University AI Policy Tracker
APIGitHub
Русский

Champaign, United States Последняя проверка

University of Illinois Urbana-Champaign

Независимый ресурс · Открытый доступ · Не является официальной страницей университета

Что вы хотите проверить?

Поиск университетов
Могу ли я использовать ИИ при выполнении учебных заданий и работ?Условия и пробелы в данныхНужно ли мне раскрывать факт использования ИИ?Условия и пробелы в данныхМожно ли загружать конфиденциальные данные?Условия и пробелы в данныхК каким инструментам у меня есть доступ?Условия и пробелы в данных
Использование в ChatGPT ↗Перед отправкойСоветы и меры предосторожностиОбновления записей ↓

Просмотрите текущие записи по темам

Использование ИИ в учебных заданиях и оценивании

Условия и пробелы в данных

Преподаватели определяют границы использования ИИ в студенческих работах; студентам следует быть прозрачными и ссылаться на ИИ в соответствии с ожиданиями преподавателей.

Официальный источник ↗

Экзамены

Условия и пробелы в данных

Соблюдайте установленные факультетом границы для оценивания; текущая запись не дает общего разрешения на использование на экзаменах.

Официальный источник ↗

Раскрытие использования

Условия и пробелы в данных

Будьте открыты в отношении использования ИИ в учебных заданиях и указывайте инструменты в соответствии с требованиями преподавателей.

Официальный источник ↗

Конфиденциальность и данные

Условия и пробелы в данных

Соблюдайте обязательства по защите конфиденциальности, по возможности обезличивайте или удаляйте идентифицирующую информацию и защищайте данные студентов в соответствии с FERPA.

Официальный источник ↗

Инструменты университета

Условия и пробелы в данных

Illinois Chat, Illinois ChatGPT и другие названные службы имеют собственные условия доступа; дополнительные функции и премиум-службы могут быть доступны на определённых условиях.

Официальный источник ↗

Исследования и публикации

Условия и пробелы в данных

Graduate College не устанавливает допустимость GenAI для контрольных этапов докторантуры; программам/комитетам следует разъяснять ожидания и правила цитирования.

Официальный источник ↗
Другие рассмотренные темы записей

Академическая добросовестность

Условия и пробелы в данных

Студентам следует сохранять прозрачность и опираться на человеческое суждение; GenAI — это помощник для совместной работы, а не замена человеческому пониманию.

Официальный источник ↗

Рекомендации по преподаванию

Условия и пробелы в данных

Преподавателям следует определить границы использования ИИ, обучать цитированию и не требовать регистрации на платформах ИИ с официальной университетской электронной почтой.

Официальный источник ↗

Безопасность и закупки

Условия и пробелы в данных

Рекомендации поставщика услуг включают меры безопасности, аудиты, MFA и соответствие требованиям защиты данных для чувствительных систем ИИ.

Официальный источник ↗

Дополнительный контекст источника

Только контекст

Эти дополнительные цитаты из источников дают контекст. Для правила и его применимой области используйте текущие опубликованные утверждения.

Зафиксированные данные записи

Исторический контекст входных данных

Эти более ранние записи служат контекстом; опубликованными утверждениями (Claims) не устанавливаются текущие сроки расследования, применения санкций или подачи апелляции.

Контекст источника процедуры

Сохранены условия охвата и версии

Эти более ранние записи служат контекстом; опубликованными утверждениями (Claims) не устанавливаются текущие сроки расследования, применения санкций или подачи апелляции.

Перед отправкой

Делать

  • Перед началом работы уточните границы использования ИИ, установленные преподавателями.
    Советы этого сайта
  • Раскрывайте использование ИИ при выполнении учебных заданий и оцениваемых работ и указывайте его так, как ожидает преподаватель.
    Требование в рамках этой области
  • Анонимизируйте или удаляйте идентифицирующую информацию, где это возможно.
    Руководство источника

Нельзя

  • Для преподавателей: преподавателям не рекомендуется требовать от студентов регистрироваться на платформах ИИ с официальной университетской электронной почтой.
    Руководство источника
  • Не выдавайте рекомендации по докторским этапам за общекампусное разрешение на использование ИИ в оценивании.
    Советы этого сайта
  • Не заменяйте собственное суждение результатами работы ИИ.
    Руководство источника
Использование ИИ поставлено под сомнение?Расследование, возможные результаты и апелляция

Использование ИИ поставлено под сомнение?

University of Illinois Urbana-Champaign

Корпоративный GenAI и руководство по преподаванию CITL отличаются от ожиданий Совета аспирантуры (Graduate College) по этапам докторантуры, которые оставлены на усмотрение программ и комитетов.

Расследование и реагирование

В сохранённых на данный момент материалах нет подтверждённых сведений о конкретной процедуре или сроке. Проверьте применимые правила университета.

Возможные результаты

В сохранённых на данный момент материалах нет подтверждённых сведений о конкретной процедуре или сроке. Проверьте применимые правила университета.

Рассмотрение и апелляция

В сохранённых на данный момент материалах нет подтверждённых сведений о конкретной процедуре или сроке. Проверьте применимые правила университета.

Инструменты ИИ и доступ

Подтвержденная источниками запись об инструменте для этого университета пока не установлена. Это не означает, что инструменты ИИ недоступны или запрещены.

Обновления записейПоследние 90 дней · Зафиксированные обновления: 3

Обновления проверенной записи на этом сайте, а не подтверждение того, что университет изменил свою политику.

