Kursarbete
Evidensluckor eller begränsningar i omfattningen
Kontrollera din moduls eller kursens anvisningar innan du använder AI i bedömda uppgifter. Bibliotekets anvisningar ger inte något generellt tillstånd.
Cardiff, United Kingdom Senast kontrollerad
Cardiff University
Jämför universitet
Utvalda universitet1/4
Cardiff University
Oberoende · Open access · Inte en officiell universitetswebbsida
Vad vill du kontrollera?
Utforska aktuella poster efter ämne
Tentamen
Evidensluckor eller begränsningar i omfattningen
Någon tentamensspecifik tillståndsregel fastställdes inte i denna granskning. Kontrollera instruktionerna för den faktiska tentamen.
Redovisning
Evidensluckor eller begränsningar i omfattningen
Ett universitetsövergripande format för redovisning framgår inte av dessa källor. Kontrollera kursens krav.
Integritet och data
Vägledning från källan
Personal bör inte ladda upp studenters inlämningar eller identifierbara studentarbeten till externa GenAI-verktyg.
Institutionella verktyg
Villkorlig inom detta omfång
Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd vid examination är separat.
Forskning och publicering
Vägledning från källan
Biblioteksvägledning beskriver Copilot som potentiellt användbar för att definiera ett ämne för litteratursökning eller en forskningsfråga. Den fastställer inte regler för publicering eller avhandling.
Fler granskade postämnen
Akademisk integritet
Krävs inom detta omfång
Studenter förväntas upprätthålla akademiska krav; anklagelser följer den relevanta disciplinprocedur som gäller otillbörligt beteende. En omprövning finns endast där den ursprungliga proceduren ger den rätten.
Undervisningsvägledning
Vägledning från källan
Modulen Academic Integrity omfattar ansvarsfull GenAI-användning; vägledning för personal och studenter refereras av universitetet.
Säkerhet och upphandling
Evidensluckor eller begränsningar i omfattningen
Åtkomst via universitetskonto rekommenderas för de listade institutionella verktygen; en fullständig upphandlings- eller datagodkännandeprocess fastställdes inte här.
Innan du skickar in
Gör
- Kontrollera modul- eller kursreglerna före bedömd AI-användning.
Gör inte
- Behandla inte tillgång till ett namngivet verktyg som tillåtelse för en examination.
AI-verktyg och åtkomst
- Microsoft CopilotOfficiell rekommendationVillkor gäller
Åtkomst via institutionellt konto; individuell aktivering och priser har inte testats. Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd för examinerade moment är separat.
Microsoft Copilot · Villkor för åtkomst
Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd vid examination är separat.
Åtkomst via institutionellt konto; individuell aktivering och priser har inte testats. Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd för examinerade moment är separat.
Inte oberoende fastställt för det specifika kontot och läget.
Microsoft Copilot · Officiella belägg
Källa 1 ↗Ursprungligt citat
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.
- Google GeminiOfficiell rekommendationVillkor gäller
Åtkomst via institutionellt konto; individuell aktivering och priser har inte testats. Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd för examinerade moment är separat.
Google Gemini · Villkor för åtkomst
Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd vid examination är separat.
Åtkomst via institutionellt konto; individuell aktivering och priser har inte testats. Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd för examinerade moment är separat.
Inte oberoende fastställt för det specifika kontot och läget.
Google Gemini · Officiella belägg
Källa 1 ↗Ursprungligt citat
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.
- NotebookLMOfficiell rekommendationVillkor gäller
Åtkomst via institutionellt konto; individuell aktivering och priser har inte testats. Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd för examinerade moment är separat.
NotebookLM · Villkor för åtkomst
Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd vid examination är separat.
Åtkomst via institutionellt konto; individuell aktivering och priser har inte testats. Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd för examinerade moment är separat.
Inte oberoende fastställt för det specifika kontot och läget.
NotebookLM · Officiella belägg
Källa 1 ↗Ursprungligt citat
For Cardiff staff and students, Microsoft Copilot, Google Gemini and NotebookLM are institutionally available GenAI tools. University accounts should be used to access these platforms, as they align with Cardiff University’s institutional security standards, handle data appropriately, and are approved for use within Cardiff’s digital tool environment.
Uppdateringar av poster
Uppdateringar av den granskade posten på denna webbplats, inte en bekräftelse på att universitetet har ändrat sin policy.
