Madison, United States Naposledy zkontrolováno

University of Wisconsin-Madison

Nezávislé · Volný přístup · Není oficiální univerzitní stránkou

Co byste chtěli zkontrolovat?

Hledat univerzity

Prozkoumat aktuální záznam podle tématu

Pravidla pro hodnocené práce a pro vyučující

Určuje vyučující

Studenti odpovídají za to, že budou znát konkrétní očekávání jednotlivých vyučujících; povolení se v různých kurzech a zadáních liší a studenti se musí zeptat svého vyučujícího, pokud jsou pokyny nejasné.

Oficiální zdroj ↗

Zkoušky a hodnocení studijních výsledků

Při nejasnostech se zeptejte

Není-li jasné, zda je AI v kurzu nebo u úkolu povolena, je odpovědností studentů se před jejím použitím zeptat vyučujícího.

Oficiální zdroj ↗

Oznamování použití AI a osnovy kurzů

Pokyny pro citování

Vyučující jsou vybízeni ke sdělování konkrétních očekávání ohledně AI v sylabu studentům; standardizované povinnosti citování podle univerzitní knihovny pro všechny kurzy zůstávají neověřenou mezerou.

Oficiální zdroj ↗

Bezpečnost dat a FERPA

Vyžaduje přezkoumání

Citlivá, omezená nebo jinak chráněná data se nesmějí vkládat do nástroje ani služby generativní AI, pokud neprošla příslušným interním posouzením.

Oficiální zdroj ↗

Podnikové nástroje AI v kampusu

Dostupné hlavní nástroje

UW–Madison poskytuje Microsoft Copilot Chat způsobilým studentům a zaměstnancům s institucionálními přihlašovacími údaji; celouniverzitní firemní licencování pro více komerčních platforem zůstává neověřenou mezerou.

Oficiální zdroj ↗

Výzkum s lidskými účastníky a schválení IRB

Vyžadováno schválení IRB

Podle pokynů IRB ze dne 22. července 2026 musí být jakékoli použití nástrojů AI ve výzkumu zahrnujícím lidské účastníky podrobně popsáno v protokolu IRB a schváleno před zahájením, přičemž na údaje účastníků a PHI se vztahuje přísná klasifikace dat.

Oficiální zdroj ↗
Další prozkoumaná témata záznamů

Akademická integrita a přestupky

Nejdřív schůzka s vyučujícím

Pokyny k chování studentů stanovují, že vyučující, který má podezření na neoprávněné použití AI, by měl studenta přímo kontaktovat a domluvit si s ním schůzku ohledně svých obav.

Oficiální zdroj ↗

Zásady výuky a FERPA

Zásady CTLM

Vodící zásady CTLM vedou vyučující k tomu, aby navrhovali pedagogicky smysluplná hodnocení, chránili duševní vlastnictví studentů a záznamy podle FERPA a průběžně jasně formulovali očekávání předmětu.

Oficiální zdroj ↗

Bezpečnost IT a revize kódu

Vyžadována je lidská kontrola

Institucionální pokyny vyžadují lidský dohled a kontrolu veškerého kódu vytvořeného s pomocí AI před jeho implementací; formální centralizované postupy schvalování nákupu všech komerčních nástrojů AI zůstávají neověřenou mezerou.

Oficiální zdroj ↗

Před odesláním

Do

  • Pokud není jasné, zda je AI v kurzu nebo úkolu povolena, zeptejte se vyučujícího ještě před použitím.
    Požadavek v tomto rozsahu
  • Zajistěte, aby jakékoli použití generativní AI ve výzkumu s účastí lidí bylo výslovně popsáno v žádosti IRB a schváleno před použitím.
    Požadavek v tomto rozsahu

Nedělat

  • Nezadávejte citlivá, omezená, zákonem FERPA chráněná ani důvěrná výzkumná data do žádného nástroje generativní AI bez interního přezkumu.
    Požadavek v tomto rozsahu
  • Nepředpokládejte, že přístup k nástroji v rámci kampusu uděluje oprávnění v kurzu nebo hodnocení; v případě nejistoty se zeptejte svého vyučujícího.
    Doporučení tohoto webu

Zpochybněno použití AI?

