Montreal, Canada Ostatnio sprawdzono

McGill University

Niezależne · Otwarty dostęp · Nie jest oficjalną stroną uniwersytetu

Co chcesz sprawdzić?

Wyszukaj uczelnie

Aktualny rekord według tematów

Prace zaliczeniowe

Ustalane przez prowadzącego i przedmiot

Brak jest domyślnego ogólnouniwersyteckiego zezwolenia lub zakazu. Zgodnie z Kodeksem (Artykuł 25(b)) studentom nie wolno używać generatywnej AI w ramach sprawdzania wiedzy w sposób nieautoryzowany przez prowadzącego lub promotora bądź naruszający wymagania kursu dotyczące AI, a korzystanie z narzędzia niedozwolonego w sylabusie kursu lub pisemnych instrukcjach stanowi oszustwo (Artykuł 26(f)). Od prowadzących oczekuje się określenia zasad dotyczących AI w sylabusach ich kursów.

Oficjalne źródło ↗

Egzaminy

Tylko w zakresie dozwolonym przez zadanie zaliczeniowe

Egzaminy i inne formy oceniania podlegają tym samym zasadom Kodeksu: użycie AI nieautoryzowane przez prowadzącego albo użycie narzędzia zabronionego w sylabusie kursu lub w instrukcjach dotyczących oceniania stanowi wykroczenie. Nie istnieje ogólne zezwolenie dotyczące egzaminów.

Oficjalne źródło ↗

Ujawnianie wykorzystania AI

Wskaż źródło w stosownych przypadkach

Studenci są odpowiedzialni za weryfikację treści wygenerowanych przez AI oraz odnotowywanie korzystania z AI tam, gdzie ma to zastosowanie, zgodnie z wyraźnymi oczekiwaniami każdego prowadzącego. W przypadku prac magisterskich i rozpraw doktorskich GPS zaleca (jeszcze nie wymaga) składanie oświadczenia o GenAI i stosowanie ram ujawniania informacji od 1 maja 2026 r.; brak ujawnienia może opóźnić ocenę pracy dyplomowej, a ramy te mogą stać się obowiązkowe po konsultacjach jesienią 2026 r.

Oficjalne źródło ↗

Prywatność i wrażliwe dane

Brak danych wrażliwych

Usuń dane umożliwiające identyfikację osoby przed użyciem narzędzi AI i nie używaj danych wrażliwych, PHI ani PCI. Nawet w bezpiecznej wersji Copilot wdrożonej na McGill użytkownikom nie wolno udostępniać prywatnych, wrażliwych informacji, danych o stanie zdrowia, danych kart płatniczych ani innych informacji poufnych.

Oficjalne źródło ↗

Narzędzia instytucjonalne

Tylko zweryfikowane narzędzia

McGill oferuje bezpieczną (Commercial Data Protection) wersję Microsoft Copilot z danymi logowania McGill; wersji publicznej nie wolno używać do celów związanych z McGill. Dopóki McGill formalnie nie sprawdzi i nie zatwierdzi, narzędzi generatywnej AI nie wolno wykorzystywać do celów związanych z McGill. Do tłumaczenia treści McGill zatwierdzono DeepL Pro (płatny) oraz wersję korporacyjną Copilot; wersje darmowe są zakazane. Pełnej listy „AI Tools at McGill” nie udało się ponownie odczytać (wymagane logowanie).

Oficjalne źródło ↗

Badania naukowe i publikacja

Poziomy ryzyka GPS

Wytyczne badawcze GPS (listopad 2024) klasyfikują użycia AI przez studentów studiów drugiego stopnia i doktorantów jako ryzyko niskie do umiarkowanego (korekta tekstu, lekka redakcja, debugowanie), umiarkowane do wysokiego (treści do własnego użytku) oraz bardzo wysokie (przedstawianie treści wygenerowanych przez AI jako własnych, co stanowi plagiat zgodnie z Kodeksem). To są wytyczne badawcze, a nie zasady dotyczące kursów.

