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¿Puedo usar IA en mis trabajos?Establecido por el profesorado y el curso ¿Debo declarar el uso de IA?Reconocer cuando corresponda ¿Puedo subir datos sensibles?Sin datos sensibles ¿Qué herramientas están disponibles?Solo herramientas examinadas

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Trabajo de curso

Establecido por el profesorado y el curso

No existe un permiso ni una prohibición general por defecto en toda la universidad. En virtud del Código (Artículo 25(b)), los estudiantes no pueden utilizar IA generativa en una evaluación de una manera no autorizada por el instructor o supervisor o que incumpla los requisitos de IA del curso, y usar una herramienta no permitida en la descripción del curso o en las instrucciones escritas constituye trampa (Artículo 26(f)). Se espera que los instructores indiquen las normas sobre IA en las descripciones de sus cursos.

Fuente oficial ↗

Exámenes

Solo en la medida en que lo permita la evaluación

Los exámenes y otras evaluaciones siguen las mismas normas del Código: el uso de IA no autorizado por el docente, o el uso de cualquier herramienta prohibida en el programa del curso o en las instrucciones de evaluación, constituye una infracción. No existe un permiso general para exámenes.

Fuente oficial ↗

Declaración de uso

Reconocer cuando corresponda

Los estudiantes son responsables de verificar los resultados de la IA y de reconocer el uso de IA cuando corresponda, siguiendo las expectativas explícitas de cada instructor. Para las tesis de maestría y doctorales, GPS recomienda (aún no exige) una declaración de GenAI y un marco de divulgación a partir del 1 de mayo de 2026; la no divulgación puede retrasar la evaluación de la tesis, y el marco podría volverse obligatorio tras las consultas del otoño de 2026.

Fuente oficial ↗

Privacidad y datos sensibles

Sin datos sensibles

Elimine la información de identificación personal antes de utilizar herramientas de IA y no utilice datos sensibles, PHI o PCI. Incluso en la versión segura de Copilot de McGill, los usuarios no deben compartir información privada, sensible, médica personal, de tarjetas de pago u otra información confidencial.

Fuente oficial ↗

Herramientas institucionales

Solo herramientas examinadas

McGill ofrece una versión segura (con Commercial Data Protection) de Microsoft Copilot con credenciales de McGill; la versión pública no debe usarse para fines relacionados con McGill. Salvo que McGill la revise y apruebe formalmente, las herramientas de IA generativa no pueden usarse para fines relacionados con McGill. Para traducir contenido de McGill, DeepL Pro (de pago) y Copilot de nivel empresarial están aprobados; las versiones gratuitas están prohibidas. No se pudo volver a consultar la lista completa de «AI Tools at McGill» (requiere inicio de sesión).

Fuente oficial ↗

Investigación y publicación

Niveles de riesgo de GPS

Las directrices de investigación de GPS (noviembre de 2024) clasifican los usos de la IA por estudiantes de posgrado (másteres y doctorados) como de riesgo bajo a moderado (corrección de textos, edición ligera, depuración de código), de riesgo moderado a alto (contenido para uso propio) y de riesgo muy alto (presentar como propio contenido generado por IA, lo que constituye plagio según el Código). Se trata de directrices de investigación, no de normas de asignatura.

Fuente oficial ↗

Más temas del registro revisado

Integridad académica y procedimientos

Se aplican los procedimientos del código

Los resultados de la detección de IA por sí solos no pueden sustentar una acusación conforme al Artículo 25, y McGill no respalda que se confíe en detectores. La Universidad debe probar una acusación según la ponderación de las probabilidades; los estudiantes pueden contar con un asesor en cualquier entrevista o audiencia. Una decisión del Comité de Audiencias del CSD se puede apelar notificando al Comité de Apelaciones dentro de los 10 días laborables posteriores a la notificación oficial, por motivos limitados; este plazo es específico para las decisiones de dicho comité.

Fuente oficial ↗

Orientaciones docentes

Recomendado

McGill recomienda que los instructores expliquen a los estudiantes en el programa de su curso cuál es el uso o no uso apropiado de las herramientas de IA generativa en el contexto de ese curso, alineando el uso o no uso con los resultados de aprendizaje del curso; además, McGill no respalda y desaconseja el uso de herramientas de detección de IA generativa porque producen resultados poco fiables y no deben considerarse prueba de uso no autorizado.

Fuente oficial ↗

Seguridad y adquisiciones

Requiere revisión

A menos que McGill lo revise y apruebe formalmente, está prohibido usar cualquier herramienta de IA generativa para fines relacionados con McGill; las nuevas herramientas de IA, las funciones de IA añadidas a plataformas existentes y las solicitudes que impliquen datos sensibles deben pasar por el proceso del Comité de Revisión de IA. Para traducir contenido de McGill, Servicios de TI aprueba DeepL Pro (versión de pago) y Microsoft Copilot (versión empresarial), prohibiendo explícitamente las versiones gratuitas de herramientas de traducción por razones de seguridad de datos y prohibiendo introducir información privada o sensible. Estas normas institucionales sobre datos y traducción son distintas de los permisos de los cursos.

