Auckland, New Zealand آخر فحص Jul 19, 2026

The University of Auckland

مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية

ما الذي تودّ التحقق منه؟

هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟افتح الدليل الأصلي للاطلاع على النطاق الكامل.هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟الشروط والثغرات في الأدلة هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟الشروط والثغرات في الأدلة ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟الشروط والثغرات في الأدلة

الاستخدام في ChatGPT ↗قبل التقديمنصائح واحتياطات تحديثات السجل ↓

استكشف السجل الحالي حسب الموضوع

الواجبات والتقييمات الدراسية

الشروط والثغرات في الأدلة

يميّز نهج المسارين بين المسار الخاضع للرقابة 1 والمسار 2. وتحظر كلية الحقوق بشكل منفصل أدوات الذكاء الاصطناعي المدرجة في الأعمال المُقيَّمة ما لم يسمح تكليف محدد بذلك.

المصدر الرسمي ↗

الامتحانات

الشروط والثغرات في الأدلة

لا تُسمح أدوات الذكاء الاصطناعي في تقييمات المسار 1، بينما يسمح المسار 2 بالمساعدة بالذكاء الاصطناعي. تحقّق من المسار وأي قواعد كلية معمول بها.

المصدر الرسمي ↗

الإفصاح

الشروط والثغرات في الأدلة

تشترط كلية الحقوق الإفصاح الكامل والدقيق عندما يسمح واجب محدد باستخدام الذكاء الاصطناعي؛ ويظل الطلاب مسؤولين عن أعمالهم المقدَّمة.

المصدر الرسمي ↗

الخصوصية والبيانات

الشروط والثغرات في الأدلة

تنص كلية الحقوق على عدم إدخال معلومات سرية أو تخص العملاء أو شخصية أو مملوكة أو محمية بحقوق الطبع والنشر أو محمية قانونًا في الذكاء الاصطناعي.

المصدر الرسمي ↗

الأدوات المؤسسية

الشروط والثغرات في الأدلة

تشمل خدمات الجامعة Copilot وGemini وNotebookLM باستخدام حسابات الجامعة، والوصول الآمن لا يلغي قيود التقييم.

المصدر الرسمي ↗

البحث والنشر

الشروط والثغرات في الأدلة

لا تحدد الادعاءات الحالية التي تم فحصها قاعدة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في النشر. تحقق من تعليمات المجلة أو الوحدة البحثية المعنية.

المصدر الرسمي ↗

مزيد من موضوعات السجلات التي جرت مراجعتها

النزاهة الأكاديمية

الشروط والثغرات في الأدلة

يظل الطلاب مسؤولين؛ فاستخدام برنامج غير مسموح به للتقييم قد يخالف النزاهة الأكاديمية.

المصدر الرسمي ↗

إرشادات التدريس

الشروط والثغرات في الأدلة

يجب أن تحدد المقررات الدراسية تقييمات المسار 1 والمسار 2؛ وتنفذ البرامج التصميم بحلول عام 2027 ما لم تحدد الكلية خلاف ذلك.

المصدر الرسمي ↗

الأمن والشراء

الشروط والثغرات في الأدلة

لا تحدد الادعاءات المُراجَعة حاليًا إجراءً لمراجعة الأمن الخاص بالذكاء الاصطناعي أو لإجراءات الشراء.

المصدر الرسمي ↗

سياق إضافي للمصدر

للسياق فقط

تقدم هذه الاقتباسات المصدرية التكميلية سياقًا. استخدم الادعاءات المنشورة الحالية للقاعدة ونطاقها المنطبق.

أدلة السجل المجمَّد

سياق المدخلات التاريخية

توفر هذه السجلات السابقة سياقًا؛ ولم يتم إثبات أي موعد نهائي حالي للتحقيق أو العقوبة أو الاستئناف من خلال Claims المنشورة.

إجراءات السلوك الأكاديمي

مقتطفات محدودة النطاق، ولا تزال توجد فجوات في محتوى المصدر.

