Opintosuoritukset
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Generatiivisella tekoälyllä tuotetun sisällön esittäminen omana on arviointiohjeistuksen mukaan plagiointia. Käytön ilmoittaminen ei sinänsä muodosta lupaa tiettyyn tehtävään.
Dublin, Ireland Viimeksi tarkistettu
Trinity College Dublin, The University of Dublin
Vertaile yliopistoja
Valitut yliopistot1/4
Trinity College Dublin, The University of Dublin
Riippumaton · Avoin pääsy · Ei virallinen yliopiston sivu
Mitä haluaisit tarkistaa?
Voinko käyttää tekoälyä kurssitöissäni?Lue rajattu näyttö; arviointi vireilläTäytyykö minun ilmoittaa tekoälyn käytöstä?Lue rajattu näyttö; arviointi vireilläVoinko ladata arkaluonteista dataa?Lue rajattu näyttö; arviointi vireilläMihin työkaluihin minulla on pääsy?Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Tutustu nykyiseen tietueeseen aiheittain
Tentit
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Tallennetut väitteet eivät vahvista lupaa tiettyyn kokeeseen. Tarkista kokeen ohjeet; arviointien ilmoitussäännöt eivät ole yleistä valtuutusta.
Ilmoittaminen
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Tietyt arviointiin liittyvät käytöt on ilmoitettava, tunnustettava ja viitattava. Selitä mitä, milloin ja miten; kirjaston ohjeistus määrittää lisäksi liitteen tai menetelmäosion maininnan.
Yksityisyys ja data
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Opetuksen ja oppimisen ohjeistus kieltää opiskelijoiden tai henkilöstön yksityisten tietojen sisällyttämisen GenAI-kyselyihin tai -ohjeisiin.
Työkalut ja kelpoisuus
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Säilytetyt väitteet eivät osoita mitään nimenomaista työkalukohtaista käyttöoikeutta. Yhdenvertaista pääsyä koskeva opetusohjeistus ei myönnä jokaiselle opiskelijalle lisenssiä tai lupaa arviointikäyttöön.
Tutkimus ja julkaisu
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Tutkijat ovat edelleen vastuussa tieteellisestä tuotoksesta, ja heidän tulisi avoimesti viitata GenAI:n käyttöön. Tämä tutkimusohjeistus on erillinen kurssitöiden vaatimuksista.
Lisää tarkastettuja tietueiden aiheita
Akateeminen rehellisyys
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Tuotetun arviointisisällön esittäminen omanasi on plagiointia. Säilytetyt väitteet eivät vahvista seuraamusta, tutkintamenettelyä tai valitusaikarajaa.
Opetuksen ohjeistus
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
Generatiivista tekoälyä opetukseen sisällyttävän henkilöstön tulisi tehdä parametrit selviksi, tukea käytäntöä ja varmistaa tasavertainen pääsy ilman lisäkustannuksia oppimistavoitteiden mukaisesti.
Tietoturva ja hankinta
Lue rajattu näyttö; arviointi vireillä
IT-sivu nostaa esiin tietoturvan ja tietosuojan. Se on historiallinen 2024 -ilmoitus, ei todiste nykyisistä hankinnoista tai työkalukohtaisesta hyväksynnästä.
Ennen lähettämistä
Tee
- Ilmoita, tunnusta ja viittaa täsmällisiin tapoihin, joilla käytit GenAI:ta arvioinnissa.
- Ilmoita toiminnallinen GenAI-käyttö liitteessä tai menetelmäosiossa kirjaston ohjeiden edellyttämällä tavalla.
- Viittaa tutkimustuotoksissa GenAI:n käyttöön läpinäkyvästi ja säilytä vastuu tuotoksesta.
Älä
- Älä esitä GenAI:n tuottamaa sisältöä omana työnäsi.
- Älä sisällytä opiskelijoiden tai henkilöstön yksityisiä tietoja GenAI-kyselyihin tai -ohjeisiin.