Oficjalne źródło ↗
Więcej tematów sprawdzonego rekordu

Uczciwość akademicka i procedury

Stosuje się procedury określone w kodeksie

Same wyniki detekcji AI nie mogą uzasadniać zarzutu z Artykułu 25, a McGill nie popiera polegania na detektorach. Uniwersytet musi udowodnić zarzut na podstawie prawdopodobieństwa przeważającego (balance of probabilities); studenci mogą mieć Doradcę podczas każdej rozmowy wyjaśniającej lub przesłuchania. Od decyzji Komitetu Przesłuchań CSD można się odwołać, powiadamiając Komisję Odwoławczą w ciągu 10 dni roboczych od oficjalnego zawiadomienia, na ograniczonych podstawach; ten termin dotyczy wyłącznie decyzji tego komitetu.

Oficjalne źródło ↗

Wytyczne dydaktyczne

Zalecane

McGill zaleca, aby prowadzący wyjaśnili studentom w sylabusie kursu, jakie jest właściwe użycie lub brak użycia narzędzi generatywnej AI w kontekście tego kursu, dostosowując użycie lub jego brak do efektów uczenia się dla kursu; ponadto McGill nie wspiera i odradza stosowanie narzędzi do wykrywania generatywnej AI, ponieważ dają one niewiarygodne wyniki i nie powinny stanowić podstawy jako dowód nieuprawnionego użycia.

Oficjalne źródło ↗

Bezpieczeństwo i zakupy

Wymagany przegląd

Bez formalnego przeglądu i zatwierdzenia przez McGill zabronione jest korzystanie z jakichkolwiek narzędzi generatywnej AI do celów związanych z McGill; nowe narzędzia AI, funkcje AI dodane do istniejących platform oraz wnioski obejmujące dane wrażliwe przechodzą przez proces Komitetu ds. Przeglądu AI. Przy tłumaczeniu treści McGill Usługi IT zatwierdzają DeepL Pro (wersja płatna) oraz Microsoft Copilot (wersja korporacyjna), wyraźnie zakazując bezpłatnych wersji narzędzi tłumaczeniowych ze względów bezpieczeństwa danych oraz zabraniając wprowadzania informacji prywatnych lub wrażliwych (te instytucjonalne zasady dotyczące danych i tłumaczeń różnią się od zezwoleń na zajęcia).

Oficjalne źródło ↗

Przed wysłaniem

Co robić

  • Przed użyciem sprawdź sylabus kursu i pisemne instrukcje dotyczące oceniania, aby ustalić, jakie wykorzystanie AI jest dozwolone.
    Wymóg w tym zakresie
  • Weryfikuj wyniki AI i wskazuj wykorzystanie AI tam, gdzie ma to zastosowanie; studenci przygotowujący prace dyplomowe powinni rozważyć oświadczenie GPS dotyczące GenAI (zalecane od 1 maja 2026 r.).
    Wymóg w tym zakresie
  • Korzystaj z bezpiecznego narzędzia Copilot McGill (logowanie McGill) do pracy związanej z McGill i przyprowadź doradcę (Advisor) na każdą rozmowę dyscyplinarną, jeśli sobie tego życzysz.
    Wytyczne źródłowe

Nie wolno

  • Nie używaj generatywnej AI ani żadnego innego narzędzia, które jest zakazane w sylabusie kursu lub w instrukcjach do oceniania.
    Wymóg w tym zakresie
  • Nie przedstawiaj treści wygenerowanych przez AI jako własnej pracy; w przypadku badań na studiach podyplomowych stanowi to kategorię bardzo wysokiego ryzyka i plagiat w rozumieniu Kodeksu.
    Wymóg w tym zakresie
  • Nie wprowadzaj danych osobowych, zdrowotnych, kart płatniczych ani poufnych do narzędzi AI i nie używaj niezbadanych ani bezpłatnych narzędzi publicznych do celów McGill.
    Wymóg w tym zakresie

Zakwestionowano użycie AI?

McGill University

Kodeks postępowania studentów i procedury dyscyplinarne McGill (listopad 2025); Zasady dotyczące generatywnej AI w nauczaniu i uczeniu się; wytyczne Teaching and Academic Programs; wytyczne Graduate and Postdoctoral Studies dotyczące badań i prac dyplomowych; wytyczne i zarządzanie AI w IT Services; przewodnik tłumaczeniowy Linguistic Services. Katalog „AI Tools at McGill” wymaga logowania i nie został ponownie zweryfikowany. Audyt instytucji pozostaje w statusie PARTIAL.

