Kursarbete och examination
Transparens och AI-kunnighet
Juridiska fakultetens rapport diskuterar vikten av öppenhet och AI-kunnighet för studenter och lärare mot bakgrund av internationella praxis.
São Paulo, Brazil Senast kontrollerad
Universidade de São Paulo
Jämför universitet
Utvalda universitet1/4
Universidade de São Paulo
Oberoende · Open access · Inte en officiell universitetswebbsida
Vad vill du kontrollera?
Utforska aktuella poster efter ämne
Tentamina och examination på plats
Fakultetsrapport: Bedömning
Rapporten från juridiska fakulteten diskuterar att tänka om bedömningen för att kräva att studenter visar lärandemål på högre nivå över varierade uppgifter och förutsättningar.
AI-redovisning och deklarationer
Internationell praxis diskuterad
Rapporten från Faculty of Law diskuterar en internationell praxis att deklarera AI-användning i en försäkran ovanför referenserna; utdraget fastställer inte ett universitetsövergripande krav.
Integritet och dataskydd
Diskussion om styrning
Den bevarade rapporten från juridiska fakulteten diskuterar styrningsprocesser för etisk akademisk och utbildningsmässig AI-användning; den fastställer inte en universitetsövergripande regel för datainmatning i detta utdrag.
Godkända AI-verktyg
Scenarier för akademisk nytta
Generativa AI-verktyg erkänns för akademisk hjälp vid utkast, sammanfattning, debattförberedelse och översättning under uttrycklig mänsklig tillsyn.
Forskning och författarskap
Akademisk benchmark
FDUSP-rapporten diskuterar internationella publiceringsstandarder och betonar författarens ansvar för inlämnade texter. Formella universitetsövergripande regler för forskningsförfattarskap är fortfarande en overifierad lucka.
Fler granskade postämnen
Akademisk integritet
Internationell referens
FDUSP-kommitténs rapport diskuterar hur andra universitet behandlar obehörig AI-användning enligt plagiatregler; formella förfaranden för utredning och överklagande vid USP:s centrala kommitté är fortfarande en ännu inte verifierad brist.
Undervisningspraktik
Ansvarsfull undervisningsreform
Fakultetsrekommendationer uppmuntrar lärare att reformera pedagogiska metoder och integrera AI ansvarsfullt samtidigt som tydliga gränser fastställs på kursnivå.
Säkerhet och upphandling
Väntar på verifiering
Universitetsomfattande kommersiella upphandlingsavtal för AI och ramverk för institutionell utvärdering av programvara verifierades inte i lokala crawlutdrag.
Innan du skickar in
Gör
- Överväg transparens och AI-kunnighet när du använder AI i akademiskt arbete.
- Överväg att redovisa AI-bistånd i akademiskt arbete; fakultetsrapporten diskuterar redovisningspraxis vid andra institutioner.
Gör inte
- Lämna inte in okrediterad AI-genererad text som ditt eget självständiga arbete.
- Skydda konfidentiell och personlig information när du överväger ett AI-verktyg.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
Uppdateringar av poster
Uppdateringar av den granskade posten på denna webbplats, inte en bekräftelse på att universitetet har ändrat sin policy.
Uppgifterna täcker endast en del av denna period, med början 2026-10-28.
Övriga poster · Siduppdatering
Visa revidering
Laddar revision…
Granskade påståenden
4
Akademisk integritet 1 granskade påståenden
FDUSP-rapporten anger att brist på transparens kring studenters användning av generativ AI i fakultetens akademiska arbete pekar på ett behov av åtgärder från fakulteten för att främja medvetenhet samt regler eller riktlinjer för transparent och etisk användning.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1Essa falta de transparência é preocupante, por dificultar processos internos de revisão e correção dos trabalhos e atividades acadêmicas. Esse fato, aliado a dúvidas quanto à legitimidade e à legalidade do uso, apontam para a necessidade de ações pela faculdade para promover a conscientização e a criação de regras e diretrizes que promovam a transparência e o uso ético das IAGs.Localized display only
The report says transparency gaps in faculty academic work create a need for faculty actions, awareness, and rules or guidelines for transparent and ethical IAG use.
Underlagsfinder: Executive summary
Undervisning 1 granskade påståenden
En rapport om styrning av generativ AI från FDUSP rekommenderar åtgärder för att minska risker, bland annat utbildning och redovisning, granskning av genererat innehåll, öppenhet kring användningen och att undvika prompter som innehåller personuppgifter.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1A forma de mitigar tais riscos está na adoção de medidas de governança, por meio de (i) treinamento e divulgação para esclarecimento quanto aos usos adequados e inadequados da ferramenta; (ii) revisão do conteúdo gerado, de forma a garantir sua acurácia e mitigar a presença de vieses discriminatórios; (iii) transparência em seu uso; e (iv) evitar requisições que contenham dados pessoaisLocalized display only
The report frames mitigation as governance measures: training/disclosure, review of generated content, transparency about use, and avoiding prompts with personal data.
