Madison, United States Sidst tjekket

University of Wisconsin-Madison

Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside

Hvad vil du gerne kontrollere?

Søg universiteter

Gennemse den aktuelle post efter emne

Opgaver og regler for undervisere

Afgøres af underviseren

Studerende er ansvarlige for at kende den enkelte undervisers specifikke forventninger; tilladelser varierer på tværs af kurser og opgaver, og studerende skal spørge deres underviser, hvis retningslinjerne er uklare.

Officiel kilde ↗

Eksamen og vurdering

Spørg, når det er uklart

Når det er uklart, om AI er tilladt i et kursus eller en opgave, er det de studerendes ansvar at spørge underviseren før brug.

Officiel kilde ↗

AI-deklaration og kursusbeskrivelser

Vejledning om kildeangivelse

Undervisere opfordres til at formidle specifikke AI-forventninger i kursusbeskrivelsen til de studerende; standardiserede krav fra universitetsbiblioteket om kildehenvisning for alle kurser forbliver et ubekræftet hul.

Officiel kilde ↗

Datasikkerhed & FERPA

Gennemgang påkrævet

Følsomme, begrænsede eller på anden måde beskyttede data må ikke indtastes i et generativt AI-værktøj eller en generativ AI-tjeneste, medmindre de har gennemgået en passende intern vurdering.

Officiel kilde ↗

Campus Enterprise AI Tools

Tilgængelige kerneværktøjer

UW–Madison stiller Microsoft Copilot Chat til rådighed for berettigede studerende og ansatte med institutionelle loginoplysninger; campusdækkende virksomhedslicensering for flere kommercielle platforme er fortsat et ikke-verificeret hul.

Officiel kilde ↗

Human Research & IRB Approval

IRB-godkendelse påkrævet

I henhold til IRB-vejledningen af 22. juli 2026 skal enhver brug af AI-værktøjer i forskning med menneskelige deltagere beskrives detaljeret i IRB-protokollen og godkendes, inden de tages i brug; deltagerdata og PHI skal underlægges en streng dataklassificering.

Officiel kilde ↗
Flere gennemgåede emner

Akademisk integritet og forseelser

Første møde med underviseren

Vejledning om studerendes adfærd foreskriver, at en underviser, der har mistanke om uautoriseret AI-brug, bør kontakte den studerende direkte for at afholde et møde om sine bekymringer.

Officiel kilde ↗

Undervisningsprincipper & FERPA

CTLM-principper

CTLM's vejledende principper opfordrer undervisere til at designe pædagogisk meningsfulde bedømmelser, beskytte studerendes immaterielle rettigheder og FERPA-optegnelser og løbende formulere forventningerne til kurset.

Officiel kilde ↗

IT-sikkerhed og kodegennemgang

Kræver menneskelig gennemgang

Institutionel vejledning kræver menneskeligt tilsyn og gennemgang af enhver AI-assisteret kode, før den implementeres. Formelle centraliserede godkendelsesprocesser for indkøb af alle kommercielle AI-værktøjer er fortsat en ikke-verificeret mangel.

Officiel kilde ↗

Inden du indsender

Gør

  • Hvis det er uklart, om AI er tilladt i et kursus eller en opgave, så spørg din underviser, før du bruger det.
    Krav inden for dette område
  • Sørg for, at al brug af generativ AI i forskning med menneskelige deltagere udtrykkeligt beskrives i IRB-ansøgningen og godkendes, inden den tages i brug.
    Krav inden for dette område

Undlad

  • Indtast ikke følsomme, begrænsede, FERPA-beskyttede eller fortrolige forskningsdata i noget generativt AI-værktøj uden intern gennemgang.
    Krav inden for dette område
  • Antag ikke, at værktøjsadgang på campus giver tilladelse på et kursus eller ved en bedømmelse; spørg din underviser, hvis du er i tvivl.
    Råd fra dette websted

Sættes der spørgsmålstegn ved AI-brug?

University of Wisconsin-Madison

UW–Madison-grundlinje: AI-tilladelser fastsættes af underviser og opgave; adgang til campusværktøjer giver ikke eksamensbemyndigelse; indtastning af følsomme data kræver intern gennemgang; AI i humanforskning kræver IRB-godkendelse; centraliseret licensering på tværs af platforme forbliver en ubekræftet lakune.