Fuente oficial ↗

Hacer

Antes de usar la IA, revise el programa del curso y las instrucciones escritas de evaluación para saber qué uso está autorizado.
Requisito en este ámbito
Antes de usar la IA, revise el programa del curso y las instrucciones escritas de evaluación para saber qué uso está autorizado.
Alcance
Código de Conducta Estudiantil y Procedimientos Disciplinarios de McGill (nov. 2025); Principios sobre IA generativa en la enseñanza y el aprendizaje; orientaciones de Docencia y Programas Académicos; directrices de investigación y tesis de Estudios de Posgrado y Postdoctorales; orientaciones y gobernanza de IA de Servicios de TI; guía de traducción de Servicios Lingüísticos. El directorio 'AI Tools at McGill' requiere inicio de sesión y no se volvió a verificar. La auditoría institucional sigue PARTIAL.
El Código de Conducta Estudiantil y el Procedimiento Disciplinario de McGill (versión vigente desde el 12 de noviembre de 2025) establece que ningún estudiante puede usar IA generativa en una evaluación de una forma no autorizada por el profesor o supervisor correspondiente, o que infrinja los requisitos de IA del curso (artículo 25(b)), y que usar cualquier herramienta, incluida la IA generativa, que esté prohibida en la guía docente del curso o en las instrucciones escritas de la evaluación constituye una infracción por fraude académico (artículo 26(f)). El software de detección de IA no basta por sí solo para fundamentar una denuncia conforme al artículo 25. Por tanto, el permiso lo establecen el profesor, el supervisor y el curso, no la universidad en general.
Evidencia original y alcance
El Código de Conducta Estudiantil y el Procedimiento Disciplinario de McGill (versión vigente desde el 12 de noviembre de 2025) establece que ningún estudiante puede usar IA generativa en una evaluación de una forma no autorizada por el profesor o supervisor correspondiente, o que infrinja los requisitos de IA del curso (artículo 25(b)), y que usar cualquier herramienta, incluida la IA generativa, que esté prohibida en la guía docente del curso o en las instrucciones escritas de la evaluación constituye una infracción por fraude académico (artículo 26(f)). El software de detección de IA no basta por sí solo para fundamentar una denuncia conforme al artículo 25. Por tanto, el permiso lo establecen el profesor, el supervisor y el curso, no la universidad en general.
draft-claim-mcgill-code-ai-offences
No Student may use generative AI in the context of an Assessment in a manner not authorized by the relevant instructor or supervisor, or in a manner that violates any requirements regarding the use of AI in the context of a given course. AI-detection software is not sufficient, by itself, to substantiate an allegation under this article of the Code.
Article 25(b); physical PDF page 9; lines 482-485 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Use any tool to complete an Assessment, including generative artificial intelligence, that has been disallowed in the course outline or any written instructions for the Assessment; or
Article 26(f); physical PDF page 9; lines 513-514 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Verifique los resultados de la IA y reconozca el uso de IA cuando proceda; los estudiantes de tesis deberían tener en cuenta la declaración GPS sobre IA generativa (recomendada a partir del 1 de mayo de 2026).
Requisito en este ámbito
Verifique los resultados de la IA y reconozca el uso de IA cuando proceda; los estudiantes de tesis deberían tener en cuenta la declaración GPS sobre IA generativa (recomendada a partir del 1 de mayo de 2026).
Alcance
Código de Conducta Estudiantil y Procedimientos Disciplinarios de McGill (nov. 2025); Principios sobre IA generativa en la enseñanza y el aprendizaje; orientaciones de Docencia y Programas Académicos; directrices de investigación y tesis de Estudios de Posgrado y Postdoctorales; orientaciones y gobernanza de IA de Servicios de TI; guía de traducción de Servicios Lingüísticos. El directorio 'AI Tools at McGill' requiere inicio de sesión y no se volvió a verificar. La auditoría institucional sigue PARTIAL.
Los Principios sobre IA generativa en la enseñanza y el aprendizaje de McGill establecen (quinto principio) que los estudiantes siguen siendo responsables del rigor académico: verificar la exactitud de la información generada por IA, reconocer el uso de herramientas de IA generativa cuando corresponda, informarse y cumplir las expectativas explícitas de los profesores, y respetar los límites establecidos al uso de IA en las tareas de evaluación. No se establece en toda la universidad si la IA está permitida o prohibida.
Evidencia original y alcance
Los Principios sobre IA generativa en la enseñanza y el aprendizaje de McGill establecen (quinto principio) que los estudiantes siguen siendo responsables del rigor académico: verificar la exactitud de la información generada por IA, reconocer el uso de herramientas de IA generativa cuando corresponda, informarse y cumplir las expectativas explícitas de los profesores, y respetar los límites establecidos al uso de IA en las tareas de evaluación. No se establece en toda la universidad si la IA está permitida o prohibida.
draft-claim-mcgill-student-responsibility-principle
Fifth principle: Students remain responsible for maintaining academic rigour. This involves both verifying the accuracy of information generated and acknowledging the use of generative AI tools, if applicable. Students are responsible for informing themselves about and complying with instructors’ explicit expectations and must respect limits established about the use of generative AI tools in assessment tasks.
Fifth principle; physical PDF page 2; lines 65-69 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Desde el 1 de mayo de 2026, McGill GPS solicita a los estudiantes de tesis que consulten sus GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines y, junto con su supervisor, incluyan una declaración de GenAI y un marco de divulgación en las tesis de maestría y doctorado. Esta declaración y marco son recomendados, aún no obligatorios; no divulgar el uso de IA puede comprometer o retrasar la evaluación de la tesis, y tras las consultas de otoño de 2026 podrían pasar a ser obligatorios. Los requisitos del departamento, del supervisor y de la disciplina siguen vigentes.
Evidencia original y alcance
Desde el 1 de mayo de 2026, McGill GPS solicita a los estudiantes de tesis que consulten sus GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines y, junto con su supervisor, incluyan una declaración de GenAI y un marco de divulgación en las tesis de maestría y doctorado. Esta declaración y marco son recomendados, aún no obligatorios; no divulgar el uso de IA puede comprometer o retrasar la evaluación de la tesis, y tras las consultas de otoño de 2026 podrían pasar a ser obligatorios. Los requisitos del departamento, del supervisor y de la disciplina siguen vigentes.
draft-claim-mcgill-thesis-disclosure-recommended
The use of a generative AI statement and disclosure framework is recommended, but not yet mandatory.
