Taipei, Taiwan Zuletzt geprüft May 12, 2026

National Taiwan University (NTU)

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Was möchten Sie prüfen?

Darf ich KI für meine Studienleistungen nutzen?Bedingungen und Lücken in der Nachweislage Muss ich die Nutzung von KI offenlegen?Bedingungen und Lücken in der Nachweislage Darf ich sensible Daten hochladen?Bedingungen und Lücken in der Nachweislage Auf welche Tools kann ich zugreifen?Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Verwendung in ChatGPT ↗Vor dem AbsendenHinweise und Vorsichtsmaßnahmen Aktualisierungen der Datensätze ↓

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Coursework

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Kursregeln zu KI sollten frühzeitig festgelegt werden. Die Aufgabenhandreichung der NTU verlangt das Kennzeichnen und Prüfen von KI-Ausgaben; die DFLL-Nutzung hängt von den Entscheidungen der Lehrkraft ab.

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Prüfungen

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Prüfen Sie, welche Aktivitäten oder Aufgaben von der Lehrperson erlaubt sind; die DFLL-Hinweise können nicht zu einer campusweiten Prüfungserlaubnis verallgemeinert werden.

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Offenlegung

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Kennzeichnen Sie KI-generierte Inhalte und Unterstützung klar, prüfen Sie Ausgaben auf ihren Wahrheitsgehalt und befolgen Sie die geltenden Regeln der akademischen Ethik.

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Datenschutz und Daten

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Die Vorschriften für Health Policy and Management verlangen Datenschutzvorkehrungen. Gutachtende von Social Work-Zeitschriften dürfen keine Manuskripte oder Begutachtungsmaterialien in generative KI hochladen.

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Von der Institution bereitgestellte Tools

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Die aktuell geprüften Claims weisen keinen institutionell verfügbaren KI-Dienst oder dessen Zugangsbedingungen nach.

Forschung und Veröffentlichung

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Autoren der Fachzeitschrift Social Work behalten die Verantwortung, legen die KI-Nutzung offen und dürfen KI nicht als Autor aufführen. DFLL-Abschlussarbeiten müssen persönlich verfasst werden.

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Weitere geprüfte Eintragsthemen

Akademische Integrität

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Die Regeln der DFLL verknüpfen KI-gestütztes Schummeln mit den akademischen Vorschriften der NTU. Die Richtlinien der Universität warnen, dass KI-Detektoren allein kein ausreichender Beleg sind.

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Hinweise zur Lehre

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Erklären Sie zulässige Verwendungen frühzeitig, passen Sie Lehre und Leistungsbeurteilung an und lassen Sie Vorsicht walten, bevor Sie sich auf KI-Detektoren verlassen.

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Sicherheit und Beschaffung

Bedingungen und Lücken in der Nachweislage

Die derzeit geprüften Claims legen kein Verfahren zur KI-Sicherheitsprüfung oder Beschaffung fest.

Zusätzlicher Quellenkontext

Nur Kontext

Diese ergänzenden Quellenzitate dienen dem Kontext. Für die Regel und ihren jeweiligen Geltungsbereich sind die aktuell veröffentlichten Aussagen maßgeblich.

Eingefrorene Nachweise des Datensatzes

Historischer Eingabekontext

Diese früheren Aufzeichnungen dienen der Kontextualisierung; durch die veröffentlichten Behauptungen wird keine aktuelle Frist für Untersuchungen, Sanktionen oder Rechtsmittel begründet.

