কোর্সওয়ার্ক ও মূল্যায়ন
স্বচ্ছতা ও সাক্ষরতা
আইন অনুষদের প্রতিবেদনে আন্তর্জাতিক চর্চার আলোকে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের জন্য স্বচ্ছতা ও এআই সাক্ষরতার গুরুত্ব আলোচনা করা হয়েছে।
São Paulo, Brazil সর্বশেষ পরীক্ষা করা হয়েছে
Universidade de São Paulo
বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর তুলনা করুন
নির্বাচিত বিশ্ববিদ্যালয়সমূহ1/4
Universidade de São Paulo
স্বাধীন · উন্মুক্ত প্রবেশাধিকার · কোনো অফিসিয়াল বিশ্ববিদ্যালয় পেজ নয়
আপনি কী যাচাই করতে চান?
বিষয় অনুসারে বর্তমান রেকর্ড অন্বেষণ করুন
পরীক্ষা ও সশরীরে মূল্যায়ন
Faculty Report: Assessment
আইন অনুষদের প্রতিবেদনে মূল্যায়ন পুনর্বিবেচনার আলোচনা রয়েছে, যাতে বিভিন্ন কাজ ও পরিস্থিতি জুড়ে শিক্ষার্থীদের উচ্চতর স্তরের শিখন-ফলাফল প্রদর্শন বাধ্যতামূলক করা যায়।
এআই ঘোষণা ও বিবৃতি
আন্তর্জাতিক অনুশীলন আলোচিত
Faculty of Law রিপোর্টে তথ্যের উৎসের উপরে একটি বিবৃতিতে AI ব্যবহারের ঘোষণার একটি আন্তর্জাতিক অনুশীলন নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে; উদ্ধৃতাংশটি বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যাপী প্রয়োজনীয়তা প্রতিষ্ঠিত করে না।
Privacy & Data Protection
শাসন আলোচনা
সংরক্ষিত Faculty of Law রিপোর্টটি নৈতিক একাডেমিক এবং শিক্ষাগত এআই ব্যবহারের শাসন পদ্ধতি নিয়ে আলোচনা করে; এটি এই উদ্ধৃতাংশে বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যাপী ডেটা-এন্ট্রি নিয়ম প্রতিষ্ঠা করে না।
অনুমোদিত এআই টুলস
অ্যাকাডেমিক উপযোগিতার দৃশ্যপট
স্পষ্ট মানবিক তত্ত্বাবধানে খসড়া তৈরি, সংক্ষিপ্তকরণ, বিতর্ক প্রস্তুতি এবং অনুবাদের ক্ষেত্রে প্রাতিষ্ঠানিক সহায়তার জন্য জেনারেটিভ AI টুলগুলি স্বীকৃত।
গবেষণা ও লেখকত্ব
একাডেমিক বেঞ্চমার্ক
FDUSP প্রতিবেদনে আন্তর্জাতিক প্রকাশনা মানদণ্ড নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, যেখানে জমা দেওয়া লেখার জন্য লেখকের দায়বদ্ধতার ওপর জোর দেওয়া হয়েছে; বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যাপী আনুষ্ঠানিক গবেষণা-লেখকত্ব বিধিমালা এখনও যাচাই-করা হয়নি এমন একটি ফাঁক হিসেবে রয়ে গেছে।
পর্যালোচিত রেকর্ড বিষয়ের আরও তালিকা
একাডেমিক সততা
International Reference
FDUSP কমিটির প্রতিবেদনে আলোচনা করা হয়েছে, অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয় অননুমোদিত AI ব্যবহারকে প্লেজিয়ারিজম নিয়মের আওতায় কীভাবে বিবেচনা করে; USP কেন্দ্রীয় কমিটির আনুষ্ঠানিক তদন্ত ও আপিল পদ্ধতি এখনও যাচাই-বিহীন ফাঁক হিসেবে রয়ে গেছে।
শিক্ষাদান অনুশীলন
দায়িত্বশীল শিক্ষাদান সংস্কার
অনুষদের সুপারিশগুলো শিক্ষকদের পাঠদান পদ্ধতি সংস্কার করতে উৎসাহিত করে, যাতে দায়িত্বশীলভাবে এআই অন্তর্ভুক্ত করার পাশাপাশি স্পষ্ট কোর্স-স্তরের সীমানা প্রতিষ্ঠা করা যায়।
নিরাপত্তা ও সংগ্রহ
যাচাই বাকি
স্থানীয় ক্রল এক্সট্র্যাকশনে বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যাপী বাণিজ্যিক AI ক্রয়চুক্তি এবং প্রাতিষ্ঠানিক সফটওয়্যার মূল্যায়ন কাঠামো যাচাই করা যায়নি।