Undersøgelse og håndtering

Vejledningen om studerendes adfærd instruerer i, at en underviser, der mistænker uautoriseret AI-brug, bør kontakte den studerende direkte for at drøfte bekymringerne.

Oprindelig dokumentation og område

Vejledningen om studerendes adfærd instruerer i, at en underviser, der mistænker uautoriseret AI-brug, bør kontakte den studerende direkte for at drøfte bekymringerne.

academic_integrity:uw-integrity-instructor-suspects-meeting-group

Retningslinjer for studerendes adfærd og ramme for kapitel UWS 14

If your instructor suspects you have used ChatGPT or other AI tools contrary to their expectations, they should contact you directly to have a meeting about their concerns.

Section: Suspected AI Misconduct Meeting

Officiel universitetskilde ↗

Mulige udfald

Den dokumentation, der aktuelt er gemt, indeholder ingen verificeret specifik procedure eller frist. Se de gældende universitetsregler.

Gennemgang & klage

Den dokumentation, der aktuelt er gemt, indeholder ingen verificeret specifik procedure eller frist. Se de gældende universitetsregler.

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Adobe Firefly

AWS Bedrock

Google Cloud Platform AI Services

Google Gemini

Google NotebookLM

Google Workspace Studio

Microsoft Azure AI Services

Microsoft Copilot Chat

Webex AI Assistant

Zoom AI Companion

Opdateringer af posterSeneste 90 dage · Registrerede opdateringer: 1

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

  1. Sideopdatering

    Andre poster · Sideopdatering

    Vis revision

    Indlæser revision…

Gennemgåede påstande

18

Officielle kilder

8 officielle webadresser; 9 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.

Access generative AI tools at UW-Madison

it.wisc.edu

Officiel universitetskilde

it.wisc.edu

Hash og indfanget version

Access generative AI tools at UW-Madison · 2026-07-16T00:11:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3b67322e64f3419aaaf128c9d71b836f18e2e5757094b5d912152a4f68fb629b

Generative AI Services at UW-Madison: Tools, Policies & Resources · 2026-05-14T05:32:40Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f9fc7cb96444700247c99d4cc8a370f7fe172e4f79fdc698b6549bc2805369da

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

AI statements for course syllabi

ctlm.wisc.edu

Officiel universitetskilde

ctlm.wisc.edu

Hash og indfanget version

AI statements for course syllabi · 2026-05-14T05:32:20Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7df7357460e45600e98296b59a8734e019cf95d53689175c3b9c51208a5d8656

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

FERPA and Artificial Intelligence (AI)

registrar.wisc.edu

Officiel universitetskilde

registrar.wisc.edu

Hash og indfanget version

FERPA and Artificial Intelligence (AI) · 2026-05-14T05:32:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f54dac77907aae65797f18f179e0d1255af963ac231fd01cc34fdec9ecb76231

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Generative AI @ UW-Madison: use & policies

it.wisc.edu

Officiel universitetskilde

it.wisc.edu

Hash og indfanget version

Generative AI @ UW-Madison: use & policies · 2026-05-14T05:31:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4dd9996caac8875a2b41fb8daa5745c35c3e33951ebeb5efa8fcaf86653eee11

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Generative AI Tools Available at UW-Madison

kb.wisc.edu

Officiel universitetskilde

kb.wisc.edu

Hash og indfanget version

Generative AI Tools Available at UW-Madison · 2026-07-16T00:07:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

81fba56eccad163f68e18c62cbdcf75f5ac54a39baa8c158a396740a65a0c56c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Generative Artificial Intelligence

conduct.students.wisc.edu

Officiel universitetskilde

conduct.students.wisc.edu

Hash og indfanget version

Generative Artificial Intelligence · 2026-05-14T05:31:40Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c0ac98377ae302b12b1e163d3a5ae8f9d7278ee2edef1ece4ce6d68dc17fa540

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Statement on use of generative AI

it.wisc.edu

Officiel universitetskilde

it.wisc.edu

Hash og indfanget version

Statement on use of generative AI · 2026-05-14T05:33:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

