Taipei, Taiwan Laatst gecontroleerd 12 mei 2026

National Taiwan University (NTU)

Onafhankelijk · Open access · Geen officiële universitaire pagina

Wat wil je controleren?

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Moet ik AI-gebruik vermelden?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Mag ik gevoelige gegevens uploaden?Voorwaarden en lacunes in het bewijs Welke tools zijn beschikbaar?Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Gebruiken in ChatGPT ↗Voor je inlevertAdvies en voorzorgsmaatregelen Registerupdates ↓

Huidig record per onderwerp

Cursuswerk en toetsing

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Cursusregels voor AI dienen vroegtijdig te worden vermeld. Opdrachtrichtlijnen van de NTU vereisen het labelen en controleren van AI-uitvoer; gebruik bij DFLL hangt af van beslissingen van de docent.

Officiële bron ↗

Tentamens

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Controleer welke activiteiten of opdrachten de docent toestaat; DFLL-richtlijnen kunnen niet worden veralgemeend tot een campusbrede tentamentoestemming.

Officiële bron ↗

Openbaarmaking

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Label door AI gegenereerde inhoud en assistentie duidelijk, controleer uitkomsten op feiten en volg de toepasselijke academische-ethiekregels.

Officiële bron ↗

Privacy en gegevens

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Regels van Health Policy and Management vereisen privacywaarborgen. Reviewers van het tijdschrift Social Work mogen geen manuscripten of reviewmateriaal uploaden naar GenAI.

Officiële bron ↗

Institutionele tools

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

De huidige onderzochte Claims identificeren geen institutioneel beschikbare AI-dienst of de bijbehorende toegangsvoorwaarden.

Onderzoek en publicatie

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Auteurs van Social Work-tijdschriften behouden de verantwoordelijkheid, maken AI-gebruik openbaar en kunnen AI niet als auteur vermelden. DFLL-afstudeerwerk moet persoonlijk geschreven zijn.

Officiële bron ↗

Meer onderwerpen uit het beoordeelde record

Academische integriteit

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

In de regels van DFLL wordt fraude met AI gekoppeld aan de NTU Academic Regulations. Richtlijnen van de universiteit waarschuwen dat AI-detectoren alleen onvoldoende bewijs vormen.

Officiële bron ↗

Onderwijsrichtlijnen

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

Leg toegestane vormen van gebruik vroegtijdig uit, pas het onderwijs en de toetsing aan en wees voorzichtig alvorens te vertrouwen op AI-detectoren.

Officiële bron ↗

Beveiliging en aanbesteding

Voorwaarden en lacunes in het bewijs

De momenteel beoordeelde claims bevatten geen procedure voor AI-beveiligingscontrole of inkoop.

Aanvullende bronscontext

Alleen context

Deze aanvullende bronverwijzingen geven context. Gebruik de huidige gepubliceerde claims voor de regel en het toepasselijke bereik.

Bevroren bewijs van het record

Historische invoercontext

Deze eerdere dossiers bieden context; er is geen actuele deadline voor onderzoek, sancties of bezwaar vastgesteld door de onderzochte beweringen.