  1. Обновление страницы

    Другие записи · Обновление страницы

    Просмотреть редакцию

    Загрузка редакции…

  2. Ведение записей

    Другие записи · Ведение записей

    Просмотреть редакцию

    Загрузка редакции…

  3. Ведение записей

    Другие записи · Ведение записей

    Просмотреть редакцию

    Загрузка редакции…

Проверенные утверждения

18

Официальные источники

7 официальных URL; 7 атрибуций источников и их зафиксированных версий сохранено.

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Официальный источник университета

genai.illinois.edu

Хеш и зафиксированная версия

AI Apps | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-07-15T22:45:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d7998430cf65d139fc2b89ceceedfb9b3b6d9685380ba9c53edfbdb864d326bf

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

AI Guidance | Graduate College

grad.illinois.edu

Официальный источник университета

grad.illinois.edu

Хеш и зафиксированная версия

AI Guidance | Graduate College · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3bab9d8a95e94b474073903c758b2bbb8f98cd3326fb078f7e99ec26e45b06b2

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Официальный источник университета

genai.illinois.edu

Хеш и зафиксированная версия

Best Practice: AI as a Supportive Tool | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

35460377c353210b20cfc22145e583f3eef8f727cd0978e816515c00dd926f95

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Официальный источник университета

genai.illinois.edu

Хеш и зафиксированная версия

Best Practice: Data Handling and Intellectual Property | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

34ef3de944a3395595c302d3807cb799700be7f04ca8187e7bde959eb532e777

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Официальный источник университета

genai.illinois.edu

Хеш и зафиксированная версия

Best Practice: Security, Privacy, and Accessibility | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a1170c1fe776b9523791b1055ec08bc6b8e175791cf1d0d5593723f574f67eee

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois

genai.illinois.edu

Официальный источник университета

genai.illinois.edu

Хеш и зафиксированная версия

Best Practice: Transparency in AI Use | Enterprise GenAI | Office of the Chief Information Officer | Illinois · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4d2d774e44568af356e98f5ec13f3d6fe62e962602303c99ee53046caf48c0f8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning

citl.illinois.edu

Официальный источник университета

citl.illinois.edu

Хеш и зафиксированная версия

Teaching with AI | Center for Innovation in Teaching & Learning · 2026-05-13T03:12:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7c1579274ec9e393599db934df7cf97bdb0460d7b4f33ebc82a7a82f46f30c12

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Официальный источник ↗
Информация о записи, JSON и цитирование

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
public-release-20260924-002
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Общеинституциональный аудит доказательств остается PARTIAL. Дополнительные цитаты не верифицированы независимо данным релизом представления.
  • Текущий JSON и MCP сохраняют предыдущий публичный набор утверждений. Локальные кандидатные исправления и отложенные решения остаются закрытыми и ожидают проверки.
  • Фрагменты источников сохраняют заявленные ограничения сбора. Исходные официальные байты HTTP/PDF в этом выпуске не проверялись.
  • Семантический аудит на уровне учреждения остается PARTIAL. Отображение для студентов формируется на основе уже опубликованных утверждений; новых записей об инструментах учреждения, проверки источников или строгого утверждения снимка не добавлено.
        Current reviewed JSON
        Вопросы, которые задают студенты

        Вопросы, которые задают студенты

        Могу ли я использовать ИИ при выполнении учебных заданий и работ?

        Преподаватели определяют границы использования ИИ в студенческих работах; студентам следует быть прозрачными и ссылаться на ИИ в соответствии с ожиданиями преподавателей.

        Просмотреть свидетельства →
        Нужно ли мне раскрывать факт использования ИИ?

        Будьте открыты в отношении использования ИИ в учебных заданиях и указывайте инструменты в соответствии с требованиями преподавателей.

        Просмотреть свидетельства →
        Можно ли загружать конфиденциальные данные?

        Соблюдайте обязательства по защите конфиденциальности, по возможности обезличивайте или удаляйте идентифицирующую информацию и защищайте данные студентов в соответствии с FERPA.

        Просмотреть свидетельства →
        К каким инструментам у меня есть доступ?

        Illinois Chat, Illinois ChatGPT и другие названные службы имеют собственные условия доступа; дополнительные функции и премиум-службы могут быть доступны на определённых условиях.

        Просмотреть свидетельства →
        Каковы правила проведения экзаменов?

        Соблюдайте установленные факультетом границы для оценивания; текущая запись не дает общего разрешения на использование на экзаменах.

        Просмотреть свидетельства →
        Какие правила применяются к исследованиям и публикациям?

        Graduate College не устанавливает допустимость GenAI для контрольных этапов докторантуры; программам/комитетам следует разъяснять ожидания и правила цитирования.

        Просмотреть свидетельства →
        Что считается академическим нарушением?

        Студентам следует сохранять прозрачность и опираться на человеческое суждение; GenAI — это помощник для совместной работы, а не замена человеческому пониманию.

        Просмотреть свидетельства →
        Какие рекомендации применяются к преподаванию?

        Преподавателям следует определить границы использования ИИ, обучать цитированию и не требовать регистрации на платформах ИИ с официальной университетской электронной почтой.

        Просмотреть свидетельства →
        Какие требования к безопасности и закупкам применяются?

        Рекомендации поставщика услуг включают меры безопасности, аудиты, MFA и соответствие требованиям защиты данных для чувствительных систем ИИ.

        Просмотреть свидетельства →
        Когда проверялась эта запись?

        Запись проверена:

        Версия записи →
        Какие официальные источники подтверждают эти правила?Официальный источник →
        Где можно прочитать полный текст доказательств?

        18 · Полная доказательная база политики

        Полная доказательная база политики →