课程作业与考核使用
条件与证据缺口
课程 AI 规则应当及早说明。国立台湾大学（NTU）作业指导要求标注并检查 AI 输出；外文系（DFLL）的使用取决于授课教师的决定。
课程作业与考核使用National Taiwan University (NTU)
条件与证据缺口
状态与适用范围
全校教学指引、外文系考核规则、健康政策与管理所规范及社会工作期刊伦理各有适用范围。
课程 AI 规则应当及早说明。国立台湾大学（NTU）作业指导要求标注并检查 AI 输出；外文系（DFLL）的使用取决于授课教师的决定。
官方原文证据
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https://www.dlc.ntu.edu.tw/ai-tools/
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教師應該先釐清在課程中使用 AI 生成工具的原則和規範，除了透過口頭的說明和提醒讓學生清楚瞭解相關規定，最好也在課程一開始就把相關規定明白標示於課程大綱內，藉以和學生達成共識避免爭議。教師同時需要思考，哪些課堂活動和作業可以或不可以使用 AI 生成工具？
主张与定位详情
国立台湾大学的指导建议授课教师在课程早期（最好在教学大纲中）明确 AI 使用原则和规则，包括哪些活动和作业可以使用或不可使用 AI 工具。
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教師教學面向 / 如何因應學生在課程內使用 AI 生成工具
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使用 ChatGPT 來撰寫課堂作業或報告，應明確標註使用 ChatGPT 產出的內容，讓讀者瞭解作者使用哪些資源來支持自己的論點。使用 AI 生成內容時一定要進行資訊查核，並確保遵守學術倫理及學術誠信的要求，不涉及抄襲或違反著作權。
主张与定位详情
国立台湾大学指南指出，在作业或报告中使用 ChatGPT 的学生应明确标注 AI 生成的内容，进行事实核查，并遵守学术伦理和学术诚信要求。
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學生學習面向 / 如何正確使用 AI 生成之內容
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https://www.forex.ntu.edu.tw/wp-content/uploads/2023/10/DFLL-%E4%BD%BF%E7%94%A8%E7%94%9F%E6%88%90%E5%BC%8FAI%E5%8F%83%E8%80%83%E6%8C%87%E5%BC%95-Oct.-13.pdf
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教師於授課及指導學生時，得自行決定是否同意學生使用生成式 AI。如經教師同意，學生應明確標註使用生成式 AI 產出之內容，並遵守學術倫理。學生使用時應註明應用動機、範圍及出處，標註或說明 AI 產生內容於作業、報告或論文之段落。
主张与定位详情
南洋理工大学（NTU）DFLL 的指南指出，授课教师可决定学生是否可以使用生成式人工智能；若获准使用，学生应清楚标注人工智能生成的内容，并遵守学术伦理。
claim-ntu-005
國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引, item 1
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如何因應學生在課程內使用 AI 生成工具、AI 偵測提醒
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版本未记录；引文分别展示
教師應該先釐清在課程中使用 AI 生成工具的原則和規範，除了透過口頭的說明和提醒讓學生清楚瞭解相關規定，最好也在課程一開始就把相關規定明白標示於課程大綱內，藉以和學生達成共識避免爭議。教師同時需要思考，哪些課堂活動和作業可以或不可以使用 AI 生成工具？
主张与定位详情
如何应对学生在课程内使用AI生成工具、AI侦测提醒
s-teach-class
教師教學面向 / 課程開始; selected tool/input excerpt; capture SHA256 d0b36646fe131dd3edd80c39097d2233ae03b84b73ac67715e75379dad9e0627; not original HTML/PDF bytes; supplied PDF pages not locally verified against raw PDF
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國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI參考指引
来源版本
版本未记录；引文分别展示
教師於授課及指導學生時，得自行決定是否同意學生使用生成式 AI。如經教師同意，學生應明確標註使用生成式 AI 產出之內容，並遵守學術倫理。學生使用時應註明應用動機、範圍及出處，標註或說明 AI 產生內容於作業、報告或論文之段落。
主张与定位详情
国立台湾大学外国语文学系学生使用生成式AI参考指引
s-dfll
DFLL中文指引第1點; selected tool/input excerpt; capture SHA256 b0fe168190f2f326979cfba542a3ef93dccb24453c53b248e63a20013bc0fddd; not original HTML/PDF bytes; supplied PDF pages not locally verified against raw PDF
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課程生成式 AI 使用原則
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本指引將 AI 工具的使用分為綠、黃、紅三類，提供課程設計參考。以下內容僅做為範例，而非學校規定，老師可根據課程要求訂定相關規範。 建議老師在開學第一週，於課程大綱中說明課程使用規範，協助學生了解使用原則，培養負責任使用 AI 工具的素養。
主张与定位详情
课程生成式 AI 使用原则
s-traffic
网站2026-09-03公告，文内第22-23行; selected tool/input excerpt; capture SHA256 782d88b10589eeac91f9bcd31e18bc274bbf4f1fcdb7803572d2edeefb4e26ab; not original HTML/PDF bytes; supplied PDF pages not locally verified against raw PDF
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