Ders Kapsamındaki Çalışmalar ve Değerlendirme
Şeffaflık ve Okuryazarlık
Hukuk Fakültesi raporu, uluslararası uygulamalar ışığında öğrenciler ve öğretim elemanları için şeffaflığın ve yapay zekâ okuryazarlığının önemini ele almaktadır.
São Paulo, Brazil Son kontrol
Universidade de São Paulo
Üniversiteleri karşılaştır
Seçilmiş üniversiteler1/4
Universidade de São Paulo
Bağımsız · Açık erişim · Resmî bir üniversite sayfası değildir
Neyi kontrol etmek istersiniz?
Mevcut kaydı konuya göre inceleyin
Sınavlar ve Yüz Yüze Değerlendirme
Fakülte Raporu: Değerlendirme
Hukuk Fakültesi raporu, değerlendirmeyi yeniden düşünerek öğrencilerin çeşitli görevler ve koşullar boyunca üst düzey öğrenme çıktılarını göstermelerini gerektirmeyi tartışmaktadır.
Yapay Zekâ Kullanım Açıklamaları ve Beyanlar
Uluslararası Uygulama Tartışıldı
Hukuk Fakültesi raporu, kaynakçanın üzerindeki bir beyanda YZ kullanımının bildirilmesine yönelik uluslararası bir uygulamayı tartışmaktadır; incelenen alıntı üniversite çapında bir zorunluluk ortaya koymamaktadır.
Gizlilik ve Veri Koruma
Yönetişim Tartışması
Muhafaza edilen Hukuk Fakültesi raporu, etik akademik ve eğitsel yapay zekâ kullanımına yönelik yönetişim prosedürlerini ele almaktadır; bu alıntıda üniversite genelinde bir veri girişi kuralı oluşturmamaktadır.
Onaylı Yapay Zekâ Araçları
Akademik Fayda Senaryoları
Üretken yapay zeka araçları; açık insan denetimi altında taslak hazırlama, özetleme, münazara hazırlığı ve çeviri konularında akademik yardım için tanınmaktadır.
Araştırma ve Yazarlık
Academic Benchmark
FDUSP raporu, uluslararası yayın standartlarını ele almakta ve sunulan metinler için yazarın sorumluluğunu vurgulamaktadır; üniversite genelinde resmî araştırma yazarlığı düzenlemeleri ise doğrulanmamış bir boşluk olarak kalmaktadır.
İncelenen diğer kayıt konuları
Akademik Dürüstlük
Uluslararası Referans
FDUSP komite raporu, diğer üniversitelerin yetkisiz yapay zekâ kullanımını intihal kuralları kapsamında nasıl ele aldığını tartışır; resmî USP merkez komitesi soruşturma ve itiraz prosedürleri ise doğrulanmamış bir boşluk olarak kalmaktadır.
Öğretim Uygulaması
Sorumlu Öğretim Reformu
Fakülte tavsiyeleri, net ders düzeyi sınırları belirlerken yapay zekâyı sorumlu bir şekilde dahil ederek öğretmenleri pedagojik yaklaşımları yeniden şekillendirmeye teşvik eder.
Güvenlik ve Satın Alma
Doğrulama Bekliyor
Üniversite genelindeki ticari yapay zekâ tedarik sözleşmeleri ve kurumsal yazılım değerlendirme çerçeveleri, yerel tarama çıktılarında doğrulanmamıştır.
Göndermeden önce
Yapın
- Akademik çalışmalarda yapay zekâ kullanırken şeffaflığı ve yapay zekâ okuryazarlığını göz önünde bulundurun.
- Akademik çalışmalarda yapay zeka desteğini açıklamayı değerlendirin; fakülte raporu diğer kurumlardaki bildirim uygulamalarını tartışmaktadır.
Yapmayın
- Kaynak gösterilmeyen yapay zekâ tarafından oluşturulmuş metni kendi bağımsız çalışmanız olarak teslim etmeyin.
- Herhangi bir yapay zekâ aracını değerlendirirken gizli ve kişisel bilgileri koruyun.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Kayıt güncellemeleri
Bu sitedeki incelenmiş kayıtta yapılan güncellemeler; üniversitenin politikasını değiştirdiğinin teyidi değildir.
Kayıtlar bu dönemin yalnızca bir kısmını kapsamaktadır, başlangıç: 2026-10-28.