University of Wisconsin-Madison

Výchozí stav UW–Madison: oprávnění pro AI určuje vyučující a zadání úkolu; přístup k nástrojům v kampusu neznamená povolení u zkoušky; zadávání citlivých dat vyžaduje interní přezkum; AI ve výzkumu s lidskými subjekty vyžaduje schválení IRB; centralizované multilicence pro více platforem zůstávají neověřenou mezerou.

Šetření a reakce

Pokyny k chování studentů stanovují, že vyučující, který má podezření na neoprávněné použití AI, by měl kontaktovat studenta přímo a probrat své obavy.

Původní důkazy a rozsah

Pokyny k chování studentů stanovují, že vyučující, který má podezření na neoprávněné použití AI, by měl kontaktovat studenta přímo a probrat své obavy.

academic_integrity:uw-integrity-instructor-suspects-meeting-group

Pokyny k chování studentů a rámec kapitoly UWS 14

If your instructor suspects you have used ChatGPT or other AI tools contrary to their expectations, they should contact you directly to have a meeting about their concerns.

Section: Suspected AI Misconduct Meeting

Oficiální zdroj univerzity ↗

Možné výsledky

V aktuálně uchovávaných důkazech není ověřen konkrétní postup ani lhůta. Ověřte příslušná pravidla univerzity.

Přezkum a odvolání

V aktuálně uchovávaných důkazech není ověřen konkrétní postup ani lhůta. Ověřte příslušná pravidla univerzity.

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Adobe Firefly

AWS Bedrock

Google Cloud Platform AI Services

Google Gemini

Google NotebookLM

Google Workspace Studio

Microsoft Azure AI Services

Microsoft Copilot Chat

Webex AI Assistant

Zoom AI Companion

Záznamy o aktualizacíchPosledních 90 dní · Zaznamenané aktualizace: 1

Aktualizace zkontrolovaného záznamu tohoto webu, nikoli potvrzení, že univerzita změnila svou politiku.

  1. Aktualizace stránky

    Další záznamy · Aktualizace stránky

    Zobrazit revizi

    Načítání revize…

Přezkoumaná tvrzení

18

Oficiální zdroje

8 oficiálních URL; 9 uvedení zdrojů a jejich zachycené verze byly ponechány.

Access generative AI tools at UW-Madison

it.wisc.edu

Oficiální zdroj univerzity

it.wisc.edu

Hash a zachycená verze

Access generative AI tools at UW-Madison · 2026-07-16T00:11:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3b67322e64f3419aaaf128c9d71b836f18e2e5757094b5d912152a4f68fb629b

Generative AI Services at UW-Madison: Tools, Policies & Resources · 2026-05-14T05:32:40Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f9fc7cb96444700247c99d4cc8a370f7fe172e4f79fdc698b6549bc2805369da

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

AI statements for course syllabi

ctlm.wisc.edu

Oficiální zdroj univerzity

ctlm.wisc.edu

Hash a zachycená verze

AI statements for course syllabi · 2026-05-14T05:32:20Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7df7357460e45600e98296b59a8734e019cf95d53689175c3b9c51208a5d8656

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

FERPA and Artificial Intelligence (AI)

registrar.wisc.edu

Oficiální zdroj univerzity

registrar.wisc.edu

Hash a zachycená verze

FERPA and Artificial Intelligence (AI) · 2026-05-14T05:32:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f54dac77907aae65797f18f179e0d1255af963ac231fd01cc34fdec9ecb76231

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Generative AI @ UW-Madison: use & policies

it.wisc.edu

Oficiální zdroj univerzity

it.wisc.edu

Hash a zachycená verze

Generative AI @ UW-Madison: use & policies · 2026-05-14T05:31:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4dd9996caac8875a2b41fb8daa5745c35c3e33951ebeb5efa8fcaf86653eee11

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Generative AI Tools Available at UW-Madison

kb.wisc.edu

Oficiální zdroj univerzity

kb.wisc.edu

Hash a zachycená verze

Generative AI Tools Available at UW-Madison · 2026-07-16T00:07:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

81fba56eccad163f68e18c62cbdcf75f5ac54a39baa8c158a396740a65a0c56c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Generative Artificial Intelligence

conduct.students.wisc.edu

Oficiální zdroj univerzity

conduct.students.wisc.edu

Hash a zachycená verze

Generative Artificial Intelligence · 2026-05-14T05:31:40Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c0ac98377ae302b12b1e163d3a5ae8f9d7278ee2edef1ece4ce6d68dc17fa540

