Auckland, New Zealand Kiểm tra lần cuối Jul 19, 2026

The University of Auckland

Độc lập · Truy cập mở · Không phải là một trang chính thức của trường đại học

Bạn muốn kiểm tra điều gì?

Tôi có thể sử dụng AI cho bài tập học phần của mình không?Mở bằng chứng gốc để xem đầy đủ phạm vi.Tôi có cần công khai việc sử dụng AI không?Điều kiện và khoảng trống bằng chứng Tôi có thể tải lên dữ liệu nhạy cảm không?Điều kiện và khoảng trống bằng chứng Tôi có thể truy cập những công cụ nào?Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Sử dụng trong ChatGPT ↗Trước khi gửiKhuyến nghị và biện pháp phòng ngừa Cập nhật hồ sơ ↓

Khám phá bản ghi hiện tại theo chủ đề

Sử dụng AI trong bài tập/đánh giá

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Cách tiếp cận Hai làn (Two-Lane Approach) phân biệt Làn 1 được kiểm soát với Làn 2. Trường Luật riêng biệt cấm sử dụng các công cụ AI đã liệt kê trong bài làm có chấm điểm, trừ khi bài tập cụ thể cho phép.

Nguồn chính thức ↗

Kỳ thi

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Công cụ AI không được phép trong các bài đánh giá thuộc Làn 1; Làn 2 cho phép trợ giúp bằng AI. Hãy xác nhận làn áp dụng và mọi quy định của khoa có liên quan.

Nguồn chính thức ↗

Khai báo

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Law School yêu cầu công khai đầy đủ và chính xác khi một bài tập cụ thể cho phép AI; sinh viên vẫn chịu trách nhiệm về các bài nộp.

Nguồn chính thức ↗

Quyền riêng tư và dữ liệu

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Law School yêu cầu không nhập thông tin bí mật, thông tin khách hàng, thông tin cá nhân, thông tin độc quyền, thông tin có bản quyền hoặc được pháp luật bảo vệ vào AI.

Nguồn chính thức ↗

Công cụ do trường cung cấp

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Các dịch vụ của trường bao gồm Copilot, Gemini và NotebookLM dùng tài khoản của trường; truy cập an toàn không hủy bỏ các hạn chế đối với bài đánh giá.

Nguồn chính thức ↗

Nghiên cứu và xuất bản

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Các Tuyên bố hiện được xem xét không quy định một quy tắc sử dụng AI trong xuất bản. Hãy kiểm tra các chỉ dẫn của tạp chí hoặc đơn vị nghiên cứu có liên quan.

Nguồn chính thức ↗

Thêm chủ đề hồ sơ đã xem xét

Liêm chính học thuật

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Sinh viên vẫn chịu trách nhiệm; sử dụng phần mềm không được phép dùng trong bài đánh giá có thể vi phạm liêm chính học thuật.

Nguồn chính thức ↗

Hướng dẫn giảng dạy

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Các khóa học phải xác định các bài đánh giá Lane 1 và Lane 2; các chương trình triển khai thiết kế này trước năm 2027 trừ khi khoa có quy định khác.

Nguồn chính thức ↗

Bảo mật và mua sắm

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Các tuyên bố đã rà soát hiện tại không nêu rõ quy trình rà soát bảo mật hoặc mua sắm đối với AI.

Nguồn chính thức ↗

Bối cảnh nguồn bổ sung

Chỉ mang tính ngữ cảnh

Các trích dẫn nguồn bổ sung này cung cấp bối cảnh. Hãy sử dụng các khẳng định đã công bố hiện hành về quy định và phạm vi áp dụng của nó.

Bằng chứng bản ghi đã đóng băng

Bối cảnh đầu vào lịch sử

Các hồ sơ trước đây này cung cấp bối cảnh; các bằng chứng được xem xét không xác lập thời hạn điều tra, xử phạt hay kháng cáo hiện tại nào thông qua các Tuyên bố đã công bố.

Thủ tục về hành vi học thuật

Các đoạn trích đã giới hạn phạm vi; vẫn còn khoảng trống trong dữ liệu nguồn.

