独立 · オープンアクセス · 公式な大学ページではありません
トピック別に現在の記録を確認する コースワーク 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
評価ガイダンスにおいて、GenAIが生成したコンテンツを自身のものとして提出することは盗用（剽窃）にあたります。利用を開示したこと自体が、特定の課題に対する許可を成立させるわけではありません。
試験 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
保存されているクレームは、特定の試験での許可を確立するものではない。その試験の指示を確認すること。評価の開示ルールは包括的な許可ではない。
開示 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
特定の成績評価課題でのAI利用は、開示し、謝辞を記載し、引用しなければなりません。何を、いつ、どのように利用したかを説明してください。図書館のガイダンスでは、付録（Appendix）または方法（Methods）の謝辞欄への記載も規定されています。
プライバシーとデータ 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
教育・学習のガイダンスでは、生成AIへの質問や指示に、非公開の学生または職員の情報を入力することを禁止しています。
ツールと利用資格 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
保持されているClaimからは特定のツール利用権は確定されていません。公平なアクセスに関する教育ガイダンスは、すべての学生にライセンスや評価での使用許可を付与するものではありません。
研究と出版 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
研究者は引き続き研究成果に責任を負い、生成AIの利用は透明性をもって引用することが推奨されます。この研究ガイダンスは、授業の評価課題に関する要件とは別のものです。
確認済みの記録トピックをさらに表示 学術的誠実性 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
生成された課題の内容を自分のものとして提示することは、剽窃に当たります。保持された主張では、制裁、調査手続き、異議申立ての期限は示されていません。
教育に関するガイダンス 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
生成AIを組み込む教職員は、学習目標に沿って、パラメータを明確にし、実践を支援し、追加費用なしで公平なアクセスを確保することが推奨されます。
セキュリティと調達 対象を絞った証拠の精読。審査保留中
ITページはセキュリティとデータ保護に言及していますが、これは過去の2024の通知であり、現在の調達やツール固有の承認の証拠ではありません。
実施事項 課題評価においてGenAIを使用した具体的な方法を開示し、謝意を示し、言及してください。 図書館のガイダンスで求められているとおり、機能的な生成AIの利用を付録または研究手法のセクションで明記してください。 研究成果物においては、生成AIの使用を透明性をもって引用し、出力に対する責任を保持してください。 禁止事項 GenAI が生成したコンテンツを、自分自身の作品であるかのように提出しないでください。 GenAIのプロンプトや指示に、学生または教職員の非公開情報を含めないでください。 開示規則への準拠を、すべての評価に対する許可とみなしてはならない。 トリニティ大学の保持されているガイダンスでは、評価における開示、研究上の責任、教育およびデータの条件を区別しています。試験に対する包括的な許可は推定されません。
調査と対応 考えられる結果 審査と不服申し立て 調査と対応 現在保存されている証拠には、確認済みの具体的な手続きや期限は含まれていません。該当する大学の規則を確認してください。
考えられる結果 現在保存されている証拠には、確認済みの具体的な手続きや期限は含まれていません。該当する大学の規則を確認してください。
審査と不服申し立て 現在保存されている証拠には、確認済みの具体的な手続きや期限は含まれていません。該当する大学の規則を確認してください。
記録の更新 直近90日間 · 記録された更新：3 このサイトの審査済み記録の更新であり、大学が方針を変更したことを確認するものではありません。
過去30日間 直近90日間 カスタム日付
2026-10-27 ページの更新
その他の記録 · ページの更新
改訂を表示 2026-10-26 レコードの維持管理
その他の記録 · レコードの維持管理
改訂を表示 2026-10-25 レコードの維持管理
その他の記録 · レコードの維持管理
改訂を表示 学術的誠実性 3 確認済みの主張 主張を表示 ↗ Scope: 各原典の対象者と発行年を確認してください。最新性と網羅性は未検証のままです。
最終確認日時 May 13, 2026
If a student generates content from a GenAI tool and submits it as their own work, it is considered plagiarism Localized display only
The assessment page treats submitting GenAI output as one's own work as plagiarism.
証拠の所在の検索: What does Plagiarism mean in the context of GenAI?
Scope: 各原典の対象者と発行年を確認してください。最新性と網羅性は未検証のままです。
最終確認日時 May 13, 2026
The use of GenAI must be acknowledged in an Appendix or Methods section of any piece of academic work Localized display only
The Library guide requires acknowledgement of functional GenAI use in academic work.