জমা দেওয়ার আগে
করণীয়
- একাডেমিক কাজে AI ব্যবহারের সময় স্বচ্ছতা ও AI সাক্ষরতার কথা বিবেচনা করুন।
- একাডেমিক কাজে AI সহায়তা প্রকাশের কথা বিবেচনা করুন; অনুষদ প্রতিবেদনটি অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের প্রকাশ অনুশীলন নিয়ে আলোচনা করে।
করবেন না
- স্বীকৃতি ছাড়া AI-উত্পাদিত টেক্সট নিজের স্বাধীন কাজ হিসেবে জমা দেবেন না।
- যেকোনো এআই টুল বিবেচনা করার সময় গোপনীয় ও ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষিত রাখুন।
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
রেকর্ড আপডেট
এটি এই সাইটের পর্যালোচিত রেকর্ডের হালনাগাদ, এটি এমন নিশ্চিতকরণ নয় যে বিশ্ববিদ্যালয় তার নীতি পরিবর্তন করেছে।
রেকর্ডগুলো কেবল এই সময়ের অংশবিশেষ কভার করে, যা 2026-10-28 থেকে শুরু হয়।
অন্যান্য রেকর্ড · পৃষ্ঠা আপডেট
সংশোধন দেখুন
সংস্করণ লোড হচ্ছে…
পর্যালোচিত দাবি
4
একাডেমিক সততা 1 পর্যালোচিত দাবিসমূহ
FDUSP প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে অনুষদের প্রাতিষ্ঠানিক কাজে শিক্ষার্থীদের জেনারেটিভ AI ব্যবহারের স্বচ্ছতার অভাব এমন অনুষদীয় পদক্ষেপের প্রয়োজনীয়তা নির্দেশ করে যা সচেতনতা বৃদ্ধি করবে এবং স্বচ্ছ ও নৈতিক ব্যবহারের নিয়ম বা নির্দেশিকা তৈরি করবে।
পর্যালোচিত
সর্বশেষ পরীক্ষা করা হয়েছে
মূল প্রমাণ
প্রমাণ 1Essa falta de transparência é preocupante, por dificultar processos internos de revisão e correção dos trabalhos e atividades acadêmicas. Esse fato, aliado a dúvidas quanto à legitimidade e à legalidade do uso, apontam para a necessidade de ações pela faculdade para promover a conscientização e a criação de regras e diretrizes que promovam a transparência e o uso ético das IAGs.Localized display only
The report says transparency gaps in faculty academic work create a need for faculty actions, awareness, and rules or guidelines for transparent and ethical IAG use.
প্রমাণ অনুসন্ধান: Executive summary
শিক্ষণ 1 পর্যালোচিত দাবিসমূহ
FDUSP-এর একটি জেনারেটিভ AI শাসন প্রতিবেদন প্রশিক্ষণ ও প্রকাশ, তৈরি বিষয়বস্তুর পর্যালোচনা, ব্যবহার সম্পর্কে স্বচ্ছতা এবং ব্যক্তিগত তথ্য সম্বলিত প্রম্পট এড়িয়ে চলার মতো প্রশমন ব্যবস্থার সুপারিশ করে।
পর্যালোচিত
সর্বশেষ পরীক্ষা করা হয়েছে
মূল প্রমাণ
প্রমাণ 1A forma de mitigar tais riscos está na adoção de medidas de governança, por meio de (i) treinamento e divulgação para esclarecimento quanto aos usos adequados e inadequados da ferramenta; (ii) revisão do conteúdo gerado, de forma a garantir sua acurácia e mitigar a presença de vieses discriminatórios; (iii) transparência em seu uso; e (iv) evitar requisições que contenham dados pessoaisLocalized display only
The report frames mitigation as governance measures: training/disclosure, review of generated content, transparency about use, and avoiding prompts with personal data.
