Champaign, United States Τελευταίος έλεγχος Jul 19, 2026

University of Illinois Urbana-Champaign

Ανεξάρτητο · Ανοικτή πρόσβαση · Δεν αποτελεί επίσημη σελίδα πανεπιστημίου

Τι θα θέλατε να ελέγξετε;

Μπορώ να χρησιμοποιώ την τεχνητή νοημοσύνη για τις εργασίες του μαθήματός μου;Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης Χρειάζεται να γνωστοποιήσω τη χρήση TN;Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης Μπορώ να ανεβάσω ευαίσθητα δεδομένα;Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης Σε ποια εργαλεία έχω πρόσβαση;Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Χρήση σε ChatGPT ↗Πριν από την υποβολήΣυμβουλές και προφυλάξεις Ενημερώσεις εγγραφών ↓

Εξερευνήστε την τρέχουσα καταγραφή ανά θέμα

Χρήση AI σε εργασίες και αξιολογήσεις

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Οι διδάσκοντες ορίζουν τα όρια της τεχνητής νοημοσύνης για τις εργασίες των φοιτητών· οι φοιτητές θα πρέπει να είναι διαφανείς και να παραπέμπουν στη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης σύμφωνα με τις προσδοκίες των διδασκόντων.

Επίσημη πηγή ↗

Εξετάσεις

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Ακολουθήστε τα όρια που ορίζονται από το διδακτικό προσωπικό για την αξιολόγηση· η τρέχουσα καταγραφή δεν παρέχει γενική άδεια για εξετάσεις.

Επίσημη πηγή ↗

Γνωστοποίηση

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Να είστε διαφανείς ως προς τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης στις εργασίες του μαθήματος και αναφέρετε τα εργαλεία σύμφωνα με τις προσδοκίες των διδασκόντων.

Επίσημη πηγή ↗

Ιδιωτικότητα και δεδομένα

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Τηρήστε τις υποχρεώσεις απορρήτου, ανωνυμοποιήστε ή αφαιρέστε τα στοιχεία ταυτοποίησης όπου είναι δυνατόν και προστατεύετε τα δεδομένα των φοιτητών σύμφωνα με το FERPA.

Επίσημη πηγή ↗

Εργαλεία του ιδρύματος

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Το Illinois Chat, το Illinois ChatGPT και άλλες ονομαστικά αναφερόμενες υπηρεσίες έχουν όρους πρόσβασης που αφορούν συγκεκριμένη υπηρεσία· τα πρόσθετα και οι υπηρεσίες premium ενδέχεται να εξαρτώνται από προϋποθέσεις.

Επίσημη πηγή ↗

Έρευνα και δημοσίευση

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Το Graduate College δεν καθορίζει τη δυνατότητα χρήσης GenAI για ορόσημα διδακτορικού· τα προγράμματα/οι επιτροπές θα πρέπει να αποσαφηνίζουν τις προσδοκίες και τις πρακτικές αναφοράς.

Επίσημη πηγή ↗

Περισσότερα θέματα εξετασθεισών καταχωρίσεων

Ακαδημαϊκή ακεραιότητα

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Οι φοιτητές θα πρέπει να είναι διαφανείς και να διατηρούν την ανθρώπινη κρίση· η GenAI είναι συνεργάτης, όχι αντικαταστάτης της ανθρώπινης αντίληψης.

Επίσημη πηγή ↗

Οδηγίες διδασκαλίας

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Το διδακτικό προσωπικό θα πρέπει να ορίζει τα όρια της τεχνητής νοημοσύνης, να διδάσκει την παράθεση πηγών και να μην απαιτεί εγγραφή με επίσημο πανεπιστημιακό email για πλατφόρμες τεχνητής νοημοσύνης.

Επίσημη πηγή ↗

Ασφάλεια και προμήθειες

Προϋποθέσεις και κενά τεκμηρίωσης

Η καθοδήγηση του παρόχου υπηρεσιών περιλαμβάνει ελέγχους ασφαλείας, ελέγχους (audits), MFA και συμμόρφωση με την προστασία δεδομένων για ευαίσθητα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης.

