Auckland, New Zealand Dernière vérification 19 juil. 2026

The University of Auckland

Indépendant · Accès ouvert · N'est pas une page officielle de l'université

Que souhaitez-vous vérifier ?

Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?Consultez les preuves originales pour la portée complète.Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?Conditions et lacunes de preuves Puis-je envoyer des données sensibles ?Conditions et lacunes de preuves Quels outils sont accessibles ?Conditions et lacunes de preuves

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Travaux de cours et évaluations

Conditions et lacunes de preuves

L'approche à deux voies distingue la voie contrôlée 1 de la voie 2. La Law School interdit séparément les IA répertoriées dans les travaux notés, sauf si un devoir spécifique l'autorise.

Source officielle ↗

Examens

Conditions et lacunes de preuves

Les outils d'IA ne sont pas autorisés dans les évaluations de la voie 1 ; la voie 2 autorise l'aide de l'IA. Vérifiez la voie et les règles de faculté applicables.

Source officielle ↗

Déclaration

Conditions et lacunes de preuves

La Law School exige une déclaration complète et exacte lorsqu'un travail spécifique autorise l'IA ; les étudiants demeurent responsables de leurs soumissions.

Source officielle ↗

Confidentialité et données

Conditions et lacunes de preuves

La Faculté de droit indique de ne pas saisir d'informations confidentielles, relatives aux clients, personnelles, exclusives, protégées par le droit d'auteur ou par la loi dans l'IA.

Source officielle ↗

Outils institutionnels

Conditions et lacunes de preuves

Les services universitaires incluent Copilot, Gemini et NotebookLM avec des comptes universitaires ; l'accès sécurisé n'annule pas les restrictions d'évaluation.

Source officielle ↗

Recherche et publication

Conditions et lacunes de preuves

Les Claims actuellement examinées ne précisent pas de règle d'utilisation de l'IA pour les publications. Consultez les instructions de la revue ou de l'unité de recherche concernée.

Source officielle ↗

Autres sujets du dossier examiné

Intégrité académique

Conditions et lacunes de preuves

Les étudiants restent responsables ; utiliser un logiciel non autorisé pour l'évaluation peut constituer un manquement à l'intégrité académique.

Source officielle ↗

Directives pédagogiques

Conditions et lacunes de preuves

Les cours doivent identifier les évaluations de Lane 1 et de Lane 2 ; les programmes mettent en œuvre le dispositif d'ici 2027 à moins que la faculté n'en dispose autrement.

Source officielle ↗

Sécurité et achats

Conditions et lacunes de preuves

Les affirmations examinées ne précisent pas de procédure d'examen de sécurité ou d'achat liée à l'IA.

Source officielle ↗

Contexte supplémentaire de la source

Contexte seulement

Ces citations de sources complémentaires fournissent un contexte. Utilisez les affirmations publiées actuelles pour la règle et son périmètre d'application.

Preuves tirées d'un enregistrement figé

Contexte d'entrée historique

Ces enregistrements antérieurs fournissent un contexte ; aucun délai actuel d'enquête, de sanction ou d'appel n'est établi par les revendications publiées.

Procédures de conduite académique

Extraits délimités ; des lacunes subsistent dans les données source

Ces enregistrements antérieurs fournissent un contexte ; aucun délai actuel d'enquête, de sanction ou d'appel n'est établi par les revendications publiées.

