London, United Kingdom ตรวจสอบล่าสุด May 12, 2026

The London School of Economics and Political Science (LSE)

อิสระ · เข้าถึงได้แบบเปิด · ไม่ใช่หน้าเว็บทางการของมหาวิทยาลัย

คุณต้องการตรวจสอบอะไร?

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้างเงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

การใช้ใน ChatGPT ↗ก่อนส่งคำแนะนำและข้อควรระวัง การอัปเดตบันทึก ↓

สำรวจบันทึกปัจจุบันตามหัวข้อ

งานรายวิชา

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

การใช้ AI ในการประเมินผลจัดอยู่ในระดับไม่อนุญาต อนุญาตแบบจำกัด หรืออนุญาตเต็มรูปแบบ รายวิชาหรือภาควิชาต้องสื่อสารจุดยืนที่ใช้บังคับ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การสอบ

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

มีการอนุญาตและมาตรการป้องกันเฉพาะการประเมินผลบังคับใช้ รวมถึงการประเมินที่มีการสังเกตการณ์ ความพร้อมใช้งานของเครื่องมือไม่ได้หมายถึงการอนุญาตให้ใช้ในการสอบ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การเปิดเผยการใช้งาน

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

ข้อกล่าวอ้างที่ทบทวนในปัจจุบันยังไม่ได้ระบุรูปแบบการเปิดเผยการใช้ AI ที่เฉพาะเจาะจง ให้ตรวจสอบคำแนะนำของรายวิชาหรือของการตีพิมพ์

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความเป็นส่วนตัวและข้อมูล

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

อย่าป้อนข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลลับ หรือข้อมูลทางการค้าที่อ่อนไหวเข้าไปในเครื่องมือ AI ภายนอก Claude มีเงื่อนไขที่ชัดเจนว่าไม่รับข้อมูลที่อ่อนไหว

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

เครื่องมือของสถาบัน

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

LSE ระบุ Claude for Education และ Copilot ที่ได้รับการคุ้มครองข้อมูลสำหรับผู้ใช้ที่กำหนด การใช้ Claude เป็นทางเลือก และไม่นำข้อมูลของนักศึกษาหรือบุคลากรไปใช้ฝึกโมเดล

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การวิจัยและการตีพิมพ์

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

AI ที่ใช้ในการวิจัยควรสนับสนุนนักวิจัย ซึ่งยังคงเป็นผู้รับผิดชอบ ข้อมูลต้องเป็นไปตามเงื่อนไขด้านความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยของ LSE

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

หัวข้อบันทึกที่ตรวจสอบเพิ่มเติม

ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

แนวทางการประเมินสำหรับปีการศึกษา 2025/26 ขอให้มีมาตรการป้องกันความได้เปรียบที่ไม่เป็นธรรมจาก AI แต่ตัวแนวทางเองไม่ได้กำหนดกำหนดเวลาการอุทธรณ์ของนักศึกษา

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

แนวทางการสอน

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

ภาควิชาและผู้ประสานงานรายวิชาควรระบุและสื่อสารประเภทการอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินผลงาน

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้าง

เงื่อนไขและช่องว่างของหลักฐาน

การจัดการข้อมูลการวิจัยหรือข้อมูลละเอียดอ่อนโดย AI ของบุคคลที่สามต้องเป็นไปตามข้อจำกัดด้านความปลอดภัย ความเป็นส่วนตัว และกฎหมายของ LSE

