London, United Kingdom آخرین بررسی May 12, 2026

The London School of Economics and Political Science (LSE)

مستقل · دسترسی آزاد · صفحه رسمی دانشگاه نیست

چه چیزی را می‌خواهید بررسی کنید؟

آیا می‌توانم برای تکالیف درسی‌ام از هوش مصنوعی استفاده کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد آیا باید استفاده از هوش مصنوعی را افشا کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد آیا می‌توانم داده‌های حساس را بارگذاری کنم؟شرایط و شکاف‌های شواهد به کدام ابزارها می‌توانم دسترسی داشته باشم؟شرایط و شکاف‌های شواهد

استفاده در ChatGPT ↗قبل از ارسالتوصیه‌ها و احتیاط‌ها به‌روزرسانی سوابق ↓

مدخل فعلی را بر اساس موضوع بررسی کنید

استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف و سنجش

شرایط و شکاف‌های شواهد

استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی به‌عنوان مجوز «هیچ»، «محدود» یا «کامل» طبقه‌بندی می‌شود؛ درس یا گروه آموزشی باید موضع قابل‌اعمال را اعلام کند.

منبع رسمی ↗

امتحانات

شرایط و شکاف‌های شواهد

مجوز و تدابیر حفاظتی ویژه‌ی ارزیابی اعمال می‌شود، از جمله ارزیابی‌های تحت نظارت؛ در دسترس بودن ابزار، مجوز امتحان نیست.

منبع رسمی ↗

اعلام استفاده

شرایط و شکاف‌های شواهد

در ادعاهای بررسی‌شده فعلی، قالب مشخصی برای گزارش استفاده از هوش مصنوعی مشخص نشده است. دستورالعمل‌های درس یا انتشار را بررسی کنید.

منبع رسمی ↗

حریم خصوصی و داده

شرایط و شکاف‌های شواهد

داده‌های شخصی، محرمانه یا حساس از نظر تجاری را وارد ابزارهای هوش مصنوعی خارجی نکنید. Claude شرط صریحی برای عدم استفاده از داده‌های حساس دارد.

منبع رسمی ↗

ابزارهای نهادی

شرایط و شکاف‌های شواهد

LSE کلود برای آموزش و Copilot محافظت‌شده را برای کاربران مشخص فهرست می‌کند؛ استفاده از Claude اختیاری است و از داده‌های دانشجویان و کارکنان برای آموزش مدل استفاده نمی‌کند.

منبع رسمی ↗

پژوهش و انتشار

شرایط و شکاف‌های شواهد

بهتر است هوش مصنوعی پژوهشی از پژوهشگر پشتیبانی کند، که همچنان پاسخگو باقی می‌ماند؛ داده‌ها باید شرایط حریم خصوصی و امنیتی LSE را برآورده کنند.

منبع رسمی ↗

موضوعات بیشتر از سوابق بررسی‌شده

صداقت تحصیلی

شرایط و شکاف‌های شواهد

راهنمای ارزیابی 2025/26 تدابیری برای جلوگیری از مزیت ناعادلانهٔ هوش مصنوعی درخواست می‌کند؛ خود آن، مهلت تجدیدنظر دانشجویی را تعیین نمی‌کند.

منبع رسمی ↗

راهنمای تدریس

شرایط و شکاف‌های شواهد

بهتر است گروه‌های آموزشی و هماهنگ‌کنندگان درس، دسته‌بندی مجوز استفاده در ارزشیابی را مشخص و اطلاع‌رسانی کنند.

منبع رسمی ↗

امنیت و تدارکات

شرایط و شکاف‌های شواهد

پردازش اطلاعات پژوهشی یا حساس توسط هوش مصنوعی شخص ثالث باید با محدودیت‌های امنیتی، حریم خصوصی و قانونی LSE مطابقت داشته باشد.

