Dublin, Ireland Son kontrol
Bağımsız · Açık erişim · Resmî bir üniversite sayfası değildir
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
Üretken Yapay Zeka tarafından üretilen içeriği kendinizinmiş gibi sunmak, değerlendirme kılavuzuna göre intihaldir. Kullanımın açıklanması, belirli bir görev için tek başına izin teşkil etmez.
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
Tutulan iddialar belirli bir sınav için izin belirlememektedir. Sınavın yönergelerini kontrol edin; değerlendirme beyan kuralları genel bir yetkilendirme niteliği taşımaz.
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
Belirli değerlendirme kullanımlarının açıklanması, kabul edilmesi ve atıfta bulunulması zorundadır. Ne, ne zaman ve nasıl kullanıldığını açıklayın; kütüphane rehberi ayrıca bir Ek veya Yöntemler bölümünde kabul beyanı belirtmektedir.
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
Öğretim ve öğrenme rehberi, GenAI sorgularında veya talimatlarında öğrenci ya da personele ait özel bilgilerin kullanılmasını yasaklamaktadır.
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
Elde tutulan İddialar tarafından belirli bir araç hakkı tesis edilmemiştir. Eşit erişime ilişkin öğretim rehberliği her öğrenciye bir lisans veya değerlendirme izni vermez.
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
Araştırmacılar bilimsel çıktıdan sorumluluklarını sürdürür ve GenAI kullanımına şeffaf biçimde atıf yapmaları önerilir. Bu araştırma rehberliği, ders ödevi gereksinimlerinden ayrıdır.
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
Üretilmiş değerlendirme içeriğini kendi çalışmanızmış gibi sunmak intihaldir. Tutulan iddialar, bir yaptırım, soruşturma usulü veya itiraz süresi ortaya koymamaktadır.
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
Üretken YZ'yi entegre eden personelin, parametreleri açık hâle getirmesi, uygulamayı desteklemesi ve öğrenme çıktılarıyla uyumlu olarak ek bir maliyet olmaksızın eşit erişim sağlaması önerilir.
Kapsam dahilindeki kanıtları okuyun; inceleme bekleniyor
BT sayfası güvenlik ve veri korumasını işaretlemektedir; bu, 2024 tarihli geçmişe ait bir duyurudur, güncel tedarik veya araca özgü onayın kanıtı değildir.
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Bu sitedeki incelenmiş kayıtta yapılan güncellemeler; üniversitenin politikasını değiştirdiğinin teyidi değildir.
Diğer kayıtlar · Sayfa güncellemesi
Revizyon yükleniyor…
Diğer kayıtlar · Kayıt bakımı
Revizyon yükleniyor…
Diğer kayıtlar · Kayıt bakımı
Revizyon yükleniyor…
8
Scope: Her özgün kaynağın hedef kitlesini ve yılını okuyun; güncellik ve eksiksizlik doğrulanmamış durumda.
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1
If a student generates content from a GenAI tool and submits it as their own work, it is considered plagiarismLocalized display only
The assessment page treats submitting GenAI output as one's own work as plagiarism.
Kanıt bulucu: What does Plagiarism mean in the context of GenAI?
Scope: Her özgün kaynağın hedef kitlesini ve yılını okuyun; güncellik ve eksiksizlik doğrulanmamış durumda.
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1The use of GenAI must be acknowledged in an Appendix or Methods section of any piece of academic workLocalized display only
The Library guide requires acknowledgement of functional GenAI use in academic work.
Kanıt bulucu: Acknowledging the use of generative AI in academic work
Scope: Her özgün kaynağın hedef kitlesini ve yılını okuyun; güncellik ve eksiksizlik doğrulanmamış durumda.
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1To maintain academic integrity when using GenAI in an assessment, the specific uses of GenAI must be disclosed, properly acknowledged and referenced. Students should explain in detail what, when, and how they used GenAI in their assignment.Kanıt bulucu: Assessment and Academic Integrity / disclosure guidance
Scope: Her özgün kaynağın hedef kitlesini ve yılını okuyun; güncellik ve eksiksizlik doğrulanmamış durumda.
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1students have equitable access to tools at no additional costs; students are given opportunities to practice using GenAI tools; parameters... are clearLocalized display only
The teaching page says staff should address access, practice opportunities, clear parameters and alignment.
Kanıt bulucu: Using GenAI to enhance and support learning
Scope: Her özgün kaynağın hedef kitlesini ve yılını okuyun; güncellik ve eksiksizlik doğrulanmamış durumda.
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1you are NOT allowed to use private student or staff information as part of your queries or instructions when using GenAI toolsLocalized display only
The teaching page says private student or staff information must not be used in GenAI prompts.
Kanıt bulucu: Frequently asked questions when using GenAI for teaching > What should you NOT do with GenAI?
Scope: Her özgün kaynağın hedef kitlesini ve yılını okuyun; güncellik ve eksiksizlik doğrulanmamış durumda.
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1important considerations to keep in mind, including information security and data protection, when using AI tools such as ChatGPTLocalized display only
IT Services flags information security and data protection considerations for AI tools.
Kanıt bulucu: Artificial Intelligence (AI)
Scope: Her özgün kaynağın hedef kitlesini ve yılını okuyun; güncellik ve eksiksizlik doğrulanmamış durumda.
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1Researchers remain ultimately responsible for scientific output. Researchers should use GenAI transparently, i.e. by citing usage in outputs.Localized display only
The research page emphasizes researcher responsibility and transparent citation of GenAI use.
Kanıt bulucu: Responsible use of GenAI in Research
Scope: Her özgün kaynağın hedef kitlesini ve yılını okuyun; güncellik ve eksiksizlik doğrulanmamış durumda.
