Trabajo de curso
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
El grupo de trabajo IAG analiza el trabajo universitario, pero su debate no establece permiso para sus trabajos evaluables.
Gif-sur-Yvette, France Última comprobación
Université Paris-Saclay
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Université Paris-Saclay
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Exámenes
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
Los registros de exámenes conservados de 2025–26 son históricos. El permiso vigente para los exámenes no se ha resuelto aquí; consulte las normas de su examen.
Declaración de uso
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
Las disposiciones históricas de divulgación 2025–26 no establecen los requisitos actuales. Las condiciones actuales de reconocimiento siguen siendo una laguna.
Privacidad y datos
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
Las afirmaciones conservadas del grupo de trabajo (Claims) no contienen ninguna norma específica sobre la carga de datos. Esta laguna no significa que se permita subir material sensible.
Herramientas y elegibilidad
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
Las afirmaciones conservadas no establecen ningún derecho de uso de herramientas. Una iniciativa de un grupo de trabajo no es una oferta de cuenta ni de licencia.
Investigación y publicación
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
El grupo de trabajo pretende apoyar las buenas prácticas en la investigación y trata sobre tesis académicas; los materiales examinados no establecen ningún permiso específico para el uso de tesis.
Más temas del registro revisado
Integridad académica
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
El artículo del grupo de trabajo no establece un procedimiento actual para conductas indebidas, sanciones o plazos de apelación. Los registros históricos de exámenes siguen pudiendo rastrearse por separado.
Orientaciones docentes
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
El grupo IAG respalda las prácticas docentes y de investigación. Su guía para la facultad de Derecho se describe como un borrador en elaboración, no como una norma de evaluación aprobada.
Seguridad y adquisiciones
Evidencia delimitada leída; revisión pendiente
Las afirmaciones conservadas no establecen ningún proceso específico de seguridad o de contratación. Consulte al servicio universitario responsable para su caso de uso.
Antes de enviar
Hacer
- Consulte las instrucciones de evaluación aplicables en lugar de considerar el debate del grupo de trabajo como una autorización.
- Para la docencia de Derecho, verifique si la guía borrador tiene una versión sucesora adoptada antes de basarse en ella.
No
- No considere que el objetivo de buenas prácticas del grupo de trabajo constituya una aprobación para el uso de IA en trabajos evaluados.
- No presente la guía jurídica descrita como en fase de borrador como una norma vigente para toda la universidad.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Actualizaciones del registro
Actualizaciones de los datos revisados de este sitio; no confirman que la universidad haya cambiado su política.
Historial parcial a partir del 2026-10-25.
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Afirmaciones revisadas
3
Docencia 3 afirmaciones revisadas
El artículo oficial del grupo de trabajo sobre IA de la Université Paris-Saclay (IAG) indica que el grupo pretende familiarizar a los docentes-investigadores y a los estudiantes con la IA generativa y orientarlos hacia buenas prácticas en la docencia y la investigación.
Examinado
Scope: Lea el público y el año de cada fuente original; la actualidad y la integridad siguen sin verificarse.
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1Ce groupe de travail a pour un double objectif d'acculturer les enseignants-chercheurs et étudiants et d'orienter vers de bonnes pratiques de l'Intelligence artificielle générative (IAG) dans l'enseignement et la recherche.Vista localizada only
The working group has the dual objective of familiarizing teacher-researchers and students with generative AI and orienting them toward good practices in teaching and research.
Localizador de evidencias: Introductory paragraph
El artículo del grupo de trabajo IAG de la Université Paris-Saclay describe reflexiones en curso sobre las competencias de los estudiantes al final del primer y del segundo ciclo, el trabajo académico final en la era de la IA generativa, y cómo debería integrarse o controlarse la IA generativa en el trabajo universitario.
Examinado
Scope: Lea el público y el año de cada fuente original; la actualidad y la integridad siguen sin verificarse.
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1Les réflexions en cours portent notamment sur : Les compétences attendues des étudiants en fin de premiers et seconds cycles L’évolution du concept de mémoire académique à l’ère de l’IA générative La manière dont l’IA générative doit être intégrée ou contrôlée dans les travaux universitairesVista localizada only
Ongoing reflections include expected student competencies at the end of first and second cycles, the academic dissertation in the generative-AI era, and how generative AI should be integrated or controlled in university work.
