Учебные задания и оценивание
Прозрачность и грамотность
В отчёте юридического факультета рассматривается важность прозрачности и грамотности в области ИИ для студентов и преподавателей с учётом международного опыта.
São Paulo, Brazil Последняя проверка
Universidade de São Paulo
Сравнить университеты
Избранные университеты1/4
Universidade de São Paulo
Независимый ресурс · Открытый доступ · Не является официальной страницей университета
Что вы хотите проверить?
Могу ли я использовать ИИ при выполнении учебных заданий и работ?Прозрачность и грамотностьНужно ли мне раскрывать факт использования ИИ?Обсуждена международная практикаМожно ли загружать конфиденциальные данные?Обсуждение управленияК каким инструментам у меня есть доступ?Сценарии академической пользы
Просмотрите текущие записи по темам
Экзамены и очное оценивание
Отчет факультета: Оценивание
В докладе юридического факультета обсуждается переосмысление оценивания, которое требует от студентов демонстрации результатов обучения высокого порядка в различных заданиях и условиях.
Раскрытие использования ИИ и декларации
Обсуждена международная практика
В отчете Faculty of Law обсуждается международная практика декларирования использования ИИ в заявлении над списком литературы; выдержка не устанавливает общеуниверситетского требования.
Конфиденциальность и защита данных
Обсуждение управления
Сохраненный отчет юридического факультета обсуждает процедуры управления для этичного академического и образовательного использования ИИ; в этом фрагменте он не устанавливает общеуниверситетское правило ввода данных.
Одобренные ИИ-инструменты
Сценарии академической пользы
Инструменты генеративного ИИ признаются для академической помощи в составлении черновиков, обобщении, подготовке к дебатам и переводе под явным контролем со стороны человека.
Исследования и авторство
Academic Benchmark
В отчёте FDUSP рассматриваются международные стандарты публикаций с акцентом на ответственность авторов за представленные тексты; формальные университетские нормы, регулирующие авторство научных работ, остаются непроверенным пробелом.
Другие рассмотренные темы записей
Академическая добросовестность
International Reference
В отчёте комитета FDUSP рассматривается, как другие университеты трактуют неразрешённое использование ИИ в рамках правил о плагиате; формальные процедуры расследования и апелляции центрального комитета USP остаются непроверенным пробелом.
Практика преподавания
Ответственная реформа преподавания
Рекомендации факультета призывают преподавателей реформировать педагогические подходы, ответственно интегрируя ИИ и одновременно устанавливая четкие границы на уровне курсов.
Безопасность и закупки
Ожидает проверки
Общеуниверситетские коммерческие контракты на закупку решений ИИ и институциональные рамки оценки программного обеспечения не были подтверждены в данных, извлечённых при локальном сканировании сайтов.
Перед отправкой
Делать
- При использовании ИИ в академической работе учитывайте прозрачность и грамотность в области ИИ.
- Рассмотрите возможность раскрытия информации о помощи ИИ в академической работе; в отчете факультета обсуждаются практики раскрытия информации в других учреждениях.
Нельзя
- Не сдавайте созданный ИИ текст без указания авторства под видом собственной самостоятельной работы.
- Защищайте конфиденциальную и личную информацию при рассмотрении любого инструмента ИИ.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Обновления записей
Обновления проверенной записи на этом сайте, а не подтверждение того, что университет изменил свою политику.
Записи охватывают только часть этого периода, начиная с 2026-10-28.
Другие записи · Обновление страницы
Просмотреть редакцию
Загрузка редакции…
Проверенные утверждения
4
Академическая добросовестность 1 проверенные утверждения
В отчете FDUSP говорится, что отсутствие прозрачности в отношении использования генеративного ИИ студентами в академической работе факультета указывает на необходимость действий со стороны факультета по повышению осведомленности и созданию правил или руководств для прозрачного и этичного использования.
Рассмотрено
Последняя проверка
Исходные доказательства
Доказательства 1Essa falta de transparência é preocupante, por dificultar processos internos de revisão e correção dos trabalhos e atividades acadêmicas. Esse fato, aliado a dúvidas quanto à legitimidade e à legalidade do uso, apontam para a necessidade de ações pela faculdade para promover a conscientização e a criação de regras e diretrizes que promovam a transparência e o uso ético das IAGs.Localized display only
The report says transparency gaps in faculty academic work create a need for faculty actions, awareness, and rules or guidelines for transparent and ethical IAG use.
Указатель доказательств: Executive summary
Преподавание 1 проверенные утверждения
В отчёте FDUSP об управлении генеративным ИИ рекомендуются меры по снижению рисков, включая обучение и раскрытие информации, проверку созданного контента, прозрачность в отношении использования и избегание запросов, содержащих персональные данные.
Рассмотрено
Последняя проверка
Исходные доказательства
Доказательства 1A forma de mitigar tais riscos está na adoção de medidas de governança, por meio de (i) treinamento e divulgação para esclarecimento quanto aos usos adequados e inadequados da ferramenta; (ii) revisão do conteúdo gerado, de forma a garantir sua acurácia e mitigar a presença de vieses discriminatórios; (iii) transparência em seu uso; e (iv) evitar requisições que contenham dados pessoaisLocalized display only
The report frames mitigation as governance measures: training/disclosure, review of generated content, transparency about use, and avoiding prompts with personal data.
Указатель доказательств: Executive summary
Использование инструментов ИИ 1 проверенные утверждения
В статье ABCD-USP говорится, что направления USP включают формирование этики и академической добросовестности, развитие навыков письма и более широкое использование платформ для проверки на плагиат и сходство, таких как Turnitin и Crossref Similarity Check iThenticate. По словам статьи, USP подписан на эти платформы начиная с 2016 года через ABCD-USP.
