Auckland, New Zealand آخری بار جانچا گیا Jul 19, 2026

The University of Auckland

آزاد · اوپن ایکسس · یونیورسٹی کا سرکاری صفحہ نہیں ہے

آپ کیا جانچنا چاہیں گے؟

کیا کورس ورک کے لیے AI استعمال کیا جا سکتا ہے؟مکمل دائرہ کار کے لیے اصل شواہد کھولیں۔کیا مجھے AI کے استعمال کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہے؟شرائط اور شواہد کی کمی کیا میں حساس ڈیٹا اپ لوڈ کر سکتا ہوں؟شرائط اور شواہد کی کمی میں کن ٹولز تک رسائی حاصل کر سکتا ہوں؟شرائط اور شواہد کی کمی

ChatGPT میں استعمال ↗جمع کرانے سے پہلےمشورے اور احتیاطی تدابیر ریکارڈ کی اپ ڈیٹس ↓

موضوع کے لحاظ سے موجودہ ریکارڈ دریافت کریں

کورس ورک

شرائط اور شواہد کی کمی

ٹو لین اپروچ کنٹرولڈ لین 1 کو لین 2 سے الگ کرتا ہے۔ Law School الگ سے درج شدہ مصنوعی ذہانت کو گریڈ شدہ کام میں استعمال کرنے سے منع کرتا ہے، سوائے اس صورت کے جب کوئی خاص اسائنمنٹ اس کی اجازت دے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

امتحانات

شرائط اور شواہد کی کمی

Lane 1 کی جانچ میں AI ٹولز کی اجازت نہیں؛ Lane 2 میں AI معاونت کی اجازت ہے۔ لین اور متعلقہ شعبے کے کسی بھی قاعدے کی تصدیق کریں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

اعلان

شرائط اور شواہد کی کمی

لاء اسکول مکمل اور درست انکشاف کا تقاضا کرتا ہے جہاں کوئی مخصوص اسائنمنٹ AI کی اجازت دیتی ہے؛ طلبہ جمع کرائے گئے کام کے ذمہ دار رہتے ہیں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

رازداری اور ڈیٹا

شرائط اور شواہد کی کمی

لا اسکول کا کہنا ہے کہ خفیہ، کلائنٹ کی، ذاتی، ملکیتی، کاپی رائٹ شدہ یا قانونی طور پر محفوظ معلومات AI میں داخل نہ کریں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

ادارہ جاتی ٹولز

شرائط اور شواہد کی کمی

یونیورسٹی کی خدمات میں یونیورسٹی اکاؤنٹس کے ذریعے Copilot، Gemini اور NotebookLM شامل ہیں؛ محفوظ رسائی تشخیصی پابندیوں کو ختم نہیں کرتی۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

تحقیق اور اشاعت

شرائط اور شواہد کی کمی

موجودہ جائزہ شدہ Claims اشاعت میں AI کے استعمال کے قاعدے کی وضاحت نہیں کرتے ہیں۔ متعلقہ جریدے یا ریسرچ یونٹ کی ہدایات چیک کریں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

زیرِ جائزہ ریکارڈ کے مزید موضوعات

تعلیمی دیانت داری

شرائط اور شواہد کی کمی

طلبہ ذمہ دار رہتے ہیں؛ ایسا سافٹ ویئر استعمال کرنا جس کی اس تشخیص کے لیے اجازت نہیں، تعلیمی دیانت کی خلاف ورزی ہو سکتا ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

تدریسی رہنمائی

شرائط اور شواہد کی کمی

کورسز کے لیے ضروری ہے کہ وہ Lane 1 اور Lane 2 کے امتحانات کی شناخت کریں؛ پروگرام 2027 تک اس ڈیزائن کو لاگو کریں گے الا یہ کہ فیکلٹی دوسری صورت میں وضاحت کرے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

سیکیورٹی اور خریداری

شرائط اور شواہد کی کمی

موجودہ جائزہ شدہ Claims میں AI سیکیورٹی-ریویو یا خریداری (procurement) کے طریقہ کار کی وضاحت نہیں کی گئی۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