Dochodzenie i reakcja

Zgodnie z Kodeksem McGill żaden zarzut nie zostaje uznany za udowodniony, dopóki uczelnia nie udowodni go na podstawie przeważającego prawdopodobieństwa (balance of probabilities), a student ma prawo do obecności doradcy podczas każdej rozmowy lub przesłuchania na podstawie Kodeksu. Strona, która chce odwołać się od decyzji Komisji Orzekającej CSD, musi powiadomić sekretarza Komisji Odwoławczej w ciągu 10 dni (dni robocze zgodnie z Kodeksem) od otrzymania oficjalnego zawiadomienia o tej decyzji; ten termin dotyczy decyzji Komisji Orzekającej CSD, a nie każdej decyzji akademickiej. Odwołania są ograniczone do nowych dowodów, błędu proceduralnego lub stronniczości albo podstawowego błędu w interpretacji przewinień lub stosowaniu sankcji.

Oryginalne dowody i zakres

Zgodnie z Kodeksem McGill żaden zarzut nie zostaje uznany za udowodniony, dopóki uczelnia nie udowodni go na podstawie przeważającego prawdopodobieństwa (balance of probabilities), a student ma prawo do obecności doradcy podczas każdej rozmowy lub przesłuchania na podstawie Kodeksu. Strona, która chce odwołać się od decyzji Komisji Orzekającej CSD, musi powiadomić sekretarza Komisji Odwoławczej w ciągu 10 dni (dni robocze zgodnie z Kodeksem) od otrzymania oficjalnego zawiadomienia o tej decyzji; ten termin dotyczy decyzji Komisji Orzekającej CSD, a nie każdej decyzji akademickiej. Odwołania są ograniczone do nowych dowodów, błędu proceduralnego lub stronniczości albo podstawowego błędu w interpretacji przewinień lub stosowaniu sankcji.

draft-claim-mcgill-code-procedure-appeal
No allegation of an offence under this Code shall be found to be substantiated unless the University meets the burden of proving the allegation against the Student on a Balance of Probabilities.

Article 8; physical PDF page 5; lines 290-291 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
The Student and the Disciplinary Officer are each entitled to have an Advisor present at any interview or hearing held under the Code.

Article 7(a); physical PDF page 5; lines 272-273 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
A party wishing to appeal must notify the Secretary of the Appeal Committee of the intention to do so within 10 Days of receiving official notice of the CSD Hearing Committee’s decision by way of notice to appeal.

Article 92(a); physical PDF page 29; lines 1674-1676 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
“Days” means working days, which excludes weekends, statutory holidays, and other days during which the University is closed.

Article 2(g); physical PDF page 2; lines 82-83 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
Where failure to follow proper procedure (procedural error) or bias has occurred; or

Article 90(b); physical PDF page 28; lines 1656-1656 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗

Możliwe konsekwencje

Kodeks postępowania studentów i procedury dyscyplinarne McGill (wersja obowiązująca od 12 listopada 2025) stanowi, że żaden student nie może używać generatywnej AI w ocenianiu w sposób nieautoryzowany przez odpowiedniego wykładowcę lub opiekuna albo naruszający wymogi dotyczące AI obowiązujące na kursie (art. 25(b)), oraz że używanie dowolnego narzędzia, w tym generatywnej AI, które zostało zakazane w sylabusie kursu lub w pisemnych instrukcjach do pracy, jest oszustwem (art. 26(f)). Samo oprogramowanie do wykrywania AI nie wystarcza do uzasadnienia zarzutu na podstawie art. 25. Zezwolenie jest więc ustalane przez wykładowcę, opiekuna i kurs, a nie na poziomie całego uniwersytetu.

