Auckland, New Zealand Naposledy zkontrolováno Jul 19, 2026

The University of Auckland

Nezávislé · Volný přístup · Není oficiální univerzitní stránkou

Co byste chtěli zkontrolovat?

Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?Otevřete původní podklad pro úplný rozsah.Musím uvést použití AI?Podmínky a mezery v důkazech Mohu nahrávat citlivá data?Podmínky a mezery v důkazech K jakým nástrojům mám přístup?Podmínky a mezery v důkazech

Použití v nástroji ChatGPT ↗Před odeslánímRady a upozornění Záznamy o aktualizacích ↓

Prozkoumat aktuální záznam podle tématu

Práce v rámci předmětů a hodnocení

Podmínky a mezery v důkazech

Přístup se dvěma drahami rozlišuje kontrolovanou dráhu 1 od dráhy 2. Právnická fakulta samostatně zakazuje uvedené nástroje AI v hodnocených pracích, pokud konkrétní úkol jejich použití nedovoluje.

Oficiální zdroj ↗

Zkoušky

Podmínky a mezery v důkazech

Nástroje AI nejsou povoleny při hodnocení v Lane 1; Lane 2 povoluje asistenci AI. Ověřte si příslušný lane a případná pravidla fakulty.

Oficiální zdroj ↗

Uvádění použití AI

Podmínky a mezery v důkazech

Law School vyžaduje úplné a přesné uvedení informací, pokud konkrétní úkol AI povoluje; studenti nadále nesou odpovědnost za odevzdané práce.

Oficiální zdroj ↗

Ochrana soukromí a data

Podmínky a mezery v důkazech

Právnická fakulta uvádí, že do AI se nesmějí zadávat důvěrné, klientské, osobní, chráněné, autorským právem chráněné ani zákonem chráněné informace.

Oficiální zdroj ↗

Institucionální nástroje

Podmínky a mezery v důkazech

Služby univerzity zahrnují Copilot, Gemini a NotebookLM s účty univerzity; zabezpečený přístup nezrušuje omezení hodnocení.

Oficiální zdroj ↗

Výzkum a publikace

Podmínky a mezery v důkazech

Aktuálně přezkoumaná tvrzení nestanovují pravidlo pro používání AI při publikování. Zkontrolujte pokyny příslušného časopisu nebo výzkumného pracoviště.

Oficiální zdroj ↗

Další prozkoumaná témata záznamů

Akademická integrita

Podmínky a mezery v důkazech

Studenti zůstávají odpovědní; použití softwaru, který není pro hodnocení povolen, může porušit akademickou integritu.

Oficiální zdroj ↗

Pokyny pro výuku

Podmínky a mezery v důkazech

Kurzy musí identifikovat hodnocení v Lane 1 a Lane 2; programy zavedou tuto strukturu do roku 2027, pokud fakulta nestanoví jinak.

Oficiální zdroj ↗

Bezpečnost a pořizování

Podmínky a mezery v důkazech

Aktuálně posuzovaná tvrzení neuvádějí postup pro bezpečnostní kontrolu ani pro nákup nástrojů umělé inteligence.

Oficiální zdroj ↗

Další kontext zdroje

Pouze kontext

Tyto doplňující citace ze zdrojů poskytují kontext. Pro pravidlo a jeho platný rozsah použijte aktuálně zveřejněná tvrzení (Claims).

Zmražený záznam důkazů

Historický kontext vstupních dat

Tyto dřívější záznamy poskytují kontext; publikovaná tvrzení (Claims) nestanovují žádné aktuální vyšetřování, sankci ani lhůtu pro odvolání.

Postupy pro akademickou kázeň

Vybrané úryvky v daném rozsahu; mezery ve zdrojových bajtech zůstávají

Tyto dřívější záznamy poskytují kontext; publikovaná tvrzení (Claims) nestanovují žádné aktuální vyšetřování, sankci ani lhůtu pro odvolání.

