Dublin, Ireland آخرین بررسی
مستقل · دسترسی آزاد · صفحه رسمی دانشگاه نیست
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
تحویل محتوای تولیدشده توسط GenAI به عنوان کار شخصی شما، طبق راهنمای ارزیابی، سرقت علمی محسوب می‌شود. افشای استفاده، فی‌نفسه مجوزی برای یک تکلیف خاص ایجاد نمی‌کند.
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
ادعاهای ثبت‌شده، مجوز برای یک امتحان مشخص را تأیید نمی‌کنند. دستورالعمل‌های آن امتحان را بررسی کنید؛ قواعد افشای ارزیابی، مجوز کلی محسوب نمی‌شوند.
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
الزامی است که کاربردهای مشخص در ارزشیابی افشا، تصدیق و ارجاع داده شوند. توضیح دهید چه چیزی، چه زمانی و چگونه؛ راهنمای کتابخانه همچنین تصدیق در پیوست یا بخش روش‌ها را مشخص می‌کند.
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
راهنمای تدریس و یادگیری، درج اطلاعات خصوصی دانشجویان یا کارکنان را در پرس‌وجوها یا دستورالعمل‌های هوش مصنوعی مولد منع می‌کند.
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
هیچ حق خاصی برای استفاده از ابزار توسط ادعاهای ارائه‌شده اثبات نشده است. رهنمود تدریس درباره دسترسی منصفانه به هر دانشجو مجوزی برای استفاده یا اجازه سنجش اعطا نمی‌کند.
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
پژوهشگران همچنان مسئول خروجی علمی خود هستند و توصیه می‌شود استفاده از GenAI را به‌صورت شفاف ذکر کنند. این راهنمای پژوهشی از الزامات تکالیف درسی متمایز است.
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
ارائهٔ محتوای ارزشیابی تولیدشده به‌عنوان اثر خود، سرقت ادبی است. ادعاهای نگه‌داشته‌شده، ضمانت اجرا، رویهٔ رسیدگی یا مهلت تجدیدنظر را مشخص نکرده‌اند.
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
کارکنانی که GenAI را در آموزش ادغام می‌کنند، بهتر است پارامترها را روشن کنند، از عمل پشتیبانی کنند و دسترسی برابر بدون هزینه اضافی را، همسو با پیامدهای یادگیری، تضمین کنند.
شواهد تعیین محدوده شده را بخوانید؛ بازبینی در حال تعلیق است
صفحه IT امنیت و حفاظت از داده‌ها را برجسته می‌کند؛ این اطلاعیه‌ای تاریخی از 2024 است و نشانه‌ای از تدارک فعلی یا تأیید ابزار خاص نیست.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
این موارد به‌روزرسانی‌های پروندهٔ بررسی‌شدهٔ این سایت هستند، نه تأیید اینکه دانشگاه سیاست خود را تغییر داده است.
سایر سوابق · به‌روزرسانی صفحه
در حال بارگذاری نسخه…
سایر سوابق · نگهداری سوابق
در حال بارگذاری نسخه…
سایر سوابق · نگهداری سوابق
در حال بارگذاری نسخه…
8
Scope: مخاطب و سال هر منبع اصلی را بررسی کنید؛ به‌روز بودن و کامل بودن آن هنوز تأیید نشده است.
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1
If a student generates content from a GenAI tool and submits it as their own work, it is considered plagiarismLocalized display only
The assessment page treats submitting GenAI output as one's own work as plagiarism.
جستوجوگر شواهد: What does Plagiarism mean in the context of GenAI?
Scope: مخاطب و سال هر منبع اصلی را بررسی کنید؛ به‌روز بودن و کامل بودن آن هنوز تأیید نشده است.
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1The use of GenAI must be acknowledged in an Appendix or Methods section of any piece of academic workLocalized display only
The Library guide requires acknowledgement of functional GenAI use in academic work.
جستوجوگر شواهد: Acknowledging the use of generative AI in academic work
Scope: مخاطب و سال هر منبع اصلی را بررسی کنید؛ به‌روز بودن و کامل بودن آن هنوز تأیید نشده است.
