DSI naudojimas atsiskaitymuose
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
GenAI sugeneruoto turinio pateikimas kaip savo pagal atsiskaitymų gaires yra plagiatas. Naudojimo atskleidimas savaime nesuteikia leidimo konkrečiai užduočiai.
Dublin, Ireland Paskutinį kartą tikrinta
Trinity College Dublin, The University of Dublin
Lyginti universitetus
Atrinkti universitetai1/4
Trinity College Dublin, The University of Dublin
Nepriklausoma · Atvira prieiga · Ne oficialus universiteto puslapis
Ką norėtumėte patikrinti?
Ar galiu naudoti DI savo kursiniams darbams?Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiamaAr man reikia atskleisti DI naudojimą?Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiamaAr galiu įkelti jautrius duomenis?Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiamaKokius įrankius galiu pasiekti?Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
Naršykite dabartinius įrašus pagal temą
Egzaminai
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
Išsaugoti teiginiai nenustato leidimo konkrečiam egzaminui. Patikrinkite jo nurodymus; vertinimo atskleidimo taisyklės nėra bendras leidimas.
Atskleidimas
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
Konkretūs DI naudojimo atvejai vertinimuose turi būti nurodyti, pripažinti ir pateikti nuorodomis. Paaiškinkite, ką, kada ir kaip; bibliotekos gairėse taip pat nurodomas priedo arba metodikos skyriaus pripažinimas.
Privatumas ir duomenys
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
Mokymo ir mokymosi gairėse draudžiama įtraukti privačią studentų ar darbuotojų informaciją į generatyvinio DI užklausas ar nurodymus.
Įrankiai ir tinkamumas
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
Išsaugotuose teiginiuose jokia konkreti teisė į įrankį nenustatyta. Dėstymo gairės dėl vienodos prieigos nesuteikia kiekvienam studentui licencijos ar leidimo atsiskaitymuose.
Moksliniai tyrimai ir publikacijos
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
Mokslininkai toliau atsako už mokslinius rezultatus ir turėtų skaidriai nurodyti GenAI naudojimą. Ši mokslinių tyrimų gairė skiriasi nuo reikalavimų studijų kursų darbams.
Daugiau peržiūrėtų įrašų temų
Akademinis sąžiningumas
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
Sugeneruoto vertinimo turinio pateikimas kaip savo yra plagiatas. Išlaikyti teiginiai nenustato sankcijos, tyrimo procedūros ar apskundimo termino.
Dėstymo gairės
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
Dėstytojai, į mokymą įtraukiantys generatyvųjį DI, turėtų aiškiai nurodyti parametrus, remti praktiką ir užtikrinti lygiavertę prieigą be papildomų išlaidų, atitinkančią studijų rezultatus.
Saugumas ir pirkimai
Skaityti apibrėžtus įrodymus; peržiūra laukiama
IT puslapyje įspėjama apie saugumą ir duomenų apsaugą; tai istorinis 2024 m. pranešimas, o ne dabartinio pirkimo ar priemonei skirto patvirtinimo įrodymas.
Prieš pateikdami
Daryti
- Atskleiskite, nurodykite ir pateikite nuorodas į konkrečius būdus, kuriais naudojote GenAI atlikdami vertinimą.
- Pagal bibliotekos gaires funkcinį GenAI naudojimą nurodykite priede arba Metodų skyriuje.
- Mokslinių tyrimų rezultatuose skaidriai nurodykite GenAI naudojimą ir išlaikykite atsakomybę už rezultatą.
Nedaryti
- Nepateikite GenAI sugeneruoto turinio tarsi tai būtų jūsų paties darbas.
- Neįtraukite privačios studentų ar darbuotojų informacijos į GenAI užklausas ar instrukcijas.
- Nelaikykite atskleidimo taisyklių laikymosi leidimu naudoti DI kiekvienam vertinimui.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Įrašų atnaujinimai
Atnaujinimai šios svetainės peržiūrėtame įraše, o ne patvirtinimas, kad universitetas pakeitė savo politiką.
Kiti įrašai · Puslapio atnaujinimas
Peržiūrėti redakciją
Kraunama versija…
Kiti įrašai · Įrašų priežiūra
Peržiūrėti redakciją
Kraunama versija…
Kiti įrašai · Įrašų priežiūra
Peržiūrėti redakciją
Kraunama versija…
Peržiūrėti teiginiai
8
Akademinis sąžiningumas 3 nagrinėti teiginiai
Trinity GenAI vertinimo gairėse nurodyta, kad GenAI sugeneruoto turinio pateikimas kaip studento savo darbo laikomas plagijavimu.