Do

Ověřte si pásmo hodnocení a platné pokyny fakulty.
Doporučení tohoto webu
Ověřte si pásmo hodnocení a platné pokyny fakulty.
Rozsah
Pravidla univerzity týkající se přístupu Two-Lane Approach a pravidla Právnické školy pro hodnocené úkoly je nutné číst společně, každé v rámci své vlastní působnosti. Provedení je nutné do 2027, pokud není uvedeno jinak.
Procedury hodnocení kurzů Univerzity v Aucklandu uvádějí, že použití AI v hodnoticích úkolech lze omezit pouze tehdy, je-li úkol kontrolovaným hodnocením označeným jako Lane 1; v ostatních hodnoticích úkolech, označených jako Lane 2, lze AI používat bez omezení.
Původní důkazy a rozsah
Procedury hodnocení kurzů Univerzity v Aucklandu uvádějí, že použití AI v hodnoticích úkolech lze omezit pouze tehdy, je-li úkol kontrolovaným hodnocením označeným jako Lane 1; v ostatních hodnoticích úkolech, označených jako Lane 2, lze AI používat bez omezení.
claim-auckland-001
In accordance with the University's two-lane approach, the use of artificial intelligence (AI) in assessment tasks may only be restricted if the assessment task is a controlled assessment (lane 1). AI may be used without restriction in all other assessment tasks (lane 2).
Assessment design, item 7
Oficiální zdroj univerzity ↗
U povolené AI v úkolech na Law School uveďte použití úplně a přesně.
Požadavek v tomto rozsahu
U povolené AI v úkolech na Law School uveďte použití úplně a přesně.
Rozsah
Pravidla univerzity týkající se přístupu Two-Lane Approach a pravidla Právnické školy pro hodnocené úkoly je nutné číst společně, každé v rámci své vlastní působnosti. Provedení je nutné do 2027, pokud není uvedeno jinak.
Právnická fakulta Aucklandu uvádí, že povolené použití AI u konkrétního úkolu musí být plně a přesně uvedeno.
Původní důkazy a rozsah
Právnická fakulta Aucklandu uvádí, že povolené použití AI u konkrétního úkolu musí být plně a přesně uvedeno.
claim-university-of-auckland-024
If your instructor permits AI use for a specific assignment, you must disclose all AI use fully and accurately.
disclosure requirements section
Oficiální zdroj univerzity ↗
Zůstaňte zodpovědní za práci, kterou odevzdáváte.
Požadavek v tomto rozsahu
Zůstaňte zodpovědní za práci, kterou odevzdáváte.
Rozsah
Pravidla univerzity týkající se přístupu Two-Lane Approach a pravidla Právnické školy pro hodnocené úkoly je nutné číst společně, každé v rámci své vlastní působnosti. Provedení je nutné do 2027, pokud není uvedeno jinak.
Rada univerzity v Aucklandu pro studenty ohledně AI uvádí, že AI nemá vlastní jednání, považuje studenta, který AI zadává pokyny, za autora, a že studenti nesou konečnou odpovědnost za práce odevzdané k hodnocení.
Původní důkazy a rozsah
Rada univerzity v Aucklandu pro studenty ohledně AI uvádí, že AI nemá vlastní jednání, považuje studenta, který AI zadává pokyny, za autora, a že studenti nesou konečnou odpovědnost za práce odevzdané k hodnocení.
claim-auckland-003
The university takes the position that AI has no agency. What this means is that the student who is prompting the AI tool is to be treated as the author. As the author, each student is responsible for the work generated by the AI tool, and this may include expressly acknowledging the use of the tool.
Artificial Intelligence in assessment
Oficiální zdroj univerzity ↗

Nedělat

Nepoužívejte AI v hodnocení v rámci Lane 1.
Požadavek v tomto rozsahu
Nepoužívejte AI v hodnocení v rámci Lane 1.
Rozsah
Pravidla univerzity týkající se přístupu Two-Lane Approach a pravidla Právnické školy pro hodnocené úkoly je nutné číst společně, každé v rámci své vlastní působnosti. Provedení je nutné do 2027, pokud není uvedeno jinak.
Univerzita v Aucklandu uvádí, že studentům není povoleno používat nástroje AI při hodnoceních v rámci Lane 1.
Původní důkazy a rozsah
Univerzita v Aucklandu uvádí, že studentům není povoleno používat nástroje AI při hodnoceních v rámci Lane 1.
claim-university-of-auckland-028
Students are not permitted to use AI tools in Lane 1 assessments.
Lane 1 section
Oficiální zdroj univerzity ↗
Nepřehlížejte samostatné omezení Právnické fakulty týkající se hodnocených úkolů.
Doporučení tohoto webu
Nepřehlížejte samostatné omezení Právnické fakulty týkající se hodnocených úkolů.
Rozsah
Pravidla univerzity týkající se přístupu Two-Lane Approach a pravidla Právnické školy pro hodnocené úkoly je nutné číst společně, každé v rámci své vlastní působnosti. Provedení je nutné do 2027, pokud není uvedeno jinak.
Auckland Law School uvádí, že zákaz AI pro hodnocené úkoly se vztahuje mimo jiné na nástroje ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI a podobné nástroje.
Původní důkazy a rozsah
Auckland Law School uvádí, že zákaz AI pro hodnocené úkoly se vztahuje mimo jiné na nástroje ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI a podobné nástroje.
claim-university-of-auckland-023
This prohibition applies to all generative AI systems, including but not limited to ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI and similar tools.
key principle section
Oficiální zdroj univerzity ↗
Podle pravidel Law School nezadávejte chráněné informace do AI.
Požadavek v tomto rozsahu
Podle pravidel Law School nezadávejte chráněné informace do AI.
Rozsah
Pravidla univerzity týkající se přístupu Two-Lane Approach a pravidla Právnické školy pro hodnocené úkoly je nutné číst společně, každé v rámci své vlastní působnosti. Provedení je nutné do 2027, pokud není uvedeno jinak.
Právnická fakulta univerzity v Aucklandu říká studentům, aby do nástrojů AI nezadávali důvěrné informace, údaje o klientech, osobní údaje, vlastnické informace, informace chráněné autorským právem nebo jinak zákonnou ochranou.
Původní důkazy a rozsah
Právnická fakulta univerzity v Aucklandu říká studentům, aby do nástrojů AI nezadávali důvěrné informace, údaje o klientech, osobní údaje, vlastnické informace, informace chráněné autorským právem nebo jinak zákonnou ochranou.
claim-university-of-auckland-025
Do not enter: Confidential information... Client information... Personal information... Proprietary information... Copyrighted course materials... Information protected by privacy laws or professional duties.
privacy and confidentiality section
Oficiální zdroj univerzity ↗