Faire

Confirmez le volet d'évaluation et les instructions de la faculté applicables.
Conseils du site
Confirmez le volet d'évaluation et les instructions de la faculté applicables.
Champ d'application
L'approche « Two-Lane » (à deux voies) de l'université et les règles de la faculté de droit relatives aux travaux notés doivent être lues ensemble, chacune dans son propre champ d'application. La mise en œuvre est exigible au plus tard le 2027, sauf indication contraire.
Les Procédures d'évaluation des cours de l'Université d'Auckland indiquent que l'utilisation de l'IA dans les tâches d'évaluation ne peut être restreinte que lorsque la tâche est une évaluation contrôlée, identifiée comme Lane 1 ; l'IA peut être utilisée sans restriction dans les autres tâches d'évaluation, identifiées comme Lane 2.
Preuves originales et périmètre
Les Procédures d'évaluation des cours de l'Université d'Auckland indiquent que l'utilisation de l'IA dans les tâches d'évaluation ne peut être restreinte que lorsque la tâche est une évaluation contrôlée, identifiée comme Lane 1 ; l'IA peut être utilisée sans restriction dans les autres tâches d'évaluation, identifiées comme Lane 2.
claim-auckland-001
In accordance with the University's two-lane approach, the use of artificial intelligence (AI) in assessment tasks may only be restricted if the assessment task is a controlled assessment (lane 1). AI may be used without restriction in all other assessment tasks (lane 2).
Assessment design, item 7
Source officielle de l'université ↗
Pour l'IA autorisée dans les travaux de la Law School, déclarer son utilisation de manière complète et exacte.
Exigence dans ce périmètre
Pour l'IA autorisée dans les travaux de la Law School, déclarer son utilisation de manière complète et exacte.
Champ d'application
L'approche « Two-Lane » (à deux voies) de l'université et les règles de la faculté de droit relatives aux travaux notés doivent être lues ensemble, chacune dans son propre champ d'application. La mise en œuvre est exigible au plus tard le 2027, sauf indication contraire.
La École de droit d'Auckland indique que l'usage autorisé de l'IA pour un travail précis doit être divulgué de manière complète et exacte.
Preuves originales et périmètre
La École de droit d'Auckland indique que l'usage autorisé de l'IA pour un travail précis doit être divulgué de manière complète et exacte.
claim-university-of-auckland-024
If your instructor permits AI use for a specific assignment, you must disclose all AI use fully and accurately.
disclosure requirements section
Source officielle de l'université ↗
Demeurez responsable du travail que vous soumettez.
Exigence dans ce périmètre
Demeurez responsable du travail que vous soumettez.
Champ d'application
L'approche « Two-Lane » (à deux voies) de l'université et les règles de la faculté de droit relatives aux travaux notés doivent être lues ensemble, chacune dans son propre champ d'application. La mise en œuvre est exigible au plus tard le 2027, sauf indication contraire.
Les conseils de l'Université d'Auckland destinés aux étudiants sur l'IA indiquent que l'IA n'a aucune capacité d'action, considèrent l'étudiant qui formule une requête dans un outil d'IA comme l'auteur, et précisent que les étudiants sont en fin de compte responsables des travaux soumis pour évaluation.
Preuves originales et périmètre
Les conseils de l'Université d'Auckland destinés aux étudiants sur l'IA indiquent que l'IA n'a aucune capacité d'action, considèrent l'étudiant qui formule une requête dans un outil d'IA comme l'auteur, et précisent que les étudiants sont en fin de compte responsables des travaux soumis pour évaluation.
claim-auckland-003
The university takes the position that AI has no agency. What this means is that the student who is prompting the AI tool is to be treated as the author. As the author, each student is responsible for the work generated by the AI tool, and this may include expressly acknowledging the use of the tool.
Artificial Intelligence in assessment
Source officielle de l'université ↗

Ne pas faire

Ne pas utiliser l'IA pour les évaluations de la voie 1.
Exigence dans ce périmètre
Ne pas utiliser l'IA pour les évaluations de la voie 1.
Champ d'application
L'approche « Two-Lane » (à deux voies) de l'université et les règles de la faculté de droit relatives aux travaux notés doivent être lues ensemble, chacune dans son propre champ d'application. La mise en œuvre est exigible au plus tard le 2027, sauf indication contraire.
L'Université d'Auckland indique que les étudiants ne sont pas autorisés à utiliser des outils d'IA dans les évaluations de la voie 1.
Preuves originales et périmètre
L'Université d'Auckland indique que les étudiants ne sont pas autorisés à utiliser des outils d'IA dans les évaluations de la voie 1.
claim-university-of-auckland-028
Students are not permitted to use AI tools in Lane 1 assessments.
Lane 1 section
Source officielle de l'université ↗
Ne négligez pas la restriction distincte de l'École de droit applicable aux travaux notés.
Conseils du site
Ne négligez pas la restriction distincte de l'École de droit applicable aux travaux notés.
Champ d'application
L'approche « Two-Lane » (à deux voies) de l'université et les règles de la faculté de droit relatives aux travaux notés doivent être lues ensemble, chacune dans son propre champ d'application. La mise en œuvre est exigible au plus tard le 2027, sauf indication contraire.
La faculté de droit d'Auckland précise que l'interdiction de l'IA pour les devoirs notés s'applique à des outils tels que ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI et des outils similaires.
Preuves originales et périmètre
La faculté de droit d'Auckland précise que l'interdiction de l'IA pour les devoirs notés s'applique à des outils tels que ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI et des outils similaires.
claim-university-of-auckland-023
This prohibition applies to all generative AI systems, including but not limited to ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI and similar tools.
key principle section
Source officielle de l'université ↗
Conformément aux règles de la Law School, ne pas introduire d'informations protégées dans l'IA.
Exigence dans ce périmètre
Conformément aux règles de la Law School, ne pas introduire d'informations protégées dans l'IA.
Champ d'application
L'approche « Two-Lane » (à deux voies) de l'université et les règles de la faculté de droit relatives aux travaux notés doivent être lues ensemble, chacune dans son propre champ d'application. La mise en œuvre est exigible au plus tard le 2027, sauf indication contraire.
La Faculté de droit d'Auckland demande aux étudiants de ne pas saisir d'informations confidentielles, relatives à un client, personnelles, exclusives, protégées par le droit d'auteur ou juridiquement protégées dans des outils d'IA.
Preuves originales et périmètre
La Faculté de droit d'Auckland demande aux étudiants de ne pas saisir d'informations confidentielles, relatives à un client, personnelles, exclusives, protégées par le droit d'auteur ou juridiquement protégées dans des outils d'IA.
claim-university-of-auckland-025
Do not enter: Confidential information... Client information... Personal information... Proprietary information... Copyrighted course materials... Information protected by privacy laws or professional duties.
privacy and confidentiality section
Source officielle de l'université ↗