FAQ 1 (physical page 6); physical PDF page 6; lines 193-194 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Failure to disclose the use of generative AI tools in a submitted thesis may compromise and/or delay assessment of the thesis, as examiners have been actively identifying and flagging potential generative AI use.
FAQ 1; physical PDF page 6; lines 200-202 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Following consultations with committees and departments in Fall 2026, the statement and disclosure frameworks may become mandatory
FAQ 1; physical PDF page 6; lines 205-207 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Utilice el Copilot seguro de McGill (con inicio de sesión de McGill) para trabajos relacionados con McGill, y asista con un Asesor a cualquier entrevista disciplinaria si lo desea.
Orientación de la fuente
Utilice el Copilot seguro de McGill (con inicio de sesión de McGill) para trabajos relacionados con McGill, y asista con un Asesor a cualquier entrevista disciplinaria si lo desea.
Alcance
Código de Conducta Estudiantil y Procedimientos Disciplinarios de McGill (nov. 2025); Principios sobre IA generativa en la enseñanza y el aprendizaje; orientaciones de Docencia y Programas Académicos; directrices de investigación y tesis de Estudios de Posgrado y Postdoctorales; orientaciones y gobernanza de IA de Servicios de TI; guía de traducción de Servicios Lingüísticos. El directorio 'AI Tools at McGill' requiere inicio de sesión y no se volvió a verificar. La auditoría institucional sigue PARTIAL.
Los Servicios de TI de McGill ofrecen una versión segura de Microsoft Copilot con protección de datos comercial, a la que se accede con credenciales de McGill; la eligieron porque cumple las normas de privacidad y protección de datos de la universidad. La versión pública de Copilot no cumple esas normas y no debería usarse para fines relacionados con McGill. Incluso en la versión segura, los usuarios no deberían compartir información privada, sensible, PII, PHI, PCI u otra información confidencial. El directorio aparte «AI Tools at McGill» de McGill devolvió HTTP 403 al volver a comprobarlo el 2026-10-20, por lo que las entradas actuales del directorio (nombres, públicos, precios) no pudieron volver a verificarse de forma independiente. La aprobación de una herramienta no equivale a permiso para usar IA en una evaluación.
Evidencia original y alcance
Los Servicios de TI de McGill ofrecen una versión segura de Microsoft Copilot con protección de datos comercial, a la que se accede con credenciales de McGill; la eligieron porque cumple las normas de privacidad y protección de datos de la universidad. La versión pública de Copilot no cumple esas normas y no debería usarse para fines relacionados con McGill. Incluso en la versión segura, los usuarios no deberían compartir información privada, sensible, PII, PHI, PCI u otra información confidencial. El directorio aparte «AI Tools at McGill» de McGill devolvió HTTP 403 al volver a comprobarlo el 2026-10-20, por lo que las entradas actuales del directorio (nombres, públicos, precios) no pudieron volver a verificarse de forma independiente. La aprobación de una herramienta no equivale a permiso para usar IA en una evaluación.
mcgill-claim-approved-tools
McGill offers a secure version of Microsoft Copilot that protects our data, known as the Commercial Data Protection version.
Introduction; lines 77-77 of captured page text
Fuente oficial de la universidad ↗
It is crucial to use the Commercial Data Protection (secure) version for McGill-related tasks. A public version of Copilot is available, but it does not conform to the University’s privacy and data protection standards and should not be used for McGill-related purposes.
Data protection is essential; lines 83-83 of captured page text
Fuente oficial de la universidad ↗
However, even though users are logged in with their McGill credentials, they should not share any private, sensitive, Personally Identifiable Information (PII), Personal Health Information (PHI), Payment Card Industry (PCI) data, or other confidential information.
Data protection is essential; lines 85-85 of captured page text
Fuente oficial de la universidad ↗
Según el Código de McGill, ninguna acusación se considera probada salvo que la Universidad la demuestre según la preponderancia de la prueba (balance of probabilities), y el estudiante tiene derecho a que un asesor esté presente en cualquier entrevista o audiencia en virtud del Código. Quien desee apelar una decisión del Comité de Audiencias CSD debe notificarlo al Secretario del Comité de Apelación en un plazo de 10 días (días hábiles según el Código) desde la recepción de la notificación oficial de esa decisión; este plazo se aplica a las decisiones del Comité de Audiencias CSD, no a todas las decisiones académicas. Las apelaciones se limitan a nueva evidencia, error de procedimiento o parcialidad, o error fundamental en la interpretación de las infracciones o en la aplicación de las sanciones.
Evidencia original y alcance
Según el Código de McGill, ninguna acusación se considera probada salvo que la Universidad la demuestre según la preponderancia de la prueba (balance of probabilities), y el estudiante tiene derecho a que un asesor esté presente en cualquier entrevista o audiencia en virtud del Código. Quien desee apelar una decisión del Comité de Audiencias CSD debe notificarlo al Secretario del Comité de Apelación en un plazo de 10 días (días hábiles según el Código) desde la recepción de la notificación oficial de esa decisión; este plazo se aplica a las decisiones del Comité de Audiencias CSD, no a todas las decisiones académicas. Las apelaciones se limitan a nueva evidencia, error de procedimiento o parcialidad, o error fundamental en la interpretación de las infracciones o en la aplicación de las sanciones.
draft-claim-mcgill-code-procedure-appeal
No allegation of an offence under this Code shall be found to be substantiated unless the University meets the burden of proving the allegation against the Student on a Balance of Probabilities.
Article 8; physical PDF page 5; lines 290-291 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
The Student and the Disciplinary Officer are each entitled to have an Advisor present at any interview or hearing held under the Code.
Article 7(a); physical PDF page 5; lines 272-273 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
A party wishing to appeal must notify the Secretary of the Appeal Committee of the intention to do so within 10 Days of receiving official notice of the CSD Hearing Committee’s decision by way of notice to appeal.
Article 92(a); physical PDF page 29; lines 1674-1676 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
“Days” means working days, which excludes weekends, statutory holidays, and other days during which the University is closed.
Article 2(g); physical PDF page 2; lines 82-83 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Where failure to follow proper procedure (procedural error) or bias has occurred; or
Article 90(b); physical PDF page 28; lines 1656-1656 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗

No

No utilice IA generativa ni ninguna otra herramienta que la guía docente del curso o las instrucciones de evaluación prohíban.
Requisito en este ámbito
No utilice IA generativa ni ninguna otra herramienta que la guía docente del curso o las instrucciones de evaluación prohíban.
Alcance
Código de Conducta Estudiantil y Procedimientos Disciplinarios de McGill (nov. 2025); Principios sobre IA generativa en la enseñanza y el aprendizaje; orientaciones de Docencia y Programas Académicos; directrices de investigación y tesis de Estudios de Posgrado y Postdoctorales; orientaciones y gobernanza de IA de Servicios de TI; guía de traducción de Servicios Lingüísticos. El directorio 'AI Tools at McGill' requiere inicio de sesión y no se volvió a verificar. La auditoría institucional sigue PARTIAL.
El Código de Conducta Estudiantil y el Procedimiento Disciplinario de McGill (versión vigente desde el 12 de noviembre de 2025) establece que ningún estudiante puede usar IA generativa en una evaluación de una forma no autorizada por el profesor o supervisor correspondiente, o que infrinja los requisitos de IA del curso (artículo 25(b)), y que usar cualquier herramienta, incluida la IA generativa, que esté prohibida en la guía docente del curso o en las instrucciones escritas de la evaluación constituye una infracción por fraude académico (artículo 26(f)). El software de detección de IA no basta por sí solo para fundamentar una denuncia conforme al artículo 25. Por tanto, el permiso lo establecen el profesor, el supervisor y el curso, no la universidad en general.
Evidencia original y alcance
El Código de Conducta Estudiantil y el Procedimiento Disciplinario de McGill (versión vigente desde el 12 de noviembre de 2025) establece que ningún estudiante puede usar IA generativa en una evaluación de una forma no autorizada por el profesor o supervisor correspondiente, o que infrinja los requisitos de IA del curso (artículo 25(b)), y que usar cualquier herramienta, incluida la IA generativa, que esté prohibida en la guía docente del curso o en las instrucciones escritas de la evaluación constituye una infracción por fraude académico (artículo 26(f)). El software de detección de IA no basta por sí solo para fundamentar una denuncia conforme al artículo 25. Por tanto, el permiso lo establecen el profesor, el supervisor y el curso, no la universidad en general.
draft-claim-mcgill-code-ai-offences
No Student may use generative AI in the context of an Assessment in a manner not authorized by the relevant instructor or supervisor, or in a manner that violates any requirements regarding the use of AI in the context of a given course. AI-detection software is not sufficient, by itself, to substantiate an allegation under this article of the Code.
Article 25(b); physical PDF page 9; lines 482-485 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Use any tool to complete an Assessment, including generative artificial intelligence, that has been disallowed in the course outline or any written instructions for the Assessment; or
Article 26(f); physical PDF page 9; lines 513-514 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
No presente contenido generado por IA como su propio trabajo; para la investigación de posgrado esta es la categoría de muy alto riesgo y constituye plagio conforme al Código.
Requisito en este ámbito
No presente contenido generado por IA como su propio trabajo; para la investigación de posgrado esta es la categoría de muy alto riesgo y constituye plagio conforme al Código.
Alcance
Código de Conducta Estudiantil y Procedimientos Disciplinarios de McGill (nov. 2025); Principios sobre IA generativa en la enseñanza y el aprendizaje; orientaciones de Docencia y Programas Académicos; directrices de investigación y tesis de Estudios de Posgrado y Postdoctorales; orientaciones y gobernanza de IA de Servicios de TI; guía de traducción de Servicios Lingüísticos. El directorio 'AI Tools at McGill' requiere inicio de sesión y no se volvió a verificar. La auditoría institucional sigue PARTIAL.
Las directrices de investigación de Estudios de Posgrado y Posdoctorales de McGill (noviembre de 2024) clasifican los usos de IA del estudiantado de posgrado en tres niveles: riesgo bajo a moderado (p. ej., corrección de textos, edición ligera, depuración de código existente, formato de referencias), riesgo moderado a alto (generar contenido para uso propio, como resúmenes para el estudio personal) y riesgo muy alto (generar contenido y presentarlo como trabajo propio, lo que constituye plagio según el Código de Conducta Estudiantil, p. ej., redactar secciones completas). Estas directrices se centran en la investigación, no en los cursos.
Evidencia original y alcance
Las directrices de investigación de Estudios de Posgrado y Posdoctorales de McGill (noviembre de 2024) clasifican los usos de IA del estudiantado de posgrado en tres niveles: riesgo bajo a moderado (p. ej., corrección de textos, edición ligera, depuración de código existente, formato de referencias), riesgo moderado a alto (generar contenido para uso propio, como resúmenes para el estudio personal) y riesgo muy alto (generar contenido y presentarlo como trabajo propio, lo que constituye plagio según el Código de Conducta Estudiantil, p. ej., redactar secciones completas). Estas directrices se centran en la investigación, no en los cursos.
draft-claim-mcgill-gps-research-risk-tiers
categories: low-to-moderate risk, moderate-to-high risk, and very high risk (possibly in violation of McGill regulations).
Evaluating the potential benefits and risks (p.3-4); physical PDF page 4; lines 154-155 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Proofreading: Spell check, grammar check