Zpochybněno použití AI?Šetření, možné výsledky a odvolání

Nástroje AI a přístup

Pro tuto univerzitu nebyl zatím doložen žádný záznam o nástroji podložený zdroji. To neznamená, že nástroje AI jsou nedostupné nebo zakázané.

Záznamy o aktualizacíchPosledních 90 dní · Zaznamenané aktualizace: 3

Aktualizace zkontrolovaného záznamu tohoto webu, nikoli potvrzení, že univerzita změnila svou politiku.

2026-10-27Aktualizace stránky
Další záznamy · Aktualizace stránky
Zobrazit revizi
Načítání revize…
2026-10-25Správa záznamů
Další záznamy · Správa záznamů
Zobrazit revizi
Načítání revize…
2026-10-25Správa záznamů
Další záznamy · Správa záznamů
Zobrazit revizi
Načítání revize…

Přezkoumaná tvrzení

Oficiální zdroje

8 oficiálních URL; 11 uvedení zdrojů a jejich zachycené verze byly ponechány.

Advice for students on using Artificial Intelligence

www.auckland.ac.nz

Oficiální zdroj univerzity

auckland.ac.nz

Hash a zachycená verze

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

681059c6e06e7d6b2c4ae25fea4dbc57d5212c66d446dcef40373236d6bcb468

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

af6afff22fcf6c0427f63b00f846e70d644cd2437239e65f88baa3f28f51d1cd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Assessment of Courses Procedures

www.auckland.ac.nz

Oficiální zdroj univerzity

auckland.ac.nz

Hash a zachycená verze

Assessment of Courses Procedures · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

cb08abc2372ce4a0201f7356b9e0f452ec6982a0a69869161eda38c4571162d7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Generative Artificial Intelligence (Gen AI)

www.auckland.ac.nz

Oficiální zdroj univerzity

auckland.ac.nz

Hash a zachycená verze

Generative Artificial Intelligence (Gen AI) · 2026-07-15T22:22:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5baf2e617b5430ace6c4234440dad1a30cba51b72cd17f97b51fa380c108d1c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Guidelines on permitted use of software in assessment activities

www.auckland.ac.nz

Oficiální zdroj univerzity

auckland.ac.nz

Hash a zachycená verze

Guidelines on permitted use of software in assessment activities · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

443060225a8b30765c052ee58663057ed1240a64b6cf18ca70c6dd4b34e8077f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Learn about the University's AI Usage Standard

teachwell.auckland.ac.nz

Oficiální zdroj univerzity

teachwell.auckland.ac.nz

Hash a zachycená verze

Learn about the University's AI Usage Standard · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

06a9e04ba9faec6b2fb33ff8c410d865105706b75a19d8fcc1e0d0bd058709c4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses

www.auckland.ac.nz

Oficiální zdroj univerzity

auckland.ac.nz

Hash a zachycená verze

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8bc2a31021263ac98b61f9a4b9d64233653ebc5f929bed9e738cbca59a1e123b

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f9903aef06d5f226dc4e15034ea1a052ae7143cfb815bd037e6fd11f7bb919d5