Utilisation de l'IA mise en doute ?Enquête, issues possibles et appel

Outils IA et accès

Aucun outil étayé par une source n’est encore enregistré pour cette université. Cela ne signifie ni indisponibilité ni interdiction.

Mises à jour du registre90 derniers jours · Mises à jour enregistrées : 3

Mises à jour de nos données vérifiées ; elles ne confirment pas un changement de politique de l’université.

2026-10-27Mise à jour de page
Autres enregistrements · Mise à jour de page
Voir la révision
Chargement de la révision…
2026-10-25Maintenance du registre
Autres enregistrements · Maintenance du registre
Voir la révision
Chargement de la révision…
2026-10-25Maintenance du registre
Autres enregistrements · Maintenance du registre
Voir la révision
Chargement de la révision…

Affirmations examinées

Sources officielles

8 URL officielles ; 11 attributions de sources et leurs versions capturées conservées.

Advice for students on using Artificial Intelligence

www.auckland.ac.nz

Source officielle de l’université

auckland.ac.nz

Empreinte (hash) et version capturée

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

681059c6e06e7d6b2c4ae25fea4dbc57d5212c66d446dcef40373236d6bcb468

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

af6afff22fcf6c0427f63b00f846e70d644cd2437239e65f88baa3f28f51d1cd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Assessment of Courses Procedures

www.auckland.ac.nz

Source officielle de l’université

auckland.ac.nz

Empreinte (hash) et version capturée

Assessment of Courses Procedures · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

cb08abc2372ce4a0201f7356b9e0f452ec6982a0a69869161eda38c4571162d7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Generative Artificial Intelligence (Gen AI)

www.auckland.ac.nz

Source officielle de l’université

auckland.ac.nz

Empreinte (hash) et version capturée

Generative Artificial Intelligence (Gen AI) · 2026-07-15T22:22:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5baf2e617b5430ace6c4234440dad1a30cba51b72cd17f97b51fa380c108d1c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Guidelines on permitted use of software in assessment activities

www.auckland.ac.nz

Source officielle de l’université

auckland.ac.nz

Empreinte (hash) et version capturée

Guidelines on permitted use of software in assessment activities · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

443060225a8b30765c052ee58663057ed1240a64b6cf18ca70c6dd4b34e8077f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Learn about the University's AI Usage Standard

teachwell.auckland.ac.nz

Source officielle de l’université

teachwell.auckland.ac.nz

Empreinte (hash) et version capturée

Learn about the University's AI Usage Standard · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

06a9e04ba9faec6b2fb33ff8c410d865105706b75a19d8fcc1e0d0bd058709c4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses

www.auckland.ac.nz

Source officielle de l’université

auckland.ac.nz

Empreinte (hash) et version capturée

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8bc2a31021263ac98b61f9a4b9d64233653ebc5f929bed9e738cbca59a1e123b