- Älä pidä ilmoitussääntöjen noudattamista lupana jokaiseen arviointiin.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Tietueiden päivitykset
Tämän sivuston tarkastetun tietueen päivityksiä, ei vahvistusta siitä, että yliopisto muutti politiikkaansa.
Muut tietueet · Sivun päivitys
Tarkastele versiota
Ladataan versiota…
Muut tietueet · Tietueiden ylläpito
Tarkastele versiota
Ladataan versiota…
Muut tietueet · Tietueiden ylläpito
Tarkastele versiota
Ladataan versiota…
Tarkastetut väitteet
8
Akateeminen rehellisyys 3 tarkistetut väitteet
Trinityn arviointia koskevassa GenAI-ohjeistuksessa todetaan, että GenAI:lla tuotetun sisällön esittämistä opiskelijan omana työnä pidetään plagiointina.
Tarkasteltu
Scope: Lue jokaisen alkuperäislähteen kohdeyleisö ja vuosi. Ajantasaisuutta ja kattavuutta ei ole vahvistettu.
Viimeksi tarkistettu
Alkuperäiset todisteet
Todistusaineisto 1If a student generates content from a GenAI tool and submits it as their own work, it is considered plagiarismLocalized display only
The assessment page treats submitting GenAI output as one's own work as plagiarism.
Aineistohaku: What does Plagiarism mean in the context of GenAI?
Trinity Libraryn ohjeistuksen mukaan GenAI:n käyttö toiminnallisena työkaluna akateemisessa työssä on ilmoitettava liitteessä tai menetelmäosiossa, ja vähimmäistietoihin kuuluvat järjestelmän nimi ja versio, julkaisija, URL-osoite sekä käyttöyhteys.
Tarkasteltu
Scope: Lue jokaisen alkuperäislähteen kohdeyleisö ja vuosi. Ajantasaisuutta ja kattavuutta ei ole vahvistettu.
Viimeksi tarkistettu
Alkuperäiset todisteet
Todistusaineisto 1The use of GenAI must be acknowledged in an Appendix or Methods section of any piece of academic workLocalized display only
The Library guide requires acknowledgement of functional GenAI use in academic work.
Aineistohaku: Acknowledging the use of generative AI in academic work
Trinity College Dublin ilmoittaa, että tietyt GenAI:n käyttötavat arvioinnissa on tuotava julki, asianmukaisesti ilmoitettava ja viitattava; opiskelijoiden tulisi selittää, mitä, milloin ja miten he käyttivät GenAI-työkaluja.
Tarkasteltu
Scope: Lue jokaisen alkuperäislähteen kohdeyleisö ja vuosi. Ajantasaisuutta ja kattavuutta ei ole vahvistettu.
Viimeksi tarkistettu
Alkuperäiset todisteet
Todistusaineisto 1To maintain academic integrity when using GenAI in an assessment, the specific uses of GenAI must be disclosed, properly acknowledged and referenced. Students should explain in detail what, when, and how they used GenAI in their assignment.Aineistohaku: Assessment and Academic Integrity / disclosure guidance
Opetus 1 tarkistetut väitteet
Trinityn opetus- ja oppimisohjeistuksen mukaan opettajien, jotka ottavat GenAI:n osaksi opetusta, tulisi asettaa selkeät rajat, tukea kehotteiden harjoittelua, yhdistää käyttö oppimistavoitteisiin ja varmistaa tasa-arvoinen pääsy ilman lisäkustannuksia.
Tarkasteltu
Scope: Lue jokaisen alkuperäislähteen kohdeyleisö ja vuosi. Ajantasaisuutta ja kattavuutta ei ole vahvistettu.
Viimeksi tarkistettu
Alkuperäiset todisteet
Todistusaineisto 1students have equitable access to tools at no additional costs; students are given opportunities to practice using GenAI tools; parameters... are clearLocalized display only
The teaching page says staff should address access, practice opportunities, clear parameters and alignment.
