Cursuswerk en toetsing
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
De IAG-werkgroep bespreekt het universitaire werk. Haar discussie geeft geen toestemming voor uw cursuswerk.
Gif-sur-Yvette, France Laatst gecontroleerd
Université Paris-Saclay
Universiteiten vergelijken
Geselecteerde universiteiten1/4
Université Paris-Saclay
Onafhankelijk · Open access · Geen officiële universitaire pagina
Wat wil je controleren?
Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandelingMoet ik AI-gebruik vermelden?Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandelingMag ik gevoelige gegevens uploaden?Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandelingWelke tools zijn beschikbaar?Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
Huidig record per onderwerp
Tentamens
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
De bewaarde examenrecords 2025–26 zijn historisch. De actuele toestemming voor examens is hier niet vastgesteld; controleer de regels voor uw examen.
Openbaarmaking
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
De historische vermeldingsbepalingen 2025–26 stellen de huidige vereisten niet vast. De huidige vermeldingsvoorwaarden blijven een leemte.
Privacy en gegevens
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
De bewaarde claims van de werkgroep bevatten geen specifieke regel voor het uploaden van gegevens. Deze lacune betekent niet dat het uploaden van gevoelig materiaal is toegestaan.
Tools en toegangsvoorwaarden
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
De bewaarde claims vestigen geen recht op een tool. Een initiatief van een werkgroep is geen account- of licentieaanbod.
Onderzoek en publicatie
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
De werkgroep wil goede praktijken in onderzoek ondersteunen en bespreekt academische scripties en proefschriften; de onderzochte bronnen leggen geen specifieke toestemming voor het gebruik van scripties vast.
Meer onderwerpen uit het beoordeelde record
Academische integriteit
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
Het artikel van de werkgroep stelt geen actuele procedure voor wangedrag, sanctie of beroepstermijn vast. Historische examendossiers blijven afzonderlijk traceerbaar.
Onderwijsrichtlijnen
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
De IAG-groep ondersteunt onderwijs- en onderzoekspraktijken. Haar gids voor de rechtenfaculteit wordt beschreven als in concept opgesteld, niet als vastgestelde beoordelingsregel.
Beveiliging en aanbesteding
Binnen bereik vallend bewijs gelezen; beoordeling in behandeling
Geen specifiek beveiligings- of aanbestedingsproces wordt in de bewaarde claims vastgesteld. Raadpleeg voor uw toepassing de verantwoordelijke dienst van de universiteit.
Voordat u indient
Wel doen
- Raadpleeg de toepasselijke toetsingsinstructies in plaats van de werkgroepdiscussie als toestemming te beschouwen.
- Voor het rechtsonderwijs: controleer of de conceptgids een vastgestelde opvolger heeft, voordat u erop vertrouwt.
Niet doen
- Beschouw het doel van de werkgroep om goede praktijken te bevorderen niet als goedkeuring voor AI-gebruik bij beoordeelde opdrachten.
- Presenteer de juridische gids die als in concept zijnde wordt beschreven niet als een huidige universiteitsbrede regel.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Registerupdates
Updates van onze gecontroleerde gegevens bevestigen geen beleidswijziging van de universiteit.
Gedeeltelijke geschiedenis vanaf 2026-10-25.
Overige records · Pagina-update
Revisie bekijken
Revisie laden…
Overige records · Registeronderhoud
Revisie bekijken
Revisie laden…
Overige records · Registeronderhoud
Revisie bekijken
Revisie laden…
Beoordeelde beweringen
3
Onderwijs 3 beoordeelde beweringen
Het officiële artikel van de IAG-werkgroep van de Université Paris-Saclay zegt dat de groep tot doel heeft docent-onderzoekers en studenten vertrouwd te maken met generatieve AI en hen te richten op goede praktijken in onderwijs en onderzoek.
Onderzocht
Scope: Lees bij elke oorspronkelijke bron de doelgroep en het jaar. Actualiteit en volledigheid blijven niet geverifieerd.
Laatst gecontroleerd
Oorspronkelijk bewijsmateriaal
Bewijsmateriaal 1Ce groupe de travail a pour un double objectif d'acculturer les enseignants-chercheurs et étudiants et d'orienter vers de bonnes pratiques de l'Intelligence artificielle générative (IAG) dans l'enseignement et la recherche.Gelokaliseerde weergave only
The working group has the dual objective of familiarizing teacher-researchers and students with generative AI and orienting them toward good practices in teaching and research.
Bewijslocatie: Introductory paragraph
Het artikel van de IAG-werkgroep van de Université Paris-Saclay beschrijft lopende overwegingen over de competenties van studenten aan het einde van de eerste en tweede cycli, de academische scriptie in het tijdperk van generatieve AI, en hoe generatieve AI in het universitaire werk zou moeten worden geïntegreerd of beheerst.