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

สิ่งที่ควรทำ

ตรวจสอบว่าการประเมินอนุญาตให้ใช้ AI ในระดับใด: ไม่อนุญาต จำกัด หรือเต็มที่
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
ตรวจสอบว่าการประเมินอนุญาตให้ใช้ AI ในระดับใด: ไม่อนุญาต จำกัด หรือเต็มที่
ขอบเขต
การอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินผลถูกกำหนดโดยภาควิชาหรือผู้ประสานงานรายวิชา แนวทางการวิจัยและข้อจำกัดด้านข้อมูลของเครื่องมือภายนอกมีขอบเขตแยกต่างหาก
LSE กำหนดให้ภาควิชาหรือผู้ประสานงานรายวิชาจัดประเภทการใช้ AI เชิงสร้างสรรค์ที่ได้รับอนุญาตในการประเมินผลเป็น ไม่อนุญาตเลย อนุญาตอย่างจำกัด หรืออนุญาตเต็มรูปแบบ และต้องสื่อสารจุดยืนนี้แก่นักศึกษา
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
LSE กำหนดให้ภาควิชาหรือผู้ประสานงานรายวิชาจัดประเภทการใช้ AI เชิงสร้างสรรค์ที่ได้รับอนุญาตในการประเมินผลเป็น ไม่อนุญาตเลย อนุญาตอย่างจำกัด หรืออนุญาตเต็มรูปแบบ และต้องสื่อสารจุดยืนนี้แก่นักศึกษา
cc-lse-001
In advance of the start of the academic year, all academic departments must agree department-wide or course-level positions on the authorised use of generative AI in assessment within one of the following positions: Position 1: No authorised use of generative AI in assessment. Position 2: Limited authorised use of generative AI in assessment. Position 3: Full authorised use of generative AI in assessment.
School position on the use of generative AI in assessment 2025/26
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ยังคงต้องรับผิดชอบต่อผลงานวิจัยที่ใช้ AI ช่วยเหลือ
แนวทางจากแหล่งข้อมูล
ยังคงต้องรับผิดชอบต่อผลงานวิจัยที่ใช้ AI ช่วยเหลือ
ขอบเขต
การอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินผลถูกกำหนดโดยภาควิชาหรือผู้ประสานงานรายวิชา แนวทางการวิจัยและข้อจำกัดด้านข้อมูลของเครื่องมือภายนอกมีขอบเขตแยกต่างหาก
แนวปฏิบัติการวิจัยของ LSE ใช้บังคับกับบุคลากรและนักศึกษาของ LSE ที่ดำเนินการวิจัย โดยกำหนดให้ปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์เป็นเครื่องมือสนับสนุน ในขณะที่ยังคงให้นักวิจัยต้องรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ที่ได้
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวปฏิบัติการวิจัยของ LSE ใช้บังคับกับบุคลากรและนักศึกษาของ LSE ที่ดำเนินการวิจัย โดยกำหนดให้ปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์เป็นเครื่องมือสนับสนุน ในขณะที่ยังคงให้นักวิจัยต้องรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ที่ได้
cc-lse-005
This guidance applies to all LSE staff and students undertaking research. Generative AI refers to AI systems that create new content, predominantly text but also images, audio and video, based on users’ natural language prompts. It should be thought of as a supportive tool or assistant, with researchers always in the driver’s seat and accountable for what they produce.
Definition and scope of research guidance
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ตรวจสอบเงื่อนไขความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยของ LSE ก่อนเลือกเครื่องมือวิจัย
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
ตรวจสอบเงื่อนไขความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยของ LSE ก่อนเลือกเครื่องมือวิจัย
ขอบเขต
การอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินผลถูกกำหนดโดยภาควิชาหรือผู้ประสานงานรายวิชา แนวทางการวิจัยและข้อจำกัดด้านข้อมูลของเครื่องมือภายนอกมีขอบเขตแยกต่างหาก
แนวทางการวิจัยของ LSE ห้ามนักวิจัยแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลอ่อนไหว หรือข้อมูลลับกับเครื่องมือ AI ของบุคคลที่สาม เว้นแต่เครื่องมือเหล่านั้นจะเป็นไปตามมาตรฐานด้านความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยของ LSE และแนวทางนี้สนับสนุนอย่างยิ่งให้ใช้ Microsoft Copilot เพื่อความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัย
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวทางการวิจัยของ LSE ห้ามนักวิจัยแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลอ่อนไหว หรือข้อมูลลับกับเครื่องมือ AI ของบุคคลที่สาม เว้นแต่เครื่องมือเหล่านั้นจะเป็นไปตามมาตรฐานด้านความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัยของ LSE และแนวทางนี้สนับสนุนอย่างยิ่งให้ใช้ Microsoft Copilot เพื่อความเป็นส่วนตัวและความปลอดภัย
cc-lse-006
Researchers should not share personal, sensitive, or confidential data with 3rd party tools that do not provide assurances of privacy and security that are satisfactory to LSE standards. Microsoft Copilot is available for staff and student use in the LSE, supported centrally, and is fully secure and private when logged in with an LSE email in the Edge browser.
Legal and Data Risks; Data Privacy and Security
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗

อย่า

ห้ามอัปโหลดข้อมูลส่วนบุคคลหรือข้อมูลลับไปยังเครื่องมือ AI ภายนอก
ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
ห้ามอัปโหลดข้อมูลส่วนบุคคลหรือข้อมูลลับไปยังเครื่องมือ AI ภายนอก
ขอบเขต
การอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินผลถูกกำหนดโดยภาควิชาหรือผู้ประสานงานรายวิชา แนวทางการวิจัยและข้อจำกัดด้านข้อมูลของเครื่องมือภายนอกมีขอบเขตแยกต่างหาก
แนวทางด้านกฎหมายและการกำกับดูแลของ LSE ห้ามผู้ใช้นำข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลที่เป็นความลับหรือมีความอ่อนไหวทางธุรกิจ หรือเนื้อหาที่มีลิขสิทธิ์บางประเภท ไปใส่ในเครื่องมือ AI ภายนอก
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวทางด้านกฎหมายและการกำกับดูแลของ LSE ห้ามผู้ใช้นำข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลที่เป็นความลับหรือมีความอ่อนไหวทางธุรกิจ หรือเนื้อหาที่มีลิขสิทธิ์บางประเภท ไปใส่ในเครื่องมือ AI ภายนอก
cc-lse-007
Don’t put personal data in an AI tool that is external to LSE. If it will swallow the personal data for further processing that LSE cannot control, you can’t use the AI tool. Don’t upload in-copyright content where you do not have the copyright holder’s permission and where the AI tool is known to use inputs as training data. Don’t put confidential or commercially sensitive data in an AI tool that is external to LSE.
What not to do
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ห้ามแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลการดำเนินงาน หรือข้อมูลที่เป็นความลับผ่าน Claude
ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
ห้ามแบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลการดำเนินงาน หรือข้อมูลที่เป็นความลับผ่าน Claude
ขอบเขต
การอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินผลถูกกำหนดโดยภาควิชาหรือผู้ประสานงานรายวิชา แนวทางการวิจัยและข้อจำกัดด้านข้อมูลของเครื่องมือภายนอกมีขอบเขตแยกต่างหาก
แนวปฏิบัติ Claude for Education ของ LSE ระบุว่าการใช้งานเป็นทางเลือก ข้อมูลของนักศึกษาและบุคลากรจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อฝึกอบรมโมเดลของ Anthropic และต้องไม่แบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลการดำเนินงาน หรือข้อมูลที่เป็นความลับผ่าน Claude
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
แนวปฏิบัติ Claude for Education ของ LSE ระบุว่าการใช้งานเป็นทางเลือก ข้อมูลของนักศึกษาและบุคลากรจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อฝึกอบรมโมเดลของ Anthropic และต้องไม่แบ่งปันข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลการดำเนินงาน หรือข้อมูลที่เป็นความลับผ่าน Claude
cc-lse-008
Anthropic have guaranteed that LSE student and staff data will not be used to train their models. Use of Claude for Education is completely optional – there is no obligation to sign up. Personal, operational, or confidential data must not be shared via Claude, and Claude must not be integrated into operational workflows or processes.
Anthropic's Claude for Education guidance
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
อย่าตีความว่าการมีเครื่องมือให้ใช้เป็นการอนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลโดยไม่มีข้อจำกัด
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
อย่าตีความว่าการมีเครื่องมือให้ใช้เป็นการอนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลโดยไม่มีข้อจำกัด
ขอบเขต
การอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินผลถูกกำหนดโดยภาควิชาหรือผู้ประสานงานรายวิชา แนวทางการวิจัยและข้อจำกัดด้านข้อมูลของเครื่องมือภายนอกมีขอบเขตแยกต่างหาก
LSE ระบุว่าการจัดให้มีเครื่องมือ AI เชิงสร้างสรรค์ไม่ได้หมายความว่ารับรองการใช้งานโดยไม่มีข้อจำกัด และผู้ใช้ควรตรวจสอบนโยบายของรายวิชา หลักสูตร หรือภาควิชาที่เกี่ยวข้อง
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
LSE ระบุว่าการจัดให้มีเครื่องมือ AI เชิงสร้างสรรค์ไม่ได้หมายความว่ารับรองการใช้งานโดยไม่มีข้อจำกัด และผู้ใช้ควรตรวจสอบนโยบายของรายวิชา หลักสูตร หรือภาควิชาที่เกี่ยวข้อง
cc-lse-003
By making generative AI tools available, LSE is not endorsing the unrestricted use of generative AI tools by students and staff. You should always check your specific course and/or department policy on the use of generative AI tools.
Generative AI guidance page
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗

การใช้ AI ถูกตั้งคำถามหรือไม่การสอบสวน ผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้น และการอุทธรณ์

เครื่องมือ AI และการเข้าถึง

ยังไม่มีการสร้างบันทึกเครื่องมือที่มีแหล่งข้อมูลรองรับสำหรับมหาวิทยาลัยนี้ นี่ไม่ได้หมายความว่าเครื่องมือ AI ไม่พร้อมใช้งานหรือถูกห้าม

การอัปเดตบันทึก90 วันที่ผ่านมา · การอัปเดตที่บันทึกไว้: 3

เป็นการอัปเดตบันทึกที่ได้รับการตรวจสอบของเว็บไซต์นี้ ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนนโยบายของตน

2026-10-27การอัปเดตหน้า
รายการอื่น ๆ · การอัปเดตหน้า
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…
2026-10-25การดูแลรักษาบันทึก
รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…
2026-10-25การดูแลรักษาบันทึก
รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

ข้อเรียกร้องที่ผ่านการตรวจสอบ

แหล่งข้อมูลทางการ

6 URL อย่างเป็นทางการ; 6 การระบุที่มาของแหล่งข้อมูลและเวอร์ชันที่บันทึกไว้ได้รับการเก็บรักษาไว้

AI Legal and Regulatory Guidance

info.lse.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

info.lse.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI Legal and Regulatory Guidance · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

21360bfa51bbfcbe544e969014dfdb524c6ea6ef309aae0350f25d069b906e71

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Anthropic's Claude for Education - LSE

info.lse.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

info.lse.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Anthropic's Claude for Education - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6c73b0ef91eae1879b6718b2bc2f1de26248f05e138b4dac6d50e29a83c0136e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Generative AI - LSE

info.lse.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

info.lse.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Generative AI - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

238a4d20ef5aff452f19bc3c5e6ba284a6e3684a9b31ba59591a66ec07bcb9c1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

LSE Guidance on the use of Generative AI for research

www.lse.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

lse.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

LSE Guidance on the use of Generative AI for research · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

61a62e350898b61414d3fe9570861817e1fdb32409f5852701cfc326c27a1d43

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

LSE position on generative AI in assessment 2025/26

info.lse.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

info.lse.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

LSE position on generative AI in assessment 2025/26 · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

19740e21dc7d3f030b14aa2028d3f2d6992743694d847afe970c918484cc90e4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

School position on generative AI - LSE

info.lse.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

info.lse.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

School position on generative AI - LSE · 2026-05-12T14:03:47.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b9ab03932e412e7f898119c7d6ea3a0dce2569b2c771950867c49e448de66f2d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ข้อมูลบันทึก JSON และการอ้างอิง

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

การตรวจสอบหลักฐานทั่วทั้งสถาบันยังคงเป็น PARTIAL ข้อความอ้างอิงเพิ่มเติมไม่ได้รับการยืนยันอย่างอิสระโดยการเผยแพร่นำเสนอนี้
JSON ปัจจุบันและ MCP ยังคงชุด Claim สาธารณะของเวอร์ชันก่อนหน้า การแก้ไขฉบับเตรียมเผยแพร่ในเครื่องและการตัดสินใจที่ถูกระงับยังคงเป็นส่วนตัวและรอการทบทวน
ข้อความจากแหล่งข้อมูลยังคงมีข้อจำกัดการบันทึกที่ประกาศไว้ ยังไม่ได้ตรวจสอบไบต์ HTTP/PDF ต้นฉบับของแหล่งทางการในการเผยแพร่นี้
การตรวจสอบความหมายระดับสถาบันยังคงอยู่ในสถานะ PARTIAL การแสดงผลสำหรับนักศึกษาได้มาจาก Claims ที่เผยแพร่แล้วเท่านั้น ไม่มีการเพิ่มบันทึกเครื่องมือของสถาบันใหม่ ไม่มีการยืนยันแหล่งข้อมูล และไม่มีการอนุมัติ snapshot ที่มีความน่าเชื่อถือสูง

Current reviewed JSON

คำถามที่นักศึกษาถาม

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?

ดูหลักฐาน →

ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?

ดูหลักฐาน →

ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่

ดูหลักฐาน →

ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้าง

ดูหลักฐาน →

กฎการสอบมีอะไรบ้าง

ดูหลักฐาน →