Aineistohaku: Using GenAI to enhance and support learning
Tietosuoja 1 tarkistetut väitteet
Trinityn opetuksen ja oppimisen ohjeistuksen mukaan opiskelijoiden tai henkilöstön yksityisiä tietoja ei saa käyttää GenAI-kyselyissä tai -ohjeissa.
Tarkasteltu
Scope: Lue jokaisen alkuperäislähteen kohdeyleisö ja vuosi. Ajantasaisuutta ja kattavuutta ei ole vahvistettu.
Viimeksi tarkistettu
Alkuperäiset todisteet
Todistusaineisto 1you are NOT allowed to use private student or staff information as part of your queries or instructions when using GenAI toolsLocalized display only
The teaching page says private student or staff information must not be used in GenAI prompts.
Aineistohaku: Frequently asked questions when using GenAI for teaching > What should you NOT do with GenAI?
Tietoturva-arviointi 1 tarkistetut väitteet
Trinity IT Services kertoo, että tekoälytyökalut, kuten ChatGPT, nostavat esiin tietoturva- ja tietosuojanäkökohtia.
Tarkasteltu
Scope: Lue jokaisen alkuperäislähteen kohdeyleisö ja vuosi. Ajantasaisuutta ja kattavuutta ei ole vahvistettu.
Viimeksi tarkistettu
Alkuperäiset todisteet
Todistusaineisto 1important considerations to keep in mind, including information security and data protection, when using AI tools such as ChatGPTLocalized display only
IT Services flags information security and data protection considerations for AI tools.
Aineistohaku: Artificial Intelligence (AI)
Tutkimus 1 tarkistetut väitteet
Trinityn tutkimusohjeen mukaan tutkijat ovat edelleen vastuussa tieteellisestä tuotoksesta, heidän tulisi mainita GenAI-käyttö tuotoksissa ja heidän tulisi kiinnittää huomiota yksityisyyteen, luottamuksellisuuteen ja immateriaalioikeuksiin jakaessaan arkaluonteista tietoa tekoälytyökaluille.
Tarkasteltu
Scope: Lue jokaisen alkuperäislähteen kohdeyleisö ja vuosi. Ajantasaisuutta ja kattavuutta ei ole vahvistettu.
Viimeksi tarkistettu
Alkuperäiset todisteet
Todistusaineisto 1Researchers remain ultimately responsible for scientific output. Researchers should use GenAI transparently, i.e. by citing usage in outputs.Localized display only
The research page emphasizes researcher responsibility and transparent citation of GenAI use.
Aineistohaku: Responsible use of GenAI in Research
Tekoälytyökalujen käyttö 1 tarkistetut väitteet
Trinity Collegen lausunto pitää tekoälyä ja GenAI:ta merkityksellisinä opetuksen, oppimisen, arvioinnin ja tutkimuksen kannalta ja tunnistaa riskejä, kuten akateemisen rehellisyyden, etiikan ja yksityisyyden.
Tarkasteltu
Scope: Lue jokaisen alkuperäislähteen kohdeyleisö ja vuosi. Ajantasaisuutta ja kattavuutta ei ole vahvistettu.
Viimeksi tarkistettu
Alkuperäiset todisteet
Todistusaineisto 1AI and GenAI offer new opportunities for teaching, learning, assessment and research... challenges and risks, including to academic integrity, ethics, privacyLocalized display only
The central statement frames AI/GenAI as both an opportunity and a risk area.
Aineistohaku: AI and GenAI in Trinity
Historical and pending public Claims (1)
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-tcd-genai-policy-under-development · historical_only
Pelkästään historiallinen verkkosivun muotoilu; College Statement v2 kesäkuu 2026 ja lokakuun käytäntöinventaario vaativat erillisen ajantasaisen näytön.