Gebote

Prüfen Sie die KI-Regeln der Lehrkraft für die jeweilige Aktivität.
Hinweise dieser Website
Prüfen Sie die KI-Regeln der Lehrkraft für die jeweilige Aktivität.
Geltungsbereich
Universitäre Lehrleitlinien, DFLL-Prüfungsregeln, Regeln für Health Policy and Management und die Ethik der Zeitschrift Social Work haben unterschiedliche Geltungsbereiche.
Handreichungen der National Taiwan University empfehlen, dass Lehrende Grundsätze und Regeln zur KI-Nutzung frühzeitig im Kursverlauf, vorzugsweise im Lehrplan, klarstellen, einschließlich der Frage, bei welchen Aktivitäten und Aufgaben KI-Tools verwendet werden dürfen oder nicht.
Originalbelege und Geltungsbereich
Handreichungen der National Taiwan University empfehlen, dass Lehrende Grundsätze und Regeln zur KI-Nutzung frühzeitig im Kursverlauf, vorzugsweise im Lehrplan, klarstellen, einschließlich der Frage, bei welchen Aktivitäten und Aufgaben KI-Tools verwendet werden dürfen oder nicht.
claim-ntu-002
教師應該先釐清在課程中使用 AI 生成工具的原則和規範，除了透過口頭的說明和提醒讓學生清楚瞭解相關規定，最好也在課程一開始就把相關規定明白標示於課程大綱內，藉以和學生達成共識避免爭議。教師同時需要思考，哪些課堂活動和作業可以或不可以使用 AI 生成工具？
教師教學面向 / 如何因應學生在課程內使用 AI 生成工具
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KI-generierte Inhalte von Aufgaben kennzeichnen und auf Fakten prüfen.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
KI-generierte Inhalte von Aufgaben kennzeichnen und auf Fakten prüfen.
Geltungsbereich
Universitäre Lehrleitlinien, DFLL-Prüfungsregeln, Regeln für Health Policy and Management und die Ethik der Zeitschrift Social Work haben unterschiedliche Geltungsbereiche.
Die Richtlinie der National Taiwan University besagt, dass Studierende, die ChatGPT für Hausarbeiten oder Berichte verwenden, KI-generierte Inhalte eindeutig kennzeichnen, auf ihren Wahrheitsgehalt prüfen und die Anforderungen an akademische Ethik und akademische Integrität einhalten sollten.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Richtlinie der National Taiwan University besagt, dass Studierende, die ChatGPT für Hausarbeiten oder Berichte verwenden, KI-generierte Inhalte eindeutig kennzeichnen, auf ihren Wahrheitsgehalt prüfen und die Anforderungen an akademische Ethik und akademische Integrität einhalten sollten.
claim-ntu-004
使用 ChatGPT 來撰寫課堂作業或報告，應明確標註使用 ChatGPT 產出的內容，讓讀者瞭解作者使用哪些資源來支持自己的論點。使用 AI 生成內容時一定要進行資訊查核，並確保遵守學術倫理及學術誠信的要求，不涉及抄襲或違反著作權。
學生學習面向 / 如何正確使用 AI 生成之內容
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Bei Einreichungen für die Zeitschrift Social Work ist KI-Unterstützung offenzulegen und die Autorenverantwortung beizubehalten.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
Bei Einreichungen für die Zeitschrift Social Work ist KI-Unterstützung offenzulegen und die Autorenverantwortung beizubehalten.
Geltungsbereich
Universitäre Lehrleitlinien, DFLL-Prüfungsregeln, Regeln für Health Policy and Management und die Ethik der Zeitschrift Social Work haben unterschiedliche Geltungsbereiche.
Die Veröffentlichungsethik der Zeitschrift NTU Social Work besagt, dass KI-Tools keine Verantwortung für eingereichte Forschung übernehmen können; die Autoren bleiben voll verantwortlich, müssen die KI-Nutzung im entsprechenden Abschnitt offenlegen und dürfen KI nicht als Autor aufführen oder zitieren.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Veröffentlichungsethik der Zeitschrift NTU Social Work besagt, dass KI-Tools keine Verantwortung für eingereichte Forschung übernehmen können; die Autoren bleiben voll verantwortlich, müssen die KI-Nutzung im entsprechenden Abschnitt offenlegen und dürfen KI nicht als Autor aufführen oder zitieren.
claim-ntu-008
人工智慧（AI）工具無法對所提交的研究成果承擔任何責任。故即使部分內容由 AI 工具產生，作者仍須對整篇稿件內容負完全責任。若作者在論文撰寫、圖像或圖形元素製作，或資料蒐集與分析過程中使用 AI 工具，必須在該章節中揭露其使用方式與所使用的 AI 工具名稱。作者不得將 AI 或 AI 輔助技術列為作者或共同作者，也不得將 AI 作為作者進行引用。
作者的職責 / AI 工具使用
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Nicht

