請確認該評量授權的是完全不使用、有限使用，還是完全使用 AI。
本站建議
請確認該評量授權的是完全不使用、有限使用，還是完全使用 AI。
範圍
考核（評量）的許可由系所或課程召集人設定。研究指引與外部工具的資料限制各有不同的適用範圍。
LSE 規定各系所或課程召集人，須將評核中獲授權的生成式 AI 使用歸類為：不允許使用、有限度允許使用或完全允許使用，並須將此立場告知學生。
原始證據與範圍
LSE 規定各系所或課程召集人，須將評核中獲授權的生成式 AI 使用歸類為：不允許使用、有限度允許使用或完全允許使用，並須將此立場告知學生。
cc-lse-001
In advance of the start of the academic year, all academic departments must agree department-wide or course-level positions on the authorised use of generative AI in assessment within one of the following positions: Position 1: No authorised use of generative AI in assessment. Position 2: Limited authorised use of generative AI in assessment. Position 3: Full authorised use of generative AI in assessment.
School position on the use of generative AI in assessment 2025/26
大學官方來源 ↗
對 AI 輔助的研究成果保持負責。
來源指引
對 AI 輔助的研究成果保持負責。
範圍
考核（評量）的許可由系所或課程召集人設定。研究指引與外部工具的資料限制各有不同的適用範圍。
LSE 研究指引適用於從事研究的 LSE 教職員與學生，將生成式人工智慧定位為支援工具，同時要求研究人員對輸出內容負責。
原始證據與範圍
LSE 研究指引適用於從事研究的 LSE 教職員與學生，將生成式人工智慧定位為支援工具，同時要求研究人員對輸出內容負責。
cc-lse-005
This guidance applies to all LSE staff and students undertaking research. Generative AI refers to AI systems that create new content, predominantly text but also images, audio and video, based on users’ natural language prompts. It should be thought of as a supportive tool or assistant, with researchers always in the driver’s seat and accountable for what they produce.
Definition and scope of research guidance
大學官方來源 ↗
在選擇研究工具之前，請先確認倫敦政治經濟學院的隱私與安全條件。
本站建議
在選擇研究工具之前，請先確認倫敦政治經濟學院的隱私與安全條件。
範圍
考核（評量）的許可由系所或課程召集人設定。研究指引與外部工具的資料限制各有不同的適用範圍。
LSE 研究指引要求研究人員，除非第三方 AI 工具符合 LSE 的隱私與安全標準，否則不得與其分享個人、敏感或機密資料；並強烈建議為隱私與安全考量而使用 Microsoft Copilot。
原始證據與範圍
LSE 研究指引要求研究人員，除非第三方 AI 工具符合 LSE 的隱私與安全標準，否則不得與其分享個人、敏感或機密資料；並強烈建議為隱私與安全考量而使用 Microsoft Copilot。
cc-lse-006
Researchers should not share personal, sensitive, or confidential data with 3rd party tools that do not provide assurances of privacy and security that are satisfactory to LSE standards. Microsoft Copilot is available for staff and student use in the LSE, supported centrally, and is fully secure and private when logged in with an LSE email in the Edge browser.
Legal and Data Risks; Data Privacy and Security
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請勿

請勿將個人或機密資料上傳至外部 AI 工具。
本範圍要求
請勿將個人或機密資料上傳至外部 AI 工具。
範圍
考核（評量）的許可由系所或課程召集人設定。研究指引與外部工具的資料限制各有不同的適用範圍。
倫敦政治經濟學院（LSE）的法律與監管指引提醒使用者不要將個人資料、機密或商業敏感資料，以及某些受版權保護的內容輸入外部 AI 工具。
原始證據與範圍
倫敦政治經濟學院（LSE）的法律與監管指引提醒使用者不要將個人資料、機密或商業敏感資料，以及某些受版權保護的內容輸入外部 AI 工具。
cc-lse-007
Don’t put personal data in an AI tool that is external to LSE. If it will swallow the personal data for further processing that LSE cannot control, you can’t use the AI tool. Don’t upload in-copyright content where you do not have the copyright holder’s permission and where the AI tool is known to use inputs as training data. Don’t put confidential or commercially sensitive data in an AI tool that is external to LSE.
What not to do
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請勿透過Claude分享個人、營運或機密資料。
本範圍要求
請勿透過Claude分享個人、營運或機密資料。
範圍
考核（評量）的許可由系所或課程召集人設定。研究指引與外部工具的資料限制各有不同的適用範圍。
倫敦政經學院（LSE）Claude for Education 指引指出使用該工具為自願性質，學生與職員資料不會用於訓練 Anthropic 模型，且不得透過 Claude 分享個人、營運或機密資料。
原始證據與範圍
倫敦政經學院（LSE）Claude for Education 指引指出使用該工具為自願性質，學生與職員資料不會用於訓練 Anthropic 模型，且不得透過 Claude 分享個人、營運或機密資料。
cc-lse-008
Anthropic have guaranteed that LSE student and staff data will not be used to train their models. Use of Claude for Education is completely optional – there is no obligation to sign up. Personal, operational, or confidential data must not be shared via Claude, and Claude must not be integrated into operational workflows or processes.
Anthropic's Claude for Education guidance
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請勿將工具可用性解讀為不受限制的評量許可。
本站建議
請勿將工具可用性解讀為不受限制的評量許可。
範圍
考核（評量）的許可由系所或課程召集人設定。研究指引與外部工具的資料限制各有不同的適用範圍。
LSE 表示，提供生成式 AI 工具並不代表認可無限制使用；使用者宜查閱其所屬課程、學程或系所的具體政策。
原始證據與範圍
LSE 表示，提供生成式 AI 工具並不代表認可無限制使用；使用者宜查閱其所屬課程、學程或系所的具體政策。
cc-lse-003
By making generative AI tools available, LSE is not endorsing the unrestricted use of generative AI tools by students and staff. You should always check your specific course and/or department policy on the use of generative AI tools.
Generative AI guidance page
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AI 使用受到質疑？調查、可能結果與申訴

AI工具與存取

該大學尚未建立具來源支持的工具記錄。這並不意味著 AI 工具無法取得或遭到禁止。

紀錄更新最近90天 · 已記錄的更新：3

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2026-10-27頁面更新
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已審查的聲明

官方來源

6 個官方網址；6 項來源出處及其擷取版本已保留。

AI Legal and Regulatory Guidance

info.lse.ac.uk

大學官方來源

info.lse.ac.uk

雜湊值與擷取版本

AI Legal and Regulatory Guidance · 2026-05-12T14:03:47.000Z

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Anthropic's Claude for Education - LSE

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雜湊值與擷取版本

Anthropic's Claude for Education - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

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Generative AI - LSE

info.lse.ac.uk

大學官方來源

info.lse.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Generative AI - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

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LSE Guidance on the use of Generative AI for research

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大學官方來源

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LSE Guidance on the use of Generative AI for research · 2026-05-12T14:03:47.000Z

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LSE position on generative AI in assessment 2025/26

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LSE position on generative AI in assessment 2025/26 · 2026-05-12T14:03:47.000Z

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School position on generative AI - LSE

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School position on generative AI - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

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紀錄資訊、JSON 與引用格式

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.