Päivämäärätön vanha verkkosivu voi sisältää kehitysvaiheen sanamuotoja, mutta sen perusteella ei voi osoittaa, ettei vuoden 2026 hyväksyttyä politiikkaa olisi.
Record historySource Status 1 reviewed claim
Trinityn Centre for Academic Practice toteaa, että linjauksia generatiivisen tekoälyn eettisestä ja asianmukaisesta käytöstä opetuksessa, oppimisessa ja arvioinnissa kehitetään parhaillaan.
Reviewed
Scope: Pelkästään historiallinen verkkosivun muotoilu; College Statement v2 kesäkuu 2026 ja lokakuun käytäntöinventaario vaativat erillisen ajantasaisen näytön.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Policies are currently under development relating to the ethical and appropriate use of generative AI in teaching, learning, and assessmentLocalized display only
Trinity says GenAI-related teaching, learning and assessment policies are under development.
Evidence locator: Academic Integrity Policies & Supports at Trinity
Viralliset lähteet
8 virallista URL-osoitetta; 8 lähdeviitettä ja niiden tallennetut versiot säilytetään.
Academic Integrity Policies & Supports at Trinity
www.tcd.ie
Yliopiston virallinen lähde
tcd.ie
Tiiviste ja tallennettu versio
Academic Integrity Policies & Supports at Trinity · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
21ec9f3f9a2211f503bfbfae617c7b442959cff928f01d8feab2a24d87bab8ec
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Acknowledging & Referencing Gen AI - Generative AI - Library Guides at Trinity College Dublin
libguides.tcd.ie
Yliopiston virallinen lähde
libguides.tcd.ie
Tiiviste ja tallennettu versio
Acknowledging & Referencing Gen AI - Generative AI - Library Guides at Trinity College Dublin · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
23a950167e55d8ca60c9bf5dfab8ed2c68b14670604687b914e9ec753e7ac76f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Artificial Intelligence (AI) - IT Services
www.tcd.ie
Yliopiston virallinen lähde
tcd.ie
Tiiviste ja tallennettu versio
Artificial Intelligence (AI) - IT Services · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9181e6c67cfe97a00f544d0069cdd5a72d96728cd143f6d6cea230dba0b612a3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
College Statement on Artificial Intelligence and Generative AI in Teaching, Learning, Assessment & Research
www.tcd.ie
Yliopiston virallinen lähde
tcd.ie
Tiiviste ja tallennettu versio
College Statement on Artificial Intelligence and Generative AI in Teaching, Learning, Assessment & Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
67b2a1c29ae6b790fd9f51f7f5cd468f0b4fab0bd07ff3cef405c442e8f81859
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Gen AI Hub - Centre for Academic Practice, Trinity Teaching & Learning
www.tcd.ie
Yliopiston virallinen lähde
tcd.ie
Tiiviste ja tallennettu versio
Gen AI Hub - Centre for Academic Practice, Trinity Teaching & Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ea8893c2f0eb81e5e6c0a674e10ad041d318b5536497e8ccafc8978921dd11bb
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
GenAI and Assessment
www.tcd.ie
Yliopiston virallinen lähde
tcd.ie
Tiiviste ja tallennettu versio
GenAI and Assessment · 2026-05-24T22:34:45.440Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1f4fa97613d43d96619a03f59d6f0682ac168d021e2d01da5f4b0d340c8ec3c4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
GenAI in Research
www.tcd.ie
Yliopiston virallinen lähde
tcd.ie
Tiiviste ja tallennettu versio
GenAI in Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
f05d1e69e2465c782b0de6eed2c74a370e7935b46e3d815d01251ef308f51be0
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Using GenAI in Teaching and Learning
www.tcd.ie
Yliopiston virallinen lähde
tcd.ie
Tiiviste ja tallennettu versio
Using GenAI in Teaching and Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
bda88d18355cfb359d20565741158b795ad4d3c188ba0557e2a8d9a73e8bc4d3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Aiheeseen liittyvät yliopiston tekoälykäytäntöjen tietueet
4 records
Tietueen tiedot, JSON ja viittaus
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Laitoksen tarkastus PARTIAL. Viralliset alkuperäiset HTML- ja PDF-aineistot sekä täydellinen version ja kontekstin vahvistus ovat edelleen keskeneräisiä.
