Durham, United Kingdom 마지막 확인 Jul 7, 2026

Durham University

독립적 · 오픈 액세스 · 공식 대학 페이지 아님

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과제에 AI를 사용해도 되나요?적용 가능한 범위를 확인하십시오 AI 사용 사실을 공개해야 합니까?적용 가능한 범위를 확인하십시오 민감한 데이터를 업로드할 수 있나요?적용 가능한 범위를 확인하십시오 어떤 도구에 접근할 수 있나요?적용 가능한 범위를 확인하십시오

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과제 및 평가에서의 AI 사용

적용 가능한 범위를 확인하십시오

평가 허가 여부는 구체적인 평가 범주에 따라 달라집니다.

공식 출처 ↗

시험

적용 가능한 범위를 확인하십시오

일부 구술시험 형식의 평가는 'No GenAI Allowed(생성형 AI 사용 불가)'로 분류될 수 있습니다. 개별 시험 지침은 확보되지 않았습니다.

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AI 공개

적용 가능한 범위를 확인하십시오

Common Awards 선언문은 과거 기록으로만 남아 있으며, 전교 공개 양식은 확인되지 않았습니다.

개인정보 보호 및 데이터

적용 가능한 범위를 확인하십시오

교원은 GDPR을 준수해야 합니다. 기관 보존이나 데이터 이전 일정은 검증되지 않았습니다.

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승인된 도구

적용 가능한 범위를 확인하십시오

기관 라이선스를 받은 것으로 확인된 AI 도구는 명시되어 있지 않다. 네 가지 평가 범주는 도구에 대한 승인이 아니다.

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연구 및 출판

적용 가능한 범위를 확인하십시오

대학원 연구 AI 정책이 승인되었으나, 해당 운영 문구와 학위논문 규칙은 확인할 수 없습니다.

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검토된 기록 주제 더보기

학문적 진실성

적용 가능한 범위를 확인하십시오

일반 규정은 이의 제기 및 면담 권리를 규정하고 있습니다. 검토한 자료에서는 AI 관련 부정행위 결정 절차가 확인되지 않았습니다.

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교육 지침

적용 가능한 범위를 확인하십시오

DCAD는 채점 기준을 검토하고 평가 안내서에서 AI에 대해 논의할 것을 권장합니다.

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보안 및 조달

적용 가능한 범위를 확인하십시오

공식 조달, 공급업체 보안 또는 AI 도구 승인 절차에 대한 자료를 확보하지 못했습니다.

수행 사항

AI를 사용하기 전에 평가별 GenAI 범주를 확인하십시오.
이 사이트의 조언
AI를 사용하기 전에 평가별 GenAI 범주를 확인하십시오.
범위
교무위원회가 갱신한 생성형 AI 평가 정책(2026년 6월)은 평가별 범주(허용되지 않음, 선택적 허용, 허용됨)를 정합니다. 한 과제에 대한 '허용됨' 지정은 다른 곳에는 결코 적용되지 않으며, 오래된 내부 DCAD 목록 주장은 역사적 기록으로만 보관됩니다.
AI를 사용하기 전에 평가별 GenAI 범주를 확인하십시오.
원본 근거 및 범위
AI를 사용하기 전에 평가별 GenAI 범주를 확인하십시오.
coursework:draft-action-1
평의회 개정 GenAI 정책(2026년 6월); 각 평가는 사용 범위를 '허용되지 않음', '선택적', '허용됨' 중 하나로 명시한다.
In student assessment, acceptable use of GenAI will depend on the nature and purpose of the assessment.
GenAI Policy in Learning, Teaching and Assessment; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
대학 공식 출처 ↗
No GenAI Allowed (including some assessments where AI use is not possible, such as viva);
GenAI Policy in Learning, Teaching and Assessment; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
대학 공식 출처 ↗
Selective, where it will be specified how GenAI may be used;
GenAI Policy in Learning, Teaching and Assessment; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
대학 공식 출처 ↗
Allowed, where students may choose whether and how to use GenAI;
GenAI Policy in Learning, Teaching and Assessment; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
대학 공식 출처 ↗
Embedded, where using GenAI is required.
GenAI Policy in Learning, Teaching and Assessment; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
대학 공식 출처 ↗
평가 지침에 Selective 사용이 명시되어 있는 경우 명시된 사용 범위 내에 머무르십시오.
이 범위의 요건
평가 지침에 Selective 사용이 명시되어 있는 경우 명시된 사용 범위 내에 머무르십시오.
범위
교무위원회가 갱신한 생성형 AI 평가 정책(2026년 6월)은 평가별 범주(허용되지 않음, 선택적 허용, 허용됨)를 정합니다. 한 과제에 대한 '허용됨' 지정은 다른 곳에는 결코 적용되지 않으며, 오래된 내부 DCAD 목록 주장은 역사적 기록으로만 보관됩니다.
평가 지침에 Selective 사용이 명시되어 있는 경우 명시된 사용 범위 내에 머무르십시오.
원본 근거 및 범위
평가 지침에 Selective 사용이 명시되어 있는 경우 명시된 사용 범위 내에 머무르십시오.
coursework:draft-action-2
평의회 개정 GenAI 정책(2026년 6월); 각 평가는 사용 범위를 '허용되지 않음', '선택적', '허용됨' 중 하나로 명시한다.
Selective, where it will be specified how GenAI may be used;
GenAI Policy in Learning, Teaching and Assessment; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
대학 공식 출처 ↗