Von KI geschriebene Abschlussarbeiten im Studiengang DFLL nicht als persönlich verfasst darstellen.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
Von KI geschriebene Abschlussarbeiten im Studiengang DFLL nicht als persönlich verfasst darstellen.
Geltungsbereich
Universitäre Lehrleitlinien, DFLL-Prüfungsregeln, Regeln für Health Policy and Management und die Ethik der Zeitschrift Social Work haben unterschiedliche Geltungsbereiche.
Die DFLL-Richtlinie der NTU besagt, dass von Studierenden eingereichte Thesen, Arbeiten, schriftliche Berichte, technische Berichte oder Berichte zur beruflichen Praxis von der/dem Studierenden persönlich verfasst und erstellt werden sollten; Betrug durch generative KI unterliegt den NTU-Akademievorschriften Artikel 88 und 88-1.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die DFLL-Richtlinie der NTU besagt, dass von Studierenden eingereichte Thesen, Arbeiten, schriftliche Berichte, technische Berichte oder Berichte zur beruflichen Praxis von der/dem Studierenden persönlich verfasst und erstellt werden sollten; Betrug durch generative KI unterliegt den NTU-Akademievorschriften Artikel 88 und 88-1.
claim-ntu-006
學生所繳交之論文、作品、書面報告、技術報告或專業實務報告，應由學生親自撰寫且自行創作，如有使用生成式 AI 之舞弊情事，將依國立臺灣大學學則第八十八條及第八十八條之一懲處。
國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引, item 2
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Laden Sie als Gutachtende einer Social Work-Zeitschrift keine Manuskripte in generative KI hoch.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
Laden Sie als Gutachtende einer Social Work-Zeitschrift keine Manuskripte in generative KI hoch.
Geltungsbereich
Universitäre Lehrleitlinien, DFLL-Prüfungsregeln, Regeln für Health Policy and Management und die Ethik der Zeitschrift Social Work haben unterschiedliche Geltungsbereiche.
In der Publikationsethik der NTU Social Work-Zeitschrift heißt es, dass Gutachtende keine Manuskriptinhalte oder begutachtungsbezogenen Materialien in generative KI-Tools eingeben dürfen, um das Verfassen von Gutachterkommentaren zu unterstützen, damit die Vertraulichkeit von Manuskripten und die Rechte der Urheber geschützt werden.
Originalbelege und Geltungsbereich
In der Publikationsethik der NTU Social Work-Zeitschrift heißt es, dass Gutachtende keine Manuskriptinhalte oder begutachtungsbezogenen Materialien in generative KI-Tools eingeben dürfen, um das Verfassen von Gutachterkommentaren zu unterstützen, damit die Vertraulichkeit von Manuskripten und die Rechte der Urheber geschützt werden.
claim-ntu-009
審查者不得將稿件內容與審查相關之資料輸入或提供予生成式人工智慧工具協助撰寫審查意見，以確保稿件內容之機密性與作者權益。審查者不得將稿件圖表和表格上傳至生成式人工智慧工具，避免AI技術將輸入的資料用於訓練或其他目的，侵犯同儕審查過程的保密性、作者和審查者的隱私，以及稿件的版權。
審查者的職責 / AI 工具使用
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Verwenden Sie ein Ergebnis eines Erkennungstools nicht allein, um die KI-Nutzung von Studierenden festzustellen.
Quellenhinweise
Verwenden Sie ein Ergebnis eines Erkennungstools nicht allein, um die KI-Nutzung von Studierenden festzustellen.
Geltungsbereich
Universitäre Lehrleitlinien, DFLL-Prüfungsregeln, Regeln für Health Policy and Management und die Ethik der Zeitschrift Social Work haben unterschiedliche Geltungsbereiche.
Die Leitlinien der National Taiwan University besagen, dass KI-Erkennungswerkzeuge nur eingeschränkt zuverlässig sind und allein nicht ausreichen, um die KI-Nutzung von Studierenden zu belegen; sie empfehlen Vorsicht, bevor Studierende allein aufgrund solcher Werkzeuge beschuldigt werden.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Leitlinien der National Taiwan University besagen, dass KI-Erkennungswerkzeuge nur eingeschränkt zuverlässig sind und allein nicht ausreichen, um die KI-Nutzung von Studierenden zu belegen; sie empfehlen Vorsicht, bevor Studierende allein aufgrund solcher Werkzeuge beschuldigt werden.
claim-ntu-003
目前市面上有多種能夠辨識生成式 AI 內容的工具，例如 GPTZero、Turnitin AI Detection、Writer.com AI Detector、Copyleaks 等。然而，這些工具的準確率仍有相當限制，難以作為確認學生是否使用 AI 工具的充分依據。教師若考慮使用 AI 偵測工具，應格外謹慎，避免單憑工具判斷便對學生提出指控。
教師教學面向 / 是否有工具能夠偵測學生的作業內容是否為 AI 生成
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KI-Nutzung angezweifelt?Untersuchung, mögliche Folgen und Einspruch

KI-Werkzeuge und Zugang

Für diese Universität wurde bisher kein quellengestützter Tool-Datensatz nachgewiesen. Dies bedeutet nicht, dass KI-Tools nicht verfügbar oder verboten sind.

Aktualisierungen der DatensätzeLetzte 90 Tage · Erfasste Aktualisierungen: 3

Aktualisierungen des geprüften Datensatzes dieser Website, keine Bestätigung, dass die Universität ihre Richtlinie geändert hat.

Die Aufzeichnungen decken diesen Zeitraum nur teilweise ab, beginnend mit dem 2026-10-25.