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1To maintain academic integrity when using GenAI in an assessment, the specific uses of GenAI must be disclosed, properly acknowledged and referenced. Students should explain in detail what, when, and how they used GenAI in their assignment.جستوجوگر شواهد: Assessment and Academic Integrity / disclosure guidance
Scope: مخاطب و سال هر منبع اصلی را بررسی کنید؛ به‌روز بودن و کامل بودن آن هنوز تأیید نشده است.
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1students have equitable access to tools at no additional costs; students are given opportunities to practice using GenAI tools; parameters... are clearLocalized display only
The teaching page says staff should address access, practice opportunities, clear parameters and alignment.
جستوجوگر شواهد: Using GenAI to enhance and support learning
Scope: مخاطب و سال هر منبع اصلی را بررسی کنید؛ به‌روز بودن و کامل بودن آن هنوز تأیید نشده است.
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1you are NOT allowed to use private student or staff information as part of your queries or instructions when using GenAI toolsLocalized display only
The teaching page says private student or staff information must not be used in GenAI prompts.
جستوجوگر شواهد: Frequently asked questions when using GenAI for teaching > What should you NOT do with GenAI?
Scope: مخاطب و سال هر منبع اصلی را بررسی کنید؛ به‌روز بودن و کامل بودن آن هنوز تأیید نشده است.
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1important considerations to keep in mind, including information security and data protection, when using AI tools such as ChatGPTLocalized display only
IT Services flags information security and data protection considerations for AI tools.
جستوجوگر شواهد: Artificial Intelligence (AI)
Scope: مخاطب و سال هر منبع اصلی را بررسی کنید؛ به‌روز بودن و کامل بودن آن هنوز تأیید نشده است.
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1Researchers remain ultimately responsible for scientific output. Researchers should use GenAI transparently, i.e. by citing usage in outputs.Localized display only
The research page emphasizes researcher responsibility and transparent citation of GenAI use.
جستوجوگر شواهد: Responsible use of GenAI in Research
Scope: مخاطب و سال هر منبع اصلی را بررسی کنید؛ به‌روز بودن و کامل بودن آن هنوز تأیید نشده است.
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1AI and GenAI offer new opportunities for teaching, learning, assessment and research... challenges and risks, including to academic integrity, ethics, privacyLocalized display only
The central statement frames AI/GenAI as both an opportunity and a risk area.
جستوجوگر شواهد: AI and GenAI in Trinity
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-tcd-genai-policy-under-development · historical_only
فقط متن تاریخی صفحه وب؛ بیانیه کالج v2 (ژوئن 2026) و فهرست سیاست‌های اکتبر به شواهد جداگانه و به‌روز نیاز دارند.
صفحه وب قدیمی و بدون تاریخ ممکن است عبارات در حال توسعه را حفظ کرده باشد، اما نمی‌تواند نبود سیاست تصویب‌شده 2026 را ثابت کند.
Record historyScope: فقط متن تاریخی صفحه وب؛ بیانیه کالج v2 (ژوئن 2026) و فهرست سیاست‌های اکتبر به شواهد جداگانه و به‌روز نیاز دارند.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Policies are currently under development relating to the ethical and appropriate use of generative AI in teaching, learning, and assessmentLocalized display only
Trinity says GenAI-related teaching, learning and assessment policies are under development.
Evidence locator: Academic Integrity Policies & Supports at Trinity
8 نشانی رسمی؛ 8 منبع‌های انتساب‌شده و نسخه‌های ضبط‌شده‌ی آن‌ها حفظ شده‌اند.