Low-to-moderate risk examples; physical PDF page 4; lines 174-174 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Using generative AI to generate content and presenting it as one’s own work constitutes plagiarism, in violation of the Code of Student Conduct.
Very high risk definition; physical PDF page 5; lines 214-215 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
Research writing: Writing entire sections or the entire proposal/paper
Very high risk examples; physical PDF page 5; lines 228-228 of captured PDF text
Fuente oficial de la universidad ↗
As of May 1st, 2026, GPS is making available guidelines on the recommended inclusion of a statement and disclosure framework for GenAI use in master’s and doctoral theses.
Use of Generative AI for research; lines 66-66 of captured page text
Fuente oficial de la universidad ↗
No introduzca datos personales, de salud, de tarjetas de pago o confidenciales en herramientas de IA, y no utilice herramientas públicas gratuitas o no examinadas para fines de McGill.
Requisito en este ámbito
No introduzca datos personales, de salud, de tarjetas de pago o confidenciales en herramientas de IA, y no utilice herramientas públicas gratuitas o no examinadas para fines de McGill.
Alcance
Código de Conducta Estudiantil y Procedimientos Disciplinarios de McGill (nov. 2025); Principios sobre IA generativa en la enseñanza y el aprendizaje; orientaciones de Docencia y Programas Académicos; directrices de investigación y tesis de Estudios de Posgrado y Postdoctorales; orientaciones y gobernanza de IA de Servicios de TI; guía de traducción de Servicios Lingüísticos. El directorio 'AI Tools at McGill' requiere inicio de sesión y no se volvió a verificar. La auditoría institucional sigue PARTIAL.
La guía de McGill indica que los usuarios deberían mitigar los posibles problemas de privacidad eliminando la información de identificación personal al usar herramientas de IA, tener cuidado con el material sensible o restringido y evitar usar información de salud personal (PHI) o datos de la industria de tarjetas de pago (PCI) con herramientas de IA.
Evidencia original y alcance
La guía de McGill indica que los usuarios deberían mitigar los posibles problemas de privacidad eliminando la información de identificación personal al usar herramientas de IA, tener cuidado con el material sensible o restringido y evitar usar información de salud personal (PHI) o datos de la industria de tarjetas de pago (PCI) con herramientas de IA.
mcgill-claim-privacy
Mitigate potential privacy concerns by removing personally identifying information (e.g., names, email addresses, phone numbers). For example, when writing a prompt to draft an email to Joe Smith, replace "Joe Smith" with "XYZ."
Best practices for general AI use
Fuente oficial de la universidad ↗
Los Servicios de TI de McGill establecen que, salvo que McGill las revise y apruebe formalmente, está prohibido utilizar cualquier herramienta de IA generativa para fines relacionados con McGill; las nuevas herramientas de IA, las funciones de IA añadidas a plataformas existentes y las solicitudes que impliquen datos sensibles se tramitan mediante el proceso del Comité de Revisión de IA. Para la traducción de contenidos de McGill, los Servicios Lingüísticos enumeran dos herramientas aprobadas: DeepL Pro (versión de pago) y Microsoft Copilot (versión empresarial); las versiones gratuitas están prohibidas por razones de seguridad de los datos, y no debe introducirse información privada ni sensible. Se trata de normas institucionales de datos y traducción, no de permisos de cursos.
Evidencia original y alcance
Los Servicios de TI de McGill establecen que, salvo que McGill las revise y apruebe formalmente, está prohibido utilizar cualquier herramienta de IA generativa para fines relacionados con McGill; las nuevas herramientas de IA, las funciones de IA añadidas a plataformas existentes y las solicitudes que impliquen datos sensibles se tramitan mediante el proceso del Comité de Revisión de IA. Para la traducción de contenidos de McGill, los Servicios Lingüísticos enumeran dos herramientas aprobadas: DeepL Pro (versión de pago) y Microsoft Copilot (versión empresarial); las versiones gratuitas están prohibidas por razones de seguridad de los datos, y no debe introducirse información privada ni sensible. Se trata de normas institucionales de datos y traducción, no de permisos de cursos.
draft-claim-mcgill-tool-review-translation
In fact, unless formally reviewed and approved by McGill, it is prohibited to use any generative AI tool for McGill-related purposes due to the risk of exposing personal, confidential and university sensitive information to the Internet.
Data protection; lines 123-123 of captured page text
Fuente oficial de la universidad ↗
The process applies to new AI tools, AI features added to existing platforms, and requests involving on-premises AI infrastructure or sensitive data.
AI Review Committee; lines 165-165 of captured page text
Fuente oficial de la universidad ↗
IT Services has approved two AI tools for translation at McGill: DeepL Pro (paid version) The free version is explicitly prohibited, for data security reasons. Microsoft Copilot (enterprise version)
What tools are approved for use?; lines 51-57 of captured page text
Fuente oficial de la universidad ↗
You should never input any private or sensitive information (e.g. Personally Identifiable Information, Personal Health Information, Payment Card Industry data, or other confidential information) into these tools.
What tools are approved for use?; lines 61-61 of captured page text
Fuente oficial de la universidad ↗

