London, United Kingdom Kiểm tra lần cuối May 12, 2026

The London School of Economics and Political Science (LSE)

Độc lập · Truy cập mở · Không phải là một trang chính thức của trường đại học

Bạn muốn kiểm tra điều gì?

Tôi có thể sử dụng AI cho bài tập học phần của mình không?Điều kiện và khoảng trống bằng chứng Tôi có cần công khai việc sử dụng AI không?Điều kiện và khoảng trống bằng chứng Tôi có thể tải lên dữ liệu nhạy cảm không?Điều kiện và khoảng trống bằng chứng Tôi có thể truy cập những công cụ nào?Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Sử dụng trong ChatGPT ↗Trước khi gửiKhuyến nghị và biện pháp phòng ngừa Cập nhật hồ sơ ↓

Khám phá bản ghi hiện tại theo chủ đề

Sử dụng AI trong bài tập/đánh giá

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Việc sử dụng AI trong đánh giá được phân loại thành không cho phép, cho phép hạn chế hoặc cho phép đầy đủ; học phần hoặc khoa phải thông báo rõ vị trí áp dụng.

Nguồn chính thức ↗

Kỳ thi

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Các ủy quyền và biện pháp bảo vệ cụ thể cho bài đánh giá được áp dụng, bao gồm các bài đánh giá có giám sát; khả năng sử dụng công cụ không đồng nghĩa với quyền dự thi.

Nguồn chính thức ↗

Khai báo

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Trong các khẳng định (Claims) đã được rà soát hiện nay, chưa xác lập định dạng công bố việc sử dụng AI cụ thể nào. Hãy kiểm tra hướng dẫn của học phần hoặc của ấn phẩm.

Nguồn chính thức ↗

Quyền riêng tư và dữ liệu

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Không được nhập dữ liệu cá nhân, dữ liệu mật hoặc dữ liệu nhạy cảm về thương mại vào các công cụ AI bên ngoài; Claude có điều kiện rõ ràng không chấp nhận dữ liệu nhạy cảm.

Nguồn chính thức ↗

Công cụ do trường cung cấp

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

LSE liệt kê Claude for Education và Copilot được bảo vệ dành cho các đối tượng được chỉ định; việc sử dụng Claude là tùy chọn và không dùng dữ liệu của sinh viên hay nhân viên để huấn luyện mô hình.

Nguồn chính thức ↗

Nghiên cứu và xuất bản

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

AI dùng trong nghiên cứu nên hỗ trợ nhà nghiên cứu, người vẫn chịu trách nhiệm; dữ liệu phải đáp ứng các điều kiện về quyền riêng tư/bảo mật của LSE.

Nguồn chính thức ↗

Thêm chủ đề hồ sơ đã xem xét

Liêm chính học thuật

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Hướng dẫn đánh giá 2025/26 yêu cầu các biện pháp bảo vệ chống lợi thế không công bằng từ AI; bản thân hướng dẫn này không xác lập thời hạn khiếu nại của sinh viên.

Nguồn chính thức ↗

Hướng dẫn giảng dạy

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Các khoa, bộ môn và người phụ trách học phần nên xác định và thông báo rõ phân loại mức cho phép sử dụng AI trong bài đánh giá.

Nguồn chính thức ↗

Bảo mật và mua sắm

Điều kiện và khoảng trống bằng chứng

Việc AI bên thứ ba xử lý nghiên cứu hoặc thông tin nhạy cảm phải đáp ứng các hạn chế về pháp lý, quyền riêng tư và bảo mật của LSE.