Peržiūrėta
Scope: Skaitykite kiekvieno originalaus šaltinio auditoriją ir metus; aktualumas ir išsamumas lieka nepatikrinti.
Paskutinį kartą tikrinta
Pirminiai įrodymai
Įrodymai 1If a student generates content from a GenAI tool and submits it as their own work, it is considered plagiarismLocalized display only
The assessment page treats submitting GenAI output as one's own work as plagiarism.
Įrodymų paieškos įrankis: What does Plagiarism mean in the context of GenAI?
„Trinity Library“ gairėse nurodoma, kad apie generatyvinio DI (GenAI) naudojimą kaip funkcinį įrankį akademiniame darbe privaloma nurodyti priede arba metodų skyriuje, pateikiant minimalią informaciją, įskaitant sistemos pavadinimą ir versiją, leidėją, URL bei naudojimo kontekstą.
Peržiūrėta
Scope: Skaitykite kiekvieno originalaus šaltinio auditoriją ir metus; aktualumas ir išsamumas lieka nepatikrinti.
Paskutinį kartą tikrinta
Pirminiai įrodymai
Įrodymai 1The use of GenAI must be acknowledged in an Appendix or Methods section of any piece of academic workLocalized display only
The Library guide requires acknowledgement of functional GenAI use in academic work.
Įrodymų paieškos įrankis: Acknowledging the use of generative AI in academic work
Dublino Trejybės koledžas nurodo, kad konkretus generatyvinio DĮ naudojimas vertinime turi būti atskleistas, tinkamai pripažintas ir nurodytas šaltiniuose; studentai turėtų paaiškinti, ką, kada ir kaip jie naudojo generatyvinį DĮ.
Peržiūrėta
Scope: Skaitykite kiekvieno originalaus šaltinio auditoriją ir metus; aktualumas ir išsamumas lieka nepatikrinti.
Paskutinį kartą tikrinta
Pirminiai įrodymai
Įrodymai 1To maintain academic integrity when using GenAI in an assessment, the specific uses of GenAI must be disclosed, properly acknowledged and referenced. Students should explain in detail what, when, and how they used GenAI in their assignment.Įrodymų paieškos įrankis: Assessment and Academic Integrity / disclosure guidance
Dėstymas 1 nagrinėti teiginiai
Trinity universiteto mokymo ir mokymosi gairėse teigiama, kad darbuotojai, įtraukiantys GenAI, turėtų nustatyti aiškias ribas, remti užklausų rengimo praktiką, derinti naudojimą su mokymosi rezultatais ir užtikrinti lygiavertę prieigą be papildomų išlaidų.
Peržiūrėta
Scope: Skaitykite kiekvieno originalaus šaltinio auditoriją ir metus; aktualumas ir išsamumas lieka nepatikrinti.
Paskutinį kartą tikrinta
Pirminiai įrodymai
Įrodymai 1students have equitable access to tools at no additional costs; students are given opportunities to practice using GenAI tools; parameters... are clearLocalized display only
The teaching page says staff should address access, practice opportunities, clear parameters and alignment.
Įrodymų paieškos įrankis: Using GenAI to enhance and support learning
Privatumas 1 nagrinėti teiginiai
Trinity mokymo ir mokymosi gairėse nurodoma, kad privačios studentų ar darbuotojų informacijos negalima naudoti GenAI užklausose ar nurodymuose.
Peržiūrėta
Scope: Skaitykite kiekvieno originalaus šaltinio auditoriją ir metus; aktualumas ir išsamumas lieka nepatikrinti.
Paskutinį kartą tikrinta
Pirminiai įrodymai
Įrodymai 1you are NOT allowed to use private student or staff information as part of your queries or instructions when using GenAI toolsLocalized display only
The teaching page says private student or staff information must not be used in GenAI prompts.
Įrodymų paieškos įrankis: Frequently asked questions when using GenAI for teaching > What should you NOT do with GenAI?
Saugumo peržiūra 1 nagrinėti teiginiai
Trinity IT paslaugos nurodo, kad DI įrankiai, pavyzdžiui, ChatGPT, kelia informacijos saugumo ir duomenų apsaugos klausimų.
Peržiūrėta
Scope: Skaitykite kiekvieno originalaus šaltinio auditoriją ir metus; aktualumas ir išsamumas lieka nepatikrinti.
Paskutinį kartą tikrinta
Pirminiai įrodymai
Įrodymai 1important considerations to keep in mind, including information security and data protection, when using AI tools such as ChatGPTLocalized display only
IT Services flags information security and data protection considerations for AI tools.