افعل

تأكد من مسار التقييم وتعليمات الكلية المعمول بها.
إرشادات هذا الموقع
تأكد من مسار التقييم وتعليمات الكلية المعمول بها.
النطاق
يجب قراءة نهج المسارين على مستوى الجامعة وقواعد الواجبات المقيّمة في كلية الحقوق معًا ضمن نطاق كل منهما؛ ويكون موعد التنفيذ بحلول 2027 ما لم يُنص على خلاف ذلك.
تنص إجراءات تقييم المقررات في University of Auckland على أنه يجوز تقييد استخدام الذكاء الاصطناعي في مهام التقييم فقط عندما تكون المهمة تقييمًا خاضعًا للرقابة، ويُعرَّف ذلك بأنه Lane 1؛ ويجوز استخدام الذكاء الاصطناعي دون قيود في مهام التقييم الأخرى، ويُعرَّف ذلك بأنه Lane 2.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنص إجراءات تقييم المقررات في University of Auckland على أنه يجوز تقييد استخدام الذكاء الاصطناعي في مهام التقييم فقط عندما تكون المهمة تقييمًا خاضعًا للرقابة، ويُعرَّف ذلك بأنه Lane 1؛ ويجوز استخدام الذكاء الاصطناعي دون قيود في مهام التقييم الأخرى، ويُعرَّف ذلك بأنه Lane 2.
claim-auckland-001
In accordance with the University's two-lane approach, the use of artificial intelligence (AI) in assessment tasks may only be restricted if the assessment task is a controlled assessment (lane 1). AI may be used without restriction in all other assessment tasks (lane 2).
Assessment design, item 7
مصدر رسمي للجامعة ↗
بالنسبة للذكاء الاصطناعي المسموح به في مهام كلية الحقوق، افصح عن الاستخدام بشكل كامل ودقيق.
المتطلب ضمن هذا النطاق
بالنسبة للذكاء الاصطناعي المسموح به في مهام كلية الحقوق، افصح عن الاستخدام بشكل كامل ودقيق.
النطاق
يجب قراءة نهج المسارين على مستوى الجامعة وقواعد الواجبات المقيّمة في كلية الحقوق معًا ضمن نطاق كل منهما؛ ويكون موعد التنفيذ بحلول 2027 ما لم يُنص على خلاف ذلك.
تنص كلية الحقوق بجامعة Auckland على أنه يجب الإفصاح بشكل كامل ودقيق عن الاستخدام المسموح به للذكاء الاصطناعي في واجب بعينه.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنص كلية الحقوق بجامعة Auckland على أنه يجب الإفصاح بشكل كامل ودقيق عن الاستخدام المسموح به للذكاء الاصطناعي في واجب بعينه.
claim-university-of-auckland-024
If your instructor permits AI use for a specific assignment, you must disclose all AI use fully and accurately.
disclosure requirements section
مصدر رسمي للجامعة ↗
ابق مسؤولاً عن العمل الذي تقدمه.
المتطلب ضمن هذا النطاق
ابق مسؤولاً عن العمل الذي تقدمه.
النطاق
يجب قراءة نهج المسارين على مستوى الجامعة وقواعد الواجبات المقيّمة في كلية الحقوق معًا ضمن نطاق كل منهما؛ ويكون موعد التنفيذ بحلول 2027 ما لم يُنص على خلاف ذلك.
تنص نصيحة جامعة أوكلاند للطلاب بشأن الذكاء الاصطناعي على أن الذكاء الاصطناعي لا يملك أي فاعلية مستقلة، وتعدّ الطالب الذي يوجّه أداة الذكاء الاصطناعي بمطالبات (Prompts) هو المؤلف، وتذكر أن الطلاب يتحملون المسؤولية النهائية عن الأعمال المقدَّمة للتقييم.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنص نصيحة جامعة أوكلاند للطلاب بشأن الذكاء الاصطناعي على أن الذكاء الاصطناعي لا يملك أي فاعلية مستقلة، وتعدّ الطالب الذي يوجّه أداة الذكاء الاصطناعي بمطالبات (Prompts) هو المؤلف، وتذكر أن الطلاب يتحملون المسؤولية النهائية عن الأعمال المقدَّمة للتقييم.
claim-auckland-003
The university takes the position that AI has no agency. What this means is that the student who is prompting the AI tool is to be treated as the author. As the author, each student is responsible for the work generated by the AI tool, and this may include expressly acknowledging the use of the tool.
Artificial Intelligence in assessment
مصدر رسمي للجامعة ↗