Diğer kayıtlar · Sayfa güncellemesi
Revizyonu görüntüle
Revizyon yükleniyor…
İncelenen iddialar
4
Akademik Dürüstlük 1 incelenen iddialar
FDUSP raporu, öğrencilerin fakülte akademik çalışmalarında üretken yapay zeka kullanımına ilişkin şeffaflık eksikliğinin, farkındalığı artıran fakülte eylemlerine ve şeffaf ile etik kullanım için kural veya kılavuzlara duyulan ihtiyaca işaret ettiğini belirtmektedir.
İncelendi
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1Essa falta de transparência é preocupante, por dificultar processos internos de revisão e correção dos trabalhos e atividades acadêmicas. Esse fato, aliado a dúvidas quanto à legitimidade e à legalidade do uso, apontam para a necessidade de ações pela faculdade para promover a conscientização e a criação de regras e diretrizes que promovam a transparência e o uso ético das IAGs.Localized display only
The report says transparency gaps in faculty academic work create a need for faculty actions, awareness, and rules or guidelines for transparent and ethical IAG use.
Kanıt bulucu: Executive summary
Öğretim 1 incelenen iddialar
Bir FDUSP üretken yapay zekâ yönetişimi raporu, eğitim ve açıklama, üretilen içeriğin gözden geçirilmesi, kullanım konusunda şeffaflık ve kişisel veri içeren istemlerden kaçınma dahil olmak üzere azaltıcı önlemler önermektedir.
İncelendi
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1A forma de mitigar tais riscos está na adoção de medidas de governança, por meio de (i) treinamento e divulgação para esclarecimento quanto aos usos adequados e inadequados da ferramenta; (ii) revisão do conteúdo gerado, de forma a garantir sua acurácia e mitigar a presença de vieses discriminatórios; (iii) transparência em seu uso; e (iv) evitar requisições que contenham dados pessoaisLocalized display only
The report frames mitigation as governance measures: training/disclosure, review of generated content, transparency about use, and avoiding prompts with personal data.
Kanıt bulucu: Executive summary
Yapay zekâ araçlarının kullanımı 1 incelenen iddialar
Bir ABCD-USP makalesi, USP'nin yönlendirmesinin etik ve dürüstlük bilincinin oluşturulmasını, yazma gelişimini ve Turnitin ile Crossref Similarity Check iThenticate gibi intihal/benzerlik platformlarının daha geniş kullanımını içerdiğini belirtmektedir; makaleye göre USP, bu platformlara ABCD-USP aracılığıyla 2016 yılından beri abonedir.
İncelendi
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1O caminho na Universidade de São Paulo já tem uma direção e ela passa pela formação dos estudantes com ênfase na ética e na integridade, investimento no aprimoramento da escrita e redação científica e acadêmica, ampliação do uso de plataformas de prevenção de plágio como o Turnitin por docentes em conjunto com as bibliotecas... Ambas as ferramentas são assinadas pela USP desde 2016 por meio da Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABCD-USP).Localized display only
ABCD-USP describes an ethics/integrity and writing-development direction and says USP subscribes to Turnitin and iThenticate through ABCD-USP.
Kanıt bulucu: Article body near closing section
Source Status 1 incelenen iddialar
Bir IEA-USP raporu, bir USP seminerinin, öğretim ve araştırmada ChatGPT gibi araçların uygun ve etik kullanımına yönelik kural ve ilkeleri tanımlayabilmesi amacıyla USP Rektörlüğü'ne gönderilecek önerilere ilişkin tartışmaları başlattığını belirtmektedir.
İncelendi
Son kontrol
Orijinal kanıt
Kanıt 1O seminário deu início a uma série de debates para a elaboração de propostas a serem encaminhadas à Reitoria da USP, para que esta defina um conjunto de diretrizes e normas que asseguram o uso adequado e ético de ferramentas como ChatGPT no ensino e na pesquisa.Localized display only
IEA-USP says the seminar began debates for proposals to the USP Rector's Office about guidelines and norms for appropriate and ethical use of ChatGPT-like tools.
Kanıt bulucu: Article body, seminar overview
Resmi kaynaklar
4 resmi URL; 4 kaynak atfı ve bunların yakalanan sürümleri korunmuştur.