Nên làm

Xác nhận luồng đánh giá và các hướng dẫn hiện hành của khoa.
Lời khuyên từ trang này
Xác nhận luồng đánh giá và các hướng dẫn hiện hành của khoa.
Phạm vi
Cách tiếp cận hai làn (Two-Lane Approach) của trường và quy định về bài tập được chấm điểm của Trường Luật phải được đọc cùng nhau trong phạm vi áp dụng riêng của mỗi bên; việc triển khai phải hoàn tất trước ngày 2027, trừ khi có quy định khác.
Thủ tục Đánh giá học phần của Đại học Auckland quy định rằng việc sử dụng AI trong nhiệm vụ đánh giá chỉ có thể bị hạn chế khi nhiệm vụ là bài đánh giá có kiểm soát, được xác định là Làn 1; AI có thể được sử dụng không hạn chế trong các nhiệm vụ đánh giá khác, được xác định là Làn 2.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Thủ tục Đánh giá học phần của Đại học Auckland quy định rằng việc sử dụng AI trong nhiệm vụ đánh giá chỉ có thể bị hạn chế khi nhiệm vụ là bài đánh giá có kiểm soát, được xác định là Làn 1; AI có thể được sử dụng không hạn chế trong các nhiệm vụ đánh giá khác, được xác định là Làn 2.
claim-auckland-001
In accordance with the University's two-lane approach, the use of artificial intelligence (AI) in assessment tasks may only be restricted if the assessment task is a controlled assessment (lane 1). AI may be used without restriction in all other assessment tasks (lane 2).
Assessment design, item 7
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
Đối với AI trong bài tập tại Law School được cho phép, hãy công khai việc sử dụng một cách đầy đủ và chính xác.
Yêu cầu trong phạm vi này
Đối với AI trong bài tập tại Law School được cho phép, hãy công khai việc sử dụng một cách đầy đủ và chính xác.
Phạm vi
Cách tiếp cận hai làn (Two-Lane Approach) của trường và quy định về bài tập được chấm điểm của Trường Luật phải được đọc cùng nhau trong phạm vi áp dụng riêng của mỗi bên; việc triển khai phải hoàn tất trước ngày 2027, trừ khi có quy định khác.
Trường Luật Auckland nêu rằng việc sử dụng AI được phép cho một bài tập cụ thể phải được khai báo đầy đủ và chính xác.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Trường Luật Auckland nêu rằng việc sử dụng AI được phép cho một bài tập cụ thể phải được khai báo đầy đủ và chính xác.
claim-university-of-auckland-024
If your instructor permits AI use for a specific assignment, you must disclose all AI use fully and accurately.
disclosure requirements section
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
Hãy tiếp tục chịu trách nhiệm về bài làm mà bạn nộp.
Yêu cầu trong phạm vi này
Hãy tiếp tục chịu trách nhiệm về bài làm mà bạn nộp.
Phạm vi
Cách tiếp cận hai làn (Two-Lane Approach) của trường và quy định về bài tập được chấm điểm của Trường Luật phải được đọc cùng nhau trong phạm vi áp dụng riêng của mỗi bên; việc triển khai phải hoàn tất trước ngày 2027, trừ khi có quy định khác.
Lời khuyên của Đại học Auckland về AI nêu rằng AI không có tư cách chủ thể, coi sinh viên nhập lệnh cho công cụ AI là tác giả, và cho biết sinh viên là người chịu trách nhiệm cuối cùng đối với bài nộp để đánh giá.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Lời khuyên của Đại học Auckland về AI nêu rằng AI không có tư cách chủ thể, coi sinh viên nhập lệnh cho công cụ AI là tác giả, và cho biết sinh viên là người chịu trách nhiệm cuối cùng đối với bài nộp để đánh giá.
claim-auckland-003
The university takes the position that AI has no agency. What this means is that the student who is prompting the AI tool is to be treated as the author. As the author, each student is responsible for the work generated by the AI tool, and this may include expressly acknowledging the use of the tool.
Artificial Intelligence in assessment
Nguồn chính thức của trường đại học ↗