2026-10-27Seitenaktualisierung
Weitere Einträge · Seitenaktualisierung
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Überarbeitung wird geladen…
2026-10-25Datensatzpflege
Weitere Einträge · Datensatzpflege
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Überarbeitung wird geladen…
2026-10-25Datensatzpflege
Weitere Einträge · Datensatzpflege
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Überarbeitung wird geladen…

Geprüfte Aussagen

Offizielle Quellen

4 offizielle URLs; 4 Quellenangaben und deren erfasste Versionen werden aufbewahrt.

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則

emha.coph.ntu.edu.tw

Offizielle Quelle der Universität

emha.coph.ntu.edu.tw

Hash und erfasste Version

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引

www.forex.ntu.edu.tw

Offizielle Quelle der Universität

forex.ntu.edu.tw

Hash und erfasste Version

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

82891b0f25ab17895e330553d227cb8052851169b0f84c58e78e404b10c29117

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

臺大社會工作學刊出版倫理聲明

ntusw.ntu.edu.tw

Offizielle Quelle der Universität

ntusw.ntu.edu.tw

Hash und erfasste Version

臺大社會工作學刊出版倫理聲明 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施

www.dlc.ntu.edu.tw

Offizielle Quelle der Universität

dlc.ntu.edu.tw

Hash und erfasste Version

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施 · 2026-05-12T14:43:02Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

318bbe896a407f2515252add5b3baa244880bfa4eb5b73bd9341216e1f8c0ec0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Datensatzinformationen, JSON & Zitierung

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Institutionsweite Prüfung der Nachweise bleibt PARTIAL. Zusätzliche Zitate werden durch diese Veröffentlichungsversion nicht unabhängig überprüft.
Aktuelles JSON und MCP behalten den bisherigen öffentlichen Aussagenbestand bei. Lokale Korrekturkandidaten und zurückgehaltene Entscheidungen bleiben privat und stehen zur Prüfung aus.
Quellauszüge behalten ihre angegebenen Erfassungseinschränkungen. Die ursprünglichen HTTP- und PDF-Dateien der offiziellen Quellen wurden mit dieser Veröffentlichung nicht überprüft.
Die institutionelle semantische Prüfung bleibt PARTIAL. Die studierendenseitige Anzeige wird aus bestehenden veröffentlichten Aussagen abgeleitet; es gibt keinen neuen institutionellen Werkzeugeintrag, keine Quellenverifizierung und keine belastbare Snapshot-Freigabe.

Current reviewed JSON

Fragen, die Studierende stellen

Darf ich KI für meine Studienleistungen nutzen?

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Was sind die Prüfungsregeln?

Prüfen Sie, welche Aktivitäten oder Aufgaben von der Lehrperson erlaubt sind; die DFLL-Hinweise können nicht zu einer campusweiten Prüfungserlaubnis verallgemeinert werden.

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Welche Regeln gelten für Forschung und Veröffentlichung?

Autoren der Fachzeitschrift Social Work behalten die Verantwortung, legen die KI-Nutzung offen und dürfen KI nicht als Autor aufführen. DFLL-Abschlussarbeiten müssen persönlich verfasst werden.

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Was gilt als wissenschaftliches Fehlverhalten?

Die Regeln der DFLL verknüpfen KI-gestütztes Schummeln mit den akademischen Vorschriften der NTU. Die Richtlinien der Universität warnen, dass KI-Detektoren allein kein ausreichender Beleg sind.

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Welche Richtlinien gelten für die Lehre?

Erklären Sie zulässige Verwendungen frühzeitig, passen Sie Lehre und Leistungsbeurteilung an und lassen Sie Vorsicht walten, bevor Sie sich auf KI-Detektoren verlassen.

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Welche Anforderungen an Sicherheit und Beschaffung gelten?

Die derzeit geprüften Claims legen kein Verfahren zur KI-Sicherheitsprüfung oder Beschaffung fest.

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Wann wurde dieser Datensatz überprüft?

Datensatz geprüft: 2026-05-12

Datensatzversion →

Welche offiziellen Quellen stützen diese Regeln?

Offizielle Quelle →

Wo kann ich die vollständigen Belege einsehen?

9 · Vollständige Richtlinien-Belege

Vollständige Richtlinien-Belege →

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Offizielle Quellen

國立臺灣大學健康政策與管理研究所教學研究行為守則

國立臺灣大學外國語文學系學生使用生成式AI 參考指引

臺大社會工作學刊出版倫理聲明

臺大針對生成式 AI 工具之教學因應措施

Zugehörige Dokumente zu universitären KI-Richtlinien

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