استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف و سنجش
شکاف شواهد یا محدودیتهای دامنه
پیش از استفاده از هوش مصنوعی در کارهای ارزیابیشده، راهنمای ماژول یا درس خود را بررسی کنید؛ راهنمای کتابخانه مجوز کلی نمیدهد.
مستقل · دسترسی آزاد · صفحه رسمی دانشگاه نیست
شکاف شواهد یا محدودیتهای دامنه
پیش از استفاده از هوش مصنوعی در کارهای ارزیابیشده، راهنمای ماژول یا درس خود را بررسی کنید؛ راهنمای کتابخانه مجوز کلی نمیدهد.
شکاف شواهد یا محدودیتهای دامنه
قاعده مجوزی مختص آزمون در این بررسی احراز نشد. دستورالعملهای آزمون واقعی را بررسی کنید.
شکاف شواهد یا محدودیتهای دامنه
قالب افشای سراسری دانشگاه از این منابع تثبیت نشده است؛ الزامات درس خود را بررسی کنید.
راهنمای منبع
توصیه میشود کارکنان ارسالهای دانشجویان یا آثار قابل شناسایی دانشجویان را در ابزارهای هوش مصنوعی مولد خارجی بارگذاری نکنند.
در این محدوده مشروط است
کاردیف ابزارهای Copilot، Gemini و NotebookLM را به عنوان ابزارهای سازمانی در دسترس کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاه فهرست میکند. مجوز ارزیابی جداگانه است.
راهنمای منبع
راهنمای کتابخانه، Copilot را به عنوان ابزاری بالقوه مفید برای تعریف موضوع جستجوی مقالات یا پرسش پژوهش توصیف میکند. این راهنما قواعد انتشار یا پایاننامه را مشخص نمینماید.
در این محدوده الزامی است
از دانشجویان انتظار میرود استانداردهای علمی را رعایت کنند؛ اتهامات مطابق رویهٔ مربوط به تخلف دنبال میشود. تجدیدنظر فقط در مواردی امکانپذیر است که رویهٔ آغازین این حق را فراهم کرده باشد.
راهنمای منبع
ماژول سلامت تحصیلی استفاده مسئولانه از GenAI را پوشش میدهد؛ راهنماهای کارکنان و دانشجویان توسط دانشگاه ارجاع داده شدهاند.
شکاف شواهد یا محدودیتهای دامنه
دسترسی از طریق حساب دانشگاهی برای ابزارهای سازمانی فهرستشده توصیه میشود؛ یک فرآیند کامل تدارکات یا تایید دادهها در اینجا احراز نشد.
دسترسی از طریق حساب سازمانی؛ فعالسازی فردی و قیمتها تأیید نشدهاند. دانشگاه کاردیف Copilot، Gemini و NotebookLM را بهعنوان ابزارهای در دسترس سازمانی برای کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاهی فهرست کرده است. مجوز ارزیابی جداگانه است.
کاردیف ابزارهای Copilot، Gemini و NotebookLM را به عنوان ابزارهای سازمانی در دسترس کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاه فهرست میکند. مجوز ارزیابی جداگانه است.
دسترسی از طریق حساب سازمانی؛ فعالسازی فردی و قیمتها تأیید نشدهاند. دانشگاه کاردیف Copilot، Gemini و NotebookLM را بهعنوان ابزارهای در دسترس سازمانی برای کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاهی فهرست کرده است. مجوز ارزیابی جداگانه است.
برای حساب و حالت مشخصشده بهطور مستقل تثبیت نشده است.
نقل قول اصلی
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.دسترسی از طریق حساب سازمانی؛ فعالسازی فردی و قیمتها تأیید نشدهاند. دانشگاه کاردیف Copilot، Gemini و NotebookLM را بهعنوان ابزارهای در دسترس سازمانی برای کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاهی فهرست کرده است. مجوز ارزیابی جداگانه است.
