Champaign, United States Terakhir diperiksa Jul 19, 2026

University of Illinois Urbana-Champaign

Independen · Akses terbuka · Bukan halaman resmi universitas

Apa yang ingin Anda periksa?

Bolehkah saya menggunakan AI untuk tugas perkuliahan saya?Kondisi dan kesenjangan bukti Apakah saya perlu mengungkapkan penggunaan AI?Kondisi dan kesenjangan bukti Bolehkah saya mengunggah data sensitif?Kondisi dan kesenjangan bukti Alat apa saja yang dapat saya akses?Kondisi dan kesenjangan bukti

Penggunaan di ChatGPT ↗Sebelum Anda mengirimkanSaran dan kehati-hatian Pembaruan catatan ↓

Telusuri catatan saat ini berdasarkan topik

Coursework

Kondisi dan kesenjangan bukti

Dosen menetapkan batasan AI untuk karya mahasiswa; mahasiswa sebaiknya transparan dan mengutip AI sesuai harapan dosen.

Sumber resmi ↗

Ujian

Kondisi dan kesenjangan bukti

Ikuti batasan yang ditentukan fakultas untuk penilaian; catatan saat ini tidak memberikan izin pemeriksaan umum.

Sumber resmi ↗

Pengungkapan

Kondisi dan kesenjangan bukti

Bersikaplah transparan tentang penggunaan AI dalam tugas kuliah dan kutip alat sesuai dengan ekspektasi dosen.

Sumber resmi ↗

Privasi dan data

Kondisi dan kesenjangan bukti

Patuhi kewajiban privasi, anonimkan atau hapus informasi identitas jika memungkinkan, dan lindungi data mahasiswa berdasarkan FERPA.

Sumber resmi ↗

Alat institusional

Kondisi dan kesenjangan bukti

Illinois Chat, Illinois ChatGPT, dan layanan lain yang disebutkan memiliki kondisi akses khusus layanan; add-on dan layanan premium mungkin bersyarat.

Sumber resmi ↗

Penelitian dan publikasi

Kondisi dan kesenjangan bukti

Graduate College tidak menetapkan kebolehan GenAI untuk tonggak pencapaian doktoral; program/komite harus memperjelas ekspektasi dan praktik sitasi.

Sumber resmi ↗

Topik catatan yang ditinjau lainnya

Integritas akademik

Kondisi dan kesenjangan bukti

Mahasiswa sebaiknya transparan dan mempertahankan penilaian manusiawi; GenAI adalah kolaborator, bukan pengganti wawasan manusia.

Sumber resmi ↗

Panduan pengajaran

Kondisi dan kesenjangan bukti

Dosen harus menentukan batasan AI, mengajarkan sitasi, dan tidak mewajibkan pendaftaran dengan email resmi universitas untuk platform AI.

Sumber resmi ↗

Keamanan dan pengadaan

Kondisi dan kesenjangan bukti

Panduan penyedia layanan mencakup kontrol keamanan, audit, MFA, dan kepatuhan privasi data untuk sistem AI yang sensitif.

Sumber resmi ↗

Konteks sumber tambahan

Hanya konteks

Kutipan sumber tambahan ini memberikan konteks. Gunakan klaim yang dipublikasikan saat ini untuk aturan dan cakupannya yang berlaku.

Bukti catatan yang dibekukan

Konteks masukan historis

Catatan terdahulu ini memberikan konteks; tidak ada investigasi saat ini, sanksi, atau batas waktu banding yang ditetapkan oleh Klaim yang dipublikasikan.

Konteks sumber prosedur

Cakupan dan kondisi versi dipertahankan

Catatan terdahulu ini memberikan konteks; tidak ada investigasi saat ini, sanksi, atau batas waktu banding yang ditetapkan oleh Klaim yang dipublikasikan.