Oryginalne dowody i zakres

Kodeks postępowania studentów i procedury dyscyplinarne McGill (wersja obowiązująca od 12 listopada 2025) stanowi, że żaden student nie może używać generatywnej AI w ocenianiu w sposób nieautoryzowany przez odpowiedniego wykładowcę lub opiekuna albo naruszający wymogi dotyczące AI obowiązujące na kursie (art. 25(b)), oraz że używanie dowolnego narzędzia, w tym generatywnej AI, które zostało zakazane w sylabusie kursu lub w pisemnych instrukcjach do pracy, jest oszustwem (art. 26(f)). Samo oprogramowanie do wykrywania AI nie wystarcza do uzasadnienia zarzutu na podstawie art. 25. Zezwolenie jest więc ustalane przez wykładowcę, opiekuna i kurs, a nie na poziomie całego uniwersytetu.

draft-claim-mcgill-code-ai-offences
No Student may use generative AI in the context of an Assessment in a manner not authorized by the relevant instructor or supervisor, or in a manner that violates any requirements regarding the use of AI in the context of a given course. AI-detection software is not sufficient, by itself, to substantiate an allegation under this article of the Code.

Article 25(b); physical PDF page 9; lines 482-485 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
Use any tool to complete an Assessment, including generative artificial intelligence, that has been disallowed in the course outline or any written instructions for the Assessment; or

Article 26(f); physical PDF page 9; lines 513-514 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗

Weryfikacja i odwołanie

Zgodnie z Kodeksem McGill żaden zarzut nie zostaje uznany za udowodniony, dopóki uczelnia nie udowodni go na podstawie przeważającego prawdopodobieństwa (balance of probabilities), a student ma prawo do obecności doradcy podczas każdej rozmowy lub przesłuchania na podstawie Kodeksu. Strona, która chce odwołać się od decyzji Komisji Orzekającej CSD, musi powiadomić sekretarza Komisji Odwoławczej w ciągu 10 dni (dni robocze zgodnie z Kodeksem) od otrzymania oficjalnego zawiadomienia o tej decyzji; ten termin dotyczy decyzji Komisji Orzekającej CSD, a nie każdej decyzji akademickiej. Odwołania są ograniczone do nowych dowodów, błędu proceduralnego lub stronniczości albo podstawowego błędu w interpretacji przewinień lub stosowaniu sankcji.

Oryginalne dowody i zakres

Zgodnie z Kodeksem McGill żaden zarzut nie zostaje uznany za udowodniony, dopóki uczelnia nie udowodni go na podstawie przeważającego prawdopodobieństwa (balance of probabilities), a student ma prawo do obecności doradcy podczas każdej rozmowy lub przesłuchania na podstawie Kodeksu. Strona, która chce odwołać się od decyzji Komisji Orzekającej CSD, musi powiadomić sekretarza Komisji Odwoławczej w ciągu 10 dni (dni robocze zgodnie z Kodeksem) od otrzymania oficjalnego zawiadomienia o tej decyzji; ten termin dotyczy decyzji Komisji Orzekającej CSD, a nie każdej decyzji akademickiej. Odwołania są ograniczone do nowych dowodów, błędu proceduralnego lub stronniczości albo podstawowego błędu w interpretacji przewinień lub stosowaniu sankcji.

draft-claim-mcgill-code-procedure-appeal
No allegation of an offence under this Code shall be found to be substantiated unless the University meets the burden of proving the allegation against the Student on a Balance of Probabilities.

Article 8; physical PDF page 5; lines 290-291 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
The Student and the Disciplinary Officer are each entitled to have an Advisor present at any interview or hearing held under the Code.

Article 7(a); physical PDF page 5; lines 272-273 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
A party wishing to appeal must notify the Secretary of the Appeal Committee of the intention to do so within 10 Days of receiving official notice of the CSD Hearing Committee’s decision by way of notice to appeal.

Article 92(a); physical PDF page 29; lines 1674-1676 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
“Days” means working days, which excludes weekends, statutory holidays, and other days during which the University is closed.

Article 2(g); physical PDF page 2; lines 82-83 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗
Where failure to follow proper procedure (procedural error) or bias has occurred; or

Article 90(b); physical PDF page 28; lines 1656-1656 of captured PDF text

Oficjalne źródło uniwersyteckie ↗

Narzędzia AI i dostęp

  • Microsoft Copilot (Commercial Data Protection version)Dostęp uczelniany / licencjaDozwolone w zakresie źródła

    Zaloguj się danymi McGill (Microsoft Edge); zob. artykuł w bazie wiedzy McGill.