¿Uso de IA cuestionado?Investigación, posibles resultados y apelación

Herramientas de IA y acceso

Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version)Acceso institucional / licenciaPermitido en el ámbito de la fuente
Inicie sesión con sus credenciales de McGill (Microsoft Edge); consulte el artículo de la base de conocimiento de McGill.
Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version) · Condiciones de acceso
Versión segura de Microsoft Copilot elegida por McGill para tareas relacionadas con McGill (evaluada en cuanto a seguridad de datos); no deben usarse para fines de McGill las versiones públicas. Los usuarios tampoco deben introducir PII, PHI, PCI ni datos confidenciales. No se ha vuelto a verificar la entrada actual del directorio (HTTP 403).
Inicie sesión con sus credenciales de McGill (Microsoft Edge); consulte el artículo de la base de conocimiento de McGill.
No se indica en las fuentes accesibles examinadas.
Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version) · Texto oficial
Fuente oficial 1 ↗
Cita original
McGill offers a secure version of Microsoft Copilot that protects our data, known as the Commercial Data Protection version. Microsoft Copilot is a powerful generative AI tool where an AI chatbot can help answer questions, generate content, and more! Microsoft Copilot can be accessed via Microsoft Edge.
Fuente oficial 2 ↗
Cita original
However, even though users are logged in with their McGill credentials, they should not share any private, sensitive, Personally Identifiable Information (PII), Personal Health Information (PHI), Payment Card Industry (PCI) data, or other confidential information.
DeepL Pro (paid version)Acceso institucional / licenciaCon condiciones
Versión de pago; siga las indicaciones de los Servicios Lingüísticos y de TI.
DeepL Pro (paid version) · Condiciones de acceso
Aprobado por los Servicios de TI para traducir contenidos de McGill; la versión gratuita de DeepL está prohibida por motivos de seguridad de los datos. La aprobación para traducir no es un permiso para el curso ni para la evaluación.
Versión de pago; siga las indicaciones de los Servicios Lingüísticos y de TI.
Versión de pago (precio no indicado en la fuente examinada).
DeepL Pro (paid version) · Texto oficial
Fuente oficial 1 ↗
Cita original
IT Services has approved two AI tools for translation at McGill: DeepL Pro (paid version) The free version is explicitly prohibited, for data security reasons.

