Champaign, United States Naposledy zkontrolováno Jul 19, 2026

University of Illinois Urbana-Champaign

Nezávislé · Volný přístup · Není oficiální univerzitní stránkou

Co byste chtěli zkontrolovat?

Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?Podmínky a mezery v důkazech Musím uvést použití AI?Podmínky a mezery v důkazech Mohu nahrávat citlivá data?Podmínky a mezery v důkazech K jakým nástrojům mám přístup?Podmínky a mezery v důkazech

Použití v nástroji ChatGPT ↗Před odeslánímRady a upozornění Záznamy o aktualizacích ↓

Prozkoumat aktuální záznam podle tématu

Práce v rámci předmětů a hodnocení

Podmínky a mezery v důkazech

Vyučující stanovují hranice použití AI u studentských prací; studenti by měli být transparentní a citovat AI podle očekávání vyučujících.

Oficiální zdroj ↗

Zkoušky

Podmínky a mezery v důkazech

Dodržujte hranice definované fakultou pro dané hodnocení; stávající záznam neposkytuje obecné povolení pro zkoušky.

Oficiální zdroj ↗

Uvádění použití AI

Podmínky a mezery v důkazech

Buďte transparentní ohledně použití AI v hodnocených studijních pracích a citujte nástroje podle očekávání fakulty.

Oficiální zdroj ↗

Ochrana soukromí a data

Podmínky a mezery v důkazech

Dodržujte povinnosti týkající se ochrany soukromí, v případě možnosti anonymizujte nebo odstraňte identifikující informace a chraňte údaje studentů podle zákona FERPA.

Oficiální zdroj ↗

Institucionální nástroje

Podmínky a mezery v důkazech

Illinois Chat, Illinois ChatGPT a další jmenované služby mají podmínky přístupu specifické pro danou službu; doplňky a prémiové služby mohou být podmíněny.

Oficiální zdroj ↗

Výzkum a publikace

Podmínky a mezery v důkazech

Graduate College nestanovuje přípustnost GenAI pro milníky doktorského studia; programy/komise by měly vyjasnit očekávání a citační praxi.

Oficiální zdroj ↗

Další prozkoumaná témata záznamů

Akademická integrita

Podmínky a mezery v důkazech

Studenti by měli být transparentní a zachovat si lidský úsudek; GenAI je spolupracovník, nikoli náhrada lidského vhledu.

Oficiální zdroj ↗

Pokyny pro výuku

Podmínky a mezery v důkazech

Vyučující by měli vymezit hranice pro AI, vyučovat citování a nepožadovat pro platformy AI registraci pomocí oficiálního univerzitního e-mailu.

Oficiální zdroj ↗

Bezpečnost a pořizování

Podmínky a mezery v důkazech

Pokyny poskytovatele služeb zahrnují bezpečnostní opatření, audity, MFA a soulad s ochranou údajů pro citlivé systémy AI.

Oficiální zdroj ↗

Další kontext zdroje

Pouze kontext

Tyto doplňující citace ze zdrojů poskytují kontext. Pro pravidlo a jeho platný rozsah použijte aktuálně zveřejněná tvrzení (Claims).

Zmražený záznam důkazů

Historický kontext vstupních dat

Tyto dřívější záznamy poskytují kontext; publikovaná tvrzení (Claims) nestanovují žádné aktuální vyšetřování, sankci ani lhůtu pro odvolání.

Kontext zdroje postupu

Zachované podmínky rozsahu a verze

Tyto dřívější záznamy poskytují kontext; publikovaná tvrzení (Claims) nestanovují žádné aktuální vyšetřování, sankci ani lhůtu pro odvolání.