Localizador de evidencias: Les réflexions en cours portent notamment sur
En el contexto de la Graduate School Droit, el artículo del grupo de trabajo sobre IAG de la Université Paris-Saclay indica que se está redactando una guía de buenas prácticas y apoyo para la evaluación dirigida a docentes-investigadores de derecho.
Examinado
Scope: Lea el público y el año de cada fuente original; la actualidad y la integridad siguen sin verificarse.
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1Le groupe de travail mène une réflexion sur les compétences d'un futur juriste dans ce nouveau contexte d'Intelligence artificielle générative et sur leurs évaluations. Un guide de « bonnes pratiques » et d’aide à l’évaluation destiné aux enseignants-chercheurs en Droit est en cours de rédaction.Vista localizada only
The working group is reflecting on future jurist competencies and assessment in the context of generative AI, and a guide of good practices and evaluation support for law teacher-researchers is being drafted.
Localizador de evidencias: Graduate School Droit working-group paragraph
Historical and pending public Claims (2)
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-upsaclay-first-cycle-ai-disclosure-sanction · historical_only
2025–26 normativa de exámenes de grado (primer ciclo); 2026–27 la sustitución requiere nueva identificación y revisión de la fuente y de la versión.
2025–26 solo primer ciclo; la condición de autorización del profesorado más reciente, de 2026–27, no puede deducirse de la redacción antigua de la declaración.
Record historyIntegridad académica Afirmaciones revisadas: 1
Las normas de exámenes del primer ciclo 2025-2026 de la Université Paris-Saclay establecen que, para los estudiantes de Licence professionnelle, Licence y Licence double-diplôme incluidos en las normas, el uso de ChatGPT u otra herramienta de IA debe mencionarse explícitamente cuando no esté prohibido, y que no mencionar la IA como fuente será sancionado.
Revisado
Scope: 2025–26 normativa de exámenes de grado (primer ciclo); 2026–27 la sustitución requiere nueva identificación y revisión de la fuente y de la versión.
Última comprobación
Evidencia original
Evidencia 1Les règles présentées dans ce document s'appliquent à tous les étudiants inscrits en Licence professionnelle, Licence et Licence double-diplôme de l'Université Paris-Saclay. L'utilisation de ChatGPT ou tout autre outil ayant recours à l'IA (Intelligence Artificielle) devra être mentionnée de façon explicite (quand elle n'est pas interdite), comme n'importe quel emprunt ou citation d'une source externe. Le non-respect de la mention de l'IA comme source se verra sanctionné.Vista localizada only
The rules apply to Licence professionnelle, Licence, and Licence double-diplôme students; ChatGPT or other AI use must be explicitly mentioned when not prohibited, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.
Localizador de evidencia: Partie II scope; Partie III - Charte des examens, 2. Plagiat et fraude
claim-upsaclay-master-ai-disclosure-sanction · historical_only
Normativa de exámenes de máster 2025–26; versión de examen aparte 2026–27.
Solo maestrías de 2025–26; no transforme el reconocimiento en un permiso presente de evaluación.
Record historyIntegridad académica Afirmaciones revisadas: 1
Las reglas para los exámenes de máster de 2025-2026 de Université Paris-Saclay establecen que el uso de ChatGPT u otra herramienta de IA debe mencionarse explícitamente cuando no esté prohibido, al igual que cualquier préstamo o citación de fuentes externas, y la falta de mención de la IA como fuente será sancionada.
Revisado
Scope: Normativa de exámenes de máster 2025–26; versión de examen aparte 2026–27.
Última comprobación
Evidencia original
Evidencia 1Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de master de l’Université Paris-Saclay 2025-2026. L’utilisation de ChatGPT ou tout autre outil ayant recours à l’IA (Intelligence Artificielle) devra être mentionnée de façon explicite (quand elle n’est pas interdite), comme n’importe quel emprunt ou citation d’une source externe. Le non-respect de la mention de l’IA comme source se verra sanctionné.Vista localizada only
For master formations, ChatGPT or other AI use must be explicitly mentioned when not prohibited, like any external-source borrowing or citation, and failure to mention AI as a source will be sanctioned.