Wel doen

Controleer de AI-regels van de docent voor de specifieke activiteit.
Advies van deze site
Controleer de AI-regels van de docent voor de specifieke activiteit.
Reikwijdte
Universitaire onderwijsrichtlijnen, DFLL-toetsingsregels, regels voor Health Policy and Management en ethiek van het Social Work-tijdschrift hebben verschillende toepassingsgebieden.
Richtlijnen van de National Taiwan University bevelen aan dat docenten de principes en regels voor AI-gebruik vroeg in de cursus verduidelijken, bij voorkeur in de syllabus, met inbegrip van welke activiteiten en opdrachten wel of geen AI-tools mogen gebruiken.
Origineel bewijs en reikwijdte
Richtlijnen van de National Taiwan University bevelen aan dat docenten de principes en regels voor AI-gebruik vroeg in de cursus verduidelijken, bij voorkeur in de syllabus, met inbegrip van welke activiteiten en opdrachten wel of geen AI-tools mogen gebruiken.
claim-ntu-002
教師應該先釐清在課程中使用 AI 生成工具的原則和規範，除了透過口頭的說明和提醒讓學生清楚瞭解相關規定，最好也在課程一開始就把相關規定明白標示於課程大綱內，藉以和學生達成共識避免爭議。教師同時需要思考，哪些課堂活動和作業可以或不可以使用 AI 生成工具？
教師教學面向 / 如何因應學生在課程內使用 AI 生成工具
Officiële bron van de universiteit ↗
Label door AI gegenereerde inhoud van opdrachten en controleer de feiten ervan.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Label door AI gegenereerde inhoud van opdrachten en controleer de feiten ervan.
Reikwijdte
Universitaire onderwijsrichtlijnen, DFLL-toetsingsregels, regels voor Health Policy and Management en ethiek van het Social Work-tijdschrift hebben verschillende toepassingsgebieden.
Richtlijnen van National Taiwan University stellen dat studenten die ChatGPT gebruiken voor opdrachten of verslagen, door AI gegenereerde inhoud duidelijk moeten labelen, feiten moeten controleren en moeten voldoen aan de academische ethiek en vereisten voor academische integriteit.
Origineel bewijs en reikwijdte
Richtlijnen van National Taiwan University stellen dat studenten die ChatGPT gebruiken voor opdrachten of verslagen, door AI gegenereerde inhoud duidelijk moeten labelen, feiten moeten controleren en moeten voldoen aan de academische ethiek en vereisten voor academische integriteit.
claim-ntu-004
使用 ChatGPT 來撰寫課堂作業或報告，應明確標註使用 ChatGPT 產出的內容，讓讀者瞭解作者使用哪些資源來支持自己的論點。使用 AI 生成內容時一定要進行資訊查核，並確保遵守學術倫理及學術誠信的要求，不涉及抄襲或違反著作權。
學生學習面向 / 如何正確使用 AI 生成之內容
Officiële bron van de universiteit ↗
Voor inzendingen naar tijdschriften voor Social Work moet AI-ondersteuning openbaar worden gemaakt en behouden auteurs de verantwoordelijkheid.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Voor inzendingen naar tijdschriften voor Social Work moet AI-ondersteuning openbaar worden gemaakt en behouden auteurs de verantwoordelijkheid.
Reikwijdte
Universitaire onderwijsrichtlijnen, DFLL-toetsingsregels, regels voor Health Policy and Management en ethiek van het Social Work-tijdschrift hebben verschillende toepassingsgebieden.
De ethische regels voor tijdschriftpublicaties van NTU Social Work bepalen dat AI-tools geen verantwoordelijkheid kunnen nemen voor ingediend onderzoek; auteurs blijven volledig verantwoordelijk, moeten AI-gebruik in het relevante gedeelte vermelden en mogen AI niet opnemen of citeren als auteur.
Origineel bewijs en reikwijdte
De ethische regels voor tijdschriftpublicaties van NTU Social Work bepalen dat AI-tools geen verantwoordelijkheid kunnen nemen voor ingediend onderzoek; auteurs blijven volledig verantwoordelijk, moeten AI-gebruik in het relevante gedeelte vermelden en mogen AI niet opnemen of citeren als auteur.
claim-ntu-008
人工智慧（AI）工具無法對所提交的研究成果承擔任何責任。故即使部分內容由 AI 工具產生，作者仍須對整篇稿件內容負完全責任。若作者在論文撰寫、圖像或圖形元素製作，或資料蒐集與分析過程中使用 AI 工具，必須在該章節中揭露其使用方式與所使用的 AI 工具名稱。作者不得將 AI 或 AI 輔助技術列為作者或共同作者，也不得將 AI 作為作者進行引用。
作者的職責 / AI 工具使用
Officiële bron van de universiteit ↗

