användare inte dela privat, känslig information, personlig hälsoinformation, betalkortsuppgifter eller annan konfidentiell information.

Vilka verktyg har jag tillgång till?

McGill erbjuder en säker version (Commercial Data Protection) av Microsoft Copilot med McGill-inloggning; den offentliga versionen får inte användas för McGill-relaterade ändamål. Om inte McGill formellt har granskat och godkänt det får verktyg för generativ AI inte användas för McGill-relaterade ändamål. För översättning av McGill-innehåll är DeepL Pro (betald) och företagsversionen av Copilot godkända; gratisversioner är förbjudna. Den fullständiga listan ‘AI Tools at McGill’ kunde inte läsas på nytt (inloggning krävs).

Vilka är tentamensreglerna?

Tentamina och andra bedömningar omfattas av samma regler i uppförandekoden: AI-användning som inte godkänts av läraren, eller användning av ett verktyg som är otillåtet enligt kursplanen eller bedömningsinstruktionerna, är en förseelse. Det finns inget generellt tillstånd för tentamen.

Vilka regler gäller för forskning och publicering?

GPS:s forskningsriktlinjer (november 2024) klassificerar AI-användning för studenter på master- och forskarnivå som låg till måttlig risk (korrekturläsning, lätt redigering, felsökning), måttlig till hög risk (innehåll för eget bruk) och mycket hög risk (att presentera AI-genererat innehåll som sitt eget, vilket enligt koden är plagiat). Detta är forskningsriktlinjer, inte kursregler.

Vad räknas som akademiskt fusk?

Enbart resultat från AI-detektering kan inte styrka en anklagelse enligt artikel 25, och McGill stöder inte att man förlitar sig på detektorer. Universitetet måste bevisa en anklagelse enligt sannolikhetsövervikt; studenter får ha en rådgivare vid alla intervjuer eller förhandlingar. Ett beslut från en CSD-förhandlingskommitté kan överklagas genom att anmäla detta till överklagandekommittén inom 10 arbetsdagar från det officiella meddelandet, på begränsade grunder; denna tidsfrist är specifik för den kommitténs beslut.

Vilken vägledning gäller för undervisning?

McGill rekommenderar att lärare förklarar för studenter i sin kursplan vad som är lämplig användning eller icke-användning av generativa AI-verktyg inom ramen för den kursen, och anpassar användning eller icke-användning till kursens lärandemål; vidare stöder inte McGill och avråder från användning av verktyg för detektering av generativ AI eftersom de ger opålitliga resultat och inte bör förlitas på som bevis för otillåten användning.

Vilka säkerhets- och upphandlingskrav gäller?

Om McGill inte formellt har granskat och godkänt det är det förbjudet att använda något generativt AI-verktyg för McGill-relaterade ändamål. Nya AI-verktyg, AI-funktioner som lagts till i befintliga plattformar och förfrågningar som gäller känsliga data går genom processen för AI Review Committee. För översättning av McGill-innehåll godkänner IT Services DeepL Pro (betalversion) och Microsoft Copilot (företagsversion), och gratisversioner av översättningsverktyg är uttryckligen förbjudna av datasäkerhetsskäl. Privat eller känslig information får inte matas in. Dessa institutionella regler för data och översättning skiljer sig från kursbehörigheter.

När kontrollerades denna post?

Post kontrollerad: 2026-10-20

Postversion →

Vilka officiella källor stöder dessa regler?

Officiell källa →

Var kan jag läsa hela underlaget?

12 · Fullständiga policybevis

Fullständiga policybevis →