Onderzocht
Scope: Lees bij elke oorspronkelijke bron de doelgroep en het jaar. Actualiteit en volledigheid blijven niet geverifieerd.
Laatst gecontroleerd
Oorspronkelijk bewijsmateriaal
Bewijsmateriaal 1Les réflexions en cours portent notamment sur : Les compétences attendues des étudiants en fin de premiers et seconds cycles L’évolution du concept de mémoire académique à l’ère de l’IA générative La manière dont l’IA générative doit être intégrée ou contrôlée dans les travaux universitairesGelokaliseerde weergave only
Ongoing reflections include expected student competencies at the end of first and second cycles, the academic dissertation in the generative-AI era, and how generative AI should be integrated or controlled in university work.
Bewijslocatie: Les réflexions en cours portent notamment sur
In de context van de Graduate School Droit stelt het artikel van de IAG-werkgroep van de Université Paris-Saclay dat er wordt gewerkt aan een gids met goede praktijken en evaluatieondersteuning voor docent-onderzoekers in het recht.
Onderzocht
Scope: Lees bij elke oorspronkelijke bron de doelgroep en het jaar. Actualiteit en volledigheid blijven niet geverifieerd.
Laatst gecontroleerd
Oorspronkelijk bewijsmateriaal
Bewijsmateriaal 1Le groupe de travail mène une réflexion sur les compétences d'un futur juriste dans ce nouveau contexte d'Intelligence artificielle générative et sur leurs évaluations. Un guide de « bonnes pratiques » et d’aide à l’évaluation destiné aux enseignants-chercheurs en Droit est en cours de rédaction.Gelokaliseerde weergave only
The working group is reflecting on future jurist competencies and assessment in the context of generative AI, and a guide of good practices and evaluation support for law teacher-researchers is being drafted.
Bewijslocatie: Graduate School Droit working-group paragraph
Historical and pending public Claims (2)
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-upsaclay-first-cycle-ai-disclosure-sanction · historical_only
Examenregeling voor de bacheloropleiding (eerste cyclus) 2025–26; vervanging 2026–27 vereist een nieuwe ID en controle van bron en versie.
2025–26 alleen eerste cyclus; de nieuwere voorwaarde voor 2026–27 over toestemming van docenten kan niet worden afgeleid uit de oudere formulering over openbaarmaking.
Record historyAcademische integriteit Beoordeelde uitspraken: 1
De examenregels voor de eerste cyclus van de Université Paris-Saclay 2025-2026 bepalen dat studenten van de Licence professionnelle, Licence en Licence double-diplôme die onder de regels vallen, het gebruik van ChatGPT of een andere AI-tool uitdrukkelijk moet worden vermeld wanneer dit niet verboden is, en dat het niet vermelden van AI als bron wordt bestraft.
Beoordeeld
Scope: Examenregeling voor de bacheloropleiding (eerste cyclus) 2025–26; vervanging 2026–27 vereist een nieuwe ID en controle van bron en versie.
Laatst gecontroleerd
Oorspronkelijk bewijs
Bewijs 1Les règles présentées dans ce document s'appliquent à tous les étudiants inscrits en Licence professionnelle, Licence et Licence double-diplôme de l'Université Paris-Saclay. L'utilisation de ChatGPT ou tout autre outil ayant recours à l'IA (Intelligence Artificielle) devra être mentionnée de façon explicite (quand elle n'est pas interdite), comme n'importe quel emprunt ou citation d'une source externe. Le non-respect de la mention de l'IA comme source se verra sanctionné.Gelokaliseerde weergave only
The rules apply to Licence professionnelle, Licence, and Licence double-diplôme students; ChatGPT or other AI use must be explicitly mentioned when not prohibited, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.
Bewijslocator: Partie II scope; Partie III - Charte des examens, 2. Plagiat et fraude
claim-upsaclay-master-ai-disclosure-sanction · historical_only
2025–26 masterexamenregeling; afzonderlijke examenversie 2026–27.
Uitsluitend masters voor 2025–26; maak van vermelding geen huidige toestemming voor toetsing.
Record historyAcademische integriteit Beoordeelde uitspraken: 1
De masterexamenregels 2025-2026 van de Université Paris-Saclay stellen dat het gebruik van ChatGPT of een andere AI-tool expliciet moet worden vermeld wanneer het niet verboden is, net als bij het lenen van of citeren uit een externe bron, en het niet vermelden van AI als bron zal worden gesanctioneerd.
Beoordeeld
Scope: 2025–26 masterexamenregeling; afzonderlijke examenversie 2026–27.