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades
direito.usp.br
Üniversitenin resmi kaynağı
direito.usp.br
Karma değer ve kaydedilen sürüm
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades · 2026-05-14T04:39:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c57e715622df09a69f52d7588b24411ccb7c4d71f91a4db50642b2f39e8f27d4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades
www.abcd.usp.br
Üniversitenin resmi kaynağı
abcd.usp.br
Karma değer ve kaydedilen sürüm
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades · 2026-05-14T04:38:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
0d1321dfe15666b97445d1f13b9cc9194659a463f48d657d1b4802e4430a611f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa
www.iea.usp.br
Üniversitenin resmi kaynağı
iea.usp.br
Karma değer ve kaydedilen sürüm
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa · 2026-05-14T04:38:20.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fde9ec3256b26d3fa533e135addde7f6790662fa4f643f27fa30f97a65d75f08
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais
direito.usp.br
Üniversitenin resmi kaynağı
direito.usp.br
Karma değer ve kaydedilen sürüm
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais · 2026-05-14T04:38:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ac6d1d0c4aaae6fcb1d114ea5977edf022f51b37e734bc596e82c47c58abebb3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
İlgili üniversite yapay zekâ politikası kayıtları
4 records
Kayıt bilgileri, JSON ve atıf
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- USP/FDUSP yönetmelikleri kapsamındaki resmi soruşturma iş akışları, yaptırım sonuç çizelgeleri ve itiraz prosedürleri, incelenen akademik dürüstlük raporu alıntısı tarafından tam olarak kanıtlanmamaktadır.
Öğrencilerin sorduğu sorular
Öğrencilerin sorduğu sorular
Ders ödevlerim için yapay zekâ kullanabilir miyim?
Hukuk Fakültesi raporu, uluslararası uygulamalar ışığında öğrenciler ve öğretim elemanları için şeffaflığın ve yapay zekâ okuryazarlığının önemini ele almaktadır.
Kanıtı görüntüle →Yapay zeka kullanımını bildirmem gerekir mi?
Hukuk Fakültesi raporu, kaynakçanın üzerindeki bir beyanda YZ kullanımının bildirilmesine yönelik uluslararası bir uygulamayı tartışmaktadır; incelenen alıntı üniversite çapında bir zorunluluk ortaya koymamaktadır.
Kanıtı görüntüle →Hassas veri yükleyebilir miyim?
Muhafaza edilen Hukuk Fakültesi raporu, etik akademik ve eğitsel yapay zekâ kullanımına yönelik yönetişim prosedürlerini ele almaktadır; bu alıntıda üniversite genelinde bir veri girişi kuralı oluşturmamaktadır.
Kanıtı görüntüle →Hangi araçlara erişebilirim?
Üretken yapay zeka araçları; açık insan denetimi altında taslak hazırlama, özetleme, münazara hazırlığı ve çeviri konularında akademik yardım için tanınmaktadır.
Kanıtı görüntüle →Sınav kuralları nelerdir?
Hukuk Fakültesi raporu, değerlendirmeyi yeniden düşünerek öğrencilerin çeşitli görevler ve koşullar boyunca üst düzey öğrenme çıktılarını göstermelerini gerektirmeyi tartışmaktadır.
Kanıtı görüntüle →Araştırma ve yayınlara hangi kurallar uygulanır?
FDUSP raporu, uluslararası yayın standartlarını ele almakta ve sunulan metinler için yazarın sorumluluğunu vurgulamaktadır; üniversite genelinde resmî araştırma yazarlığı düzenlemeleri ise doğrulanmamış bir boşluk olarak kalmaktadır.
Kanıtı görüntüle →Akademik suiistimal neleri kapsar?
FDUSP komite raporu, diğer üniversitelerin yetkisiz yapay zekâ kullanımını intihal kuralları kapsamında nasıl ele aldığını tartışır; resmî USP merkez komitesi soruşturma ve itiraz prosedürleri ise doğrulanmamış bir boşluk olarak kalmaktadır.
Kanıtı görüntüle →Öğretime hangi rehberlik uygulanır?
Fakülte tavsiyeleri, net ders düzeyi sınırları belirlerken yapay zekâyı sorumlu bir şekilde dahil ederek öğretmenleri pedagojik yaklaşımları yeniden şekillendirmeye teşvik eder.
Kanıtı görüntüle →Hangi güvenlik ve satın alma gereklilikleri geçerlidir?
Üniversite genelindeki ticari yapay zekâ tedarik sözleşmeleri ve kurumsal yazılım değerlendirme çerçeveleri, yerel tarama çıktılarında doğrulanmamıştır.
Kanıtı görüntüle →