Lakukan

Periksa batasan AI yang ditetapkan fakultas sebelum memulai tugas.
Saran dari situs ini
Periksa batasan AI yang ditetapkan fakultas sebelum memulai tugas.
Ruang lingkup
Panduan pengajaran GenAI Perusahaan dan CITL berbeda dari ekspektasi capaian doktoral Graduate College, yang diserahkan kepada program studi dan komite.
Panduan pengajaran CITL Illinois menyatakan bahwa pengajar sebaiknya menetapkan batasan untuk penggunaan AI dalam karya mahasiswa dan mengajarkan sitasi teks serta gagasan yang dihasilkan AI.
Bukti asli dan cakupan
Panduan pengajaran CITL Illinois menyatakan bahwa pengajar sebaiknya menetapkan batasan untuk penggunaan AI dalam karya mahasiswa dan mengajarkan sitasi teks serta gagasan yang dihasilkan AI.
claim-uiuc-006
Faculty should clearly define the boundaries for using AI in student work to maintain academic integrity and discourage plagiarism. Students should be educated about the ethical use of AI tools and reminded that text and ideas generated by AI must be cited to avoid plagiarism.
Academic Integrity
Sumber resmi universitas ↗
Ungkapkan penggunaan AI dalam tugas perkuliahan dan cantumkan sumbernya sesuai harapan dosen Anda.
Persyaratan dalam cakupan ini
Ungkapkan penggunaan AI dalam tugas perkuliahan dan cantumkan sumbernya sesuai harapan dosen Anda.
Ruang lingkup
Panduan pengajaran GenAI Perusahaan dan CITL berbeda dari ekspektasi capaian doktoral Graduate College, yang diserahkan kepada program studi dan komite.
Panduan transparansi GenAI Perusahaan Illinois menyatakan mahasiswa perlu transparan mengenai penggunaan AI dalam tugas kuliah dan menyitasi alat AI sesuai dengan ekspektasi pengajar.
Bukti asli dan cakupan
Panduan transparansi GenAI Perusahaan Illinois menyatakan mahasiswa perlu transparan mengenai penggunaan AI dalam tugas kuliah dan menyitasi alat AI sesuai dengan ekspektasi pengajar.
claim-uiuc-005
Students need to be transparent about the use of AI in completing coursework and know how to properly cite the AI tools according to faculty’s specified expectations.
Practical Application
Sumber resmi universitas ↗
Anonimkan atau hapus informasi pengidentifikasi jika memungkinkan.
Panduan sumber
Anonimkan atau hapus informasi pengidentifikasi jika memungkinkan.
Ruang lingkup
Panduan pengajaran GenAI Perusahaan dan CITL berbeda dari ekspektasi capaian doktoral Graduate College, yang diserahkan kepada program studi dan komite.
Panduan Illinois Enterprise GenAI menyatakan bahwa informasi pribadi yang dapat diidentifikasi sebaiknya dianonimkan, dihapus, atau disamarkan sebelum diproses dengan sistem AI jika memungkinkan.
Bukti asli dan cakupan
Panduan Illinois Enterprise GenAI menyatakan bahwa informasi pribadi yang dapat diidentifikasi sebaiknya dianonimkan, dihapus, atau disamarkan sebelum diproses dengan sistem AI jika memungkinkan.
claim-uiuc-003
Where possible, anonymize data to protect individual identities. Remove or obfuscate personally identifiable information (PII) before processing with AI systems.
Practical Application
Sumber resmi universitas ↗