www.tcd.ie
منبع رسمی دانشگاه
tcd.ie
Academic Integrity Policies & Supports at Trinity · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
21ec9f3f9a2211f503bfbfae617c7b442959cff928f01d8feab2a24d87bab8ec
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
libguides.tcd.ie
منبع رسمی دانشگاه
libguides.tcd.ie
Acknowledging & Referencing Gen AI - Generative AI - Library Guides at Trinity College Dublin · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
23a950167e55d8ca60c9bf5dfab8ed2c68b14670604687b914e9ec753e7ac76f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
منبع رسمی دانشگاه
tcd.ie
Artificial Intelligence (AI) - IT Services · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9181e6c67cfe97a00f544d0069cdd5a72d96728cd143f6d6cea230dba0b612a3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
منبع رسمی دانشگاه
tcd.ie
College Statement on Artificial Intelligence and Generative AI in Teaching, Learning, Assessment & Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
67b2a1c29ae6b790fd9f51f7f5cd468f0b4fab0bd07ff3cef405c442e8f81859
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
منبع رسمی دانشگاه
tcd.ie
Gen AI Hub - Centre for Academic Practice, Trinity Teaching & Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ea8893c2f0eb81e5e6c0a674e10ad041d318b5536497e8ccafc8978921dd11bb
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
منبع رسمی دانشگاه
tcd.ie
GenAI and Assessment · 2026-05-24T22:34:45.440Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1f4fa97613d43d96619a03f59d6f0682ac168d021e2d01da5f4b0d340c8ec3c4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
منبع رسمی دانشگاه
tcd.ie
GenAI in Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
f05d1e69e2465c782b0de6eed2c74a370e7935b46e3d815d01251ef308f51be0
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
منبع رسمی دانشگاه
tcd.ie
Using GenAI in Teaching and Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
bda88d18355cfb359d20565741158b795ad4d3c188ba0557e2a8d9a73e8bc4d3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
4 records
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
تحویل محتوای تولیدشده توسط GenAI به عنوان کار شخصی شما، طبق راهنمای ارزیابی، سرقت علمی محسوب می‌شود. افشای استفاده، فی‌نفسه مجوزی برای یک تکلیف خاص ایجاد نمی‌کند.
مشاهده شواهد →الزامی است که کاربردهای مشخص در ارزشیابی افشا، تصدیق و ارجاع داده شوند. توضیح دهید چه چیزی، چه زمانی و چگونه؛ راهنمای کتابخانه همچنین تصدیق در پیوست یا بخش روش‌ها را مشخص می‌کند.
مشاهده شواهد →راهنمای تدریس و یادگیری، درج اطلاعات خصوصی دانشجویان یا کارکنان را در پرس‌وجوها یا دستورالعمل‌های هوش مصنوعی مولد منع می‌کند.
مشاهده شواهد →هیچ حق خاصی برای استفاده از ابزار توسط ادعاهای ارائه‌شده اثبات نشده است. رهنمود تدریس درباره دسترسی منصفانه به هر دانشجو مجوزی برای استفاده یا اجازه سنجش اعطا نمی‌کند.
مشاهده شواهد →ادعاهای ثبت‌شده، مجوز برای یک امتحان مشخص را تأیید نمی‌کنند. دستورالعمل‌های آن امتحان را بررسی کنید؛ قواعد افشای ارزیابی، مجوز کلی محسوب نمی‌شوند.
مشاهده شواهد →پژوهشگران همچنان مسئول خروجی علمی خود هستند و توصیه می‌شود استفاده از GenAI را به‌صورت شفاف ذکر کنند. این راهنمای پژوهشی از الزامات تکالیف درسی متمایز است.
مشاهده شواهد →ارائهٔ محتوای ارزشیابی تولیدشده به‌عنوان اثر خود، سرقت ادبی است. ادعاهای نگه‌داشته‌شده، ضمانت اجرا، رویهٔ رسیدگی یا مهلت تجدیدنظر را مشخص نکرده‌اند.
مشاهده شواهد →کارکنانی که GenAI را در آموزش ادغام می‌کنند، بهتر است پارامترها را روشن کنند، از عمل پشتیبانی کنند و دسترسی برابر بدون هزینه اضافی را، همسو با پیامدهای یادگیری، تضمین کنند.
مشاهده شواهد →صفحه IT امنیت و حفاظت از داده‌ها را برجسته می‌کند؛ این اطلاعیه‌ای تاریخی از 2024 است و نشانه‌ای از تدارک فعلی یا تأیید ابزار خاص نیست.
مشاهده شواهد →