Actualizaciones del registroÚltimos 90 días · Actualizaciones registradas: 2

Actualizaciones de los datos revisados de este sitio; no confirman que la universidad haya cambiado su política.

2026-10-27Actualización de página
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Afirmaciones revisadas

12

Conclusiones en reserva y evidencia histórica (1)

Estos registros originales y estados de revisión anteriores se conservan para rastrear su procedencia, no como permisos, obligaciones ni plazos precisos vigentes.

Historical record (captured May 2026 from McGill's 'AI Tools at McGill' page): McGill rejected DeepSeek AI for McGill-managed or research-funded devices, rejected Read.AI and other AI meeting bots, and treated tools not listed as available as rejected. The page returned HTTP 403 on re-check (2026-10-20), so the current list could not be independently re-verified; this record is held, not withdrawn, and the absence of a readable page is not evidence that the rule changed.

Estado actual: en reserva; estado de revisión histórico: needs_review

mcgill-claim-rejected-tools

If a tool is not mentioned in the "Available AI tools" list, it is automatically considered rejected , even if it is not listed among these prohibited tools DeepSeek AI: This tool has raised serious data exposure risks and prompt injection vulnerabilities. Its use is not permitted for any McGill-managed or research-funded device. This decision follows cybersecurity directives from the Government of Quebec and the Government of Canada.
AI tools at McGill
8a89030dff58ebc25b045f9ab0dcfaba0f8699625752be03016500f44d392533

Fuentes oficiales

11 URL oficiales; 13 atribuciones de fuentes, con sus versiones capturadas conservadas.

Microsoft Copilot and general guidelines for using generative AI tools (IT Services, 27 Jun 2024)

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

IT Services, McGill University

Hash y versión capturada

Microsoft Copilot and general guidelines for using generative AI tools (IT Services, 27 Jun 2024) · 2026-10-20T05:35:45Z

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Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (Senate review November 12, 2025; current version effective that date)

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

McGill University

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Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (Senate review November 12, 2025; current version effective that date) · 2026-10-20T05:41:35Z

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Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

Office of the Provost, McGill University

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Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill · 2026-10-20T05:35:46Z

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Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill · 2026-05-10T14:31:00.000Z

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5 things instructors should know about generative AI at McGill (August 12, 2026)

teachingblog.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

Teaching and Academic Programs, McGill University

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5 things instructors should know about generative AI at McGill (August 12, 2026) · 2026-10-20T05:36:46Z

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Using generative AI in teaching and learning (Teaching and Learning Knowledge Base)

teachingkb.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

Teaching and Academic Programs, McGill University

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Using generative AI in teaching and learning (Teaching and Learning Knowledge Base) · 2026-10-20T05:35:46Z

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Using generative AI in teaching and learning · 2026-05-10T14:32:00.000Z

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Using artificial intelligence (AI) in research writing - guidelines for graduate students (November 2024)

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

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Using artificial intelligence (AI) in research writing - guidelines for graduate students (November 2024) · 2026-10-20T05:36:54Z

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Use of Generative AI for research (thesis guidelines page)

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

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Use of Generative AI for research (thesis guidelines page) · 2026-10-20T05:36:45Z

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GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines for Theses (May 1, 2026 version)

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

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GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines for Theses (May 1, 2026 version) · 2026-10-20T05:36:54Z

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Fuente oficial ↗

AI governance: process for requests and access to AI tools

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

IT Services, McGill University

Hash y versión capturada

AI governance: process for requests and access to AI tools · 2026-10-20T05:35:46Z

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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Using AI translation tools at McGill

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

Linguistic Services, McGill University

Hash y versión capturada

Using AI translation tools at McGill · 2026-10-20T05:51:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

AI Guidelines

www.mcgill.ca

Fuente oficial universitaria

mcgill.ca

Hash y versión capturada

AI Guidelines · 2026-05-10T14:33:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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Información del registro, JSON y cita

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Revisión del registro: qs25-31-v6-r1-20261020
Versión del conjunto: public-release-20260924-002
Corrección publicada: 2026-10-20T12:00:00Z
Resumen estudiantil: No publicado

JSON actual revisado · Base histórica

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Current reviewed JSON

Preguntas frecuentes

Preguntas frecuentes

¿Puedo usar IA en mis trabajos?