Jangan

Untuk dosen: Dosen disarankan untuk tidak mewajibkan mahasiswa mendaftar ke platform AI menggunakan email resmi universitas.
Panduan sumber
Untuk dosen: Dosen disarankan untuk tidak mewajibkan mahasiswa mendaftar ke platform AI menggunakan email resmi universitas.
Ruang lingkup
Panduan pengajaran GenAI Perusahaan dan CITL berbeda dari ekspektasi capaian doktoral Graduate College, yang diserahkan kepada program studi dan komite.
Panduan pengajaran Illinois CITL menyatakan dosen sebaiknya tidak mewajibkan mahasiswa mendaftar pada platform AI menggunakan alamat email resmi universitas mereka dan harus melindungi data mahasiswa berdasarkan FERPA.
Bukti asli dan cakupan
Panduan pengajaran Illinois CITL menyatakan dosen sebaiknya tidak mewajibkan mahasiswa mendaftar pada platform AI menggunakan alamat email resmi universitas mereka dan harus melindungi data mahasiswa berdasarkan FERPA.
claim-uiuc-007
Faculty should never require students to register for any platform using their official university email address. It is the faculty members' responsibility to safeguard student data following all relevant regulations covered by FERPA.
Privacy and Data Security
Sumber resmi universitas ↗
Jangan menyajikan panduan tonggak doktoral sebagai izin penilaian untuk seluruh kampus.
Saran dari situs ini
Jangan menyajikan panduan tonggak doktoral sebagai izin penilaian untuk seluruh kampus.
Ruang lingkup
Panduan pengajaran GenAI Perusahaan dan CITL berbeda dari ekspektasi capaian doktoral Graduate College, yang diserahkan kepada program studi dan komite.
Graduate College (Sekolah Pascasarjana) Illinois menyatakan tidak memiliki kebijakan mengenai kebolehan penggunaan AI generatif pada tahapan kemajuan doktoral, dan mendorong program serta komite untuk menyampaikan ekspektasi mereka.
Bukti asli dan cakupan
Graduate College (Sekolah Pascasarjana) Illinois menyatakan tidak memiliki kebijakan mengenai kebolehan penggunaan AI generatif pada tahapan kemajuan doktoral, dan mendorong program serta komite untuk menyampaikan ekspektasi mereka.
claim-uiuc-008
The Graduate College does not have a policy regarding the permissibility of the use of generative AI in doctoral milestones. However, we encourage discussion within programs and individual committees about their expectations for if and how generative AI can be used in exams and theses.
Guidance on the Use of Generative AI in Graduate Exams, Theses, and Dissertations
Sumber resmi universitas ↗
Jangan mengganti pertimbangan Anda sendiri dengan keluaran AI.
Panduan sumber
Jangan mengganti pertimbangan Anda sendiri dengan keluaran AI.
Ruang lingkup
Panduan pengajaran GenAI Perusahaan dan CITL berbeda dari ekspektasi capaian doktoral Graduate College, yang diserahkan kepada program studi dan komite.
Panduan GenAI Enterprise Illinois memposisikan AI sebagai kolaborator untuk efisiensi dan kreativitas, bukan sebagai pengganti wawasan manusia.
Bukti asli dan cakupan
Panduan GenAI Enterprise Illinois memposisikan AI sebagai kolaborator untuk efisiensi dan kreativitas, bukan sebagai pengganti wawasan manusia.
claim-uiuc-001
Objective: To leverage AI technologies to enhance efficiency and creativity in tasks without replacing the need for human insight.
Objective
Sumber resmi universitas ↗

Penggunaan AI dipertanyakan?Penyelidikan, kemungkinan hasil, dan banding

Alat AI & akses

Belum ada catatan alat yang didukung sumber yang ditetapkan untuk universitas ini. Ini tidak berarti alat AI tidak tersedia atau dilarang.

Pembaruan catatan90 hari terakhir · Pembaruan yang dicatat: 3

Pembaruan pada catatan situs ini yang telah ditinjau, bukan konfirmasi bahwa universitas telah mengubah kebijakannya.

2026-10-27Pembaruan halaman
Catatan lainnya · Pembaruan halaman
Lihat revisi
Memuat revisi…
2026-10-25Pemeliharaan catatan
Catatan lainnya · Pemeliharaan catatan
Lihat revisi
Memuat revisi…
2026-10-25Pemeliharaan catatan
Catatan lainnya · Pemeliharaan catatan
Lihat revisi
Memuat revisi…

Klaim yang ditinjau

Sumber resmi

7 URL resmi; 7 atribusi sumber dan versi tangkapannya tetap dipertahankan.

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Sumber resmi universitas

genai.illinois.edu

Hash dan versi yang direkam

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-07-15T22:45:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d7998430cf65d139fc2b89ceceedfb9b3b6d9685380ba9c53edfbdb864d326bf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber resmi ↗

AI Guidance | Graduate College

grad.illinois.edu

Sumber resmi universitas

grad.illinois.edu

Hash dan versi yang direkam

AI Guidance | Graduate College · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3bab9d8a95e94b474073903c758b2bbb8f98cd3326fb078f7e99ec26e45b06b2

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber resmi ↗

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Sumber resmi universitas

genai.illinois.edu

Hash dan versi yang direkam

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

35460377c353210b20cfc22145e583f3eef8f727cd0978e816515c00dd926f95

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber resmi ↗

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Sumber resmi universitas

genai.illinois.edu

Hash dan versi yang direkam

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

34ef3de944a3395595c302d3807cb799700be7f04ca8187e7bde959eb532e777

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber resmi ↗

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Sumber resmi universitas

genai.illinois.edu

Hash dan versi yang direkam

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a1170c1fe776b9523791b1055ec08bc6b8e175791cf1d0d5593723f574f67eee

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber resmi ↗

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Sumber resmi universitas

genai.illinois.edu

Hash dan versi yang direkam

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4d2d774e44568af356e98f5ec13f3d6fe62e962602303c99ee53046caf48c0f8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber resmi ↗