Localizador de evidencia: Partie III - Charte des examens, 2. Plagiat et fraude
Fuentes oficiales
3 URL oficiales; 3 atribuciones de fuentes, con sus versiones capturadas conservadas.
Groupe de travail Intelligence artificielle générative (IAG)
www.universite-paris-saclay.fr
Fuente oficial universitaria
universite-paris-saclay.fr
Hash y versión capturada
Groupe de travail Intelligence artificielle générative (IAG) · 2026-05-12T18:10:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
dac655c6b64abc55ae559fefc65ed6376d6bed2e14d762f272eeb33c85e3f273
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de 1er cycle de l'Université Paris-Saclay 2025-2026
www.faculte-sciences-sport.universite-paris-saclay.fr
Fuente oficial universitaria
faculte-sciences-sport.universite-paris-saclay.fr
Hash y versión capturada
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de 1er cycle de l'Université Paris-Saclay 2025-2026 · 2026-05-12T18:12:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
7903b0c55e2e9f0e9e7767e13fd83982d9b72941d0301fc334ae7373e88bc7da
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de master de l'Université Paris-Saclay 2025-2026
www.faculte-sciences-sport.universite-paris-saclay.fr
Fuente oficial universitaria
faculte-sciences-sport.universite-paris-saclay.fr
Hash y versión capturada
Règlement des études, MCC et charte des examens des formations de master de l'Université Paris-Saclay 2025-2026 · 2026-05-12T18:13:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1ae3590206bb232349583c96445c44bd006ad0ec4539b166e28d1e5e02edde65
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Registros conexos de políticas de IA universitarias
Registros: 4
Información del registro, JSON y cita
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Revisión del registro
- qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
- Versión del conjunto
- public-release-20260924-002
- Corrección publicada
- Resumen estudiantil
- No publicado
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Auditoría institucional PARTIAL. Los originales oficiales en bruto (HTML/PDF) y la verificación completa de versión y contexto siguen incompletos.
- Los registros públicos originales siguen sin cambios. Los registros excluidos son históricos o están pendientes de revisión de alcance, no permisos vigentes.
- Las nuevas correcciones, herramientas, interpretaciones de estudiantes e instantáneas siguen sin aprobarse.
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentes
¿Puedo usar IA en mis trabajos?
El grupo de trabajo IAG analiza el trabajo universitario, pero su debate no establece permiso para sus trabajos evaluables.
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Las disposiciones históricas de divulgación 2025–26 no establecen los requisitos actuales. Las condiciones actuales de reconocimiento siguen siendo una laguna.
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Las afirmaciones conservadas no establecen ningún derecho de uso de herramientas. Una iniciativa de un grupo de trabajo no es una oferta de cuenta ni de licencia.
Ver evidencia →¿Qué reglas se aplican a los exámenes?
Los registros de exámenes conservados de 2025–26 son históricos. El permiso vigente para los exámenes no se ha resuelto aquí; consulte las normas de su examen.
Ver evidencia →¿Qué reglas se aplican a investigación y publicación?
El grupo de trabajo pretende apoyar las buenas prácticas en la investigación y trata sobre tesis académicas; los materiales examinados no establecen ningún permiso específico para el uso de tesis.
Ver evidencia →¿Qué constituye una infracción académica?
El artículo del grupo de trabajo no establece un procedimiento actual para conductas indebidas, sanciones o plazos de apelación. Los registros históricos de exámenes siguen pudiendo rastrearse por separado.
Ver evidencia →¿Qué orientación se aplica a la enseñanza?
El grupo IAG respalda las prácticas docentes y de investigación. Su guía para la facultad de Derecho se describe como un borrador en elaboración, no como una norma de evaluación aprobada.
Ver evidencia →¿Qué requisitos de seguridad y adquisición existen?
Las afirmaciones conservadas no establecen ningún proceso específico de seguridad o de contratación. Consulte al servicio universitario responsable para su caso de uso.
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