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1AI and GenAI offer new opportunities for teaching, learning, assessment and research... challenges and risks, including to academic integrity, ethics, privacyLocalized display only
The central statement frames AI/GenAI as both an opportunity and a risk area.
Kanıt bulucu: AI and GenAI in Trinity
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-tcd-genai-policy-under-development · historical_only
Yalnızca tarihsel web sayfası ifadesi; College Statement v2 (Haziran 2026) ve Ekim politika envanteri ayrı ve güncel kanıt gerektirir.
Tarihsiz eski bir web sayfası hâlâ geliştirme aşamasındaki ifadeleri içeriyor olabilir, ancak kabul edilmiş 2026 politikasının yokluğunu ortaya koyamaz.
Record historyScope: Yalnızca tarihsel web sayfası ifadesi; College Statement v2 (Haziran 2026) ve Ekim politika envanteri ayrı ve güncel kanıt gerektirir.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Policies are currently under development relating to the ethical and appropriate use of generative AI in teaching, learning, and assessmentLocalized display only
Trinity says GenAI-related teaching, learning and assessment policies are under development.
Evidence locator: Academic Integrity Policies & Supports at Trinity
8 resmi URL; 8 kaynak atfı ve bunların yakalanan sürümleri korunmuştur.
www.tcd.ie
Üniversitenin resmi kaynağı
tcd.ie
Academic Integrity Policies & Supports at Trinity · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
21ec9f3f9a2211f503bfbfae617c7b442959cff928f01d8feab2a24d87bab8ec
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
libguides.tcd.ie
Üniversitenin resmi kaynağı
libguides.tcd.ie
Acknowledging & Referencing Gen AI - Generative AI - Library Guides at Trinity College Dublin · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
23a950167e55d8ca60c9bf5dfab8ed2c68b14670604687b914e9ec753e7ac76f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
Üniversitenin resmi kaynağı
tcd.ie
Artificial Intelligence (AI) - IT Services · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9181e6c67cfe97a00f544d0069cdd5a72d96728cd143f6d6cea230dba0b612a3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
Üniversitenin resmi kaynağı
tcd.ie
College Statement on Artificial Intelligence and Generative AI in Teaching, Learning, Assessment & Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
67b2a1c29ae6b790fd9f51f7f5cd468f0b4fab0bd07ff3cef405c442e8f81859
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
Üniversitenin resmi kaynağı
tcd.ie
Gen AI Hub - Centre for Academic Practice, Trinity Teaching & Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ea8893c2f0eb81e5e6c0a674e10ad041d318b5536497e8ccafc8978921dd11bb
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
Üniversitenin resmi kaynağı
tcd.ie
GenAI and Assessment · 2026-05-24T22:34:45.440Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1f4fa97613d43d96619a03f59d6f0682ac168d021e2d01da5f4b0d340c8ec3c4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
Üniversitenin resmi kaynağı
tcd.ie
GenAI in Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
f05d1e69e2465c782b0de6eed2c74a370e7935b46e3d815d01251ef308f51be0
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.tcd.ie
Üniversitenin resmi kaynağı
tcd.ie
Using GenAI in Teaching and Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
bda88d18355cfb359d20565741158b795ad4d3c188ba0557e2a8d9a73e8bc4d3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Keşfet
4 records
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
Üretken Yapay Zeka tarafından üretilen içeriği kendinizinmiş gibi sunmak, değerlendirme kılavuzuna göre intihaldir. Kullanımın açıklanması, belirli bir görev için tek başına izin teşkil etmez.
Kanıtı görüntüle →Belirli değerlendirme kullanımlarının açıklanması, kabul edilmesi ve atıfta bulunulması zorundadır. Ne, ne zaman ve nasıl kullanıldığını açıklayın; kütüphane rehberi ayrıca bir Ek veya Yöntemler bölümünde kabul beyanı belirtmektedir.
Kanıtı görüntüle →Öğretim ve öğrenme rehberi, GenAI sorgularında veya talimatlarında öğrenci ya da personele ait özel bilgilerin kullanılmasını yasaklamaktadır.
Kanıtı görüntüle →Elde tutulan İddialar tarafından belirli bir araç hakkı tesis edilmemiştir. Eşit erişime ilişkin öğretim rehberliği her öğrenciye bir lisans veya değerlendirme izni vermez.
Kanıtı görüntüle →Tutulan iddialar belirli bir sınav için izin belirlememektedir. Sınavın yönergelerini kontrol edin; değerlendirme beyan kuralları genel bir yetkilendirme niteliği taşımaz.
Kanıtı görüntüle →Araştırmacılar bilimsel çıktıdan sorumluluklarını sürdürür ve GenAI kullanımına şeffaf biçimde atıf yapmaları önerilir. Bu araştırma rehberliği, ders ödevi gereksinimlerinden ayrıdır.
Kanıtı görüntüle →Üretilmiş değerlendirme içeriğini kendi çalışmanızmış gibi sunmak intihaldir. Tutulan iddialar, bir yaptırım, soruşturma usulü veya itiraz süresi ortaya koymamaktadır.
Kanıtı görüntüle →Üretken YZ'yi entegre eden personelin, parametreleri açık hâle getirmesi, uygulamayı desteklemesi ve öğrenme çıktılarıyla uyumlu olarak ek bir maliyet olmaksızın eşit erişim sağlaması önerilir.
Kanıtı görüntüle →BT sayfası güvenlik ve veri korumasını işaretlemektedir; bu, 2024 tarihli geçmişe ait bir duyurudur, güncel tedarik veya araca özgü onayın kanıtı değildir.
Kanıtı görüntüle →