کاردیف ابزارهای Copilot، Gemini و NotebookLM را به عنوان ابزارهای سازمانی در دسترس کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاه فهرست میکند. مجوز ارزیابی جداگانه است.
دسترسی از طریق حساب سازمانی؛ فعالسازی فردی و قیمتها تأیید نشدهاند. دانشگاه کاردیف Copilot، Gemini و NotebookLM را بهعنوان ابزارهای در دسترس سازمانی برای کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاهی فهرست کرده است. مجوز ارزیابی جداگانه است.
برای حساب و حالت مشخصشده بهطور مستقل تثبیت نشده است.
نقل قول اصلی
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.دسترسی از طریق حساب سازمانی؛ فعالسازی فردی و قیمتها تأیید نشدهاند. دانشگاه کاردیف Copilot، Gemini و NotebookLM را بهعنوان ابزارهای در دسترس سازمانی برای کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاهی فهرست کرده است. مجوز ارزیابی جداگانه است.
کاردیف ابزارهای Copilot، Gemini و NotebookLM را به عنوان ابزارهای سازمانی در دسترس کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاه فهرست میکند. مجوز ارزیابی جداگانه است.
دسترسی از طریق حساب سازمانی؛ فعالسازی فردی و قیمتها تأیید نشدهاند. دانشگاه کاردیف Copilot، Gemini و NotebookLM را بهعنوان ابزارهای در دسترس سازمانی برای کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاهی فهرست کرده است. مجوز ارزیابی جداگانه است.
برای حساب و حالت مشخصشده بهطور مستقل تثبیت نشده است.
نقل قول اصلی
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.این موارد بهروزرسانیهای پروندهٔ بررسیشدهٔ این سایت هستند، نه تأیید اینکه دانشگاه سیاست خود را تغییر داده است.
سوابق تنها بخشی از این دوره را پوشش میدهند که از 2026-10-27 شروع میشود.
سایر سوابق · بهروزرسانی صفحه
در حال بارگذاری نسخه…
5
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1A student is expected to maintain high standards of academic practice and not engage in academic misconduct. The relevant Academic Misconduct Procedure will be applied to any student where concerns are raised that they have not followed the appropriate academic procedures or standards, and are alleged to have engaged in academic misconduct.جستوجوگر شواهد: Academic Integrity Policy, Introduction 1.1-1.2
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1In the meantime, please encourage students to complete the Academic Integrity module in their Learning Central Organisations. The module includes content on using generative AI in the context of academic integrity. By completing the module, students develop their understanding of honest, ethical and responsible conduct when submitting academic work.جستوجوگر شواهد: AI in Education at Cardiff University, What next?
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1Working with colleagues in the AI in Education Group, we have published updated staff guidance on the use of AI in education, now available on the intranet. This resource offers practical advice, examples, and considerations for integrating AI into teaching and learning in a responsible and pedagogically sound way. We have also worked with students to create new guidance to support them in the ethical and responsible use of generative AI technologies as part of their learning experience.جستوجوگر شواهد: AI in Education at Cardiff University, body paragraph
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1Before you use any AI tool to support your assessed work, please check the guidance from your module or course and read the University's guidance for students on using artificial intelligence in your learning.جستوجوگر شواهد: Introductory guidance paragraph
آخرین بررسی
شواهد اصلی
شواهد 1Generative AI tools such as Microsoft Copilot can be helpful when you need to identify a topic to research and/or define a research question.جستوجوگر شواهد: Introductory guidance paragraph
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-cardiff-regulations-genai-approaches · excluded_pending_review
ادعای عمومی اصلی در دامنه ویژه منبع خود حفظ شد؛ ممیزی مؤسسه به صورت PARTIAL باقی میماند.
تا بررسی منبع، زمانی یا هنجاری، از نتیجهگیریهای فعلی کنار گذاشته شده است؛ متن اصلی و شواهد نگهداری شدهاند.