لا تفعل

لا يجوز استخدام الذكاء الاصطناعي في تقييمات المسار 1.
المتطلب ضمن هذا النطاق
لا يجوز استخدام الذكاء الاصطناعي في تقييمات المسار 1.
النطاق
يجب قراءة نهج المسارين على مستوى الجامعة وقواعد الواجبات المقيّمة في كلية الحقوق معًا ضمن نطاق كل منهما؛ ويكون موعد التنفيذ بحلول 2027 ما لم يُنص على خلاف ذلك.
تنص جامعة Auckland على أنه لا يُسمح للطلاب باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تقييمات Lane 1.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنص جامعة Auckland على أنه لا يُسمح للطلاب باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تقييمات Lane 1.
claim-university-of-auckland-028
Students are not permitted to use AI tools in Lane 1 assessments.
Lane 1 section
مصدر رسمي للجامعة ↗
لا تتجاهل القيد المستقل الذي تفرضه كلية الحقوق على الواجبات المُقيَّمة.
إرشادات هذا الموقع
لا تتجاهل القيد المستقل الذي تفرضه كلية الحقوق على الواجبات المُقيَّمة.
النطاق
يجب قراءة نهج المسارين على مستوى الجامعة وقواعد الواجبات المقيّمة في كلية الحقوق معًا ضمن نطاق كل منهما؛ ويكون موعد التنفيذ بحلول 2027 ما لم يُنص على خلاف ذلك.
تفيد كلية الحقوق في أوكلاند بأن حظر الذكاء الاصطناعي في التكليفات المقيمة بدرجات ينطبق على أدوات تشمل ChatGPT، وClaude، وGemini، وDeepSeek، وMicrosoft Copilot، وxAI، والأدوات المماثلة.
الأدلة الأصلية والنطاق
تفيد كلية الحقوق في أوكلاند بأن حظر الذكاء الاصطناعي في التكليفات المقيمة بدرجات ينطبق على أدوات تشمل ChatGPT، وClaude، وGemini، وDeepSeek، وMicrosoft Copilot، وxAI، والأدوات المماثلة.
claim-university-of-auckland-023
This prohibition applies to all generative AI systems, including but not limited to ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI and similar tools.
key principle section
مصدر رسمي للجامعة ↗
بموجب قواعد كلية الحقوق، لا تُدخل معلومات محمية في الذكاء الاصطناعي.
المتطلب ضمن هذا النطاق
بموجب قواعد كلية الحقوق، لا تُدخل معلومات محمية في الذكاء الاصطناعي.
النطاق
يجب قراءة نهج المسارين على مستوى الجامعة وقواعد الواجبات المقيّمة في كلية الحقوق معًا ضمن نطاق كل منهما؛ ويكون موعد التنفيذ بحلول 2027 ما لم يُنص على خلاف ذلك.
تنصح كلية القانون في جامعة أوكلاند الطلاب بعدم إدخال المعلومات السرية أو المتعلقة بالعملاء أو الشخصية أو الملكية الخاصة أو المحمية بحقوق النشر أو المحمية قانونيًا في أدوات الذكاء الاصطناعي.
الأدلة الأصلية والنطاق
تنصح كلية القانون في جامعة أوكلاند الطلاب بعدم إدخال المعلومات السرية أو المتعلقة بالعملاء أو الشخصية أو الملكية الخاصة أو المحمية بحقوق النشر أو المحمية قانونيًا في أدوات الذكاء الاصطناعي.
claim-university-of-auckland-025
Do not enter: Confidential information... Client information... Personal information... Proprietary information... Copyrighted course materials... Information protected by privacy laws or professional duties.
privacy and confidentiality section
مصدر رسمي للجامعة ↗

هل تم التشكيك في استخدام الذكاء الاصطناعي؟التحقيق والنتائج المحتملة والاستئناف

أدوات الذكاء الاصطناعي والوصول إليها

لم يُثبت حتى الآن وجود سجل أدوات مدعوم بمصدر لهذه الجامعة. ولا يعني هذا أن أدوات الذكاء الاصطناعي غير متوفرة أو محظورة.

تحديثات السجلآخر 90 يومًا · التحديثات المسجلة: 3

تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.

2026-10-27تحديث الصفحة
سجلات أخرى · تحديث الصفحة
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
2026-10-25صيانة السجلات
سجلات أخرى · صيانة السجلات
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
2026-10-25صيانة السجلات
سجلات أخرى · صيانة السجلات
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…

الادعاءات التي جرت مراجعتها

مصادر رسمية

احتُفظ بـ 8 من الروابط الرسمية، وبـ 11 من إسنادات المصادر ونسخها الملتقطة.