Underlagsfinder: Executive summary
Användning av AI-verktyg 1 granskade påståenden
En artikel från ABCD-USP anger att USP:s inriktning omfattar etik- och integritetsutbildning, utveckling av skrivförmåga och en bredare användning av plagiat- och likhetsplattformar som Turnitin och Crossref Similarity Check iThenticate, som enligt artikeln USP har prenumererat på sedan 2016 via ABCD-USP.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1O caminho na Universidade de São Paulo já tem uma direção e ela passa pela formação dos estudantes com ênfase na ética e na integridade, investimento no aprimoramento da escrita e redação científica e acadêmica, ampliação do uso de plataformas de prevenção de plágio como o Turnitin por docentes em conjunto com as bibliotecas... Ambas as ferramentas são assinadas pela USP desde 2016 por meio da Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABCD-USP).Localized display only
ABCD-USP describes an ethics/integrity and writing-development direction and says USP subscribes to Turnitin and iThenticate through ABCD-USP.
Underlagsfinder: Article body near closing section
Source Status 1 granskade påståenden
En IEA-USP-rapport uppger att ett USP-seminarium initierade debatter för att förslag skulle skickas till USP:s rektorsämbete så att det kunde definiera riktlinjer och normer för lämplig och etisk användning av verktyg som ChatGPT i undervisning och forskning.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1O seminário deu início a uma série de debates para a elaboração de propostas a serem encaminhadas à Reitoria da USP, para que esta defina um conjunto de diretrizes e normas que asseguram o uso adequado e ético de ferramentas como ChatGPT no ensino e na pesquisa.Localized display only
IEA-USP says the seminar began debates for proposals to the USP Rector's Office about guidelines and norms for appropriate and ethical use of ChatGPT-like tools.
Underlagsfinder: Article body, seminar overview
Officiella källor
4 officiella webbadresser; 4 källangivelser och deras insamlade versioner bevarade.
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades
direito.usp.br
Officiell källa från universitetet
direito.usp.br
Hash och infångad version
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades · 2026-05-14T04:39:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c57e715622df09a69f52d7588b24411ccb7c4d71f91a4db50642b2f39e8f27d4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades
www.abcd.usp.br
Officiell källa från universitetet
abcd.usp.br
Hash och infångad version
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades · 2026-05-14T04:38:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
0d1321dfe15666b97445d1f13b9cc9194659a463f48d657d1b4802e4430a611f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa
www.iea.usp.br
Officiell källa från universitetet
iea.usp.br
Hash och infångad version
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa · 2026-05-14T04:38:20.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fde9ec3256b26d3fa533e135addde7f6790662fa4f643f27fa30f97a65d75f08
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais
direito.usp.br
Officiell källa från universitetet
direito.usp.br
Hash och infångad version
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais · 2026-05-14T04:38:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ac6d1d0c4aaae6fcb1d114ea5977edf022f51b37e734bc596e82c47c58abebb3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Relaterade universitetsregister över AI-policyer
4 records
Postinformation, JSON och citering
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Formella utredningsförfaranden, scheman för sanktionsutfall och överklagandeförfaranden enligt USP/FDUSP-regelverket är inte fullt ut belagda i utdraget från rapporten om akademisk integritet.
Frågor som studenter ställer
Frågor som studenter ställer
Får jag använda AI för mitt kursarbete?
Juridiska fakultetens rapport diskuterar vikten av öppenhet och AI-kunnighet för studenter och lärare mot bakgrund av internationella praxis.
Visa bevis →Måste jag uppge användning av AI?
Rapporten från Faculty of Law diskuterar en internationell praxis att deklarera AI-användning i en försäkran ovanför referenserna; utdraget fastställer inte ett universitetsövergripande krav.
Visa bevis →Kan jag ladda upp känsliga uppgifter?
Den bevarade rapporten från juridiska fakulteten diskuterar styrningsprocesser för etisk akademisk och utbildningsmässig AI-användning; den fastställer inte en universitetsövergripande regel för datainmatning i detta utdrag.
Visa bevis →Vilka verktyg har jag tillgång till?
Generativa AI-verktyg erkänns för akademisk hjälp vid utkast, sammanfattning, debattförberedelse och översättning under uttrycklig mänsklig tillsyn.
Visa bevis →Vilka är tentamensreglerna?
Rapporten från juridiska fakulteten diskuterar att tänka om bedömningen för att kräva att studenter visar lärandemål på högre nivå över varierade uppgifter och förutsättningar.
Visa bevis →Vilka regler gäller för forskning och publicering?
FDUSP-rapporten diskuterar internationella publiceringsstandarder och betonar författarens ansvar för inlämnade texter. Formella universitetsövergripande regler för forskningsförfattarskap är fortfarande en overifierad lucka.
Visa bevis →Vad räknas som akademiskt fusk?
FDUSP-kommitténs rapport diskuterar hur andra universitet behandlar obehörig AI-användning enligt plagiatregler; formella förfaranden för utredning och överklagande vid USP:s centrala kommitté är fortfarande en ännu inte verifierad brist.
Visa bevis →Vilken vägledning gäller för undervisning?
Fakultetsrekommendationer uppmuntrar lärare att reformera pedagogiska metoder och integrera AI ansvarsfullt samtidigt som tydliga gränser fastställs på kursnivå.
Visa bevis →Vilka säkerhets- och upphandlingskrav gäller?
Universitetsomfattande kommersiella upphandlingsavtal för AI och ramverk för institutionell utvärdering av programvara verifierades inte i lokala crawlutdrag.
Visa bevis →