Επίσημη πηγή ↗

Πρόσθετο πλαίσιο πηγής

Μόνο πλαίσιο

Τα συμπληρωματικά αποσπάσματα πηγών παρέχουν πλαίσιο. Χρησιμοποιήστε τους ισχύοντες σήμερα ισχυρισμούς για τον κανόνα και το εφαρμοστέο πεδίο του.

Αμετάβλητα αποδεικτικά στοιχεία εγγραφής

Ιστορικό πλαίσιο εισόδου

Αυτές οι προγενέστερες εγγραφές παρέχουν πλαίσιο· καμία τρέχουσα προθεσμία διερεύνησης, κύρωσης ή προσφυγής δεν θεμελιώνεται από τους δημοσιευμένους Ισχυρισμούς.

Πλαίσιο πηγής διαδικασίας

Οι όροι εμβέλειας και έκδοσης διατηρούνται

Κάντε

Ελέγξτε τα όρια χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης που ορίζει η Σχολή πριν ξεκινήσετε την εργασία.
Συμβουλές αυτού του ιστότοπου
Ελέγξτε τα όρια χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης που ορίζει η Σχολή πριν ξεκινήσετε την εργασία.
Πεδίο εφαρμογής
Οι κατευθυντήριες γραμμές για την εταιρική GenAI και τη διδασκαλία του CITL διακρίνονται από τις προσδοκίες για τα ορόσημα διδακτορικών του Graduate College, οι οποίες επαφίενται στα προγράμματα και τις επιτροπές.
Οι διδακτικές οδηγίες του Illinois CITL αναφέρουν ότι το διδακτικό προσωπικό θα πρέπει να καθορίζει όρια για τη χρήση TN στην εργασία των φοιτητών και να διδάσκει την παράθεση κειμένου και ιδεών που παράγονται από TN.
Αρχικά τεκμήρια και πεδίο εφαρμογής
Οι διδακτικές οδηγίες του Illinois CITL αναφέρουν ότι το διδακτικό προσωπικό θα πρέπει να καθορίζει όρια για τη χρήση TN στην εργασία των φοιτητών και να διδάσκει την παράθεση κειμένου και ιδεών που παράγονται από TN.
claim-uiuc-006
Faculty should clearly define the boundaries for using AI in student work to maintain academic integrity and discourage plagiarism. Students should be educated about the ethical use of AI tools and reminded that text and ideas generated by AI must be cited to avoid plagiarism.
Academic Integrity
Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου ↗
Γνωστοποιήστε τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης στις εργασίες του μαθήματος και αναφέρετέ την σύμφωνα με όσα ζητά ο διδάσκων σας.
Απαίτηση σε αυτό το πεδίο
Γνωστοποιήστε τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης στις εργασίες του μαθήματος και αναφέρετέ την σύμφωνα με όσα ζητά ο διδάσκων σας.
Πεδίο εφαρμογής
Οι κατευθυντήριες γραμμές για την εταιρική GenAI και τη διδασκαλία του CITL διακρίνονται από τις προσδοκίες για τα ορόσημα διδακτορικών του Graduate College, οι οποίες επαφίενται στα προγράμματα και τις επιτροπές.
Οι οδηγίες διαφάνειας Enterprise GenAI του Illinois αναφέρουν ότι οι φοιτητές πρέπει να είναι διαφανείς σχετικά με τη χρήση AI σε εργασίες μαθημάτων και να παραθέτουν τα εργαλεία AI σύμφωνα με τις προσδοκίες του διδακτικού προσωπικού.
Αρχικά τεκμήρια και πεδίο εφαρμογής
Οι οδηγίες διαφάνειας Enterprise GenAI του Illinois αναφέρουν ότι οι φοιτητές πρέπει να είναι διαφανείς σχετικά με τη χρήση AI σε εργασίες μαθημάτων και να παραθέτουν τα εργαλεία AI σύμφωνα με τις προσδοκίες του διδακτικού προσωπικού.
claim-uiuc-005
Students need to be transparent about the use of AI in completing coursework and know how to properly cite the AI tools according to faculty’s specified expectations.
Practical Application
Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου ↗
Ανωνυμοποιήστε ή αφαιρέστε στοιχεία ταυτοποίησης όπου είναι δυνατόν.
Οδηγία πηγής
Ανωνυμοποιήστε ή αφαιρέστε στοιχεία ταυτοποίησης όπου είναι δυνατόν.
Πεδίο εφαρμογής
Οι κατευθυντήριες γραμμές για την εταιρική GenAI και τη διδασκαλία του CITL διακρίνονται από τις προσδοκίες για τα ορόσημα διδακτορικών του Graduate College, οι οποίες επαφίενται στα προγράμματα και τις επιτροπές.
Η οδηγία Illinois Enterprise GenAI αναφέρει ότι συνιστάται τα προσωπικά δεδομένα που ταυτοποιούν ένα άτομο να ανωνυμοποιούνται, να αφαιρούνται ή να αποκρύπτονται πριν από την επεξεργασία με συστήματα τεχνητής νοημοσύνης, όταν αυτό είναι εφικτό.
Αρχικά τεκμήρια και πεδίο εφαρμογής
Η οδηγία Illinois Enterprise GenAI αναφέρει ότι συνιστάται τα προσωπικά δεδομένα που ταυτοποιούν ένα άτομο να ανωνυμοποιούνται, να αφαιρούνται ή να αποκρύπτονται πριν από την επεξεργασία με συστήματα τεχνητής νοημοσύνης, όταν αυτό είναι εφικτό.
claim-uiuc-003
Where possible, anonymize data to protect individual identities. Remove or obfuscate personally identifiable information (PII) before processing with AI systems.
Practical Application
Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου ↗

