کورس ورک اور اسسمنٹ
شفافیت اور AI خواندگی
فیکلٹی آف لاء کی رپورٹ بین الاقوامی طریقوں کے تناظر میں طلبہ اور اساتذہ کے لیے شفافیت اور AI خواندگی کی اہمیت پر بحث کرتی ہے۔
São Paulo, Brazil آخری بار جانچا گیا
Universidade de São Paulo
یونیورسٹیوں کا موازنہ کریں
منتخب یونیورسٹیاں1/4
Universidade de São Paulo
آزاد · اوپن ایکسس · یونیورسٹی کا سرکاری صفحہ نہیں ہے
آپ کیا جانچنا چاہیں گے؟
موضوع کے لحاظ سے موجودہ ریکارڈ دریافت کریں
امتحانات اور حاضری میں تشخیص
فیکلٹی رپورٹ: اسیسمنٹ
قانون کی فیکلٹی کی رپورٹ میں تشخیص پر نظرثانی پر بات کی گئی ہے تاکہ طلبہ مختلف کاموں اور حالات میں اعلیٰ درجے کے سیکھنے کے نتائج کا مظاہرہ کریں۔
AI کے استعمال کا اعلان اور بیانات
بین الاقوامی طریقہ کار پر تبادلہ خیال کیا گیا
Faculty of Law کی رپورٹ حوالہ جات سے اوپر ایک بیان میں AI کے استعمال کا اعلان کرنے کے ایک بین الاقوامی طریقے پر بحث کرتی ہے؛ یہ اقتباس یونیورسٹی بھر کی ضرورت قائم نہیں کرتا۔
پرائیویسی اور ڈیٹا کا تحفظ
گورننس بحث
برقرار رکھی گئی فیکلٹی آف لا کی رپورٹ اخلاقی تعلیمی اور تدریسی AI کے استعمال کے لیے نظم و نسق کے طریقہ کار پر بحث کرتی ہے؛ یہ اس اقتباس میں یونیورسٹی بھر میں ڈیٹا داخل کرنے کا کوئی قاعدہ قائم نہیں کرتی ہے۔
منظور شدہ AI ٹولز
تعلیمی افادیت کے منظرنامے
جنریٹو AI ٹولز کو واضح انسانی نگرانی کے تحت مسودہ نویسی، تلخیص، مباحثے کی تیاری، اور ترجمے میں تعلیمی مدد کے لیے تسلیم کیا جاتا ہے۔
تحقیق اور تصنیف
تعلیمی بینچ مارک
FDUSP رپورٹ بین الاقوامی اشاعتی معیارات پر بحث کرتی ہے اور جمع کردہ متن کے لیے مصنف کی جوابدہی پر زور دیتی ہے؛ یونیورسٹی سطح پر رسمی تحقیقی مصنفیت کے ضوابط کا معاملہ تاحال ایک غیر تصدیق شدہ خلا ہے۔
زیرِ جائزہ ریکارڈ کے مزید موضوعات
تعلیمی دیانت
بین الاقوامی حوالہ
FDUSP کمیٹی رپورٹ اس پر بات کرتی ہے کہ دوسری یونیورسٹیاں سرقے کے قواعد کے تحت غیر مجاز AI استعمال سے کیسے نمٹتی ہیں؛ USP کی مرکزی کمیٹی کی باضابطہ تحقیقات اور اپیل کے طریقہ کار تصدیق نہ ہونے والا خلا ہیں۔
تدریسی مشق
ذمہ دارانہ تدریسی اصلاحات
فیکلٹی کی سفارشات اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرتی ہیں کہ وہ تدریسی طریقوں میں اصلاح کریں، واضح کورس کی سطح کی حدود قائم کرتے ہوئے AI کو ذمہ داری سے شامل کریں۔
سیکیورٹی اور خریداری
تصدیق زیرِ عمل
یونیورسٹی گیر تجارتی AI خریداری کے معاہدے اور ادارہ جاتی سافٹ ویئر جائزہ فریم ورک مقامی کرال ایکسٹریکشنز میں تصدیق شدہ نہیں تھے۔
جمع کرانے سے پہلے
کریں
- تعلیمی کام میں AI استعمال کرتے وقت شفافیت اور AI خواندگی پر غور کرنا چاہیے۔
- تعلیمی کام میں AI کی معاونت کو ظاہر کرنے پر غور کریں؛ فیکلٹی رپورٹ دیگر اداروں میں انکشاف کے طریقوں پر بحث کرتی ہے۔