No existe un permiso ni una prohibición general por defecto en toda la universidad. En virtud del Código (Artículo 25(b)), los estudiantes no pueden utilizar IA generativa en una evaluación de una manera no autorizada por el instructor o supervisor o que incumpla los requisitos de IA del curso, y usar una herramienta no permitida en la descripción del curso o en las instrucciones escritas constituye trampa (Artículo 26(f)). Se espera que los instructores indiquen las normas sobre IA en las descripciones de sus cursos.

Ver evidencia →

¿Debo declarar el uso de IA?

Los estudiantes son responsables de verificar los resultados de la IA y de reconocer el uso de IA cuando corresponda, siguiendo las expectativas explícitas de cada instructor. Para las tesis de maestría y doctorales, GPS recomienda (aún no exige) una declaración de GenAI y un marco de divulgación a partir del 1 de mayo de 2026; la no divulgación puede retrasar la evaluación de la tesis, y el marco podría volverse obligatorio tras las consultas del otoño de 2026.

Ver evidencia →

¿Puedo subir datos sensibles?

Elimine la información de identificación personal antes de utilizar herramientas de IA y no utilice datos sensibles, PHI o PCI. Incluso en la versión segura de Copilot de McGill, los usuarios no deben compartir información privada, sensible, médica personal, de tarjetas de pago u otra información confidencial.

Ver evidencia →

¿Qué herramientas están disponibles?

McGill ofrece una versión segura (con Commercial Data Protection) de Microsoft Copilot con credenciales de McGill; la versión pública no debe usarse para fines relacionados con McGill. Salvo que McGill la revise y apruebe formalmente, las herramientas de IA generativa no pueden usarse para fines relacionados con McGill. Para traducir contenido de McGill, DeepL Pro (de pago) y Copilot de nivel empresarial están aprobados; las versiones gratuitas están prohibidas. No se pudo volver a consultar la lista completa de «AI Tools at McGill» (requiere inicio de sesión).

Ver evidencia →

¿Qué reglas se aplican a los exámenes?

Los exámenes y otras evaluaciones siguen las mismas normas del Código: el uso de IA no autorizado por el docente, o el uso de cualquier herramienta prohibida en el programa del curso o en las instrucciones de evaluación, constituye una infracción. No existe un permiso general para exámenes.

Ver evidencia →

¿Qué reglas se aplican a investigación y publicación?

Las directrices de investigación de GPS (noviembre de 2024) clasifican los usos de la IA por estudiantes de posgrado (másteres y doctorados) como de riesgo bajo a moderado (corrección de textos, edición ligera, depuración de código), de riesgo moderado a alto (contenido para uso propio) y de riesgo muy alto (presentar como propio contenido generado por IA, lo que constituye plagio según el Código). Se trata de directrices de investigación, no de normas de asignatura.

Ver evidencia →

¿Qué constituye una infracción académica?

Los resultados de la detección de IA por sí solos no pueden sustentar una acusación conforme al Artículo 25, y McGill no respalda que se confíe en detectores. La Universidad debe probar una acusación según la ponderación de las probabilidades; los estudiantes pueden contar con un asesor en cualquier entrevista o audiencia. Una decisión del Comité de Audiencias del CSD se puede apelar notificando al Comité de Apelaciones dentro de los 10 días laborables posteriores a la notificación oficial, por motivos limitados; este plazo es específico para las decisiones de dicho comité.

Ver evidencia →

¿Qué orientación se aplica a la enseñanza?

McGill recomienda que los instructores expliquen a los estudiantes en el programa de su curso cuál es el uso o no uso apropiado de las herramientas de IA generativa en el contexto de ese curso, alineando el uso o no uso con los resultados de aprendizaje del curso; además, McGill no respalda y desaconseja el uso de herramientas de detección de IA generativa porque producen resultados poco fiables y no deben considerarse prueba de uso no autorizado.

Ver evidencia →

¿Qué requisitos de seguridad y adquisición existen?

A menos que McGill lo revise y apruebe formalmente, está prohibido usar cualquier herramienta de IA generativa para fines relacionados con McGill; las nuevas herramientas de IA, las funciones de IA añadidas a plataformas existentes y las solicitudes que impliquen datos sensibles deben pasar por el proceso del Comité de Revisión de IA. Para traducir contenido de McGill, Servicios de TI aprueba DeepL Pro (versión de pago) y Microsoft Copilot (versión empresarial), prohibiendo explícitamente las versiones gratuitas de herramientas de traducción por razones de seguridad de datos y prohibiendo introducir información privada o sensible. Estas normas institucionales sobre datos y traducción son distintas de los permisos de los cursos.

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¿Cuándo se verificó este registro?

Verificado: 2026-10-20

¿Qué fuentes oficiales respaldan estas reglas?

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¿Dónde puedo leer toda la evidencia?

12 · Evidencia completa

Evidencia completa →