160b00ca7ba45ae9ecdd16f848f2524b47ebd6943dfaff06d8b50bc3025e7164

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

UW-Madison Guiding Principles for Generative AI in Teaching

ctlm.wisc.edu

Officiel universitetskilde

ctlm.wisc.edu

Hash og indfanget version

UW-Madison Guiding Principles for Generative AI in Teaching · 2026-05-14T05:31:20Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8d771add88669ee61e0b715b93a22b231ddc5099d856c3ba82bc4bb91ca1b627

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗
Postoplysninger, JSON og citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
v6-qs101-120-presentation-20261028
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Specifikke sanktionstakster for akademisk uredelighed i Chapter UWS 14 og præcise klagefrister ved misbrug af generativ AI er ikke detaljeret beskrevet i den offentliggjorte campus-AI-vejledning og forbliver et ubekræftet politikhul.
  • Formelle disciplinære sanktionsoversigter og klageprocedurer i henhold til UW-Madisons regler for studerendes adfærd er ikke fuldt ud godtgjort i uddraget fra undervisermødet.
        Current reviewed JSON
        Spørgsmål, som studerende stiller

        Spørgsmål, som studerende stiller

        Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?

        Studerende er ansvarlige for at kende den enkelte undervisers specifikke forventninger; tilladelser varierer på tværs af kurser og opgaver, og studerende skal spørge deres underviser, hvis retningslinjerne er uklare.

        Vis evidens →
        Skal jeg oplyse om brug af AI?

        Undervisere opfordres til at formidle specifikke AI-forventninger i kursusbeskrivelsen til de studerende; standardiserede krav fra universitetsbiblioteket om kildehenvisning for alle kurser forbliver et ubekræftet hul.

        Vis evidens →
        Må jeg uploade følsomme data?

        Følsomme, begrænsede eller på anden måde beskyttede data må ikke indtastes i et generativt AI-værktøj eller en generativ AI-tjeneste, medmindre de har gennemgået en passende intern vurdering.

        Vis evidens →
        Hvilke værktøjer har jeg adgang til?

        UW–Madison stiller Microsoft Copilot Chat til rådighed for berettigede studerende og ansatte med institutionelle loginoplysninger; campusdækkende virksomhedslicensering for flere kommercielle platforme er fortsat et ikke-verificeret hul.

        Vis evidens →
        Hvad er eksamensreglerne?

        Når det er uklart, om AI er tilladt i et kursus eller en opgave, er det de studerendes ansvar at spørge underviseren før brug.

        Vis evidens →
        Hvilke regler gælder for forskning og publicering?

        I henhold til IRB-vejledningen af 22. juli 2026 skal enhver brug af AI-værktøjer i forskning med menneskelige deltagere beskrives detaljeret i IRB-protokollen og godkendes, inden de tages i brug; deltagerdata og PHI skal underlægges en streng dataklassificering.

        Vis evidens →
        Hvad udgør akademisk forseelse?

        Vejledning om studerendes adfærd foreskriver, at en underviser, der har mistanke om uautoriseret AI-brug, bør kontakte den studerende direkte for at afholde et møde om sine bekymringer.

        Vis evidens →
        Hvilken vejledning gælder for undervisning?

        CTLM's vejledende principper opfordrer undervisere til at designe pædagogisk meningsfulde bedømmelser, beskytte studerendes immaterielle rettigheder og FERPA-optegnelser og løbende formulere forventningerne til kurset.

        Vis evidens →
        Hvilke sikkerheds- og indkøbskrav gælder?

        Institutionel vejledning kræver menneskeligt tilsyn og gennemgang af enhver AI-assisteret kode, før den implementeres. Formelle centraliserede godkendelsesprocesser for indkøb af alle kommercielle AI-værktøjer er fortsat en ikke-verificeret mangel.

        Vis evidens →
        Hvornår blev denne optegnelse kontrolleret?

        Registrering kontrolleret:

        Registreringsversion →
        Hvilke officielle kilder understøtter disse regler?Officiel kilde →
        Hvor kan jeg læse hele dokumentationen?

        18 · Fuldstændig politisk dokumentation

        Fuldstændig politisk dokumentation →