Do

Před zahájením úkolu si ověřte hranice použití AI, které stanovila fakulta.
Doporučení tohoto webu
Před zahájením úkolu si ověřte hranice použití AI, které stanovila fakulta.
Rozsah
Podniková GenAI a pokyny pro výuku CITL jsou odlišné od očekávání Graduate College pro milníky doktorského studia, která jsou ponechána programům a komisím.
Pokyny k výuce Illinois CITL uvádějí, že vyučující by měli vymezit hranice pro používání AI ve studentských pracích a vyučovat citování textu a myšlenek generovaných AI.
Původní důkazy a rozsah
Pokyny k výuce Illinois CITL uvádějí, že vyučující by měli vymezit hranice pro používání AI ve studentských pracích a vyučovat citování textu a myšlenek generovaných AI.
claim-uiuc-006
Faculty should clearly define the boundaries for using AI in student work to maintain academic integrity and discourage plagiarism. Students should be educated about the ethical use of AI tools and reminded that text and ideas generated by AI must be cited to avoid plagiarism.
Academic Integrity
Oficiální zdroj univerzity ↗
Uveďte použití AI v zadaných pracích a citujte ji tak, jak to očekává vyučující.
Požadavek v tomto rozsahu
Uveďte použití AI v zadaných pracích a citujte ji tak, jak to očekává vyučující.
Rozsah
Podniková GenAI a pokyny pro výuku CITL jsou odlišné od očekávání Graduate College pro milníky doktorského studia, která jsou ponechána programům a komisím.
Pokyny pro transparentnost Illinois Enterprise GenAI uvádějí, že studenti musí transparentně informovat o používání AI při plnění studijních povinností v kurzech a citovat nástroje AI v souladu s očekáváními vyučujících.
Původní důkazy a rozsah
Pokyny pro transparentnost Illinois Enterprise GenAI uvádějí, že studenti musí transparentně informovat o používání AI při plnění studijních povinností v kurzech a citovat nástroje AI v souladu s očekáváními vyučujících.
claim-uiuc-005
Students need to be transparent about the use of AI in completing coursework and know how to properly cite the AI tools according to faculty’s specified expectations.
Practical Application
Oficiální zdroj univerzity ↗
Kde je to možné, anonymizujte nebo odstraňte identifikační údaje.
Zdrojové pokyny
Kde je to možné, anonymizujte nebo odstraňte identifikační údaje.
Rozsah
Podniková GenAI a pokyny pro výuku CITL jsou odlišné od očekávání Graduate College pro milníky doktorského studia, která jsou ponechána programům a komisím.
Pokyny k Illinois Enterprise GenAI uvádějí, že osobní údaje by měly být před zpracováním systémy AI, pokud je to možné, anonymizovány, odstraněny nebo znepřehledněny.
Původní důkazy a rozsah
Pokyny k Illinois Enterprise GenAI uvádějí, že osobní údaje by měly být před zpracováním systémy AI, pokud je to možné, anonymizovány, odstraněny nebo znepřehledněny.
claim-uiuc-003
Where possible, anonymize data to protect individual identities. Remove or obfuscate personally identifiable information (PII) before processing with AI systems.
Practical Application
Oficiální zdroj univerzity ↗