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning

citl.illinois.edu

Sumber resmi universitas

citl.illinois.edu

Hash dan versi yang direkam

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7c1579274ec9e393599db934df7cf97bdb0460d7b4f33ebc82a7a82f46f30c12

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Sumber resmi ↗

Informasi rekaman, JSON & sitasi

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Audit bukti di seluruh institusi tetap PARTIAL. Kutipan tambahan tidak diverifikasi secara independen oleh rilis presentasi ini.
JSON publik saat ini dan MCP tetap menyimpan kumpulan klaim publik sebelumnya. Koreksi kandidat lokal dan keputusan yang ditahan tetap bersifat privat dan menunggu peninjauan.
Kutipan sumber mempertahankan batasan pengambilan yang dinyatakan. Byte asli HTTP/PDF resmi tidak diverifikasi oleh rilis ini.
Audit semantik institusional tetap PARTIAL. Tampilan untuk mahasiswa berasal dari Klaim yang sudah dipublikasikan; tidak ada catatan alat institusional baru, verifikasi sumber, atau persetujuan snapshot yang kuat.

Current reviewed JSON

Pertanyaan yang diajukan mahasiswa

Bolehkah saya menggunakan AI untuk tugas perkuliahan saya?

Dosen menetapkan batasan AI untuk karya mahasiswa; mahasiswa sebaiknya transparan dan mengutip AI sesuai harapan dosen.

Lihat bukti →

Apakah saya perlu mengungkapkan penggunaan AI?

Bersikaplah transparan tentang penggunaan AI dalam tugas kuliah dan kutip alat sesuai dengan ekspektasi dosen.

Lihat bukti →

Bolehkah saya mengunggah data sensitif?

Patuhi kewajiban privasi, anonimkan atau hapus informasi identitas jika memungkinkan, dan lindungi data mahasiswa berdasarkan FERPA.

Lihat bukti →

Alat apa saja yang dapat saya akses?

Illinois Chat, Illinois ChatGPT, dan layanan lain yang disebutkan memiliki kondisi akses khusus layanan; add-on dan layanan premium mungkin bersyarat.

Lihat bukti →

Apa saja aturan ujian?

Ikuti batasan yang ditentukan fakultas untuk penilaian; catatan saat ini tidak memberikan izin pemeriksaan umum.

Lihat bukti →

Aturan apa yang berlaku untuk penelitian dan publikasi?

Graduate College tidak menetapkan kebolehan GenAI untuk tonggak pencapaian doktoral; program/komite harus memperjelas ekspektasi dan praktik sitasi.

Lihat bukti →

Apa yang termasuk pelanggaran akademik?

Mahasiswa sebaiknya transparan dan mempertahankan penilaian manusiawi; GenAI adalah kolaborator, bukan pengganti wawasan manusia.

Lihat bukti →

Pedoman mana yang berlaku untuk pengajaran?

Dosen harus menentukan batasan AI, mengajarkan sitasi, dan tidak mewajibkan pendaftaran dengan email resmi universitas untuk platform AI.

Lihat bukti →

Persyaratan keamanan dan pengadaan apa yang berlaku?

Panduan penyedia layanan mencakup kontrol keamanan, audit, MFA, dan kepatuhan privasi data untuk sistem AI yang sensitif.

Lihat bukti →

Kapan catatan ini diperiksa?

Catatan diperiksa: 2026-07-19

Versi rekaman →

Sumber resmi mana yang mendukung aturan-aturan ini?

Sumber resmi →

Di mana saya dapat membaca bukti lengkapnya?

18 · Bukti kebijakan lengkap

Bukti kebijakan lengkap →

University of Illinois Urbana-Champaign

Apa yang ingin Anda periksa?

Telusuri catatan saat ini berdasarkan topik

Coursework

Ujian

Pengungkapan

Privasi dan data

Alat institusional

Penelitian dan publikasi

Integritas akademik

Panduan pengajaran

Keamanan dan pengadaan

Konteks sumber tambahan

Bukti catatan yang dibekukan

Konteks sumber prosedur

Lakukan

Jangan

Alat AI & akses

Klaim yang ditinjau

Sumber resmi

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

AI Guidance | Graduate College

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning

Catatan kebijakan AI universitas terkait

Pertanyaan yang diajukan mahasiswa