نہ کریں
- بغیر حوالہ دیے AI سے تیار کردہ متن کو اپنے آزادانہ کام کے طور پر جمع نہ کرائیں۔
- کسی بھی AI ٹول پر غور کرتے وقت خفیہ اور ذاتی معلومات کا تحفظ کریں۔
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
ریکارڈ کی اپ ڈیٹس
یہ اس سائٹ کے جائزہ شدہ ریکارڈ میں تازہ کاریاں ہیں، اس بات کی تصدیق نہیں کہ یونیورسٹی نے اپنی پالیسی تبدیل کی ہے۔
ریکارڈز اس مدت کے صرف ایک حصے کا احاطہ کرتے ہیں، آغاز 2026-10-28 سے۔
دیگر ریکارڈ · صفحہ کی اپ ڈیٹ
نظر ثانی دیکھیں
نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…
جائزہ شدہ دعوے
4
تعلیمی دیانت 1 جائزہ لیے گئے دعوے
FDUSP کی رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ فیکلٹی کے تعلیمی کام میں طلبہ کی جانب سے تخلیقی AI کے استعمال کے بارے میں شفافیت کی کمی فیکلٹی کے ایسے اقدامات کی ضرورت کی نشاندہی کرتی ہے جو آگاہی اور شفاف اور اخلاقی استعمال کے قواعد یا رہنما خطوط کو فروغ دیں۔
جائزہ لیا گیا
آخری بار جانچا گیا
اصل شواہد
شواہد 1Essa falta de transparência é preocupante, por dificultar processos internos de revisão e correção dos trabalhos e atividades acadêmicas. Esse fato, aliado a dúvidas quanto à legitimidade e à legalidade do uso, apontam para a necessidade de ações pela faculdade para promover a conscientização e a criação de regras e diretrizes que promovam a transparência e o uso ético das IAGs.Localized display only
The report says transparency gaps in faculty academic work create a need for faculty actions, awareness, and rules or guidelines for transparent and ethical IAG use.
شواہد کا مقام تلاش کنندہ: Executive summary
تدریس 1 جائزہ لیے گئے دعوے
FDUSP کی جنریٹو AI گورننس رپورٹ تخفیفی اقدامات تجویز کرتی ہے، جن میں تربیت اور انکشاف، تیار شدہ مواد کا جائزہ، استعمال کے بارے میں شفافیت، اور ذاتی ڈیٹا پر مشتمل پرامپٹس سے گریز کا مشورہ شامل ہے۔
جائزہ لیا گیا
آخری بار جانچا گیا
اصل شواہد
شواہد 1A forma de mitigar tais riscos está na adoção de medidas de governança, por meio de (i) treinamento e divulgação para esclarecimento quanto aos usos adequados e inadequados da ferramenta; (ii) revisão do conteúdo gerado, de forma a garantir sua acurácia e mitigar a presença de vieses discriminatórios; (iii) transparência em seu uso; e (iv) evitar requisições que contenham dados pessoaisLocalized display only
The report frames mitigation as governance measures: training/disclosure, review of generated content, transparency about use, and avoiding prompts with personal data.
