Gif-sur-Yvette, France

Université Paris-Saclay

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Academic Integrity

Université Paris-Saclay's 2025-2026 first-cycle exam rules say that, for Licence professionnelle, Licence, and Licence double-diplôme students covered by the rules, use of ChatGPT or another AI tool must be explicitly mentioned when it is not prohibited, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność92%

Wartość znormalizowana: first_cycle_ai_use_explicit_source_disclosure_required_when_not_prohibited_non_disclosure_sanctioned

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Dowód 1
Les règles présentées dans ce document s'appliquent à tous les étudiants inscrits en Licence professionnelle, Licence et Licence double-diplôme de l'Université Paris-Saclay. L'utilisation de ChatGPT ou tout autre outil ayant recours à l'IA (Intelligence Artificielle) devra être mentionnée de façon explicite (quand elle n'est pas interdite), comme n'importe quel emprunt ou citation d'une source externe. Le non-respect de la mention de l'IA comme source se verra sanctionné.

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The rules apply to Licence professionnelle, Licence, and Licence double-diplôme students; ChatGPT or other AI use must be explicitly mentioned when not prohibited, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.

Academic Integrity

Université Paris-Saclay's 2025-2026 master exam rules say that use of ChatGPT or another AI tool must be explicitly mentioned when it is not prohibited, like any external source borrowing or citation, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność92%

Wartość znormalizowana: master_ai_use_explicit_source_disclosure_required_when_not_prohibited_non_disclosure_sanctioned

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Dowód 1
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de master de l’Université Paris-Saclay 2025-2026. L’utilisation de ChatGPT ou tout autre outil ayant recours à l’IA (Intelligence Artificielle) devra être mentionnée de façon explicite (quand elle n’est pas interdite), comme n’importe quel emprunt ou citation d’une source externe. Le non-respect de la mention de l’IA comme source se verra sanctionné.

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For master formations, ChatGPT or other AI use must be explicitly mentioned when not prohibited, like any external-source borrowing or citation, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.

Nauczanie

Université Paris-Saclay's official IAG working-group article says the group aims to familiarize teacher-researchers and students with generative AI and orient them toward good practices in teaching and research.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność86%

Wartość znormalizowana: iag_working_group_acculturation_good_practices_teaching_research

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Dowód 1
Ce groupe de travail a pour un double objectif d'acculturer les enseignants-chercheurs et étudiants et d'orienter vers de bonnes pratiques de l'Intelligence artificielle générative (IAG) dans l'enseignement et la recherche.

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The working group has the dual objective of familiarizing teacher-researchers and students with generative AI and orienting them toward good practices in teaching and research.

Nauczanie

The Université Paris-Saclay IAG working-group article describes ongoing reflections on student competencies at the end of first and second cycles, the academic dissertation in the generative-AI era, and how generative AI should be integrated or controlled in university work.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność84%

Wartość znormalizowana: iag_reflections_student_competencies_memoire_academic_work_integration_control

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Dowód 1
Les réflexions en cours portent notamment sur : Les compétences attendues des étudiants en fin de premiers et seconds cycles L’évolution du concept de mémoire académique à l’ère de l’IA générative La manière dont l’IA générative doit être intégrée ou contrôlée dans les travaux universitaires

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Ongoing reflections include expected student competencies at the end of first and second cycles, the academic dissertation in the generative-AI era, and how generative AI should be integrated or controlled in university work.

Nauczanie

In the Graduate School Droit context, the Université Paris-Saclay IAG working-group article says a guide of good practices and evaluation support for law teacher-researchers is being drafted.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność82%

Wartość znormalizowana: graduate_school_droit_iag_good_practices_evaluation_guide_in_drafting

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Dowód 1
Le groupe de travail mène une réflexion sur les compétences d'un futur juriste dans ce nouveau contexte d'Intelligence artificielle générative et sur leurs évaluations. Un guide de « bonnes pratiques » et d’aide à l’évaluation destiné aux enseignants-chercheurs en Droit est en cours de rédaction.

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The working group is reflecting on future jurist competencies and assessment in the context of generative AI, and a guide of good practices and evaluation support for law teacher-researchers is being drafted.

Source record

Oficjalne źródła

3 sources

Record information, JSON & citation
Recenzjaagent reviewedPewność92%Snapshot statusNieopublikowaneJSONPubliczne JSON

Citation: University AI Policy Tracker. "Université Paris-Saclay AI Policy Tracker record." Last checked May 12, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/universite-paris-saclay

Original university source language remains canonical. This tracker is not an official university statement.

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