Μην

Για τους διδάσκοντες: Συνιστάται στους διδάσκοντες να μην απαιτούν από τους φοιτητές να εγγράφονται σε πλατφόρμες τεχνητής νοημοσύνης με επίσημο email του πανεπιστημίου.
Οδηγία πηγής
Για τους διδάσκοντες: Συνιστάται στους διδάσκοντες να μην απαιτούν από τους φοιτητές να εγγράφονται σε πλατφόρμες τεχνητής νοημοσύνης με επίσημο email του πανεπιστημίου.
Πεδίο εφαρμογής
Οι κατευθυντήριες γραμμές για την εταιρική GenAI και τη διδασκαλία του CITL διακρίνονται από τις προσδοκίες για τα ορόσημα διδακτορικών του Graduate College, οι οποίες επαφίενται στα προγράμματα και τις επιτροπές.
Οι διδακτικές οδηγίες του Illinois CITL αναφέρουν ότι οι διδάσκοντες δεν θα πρέπει να απαιτούν από τους φοιτητές να εγγράφονται σε πλατφόρμες AI χρησιμοποιώντας την επίσημη πανεπιστημιακή διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους και θα πρέπει να προστατεύουν τα δεδομένα των φοιτητών βάσει του FERPA.
Αρχικά τεκμήρια και πεδίο εφαρμογής
Οι διδακτικές οδηγίες του Illinois CITL αναφέρουν ότι οι διδάσκοντες δεν θα πρέπει να απαιτούν από τους φοιτητές να εγγράφονται σε πλατφόρμες AI χρησιμοποιώντας την επίσημη πανεπιστημιακή διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους και θα πρέπει να προστατεύουν τα δεδομένα των φοιτητών βάσει του FERPA.
claim-uiuc-007
Faculty should never require students to register for any platform using their official university email address. It is the faculty members' responsibility to safeguard student data following all relevant regulations covered by FERPA.
Privacy and Data Security
Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου ↗
Μην παρουσιάζετε την καθοδήγηση για τα ορόσημα διδακτορικών σπουδών ως άδεια αξιολόγησης σε επίπεδο πανεπιστημιούπολης.
Συμβουλές αυτού του ιστότοπου
Μην παρουσιάζετε την καθοδήγηση για τα ορόσημα διδακτορικών σπουδών ως άδεια αξιολόγησης σε επίπεδο πανεπιστημιούπολης.
Πεδίο εφαρμογής
Οι κατευθυντήριες γραμμές για την εταιρική GenAI και τη διδασκαλία του CITL διακρίνονται από τις προσδοκίες για τα ορόσημα διδακτορικών του Graduate College, οι οποίες επαφίενται στα προγράμματα και τις επιτροπές.
Το Illinois Graduate College δηλώνει ότι δεν έχει πολιτική για το αν επιτρέπεται η γενετική τεχνητή νοημοσύνη στα ορόσημα διδακτορικών σπουδών, και ενθαρρύνει τα προγράμματα και τις επιτροπές να γνωστοποιούν τις προσδοκίες τους.
Αρχικά τεκμήρια και πεδίο εφαρμογής
Το Illinois Graduate College δηλώνει ότι δεν έχει πολιτική για το αν επιτρέπεται η γενετική τεχνητή νοημοσύνη στα ορόσημα διδακτορικών σπουδών, και ενθαρρύνει τα προγράμματα και τις επιτροπές να γνωστοποιούν τις προσδοκίες τους.
claim-uiuc-008
The Graduate College does not have a policy regarding the permissibility of the use of generative AI in doctoral milestones. However, we encourage discussion within programs and individual committees about their expectations for if and how generative AI can be used in exams and theses.
Guidance on the Use of Generative AI in Graduate Exams, Theses, and Dissertations
Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου ↗
Μην αντικαθιστάτε τη δική σας κρίση με το αποτέλεσμα της ΤΝ.
Οδηγία πηγής
Μην αντικαθιστάτε τη δική σας κρίση με το αποτέλεσμα της ΤΝ.
Πεδίο εφαρμογής
Οι κατευθυντήριες γραμμές για την εταιρική GenAI και τη διδασκαλία του CITL διακρίνονται από τις προσδοκίες για τα ορόσημα διδακτορικών του Graduate College, οι οποίες επαφίενται στα προγράμματα και τις επιτροπές.
Οι οδηγίες του Illinois για το Enterprise GenAI παρουσιάζουν την τεχνητή νοημοσύνη ως συνεργάτη για την αποδοτικότητα και τη δημιουργικότητα, και όχι ως υποκατάστατο της ανθρώπινης διορατικότητας.
Αρχικά τεκμήρια και πεδίο εφαρμογής
Οι οδηγίες του Illinois για το Enterprise GenAI παρουσιάζουν την τεχνητή νοημοσύνη ως συνεργάτη για την αποδοτικότητα και τη δημιουργικότητα, και όχι ως υποκατάστατο της ανθρώπινης διορατικότητας.
claim-uiuc-001
Objective: To leverage AI technologies to enhance efficiency and creativity in tasks without replacing the need for human insight.
Objective
Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου ↗