شواہد کا مقام تلاش کنندہ: Executive summary
AI ٹولز کا استعمال 1 جائزہ لیے گئے دعوے
ABCD-USP کے ایک مضمون کے مطابق USP کی سمت میں اخلاقیات اور دیانت داری کی تشکیل، تحریری ترقی، اور Turnitin اور Crossref Similarity Check iThenticate جیسے سرقہ اور مماثلت کی جانچ کے پلیٹ فارمز کا وسیع استعمال شامل ہے، جنہیں مضمون کے مطابق USP نے ABCD-USP کے ذریعے 2016 سے سبسکرائب کیا ہوا ہے۔
جائزہ لیا گیا
آخری بار جانچا گیا
اصل شواہد
شواہد 1O caminho na Universidade de São Paulo já tem uma direção e ela passa pela formação dos estudantes com ênfase na ética e na integridade, investimento no aprimoramento da escrita e redação científica e acadêmica, ampliação do uso de plataformas de prevenção de plágio como o Turnitin por docentes em conjunto com as bibliotecas... Ambas as ferramentas são assinadas pela USP desde 2016 por meio da Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABCD-USP).Localized display only
ABCD-USP describes an ethics/integrity and writing-development direction and says USP subscribes to Turnitin and iThenticate through ABCD-USP.
شواہد کا مقام تلاش کنندہ: Article body near closing section
Source Status 1 جائزہ لیے گئے دعوے
ایک IEA-USP رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ USP کے ایک سیمینار نے تجاویز کے لیے مباحثوں کا آغاز کیا تاکہ انہیں USP ریکٹر کے دفتر میں بھیجا جا سکے تاکہ وہ تدریس اور تحقیق میں ChatGPT جیسے آلات کے مناسب اور اخلاقی استعمال کے لیے رہنما خطوط اور اصول متعین کر سکے۔
جائزہ لیا گیا
آخری بار جانچا گیا
اصل شواہد
شواہد 1O seminário deu início a uma série de debates para a elaboração de propostas a serem encaminhadas à Reitoria da USP, para que esta defina um conjunto de diretrizes e normas que asseguram o uso adequado e ético de ferramentas como ChatGPT no ensino e na pesquisa.Localized display only
IEA-USP says the seminar began debates for proposals to the USP Rector's Office about guidelines and norms for appropriate and ethical use of ChatGPT-like tools.
شواہد کا مقام تلاش کنندہ: Article body, seminar overview
سرکاری ذرائع
4 آفیشل URLs؛ 4 ماخذی حوالہ جات اور ان کے محفوظ شدہ ورژن برقرار رکھے گئے ہیں۔
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades
direito.usp.br
یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ
direito.usp.br
ہیش اور محفوظ کردہ ورژن
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades · 2026-05-14T04:39:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c57e715622df09a69f52d7588b24411ccb7c4d71f91a4db50642b2f39e8f27d4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades
www.abcd.usp.br
یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ
abcd.usp.br
ہیش اور محفوظ کردہ ورژن
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades · 2026-05-14T04:38:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
0d1321dfe15666b97445d1f13b9cc9194659a463f48d657d1b4802e4430a611f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa
www.iea.usp.br
یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ
iea.usp.br
ہیش اور محفوظ کردہ ورژن
