Taipei, Taiwan Senast kontrollerad May 12, 2026

National Taiwan University (NTU)

Oberoende · Open access · Inte en officiell universitetswebbsida

Vad vill du kontrollera?

Får jag använda AI för mitt kursarbete?Villkor och luckor i underlaget Måste jag uppge användning av AI?Villkor och luckor i underlaget Kan jag ladda upp känsliga uppgifter?Villkor och luckor i underlaget Vilka verktyg har jag tillgång till?Villkor och luckor i underlaget

Användning i ChatGPT ↗Innan du skickar inRåd och försiktighetsåtgärder Uppdateringar av poster ↓

Utforska aktuella poster efter ämne

Kursarbete

Villkor och luckor i underlaget

Regler för AI i kurser bör anges tidigt. NTU:s vägledning för inlämningsuppgifter kräver märkning och kontroll av AI-utdata; användning vid DFLL beror på examinatorns beslut.

Officiell källa ↗

Tentamen

Villkor och luckor i underlaget

Kontrollera vilka aktiviteter eller uppgifter läraren tillåter; DFLL-vägledning kan inte generaliseras till ett campusövergripande tentamenstillstånd.

Officiell källa ↗

Redovisning

Villkor och luckor i underlaget

Märk tydligt AI-genererat innehåll och bistånd, faktagranska utdata och följ tillämpliga regler för akademisk etik.

Officiell källa ↗

Integritet och data

Villkor och luckor i underlaget

Regler för Health Policy and Management kräver integritetsskyddsåtgärder. Granskare för tidskriften Social Work får inte ladda upp manuskript eller granskningsmaterial till GenAI.

Officiell källa ↗

Institutionella verktyg

Villkor och luckor i underlaget

De nuvarande granskade påståendena identifierar inte en institutionellt tillgänglig AI-tjänst eller dess åtkomstvillkor.

Forskning och publicering

Villkor och luckor i underlaget

Tidskriftsförfattare inom Social Work behåller ansvaret, ska redovisa AI-användning och kan inte lista AI som författare. Examensarbeten vid DFLL måste författas personligen.

Officiell källa ↗

Fler granskade postämnen

Akademisk integritet

Villkor och luckor i underlaget

DFLL:s regler kopplar AI-fusk till NTU:s akademiska föreskrifter. Universitetets vägledning varnar för att AI-detektorer ensamma utgör otillräckligt bevis.

Officiell källa ↗

Undervisningsvägledning

Villkor och luckor i underlaget

Förklara tillåtna användningsområden tidigt, anpassa undervisning och examination samt iaktta försiktighet innan du förlitar dig på AI-detektorer.

Officiell källa ↗

Säkerhet och upphandling

Villkor och luckor i underlaget

De granskade påståendena i den nuvarande posten anger inte något förfarande för AI-säkerhetsgranskning eller upphandling.

Ytterligare källkontext

Endast kontext

Dessa kompletterande källcitat ger sammanhang. Använd de aktuella publicerade påståendena för regeln och dess tillämpliga omfattning.

Fryst registerbevisning

Historisk indatakontext

Dessa tidigare poster ger sammanhang; ingen aktuell utrednings-, sanktions- eller överklagandefrist fastställs av de publicerade Claims.