Αμφισβητείται η χρήση τεχνητής νοημοσύνης;Έρευνα, πιθανά αποτελέσματα και προσφυγή

Εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και πρόσβαση

Δεν έχει τεκμηριωθεί ακόμη εγγραφή εργαλείου βασισμένη σε πηγές για αυτό το πανεπιστήμιο. Αυτό δεν σημαίνει ότι τα εργαλεία AI δεν είναι διαθέσιμα ή απαγορεύονται.

Ενημερώσεις εγγραφώνΤελευταίες 90 ημέρες · Καταγεγραμμένες ενημερώσεις: 3

Ενημερώσεις της εξετασμένης εγγραφής αυτού του ιστότοπου, όχι επιβεβαίωση ότι το πανεπιστήμιο άλλαξε την πολιτική του.

2026-10-27Ενημέρωση σελίδας
Άλλες εγγραφές · Ενημέρωση σελίδας
Προβολή αναθεώρησης
Φόρτωση αναθεώρησης…
2026-10-25Συντήρηση εγγραφών
Άλλες εγγραφές · Συντήρηση εγγραφών
Προβολή αναθεώρησης
Φόρτωση αναθεώρησης…
2026-10-25Συντήρηση εγγραφών
Άλλες εγγραφές · Συντήρηση εγγραφών
Προβολή αναθεώρησης
Φόρτωση αναθεώρησης…

Ισχυρισμοί που εξετάστηκαν

Επίσημες πηγές

Διατηρούνται 7 επίσημες διευθύνσεις URL και 7 αναφορές πηγών με τις καταγεγραμμένες εκδόσεις τους.