منبع رسمی ↗

انجام دهید

بررسی کنید که آیا ارزیابی، هیچ استفاده، استفاده محدود یا استفاده کامل از هوش مصنوعی را مجاز می‌کند.
راهنمایی این وب‌سایت
بررسی کنید که آیا ارزیابی، هیچ استفاده، استفاده محدود یا استفاده کامل از هوش مصنوعی را مجاز می‌کند.
دامنه
مجوز ارزشیابی را گروه‌ها یا هماهنگ‌کنندگان درس تعیین می‌کنند. راهنمای پژوهش و محدودیت‌های داده برای ابزارهای بیرونی دامنه‌های جداگانه‌ای دارند.
LSE از گروه‌ها یا هماهنگ‌کنندگان درس‌ها الزام دارد که استفاده مجاز از هوش مصنوعی مولد در ارزشیابی را به یکی از سطوح «بدون استفاده مجاز»، «استفاده مجاز محدود» یا «استفاده مجاز کامل» طبقه‌بندی کنند و این موضع را به دانشجویان اطلاع دهند.
شواهد اصلی و دامنه
LSE از گروه‌ها یا هماهنگ‌کنندگان درس‌ها الزام دارد که استفاده مجاز از هوش مصنوعی مولد در ارزشیابی را به یکی از سطوح «بدون استفاده مجاز»، «استفاده مجاز محدود» یا «استفاده مجاز کامل» طبقه‌بندی کنند و این موضع را به دانشجویان اطلاع دهند.
cc-lse-001
In advance of the start of the academic year, all academic departments must agree department-wide or course-level positions on the authorised use of generative AI in assessment within one of the following positions: Position 1: No authorised use of generative AI in assessment. Position 2: Limited authorised use of generative AI in assessment. Position 3: Full authorised use of generative AI in assessment.
School position on the use of generative AI in assessment 2025/26
منبع رسمی دانشگاه ↗
در قبال بروندادهای پژوهشی با کمک هوش مصنوعی پاسخگو بمانید.
راهنمای منبع
در قبال بروندادهای پژوهشی با کمک هوش مصنوعی پاسخگو بمانید.
دامنه
مجوز ارزشیابی را گروه‌ها یا هماهنگ‌کنندگان درس تعیین می‌کنند. راهنمای پژوهش و محدودیت‌های داده برای ابزارهای بیرونی دامنه‌های جداگانه‌ای دارند.
راهنمای پژوهشی LSE برای کارکنان و دانشجویان LSE که مشغول انجام پژوهش هستند اعمال می‌شود و هوش مصنوعی مولد را به عنوان ابزاری حمایتی در نظر می‌گیرد در حالی که مسئولیت خروجی‌ها را بر عهده پژوهشگران نگه می‌دارد.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای پژوهشی LSE برای کارکنان و دانشجویان LSE که مشغول انجام پژوهش هستند اعمال می‌شود و هوش مصنوعی مولد را به عنوان ابزاری حمایتی در نظر می‌گیرد در حالی که مسئولیت خروجی‌ها را بر عهده پژوهشگران نگه می‌دارد.
cc-lse-005
This guidance applies to all LSE staff and students undertaking research. Generative AI refers to AI systems that create new content, predominantly text but also images, audio and video, based on users’ natural language prompts. It should be thought of as a supportive tool or assistant, with researchers always in the driver’s seat and accountable for what they produce.
Definition and scope of research guidance
منبع رسمی دانشگاه ↗
پیش از انتخاب یک ابزار پژوهشی، شرایط حریم خصوصی و امنیت LSE را بررسی کنید.
راهنمایی این وب‌سایت
پیش از انتخاب یک ابزار پژوهشی، شرایط حریم خصوصی و امنیت LSE را بررسی کنید.
دامنه
مجوز ارزشیابی را گروه‌ها یا هماهنگ‌کنندگان درس تعیین می‌کنند. راهنمای پژوهش و محدودیت‌های داده برای ابزارهای بیرونی دامنه‌های جداگانه‌ای دارند.
راهنمای پژوهشی LSE به پژوهشگران می‌گوید داده‌های شخصی، حساس یا محرمانه را با ابزارهای هوش مصنوعی شخص ثالث به اشتراک نگذارند، مگر آنکه ابزارها استانداردهای حریم خصوصی و امنیت LSE را داشته باشند، و استفاده از Microsoft Copilot را برای حریم خصوصی و امنیت به‌شدت توصیه می‌کند.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای پژوهشی LSE به پژوهشگران می‌گوید داده‌های شخصی، حساس یا محرمانه را با ابزارهای هوش مصنوعی شخص ثالث به اشتراک نگذارند، مگر آنکه ابزارها استانداردهای حریم خصوصی و امنیت LSE را داشته باشند، و استفاده از Microsoft Copilot را برای حریم خصوصی و امنیت به‌شدت توصیه می‌کند.
cc-lse-006
Researchers should not share personal, sensitive, or confidential data with 3rd party tools that do not provide assurances of privacy and security that are satisfactory to LSE standards. Microsoft Copilot is available for staff and student use in the LSE, supported centrally, and is fully secure and private when logged in with an LSE email in the Edge browser.
Legal and Data Risks; Data Privacy and Security
منبع رسمی دانشگاه ↗