Laatst gecontroleerd
Oorspronkelijk bewijs
Bewijs 1Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de master de l’Université Paris-Saclay 2025-2026. L’utilisation de ChatGPT ou tout autre outil ayant recours à l’IA (Intelligence Artificielle) devra être mentionnée de façon explicite (quand elle n’est pas interdite), comme n’importe quel emprunt ou citation d’une source externe. Le non-respect de la mention de l’IA comme source se verra sanctionné.Gelokaliseerde weergave only
For master formations, ChatGPT or other AI use must be explicitly mentioned when not prohibited, like any external-source borrowing or citation, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.
Bewijslocator: Partie III - Charte des examens, 2. Plagiat et fraude
Officiële bronnen
3 officiële URL's; 3 bronvermeldingen en hun vastgelegde versies worden bewaard.
Groupe de travail Intelligence artificielle générative (IAG)
www.universite-paris-saclay.fr
Officiële universiteitsbron
universite-paris-saclay.fr
Hash en vastgelegde versie
Groupe de travail Intelligence artificielle générative (IAG) · 2026-05-12T18:10:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
dac655c6b64abc55ae559fefc65ed6376d6bed2e14d762f272eeb33c85e3f273
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de 1er cycle de l'Université Paris-Saclay 2025-2026
www.faculte-sciences-sport.universite-paris-saclay.fr
Officiële universiteitsbron
faculte-sciences-sport.universite-paris-saclay.fr
Hash en vastgelegde versie
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de 1er cycle de l'Université Paris-Saclay 2025-2026 · 2026-05-12T18:12:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
7903b0c55e2e9f0e9e7767e13fd83982d9b72941d0301fc334ae7373e88bc7da
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de master de l'Université Paris-Saclay 2025-2026
www.faculte-sciences-sport.universite-paris-saclay.fr
Officiële universiteitsbron
faculte-sciences-sport.universite-paris-saclay.fr
Hash en vastgelegde versie
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de master de l'Université Paris-Saclay 2025-2026 · 2026-05-12T18:13:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1ae3590206bb232349583c96445c44bd006ad0ec4539b166e28d1e5e02edde65
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Gerelateerde universitaire AI-beleidsdossiers
Dossiers: 4
Vermeldingsinformatie, JSON en citatie
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Recordrevisie
- qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
- Datasetversie
- public-release-20260924-002
- Correctie gepubliceerd
- Studentensamenvatting
- Niet gepubliceerd
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Instellingsaudit PARTIAL. Officiële originele HTML/PDF-bestanden en volledige verificatie van versie en context blijven onvolledig.
- De oorspronkelijke openbare records blijven ongewijzigd. Uitgesloten records zijn historisch of wachten op een beoordeling van de reikwijdte; het zijn geen huidige toestemmingen.
- Nieuwe correcties, tools, studentinterpretaties en momentopnamen blijven niet goedgekeurd.
Veelgestelde vragen
Veelgestelde vragen
Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?
De IAG-werkgroep bespreekt het universitaire werk. Haar discussie geeft geen toestemming voor uw cursuswerk.
Bekijk bewijs →Moet ik AI-gebruik vermelden?
De historische vermeldingsbepalingen 2025–26 stellen de huidige vereisten niet vast. De huidige vermeldingsvoorwaarden blijven een leemte.
Bekijk bewijs →Mag ik gevoelige gegevens uploaden?
De bewaarde claims van de werkgroep bevatten geen specifieke regel voor het uploaden van gegevens. Deze lacune betekent niet dat het uploaden van gevoelig materiaal is toegestaan.
Bekijk bewijs →Welke tools zijn beschikbaar?
De bewaarde claims vestigen geen recht op een tool. Een initiatief van een werkgroep is geen account- of licentieaanbod.
Bekijk bewijs →Welke regels gelden voor examens?
De bewaarde examenrecords 2025–26 zijn historisch. De actuele toestemming voor examens is hier niet vastgesteld; controleer de regels voor uw examen.
Bekijk bewijs →Welke regels gelden voor onderzoek en publicatie?
De werkgroep wil goede praktijken in onderzoek ondersteunen en bespreekt academische scripties en proefschriften; de onderzochte bronnen leggen geen specifieke toestemming voor het gebruik van scripties vast.
Bekijk bewijs →Wat geldt als academisch wangedrag?
Het artikel van de werkgroep stelt geen actuele procedure voor wangedrag, sanctie of beroepstermijn vast. Historische examendossiers blijven afzonderlijk traceerbaar.
Bekijk bewijs →Welke richtlijnen gelden voor onderwijs?
De IAG-groep ondersteunt onderwijs- en onderzoekspraktijken. Haar gids voor de rechtenfaculteit wordt beschreven als in concept opgesteld, niet als vastgestelde beoordelingsregel.
Bekijk bewijs →Welke eisen gelden voor veiligheid en inkoop?
Geen specifiek beveiligings- of aanbestedingsproces wordt in de bewaarde claims vastgesteld. Raadpleeg voor uw toepassing de verantwoordelijke dienst van de universiteit.
Bekijk bewijs →