Nguồn chính thức ↗

Nên làm

Kiểm tra xem bài đánh giá cho phép không sử dụng AI, sử dụng hạn chế hay sử dụng đầy đủ.
Lời khuyên từ trang này
Kiểm tra xem bài đánh giá cho phép không sử dụng AI, sử dụng hạn chế hay sử dụng đầy đủ.
Phạm vi
Việc cho phép sử dụng AI trong đánh giá kết quả học tập do khoa, bộ môn và người phụ trách học phần quyết định. Hướng dẫn nghiên cứu và các hạn chế về dữ liệu đối với công cụ bên ngoài có phạm vi áp dụng riêng.
LSE yêu cầu các khoa hoặc bộ môn, cũng như người điều phối học phần, phân loại việc sử dụng AI tạo sinh được phép trong đánh giá thành: không được phép sử dụng, được phép sử dụng hạn chế, hoặc được phép sử dụng đầy đủ, và phải thông báo lập trường này cho sinh viên.
Bằng chứng gốc và phạm vi
LSE yêu cầu các khoa hoặc bộ môn, cũng như người điều phối học phần, phân loại việc sử dụng AI tạo sinh được phép trong đánh giá thành: không được phép sử dụng, được phép sử dụng hạn chế, hoặc được phép sử dụng đầy đủ, và phải thông báo lập trường này cho sinh viên.
cc-lse-001
In advance of the start of the academic year, all academic departments must agree department-wide or course-level positions on the authorised use of generative AI in assessment within one of the following positions: Position 1: No authorised use of generative AI in assessment. Position 2: Limited authorised use of generative AI in assessment. Position 3: Full authorised use of generative AI in assessment.
School position on the use of generative AI in assessment 2025/26
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
Vẫn chịu trách nhiệm đối với các kết quả nghiên cứu có sự hỗ trợ của AI.
Hướng dẫn nguồn
Vẫn chịu trách nhiệm đối với các kết quả nghiên cứu có sự hỗ trợ của AI.
Phạm vi
Việc cho phép sử dụng AI trong đánh giá kết quả học tập do khoa, bộ môn và người phụ trách học phần quyết định. Hướng dẫn nghiên cứu và các hạn chế về dữ liệu đối với công cụ bên ngoài có phạm vi áp dụng riêng.
Hướng dẫn nghiên cứu của LSE áp dụng cho cán bộ và sinh viên LSE thực hiện nghiên cứu, đồng thời định hình AI tạo sinh như một công cụ hỗ trợ trong khi vẫn quy trách nhiệm giải trình về các kết quả đầu ra cho nhà nghiên cứu.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Hướng dẫn nghiên cứu của LSE áp dụng cho cán bộ và sinh viên LSE thực hiện nghiên cứu, đồng thời định hình AI tạo sinh như một công cụ hỗ trợ trong khi vẫn quy trách nhiệm giải trình về các kết quả đầu ra cho nhà nghiên cứu.
cc-lse-005
This guidance applies to all LSE staff and students undertaking research. Generative AI refers to AI systems that create new content, predominantly text but also images, audio and video, based on users’ natural language prompts. It should be thought of as a supportive tool or assistant, with researchers always in the driver’s seat and accountable for what they produce.
Definition and scope of research guidance
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
Kiểm tra các điều kiện bảo mật và quyền riêng tư của LSE trước khi chọn một công cụ nghiên cứu.
Lời khuyên từ trang này
Kiểm tra các điều kiện bảo mật và quyền riêng tư của LSE trước khi chọn một công cụ nghiên cứu.
Phạm vi
Việc cho phép sử dụng AI trong đánh giá kết quả học tập do khoa, bộ môn và người phụ trách học phần quyết định. Hướng dẫn nghiên cứu và các hạn chế về dữ liệu đối với công cụ bên ngoài có phạm vi áp dụng riêng.
Hướng dẫn nghiên cứu của LSE yêu cầu nhà nghiên cứu không chia sẻ dữ liệu cá nhân, dữ liệu nhạy cảm hoặc dữ liệu bí mật với công cụ AI của bên thứ ba, trừ khi các công cụ đó đáp ứng tiêu chuẩn về quyền riêng tư và bảo mật của LSE. Đồng thời, trường khuyến khích mạnh mẽ sử dụng Microsoft Copilot vì lý do quyền riêng tư và bảo mật.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Hướng dẫn nghiên cứu của LSE yêu cầu nhà nghiên cứu không chia sẻ dữ liệu cá nhân, dữ liệu nhạy cảm hoặc dữ liệu bí mật với công cụ AI của bên thứ ba, trừ khi các công cụ đó đáp ứng tiêu chuẩn về quyền riêng tư và bảo mật của LSE. Đồng thời, trường khuyến khích mạnh mẽ sử dụng Microsoft Copilot vì lý do quyền riêng tư và bảo mật.
cc-lse-006
Researchers should not share personal, sensitive, or confidential data with 3rd party tools that do not provide assurances of privacy and security that are satisfactory to LSE standards. Microsoft Copilot is available for staff and student use in the LSE, supported centrally, and is fully secure and private when logged in with an LSE email in the Edge browser.
Legal and Data Risks; Data Privacy and Security
Nguồn chính thức của trường đại học ↗