  • DeepL Pro (paid version)Dostęp uczelniany / licencjaObowiązują warunki

    Wersja płatna; stosować się do wytycznych Usług Językowych i IT.

Aktualizacje rejestruOstatnie 90 dni · Zarejestrowane aktualizacje: 2

Aktualizacje zweryfikowanych danych serwisu nie potwierdzają zmiany zasad uczelni.

  1. Aktualizacja strony

    Inne rekordy · Aktualizacja strony

    Zobacz wersję

    Wczytywanie wersji…

  2. Wstrzymane / usunięte · Uzupełnienie rejestru · Korekta serwisu

    Prace zaliczeniowe · Egzaminy · Pozostałe tematy: 6 · Liczba objętych wpisów: 10 (Poprawiono / zmieniono: 2 · Dodano: 7 · Wstrzymano: 1)

    Zobacz wersję

    Wczytywanie wersji…

Przeanalizowane twierdzenia

12

Wstrzymane wnioski i dowody historyczne (1)

Te oryginalne zapisy i wcześniejsze stany weryfikacji zachowano w celach identyfikacji źródeł, a nie jako aktualne uprawnienia, obowiązki lub dokładne terminy.

Historical record (captured May 2026 from McGill's 'AI Tools at McGill' page): McGill rejected DeepSeek AI for McGill-managed or research-funded devices, rejected Read.AI and other AI meeting bots, and treated tools not listed as available as rejected. The page returned HTTP 403 on re-check (2026-10-20), so the current list could not be independently re-verified; this record is held, not withdrawn, and the absence of a readable page is not evidence that the rule changed.

Aktualny status: wstrzymane; historyczny stan weryfikacji: needs_review

mcgill-claim-rejected-tools

If a tool is not mentioned in the "Available AI tools" list, it is automatically considered rejected , even if it is not listed among these prohibited tools DeepSeek AI: This tool has raised serious data exposure risks and prompt injection vulnerabilities. Its use is not permitted for any McGill-managed or research-funded device. This decision follows cybersecurity directives from the Government of Quebec and the Government of Canada.

Oficjalne źródła

11 oficjalnych adresów URL; 13 atrybucji źródeł i ich zapisanych wersji zachowano.

Microsoft Copilot and general guidelines for using generative AI tools (IT Services, 27 Jun 2024)

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

IT Services, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

Microsoft Copilot and general guidelines for using generative AI tools (IT Services, 27 Jun 2024) · 2026-10-20T05:35:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a002a390ec0fe1ae8a6a46a47f0f79f04a712489d592831005a02a41fc15f764

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (Senate review November 12, 2025; current version effective that date)

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures (Senate review November 12, 2025; current version effective that date) · 2026-10-20T05:41:35Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

0fbc6a7e8c35cbd844c288333fca635be17d3f232c3ffdcb03c8bbbf7df6ae54

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

Office of the Provost, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a39f919a2af53c8a4a0ee5de48dc402137863dbe071f284617f71db93d371695

Principles on Generative AI in Teaching and Learning at McGill · 2026-05-10T14:31:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

bf264889e0f83ad66de9b81f263407457f522fa784bf56c38075b3f5f1b4ffdf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

5 things instructors should know about generative AI at McGill (August 12, 2026)

teachingblog.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

Teaching and Academic Programs, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

5 things instructors should know about generative AI at McGill (August 12, 2026) · 2026-10-20T05:36:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

9a219792e4d0bd7b865ed17147484bded43af5a995603beb2e8d0e15405d3276

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

Using generative AI in teaching and learning (Teaching and Learning Knowledge Base)

teachingkb.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

Teaching and Academic Programs, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

Using generative AI in teaching and learning (Teaching and Learning Knowledge Base) · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

d445b3d5fc78ebd4417cee657da623c09e8cfceb9b34f37fa6ec6385136ab108

Using generative AI in teaching and learning · 2026-05-10T14:32:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d842d0ad67dd6697b411f00d8c57c0ee3cb26e133d82a52c10fedbe64c245934