Niet doen

Presenteer door AI geschreven DFLL-afstudeerwerk niet als persoonlijk geschreven.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Presenteer door AI geschreven DFLL-afstudeerwerk niet als persoonlijk geschreven.
Reikwijdte
Universitaire onderwijsrichtlijnen, DFLL-toetsingsregels, regels voor Health Policy and Management en ethiek van het Social Work-tijdschrift hebben verschillende toepassingsgebieden.
Richtlijnen van NTU DFLL stellen dat door studenten ingediende scripties, werkstukken, schriftelijke verslagen, technische rapporten of beroepspraktijkverslagen persoonlijk moeten worden geschreven en gecreëerd door de student; fraude met generatieve AI valt onder de artikelen 88 en 88-1 van het Academisch Reglement van NTU.
Origineel bewijs en reikwijdte
Richtlijnen van NTU DFLL stellen dat door studenten ingediende scripties, werkstukken, schriftelijke verslagen, technische rapporten of beroepspraktijkverslagen persoonlijk moeten worden geschreven en gecreëerd door de student; fraude met generatieve AI valt onder de artikelen 88 en 88-1 van het Academisch Reglement van NTU.
claim-ntu-006
學生所繳交之論文、作品、書面報告、技術報告或專業實務報告，應由學生親自撰寫且自行創作，如有使用生成式 AI 之舞弊情事，將依國立臺灣大學學則第八十八條及第八十八條之一懲處。
國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引, item 2
Officiële bron van de universiteit ↗
Upload als reviewer van het tijdschrift Social Work geen manuscripten naar GenAI.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Upload als reviewer van het tijdschrift Social Work geen manuscripten naar GenAI.
Reikwijdte
Universitaire onderwijsrichtlijnen, DFLL-toetsingsregels, regels voor Health Policy and Management en ethiek van het Social Work-tijdschrift hebben verschillende toepassingsgebieden.
De publicatie-ethiek van het tijdschrift NTU Social Work stelt dat reviewers geen manuscriptinhoud of review-gerelateerd materiaal mogen invoeren in generatieve AI-tools om te helpen bij het schrijven van reviewcommentaar, ter bescherming van de vertrouwelijkheid van manuscripten en de rechten van auteurs.
Origineel bewijs en reikwijdte
De publicatie-ethiek van het tijdschrift NTU Social Work stelt dat reviewers geen manuscriptinhoud of review-gerelateerd materiaal mogen invoeren in generatieve AI-tools om te helpen bij het schrijven van reviewcommentaar, ter bescherming van de vertrouwelijkheid van manuscripten en de rechten van auteurs.
claim-ntu-009
審查者不得將稿件內容與審查相關之資料輸入或提供予生成式人工智慧工具協助撰寫審查意見，以確保稿件內容之機密性與作者權益。審查者不得將稿件圖表和表格上傳至生成式人工智慧工具，避免AI技術將輸入的資料用於訓練或其他目的，侵犯同儕審查過程的保密性、作者和審查者的隱私，以及稿件的版權。
審查者的職責 / AI 工具使用
Officiële bron van de universiteit ↗
Gebruik een detectorresultaat niet alleen om AI-gebruik door studenten vast te stellen.
Richtlijnen van de bron
Gebruik een detectorresultaat niet alleen om AI-gebruik door studenten vast te stellen.
Reikwijdte
Universitaire onderwijsrichtlijnen, DFLL-toetsingsregels, regels voor Health Policy and Management en ethiek van het Social Work-tijdschrift hebben verschillende toepassingsgebieden.
De richtlijn van National Taiwan University stelt dat AI-detectietools een beperkte nauwkeurigheid hebben en op zichzelf niet voldoende bewijs vormen om AI-gebruik door studenten vast te stellen; zij adviseert voorzichtigheid voordat studenten uitsluitend op basis van dergelijke tools worden beschuldigd.
Origineel bewijs en reikwijdte
De richtlijn van National Taiwan University stelt dat AI-detectietools een beperkte nauwkeurigheid hebben en op zichzelf niet voldoende bewijs vormen om AI-gebruik door studenten vast te stellen; zij adviseert voorzichtigheid voordat studenten uitsluitend op basis van dergelijke tools worden beschuldigd.
claim-ntu-003
目前市面上有多種能夠辨識生成式 AI 內容的工具，例如 GPTZero、Turnitin AI Detection、Writer.com AI Detector、Copyleaks 等。然而，這些工具的準確率仍有相當限制，難以作為確認學生是否使用 AI 工具的充分依據。教師若考慮使用 AI 偵測工具，應格外謹慎，避免單憑工具判斷便對學生提出指控。
教師教學面向 / 是否有工具能夠偵測學生的作業內容是否為 AI 生成
Officiële bron van de universiteit ↗

Vragen over AI-gebruik?Onderzoek, mogelijke uitkomsten en beroep

AI-tools en toegang

Voor deze universiteit is nog geen betrouwbaar toolrecord vastgesteld. Dat betekent niet dat tools ontbreken of AI verboden is.

RegisterupdatesAfgelopen 90 dagen · Vastgelegde updates: 3

Updates van onze gecontroleerde gegevens bevestigen geen beleidswijziging van de universiteit.

Gedeeltelijke geschiedenis vanaf 2026-10-25.

2026-10-27Pagina-update
Overige records · Pagina-update
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-25Registeronderhoud
Overige records · Registeronderhoud
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-25Registeronderhoud
Overige records · Registeronderhoud
Revisie bekijken
Revisie laden…

Beoordeelde beweringen

Officiële bronnen

4 officiële URL's; 4 bronvermeldingen en hun vastgelegde versies worden bewaard.