Gör

Kontrollera undervisarens AI-regler för den specifika aktiviteten.
Råd från den här webbplatsen
Kontrollera undervisarens AI-regler för den specifika aktiviteten.
Omfattning
Vägledning för universitetsundervisning, DFLL-examinationsregler, regler för Health Policy and Management och tidskriftsetik för Social Work har skilda tillämpningsområden.
Vägledning från Nationella Taiwanuniversitetet rekommenderar att lärare klargör principer och regler för AI-användning tidigt i kursen, helst i kursplanen, inklusive vilka aktiviteter och uppgifter som får eller inte får använda AI-verktyg.
Ursprungligt underlag och omfattning
Vägledning från Nationella Taiwanuniversitetet rekommenderar att lärare klargör principer och regler för AI-användning tidigt i kursen, helst i kursplanen, inklusive vilka aktiviteter och uppgifter som får eller inte får använda AI-verktyg.
claim-ntu-002
教師應該先釐清在課程中使用 AI 生成工具的原則和規範，除了透過口頭的說明和提醒讓學生清楚瞭解相關規定，最好也在課程一開始就把相關規定明白標示於課程大綱內，藉以和學生達成共識避免爭議。教師同時需要思考，哪些課堂活動和作業可以或不可以使用 AI 生成工具？
教師教學面向 / 如何因應學生在課程內使用 AI 生成工具
Officiell källa från universitetet ↗
Märk och faktagranska AI-genererat innehåll i uppgifter.
Krav inom denna omfattning
Märk och faktagranska AI-genererat innehåll i uppgifter.
Omfattning
Vägledning för universitetsundervisning, DFLL-examinationsregler, regler för Health Policy and Management och tidskriftsetik för Social Work har skilda tillämpningsområden.
Vägledning från National Taiwan University anger att studenter som använder ChatGPT för inlämningsuppgifter eller rapporter tydligt bör märka AI-genererat innehåll, faktagranska det och följa akademisk etik och krav på akademisk integritet.
Ursprungligt underlag och omfattning
Vägledning från National Taiwan University anger att studenter som använder ChatGPT för inlämningsuppgifter eller rapporter tydligt bör märka AI-genererat innehåll, faktagranska det och följa akademisk etik och krav på akademisk integritet.
claim-ntu-004
使用 ChatGPT 來撰寫課堂作業或報告，應明確標註使用 ChatGPT 產出的內容，讓讀者瞭解作者使用哪些資源來支持自己的論點。使用 AI 生成內容時一定要進行資訊查核，並確保遵守學術倫理及學術誠信的要求，不涉及抄襲或違反著作權。
學生學習面向 / 如何正確使用 AI 生成之內容
Officiell källa från universitetet ↗
Vid inlämning till tidskriften Social Work ska AI-assistans redovisas och författaransvaret behållas.
Krav inom denna omfattning
Vid inlämning till tidskriften Social Work ska AI-assistans redovisas och författaransvaret behållas.
Omfattning
Vägledning för universitetsundervisning, DFLL-examinationsregler, regler för Health Policy and Management och tidskriftsetik för Social Work har skilda tillämpningsområden.
Publikationsetik för tidskriften NTU Social Work fastslår att AI-verktyg inte kan ta ansvar för inskickad forskning; författare förblir fullt ansvariga, måste redovisa AI-användning i relevant avsnitt och får inte lista eller citera AI som författare.
Ursprungligt underlag och omfattning
Publikationsetik för tidskriften NTU Social Work fastslår att AI-verktyg inte kan ta ansvar för inskickad forskning; författare förblir fullt ansvariga, måste redovisa AI-användning i relevant avsnitt och får inte lista eller citera AI som författare.
claim-ntu-008
人工智慧（AI）工具無法對所提交的研究成果承擔任何責任。故即使部分內容由 AI 工具產生，作者仍須對整篇稿件內容負完全責任。若作者在論文撰寫、圖像或圖形元素製作，或資料蒐集與分析過程中使用 AI 工具，必須在該章節中揭露其使用方式與所使用的 AI 工具名稱。作者不得將 AI 或 AI 輔助技術列為作者或共同作者，也不得將 AI 作為作者進行引用。
作者的職責 / AI 工具使用
Officiell källa från universitetet ↗