نکنید

داده‌های شخصی یا محرمانه را در ابزارهای هوش مصنوعی خارجی بارگذاری نکنید.
الزام در این محدوده
داده‌های شخصی یا محرمانه را در ابزارهای هوش مصنوعی خارجی بارگذاری نکنید.
دامنه
مجوز ارزشیابی را گروه‌ها یا هماهنگ‌کنندگان درس تعیین می‌کنند. راهنمای پژوهش و محدودیت‌های داده برای ابزارهای بیرونی دامنه‌های جداگانه‌ای دارند.
راهنمای حقوقی و مقرراتی LSE به کاربران می‌گوید که نباید داده شخصی، داده محرمانه یا داده‌ای با حساسیت تجاری، یا برخی محتواهای دارای حق نشر را وارد ابزارهای هوش مصنوعی خارجی کنند.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای حقوقی و مقرراتی LSE به کاربران می‌گوید که نباید داده شخصی، داده محرمانه یا داده‌ای با حساسیت تجاری، یا برخی محتواهای دارای حق نشر را وارد ابزارهای هوش مصنوعی خارجی کنند.
cc-lse-007
Don’t put personal data in an AI tool that is external to LSE. If it will swallow the personal data for further processing that LSE cannot control, you can’t use the AI tool. Don’t upload in-copyright content where you do not have the copyright holder’s permission and where the AI tool is known to use inputs as training data. Don’t put confidential or commercially sensitive data in an AI tool that is external to LSE.
What not to do
منبع رسمی دانشگاه ↗
داده‌های شخصی، عملیاتی یا محرمانه را از طریق Claude به اشتراک نگذارید.
الزام در این محدوده
داده‌های شخصی، عملیاتی یا محرمانه را از طریق Claude به اشتراک نگذارید.
دامنه
مجوز ارزشیابی را گروه‌ها یا هماهنگ‌کنندگان درس تعیین می‌کنند. راهنمای پژوهش و محدودیت‌های داده برای ابزارهای بیرونی دامنه‌های جداگانه‌ای دارند.
راهنمای Claude for Education در LSE بیان می‌کند که استفاده اختیاری است، داده‌های دانشجویان و کارکنان برای آموزش مدل‌های Anthropic استفاده نخواهد شد، و داده‌های شخصی، عملیاتی یا محرمانه نباید از طریق Claude به اشتراک گذاشته شوند.
شواهد اصلی و دامنه
راهنمای Claude for Education در LSE بیان می‌کند که استفاده اختیاری است، داده‌های دانشجویان و کارکنان برای آموزش مدل‌های Anthropic استفاده نخواهد شد، و داده‌های شخصی، عملیاتی یا محرمانه نباید از طریق Claude به اشتراک گذاشته شوند.
cc-lse-008
Anthropic have guaranteed that LSE student and staff data will not be used to train their models. Use of Claude for Education is completely optional – there is no obligation to sign up. Personal, operational, or confidential data must not be shared via Claude, and Claude must not be integrated into operational workflows or processes.
Anthropic's Claude for Education guidance
منبع رسمی دانشگاه ↗
در دسترس بودن ابزار را نباید به‌عنوان مجوز نامحدود برای ارزشیابی تلقی کرد.
راهنمایی این وب‌سایت
در دسترس بودن ابزار را نباید به‌عنوان مجوز نامحدود برای ارزشیابی تلقی کرد.
دامنه
مجوز ارزشیابی را گروه‌ها یا هماهنگ‌کنندگان درس تعیین می‌کنند. راهنمای پژوهش و محدودیت‌های داده برای ابزارهای بیرونی دامنه‌های جداگانه‌ای دارند.
LSE بیان می‌کند که در دسترس قرار دادن ابزارهای هوش مصنوعی مولد به معنای تأیید استفاده بی‌قیدوشرط نیست و بهتر است کاربران سیاست درس، برنامه یا گروه آموزشی خاص خود را بررسی کنند.
شواهد اصلی و دامنه
LSE بیان می‌کند که در دسترس قرار دادن ابزارهای هوش مصنوعی مولد به معنای تأیید استفاده بی‌قیدوشرط نیست و بهتر است کاربران سیاست درس، برنامه یا گروه آموزشی خاص خود را بررسی کنند.
cc-lse-003
By making generative AI tools available, LSE is not endorsing the unrestricted use of generative AI tools by students and staff. You should always check your specific course and/or department policy on the use of generative AI tools.
Generative AI guidance page
منبع رسمی دانشگاه ↗

استفاده از هوش مصنوعی زیر سؤال رفته است؟بررسی، پیامدهای احتمالی و درخواست تجدیدنظر

ابزارهای هوش مصنوعی و دسترسی

هنوز هیچ سابقه ابزاری با پشتوانه منبع برای این دانشگاه ثبت نشده است. این بدان معنا نیست که ابزارهای هوش مصنوعی در دسترس نیستند یا ممنوع هستند.