証拠の所在の検索: Acknowledging the use of generative AI in academic work
Scope: 各原典の対象者と発行年を確認してください。最新性と網羅性は未検証のままです。
最終確認日時 May 25, 2026
To maintain academic integrity when using GenAI in an assessment, the specific uses of GenAI must be disclosed, properly acknowledged and referenced. Students should explain in detail what, when, and how they used GenAI in their assignment. 証拠の所在の検索: Assessment and Academic Integrity / disclosure guidance
教育 1 確認済みの主張 主張を表示 ↗ Scope: 各原典の対象者と発行年を確認してください。最新性と網羅性は未検証のままです。
最終確認日時 May 13, 2026
students have equitable access to tools at no additional costs; students are given opportunities to practice using GenAI tools; parameters... are clear Localized display only
The teaching page says staff should address access, practice opportunities, clear parameters and alignment.
証拠の所在の検索: Using GenAI to enhance and support learning
プライバシー 1 確認済みの主張 主張を表示 ↗ Scope: 各原典の対象者と発行年を確認してください。最新性と網羅性は未検証のままです。
最終確認日時 May 13, 2026
you are NOT allowed to use private student or staff information as part of your queries or instructions when using GenAI tools Localized display only
The teaching page says private student or staff information must not be used in GenAI prompts.
証拠の所在の検索: Frequently asked questions when using GenAI for teaching > What should you NOT do with GenAI?
セキュリティ審査 1 確認済みの主張 主張を表示 ↗ Scope: 各原典の対象者と発行年を確認してください。最新性と網羅性は未検証のままです。
最終確認日時 May 13, 2026
important considerations to keep in mind, including information security and data protection, when using AI tools such as ChatGPT Localized display only
IT Services flags information security and data protection considerations for AI tools.
証拠の所在の検索: Artificial Intelligence (AI)
研究 1 確認済みの主張 主張を表示 ↗ Scope: 各原典の対象者と発行年を確認してください。最新性と網羅性は未検証のままです。
最終確認日時 May 13, 2026
Researchers remain ultimately responsible for scientific output. Researchers should use GenAI transparently, i.e. by citing usage in outputs. Localized display only
The research page emphasizes researcher responsibility and transparent citation of GenAI use.
証拠の所在の検索: Responsible use of GenAI in Research
AI ツールの使用 1 確認済みの主張 主張を表示 ↗ Historical and pending public Claims (1) These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-tcd-genai-policy-under-development · historical_only
過去のウェブページの文言のみです。カレッジ声明 v2（2026年六月）と十月の方針目録は、それぞれ別個の現行の証拠を必要とします。
日付のない古いウェブページには、策定途中の文言が残っている可能性がありますが、2026年に採択された方針がないことを証明するものではありません。
Record history Source Status 1 reviewed claim View claims ↗ Scope: 過去のウェブページの文言のみです。カレッジ声明 v2（2026年六月）と十月の方針目録は、それぞれ別個の現行の証拠を必要とします。
Last checked May 13, 2026
Original evidence
Evidence 1 Policies are currently under development relating to the ethical and appropriate use of generative AI in teaching, learning, and assessment Localized display only
Trinity says GenAI-related teaching, learning and assessment policies are under development.
Evidence locator: Academic Integrity Policies & Supports at Trinity
公式情報源 8 の公式URL、8 の情報源の帰属表示、およびそれらの取得済みバージョンが保持されています。
Academic Integrity Policies & Supports at Trinity www.tcd.ie
大学の公式情報源
tcd.ie
ハッシュと取得したバージョン Academic Integrity Policies & Supports at Trinity · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
21ec9f3f9a2211f503bfbfae617c7b442959cff928f01d8feab2a24d87bab8ec
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
公式情報源 ↗ Acknowledging & Referencing Gen AI - Generative AI - Library Guides at Trinity College Dublin libguides.tcd.ie
大学の公式情報源
libguides.tcd.ie
ハッシュと取得したバージョン Acknowledging & Referencing Gen AI - Generative AI - Library Guides at Trinity College Dublin · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