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa · 2026-05-14T04:38:20.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fde9ec3256b26d3fa533e135addde7f6790662fa4f643f27fa30f97a65d75f08
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais
direito.usp.br
یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ
direito.usp.br
ہیش اور محفوظ کردہ ورژن
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais · 2026-05-14T04:38:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ac6d1d0c4aaae6fcb1d114ea5977edf022f51b37e734bc596e82c47c58abebb3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
متعلقہ یونیورسٹی AI پالیسی ریکارڈز
4 records
ریکارڈ کی معلومات، JSON اور حوالہ
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- USP/FDUSP ضوابط کے تحت باضابطہ تحقیقات کے طریقہ کار، سزا کے نتائج کے شیڈول اور اپیل کے طریقہ کار کی مکمل تصدیق علمی دیانت داری رپورٹ کے اقتباس سے نہیں ہوتی۔
وہ سوالات جو طلبہ پوچھتے ہیں
وہ سوالات جو طلبہ پوچھتے ہیں
کیا کورس ورک کے لیے AI استعمال کیا جا سکتا ہے؟
فیکلٹی آف لاء کی رپورٹ بین الاقوامی طریقوں کے تناظر میں طلبہ اور اساتذہ کے لیے شفافیت اور AI خواندگی کی اہمیت پر بحث کرتی ہے۔
شواہد دیکھیں →کیا مجھے AI کے استعمال کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہے؟
Faculty of Law کی رپورٹ حوالہ جات سے اوپر ایک بیان میں AI کے استعمال کا اعلان کرنے کے ایک بین الاقوامی طریقے پر بحث کرتی ہے؛ یہ اقتباس یونیورسٹی بھر کی ضرورت قائم نہیں کرتا۔
شواہد دیکھیں →کیا میں حساس ڈیٹا اپ لوڈ کر سکتا ہوں؟
برقرار رکھی گئی فیکلٹی آف لا کی رپورٹ اخلاقی تعلیمی اور تدریسی AI کے استعمال کے لیے نظم و نسق کے طریقہ کار پر بحث کرتی ہے؛ یہ اس اقتباس میں یونیورسٹی بھر میں ڈیٹا داخل کرنے کا کوئی قاعدہ قائم نہیں کرتی ہے۔
شواہد دیکھیں →میں کن ٹولز تک رسائی حاصل کر سکتا ہوں؟
جنریٹو AI ٹولز کو واضح انسانی نگرانی کے تحت مسودہ نویسی، تلخیص، مباحثے کی تیاری، اور ترجمے میں تعلیمی مدد کے لیے تسلیم کیا جاتا ہے۔
شواہد دیکھیں →امتحانی قواعد کیا ہیں؟
قانون کی فیکلٹی کی رپورٹ میں تشخیص پر نظرثانی پر بات کی گئی ہے تاکہ طلبہ مختلف کاموں اور حالات میں اعلیٰ درجے کے سیکھنے کے نتائج کا مظاہرہ کریں۔
شواہد دیکھیں →تحقیق اور اشاعت پر کون سے قواعد لاگو ہوتے ہیں؟
FDUSP رپورٹ بین الاقوامی اشاعتی معیارات پر بحث کرتی ہے اور جمع کردہ متن کے لیے مصنف کی جوابدہی پر زور دیتی ہے؛ یونیورسٹی سطح پر رسمی تحقیقی مصنفیت کے ضوابط کا معاملہ تاحال ایک غیر تصدیق شدہ خلا ہے۔
شواہد دیکھیں →تعلیمی بدانتظامی میں کیا شامل ہے؟
FDUSP کمیٹی رپورٹ اس پر بات کرتی ہے کہ دوسری یونیورسٹیاں سرقے کے قواعد کے تحت غیر مجاز AI استعمال سے کیسے نمٹتی ہیں؛ USP کی مرکزی کمیٹی کی باضابطہ تحقیقات اور اپیل کے طریقہ کار تصدیق نہ ہونے والا خلا ہیں۔
شواہد دیکھیں →تدریس پر کون سی رہنمائی لاگو ہوتی ہے؟
فیکلٹی کی سفارشات اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرتی ہیں کہ وہ تدریسی طریقوں میں اصلاح کریں، واضح کورس کی سطح کی حدود قائم کرتے ہوئے AI کو ذمہ داری سے شامل کریں۔
شواہد دیکھیں →کون سے سیکیورٹی اور خریداری کے تقاضے لاگو ہوتے ہیں؟
یونیورسٹی گیر تجارتی AI خریداری کے معاہدے اور ادارہ جاتی سافٹ ویئر جائزہ فریم ورک مقامی کرال ایکسٹریکشنز میں تصدیق شدہ نہیں تھے۔
شواہد دیکھیں →