금지

하나의 평가에서 Allowed로 지정된 것을 다른 곳에서의 전면적인 허가로 해석하지 마십시오.
이 사이트의 조언
하나의 평가에서 Allowed로 지정된 것을 다른 곳에서의 전면적인 허가로 해석하지 마십시오.
범위
교무위원회가 갱신한 생성형 AI 평가 정책(2026년 6월)은 평가별 범주(허용되지 않음, 선택적 허용, 허용됨)를 정합니다. 한 과제에 대한 '허용됨' 지정은 다른 곳에는 결코 적용되지 않으며, 오래된 내부 DCAD 목록 주장은 역사적 기록으로만 보관됩니다.
하나의 평가에서 Allowed로 지정된 것을 다른 곳에서의 전면적인 허가로 해석하지 마십시오.
원본 근거 및 범위
하나의 평가에서 Allowed로 지정된 것을 다른 곳에서의 전면적인 허가로 해석하지 마십시오.
coursework:draft-action-3
평의회 개정 GenAI 정책(2026년 6월); 각 평가는 사용 범위를 '허용되지 않음', '선택적', '허용됨' 중 하나로 명시한다.
In student assessment, acceptable use of GenAI will depend on the nature and purpose of the assessment.
GenAI Policy in Learning, Teaching and Assessment; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
대학 공식 출처 ↗
Allowed, where students may choose whether and how to use GenAI;
GenAI Policy in Learning, Teaching and Assessment; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
대학 공식 출처 ↗

AI 사용에 의문이 제기되었나요?조사, 가능한 결과 및 이의 제기

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

AI 도구

기록 업데이트최근 90일 · 기록된 업데이트: 2

이 사이트의 검토된 기록에 대한 업데이트이며, 대학이 정책을 변경했다는 확인이 아닙니다.

2026-10-27페이지 업데이트
기타 기록 · 페이지 업데이트
개정 이력 보기
개정본을 불러오는 중…
2026-10-26기록 관리
기타 기록 · 기록 관리
개정 이력 보기
개정본을 불러오는 중…

검토된 주장

Historical and pending public Claims (10)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

claim-du-common-awards-no-substantive-ai · excluded_pending_review

Common Awards 총괄평가

원래의 정본 주장은 공개 기록에는 남아 있으나 강한 결론에서는 제외됨 (UNVERIFIED: MCP 관련 과거 증거 조각은 존재하지만, 이번에 해당 공식 웹사이트 원문을 확보하지 못해 독립적으로 현행으로 인정할 수 없음.)