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

The use of AI tools in coursework

teachwell.auckland.ac.nz

Source officielle de l’université

teachwell.auckland.ac.nz

Empreinte (hash) et version capturée

The use of AI tools in coursework · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a616a2d91bceea48c70c1e8e81f1852f8919b2c899d82e3ed8a39dcdd96f4cf9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Two-Lane Approach to assessment

teachwell.auckland.ac.nz

Source officielle de l’université

teachwell.auckland.ac.nz

Empreinte (hash) et version capturée

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

761944312730600aaab8f00ff627cef0f2e8d0f7501379beab4f682aab771aac

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Source officielle ↗

Informations sur la notice, JSON et citation

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Révision du dossier: public-release-20260924-002
Version du jeu de données: public-release-20260924-002
Correction publiée: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Résumé étudiant: Pending independent agent review; not an approved snapshot

JSON actuel examiné · Base historique

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

L'audit des preuves à l'échelle de l'établissement reste PARTIAL. Les citations supplémentaires ne sont pas vérifiées de manière indépendante par cette version de diffusion.
Le JSON actuel et le MCP conservent l'ensemble public précédent des affirmations. Les corrections candidates locales et les décisions en suspens restent privées et en attente d'examen.
Les extraits de sources conservent leurs limites de capture déclarées. Les octets HTTP/PDF officiels d’origine n’ont pas été vérifiés par cette version.
L'audit sémantique institutionnel reste PARTIAL. L'affichage destiné aux étudiants est dérivé des affirmations (Claims) publiées existantes ; aucun nouvel enregistrement d'outil institutionnel, aucune vérification de source ni aucune approbation forte d'instantané n'a été ajoutée.

Current reviewed JSON

Questions fréquentes

Puis-je utiliser l’IA pour mes travaux ?

Aucune preuve examinée n’est incluse pour ce sujet. Cela ne prouve pas l’absence de règle.

Faut-il déclarer l’utilisation de l’IA ?

La Law School exige une déclaration complète et exacte lorsqu'un travail spécifique autorise l'IA ; les étudiants demeurent responsables de leurs soumissions.

Voir les preuves →

Puis-je envoyer des données sensibles ?

La Faculté de droit indique de ne pas saisir d'informations confidentielles, relatives aux clients, personnelles, exclusives, protégées par le droit d'auteur ou par la loi dans l'IA.

Voir les preuves →

Quels outils sont accessibles ?

Les services universitaires incluent Copilot, Gemini et NotebookLM avec des comptes universitaires ; l'accès sécurisé n'annule pas les restrictions d'évaluation.

Voir les preuves →

Quelles règles s’appliquent aux examens ?

Les outils d'IA ne sont pas autorisés dans les évaluations de la voie 1 ; la voie 2 autorise l'aide de l'IA. Vérifiez la voie et les règles de faculté applicables.

Voir les preuves →

Quelles règles pour la recherche et la publication ?

Les Claims actuellement examinées ne précisent pas de règle d'utilisation de l'IA pour les publications. Consultez les instructions de la revue ou de l'unité de recherche concernée.

Voir les preuves →

Quels usages relèvent de la fraude académique ?

Les étudiants restent responsables ; utiliser un logiciel non autorisé pour l'évaluation peut constituer un manquement à l'intégrité académique.

Voir les preuves →

Quelles recommandations pour l’enseignement ?

Les cours doivent identifier les évaluations de Lane 1 et de Lane 2 ; les programmes mettent en œuvre le dispositif d'ici 2027 à moins que la faculté n'en dispose autrement.

Voir les preuves →

Quelles exigences de sécurité et d’achat ?

Les affirmations examinées ne précisent pas de procédure d'examen de sécurité ou d'achat liée à l'IA.

Voir les preuves →

Quand ce dossier a-t-il été vérifié ?

Vérification: 2026-07-19

Version →

Quelles sources officielles étayent ces règles ?

Source officielle →

Où lire toutes les preuves ?

20 · Preuves complètes

Preuves complètes →

The University of Auckland

Que souhaitez-vous vérifier ?

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Travaux de cours et évaluations

Examens

Déclaration

Confidentialité et données

Outils institutionnels

Recherche et publication

Intégrité académique

Directives pédagogiques

Sécurité et achats

Contexte supplémentaire de la source

Preuves tirées d'un enregistrement figé

Procédures de conduite académique

Faire

Ne pas faire

Outils IA et accès

Affirmations examinées

Sources officielles

Advice for students on using Artificial Intelligence

Assessment of Courses Procedures

Generative Artificial Intelligence (Gen AI)

Guidelines on permitted use of software in assessment activities

Learn about the University's AI Usage Standard

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses

The use of AI tools in coursework

Two-Lane Approach to assessment

Dossiers connexes de politiques universitaires relatives à l'IA

Questions fréquentes