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

Using artificial intelligence (AI) in research writing - guidelines for graduate students (November 2024)

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

Using artificial intelligence (AI) in research writing - guidelines for graduate students (November 2024) · 2026-10-20T05:36:54Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

289e5748fe3c87f043048f1230012d430a08dff0cd4e31b74289aa0befc21ecf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

Use of Generative AI for research (thesis guidelines page)

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

Use of Generative AI for research (thesis guidelines page) · 2026-10-20T05:36:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

6dc15875644825f4aad19b7075031f79cf6e9fe652ad5399906af46e9da2d7a6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines for Theses (May 1, 2026 version)

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

Graduate and Postdoctoral Studies, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

GenAI Research Statement and Disclosure Guidelines for Theses (May 1, 2026 version) · 2026-10-20T05:36:54Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

8a38c96b7dfda1d9b27b97667b8a0da933462efd05024e6580b033686ce388af

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

AI governance: process for requests and access to AI tools

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

IT Services, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

AI governance: process for requests and access to AI tools · 2026-10-20T05:35:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

76b6cd6789954eea09ae30fa99fd4f43fc919779d547c272cbc211e1d86d6c6d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

Using AI translation tools at McGill

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

Linguistic Services, McGill University

Skrót (hash) i zapisana wersja

Using AI translation tools at McGill · 2026-10-20T05:51:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5010e0ab97c01f9d7e41032875cb6a06d1fc09e78db7f4f840f160dceb0ecaaf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗

AI Guidelines

www.mcgill.ca

Oficjalne źródło uczelni

mcgill.ca

Skrót (hash) i zapisana wersja

AI Guidelines · 2026-05-10T14:33:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

65240bfc8b000bd19a295b33007df10eb02f40e3b3347bc667da67f42f7ce4ee

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficjalne źródło ↗
Informacje o rekordzie, JSON i cytowanie

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Rewizja rekordu
qs25-31-v6-r1-20261020
Wydanie zbioru
public-release-20260924-002
Publikacja korekty
Podsumowanie studenckie
Nieopublikowane
Aktualny sprawdzony JSON · Historyczna baza

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

          Current reviewed JSON
          Częste pytania

          Częste pytania

          Czy mogę używać AI w zadaniach?

          Brak jest domyślnego ogólnouniwersyteckiego zezwolenia lub zakazu. Zgodnie z Kodeksem (Artykuł 25(b)) studentom nie wolno używać generatywnej AI w ramach sprawdzania wiedzy w sposób nieautoryzowany przez prowadzącego lub promotora bądź naruszający wymagania kursu dotyczące AI, a korzystanie z narzędzia niedozwolonego w sylabusie kursu lub pisemnych instrukcjach stanowi oszustwo (Artykuł 26(f)). Od prowadzących oczekuje się określenia zasad dotyczących AI w sylabusach ich kursów.

          Zobacz dowody →
          Czy muszę ujawnić użycie AI?

          Studenci są odpowiedzialni za weryfikację treści wygenerowanych przez AI oraz odnotowywanie korzystania z AI tam, gdzie ma to zastosowanie, zgodnie z wyraźnymi oczekiwaniami każdego prowadzącego. W przypadku prac magisterskich i rozpraw doktorskich GPS zaleca (jeszcze nie wymaga) składanie oświadczenia o GenAI i stosowanie ram ujawniania informacji od 1 maja 2026 r.; brak ujawnienia może opóźnić ocenę pracy dyplomowej, a ramy te mogą stać się obowiązkowe po konsultacjach jesienią 2026 r.

          Zobacz dowody →
          Czy mogę przesłać dane wrażliwe?

          Usuń dane umożliwiające identyfikację osoby przed użyciem narzędzi AI i nie używaj danych wrażliwych, PHI ani PCI. Nawet w bezpiecznej wersji Copilot wdrożonej na McGill użytkownikom nie wolno udostępniać prywatnych, wrażliwych informacji, danych o stanie zdrowia, danych kart płatniczych ani innych informacji poufnych.

          Zobacz dowody →
          Jakie narzędzia są dostępne?