Gör inte

Presentera inte AI-skrivna DFLL-examensarbeten som personligen författade.
Krav inom denna omfattning
Presentera inte AI-skrivna DFLL-examensarbeten som personligen författade.
Omfattning
Vägledning för universitetsundervisning, DFLL-examinationsregler, regler för Health Policy and Management och tidskriftsetik för Social Work har skilda tillämpningsområden.
NTU DFLL-vägledningen anger att examensarbeten, verk, skriftliga rapporter, tekniska rapporter eller yrkespraktikrapporter som lämnas in av studenter bör vara personligen skrivna och skapade av studenten; fusk med generativ AI omfattas av NTU Academic Regulations artiklarna 88 och 88-1.
Ursprungligt underlag och omfattning
NTU DFLL-vägledningen anger att examensarbeten, verk, skriftliga rapporter, tekniska rapporter eller yrkespraktikrapporter som lämnas in av studenter bör vara personligen skrivna och skapade av studenten; fusk med generativ AI omfattas av NTU Academic Regulations artiklarna 88 och 88-1.
claim-ntu-006
學生所繳交之論文、作品、書面報告、技術報告或專業實務報告，應由學生親自撰寫且自行創作，如有使用生成式 AI 之舞弊情事，將依國立臺灣大學學則第八十八條及第八十八條之一懲處。
國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引, item 2
Officiell källa från universitetet ↗
Som granskare för tidskriften Social Work ska du inte ladda upp manuskript till GenAI.
Krav inom denna omfattning
Som granskare för tidskriften Social Work ska du inte ladda upp manuskript till GenAI.
Omfattning
Vägledning för universitetsundervisning, DFLL-examinationsregler, regler för Health Policy and Management och tidskriftsetik för Social Work har skilda tillämpningsområden.
Publikationsetiken för tidskriften NTU Social Work anger att granskare inte får mata in manuskriptinnehåll eller granskningsrelaterat material i generativa AI-verktyg för att få hjälp med att skriva granskningskommentarer, i syfte att skydda manuskriptens konfidentialitet och författarnas rättigheter.
Ursprungligt underlag och omfattning
Publikationsetiken för tidskriften NTU Social Work anger att granskare inte får mata in manuskriptinnehåll eller granskningsrelaterat material i generativa AI-verktyg för att få hjälp med att skriva granskningskommentarer, i syfte att skydda manuskriptens konfidentialitet och författarnas rättigheter.
claim-ntu-009
審查者不得將稿件內容與審查相關之資料輸入或提供予生成式人工智慧工具協助撰寫審查意見，以確保稿件內容之機密性與作者權益。審查者不得將稿件圖表和表格上傳至生成式人工智慧工具，避免AI技術將輸入的資料用於訓練或其他目的，侵犯同儕審查過程的保密性、作者和審查者的隱私，以及稿件的版權。
審查者的職責 / AI 工具使用
Officiell källa från universitetet ↗
Använd inte ett detektorresultat ensamt för att fastställa studenters AI-användning.
Vägledning från källan
Använd inte ett detektorresultat ensamt för att fastställa studenters AI-användning.
Omfattning
Vägledning för universitetsundervisning, DFLL-examinationsregler, regler för Health Policy and Management och tidskriftsetik för Social Work har skilda tillämpningsområden.
Riktlinjerna från National Taiwan University anger att verktyg för AI-detektering har begränsad träffsäkerhet och inte i sig är tillräckliga belägg för att bekräfta studenters AI-användning; de rekommenderar försiktighet innan studenter anklagas enbart utifrån sådana verktyg.
Ursprungligt underlag och omfattning
Riktlinjerna från National Taiwan University anger att verktyg för AI-detektering har begränsad träffsäkerhet och inte i sig är tillräckliga belägg för att bekräfta studenters AI-användning; de rekommenderar försiktighet innan studenter anklagas enbart utifrån sådana verktyg.
claim-ntu-003
目前市面上有多種能夠辨識生成式 AI 內容的工具，例如 GPTZero、Turnitin AI Detection、Writer.com AI Detector、Copyleaks 等。然而，這些工具的準確率仍有相當限制，難以作為確認學生是否使用 AI 工具的充分依據。教師若考慮使用 AI 偵測工具，應格外謹慎，避免單憑工具判斷便對學生提出指控。
教師教學面向 / 是否有工具能夠偵測學生的作業內容是否為 AI 生成
Officiell källa från universitetet ↗

Ifrågasatt AI-användning?Utredning, möjliga följder och överklagande

AI-verktyg och åtkomst

Ingen källstödd verktygspost har fastställts för detta universitet ännu. Detta innebär inte att AI-verktyg är otillgängliga eller förbjudna.

Uppdateringar av posterSenaste 90 dagarna · Registrerade uppdateringar: 3

Uppdateringar av den granskade posten på denna webbplats, inte en bekräftelse på att universitetet har ändrat sin policy.

Uppgifterna täcker endast en del av denna period, med början 2026-10-25.

2026-10-27Siduppdatering
Övriga poster · Siduppdatering
Visa revidering
Laddar revision…
2026-10-25Underhåll av poster
Övriga poster · Underhåll av poster
Visa revidering
Laddar revision…
2026-10-25Underhåll av poster
Övriga poster · Underhåll av poster
Visa revidering
Laddar revision…

Granskade påståenden

Officiella källor

4 officiella webbadresser; 4 källangivelser och deras insamlade versioner bevarade.