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Statement on use of generative AI

it.wisc.edu

Oficiální zdroj univerzity

it.wisc.edu

Hash a zachycená verze

Statement on use of generative AI · 2026-05-14T05:33:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

160b00ca7ba45ae9ecdd16f848f2524b47ebd6943dfaff06d8b50bc3025e7164

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

UW-Madison Guiding Principles for Generative AI in Teaching

ctlm.wisc.edu

Oficiální zdroj univerzity

ctlm.wisc.edu

Hash a zachycená verze

UW-Madison Guiding Principles for Generative AI in Teaching · 2026-05-14T05:31:20Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8d771add88669ee61e0b715b93a22b231ddc5099d856c3ba82bc4bb91ca1b627

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗
Informace o záznamu, JSON a citace

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
v6-qs101-120-presentation-20261028
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

  • Konkrétní sazebníky sankcí za akademické pochybení podle Chapter UWS 14 a přesné lhůty pro podání odvolání v případě zneužití generativní AI nejsou v publikovaných univerzitních pokynech k AI podrobně popsány a zůstávají neověřenou mezerou v pravidlech.
  • Formální přehledy disciplinárních opatření a odvolací řízení podle předpisů o chování studentů UW-Madison nejsou výňatkem ze schůzky s vyučujícím plně doloženy.
        Current reviewed JSON
        Otázky, které studenti kladou

        Otázky, které studenti kladou

        Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?

        Studenti odpovídají za to, že budou znát konkrétní očekávání jednotlivých vyučujících; povolení se v různých kurzech a zadáních liší a studenti se musí zeptat svého vyučujícího, pokud jsou pokyny nejasné.

        Zobrazit důkaz →
        Musím uvést použití AI?

        Vyučující jsou vybízeni ke sdělování konkrétních očekávání ohledně AI v sylabu studentům; standardizované povinnosti citování podle univerzitní knihovny pro všechny kurzy zůstávají neověřenou mezerou.

        Zobrazit důkaz →
        Mohu nahrávat citlivá data?

        Citlivá, omezená nebo jinak chráněná data se nesmějí vkládat do nástroje ani služby generativní AI, pokud neprošla příslušným interním posouzením.

        Zobrazit důkaz →
        K jakým nástrojům mám přístup?

        UW–Madison poskytuje Microsoft Copilot Chat způsobilým studentům a zaměstnancům s institucionálními přihlašovacími údaji; celouniverzitní firemní licencování pro více komerčních platforem zůstává neověřenou mezerou.

        Zobrazit důkaz →
        Jaká jsou pravidla pro zkoušky?

        Není-li jasné, zda je AI v kurzu nebo u úkolu povolena, je odpovědností studentů se před jejím použitím zeptat vyučujícího.

        Zobrazit důkaz →
        Jaká pravidla platí pro výzkum a publikování?

        Podle pokynů IRB ze dne 22. července 2026 musí být jakékoli použití nástrojů AI ve výzkumu zahrnujícím lidské účastníky podrobně popsáno v protokolu IRB a schváleno před zahájením, přičemž na údaje účastníků a PHI se vztahuje přísná klasifikace dat.

        Zobrazit důkaz →
        Co se považuje za akademické pochybení?

        Pokyny k chování studentů stanovují, že vyučující, který má podezření na neoprávněné použití AI, by měl studenta přímo kontaktovat a domluvit si s ním schůzku ohledně svých obav.

        Zobrazit důkaz →
        Jaké pokyny se vztahují k výuce?

        Vodící zásady CTLM vedou vyučující k tomu, aby navrhovali pedagogicky smysluplná hodnocení, chránili duševní vlastnictví studentů a záznamy podle FERPA a průběžně jasně formulovali očekávání předmětu.

        Zobrazit důkaz →
        Jaké bezpečnostní a nákupní požadavky platí?

        Institucionální pokyny vyžadují lidský dohled a kontrolu veškerého kódu vytvořeného s pomocí AI před jeho implementací; formální centralizované postupy schvalování nákupu všech komerčních nástrojů AI zůstávají neověřenou mezerou.

        Zobrazit důkaz →
        Kdy byl tento záznam zkontrolován?

        Záznam zkontrolován:

        Verze záznamu →
        Které oficiální zdroje tato pravidla dokládají?Oficiální zdroj →
        Kde mohu přečíst úplné důkazy?

        18 · Úplné podklady k politice

        Úplné podklady k politice →