Không

Không được sử dụng AI trong các bài đánh giá thuộc Lane 1.
Yêu cầu trong phạm vi này
Không được sử dụng AI trong các bài đánh giá thuộc Lane 1.
Phạm vi
Cách tiếp cận hai làn (Two-Lane Approach) của trường và quy định về bài tập được chấm điểm của Trường Luật phải được đọc cùng nhau trong phạm vi áp dụng riêng của mỗi bên; việc triển khai phải hoàn tất trước ngày 2027, trừ khi có quy định khác.
Đại học Auckland nêu rằng sinh viên không được phép sử dụng công cụ AI trong các bài đánh giá thuộc Lane 1.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Đại học Auckland nêu rằng sinh viên không được phép sử dụng công cụ AI trong các bài đánh giá thuộc Lane 1.
claim-university-of-auckland-028
Students are not permitted to use AI tools in Lane 1 assessments.
Lane 1 section
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
Không được bỏ qua quy định hạn chế riêng của Trường Luật đối với bài tập được chấm điểm.
Lời khuyên từ trang này
Không được bỏ qua quy định hạn chế riêng của Trường Luật đối với bài tập được chấm điểm.
Phạm vi
Cách tiếp cận hai làn (Two-Lane Approach) của trường và quy định về bài tập được chấm điểm của Trường Luật phải được đọc cùng nhau trong phạm vi áp dụng riêng của mỗi bên; việc triển khai phải hoàn tất trước ngày 2027, trừ khi có quy định khác.
Auckland Law School cho biết lệnh cấm AI đối với bài tập tính điểm áp dụng cho các công cụ bao gồm ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI và các công cụ tương tự.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Auckland Law School cho biết lệnh cấm AI đối với bài tập tính điểm áp dụng cho các công cụ bao gồm ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI và các công cụ tương tự.
claim-university-of-auckland-023
This prohibition applies to all generative AI systems, including but not limited to ChatGPT, Claude, Gemini, DeepSeek, Microsoft Copilot, xAI and similar tools.
key principle section
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
Theo các quy tắc của Law School, không nhập thông tin được bảo vệ vào AI.
Yêu cầu trong phạm vi này
Theo các quy tắc của Law School, không nhập thông tin được bảo vệ vào AI.
Phạm vi
Cách tiếp cận hai làn (Two-Lane Approach) của trường và quy định về bài tập được chấm điểm của Trường Luật phải được đọc cùng nhau trong phạm vi áp dụng riêng của mỗi bên; việc triển khai phải hoàn tất trước ngày 2027, trừ khi có quy định khác.
Trường Luật Auckland yêu cầu sinh viên không nhập thông tin mật, thông tin khách hàng, thông tin cá nhân, thông tin độc quyền, thông tin có bản quyền hoặc thông tin được pháp luật bảo vệ vào các công cụ AI.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Trường Luật Auckland yêu cầu sinh viên không nhập thông tin mật, thông tin khách hàng, thông tin cá nhân, thông tin độc quyền, thông tin có bản quyền hoặc thông tin được pháp luật bảo vệ vào các công cụ AI.
claim-university-of-auckland-025
Do not enter: Confidential information... Client information... Personal information... Proprietary information... Copyrighted course materials... Information protected by privacy laws or professional duties.
privacy and confidentiality section
Nguồn chính thức của trường đại học ↗

Việc sử dụng AI bị nghi vấn?Điều tra, kết quả có thể xảy ra và kháng nghị

Công cụ AI và quyền truy cập

Chưa có hồ sơ công cụ nào dựa trên nguồn được xác lập cho trường đại học này. Điều này không có nghĩa là các công cụ AI không khả dụng hoặc bị cấm.

Cập nhật hồ sơ90 ngày gần nhất · Các cập nhật đã ghi nhận: 3

Đây là cập nhật cho hồ sơ đã được rà soát trên trang này, không phải xác nhận rằng trường đại học đã thay đổi chính sách.

2026-10-27Cập nhật trang
Hồ sơ khác · Cập nhật trang
Xem bản sửa đổi
Đang tải phiên bản…
2026-10-25Bảo trì hồ sơ
Hồ sơ khác · Bảo trì hồ sơ
Xem bản sửa đổi
Đang tải phiên bản…
2026-10-25Bảo trì hồ sơ
Hồ sơ khác · Bảo trì hồ sơ
Xem bản sửa đổi
Đang tải phiên bản…

Các khẳng định đã được rà soát

Các nguồn chính thức

8 URL chính thức; 11 nguồn gốc và các phiên bản đã chụp được giữ lại.

Advice for students on using Artificial Intelligence

www.auckland.ac.nz

Nguồn chính thức của trường

auckland.ac.nz

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

681059c6e06e7d6b2c4ae25fea4dbc57d5212c66d446dcef40373236d6bcb468

Advice for students on using Artificial Intelligence · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

af6afff22fcf6c0427f63b00f846e70d644cd2437239e65f88baa3f28f51d1cd

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Assessment of Courses Procedures

www.auckland.ac.nz

Nguồn chính thức của trường

auckland.ac.nz

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Assessment of Courses Procedures · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

cb08abc2372ce4a0201f7356b9e0f452ec6982a0a69869161eda38c4571162d7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Generative Artificial Intelligence (Gen AI)

www.auckland.ac.nz

Nguồn chính thức của trường

auckland.ac.nz

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Generative Artificial Intelligence (Gen AI) · 2026-07-15T22:22:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5baf2e617b5430ace6c4234440dad1a30cba51b72cd17f97b51fa380c108d1c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Guidelines on permitted use of software in assessment activities

www.auckland.ac.nz

Nguồn chính thức của trường

auckland.ac.nz

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Guidelines on permitted use of software in assessment activities · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