- Alkuperäiset julkiset tietueet pysyvät muuttumattomina. Poissuljetut tietueet ovat historiallisia tai odottavat soveltamisalan tarkistusta, eivätkä ne ole nykyisiä lupia.
- Uudet korjaukset, työkalut, opiskelijatulkinnat ja tilannekuvat eivät ole vielä hyväksyttyjä.
Kysymyksiä, joita opiskelijat kysyvät
Kysymyksiä, joita opiskelijat kysyvät
Voinko käyttää tekoälyä kurssitöissäni?
Generatiivisella tekoälyllä tuotetun sisällön esittäminen omana on arviointiohjeistuksen mukaan plagiointia. Käytön ilmoittaminen ei sinänsä muodosta lupaa tiettyyn tehtävään.
Näytä näyttö →Täytyykö minun ilmoittaa tekoälyn käytöstä?
Tietyt arviointiin liittyvät käytöt on ilmoitettava, tunnustettava ja viitattava. Selitä mitä, milloin ja miten; kirjaston ohjeistus määrittää lisäksi liitteen tai menetelmäosion maininnan.
Näytä näyttö →Voinko ladata arkaluonteista dataa?
Opetuksen ja oppimisen ohjeistus kieltää opiskelijoiden tai henkilöstön yksityisten tietojen sisällyttämisen GenAI-kyselyihin tai -ohjeisiin.
Näytä näyttö →Mihin työkaluihin minulla on pääsy?
Säilytetyt väitteet eivät osoita mitään nimenomaista työkalukohtaista käyttöoikeutta. Yhdenvertaista pääsyä koskeva opetusohjeistus ei myönnä jokaiselle opiskelijalle lisenssiä tai lupaa arviointikäyttöön.
Näytä näyttö →Mitkä ovat tenttisäännöt?
Tallennetut väitteet eivät vahvista lupaa tiettyyn kokeeseen. Tarkista kokeen ohjeet; arviointien ilmoitussäännöt eivät ole yleistä valtuutusta.
Näytä näyttö →Mitkä säännöt koskevat tutkimusta ja julkaisua?
Tutkijat ovat edelleen vastuussa tieteellisestä tuotoksesta, ja heidän tulisi avoimesti viitata GenAI:n käyttöön. Tämä tutkimusohjeistus on erillinen kurssitöiden vaatimuksista.
Näytä näyttö →Mitä katsotaan akateemiseksi väärinkäytökseksi?
Tuotetun arviointisisällön esittäminen omanasi on plagiointia. Säilytetyt väitteet eivät vahvista seuraamusta, tutkintamenettelyä tai valitusaikarajaa.
Näytä näyttö →Mikä ohjeistus koskee opetusta?
Generatiivista tekoälyä opetukseen sisällyttävän henkilöstön tulisi tehdä parametrit selviksi, tukea käytäntöä ja varmistaa tasavertainen pääsy ilman lisäkustannuksia oppimistavoitteiden mukaisesti.
Näytä näyttö →Mitä tietoturva- ja hankintavaatimuksia sovelletaan?
IT-sivu nostaa esiin tietoturvan ja tietosuojan. Se on historiallinen 2024 -ilmoitus, ei todiste nykyisistä hankinnoista tai työkalukohtaisesta hyväksynnästä.
Näytä näyttö →Mitkä viralliset lähteet tukevat näitä sääntöjä?
Virallinen lähde →Mistä löydän koko todistusaineiston?
9 · Täysi näyttö toimintapolitiikasta
Täysi näyttö toimintapolitiikasta →