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則

emha.coph.ntu.edu.tw

Officiell källa från universitetet

emha.coph.ntu.edu.tw

Hash och infångad version

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c879a79af0aa8ee1d8635b5b626f3b87d7aff51dce520b6724154d687987e476

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引

www.forex.ntu.edu.tw

Officiell källa från universitetet

forex.ntu.edu.tw

Hash och infångad version

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

82891b0f25ab17895e330553d227cb8052851169b0f84c58e78e404b10c29117

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

臺大社會工作學刊出版倫理聲明

ntusw.ntu.edu.tw

Officiell källa från universitetet

ntusw.ntu.edu.tw

Hash och infångad version

臺大社會工作學刊出版倫理聲明 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7608e80d7a9d5bd5a2d8d3ff8d3a573ce889815c3726d63561ee42066f6db89d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施

www.dlc.ntu.edu.tw

Officiell källa från universitetet

dlc.ntu.edu.tw

Hash och infångad version

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

318bbe896a407f2515252add5b3baa244880bfa4eb5b73bd9341216e1f8c0ec0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiell källa ↗

Postinformation, JSON och citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Institutionstäckande bevisgranskning förblir PARTIAL. Kompletterande citat är inte oberoende verifierade av denna presentationsversion.
Aktuell JSON och MCP behåller den tidigare offentliga uppsättningen påståenden. Lokala kandidatkorrigeringar och spärrade beslut förblir privata och väntar på granskning.
Källutdragen behåller de angivna begränsningarna i insamlingen. De ursprungliga officiella HTTP- och PDF-byten verifierades inte i denna utgåva.
Den institutionella semantiska granskningen förblir PARTIAL. Visningen för studenter härleds från befintliga publicerade påståenden; inga nya institutionella verktygsposter, källverifieringar eller starka godkännanden av ögonblicksbilder har tillkommit.

Current reviewed JSON

Frågor som studenter ställer

Får jag använda AI för mitt kursarbete?

Regler för AI i kurser bör anges tidigt. NTU:s vägledning för inlämningsuppgifter kräver märkning och kontroll av AI-utdata; användning vid DFLL beror på examinatorns beslut.

Visa bevis →

Måste jag uppge användning av AI?

Märk tydligt AI-genererat innehåll och bistånd, faktagranska utdata och följ tillämpliga regler för akademisk etik.

Visa bevis →

Kan jag ladda upp känsliga uppgifter?

Regler för Health Policy and Management kräver integritetsskyddsåtgärder. Granskare för tidskriften Social Work får inte ladda upp manuskript eller granskningsmaterial till GenAI.

Visa bevis →

Vilka verktyg har jag tillgång till?

De nuvarande granskade påståendena identifierar inte en institutionellt tillgänglig AI-tjänst eller dess åtkomstvillkor.

Visa bevis →

Vilka är tentamensreglerna?

Kontrollera vilka aktiviteter eller uppgifter läraren tillåter; DFLL-vägledning kan inte generaliseras till ett campusövergripande tentamenstillstånd.

Visa bevis →

Vilka regler gäller för forskning och publicering?

Tidskriftsförfattare inom Social Work behåller ansvaret, ska redovisa AI-användning och kan inte lista AI som författare. Examensarbeten vid DFLL måste författas personligen.

Visa bevis →

Vad räknas som akademiskt fusk?

DFLL:s regler kopplar AI-fusk till NTU:s akademiska föreskrifter. Universitetets vägledning varnar för att AI-detektorer ensamma utgör otillräckligt bevis.

Visa bevis →

Vilken vägledning gäller för undervisning?

Förklara tillåtna användningsområden tidigt, anpassa undervisning och examination samt iaktta försiktighet innan du förlitar dig på AI-detektorer.

Visa bevis →

Vilka säkerhets- och upphandlingskrav gäller?

De granskade påståendena i den nuvarande posten anger inte något förfarande för AI-säkerhetsgranskning eller upphandling.

Visa bevis →

När kontrollerades denna post?

Post kontrollerad: 2026-05-12

Postversion →

Vilka officiella källor stöder dessa regler?

Officiell källa →

Var kan jag läsa hela underlaget?

9 · Fullständiga policybevis

Fullständiga policybevis →

National Taiwan University (NTU)

Vad vill du kontrollera?

Utforska aktuella poster efter ämne

Kursarbete

Tentamen

Redovisning

Integritet och data

Institutionella verktyg

Forskning och publicering

Akademisk integritet

Undervisningsvägledning

Säkerhet och upphandling

Ytterligare källkontext

Fryst registerbevisning

Gör

Gör inte

AI-verktyg och åtkomst

Granskade påståenden

Officiella källor

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引

臺大社會工作學刊出版倫理聲明

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施

Relaterade universitetsregister över AI-policyer

Frågor som studenter ställer