Įrodymų paieškos įrankis: Artificial Intelligence (AI)
Moksliniai tyrimai 1 nagrinėti teiginiai
Trinity mokslinių tyrimų gairėse teigiama, kad tyrėjai išlieka atsakingi už mokslinius rezultatus, rezultatuose turėtų nurodyti generatyvinio DI naudojimą ir turėtų atkreipti dėmesį į privatumo, konfidencialumo ir intelektinės nuosavybės klausimus, kai dalijasi jautria informacija su DI priemonėmis.
Peržiūrėta
Scope: Skaitykite kiekvieno originalaus šaltinio auditoriją ir metus; aktualumas ir išsamumas lieka nepatikrinti.
Paskutinį kartą tikrinta
Pirminiai įrodymai
Įrodymai 1Researchers remain ultimately responsible for scientific output. Researchers should use GenAI transparently, i.e. by citing usage in outputs.Localized display only
The research page emphasizes researcher responsibility and transparent citation of GenAI use.
Įrodymų paieškos įrankis: Responsible use of GenAI in Research
DI įrankių naudojimas 1 nagrinėti teiginiai
Trinity koledžo pareiškime DI ir generatyvinis DI laikomi svarbiais mokymui, mokymuisi, vertinimui ir moksliniams tyrimams, tuo pat metu nurodant rizikas, įskaitant akademinį sąžiningumą, etiką ir privatumą.
Peržiūrėta
Scope: Skaitykite kiekvieno originalaus šaltinio auditoriją ir metus; aktualumas ir išsamumas lieka nepatikrinti.
Paskutinį kartą tikrinta
Pirminiai įrodymai
Įrodymai 1AI and GenAI offer new opportunities for teaching, learning, assessment and research... challenges and risks, including to academic integrity, ethics, privacyLocalized display only
The central statement frames AI/GenAI as both an opportunity and a risk area.
Įrodymų paieškos įrankis: AI and GenAI in Trinity
Historical and pending public Claims (1)
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-tcd-genai-policy-under-development · historical_only
Tik istorinė svetainės formuluotė; Koledžo pareiškimo v2 (2026 m. birželio mėn.) ir spalio mėn. politikos inventorius reikalauja atskirų dabartinių įrodymų.
Datos neturintis senas tinklalapis gali išlaikyti dar rengiamas formuluotes, tačiau negali patvirtinti, kad nėra priimtos 2026 m. politikos.
Record historySource Status 1 reviewed claim
Trinity akademinės praktikos centras nurodo, kad etiško ir tinkamo generatyvinio DI naudojimo dėstyme, mokymesi ir vertinime politikos šiuo metu yra rengiamos.
Reviewed
Scope: Tik istorinė svetainės formuluotė; Koledžo pareiškimo v2 (2026 m. birželio mėn.) ir spalio mėn. politikos inventorius reikalauja atskirų dabartinių įrodymų.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Policies are currently under development relating to the ethical and appropriate use of generative AI in teaching, learning, and assessmentLocalized display only
Trinity says GenAI-related teaching, learning and assessment policies are under development.
Evidence locator: Academic Integrity Policies & Supports at Trinity
Oficialūs šaltiniai
8 oficialūs URL adresai; 8 šaltinių priskyrimai ir jų užfiksuotos versijos išsaugoti.
Academic Integrity Policies & Supports at Trinity
www.tcd.ie
Oficialus universiteto šaltinis
tcd.ie
Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija
Academic Integrity Policies & Supports at Trinity · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
21ec9f3f9a2211f503bfbfae617c7b442959cff928f01d8feab2a24d87bab8ec
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Acknowledging & Referencing Gen AI - Generative AI - Library Guides at Trinity College Dublin
libguides.tcd.ie
Oficialus universiteto šaltinis
libguides.tcd.ie
Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija
Acknowledging & Referencing Gen AI - Generative AI - Library Guides at Trinity College Dublin · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
23a950167e55d8ca60c9bf5dfab8ed2c68b14670604687b914e9ec753e7ac76f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Artificial Intelligence (AI) - IT Services
www.tcd.ie
Oficialus universiteto šaltinis
tcd.ie
Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija
Artificial Intelligence (AI) - IT Services · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9181e6c67cfe97a00f544d0069cdd5a72d96728cd143f6d6cea230dba0b612a3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
College Statement on Artificial Intelligence and Generative AI in Teaching, Learning, Assessment & Research
www.tcd.ie
Oficialus universiteto šaltinis
tcd.ie
Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija
College Statement on Artificial Intelligence and Generative AI in Teaching, Learning, Assessment & Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
67b2a1c29ae6b790fd9f51f7f5cd468f0b4fab0bd07ff3cef405c442e8f81859
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Gen AI Hub - Centre for Academic Practice, Trinity Teaching & Learning
www.tcd.ie
Oficialus universiteto šaltinis
tcd.ie
Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija
Gen AI Hub - Centre for Academic Practice, Trinity Teaching & Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ea8893c2f0eb81e5e6c0a674e10ad041d318b5536497e8ccafc8978921dd11bb
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
GenAI and Assessment
www.tcd.ie
Oficialus universiteto šaltinis
tcd.ie
Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija
GenAI and Assessment · 2026-05-24T22:34:45.440Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
1f4fa97613d43d96619a03f59d6f0682ac168d021e2d01da5f4b0d340c8ec3c4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
GenAI in Research
www.tcd.ie
Oficialus universiteto šaltinis
tcd.ie
Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija
GenAI in Research · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
f05d1e69e2465c782b0de6eed2c74a370e7935b46e3d815d01251ef308f51be0
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Using GenAI in Teaching and Learning
www.tcd.ie
Oficialus universiteto šaltinis
tcd.ie
Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija
Using GenAI in Teaching and Learning · 2026-05-13T05:03:38.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
bda88d18355cfb359d20565741158b795ad4d3c188ba0557e2a8d9a73e8bc4d3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Susijusių universitetų DI politikos įrašai
4 records
Įrašų informacija, JSON ir citavimas
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- qs71-90-v6-completeness-r3-20261025
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Institucijos auditas PARTIAL. Oficialūs neapdoroti HTML/PDF originalai ir visas versijos bei konteksto patikrinimas lieka neužbaigti.
- Originalūs viešieji įrašai lieka nepakeisti. Neįtraukti įrašai yra istoriniai arba laukia taikymo srities peržiūros, o ne dabartiniai leidimai.
- Nauji pataisymai, įrankiai, studentų interpretacijos ir momentinės kopijos tebėra nepatvirtinti.
Studentų užduodami klausimai
Studentų užduodami klausimai
Ar galiu naudoti DI savo kursiniams darbams?
GenAI sugeneruoto turinio pateikimas kaip savo pagal atsiskaitymų gaires yra plagiatas. Naudojimo atskleidimas savaime nesuteikia leidimo konkrečiai užduočiai.
Peržiūrėti įrodymus →Ar man reikia atskleisti DI naudojimą?
Konkretūs DI naudojimo atvejai vertinimuose turi būti nurodyti, pripažinti ir pateikti nuorodomis. Paaiškinkite, ką, kada ir kaip; bibliotekos gairėse taip pat nurodomas priedo arba metodikos skyriaus pripažinimas.
Peržiūrėti įrodymus →Ar galiu įkelti jautrius duomenis?
Mokymo ir mokymosi gairėse draudžiama įtraukti privačią studentų ar darbuotojų informaciją į generatyvinio DI užklausas ar nurodymus.
Peržiūrėti įrodymus →Kokius įrankius galiu pasiekti?
Išsaugotuose teiginiuose jokia konkreti teisė į įrankį nenustatyta. Dėstymo gairės dėl vienodos prieigos nesuteikia kiekvienam studentui licencijos ar leidimo atsiskaitymuose.
Peržiūrėti įrodymus →Kokios yra egzaminų taisyklės?
Išsaugoti teiginiai nenustato leidimo konkrečiam egzaminui. Patikrinkite jo nurodymus; vertinimo atskleidimo taisyklės nėra bendras leidimas.
Peržiūrėti įrodymus →Kokios taisyklės taikomos moksliniams tyrimams ir publikavimui?
Mokslininkai toliau atsako už mokslinius rezultatus ir turėtų skaidriai nurodyti GenAI naudojimą. Ši mokslinių tyrimų gairė skiriasi nuo reikalavimų studijų kursų darbams.
Peržiūrėti įrodymus →Kas laikoma akademiniu nesąžiningumu?
Sugeneruoto vertinimo turinio pateikimas kaip savo yra plagiatas. Išlaikyti teiginiai nenustato sankcijos, tyrimo procedūros ar apskundimo termino.
Peržiūrėti įrodymus →Kokios gairės taikomos mokymui?
Dėstytojai, į mokymą įtraukiantys generatyvųjį DI, turėtų aiškiai nurodyti parametrus, remti praktiką ir užtikrinti lygiavertę prieigą be papildomų išlaidų, atitinkančią studijų rezultatus.
Peržiūrėti įrodymus →Kokie saugumo ir viešųjų pirkimų reikalavimai taikomi?
IT puslapyje įspėjama apie saugumą ir duomenų apsaugą; tai istorinis 2024 m. pranešimas, o ne dabartinio pirkimo ar priemonei skirto patvirtinimo įrodymas.
Peržiūrėti įrodymus →