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου

genai.illinois.edu

Τιμή κατακερματισμού (hash) και καταγεγραμμένη έκδοση

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-07-15T22:45:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d7998430cf65d139fc2b89ceceedfb9b3b6d9685380ba9c53edfbdb864d326bf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Επίσημη πηγή ↗

AI Guidance | Graduate College

grad.illinois.edu

Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου

grad.illinois.edu

Τιμή κατακερματισμού (hash) και καταγεγραμμένη έκδοση

AI Guidance | Graduate College · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3bab9d8a95e94b474073903c758b2bbb8f98cd3326fb078f7e99ec26e45b06b2

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Επίσημη πηγή ↗

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου

genai.illinois.edu

Τιμή κατακερματισμού (hash) και καταγεγραμμένη έκδοση

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

35460377c353210b20cfc22145e583f3eef8f727cd0978e816515c00dd926f95

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Επίσημη πηγή ↗

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου

genai.illinois.edu

Τιμή κατακερματισμού (hash) και καταγεγραμμένη έκδοση

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

34ef3de944a3395595c302d3807cb799700be7f04ca8187e7bde959eb532e777

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Επίσημη πηγή ↗

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου

genai.illinois.edu

Τιμή κατακερματισμού (hash) και καταγεγραμμένη έκδοση

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a1170c1fe776b9523791b1055ec08bc6b8e175791cf1d0d5593723f574f67eee

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Επίσημη πηγή ↗

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου

genai.illinois.edu

Τιμή κατακερματισμού (hash) και καταγεγραμμένη έκδοση

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4d2d774e44568af356e98f5ec13f3d6fe62e962602303c99ee53046caf48c0f8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Επίσημη πηγή ↗

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning

citl.illinois.edu

Επίσημη πηγή του πανεπιστημίου

citl.illinois.edu

Τιμή κατακερματισμού (hash) και καταγεγραμμένη έκδοση

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7c1579274ec9e393599db934df7cf97bdb0460d7b4f33ebc82a7a82f46f30c12

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Επίσημη πηγή ↗

Πληροφορίες εγγραφής, JSON και παραπομπή

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Ο έλεγχος αποδεικτικών στοιχείων σε επίπεδο ιδρύματος παραμένει PARTIAL. Τα συμπληρωματικά παραθέματα δεν επαληθεύονται ανεξάρτητα από αυτήν την έκδοση παρουσίασης.
Το τρέχον JSON και το MCP διατηρούν το προηγούμενο δημόσιο σύνολο ισχυρισμών. Οι τοπικές υποψήφιες διορθώσεις και οι αποφάσεις σε αναμονή παραμένουν ιδιωτικές και εκκρεμεί η εξέτασή τους.
Τα αποσπάσματα πηγών διατηρούν τους δηλωμένους περιορισμούς καταγραφής. Τα αρχικά επίσημα δεδομένα HTTP/PDF δεν επαληθεύθηκαν με αυτή την κυκλοφορία.
Ο σημασιολογικός έλεγχος σε επίπεδο ιδρύματος παραμένει PARTIAL. Η εμφάνιση προς τους φοιτητές προέρχεται από υπάρχοντες δημοσιευμένους ισχυρισμούς· δεν υπάρχει νέα εγγραφή εργαλείου του ιδρύματος, επαλήθευση πηγής ή ισχυρή έγκριση στιγμιότυπου.

Current reviewed JSON

Ερωτήσεις που κάνουν οι φοιτητές

Μπορώ να χρησιμοποιώ την τεχνητή νοημοσύνη για τις εργασίες του μαθήματός μου;

Προβολή αποδεικτικών στοιχείων →

Χρειάζεται να γνωστοποιήσω τη χρήση TN;

Προβολή αποδεικτικών στοιχείων →

Μπορώ να ανεβάσω ευαίσθητα δεδομένα;

Προβολή αποδεικτικών στοιχείων →

Σε ποια εργαλεία έχω πρόσβαση;

Προβολή αποδεικτικών στοιχείων →

Ποιοι είναι οι κανόνες εξετάσεων;

Προβολή αποδεικτικών στοιχείων →