          McGill oferuje bezpieczną (Commercial Data Protection) wersję Microsoft Copilot z danymi logowania McGill; wersji publicznej nie wolno używać do celów związanych z McGill. Dopóki McGill formalnie nie sprawdzi i nie zatwierdzi, narzędzi generatywnej AI nie wolno wykorzystywać do celów związanych z McGill. Do tłumaczenia treści McGill zatwierdzono DeepL Pro (płatny) oraz wersję korporacyjną Copilot; wersje darmowe są zakazane. Pełnej listy „AI Tools at McGill” nie udało się ponownie odczytać (wymagane logowanie).

          Zobacz dowody →
          Jakie zasady obowiązują na egzaminach?

          Egzaminy i inne formy oceniania podlegają tym samym zasadom Kodeksu: użycie AI nieautoryzowane przez prowadzącego albo użycie narzędzia zabronionego w sylabusie kursu lub w instrukcjach dotyczących oceniania stanowi wykroczenie. Nie istnieje ogólne zezwolenie dotyczące egzaminów.

          Zobacz dowody →
          Jakie zasady dotyczą badań i publikacji?

          Wytyczne badawcze GPS (listopad 2024) klasyfikują użycia AI przez studentów studiów drugiego stopnia i doktorantów jako ryzyko niskie do umiarkowanego (korekta tekstu, lekka redakcja, debugowanie), umiarkowane do wysokiego (treści do własnego użytku) oraz bardzo wysokie (przedstawianie treści wygenerowanych przez AI jako własnych, co stanowi plagiat zgodnie z Kodeksem). To są wytyczne badawcze, a nie zasady dotyczące kursów.

          Zobacz dowody →
          Co stanowi naruszenie uczciwości akademickiej?

          Same wyniki detekcji AI nie mogą uzasadniać zarzutu z Artykułu 25, a McGill nie popiera polegania na detektorach. Uniwersytet musi udowodnić zarzut na podstawie prawdopodobieństwa przeważającego (balance of probabilities); studenci mogą mieć Doradcę podczas każdej rozmowy wyjaśniającej lub przesłuchania. Od decyzji Komitetu Przesłuchań CSD można się odwołać, powiadamiając Komisję Odwoławczą w ciągu 10 dni roboczych od oficjalnego zawiadomienia, na ograniczonych podstawach; ten termin dotyczy wyłącznie decyzji tego komitetu.

          Zobacz dowody →
          Jakie wskazówki dotyczą nauczania?

          McGill zaleca, aby prowadzący wyjaśnili studentom w sylabusie kursu, jakie jest właściwe użycie lub brak użycia narzędzi generatywnej AI w kontekście tego kursu, dostosowując użycie lub jego brak do efektów uczenia się dla kursu; ponadto McGill nie wspiera i odradza stosowanie narzędzi do wykrywania generatywnej AI, ponieważ dają one niewiarygodne wyniki i nie powinny stanowić podstawy jako dowód nieuprawnionego użycia.

          Zobacz dowody →
          Jakie wymagania dotyczą bezpieczeństwa i zakupów?

          Bez formalnego przeglądu i zatwierdzenia przez McGill zabronione jest korzystanie z jakichkolwiek narzędzi generatywnej AI do celów związanych z McGill; nowe narzędzia AI, funkcje AI dodane do istniejących platform oraz wnioski obejmujące dane wrażliwe przechodzą przez proces Komitetu ds. Przeglądu AI. Przy tłumaczeniu treści McGill Usługi IT zatwierdzają DeepL Pro (wersja płatna) oraz Microsoft Copilot (wersja korporacyjna), wyraźnie zakazując bezpłatnych wersji narzędzi tłumaczeniowych ze względów bezpieczeństwa danych oraz zabraniając wprowadzania informacji prywatnych lub wrażliwych (te instytucjonalne zasady dotyczące danych i tłumaczeń różnią się od zezwoleń na zajęcia).

          Zobacz dowody →
          Kiedy sprawdzono ten zapis?

          Sprawdzono:

          Wersja →
          Jakie oficjalne źródła potwierdzają zasady?Oficjalne źródło →
          Gdzie przeczytać pełne dowody?

          12 · Pełne dowody

          Pełne dowody →