به‌روزرسانی سوابق90 روز گذشته · به‌روزرسانی‌های ثبت‌شده: 3

این موارد به‌روزرسانی‌های پروندهٔ بررسی‌شدهٔ این سایت هستند، نه تأیید اینکه دانشگاه سیاست خود را تغییر داده است.

2026-10-27به‌روزرسانی صفحه
سایر سوابق · به‌روزرسانی صفحه
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…
2026-10-25نگه‌داری سوابق
سایر سوابق · نگه‌داری سوابق
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…
2026-10-25نگه‌داری سوابق
سایر سوابق · نگه‌داری سوابق
مشاهده بازبینی
در حال بارگذاری نسخه…

ادعاهای بررسی‌شده

منابع رسمی

6 نشانی رسمی؛ 6 منبع‌های انتساب‌شده و نسخه‌های ضبط‌شده‌ی آن‌ها حفظ شده‌اند.

AI Legal and Regulatory Guidance

info.lse.ac.uk

منبع رسمی دانشگاه

info.lse.ac.uk

هش و نسخه ثبت‌شده

AI Legal and Regulatory Guidance · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

21360bfa51bbfcbe544e969014dfdb524c6ea6ef309aae0350f25d069b906e71

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

Anthropic's Claude for Education - LSE

info.lse.ac.uk

منبع رسمی دانشگاه

info.lse.ac.uk

هش و نسخه ثبت‌شده

Anthropic's Claude for Education - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6c73b0ef91eae1879b6718b2bc2f1de26248f05e138b4dac6d50e29a83c0136e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

Generative AI - LSE

info.lse.ac.uk

منبع رسمی دانشگاه

info.lse.ac.uk

هش و نسخه ثبت‌شده

Generative AI - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

238a4d20ef5aff452f19bc3c5e6ba284a6e3684a9b31ba59591a66ec07bcb9c1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

LSE Guidance on the use of Generative AI for research

www.lse.ac.uk

منبع رسمی دانشگاه

lse.ac.uk

هش و نسخه ثبت‌شده

LSE Guidance on the use of Generative AI for research · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

61a62e350898b61414d3fe9570861817e1fdb32409f5852701cfc326c27a1d43

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

LSE position on generative AI in assessment 2025/26

info.lse.ac.uk

منبع رسمی دانشگاه

info.lse.ac.uk

هش و نسخه ثبت‌شده

LSE position on generative AI in assessment 2025/26 · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19740e21dc7d3f030b14aa2028d3f2d6992743694d847afe970c918484cc90e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

School position on generative AI - LSE

info.lse.ac.uk

منبع رسمی دانشگاه

info.lse.ac.uk

هش و نسخه ثبت‌شده

School position on generative AI - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b9ab03932e412e7f898119c7d6ea3a0dce2569b2c771950867c49e448de66f2d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

منبع رسمی ↗

اطلاعات رکورد، JSON و استناد

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

ممیزی شواهد در سطح کل سازمان به‌صورت PARTIAL باقی می‌ماند. نقل‌قول‌های تکمیلی به‌طور مستقل توسط این انتشار ارائه تأیید نمی‌شوند.
JSON و MCP فعلی، مجموعه‌ی ادعاهای عمومی قبلی را حفظ می‌کنند. اصلاحات نامزد محلی و تصمیم‌های نگه‌داشته‌شده خصوصی باقی می‌مانند و در انتظار بازبینی‌اند.
گزیده‌های منبع، محدودیت‌های ثبت اعلام‌شده خود را حفظ می‌کنند. بایت‌های اصلی HTTP/PDF رسمی توسط این انتشار تأیید نشده‌اند.
ممیزی معنایی نهادی همچنان PARTIAL است. نمایش رو به دانشجو از ادعاهای منتشرشده موجود گرفته می‌شود؛ هیچ سابقه جدید ابزار نهادی، تأیید منبع یا تأیید قوی عکس‌فوری (snapshot) وجود ندارد.

Current reviewed JSON

پرسش‌هایی که دانشجویان می‌پرسند

آیا می‌توانم برای تکالیف درسی‌ام از هوش مصنوعی استفاده کنم؟

مشاهده شواهد →

آیا باید استفاده از هوش مصنوعی را افشا کنم؟

مشاهده شواهد →

آیا می‌توانم داده‌های حساس را بارگذاری کنم؟

مشاهده شواهد →

به کدام ابزارها می‌توانم دسترسی داشته باشم؟

مشاهده شواهد →

مقررات امتحان چیست؟

مشاهده شواهد →