ماخذ کا اضافی سیاق و سباق

صرف سیاق و سباق

یہ اضافی ماخذی اقتباسات سیاق فراہم کرتے ہیں۔ قاعدے اور اس کے قابلِ اطلاق دائرۂ کار کے لیے موجودہ شائع شدہ دعوے استعمال کریں۔

منجمد ریکارڈ کے شواہد

تاریخی ان پٹ سیاق و سباق

یہ پہلے کے ریکارڈ سیاق و سباق فراہم کرتے ہیں؛ شائع شدہ دعووں کے ذریعے کوئی موجودہ تحقیقات، پابندی یا اپیل کی آخری تاریخ قائم نہیں کی گئی ہے۔

علمی طرزِ عمل کے طریقہ کار

محدود اقتباسات؛ ماخذ کے ڈیٹا میں خلا باقی ہیں

کریں

اسیسمنٹ کی سمت (lane) اور قابل اطلاق فیکلٹی ہدایات کی تصدیق کریں۔
اس ویب سائٹ کے مشورے
اسیسمنٹ کی سمت (lane) اور قابل اطلاق فیکلٹی ہدایات کی تصدیق کریں۔
دائرہ کار
یونیورسٹی کے Two-Lane Approach اور Law School کے گریڈ شدہ اسائنمنٹ کے قواعد کو اپنے اپنے دائرۂ کار میں ایک ساتھ پڑھنا لازمی ہے؛ نفاذ کی آخری تاریخ 2027 ہے، جب تک کہ کچھ اور متعین نہ ہو۔
University of Auckland کے Assessment of Courses Procedures کے مطابق تشخیصی کاموں میں AI کے استعمال پر صرف اس صورت میں پابندی لگائی جا سکتی ہے جب کام کنٹرولڈ اسیسمنٹ ہو، جس کی شناخت Lane 1 کے طور پر کی گئی ہے؛ دیگر تشخیصی کاموں میں، جن کی شناخت Lane 2 کے طور پر ہوتی ہے، AI بغیر پابندی کے استعمال کیا جا سکتا ہے۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
University of Auckland کے Assessment of Courses Procedures کے مطابق تشخیصی کاموں میں AI کے استعمال پر صرف اس صورت میں پابندی لگائی جا سکتی ہے جب کام کنٹرولڈ اسیسمنٹ ہو، جس کی شناخت Lane 1 کے طور پر کی گئی ہے؛ دیگر تشخیصی کاموں میں، جن کی شناخت Lane 2 کے طور پر ہوتی ہے، AI بغیر پابندی کے استعمال کیا جا سکتا ہے۔
claim-auckland-001
In accordance with the University's two-lane approach, the use of artificial intelligence (AI) in assessment tasks may only be restricted if the assessment task is a controlled assessment (lane 1). AI may be used without restriction in all other assessment tasks (lane 2).
Assessment design, item 7
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗
Law School کی اجازت یافتہ اسائنمنٹ AI کے لیے، استعمال کو مکمل اور درست طور پر ظاہر کریں۔
اس دائرے میں تقاضا
Law School کی اجازت یافتہ اسائنمنٹ AI کے لیے، استعمال کو مکمل اور درست طور پر ظاہر کریں۔
دائرہ کار
یونیورسٹی کے Two-Lane Approach اور Law School کے گریڈ شدہ اسائنمنٹ کے قواعد کو اپنے اپنے دائرۂ کار میں ایک ساتھ پڑھنا لازمی ہے؛ نفاذ کی آخری تاریخ 2027 ہے، جب تک کہ کچھ اور متعین نہ ہو۔
Auckland Law School کے مطابق کسی مخصوص اسائنمنٹ کے لیے اجازت یافتہ AI استعمال کو مکمل اور درست طور پر ظاہر کرنا لازمی ہے۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Auckland Law School کے مطابق کسی مخصوص اسائنمنٹ کے لیے اجازت یافتہ AI استعمال کو مکمل اور درست طور پر ظاہر کرنا لازمی ہے۔
claim-university-of-auckland-024
If your instructor permits AI use for a specific assignment, you must disclose all AI use fully and accurately.
disclosure requirements section
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗
جو کام آپ جمع کراتے ہیں اس کے خود ذمہ دار رہیں۔
اس دائرے میں تقاضا
جو کام آپ جمع کراتے ہیں اس کے خود ذمہ دار رہیں۔
دائرہ کار
یونیورسٹی کے Two-Lane Approach اور Law School کے گریڈ شدہ اسائنمنٹ کے قواعد کو اپنے اپنے دائرۂ کار میں ایک ساتھ پڑھنا لازمی ہے؛ نفاذ کی آخری تاریخ 2027 ہے، جب تک کہ کچھ اور متعین نہ ہو۔
University of Auckland کی طلبہ کے لیے AI رہنمائی بیان کرتی ہے کہ AI کا کوئی اختیار (agency) نہیں ہے، وہ AI ٹول کو پرامپٹ دینے والے طالب علم کو مصنف تسلیم کرتی ہے، اور کہتی ہے کہ جانچ کے لیے جمع کرائے گئے کام کی آخری ذمہ داری طلبہ پر عائد ہوتی ہے۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
University of Auckland کی طلبہ کے لیے AI رہنمائی بیان کرتی ہے کہ AI کا کوئی اختیار (agency) نہیں ہے، وہ AI ٹول کو پرامپٹ دینے والے طالب علم کو مصنف تسلیم کرتی ہے، اور کہتی ہے کہ جانچ کے لیے جمع کرائے گئے کام کی آخری ذمہ داری طلبہ پر عائد ہوتی ہے۔
claim-auckland-003
The university takes the position that AI has no agency. What this means is that the student who is prompting the AI tool is to be treated as the author. As the author, each student is responsible for the work generated by the AI tool, and this may include expressly acknowledging the use of the tool.
Artificial Intelligence in assessment
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗

نہ کریں

Lane 1 کی تشخیصی سرگرمیوں میں AI استعمال نہ کریں۔
اس دائرے میں تقاضا
Lane 1 کی تشخیصی سرگرمیوں میں AI استعمال نہ کریں۔
دائرہ کار
یونیورسٹی کے Two-Lane Approach اور Law School کے گریڈ شدہ اسائنمنٹ کے قواعد کو اپنے اپنے دائرۂ کار میں ایک ساتھ پڑھنا لازمی ہے؛ نفاذ کی آخری تاریخ 2027 ہے، جب تک کہ کچھ اور متعین نہ ہو۔
University of Auckland کہتی ہے کہ Lane 1 کی تشخیصات میں طلبہ کو AI ٹولز استعمال کرنے کی اجازت نہیں ہے۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
University of Auckland کہتی ہے کہ Lane 1 کی تشخیصات میں طلبہ کو AI ٹولز استعمال کرنے کی اجازت نہیں ہے۔
claim-university-of-auckland-028
Students are not permitted to use AI tools in Lane 1 assessments.
Lane 1 section
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗
Law School کی جانچے جانے والے اسائنمنٹس سے متعلق الگ پابندی کو نظرانداز نہ کریں۔
اس ویب سائٹ کے مشورے
Law School کی جانچے جانے والے اسائنمنٹس سے متعلق الگ پابندی کو نظرانداز نہ کریں۔
دائرہ کار
یونیورسٹی کے Two-Lane Approach اور Law School کے گریڈ شدہ اسائنمنٹ کے قواعد کو اپنے اپنے دائرۂ کار میں ایک ساتھ پڑھنا لازمی ہے؛ نفاذ کی آخری تاریخ 2027 ہے، جب تک کہ کچھ اور متعین نہ ہو۔
Auckland Law School کہتی ہے کہ گریڈ شدہ اسائنمنٹ کے لیے AI کی ممانعت ChatGPT، Claude، Gemini، DeepSeek، Microsoft Copilot، xAI، اور اسی طرح کے دیگر ٹولز پر لاگو ہوتی ہے۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Auckland Law School کہتی ہے کہ گریڈ شدہ اسائنمنٹ کے لیے AI کی ممانعت ChatGPT، Claude، Gemini، DeepSeek، Microsoft Copilot، xAI، اور اسی طرح کے دیگر ٹولز پر لاگو ہوتی ہے۔
claim-university-of-auckland-023
This prohibition applies to all generative AI systems, including but not limited to ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI and similar tools.
key principle section
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗
Law School کے قواعد کے تحت، محفوظ کردہ معلومات AI میں داخل نہ کریں۔
اس دائرے میں تقاضا
Law School کے قواعد کے تحت، محفوظ کردہ معلومات AI میں داخل نہ کریں۔
دائرہ کار
یونیورسٹی کے Two-Lane Approach اور Law School کے گریڈ شدہ اسائنمنٹ کے قواعد کو اپنے اپنے دائرۂ کار میں ایک ساتھ پڑھنا لازمی ہے؛ نفاذ کی آخری تاریخ 2027 ہے، جب تک کہ کچھ اور متعین نہ ہو۔
Auckland Law School طلبہ کو ہدایت کرتا ہے کہ خفیہ، کلائنٹ سے متعلق، ذاتی، ملکیتی، کاپی رائٹ شدہ یا قانونی طور پر محفوظ معلومات AI ٹولز میں داخل نہ کریں۔
اصل شواہد اور دائرۂ کار
Auckland Law School طلبہ کو ہدایت کرتا ہے کہ خفیہ، کلائنٹ سے متعلق، ذاتی، ملکیتی، کاپی رائٹ شدہ یا قانونی طور پر محفوظ معلومات AI ٹولز میں داخل نہ کریں۔
claim-university-of-auckland-025
Do not enter: Confidential information... Client information... Personal information... Proprietary information... Copyrighted course materials... Information protected by privacy laws or professional duties.
privacy and confidentiality section
یونیورسٹی کی جانب سے جاری کردہ آفیشل ماخذ ↗

