Trabajo de curso
Vacío de evidencia o límites de alcance
Consulte las pautas de su módulo o asignatura antes de usar IA en trabajos evaluables; las pautas de la biblioteca no conceden un permiso general.
Cardiff, United Kingdom Última comprobación
Cardiff University
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Exámenes
Vacío de evidencia o límites de alcance
En esta revisión no se ha establecido una norma de autorización específica para exámenes. Consulte las instrucciones del examen concreto.
Declaración de uso
Vacío de evidencia o límites de alcance
En estas fuentes no se ha establecido un formato de declaración de uso válido para toda la universidad; consulte los requisitos de su curso.
Privacidad y datos
Orientación de la fuente
El personal no debería subir entregas de estudiantes ni trabajos identificables de estudiantes a herramientas externas de IA generativa.
Herramientas institucionales
Condicional en este ámbito
Cardiff lista Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para el personal y los estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso para evaluaciones es independiente.
Investigación y publicación
Orientación de la fuente
La guía de la biblioteca describe Copilot como potencialmente útil para definir un tema de búsqueda bibliográfica o una pregunta de investigación. No establece normas para publicaciones ni tesis.
Más temas del registro revisado
Integridad académica
Obligatorio en este ámbito
Se espera que los estudiantes mantengan las normas académicas; las imputaciones siguen el procedimiento disciplinario correspondiente. Una revisión solo está disponible cuando el procedimiento de origen prevé ese derecho.
Orientaciones docentes
Orientación de la fuente
El módulo de Integridad Académica aborda el uso responsable de la GenAI; la universidad hace referencia a las guías para el personal y los estudiantes.
Seguridad y adquisiciones
Vacío de evidencia o límites de alcance
Se recomienda el acceso con cuenta universitaria para las herramientas institucionales enumeradas; aquí no se estableció un proceso completo de adquisición o de aprobación de datos.
Antes de enviar
Hacer
- Consulte las normas del módulo o del curso antes de usar IA en tareas de evaluación.
No
- No considere el acceso a una herramienta determinada como un permiso para una evaluación.
Herramientas de IA y acceso
- Microsoft CopilotRecomendación oficialCon condiciones
Acceso mediante cuenta institucional; no se han probado la activación individual ni los precios. Cardiff enumera Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para personal y estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso de evaluación es independiente.
Microsoft Copilot · Condiciones de acceso
Cardiff lista Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para el personal y los estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso para evaluaciones es independiente.
Acceso mediante cuenta institucional; no se han probado la activación individual ni los precios. Cardiff enumera Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para personal y estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso de evaluación es independiente.
No establecido de forma independiente para la cuenta y el modo específicos.
Microsoft Copilot · Texto oficial
Fuente oficial 1 ↗Cita original
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.
- Google GeminiRecomendación oficialCon condiciones
Acceso mediante cuenta institucional; no se han probado la activación individual ni los precios. Cardiff enumera Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para personal y estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso de evaluación es independiente.
Google Gemini · Condiciones de acceso
Cardiff lista Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para el personal y los estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso para evaluaciones es independiente.
Acceso mediante cuenta institucional; no se han probado la activación individual ni los precios. Cardiff enumera Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para personal y estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso de evaluación es independiente.
No establecido de forma independiente para la cuenta y el modo específicos.
Google Gemini · Texto oficial
Fuente oficial 1 ↗Cita original
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.
- NotebookLMRecomendación oficialCon condiciones
Acceso mediante cuenta institucional; no se han probado la activación individual ni los precios. Cardiff enumera Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para personal y estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso de evaluación es independiente.
NotebookLM · Condiciones de acceso
Cardiff lista Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para el personal y los estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso para evaluaciones es independiente.
Acceso mediante cuenta institucional; no se han probado la activación individual ni los precios. Cardiff enumera Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para personal y estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso de evaluación es independiente.
No establecido de forma independiente para la cuenta y el modo específicos.
NotebookLM · Texto oficial
Fuente oficial 1 ↗Cita original
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.
Actualizaciones del registro
Actualizaciones de los datos revisados de este sitio; no confirman que la universidad haya cambiado su política.