Record history

claim-du-common-awards-scope · excluded_pending_review

Common Awards 총괄평가

Record history

claim-du-common-awards-no-third-party-material · excluded_pending_review

Common Awards 총괄평가

Record history

claim-du-common-awards-ai-declaration · excluded_pending_review

Common Awards 총괄평가

Record history

claim-du-go-ai-unadvisable · excluded_pending_review

Global Opportunities 지원

Record history

claim-du-common-awards-limited-uses-not-misconduct · excluded_pending_review

Common Awards 총괄평가

Record history

claim-du-go-proofreading-appropriate · excluded_pending_review

Global Opportunities 지원

Record history

claim-du-dcad-internal-institutional-policy-listed · historical_only

더럼 대학교 프로그램 / 평가

과거 기록으로만 보존됨; 대체되었거나 내부 목록에 기재된 주장은 현재 정책으로 사용되지 않음.

Record history

claim-du-genai-programme-mix-requirement · excluded_pending_review

더럼 대학교 프로그램 / 평가

원래의 정식 주장은 공개 기록에 유지되어 있으나 강력한 결론에서는 제외되었습니다(과장됨 OVERSTATED: 공식 웹사이트의 현재 시제 문구는 업데이트 중이며, 원래 주장은 진행 중인 상황에 대한 서술을 확정된 의무로 격상했습니다).

Record history

claim-du-genai-staff-transparency-teaching · excluded_pending_review

교수진

원래의 표준 주장은 공개 기록에 남아 있으나 강력한 결론에서는 제외됨 (검증됨: 이번 독립 공식 웹페이지 텍스트가 이 진술을 뒷받침함; 나열된 범위에 한정되며 정책 전문이 아님.)

Record history

공식 출처

공식 URL 4개; 출처 표시 5개 및 캡처된 버전 보관.

Academic Misconduct: AI Policy and Guidance

www.durham.ac.uk

대학 공식 출처

durham.ac.uk

해시 및 캡처된 버전

Academic Misconduct: AI Policy and Guidance · 2026-05-14T02:12:31.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6bd5492147814398f3b03f2c6582dec73f9e4fcc5f8c2d65bc374eb8a2489432

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

공식 출처 ↗

AI Guidance

www.durham.ac.uk

대학 공식 출처

durham.ac.uk

해시 및 캡처된 버전

AI Guidance · 2026-05-14T02:12:31.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

ba5fed62f973242d6badd63c3179a12ddf500109aa5f7ecc8c5e234c7fb5b787

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

공식 출처 ↗

Assessment and marking in light of generative AI

dcad-resourcebank.webspace.durham.ac.uk

대학 공식 출처

dcad-resourcebank.webspace.durham.ac.uk

해시 및 캡처된 버전

Assessment and marking in light of generative AI · 2026-05-14T02:12:31.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

1389b66974862e4fff2fea15285fd78f4603e27555e1ee323e9b762ed57e3301

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

공식 출처 ↗

Generative AI in Learning, Teaching & Assessment

dcad-resourcebank.webspace.durham.ac.uk

대학 공식 출처

dcad-resourcebank.webspace.durham.ac.uk

해시 및 캡처된 버전

Generative AI in Learning, Teaching & Assessment · 2026-05-14T02:12:31.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

221e2a570ee0f05193c1c10adf79de564f2d41ecbc1b47022911bc621811ff5b

Generative AI in Learning, Teaching & Assessment at Durham University · 2026-07-07T13:18:52.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f14baa18ffb070e305ae8913e36f815afde6b9f0c16744a11e61d0f925581531

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

공식 출처 ↗

기록 정보, JSON 및 인용

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs91-100-v6-presentation-r1-20261026
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T06:58:25.418Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

이 추적기는 법률 자문이나 학술 윤리 자문이 아니며, 연결된 출처가 대학 자체의 공식 페이지인 경우를 제외하고는 대학의 공식 입장이 아닙니다.
전체 원본 HTML/PDF 소스 바이트는 연구 패키지에 폐쇄 루프 방식으로 보관되지 않았습니다. 주제 발췌문의 SHA-256 해시는 UTF-8 발췌문 텍스트만 식별합니다.

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학생들이 묻는 질문

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