AI کے استعمال پر سوال اٹھایا گیا؟تحقیقات، ممکنہ نتائج اور اپیل

AI ٹولز اور رسائی

اس یونیورسٹی کے لیے ابھی تک کوئی ماخذ سے تصدیق شدہ ٹول ریکارڈ قائم نہیں کیا گیا ہے۔ اس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ AI ٹولز دستیاب نہیں ہیں یا ممنوع ہیں۔

ریکارڈ کی اپ ڈیٹسگزشتہ 90 دن · ریکارڈ شدہ اپ ڈیٹس: 3

یہ اس سائٹ کے جائزہ شدہ ریکارڈ میں تازہ کاریاں ہیں، اس بات کی تصدیق نہیں کہ یونیورسٹی نے اپنی پالیسی تبدیل کی ہے۔

2026-10-27صفحہ کی اپ ڈیٹ
دیگر ریکارڈ · صفحہ کی اپ ڈیٹ
نظر ثانی دیکھیں
نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…
2026-10-25ریکارڈ کی دیکھ بھال
دیگر ریکارڈ · ریکارڈ کی دیکھ بھال
نظر ثانی دیکھیں
نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…
2026-10-25ریکارڈ کی دیکھ بھال
دیگر ریکارڈ · ریکارڈ کی دیکھ بھال
نظر ثانی دیکھیں
نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…

جائزہ شدہ دعوے

سرکاری ذرائع

8 آفیشل URLs؛ 11 ماخذی حوالہ جات اور ان کے محفوظ شدہ ورژن برقرار رکھے گئے ہیں۔

Advice for students on using Artificial Intelligence

www.auckland.ac.nz

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

auckland.ac.nz

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

681059c6e06e7d6b2c4ae25fea4dbc57d5212c66d446dcef40373236d6bcb468

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

af6afff22fcf6c0427f63b00f846e70d644cd2437239e65f88baa3f28f51d1cd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Assessment of Courses Procedures

www.auckland.ac.nz

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

auckland.ac.nz

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Assessment of Courses Procedures · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