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Afirmaciones revisadas
5
Integridad académica 2 afirmaciones revisadas
La Política de Integridad Académica de la Universidad de Cardiff establece que se espera que los estudiantes mantengan altos niveles de práctica académica, y dispone que el Procedimiento de Conducta Académica Indebida pertinente se aplica cuando se plantean inquietudes sobre una presunta conducta académica indebida.
Examinado
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1A student is expected to maintain high standards of academic practice and not engage in academic misconduct. The relevant Academic Misconduct Procedure will be applied to any student where concerns are raised that they have not followed the appropriate academic procedures or standards, and are alleged to have engaged in academic misconduct.Localizador de evidencias: Academic Integrity Policy, Introduction 1.1-1.2
Una publicación de la Cardiff Learning and Teaching Academy señala que se anima a los estudiantes a completar el módulo de Integridad Académica de Cardiff y que el módulo incluye contenido sobre IA generativa en el contexto de la integridad académica.
Examinado
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1In the meantime, please encourage students to complete the Academic Integrity module in their Learning Central Organisations. The module includes content on using generative AI in the context of academic integrity. By completing the module, students develop their understanding of honest, ethical and responsible conduct when submitting academic work.Localizador de evidencias: AI in Education at Cardiff University, What next?
Docencia 1 afirmaciones revisadas
Una entrada de la Cardiff Learning and Teaching Academy informa de que Cardiff publicó en la intranet una orientación actualizada para el personal sobre la IA en la educación y trabajó con estudiantes en una guía para un uso ético y responsable de la IA generativa en el aprendizaje.
Examinado
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1Working with colleagues in the AI in Education Group, we have published updated staff guidance on the use of AI in education, now available on the intranet. This resource offers practical advice, examples, and considerations for integrating AI into teaching and learning in a responsible and pedagogically sound way. We have also worked with students to create new guidance to support them in the ethical and responsible use of generative AI technologies as part of their learning experience.Localizador de evidencias: AI in Education at Cardiff University, body paragraph
Reglas para herramientas de IA 2 afirmaciones revisadas
La guía pública de la biblioteca de Cardiff University indica a los estudiantes que comprueben la guía del módulo o curso y la guía de IA para estudiantes de la universidad antes de utilizar cualquier herramienta de IA como apoyo en trabajos evaluados.
Examinado
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1Before you use any AI tool to support your assessed work, please check the guidance from your module or course and read the University's guidance for students on using artificial intelligence in your learning.Localizador de evidencias: Introductory guidance paragraph
Las directrices de la biblioteca pública de la Universidad de Cardiff presentan herramientas de IA generativa, como Microsoft Copilot, como potencialmente útiles para identificar un tema de investigación o definir una pregunta de investigación en el contexto de la búsqueda bibliográfica.
Examinado
Última comprobación
Evidencia original
Pruebas 1Generative AI tools such as Microsoft Copilot can be helpful when you need to identify a topic to research and/or define a research question.Localizador de evidencias: Introductory guidance paragraph
Historical and pending public Claims (1)
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-cardiff-regulations-genai-approaches · excluded_pending_review
Afirmación pública original conservada en el ámbito específico de su fuente; la auditoría institucional se mantiene en PARTIAL.
Excluido de las conclusiones actuales a la espera de revisión de la fuente, temporal o normativa; se conservan el texto original y las pruebas.
Record historyDocencia Afirmaciones revisadas: 1
Las Regulaciones y Políticas Académicas 2025/26 de Cardiff University incluyen una expectativa de enseñanza, aprendizaje y evaluación conforme a la cual los proveedores deben establecer enfoques comunicados hacia tecnologías como la Inteligencia Artificial Generativa y definir el uso indebido de dichas tecnologías.
Revisado
Scope: Afirmación pública original conservada en el ámbito específico de su fuente; la auditoría institucional se mantiene en PARTIAL.