প্রমাণ অনুসন্ধান: Executive summary
AI টুলের ব্যবহার 1 পর্যালোচিত দাবিসমূহ
একটি ABCD-USP নিবন্ধ বলে, USP-এর দিকনির্দেশনায় নৈতিকতা ও সততা গঠন, লেখার বিকাশ এবং Turnitin ও Crossref Similarity Check iThenticate-এর মতো প্লেজিয়ারিজম/সাদৃশ্য-পরীক্ষা প্ল্যাটফর্মের বিস্তৃত ব্যবহার অন্তর্ভুক্ত; নিবন্ধটি বলে, USP ABCD-USP-এর মাধ্যমে 2016 সাল থেকে এগুলোর সদস্যতা নিয়েছে।
পর্যালোচিত
সর্বশেষ পরীক্ষা করা হয়েছে
মূল প্রমাণ
প্রমাণ 1O caminho na Universidade de São Paulo já tem uma direção e ela passa pela formação dos estudantes com ênfase na ética e na integridade, investimento no aprimoramento da escrita e redação científica e acadêmica, ampliação do uso de plataformas de prevenção de plágio como o Turnitin por docentes em conjunto com as bibliotecas... Ambas as ferramentas são assinadas pela USP desde 2016 por meio da Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABCD-USP).Localized display only
ABCD-USP describes an ethics/integrity and writing-development direction and says USP subscribes to Turnitin and iThenticate through ABCD-USP.
প্রমাণ অনুসন্ধান: Article body near closing section
Source Status 1 পর্যালোচিত দাবিসমূহ
IEA-USP-এর এক প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, USP-এর একটি সেমিনার এমন প্রস্তাব নিয়ে আলোচনা শুরু করেছিল, যা USP Rector's Office-এ পাঠানো হবে, যাতে দপ্তরটি পাঠদান ও গবেষণায় ChatGPT-এর মতো টুলের যথাযথ ও নৈতিক ব্যবহারের নির্দেশিকা ও নিয়ম নির্ধারণ করতে পারে।
পর্যালোচিত
সর্বশেষ পরীক্ষা করা হয়েছে
মূল প্রমাণ
প্রমাণ 1O seminário deu início a uma série de debates para a elaboração de propostas a serem encaminhadas à Reitoria da USP, para que esta defina um conjunto de diretrizes e normas que asseguram o uso adequado e ético de ferramentas como ChatGPT no ensino e na pesquisa.Localized display only
IEA-USP says the seminar began debates for proposals to the USP Rector's Office about guidelines and norms for appropriate and ethical use of ChatGPT-like tools.
প্রমাণ অনুসন্ধান: Article body, seminar overview
প্রাতিষ্ঠানিক সূত্র
4 অফিসিয়াল URL; 4 উৎস-উল্লেখ ও তাদের সংগৃহীত সংস্করণ সংরক্ষিত রয়েছে।
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades
direito.usp.br
বিশ্ববিদ্যালয়ের নিজস্ব অফিশিয়াল সূত্র
direito.usp.br
হ্যাশ ও সংগৃহীত সংস্করণ
Governança de Inteligência Artificial Generativa nas Universidades · 2026-05-14T04:39:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c57e715622df09a69f52d7588b24411ccb7c4d71f91a4db50642b2f39e8f27d4
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades
www.abcd.usp.br
বিশ্ববিদ্যালয়ের নিজস্ব অফিশিয়াল সূত্র
abcd.usp.br
হ্যাশ ও সংগৃহীত সংস্করণ
O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades · 2026-05-14T04:38:10.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
0d1321dfe15666b97445d1f13b9cc9194659a463f48d657d1b4802e4430a611f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa
www.iea.usp.br
বিশ্ববিদ্যালয়ের নিজস্ব অফিশিয়াল সূত্র
iea.usp.br
হ্যাশ ও সংগৃহীত সংস্করণ
Os desafios do ChatGPT ao ensino e à pesquisa · 2026-05-14T04:38:20.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fde9ec3256b26d3fa533e135addde7f6790662fa4f643f27fa30f97a65d75f08
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais
direito.usp.br
বিশ্ববিদ্যালয়ের নিজস্ব অফিশিয়াল সূত্র
direito.usp.br
হ্যাশ ও সংগৃহীত সংস্করণ
Relatório traz procedimentos de governança para uso de Inteligência Artificial para fins acadêmicos e educacionais · 2026-05-14T04:38:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ac6d1d0c4aaae6fcb1d114ea5977edf022f51b37e734bc596e82c47c58abebb3
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
সংশ্লিষ্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের AI নীতি রেকর্ড
4 records
রেকর্ডের তথ্য, JSON ও উদ্ধৃতি
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- USP/FDUSP বিধিমালার অধীনে আনুষ্ঠানিক তদন্ত প্রক্রিয়া, শাস্তির ফলাফলের সময়সূচি ও আপিল পদ্ধতি একাডেমিক সততা প্রতিবেদনের উদ্ধৃতাংশ দ্বারা পূর্ণরূপে প্রমাণিত হয়নি।
শিক্ষার্থীরা যে প্রশ্নগুলো জিজ্ঞাসা করে
শিক্ষার্থীরা যে প্রশ্নগুলো জিজ্ঞাসা করে
আমি কি আমার কোর্সওয়ার্কে AI ব্যবহার করতে পারি?