Không

Không tải dữ liệu cá nhân hoặc bí mật lên các công cụ AI bên ngoài.
Yêu cầu trong phạm vi này
Không tải dữ liệu cá nhân hoặc bí mật lên các công cụ AI bên ngoài.
Phạm vi
Việc cho phép sử dụng AI trong đánh giá kết quả học tập do khoa, bộ môn và người phụ trách học phần quyết định. Hướng dẫn nghiên cứu và các hạn chế về dữ liệu đối với công cụ bên ngoài có phạm vi áp dụng riêng.
Hướng dẫn pháp lý và quy định của LSE yêu cầu người dùng không đưa dữ liệu cá nhân, dữ liệu bí mật hoặc dữ liệu nhạy cảm về thương mại, cũng như một số nội dung có bản quyền nhất định, vào các công cụ AI bên ngoài.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Hướng dẫn pháp lý và quy định của LSE yêu cầu người dùng không đưa dữ liệu cá nhân, dữ liệu bí mật hoặc dữ liệu nhạy cảm về thương mại, cũng như một số nội dung có bản quyền nhất định, vào các công cụ AI bên ngoài.
cc-lse-007
Don’t put personal data in an AI tool that is external to LSE. If it will swallow the personal data for further processing that LSE cannot control, you can’t use the AI tool. Don’t upload in-copyright content where you do not have the copyright holder’s permission and where the AI tool is known to use inputs as training data. Don’t put confidential or commercially sensitive data in an AI tool that is external to LSE.
What not to do
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
Không chia sẻ dữ liệu cá nhân, dữ liệu vận hành hoặc dữ liệu bảo mật thông qua Claude.
Yêu cầu trong phạm vi này
Không chia sẻ dữ liệu cá nhân, dữ liệu vận hành hoặc dữ liệu bảo mật thông qua Claude.
Phạm vi
Việc cho phép sử dụng AI trong đánh giá kết quả học tập do khoa, bộ môn và người phụ trách học phần quyết định. Hướng dẫn nghiên cứu và các hạn chế về dữ liệu đối với công cụ bên ngoài có phạm vi áp dụng riêng.
Hướng dẫn về Claude for Education của LSE nêu rõ việc sử dụng là không bắt buộc, dữ liệu của sinh viên và nhân viên sẽ không được sử dụng để đào tạo các mô hình của Anthropic, và dữ liệu cá nhân, hoạt động hoặc bảo mật không được chia sẻ qua Claude.
Bằng chứng gốc và phạm vi
Hướng dẫn về Claude for Education của LSE nêu rõ việc sử dụng là không bắt buộc, dữ liệu của sinh viên và nhân viên sẽ không được sử dụng để đào tạo các mô hình của Anthropic, và dữ liệu cá nhân, hoạt động hoặc bảo mật không được chia sẻ qua Claude.
cc-lse-008
Anthropic have guaranteed that LSE student and staff data will not be used to train their models. Use of Claude for Education is completely optional – there is no obligation to sign up. Personal, operational, or confidential data must not be shared via Claude, and Claude must not be integrated into operational workflows or processes.
Anthropic's Claude for Education guidance
Nguồn chính thức của trường đại học ↗
Không được coi việc có sẵn công cụ là sự cho phép không giới hạn đối với đánh giá bài làm.
Lời khuyên từ trang này
Không được coi việc có sẵn công cụ là sự cho phép không giới hạn đối với đánh giá bài làm.
Phạm vi
Việc cho phép sử dụng AI trong đánh giá kết quả học tập do khoa, bộ môn và người phụ trách học phần quyết định. Hướng dẫn nghiên cứu và các hạn chế về dữ liệu đối với công cụ bên ngoài có phạm vi áp dụng riêng.
LSE nêu rõ việc cung cấp các công cụ AI tạo sinh không đồng nghĩa với việc chấp thuận sử dụng không hạn chế, và người dùng nên kiểm tra chính sách cụ thể của học phần, chương trình hoặc khoa/bộ môn của mình.
Bằng chứng gốc và phạm vi
LSE nêu rõ việc cung cấp các công cụ AI tạo sinh không đồng nghĩa với việc chấp thuận sử dụng không hạn chế, và người dùng nên kiểm tra chính sách cụ thể của học phần, chương trình hoặc khoa/bộ môn của mình.
cc-lse-003
By making generative AI tools available, LSE is not endorsing the unrestricted use of generative AI tools by students and staff. You should always check your specific course and/or department policy on the use of generative AI tools.
Generative AI guidance page
Nguồn chính thức của trường đại học ↗

Việc sử dụng AI bị nghi vấn?Điều tra, kết quả có thể xảy ra và kháng nghị

Công cụ AI và quyền truy cập

Chưa có hồ sơ công cụ nào dựa trên nguồn được xác lập cho trường đại học này. Điều này không có nghĩa là các công cụ AI không khả dụng hoặc bị cấm.