Última comprobación
Evidencia original
Evidencia 1Providers establish coherent approaches to technologies that impact teaching, learning and assessment (such as Generative Artificial Intelligence). These approaches are clearly communicated to staff and students, include how they are utilised and define misuse of such technologies.Localizador de evidencia: Taught Programme Regulations / Principle 11 - Teaching, learning and assessment
Fuentes oficiales
4 URL oficiales; 4 atribuciones de fuentes, con sus versiones capturadas conservadas.
Academic Integrity Policy
www.cardiff.ac.uk
Fuente oficial universitaria
cardiff.ac.uk
Hash y versión capturada
Academic Integrity Policy · 2026-05-15T04:29:50Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
30f259949dd92baeb135fa5c965fb867c828b7d8332828dad413154c112d2e78
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Academic Regulations and Policies 2025/2026
www.cardiff.ac.uk
Fuente oficial universitaria
cardiff.ac.uk
Hash y versión capturada
Academic Regulations and Policies 2025/2026 · 2026-05-15T04:32:20Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9e766787a5760b9187b4732bd46fd35a135c04a8564b269774d478b510c7c6bf
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
AI in Education at Cardiff University
blogs.cardiff.ac.uk
Fuente oficial universitaria
blogs.cardiff.ac.uk
Hash y versión capturada
AI in Education at Cardiff University · 2026-05-15T04:30:40Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
027cde52fc4222fb7385dcb1d347bfa932aaedcc063640a41d6885279c10bc4f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Using Gen AI to support your literature searching
sites.cardiff.ac.uk
Fuente oficial universitaria
sites.cardiff.ac.uk
Hash y versión capturada
Using Gen AI to support your literature searching · 2026-05-15T04:31:10Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ca5c1bb77561c39996c7b81021220d8f9c479be2cd1ff19b712190e0e29d49b5
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Registros conexos de políticas de IA universitarias
Registros: 4
Información del registro, JSON y cita
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Revisión del registro
- v6-reading-rankings-ten-20261027
- Versión del conjunto
- public-release-20260924-002
- Corrección publicada
- Resumen estudiantil
- No publicado
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- La auditoría semántica a nivel de toda la institución permanece PARTIAL. Los objetos históricos privados y cada nuevo requisito no son aceptados automáticamente por la revisión de Claim pública.
- La nueva evidencia conserva los bytes originales cuando se obtuvo; los demás elementos son extractos de revisión o instantáneas históricas y no establecen documentos originales completos.
- Las API públicas, las instantáneas (snapshots), MCP, el historial y los registros de herramientas sin cambios no adoptan este candidato local.
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentes
¿Puedo usar IA en mis trabajos?
Consulte las pautas de su módulo o asignatura antes de usar IA en trabajos evaluables; las pautas de la biblioteca no conceden un permiso general.
Ver evidencia →¿Debo declarar el uso de IA?
En estas fuentes no se ha establecido un formato de declaración de uso válido para toda la universidad; consulte los requisitos de su curso.
Ver evidencia →¿Puedo subir datos sensibles?
El personal no debería subir entregas de estudiantes ni trabajos identificables de estudiantes a herramientas externas de IA generativa.
Ver evidencia →¿Qué herramientas están disponibles?
Cardiff lista Copilot, Gemini y NotebookLM como disponibles institucionalmente para el personal y los estudiantes a través de cuentas universitarias. El permiso para evaluaciones es independiente.
Ver evidencia →¿Qué reglas se aplican a los exámenes?
En esta revisión no se ha establecido una norma de autorización específica para exámenes. Consulte las instrucciones del examen concreto.
Ver evidencia →¿Qué reglas se aplican a investigación y publicación?
La guía de la biblioteca describe Copilot como potencialmente útil para definir un tema de búsqueda bibliográfica o una pregunta de investigación. No establece normas para publicaciones ni tesis.
Ver evidencia →¿Qué constituye una infracción académica?
Se espera que los estudiantes mantengan las normas académicas; las imputaciones siguen el procedimiento disciplinario correspondiente. Una revisión solo está disponible cuando el procedimiento de origen prevé ese derecho.
Ver evidencia →¿Qué orientación se aplica a la enseñanza?
El módulo de Integridad Académica aborda el uso responsable de la GenAI; la universidad hace referencia a las guías para el personal y los estudiantes.
Ver evidencia →¿Qué requisitos de seguridad y adquisición existen?
Se recomienda el acceso con cuenta universitaria para las herramientas institucionales enumeradas; aquí no se estableció un proceso completo de adquisición o de aprobación de datos.
Ver evidencia →¿Qué fuentes oficiales respaldan estas reglas?
- sites.cardiff.ac.uk ↗
- sites.cardiff.ac.uk ↗
- www.cardiff.ac.uk ↗
- www.cardiff.ac.uk ↗
- blogs.cardiff.ac.uk ↗