Advice for students on using Artificial Intelligence

www.auckland.ac.nz

مصدر رسمي للجامعة

auckland.ac.nz

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

681059c6e06e7d6b2c4ae25fea4dbc57d5212c66d446dcef40373236d6bcb468

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

af6afff22fcf6c0427f63b00f846e70d644cd2437239e65f88baa3f28f51d1cd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Assessment of Courses Procedures

www.auckland.ac.nz

مصدر رسمي للجامعة

auckland.ac.nz

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Assessment of Courses Procedures · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

cb08abc2372ce4a0201f7356b9e0f452ec6982a0a69869161eda38c4571162d7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Generative Artificial Intelligence (Gen AI)

www.auckland.ac.nz

مصدر رسمي للجامعة

auckland.ac.nz

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Generative Artificial Intelligence (Gen AI) · 2026-07-15T22:22:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5baf2e617b5430ace6c4234440dad1a30cba51b72cd17f97b51fa380c108d1c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Guidelines on permitted use of software in assessment activities

www.auckland.ac.nz

مصدر رسمي للجامعة

auckland.ac.nz

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Guidelines on permitted use of software in assessment activities · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

443060225a8b30765c052ee58663057ed1240a64b6cf18ca70c6dd4b34e8077f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Learn about the University's AI Usage Standard

teachwell.auckland.ac.nz

مصدر رسمي للجامعة

teachwell.auckland.ac.nz

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Learn about the University's AI Usage Standard · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

06a9e04ba9faec6b2fb33ff8c410d865105706b75a19d8fcc1e0d0bd058709c4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses

www.auckland.ac.nz

مصدر رسمي للجامعة

auckland.ac.nz

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8bc2a31021263ac98b61f9a4b9d64233653ebc5f929bed9e738cbca59a1e123b

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f9903aef06d5f226dc4e15034ea1a052ae7143cfb815bd037e6fd11f7bb919d5

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

The use of AI tools in coursework

teachwell.auckland.ac.nz

مصدر رسمي للجامعة

teachwell.auckland.ac.nz

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

The use of AI tools in coursework · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a616a2d91bceea48c70c1e8e81f1852f8919b2c899d82e3ed8a39dcdd96f4cf9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Two-Lane Approach to assessment

teachwell.auckland.ac.nz

مصدر رسمي للجامعة

teachwell.auckland.ac.nz

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

55496d6f9eb63c002c07e8a4a39bde95db1d217c40da0f1b31692bcbfdb3c8a7

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

761944312730600aaab8f00ff627cef0f2e8d0f7501379beab4f682aab771aac

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

معلومات السجل، وJSON، والاستشهاد

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Pending independent agent review; not an approved snapshot

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

لا يزال تدقيق الأدلة على مستوى المؤسسة جزئيًا PARTIAL. لا يتم التحقق من الاقتباسات التكميلية بشكل مستقل بواسطة هذا الإصدار الموجه للعرض.
تحتفظ ملفات JSON الحالية وMCP بمجموعة الادعاءات العامة السابقة. أما التصحيحات المرشحة محليًا والقرارات المحتجزة فتبقى خاصة وقيد المراجعة.
تحتفظ مقتطفات المصادر بقيود الالتقاط المعلنة لها. ولم يتحقق هذا الإصدار من بايتات HTTP/PDF الرسمية الأصلية.
تبقى المراجعة الدلالية المؤسسية PARTIAL. يُشتق العرض الموجَّه للطلاب من الادعاءات المنشورة الموجودة؛ ولا يوجد سجل جديد لأداة مؤسسية، ولا تحقق من المصدر، ولا اعتماد قوي للقطة المصدر.

Current reviewed JSON

أسئلة يطرحها الطلاب

هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟

لم يتم تضمين أي دليل تم فحصه لهذا الموضوع. هذا لا يثبت عدم وجود قاعدة.

هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟

عرض الأدلة →

هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟

عرض الأدلة →

ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟

تشمل خدمات الجامعة Copilot وGemini وNotebookLM باستخدام حسابات الجامعة، والوصول الآمن لا يلغي قيود التقييم.

عرض الأدلة →

ما هي قواعد الامتحانات؟