23a950167e55d8ca60c9bf5dfab8ed2c68b14670604687b914e9ec753e7ac76f
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公式情報源 ↗ Artificial Intelligence (AI) - IT Services www.tcd.ie
大学の公式情報源
tcd.ie
ハッシュと取得したバージョン Artificial Intelligence (AI) - IT Services · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9181e6c67cfe97a00f544d0069cdd5a72d96728cd143f6d6cea230dba0b612a3
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公式情報源 ↗ College Statement on Artificial Intelligence and Generative AI in Teaching, Learning, Assessment & Research www.tcd.ie
大学の公式情報源
tcd.ie
ハッシュと取得したバージョン College Statement on Artificial Intelligence and Generative AI in Teaching, Learning, Assessment & Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
67b2a1c29ae6b790fd9f51f7f5cd468f0b4fab0bd07ff3cef405c442e8f81859
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公式情報源 ↗ Gen AI Hub - Centre for Academic Practice, Trinity Teaching & Learning www.tcd.ie
大学の公式情報源
tcd.ie
ハッシュと取得したバージョン Gen AI Hub - Centre for Academic Practice, Trinity Teaching & Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
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公式情報源 ↗ GenAI and Assessment www.tcd.ie
大学の公式情報源
tcd.ie
ハッシュと取得したバージョン GenAI and Assessment · 2026-05-24T22:34:45.440Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1f4fa97613d43d96619a03f59d6f0682ac168d021e2d01da5f4b0d340c8ec3c4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
公式情報源 ↗ GenAI in Research www.tcd.ie
大学の公式情報源
tcd.ie
ハッシュと取得したバージョン GenAI in Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
公式情報源 ↗ Using GenAI in Teaching and Learning www.tcd.ie
大学の公式情報源
tcd.ie
ハッシュと取得したバージョン Using GenAI in Teaching and Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
bda88d18355cfb359d20565741158b795ad4d3c188ba0557e2a8d9a73e8bc4d3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
公式情報源 ↗ すべての情報源を表示 ⌄
記録情報、JSON、引用 Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Claim review state agent_reviewed Analysis review state machine_candidate Record revision qs71-90-v6-completeness-r3-20261025 Dataset release public-release-20260924-002 Correction published 2026-10-26T02:55:31.205Z Student snapshot Not published Current reviewed JSON ·
All record history Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
機関監査 PARTIAL。公式の生の HTML/PDF 原本、および完全な版と文脈の検証は未完了です。 元の公開記録は変更されていません。除外された記録は、過去のもの、または範囲の審査が保留中のものであり、現在の許可を示すものではありません。 新たな訂正、ツール、学生による解釈およびスナップショットは、未承認のままです。 Current reviewed JSON 学生が尋ねる質問 学生が尋ねる質問 授業の課題にAIを使ってもよいですか？ 評価ガイダンスにおいて、GenAIが生成したコンテンツを自身のものとして提出することは盗用（剽窃）にあたります。利用を開示したこと自体が、特定の課題に対する許可を成立させるわけではありません。
証拠を表示 → AI の使用を開示する必要がありますか？ 特定の成績評価課題でのAI利用は、開示し、謝辞を記載し、引用しなければなりません。何を、いつ、どのように利用したかを説明してください。図書館のガイダンスでは、付録（Appendix）または方法（Methods）の謝辞欄への記載も規定されています。
証拠を表示 → 機密データをアップロードしてもよいですか？ 教育・学習のガイダンスでは、生成AIへの質問や指示に、非公開の学生または職員の情報を入力することを禁止しています。
証拠を表示 → どのツールにアクセスできますか？ 保持されているClaimからは特定のツール利用権は確定されていません。公平なアクセスに関する教育ガイダンスは、すべての学生にライセンスや評価での使用許可を付与するものではありません。
証拠を表示 → 試験の規則は何ですか？ 保存されているクレームは、特定の試験での許可を確立するものではない。その試験の指示を確認すること。評価の開示ルールは包括的な許可ではない。
証拠を表示 → 研究および出版にはどのようなルールが適用されますか？ 研究者は引き続き研究成果に責任を負い、生成AIの利用は透明性をもって引用することが推奨されます。この研究ガイダンスは、授業の評価課題に関する要件とは別のものです。
証拠を表示 → 学術的不正行為とみなされるのは何ですか？ 生成された課題の内容を自分のものとして提示することは、剽窃に当たります。保持された主張では、制裁、調査手続き、異議申立ての期限は示されていません。
証拠を表示 → 教育に適用されるガイダンスは何ですか？ 生成AIを組み込む教職員は、学習目標に沿って、パラメータを明確にし、実践を支援し、追加費用なしで公平なアクセスを確保することが推奨されます。
証拠を表示 → どのようなセキュリティおよび調達の要件が適用されますか？ ITページはセキュリティとデータ保護に言及していますが、これは過去の2024の通知であり、現在の調達やツール固有の承認の証拠ではありません。
証拠を表示 → この記録はいつ確認されましたか？ 記録を確認済み: 2026-05-25
レコードのバージョン → これらの規則を裏付ける公式情報源はどれですか？ 公式情報源 → 根拠の全文はどこで読めますか？ 9 · 完全なポリシーの証拠
完全なポリシーの証拠 → 