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則

emha.coph.ntu.edu.tw

Officiële universiteitsbron

emha.coph.ntu.edu.tw

Hash en vastgelegde versie

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c879a79af0aa8ee1d8635b5b626f3b87d7aff51dce520b6724154d687987e476

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引

www.forex.ntu.edu.tw

Officiële universiteitsbron

forex.ntu.edu.tw

Hash en vastgelegde versie

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

82891b0f25ab17895e330553d227cb8052851169b0f84c58e78e404b10c29117

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

臺大社會工作學刊出版倫理聲明

ntusw.ntu.edu.tw

Officiële universiteitsbron

ntusw.ntu.edu.tw

Hash en vastgelegde versie

臺大社會工作學刊出版倫理聲明 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7608e80d7a9d5bd5a2d8d3ff8d3a573ce889815c3726d63561ee42066f6db89d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施

www.dlc.ntu.edu.tw

Officiële universiteitsbron

dlc.ntu.edu.tw

Hash en vastgelegde versie

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

318bbe896a407f2515252add5b3baa244880bfa4eb5b73bd9341216e1f8c0ec0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Vermeldingsinformatie, JSON en citatie

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Recordrevisie: public-release-20260924-002
Datasetversie: public-release-20260924-002
Correctie gepubliceerd: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Studentensamenvatting: Niet gepubliceerd

Huidige beoordeelde JSON · Historische basis

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

De audit van het bewijsmateriaal voor de gehele instelling blijft PARTIAL. Aanvullende citaten zijn door deze presentatierelease niet onafhankelijk geverifieerd.
De huidige JSON en MCP bewaren de vorige openbare set van beweringen. Lokale kandidaatcorrecties en aangehouden beslissingen blijven privé en in afwachting van beoordeling.
Brontekstfragmenten behouden hun aangegeven beperkingen bij de vastlegging. De oorspronkelijke officiële HTTP- en PDF-gegevens zijn in deze release niet geverifieerd.
De institutionele semantische audit blijft PARTIAL. De weergave voor studenten is afgeleid van bestaande gepubliceerde claims; er is geen nieuwe institutionele toolregistratie, bronverificatie of sterke goedkeuring van een snapshot.

Current reviewed JSON

Veelgestelde vragen

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?

Cursusregels voor AI dienen vroegtijdig te worden vermeld. Opdrachtrichtlijnen van de NTU vereisen het labelen en controleren van AI-uitvoer; gebruik bij DFLL hangt af van beslissingen van de docent.

Bekijk bewijs →

Moet ik AI-gebruik vermelden?

Label door AI gegenereerde inhoud en assistentie duidelijk, controleer uitkomsten op feiten en volg de toepasselijke academische-ethiekregels.

Bekijk bewijs →

Mag ik gevoelige gegevens uploaden?

Regels van Health Policy and Management vereisen privacywaarborgen. Reviewers van het tijdschrift Social Work mogen geen manuscripten of reviewmateriaal uploaden naar GenAI.

Bekijk bewijs →

Welke tools zijn beschikbaar?

De huidige onderzochte Claims identificeren geen institutioneel beschikbare AI-dienst of de bijbehorende toegangsvoorwaarden.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor examens?

Controleer welke activiteiten of opdrachten de docent toestaat; DFLL-richtlijnen kunnen niet worden veralgemeend tot een campusbrede tentamentoestemming.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor onderzoek en publicatie?

Auteurs van Social Work-tijdschriften behouden de verantwoordelijkheid, maken AI-gebruik openbaar en kunnen AI niet als auteur vermelden. DFLL-afstudeerwerk moet persoonlijk geschreven zijn.

Bekijk bewijs →

Wat geldt als academisch wangedrag?

In de regels van DFLL wordt fraude met AI gekoppeld aan de NTU Academic Regulations. Richtlijnen van de universiteit waarschuwen dat AI-detectoren alleen onvoldoende bewijs vormen.

Bekijk bewijs →

Welke richtlijnen gelden voor onderwijs?

Leg toegestane vormen van gebruik vroegtijdig uit, pas het onderwijs en de toetsing aan en wees voorzichtig alvorens te vertrouwen op AI-detectoren.

Bekijk bewijs →

Welke eisen gelden voor veiligheid en inkoop?

De momenteel beoordeelde claims bevatten geen procedure voor AI-beveiligingscontrole of inkoop.

Bekijk bewijs →

Wanneer is dit dossier gecontroleerd?

Gecontroleerd: 2026-05-12

Versie →

Welke officiële bronnen ondersteunen deze regels?

Officiële bron →

Waar kan ik alle onderbouwing lezen?

9 · Volledige onderbouwing

Volledige onderbouwing →

National Taiwan University (NTU)

Wat wil je controleren?

Huidig record per onderwerp

Cursuswerk en toetsing

Tentamens

Openbaarmaking

Privacy en gegevens

Institutionele tools

Onderzoek en publicatie

Academische integriteit

Onderwijsrichtlijnen

Beveiliging en aanbesteding

Aanvullende bronscontext

Bevroren bewijs van het record

Wel doen

Niet doen

AI-tools en toegang

Beoordeelde beweringen

Officiële bronnen

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引

臺大社會工作學刊出版倫理聲明

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施

Gerelateerde universitaire AI-beleidsdossiers

Veelgestelde vragen