Рассмотрено
Последняя проверка
Исходные доказательства
Доказательства 1O caminho na Universidade de São Paulo já tem uma direção e ela passa pela formação dos estudantes com ênfase na ética e na integridade, investimento no aprimoramento da escrita e redação científica e acadêmica, ampliação do uso de plataformas de prevenção de plágio como o Turnitin por docentes em conjunto com as bibliotecas... Ambas as ferramentas são assinadas pela USP desde 2016 por meio da Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABCD-USP).Localized display only
ABCD-USP describes an ethics/integrity and writing-development direction and says USP subscribes to Turnitin and iThenticate through ABCD-USP.
Указатель доказательств: Article body near closing section
Source Status 1 проверенные утверждения
В отчете IEA-USP говорится, что семинар USP инициировал дебаты для направления предложений в ректорат USP, чтобы тот мог определить руководящие принципы и нормы надлежащего и этичного использования таких инструментов, как ChatGPT, в преподавании и научных исследованиях.
Рассмотрено
Последняя проверка
Исходные доказательства
Доказательства 1O seminário deu início a uma série de debates para a elaboração de propostas a serem encaminhadas à Reitoria da USP, para que esta defina um conjunto de diretrizes e normas que asseguram o uso adequado e ético de ferramentas como ChatGPT no ensino e na pesquisa.Localized display only
IEA-USP says the seminar began debates for proposals to the USP Rector's Office about guidelines and norms for appropriate and ethical use of ChatGPT-like tools.
Указатель доказательств: Article body, seminar overview
Официальные источники
4 официальных URL; 4 атрибуций источников и их зафиксированных версий сохранено.
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades
direito.usp.br
Официальный источник университета
direito.usp.br
Хеш и зафиксированная версия
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades · 2026-05-14T04:39:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c57e715622df09a69f52d7588b24411ccb7c4d71f91a4db50642b2f39e8f27d4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades
www.abcd.usp.br
Официальный источник университета
abcd.usp.br
Хеш и зафиксированная версия
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades · 2026-05-14T04:38:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
0d1321dfe15666b97445d1f13b9cc9194659a463f48d657d1b4802e4430a611f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa
www.iea.usp.br
Официальный источник университета
iea.usp.br
Хеш и зафиксированная версия
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa · 2026-05-14T04:38:20.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fde9ec3256b26d3fa533e135addde7f6790662fa4f643f27fa30f97a65d75f08
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais
direito.usp.br
Официальный источник университета
direito.usp.br
Хеш и зафиксированная версия
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais · 2026-05-14T04:38:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ac6d1d0c4aaae6fcb1d114ea5977edf022f51b37e734bc596e82c47c58abebb3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Связанные записи политики университета в отношении ИИ
4 records
Информация о записи, JSON и цитирование
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Формальные процедуры расследования, графики результатов санкций и процедуры апелляций по правилам USP/FDUSP не подтверждены в полном объеме отрывком отчета о академической добропорядочности.
Вопросы, которые задают студенты
Вопросы, которые задают студенты
Могу ли я использовать ИИ при выполнении учебных заданий и работ?
В отчёте юридического факультета рассматривается важность прозрачности и грамотности в области ИИ для студентов и преподавателей с учётом международного опыта.
Просмотреть свидетельства →Нужно ли мне раскрывать факт использования ИИ?
В отчете Faculty of Law обсуждается международная практика декларирования использования ИИ в заявлении над списком литературы; выдержка не устанавливает общеуниверситетского требования.
Просмотреть свидетельства →Можно ли загружать конфиденциальные данные?
Сохраненный отчет юридического факультета обсуждает процедуры управления для этичного академического и образовательного использования ИИ; в этом фрагменте он не устанавливает общеуниверситетское правило ввода данных.
Просмотреть свидетельства →К каким инструментам у меня есть доступ?
Инструменты генеративного ИИ признаются для академической помощи в составлении черновиков, обобщении, подготовке к дебатам и переводе под явным контролем со стороны человека.
Просмотреть свидетельства →Каковы правила проведения экзаменов?
В докладе юридического факультета обсуждается переосмысление оценивания, которое требует от студентов демонстрации результатов обучения высокого порядка в различных заданиях и условиях.
Просмотреть свидетельства →Какие правила применяются к исследованиям и публикациям?
В отчёте FDUSP рассматриваются международные стандарты публикаций с акцентом на ответственность авторов за представленные тексты; формальные университетские нормы, регулирующие авторство научных работ, остаются непроверенным пробелом.
Просмотреть свидетельства →Что считается академическим нарушением?
В отчёте комитета FDUSP рассматривается, как другие университеты трактуют неразрешённое использование ИИ в рамках правил о плагиате; формальные процедуры расследования и апелляции центрального комитета USP остаются непроверенным пробелом.
Просмотреть свидетельства →Какие рекомендации применяются к преподаванию?
Рекомендации факультета призывают преподавателей реформировать педагогические подходы, ответственно интегрируя ИИ и одновременно устанавливая четкие границы на уровне курсов.
Просмотреть свидетельства →Какие требования к безопасности и закупкам применяются?
Общеуниверситетские коммерческие контракты на закупку решений ИИ и институциональные рамки оценки программного обеспечения не были подтверждены в данных, извлечённых при локальном сканировании сайтов.
Просмотреть свидетельства →Какие официальные источники подтверждают эти правила?
Официальный источник →Где можно прочитать полный текст доказательств?
4 · Полная доказательная база политики
Полная доказательная база политики →