Cập nhật hồ sơ90 ngày gần nhất · Các cập nhật đã ghi nhận: 3

Đây là cập nhật cho hồ sơ đã được rà soát trên trang này, không phải xác nhận rằng trường đại học đã thay đổi chính sách.

2026-10-27Cập nhật trang
Hồ sơ khác · Cập nhật trang
Xem bản sửa đổi
Đang tải phiên bản…
2026-10-25Bảo trì hồ sơ
Hồ sơ khác · Bảo trì hồ sơ
Xem bản sửa đổi
Đang tải phiên bản…
2026-10-25Bảo trì hồ sơ
Hồ sơ khác · Bảo trì hồ sơ
Xem bản sửa đổi
Đang tải phiên bản…

Các khẳng định đã được rà soát

Các nguồn chính thức

6 URL chính thức; 6 nguồn gốc và các phiên bản đã chụp được giữ lại.

AI Legal and Regulatory Guidance

info.lse.ac.uk

Nguồn chính thức của trường

info.lse.ac.uk

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

AI Legal and Regulatory Guidance · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

21360bfa51bbfcbe544e969014dfdb524c6ea6ef309aae0350f25d069b906e71

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Anthropic's Claude for Education - LSE

info.lse.ac.uk

Nguồn chính thức của trường

info.lse.ac.uk

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Anthropic's Claude for Education - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6c73b0ef91eae1879b6718b2bc2f1de26248f05e138b4dac6d50e29a83c0136e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Generative AI - LSE

info.lse.ac.uk

Nguồn chính thức của trường

info.lse.ac.uk

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

Generative AI - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

238a4d20ef5aff452f19bc3c5e6ba284a6e3684a9b31ba59591a66ec07bcb9c1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

LSE Guidance on the use of Generative AI for research

www.lse.ac.uk

Nguồn chính thức của trường

lse.ac.uk

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

LSE Guidance on the use of Generative AI for research · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

61a62e350898b61414d3fe9570861817e1fdb32409f5852701cfc326c27a1d43

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

LSE position on generative AI in assessment 2025/26

info.lse.ac.uk

Nguồn chính thức của trường

info.lse.ac.uk

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

LSE position on generative AI in assessment 2025/26 · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19740e21dc7d3f030b14aa2028d3f2d6992743694d847afe970c918484cc90e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

School position on generative AI - LSE

info.lse.ac.uk

Nguồn chính thức của trường

info.lse.ac.uk

Mã băm và phiên bản đã lưu lại

School position on generative AI - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b9ab03932e412e7f898119c7d6ea3a0dce2569b2c771950867c49e448de66f2d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Nguồn chính thức ↗

Thông tin bản ghi, JSON và trích dẫn

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Kiểm toán bằng chứng trên toàn thể chế vẫn ở mức PARTIAL. Các trích dẫn bổ sung không được xác minh độc lập bởi bản phát hành trình bày này.
JSON hiện hành và MCP vẫn giữ tập Tuyên bố công khai trước đó. Các chỉnh sửa tuyên bố ứng viên cục bộ và quyết định giữ lại vẫn ở chế độ riêng tư và đang chờ rà soát.
Các đoạn trích nguồn vẫn giữ nguyên những giới hạn thu thập đã được công bố. Bản gốc chính thức dạng HTTP/PDF chưa được xác minh trong bản phát hành này.
Kiểm tra ngữ nghĩa cấp tổ chức vẫn ở mức PARTIAL. Nội dung hiển thị cho sinh viên được suy ra từ các Claim đã công bố sẵn có; không có bản ghi công cụ mới của tổ chức, không xác minh nguồn và không có phê duyệt bản chụp (snapshot) ở mức mạnh.

Current reviewed JSON

Các câu hỏi sinh viên thường đặt ra

Tôi có thể sử dụng AI cho bài tập học phần của mình không?

Xem bằng chứng →

Tôi có cần công khai việc sử dụng AI không?

Xem bằng chứng →

Tôi có thể tải lên dữ liệu nhạy cảm không?

Xem bằng chứng →

Tôi có thể truy cập những công cụ nào?

Xem bằng chứng →

Các quy định về kỳ thi là gì?

Xem bằng chứng →