cb08abc2372ce4a0201f7356b9e0f452ec6982a0a69869161eda38c4571162d7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Generative Artificial Intelligence (Gen AI)

www.auckland.ac.nz

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

auckland.ac.nz

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Generative Artificial Intelligence (Gen AI) · 2026-07-15T22:22:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5baf2e617b5430ace6c4234440dad1a30cba51b72cd17f97b51fa380c108d1c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Guidelines on permitted use of software in assessment activities

www.auckland.ac.nz

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

auckland.ac.nz

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Guidelines on permitted use of software in assessment activities · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

443060225a8b30765c052ee58663057ed1240a64b6cf18ca70c6dd4b34e8077f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Learn about the University's AI Usage Standard

teachwell.auckland.ac.nz

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

teachwell.auckland.ac.nz

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Learn about the University's AI Usage Standard · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

06a9e04ba9faec6b2fb33ff8c410d865105706b75a19d8fcc1e0d0bd058709c4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses

www.auckland.ac.nz

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

auckland.ac.nz

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8bc2a31021263ac98b61f9a4b9d64233653ebc5f929bed9e738cbca59a1e123b

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f9903aef06d5f226dc4e15034ea1a052ae7143cfb815bd037e6fd11f7bb919d5

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

The use of AI tools in coursework

teachwell.auckland.ac.nz

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

teachwell.auckland.ac.nz

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

The use of AI tools in coursework · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a616a2d91bceea48c70c1e8e81f1852f8919b2c899d82e3ed8a39dcdd96f4cf9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Two-Lane Approach to assessment

teachwell.auckland.ac.nz

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

teachwell.auckland.ac.nz

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

55496d6f9eb63c002c07e8a4a39bde95db1d217c40da0f1b31692bcbfdb3c8a7

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

761944312730600aaab8f00ff627cef0f2e8d0f7501379beab4f682aab771aac

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

ریکارڈ کی معلومات، JSON اور حوالہ

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Pending independent agent review; not an approved snapshot

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

ادارہ بھر کے ثبوت کا آڈٹ PARTIAL باقی ہے۔ اضافی اقتباسات کی اس پیشکش کی ریلیز کے ذریعے آزادانہ طور پر تصدیق نہیں کی گئی ہے۔
موجودہ JSON اور MCP پچھلے عوامی دعووں کے سیٹ کو برقرار رکھتے ہیں۔ مقامی امیدوار اصلاحات اور روکے گئے فیصلے نجی رہتے ہیں اور جائزے کے منتظر ہیں۔
ماخذ کے اقتباسات اپنی بیان کردہ جمع کرنے کی حدود برقرار رکھتے ہیں۔ اس ریلیز میں اصل سرکاری HTTP/PDF بائٹس کی تصدیق نہیں کی گئی۔
ادارہ جاتی معنوی آڈٹ PARTIAL رہتا ہے۔ طلبہ کو دکھائی جانے والی نمائش موجودہ شائع شدہ دعووں سے اخذ کی گئی ہے؛ ادارہ جاتی ٹول کا کوئی نیا ریکارڈ، ماخذ کی تصدیق یا مضبوط اسنیپ شاٹ منظوری شامل نہیں۔

Current reviewed JSON

وہ سوالات جو طلبہ پوچھتے ہیں

کیا کورس ورک کے لیے AI استعمال کیا جا سکتا ہے؟

اس موضوع کے لیے کوئی جائزہ لیا گیا ثبوت شامل نہیں ہے۔ اس سے یہ ثابت نہیں ہوتا کہ کوئی قاعدہ موجود نہیں ہے۔

کیا مجھے AI کے استعمال کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہے؟

شواہد دیکھیں →

کیا میں حساس ڈیٹا اپ لوڈ کر سکتا ہوں؟

شواہد دیکھیں →

میں کن ٹولز تک رسائی حاصل کر سکتا ہوں؟

شواہد دیکھیں →

امتحانی قواعد کیا ہیں؟

شواہد دیکھیں →