443060225a8b30765c052ee58663057ed1240a64b6cf18ca70c6dd4b34e8077f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Learn about the University's AI Usage Standard

teachwell.auckland.ac.nz

Nguồn chính thức của trường

teachwell.auckland.ac.nz

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Learn about the University's AI Usage Standard · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

06a9e04ba9faec6b2fb33ff8c410d865105706b75a19d8fcc1e0d0bd058709c4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses

www.auckland.ac.nz

Nguồn chính thức của trường

auckland.ac.nz

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8bc2a31021263ac98b61f9a4b9d64233653ebc5f929bed9e738cbca59a1e123b

Student guidelines for using Artificial Intelligence (AI) in taught courses · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f9903aef06d5f226dc4e15034ea1a052ae7143cfb815bd037e6fd11f7bb919d5

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

The use of AI tools in coursework

teachwell.auckland.ac.nz

Nguồn chính thức của trường

teachwell.auckland.ac.nz

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

The use of AI tools in coursework · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a616a2d91bceea48c70c1e8e81f1852f8919b2c899d82e3ed8a39dcdd96f4cf9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Two-Lane Approach to assessment

teachwell.auckland.ac.nz

Nguồn chính thức của trường

teachwell.auckland.ac.nz

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

55496d6f9eb63c002c07e8a4a39bde95db1d217c40da0f1b31692bcbfdb3c8a7

Two-Lane Approach to assessment · 2026-05-13T01:54:13Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

761944312730600aaab8f00ff627cef0f2e8d0f7501379beab4f682aab771aac

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Thông tin bản ghi, JSON và trích dẫn

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Pending independent agent review; not an approved snapshot

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Kiểm toán bằng chứng trên toàn thể chế vẫn ở mức PARTIAL. Các trích dẫn bổ sung không được xác minh độc lập bởi bản phát hành trình bày này.
JSON hiện hành và MCP vẫn giữ tập Tuyên bố công khai trước đó. Các chỉnh sửa tuyên bố ứng viên cục bộ và quyết định giữ lại vẫn ở chế độ riêng tư và đang chờ rà soát.
Các đoạn trích nguồn vẫn giữ nguyên những giới hạn thu thập đã được công bố. Bản gốc chính thức dạng HTTP/PDF chưa được xác minh trong bản phát hành này.
Kiểm tra ngữ nghĩa cấp tổ chức vẫn ở mức PARTIAL. Nội dung hiển thị cho sinh viên được suy ra từ các Claim đã công bố sẵn có; không có bản ghi công cụ mới của tổ chức, không xác minh nguồn và không có phê duyệt bản chụp (snapshot) ở mức mạnh.

Current reviewed JSON

Các câu hỏi sinh viên thường đặt ra

Tôi có thể sử dụng AI cho bài tập học phần của mình không?

Không có bằng chứng đã xem xét nào được bao gồm cho chủ đề này. Điều này không chứng minh rằng không có quy định nào tồn tại.

Tôi có cần công khai việc sử dụng AI không?

Law School yêu cầu công khai đầy đủ và chính xác khi một bài tập cụ thể cho phép AI; sinh viên vẫn chịu trách nhiệm về các bài nộp.

Xem bằng chứng →

Tôi có thể tải lên dữ liệu nhạy cảm không?

Xem bằng chứng →

Tôi có thể truy cập những công cụ nào?

Các dịch vụ của trường bao gồm Copilot, Gemini và NotebookLM dùng tài khoản của trường; truy cập an toàn không hủy bỏ các hạn chế đối với bài đánh giá.

Xem bằng chứng →

Các quy định về kỳ thi là gì?

Xem bằng chứng →

Những quy định nào áp dụng cho nghiên cứu và xuất bản?

Xem bằng chứng →

Những hành vi nào được coi là vi phạm học thuật?

Sinh viên vẫn chịu trách nhiệm; sử dụng phần mềm không được phép dùng trong bài đánh giá có thể vi phạm liêm chính học thuật.

Xem bằng chứng →

Hướng dẫn nào được áp dụng cho việc giảng dạy?

Các khóa học phải xác định các bài đánh giá Lane 1 và Lane 2; các chương trình triển khai thiết kế này trước năm 2027 trừ khi khoa có quy định khác.

Xem bằng chứng →

Những yêu cầu về bảo mật và mua sắm nào được áp dụng?