Record historyScope: ادعای عمومی اصلی در دامنه ویژه منبع خود حفظ شد؛ ممیزی مؤسسه به صورت PARTIAL باقی میماند.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Providers establish coherent approaches to technologies that impact teaching, learning and assessment (such as Generative Artificial Intelligence). These approaches are clearly communicated to staff and students, include how they are utilised and define misuse of such technologies.Evidence locator: Taught Programme Regulations / Principle 11 - Teaching, learning and assessment
4 نشانی رسمی؛ 4 منبعهای انتسابشده و نسخههای ضبطشدهی آنها حفظ شدهاند.
www.cardiff.ac.uk
منبع رسمی دانشگاه
cardiff.ac.uk
Academic Integrity Policy · 2026-05-15T04:29:50Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
30f259949dd92baeb135fa5c965fb867c828b7d8332828dad413154c112d2e78
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.cardiff.ac.uk
منبع رسمی دانشگاه
cardiff.ac.uk
Academic Regulations and Policies 2025/2026 · 2026-05-15T04:32:20Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9e766787a5760b9187b4732bd46fd35a135c04a8564b269774d478b510c7c6bf
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
blogs.cardiff.ac.uk
منبع رسمی دانشگاه
blogs.cardiff.ac.uk
AI in Education at Cardiff University · 2026-05-15T04:30:40Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
027cde52fc4222fb7385dcb1d347bfa932aaedcc063640a41d6885279c10bc4f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
sites.cardiff.ac.uk
منبع رسمی دانشگاه
sites.cardiff.ac.uk
Using Gen AI to support your literature searching · 2026-05-15T04:31:10Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ca5c1bb77561c39996c7b81021220d8f9c479be2cd1ff19b712190e0e29d49b5
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
پیش از استفاده از هوش مصنوعی در کارهای ارزیابیشده، راهنمای ماژول یا درس خود را بررسی کنید؛ راهنمای کتابخانه مجوز کلی نمیدهد.
مشاهده شواهد →قالب افشای سراسری دانشگاه از این منابع تثبیت نشده است؛ الزامات درس خود را بررسی کنید.
مشاهده شواهد →توصیه میشود کارکنان ارسالهای دانشجویان یا آثار قابل شناسایی دانشجویان را در ابزارهای هوش مصنوعی مولد خارجی بارگذاری نکنند.
مشاهده شواهد →کاردیف ابزارهای Copilot، Gemini و NotebookLM را به عنوان ابزارهای سازمانی در دسترس کارکنان و دانشجویان از طریق حسابهای دانشگاه فهرست میکند. مجوز ارزیابی جداگانه است.
مشاهده شواهد →قاعده مجوزی مختص آزمون در این بررسی احراز نشد. دستورالعملهای آزمون واقعی را بررسی کنید.
مشاهده شواهد →راهنمای کتابخانه، Copilot را به عنوان ابزاری بالقوه مفید برای تعریف موضوع جستجوی مقالات یا پرسش پژوهش توصیف میکند. این راهنما قواعد انتشار یا پایاننامه را مشخص نمینماید.
مشاهده شواهد →از دانشجویان انتظار میرود استانداردهای علمی را رعایت کنند؛ اتهامات مطابق رویهٔ مربوط به تخلف دنبال میشود. تجدیدنظر فقط در مواردی امکانپذیر است که رویهٔ آغازین این حق را فراهم کرده باشد.
مشاهده شواهد →ماژول سلامت تحصیلی استفاده مسئولانه از GenAI را پوشش میدهد؛ راهنماهای کارکنان و دانشجویان توسط دانشگاه ارجاع داده شدهاند.
مشاهده شواهد →دسترسی از طریق حساب دانشگاهی برای ابزارهای سازمانی فهرستشده توصیه میشود؛ یک فرآیند کامل تدارکات یا تایید دادهها در اینجا احراز نشد.
مشاهده شواهد →