আইন অনুষদের প্রতিবেদনে আন্তর্জাতিক চর্চার আলোকে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের জন্য স্বচ্ছতা ও এআই সাক্ষরতার গুরুত্ব আলোচনা করা হয়েছে।
প্রমাণ দেখুন →আমার কি AI ব্যবহার প্রকাশ করার প্রয়োজন আছে?
Faculty of Law রিপোর্টে তথ্যের উৎসের উপরে একটি বিবৃতিতে AI ব্যবহারের ঘোষণার একটি আন্তর্জাতিক অনুশীলন নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে; উদ্ধৃতাংশটি বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যাপী প্রয়োজনীয়তা প্রতিষ্ঠিত করে না।
প্রমাণ দেখুন →আমি কি সংবেদনশীল ডেটা আপলোড করতে পারি?
সংরক্ষিত Faculty of Law রিপোর্টটি নৈতিক একাডেমিক এবং শিক্ষাগত এআই ব্যবহারের শাসন পদ্ধতি নিয়ে আলোচনা করে; এটি এই উদ্ধৃতাংশে বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যাপী ডেটা-এন্ট্রি নিয়ম প্রতিষ্ঠা করে না।
প্রমাণ দেখুন →আমি কোন টুলগুলো অ্যাক্সেস করতে পারি?
স্পষ্ট মানবিক তত্ত্বাবধানে খসড়া তৈরি, সংক্ষিপ্তকরণ, বিতর্ক প্রস্তুতি এবং অনুবাদের ক্ষেত্রে প্রাতিষ্ঠানিক সহায়তার জন্য জেনারেটিভ AI টুলগুলি স্বীকৃত।
প্রমাণ দেখুন →পরীক্ষার নিয়মাবলি কী কী?
আইন অনুষদের প্রতিবেদনে মূল্যায়ন পুনর্বিবেচনার আলোচনা রয়েছে, যাতে বিভিন্ন কাজ ও পরিস্থিতি জুড়ে শিক্ষার্থীদের উচ্চতর স্তরের শিখন-ফলাফল প্রদর্শন বাধ্যতামূলক করা যায়।
প্রমাণ দেখুন →গবেষণা ও প্রকাশনার ক্ষেত্রে কী নিয়ম প্রযোজ্য?
FDUSP প্রতিবেদনে আন্তর্জাতিক প্রকাশনা মানদণ্ড নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে, যেখানে জমা দেওয়া লেখার জন্য লেখকের দায়বদ্ধতার ওপর জোর দেওয়া হয়েছে; বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যাপী আনুষ্ঠানিক গবেষণা-লেখকত্ব বিধিমালা এখনও যাচাই-করা হয়নি এমন একটি ফাঁক হিসেবে রয়ে গেছে।
প্রমাণ দেখুন →একাডেমিক অসদাচরণ বলতে কী বোঝায়?
FDUSP কমিটির প্রতিবেদনে আলোচনা করা হয়েছে, অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয় অননুমোদিত AI ব্যবহারকে প্লেজিয়ারিজম নিয়মের আওতায় কীভাবে বিবেচনা করে; USP কেন্দ্রীয় কমিটির আনুষ্ঠানিক তদন্ত ও আপিল পদ্ধতি এখনও যাচাই-বিহীন ফাঁক হিসেবে রয়ে গেছে।
প্রমাণ দেখুন →শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে কোন নির্দেশিকা প্রযোজ্য?
অনুষদের সুপারিশগুলো শিক্ষকদের পাঠদান পদ্ধতি সংস্কার করতে উৎসাহিত করে, যাতে দায়িত্বশীলভাবে এআই অন্তর্ভুক্ত করার পাশাপাশি স্পষ্ট কোর্স-স্তরের সীমানা প্রতিষ্ঠা করা যায়।
প্রমাণ দেখুন →কোন নিরাপত্তা ও ক্রয় সংক্রান্ত প্রয়োজনীয়তা প্রযোজ্য?
স্থানীয় ক্রল এক্সট্র্যাকশনে বিশ্ববিদ্যালয়-ব্যাপী বাণিজ্যিক AI ক্রয়চুক্তি এবং প্রাতিষ্ঠানিক সফটওয়্যার মূল্যায়ন কাঠামো যাচাই করা যায়নি।
প্রমাণ দেখুন →