Nedělat

Pro vyučující: Vyučujícím se doporučuje, aby po studentech nevyžadovali registraci na platformách AI pomocí oficiální univerzitní e-mailové adresy.
Zdrojové pokyny
Pro vyučující: Vyučujícím se doporučuje, aby po studentech nevyžadovali registraci na platformách AI pomocí oficiální univerzitní e-mailové adresy.
Rozsah
Podniková GenAI a pokyny pro výuku CITL jsou odlišné od očekávání Graduate College pro milníky doktorského studia, která jsou ponechána programům a komisím.
Metodické pokyny k výuce od CITL na Illinois uvádějí, že vyučující by neměli po studentech požadovat registraci na platformách AI pomocí jejich oficiální univerzitní e-mailové adresy a měli by chránit data studentů podle zákona FERPA.
Původní důkazy a rozsah
Metodické pokyny k výuce od CITL na Illinois uvádějí, že vyučující by neměli po studentech požadovat registraci na platformách AI pomocí jejich oficiální univerzitní e-mailové adresy a měli by chránit data studentů podle zákona FERPA.
claim-uiuc-007
Faculty should never require students to register for any platform using their official university email address. It is the faculty members' responsibility to safeguard student data following all relevant regulations covered by FERPA.
Privacy and Data Security
Oficiální zdroj univerzity ↗
Nepředstavujte pokyny k doktorským milníkům jako celouniverzitní povolení pro hodnocené práce.
Doporučení tohoto webu
Nepředstavujte pokyny k doktorským milníkům jako celouniverzitní povolení pro hodnocené práce.
Rozsah
Podniková GenAI a pokyny pro výuku CITL jsou odlišné od očekávání Graduate College pro milníky doktorského studia, která jsou ponechána programům a komisím.
Graduate College v Illinois uvádí, že nemá zásady pro přípustnost generativní AI v milnících doktorského studia, a vybízí programy a komise, aby sdělily svá očekávání.
Původní důkazy a rozsah
Graduate College v Illinois uvádí, že nemá zásady pro přípustnost generativní AI v milnících doktorského studia, a vybízí programy a komise, aby sdělily svá očekávání.
claim-uiuc-008
The Graduate College does not have a policy regarding the permissibility of the use of generative AI in doctoral milestones. However, we encourage discussion within programs and individual committees about their expectations for if and how generative AI can be used in exams and theses.
Guidance on the Use of Generative AI in Graduate Exams, Theses, and Dissertations
Oficiální zdroj univerzity ↗
Nenahrazujte svůj vlastní úsudek výstupy z AI.
Zdrojové pokyny
Nenahrazujte svůj vlastní úsudek výstupy z AI.
Rozsah
Podniková GenAI a pokyny pro výuku CITL jsou odlišné od očekávání Graduate College pro milníky doktorského studia, která jsou ponechána programům a komisím.
Podnikové pokyny Illinois k GenAI vnímají AI jako spolupracovníka pro efektivitu a kreativitu, nikoli jako náhradu lidského vhledu.
Původní důkazy a rozsah
Podnikové pokyny Illinois k GenAI vnímají AI jako spolupracovníka pro efektivitu a kreativitu, nikoli jako náhradu lidského vhledu.
claim-uiuc-001
Objective: To leverage AI technologies to enhance efficiency and creativity in tasks without replacing the need for human insight.
Objective
Oficiální zdroj univerzity ↗

Zpochybněno použití AI?Šetření, možné výsledky a odvolání

Nástroje AI a přístup

Pro tuto univerzitu nebyl zatím doložen žádný záznam o nástroji podložený zdroji. To neznamená, že nástroje AI jsou nedostupné nebo zakázané.

Záznamy o aktualizacíchPosledních 90 dní · Zaznamenané aktualizace: 3

Aktualizace zkontrolovaného záznamu tohoto webu, nikoli potvrzení, že univerzita změnila svou politiku.

2026-10-27Aktualizace stránky
Další záznamy · Aktualizace stránky
Zobrazit revizi
Načítání revize…
2026-10-25Správa záznamů
Další záznamy · Správa záznamů
Zobrazit revizi
Načítání revize…
2026-10-25Správa záznamů
Další záznamy · Správa záznamů
Zobrazit revizi
Načítání revize…

Přezkoumaná tvrzení

Oficiální zdroje

7 oficiálních URL; 7 uvedení zdrojů a jejich zachycené verze byly ponechány.

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Oficiální zdroj univerzity

genai.illinois.edu

Hash a zachycená verze

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-07-15T22:45:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d7998430cf65d139fc2b89ceceedfb9b3b6d9685380ba9c53edfbdb864d326bf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

AI Guidance | Graduate College

grad.illinois.edu

Oficiální zdroj univerzity

grad.illinois.edu

Hash a zachycená verze

AI Guidance | Graduate College · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3bab9d8a95e94b474073903c758b2bbb8f98cd3326fb078f7e99ec26e45b06b2

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Oficiální zdroj univerzity

genai.illinois.edu

Hash a zachycená verze

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

35460377c353210b20cfc22145e583f3eef8f727cd0978e816515c00dd926f95

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Oficiální zdroj univerzity

genai.illinois.edu

Hash a zachycená verze

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

34ef3de944a3395595c302d3807cb799700be7f04ca8187e7bde959eb532e777

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Oficiální zdroj univerzity

genai.illinois.edu

Hash a zachycená verze

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a1170c1fe776b9523791b1055ec08bc6b8e175791cf1d0d5593723f574f67eee