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

The use of AI tools in coursework

teachwell.auckland.ac.nz

Oficiální zdroj univerzity

teachwell.auckland.ac.nz

Hash a zachycená verze

The use of AI tools in coursework · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a616a2d91bceea48c70c1e8e81f1852f8919b2c899d82e3ed8a39dcdd96f4cf9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Two-Lane Approach to assessment

teachwell.auckland.ac.nz

Oficiální zdroj univerzity

teachwell.auckland.ac.nz

Hash a zachycená verze

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

55496d6f9eb63c002c07e8a4a39bde95db1d217c40da0f1b31692bcbfdb3c8a7

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

761944312730600aaab8f00ff627cef0f2e8d0f7501379beab4f682aab771aac

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Informace o záznamu, JSON a citace

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Pending independent agent review; not an approved snapshot

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Celoinstitucionální audit důkazů zůstává v rozsahu PARTIAL. Doplňující citace nejsou tímto prezentačním vydáním nezávisle ověřeny.
Aktuální JSON a MCP zachovávají předchozí veřejnou sadu tvrzení. Místní kandidátské opravy a pozastavená rozhodnutí zůstávají soukromá a čekají na kontrolu.
Úryvky ze zdrojů si zachovávají uvedená omezení zachycení. Původní oficiální bajty HTTP/PDF nebyly touto verzí ověřeny.
Sémantický audit instituce zůstává PARTIAL. Zobrazení pro studenty vychází z existujících zveřejněných tvrzení; neexistuje žádný nový záznam institucionálního nástroje, ověření zdroje ani silné schválení snímku.

Current reviewed JSON

Otázky, které studenti kladou

Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?

Pro toto téma nejsou zahrnuty žádné přezkoumané důkazy. Z toho nevyplývá, že žádné pravidlo neexistuje.

Musím uvést použití AI?

Law School vyžaduje úplné a přesné uvedení informací, pokud konkrétní úkol AI povoluje; studenti nadále nesou odpovědnost za odevzdané práce.

Zobrazit důkaz →

Mohu nahrávat citlivá data?

Právnická fakulta uvádí, že do AI se nesmějí zadávat důvěrné, klientské, osobní, chráněné, autorským právem chráněné ani zákonem chráněné informace.

Zobrazit důkaz →

K jakým nástrojům mám přístup?

Služby univerzity zahrnují Copilot, Gemini a NotebookLM s účty univerzity; zabezpečený přístup nezrušuje omezení hodnocení.

Zobrazit důkaz →

Jaká jsou pravidla pro zkoušky?

Nástroje AI nejsou povoleny při hodnocení v Lane 1; Lane 2 povoluje asistenci AI. Ověřte si příslušný lane a případná pravidla fakulty.

Zobrazit důkaz →

Jaká pravidla platí pro výzkum a publikování?

Aktuálně přezkoumaná tvrzení nestanovují pravidlo pro používání AI při publikování. Zkontrolujte pokyny příslušného časopisu nebo výzkumného pracoviště.

Zobrazit důkaz →

Co se považuje za akademické pochybení?

Studenti zůstávají odpovědní; použití softwaru, který není pro hodnocení povolen, může porušit akademickou integritu.

Zobrazit důkaz →

Jaké pokyny se vztahují k výuce?

Kurzy musí identifikovat hodnocení v Lane 1 a Lane 2; programy zavedou tuto strukturu do roku 2027, pokud fakulta nestanoví jinak.

Zobrazit důkaz →

Jaké bezpečnostní a nákupní požadavky platí?

Aktuálně posuzovaná tvrzení neuvádějí postup pro bezpečnostní kontrolu ani pro nákup nástrojů umělé inteligence.

Zobrazit důkaz →

Kdy byl tento záznam zkontrolován?

Záznam zkontrolován: 2026-07-19

Verze záznamu →

Které oficiální zdroje tato pravidla dokládají?

Oficiální zdroj →

Kde mohu přečíst úplné důkazy?

20 · Úplné podklady k politice

Úplné podklady k politice →

The University of Auckland

Co byste chtěli zkontrolovat?

Prozkoumat aktuální záznam podle tématu

Práce v rámci předmětů a hodnocení

Zkoušky

Uvádění použití AI

Ochrana soukromí a data

Institucionální nástroje

Výzkum a publikace

Akademická integrita

Pokyny pro výuku

Bezpečnost a pořizování

Další kontext zdroje

Zmražený záznam důkazů

Postupy pro akademickou kázeň

Do

Nedělat

Nástroje AI a přístup

Přezkoumaná tvrzení

Oficiální zdroje

Advice for students on using Artificial Intelligence

Assessment of Courses Procedures

Generative Artificial Intelligence (Gen AI)

Guidelines on permitted use of software in assessment activities

Learn about the University's AI Usage Standard

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses

The use of AI tools in coursework

Two-Lane Approach to assessment

Související záznamy univerzitních zásad pro AI

Otázky, které studenti kladou