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Oficiální zdroj univerzity

genai.illinois.edu

Hash a zachycená verze

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4d2d774e44568af356e98f5ec13f3d6fe62e962602303c99ee53046caf48c0f8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning

citl.illinois.edu

Oficiální zdroj univerzity

citl.illinois.edu

Hash a zachycená verze

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7c1579274ec9e393599db934df7cf97bdb0460d7b4f33ebc82a7a82f46f30c12

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Informace o záznamu, JSON a citace

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Celoinstitucionální audit důkazů zůstává v rozsahu PARTIAL. Doplňující citace nejsou tímto prezentačním vydáním nezávisle ověřeny.
Aktuální JSON a MCP zachovávají předchozí veřejnou sadu tvrzení. Místní kandidátské opravy a pozastavená rozhodnutí zůstávají soukromá a čekají na kontrolu.
Úryvky ze zdrojů si zachovávají uvedená omezení zachycení. Původní oficiální bajty HTTP/PDF nebyly touto verzí ověřeny.
Sémantický audit instituce zůstává PARTIAL. Zobrazení pro studenty vychází z existujících zveřejněných tvrzení; neexistuje žádný nový záznam institucionálního nástroje, ověření zdroje ani silné schválení snímku.

Current reviewed JSON

Otázky, které studenti kladou

Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?

Vyučující stanovují hranice použití AI u studentských prací; studenti by měli být transparentní a citovat AI podle očekávání vyučujících.

Zobrazit důkaz →

Musím uvést použití AI?

Buďte transparentní ohledně použití AI v hodnocených studijních pracích a citujte nástroje podle očekávání fakulty.

Zobrazit důkaz →

Mohu nahrávat citlivá data?

Dodržujte povinnosti týkající se ochrany soukromí, v případě možnosti anonymizujte nebo odstraňte identifikující informace a chraňte údaje studentů podle zákona FERPA.

Zobrazit důkaz →

K jakým nástrojům mám přístup?

Illinois Chat, Illinois ChatGPT a další jmenované služby mají podmínky přístupu specifické pro danou službu; doplňky a prémiové služby mohou být podmíněny.

Zobrazit důkaz →

Jaká jsou pravidla pro zkoušky?

Dodržujte hranice definované fakultou pro dané hodnocení; stávající záznam neposkytuje obecné povolení pro zkoušky.

Zobrazit důkaz →

Jaká pravidla platí pro výzkum a publikování?

Graduate College nestanovuje přípustnost GenAI pro milníky doktorského studia; programy/komise by měly vyjasnit očekávání a citační praxi.

Zobrazit důkaz →

Co se považuje za akademické pochybení?

Studenti by měli být transparentní a zachovat si lidský úsudek; GenAI je spolupracovník, nikoli náhrada lidského vhledu.

Zobrazit důkaz →

Jaké pokyny se vztahují k výuce?

Vyučující by měli vymezit hranice pro AI, vyučovat citování a nepožadovat pro platformy AI registraci pomocí oficiálního univerzitního e-mailu.

Zobrazit důkaz →

Jaké bezpečnostní a nákupní požadavky platí?

Pokyny poskytovatele služeb zahrnují bezpečnostní opatření, audity, MFA a soulad s ochranou údajů pro citlivé systémy AI.

Zobrazit důkaz →

Kdy byl tento záznam zkontrolován?

Záznam zkontrolován: 2026-07-19

Verze záznamu →

Které oficiální zdroje tato pravidla dokládají?

Oficiální zdroj →

Kde mohu přečíst úplné důkazy?

18 · Úplné podklady k politice

Úplné podklady k politice →

University of Illinois Urbana-Champaign

Co byste chtěli zkontrolovat?

Prozkoumat aktuální záznam podle tématu

Práce v rámci předmětů a hodnocení

Zkoušky

Uvádění použití AI

Ochrana soukromí a data

Institucionální nástroje

Výzkum a publikace

Akademická integrita

Pokyny pro výuku

Bezpečnost a pořizování

Další kontext zdroje

Zmražený záznam důkazů

Kontext zdroje postupu

Do

Nedělat

Nástroje AI a přístup

Přezkoumaná tvrzení

Oficiální zdroje

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

AI Guidance | Graduate College

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning

Související záznamy univerzitních zásad pro AI

Otázky, které studenti kladou