Uppgifterna täcker endast en del av denna period, med början 2026-10-27.
Övriga poster · Siduppdatering
Visa revidering
Laddar revision…
Granskade påståenden
5
Akademisk integritet 2 granskade påståenden
Cardiff Universitys policy för akademisk integritet förväntar sig att studenterna upprätthåller höga standarder för akademisk praxis och föreskriver att förfarandet för akademisk misskötsamhet tillämpas när farhågor om påstådd akademisk misskötsamhet framförs.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1A student is expected to maintain high standards of academic practice and not engage in academic misconduct. The relevant Academic Misconduct Procedure will be applied to any student where concerns are raised that they have not followed the appropriate academic procedures or standards, and are alleged to have engaged in academic misconduct.Underlagsfinder: Academic Integrity Policy, Introduction 1.1-1.2
Ett inlägg från Cardiff Learning and Teaching Academy anger att studenter uppmuntras att slutföra Cardiffs modul för akademisk integritet och att modulen inkluderar innehåll om generativ AI i samband med akademisk integritet.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1In the meantime, please encourage students to complete the Academic Integrity module in their Learning Central Organisations. The module includes content on using generative AI in the context of academic integrity. By completing the module, students develop their understanding of honest, ethical and responsible conduct when submitting academic work.Underlagsfinder: AI in Education at Cardiff University, What next?
Undervisning 1 granskade påståenden
Ett inlägg från Cardiff Learning and Teaching Academy rapporterar att Cardiff publicerade uppdaterad personalvägledning om AI i utbildningen på intranätet och arbetade med studenter fram till vägledning för etisk och ansvarsfull användning av generativ AI i lärandet.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1Working with colleagues in the AI in Education Group, we have published updated staff guidance on the use of AI in education, now available on the intranet. This resource offers practical advice, examples, and considerations for integrating AI into teaching and learning in a responsible and pedagogically sound way. We have also worked with students to create new guidance to support them in the ethical and responsible use of generative AI technologies as part of their learning experience.Underlagsfinder: AI in Education at Cardiff University, body paragraph
Användning av AI-verktyg 2 granskade påståenden
Cardiff Universitys allmänna biblioteksvägledning instruerar studenter att kontrollera modul- eller kursvägledning och universitetets studentvägledning om AI innan något AI-verktyg används till stöd för bedömda arbeten.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1Before you use any AI tool to support your assessed work, please check the guidance from your module or course and read the University's guidance for students on using artificial intelligence in your learning.Underlagsfinder: Introductory guidance paragraph
Cardiff Universitys offentliga biblioteksvägledning presenterar generativa AI-verktyg, till exempel Microsoft Copilot, som potentiellt användbara för att identifiera ett forskningsämne eller formulera en forskningsfråga i samband med litteratursökning.
Granskad
Senast kontrollerad
Originalbelägg
Evidens 1Generative AI tools such as Microsoft Copilot can be helpful when you need to identify a topic to research and/or define a research question.Underlagsfinder: Introductory guidance paragraph
Historical and pending public Claims (1)
These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.
claim-cardiff-regulations-genai-approaches · excluded_pending_review
Ursprungligt offentligt Claim bibehålls inom sitt källspecifika omfång; institutionsgranskningen förblir PARTIAL.
Exkluderad från de nuvarande slutsatserna i väntan på käll-, tids- eller normativ granskning; originaltext och bevis behålls.
Record historyTeaching 1 reviewed claim
Cardiff Universitys akademiska föreskrifter och policyer för 2025/26 inkluderar en förväntan gällande undervisning, lärande och examination om att anordnare fastställer kommunicerade tillvägagångssätt för tekniker såsom generativ artificiell intelligens och definierar missbruk av dessa tekniker.
Reviewed
Scope: Ursprungligt offentligt Claim bibehålls inom sitt källspecifika omfång; institutionsgranskningen förblir PARTIAL.
Last checked
Original evidence
Evidence 1Providers establish coherent approaches to technologies that impact teaching, learning and assessment (such as Generative Artificial Intelligence). These approaches are clearly communicated to staff and students, include how they are utilised and define misuse of such technologies.Evidence locator: Taught Programme Regulations / Principle 11 - Teaching, learning and assessment
Officiella källor
4 officiella webbadresser; 4 källangivelser och deras insamlade versioner bevarade.
Academic Integrity Policy
www.cardiff.ac.uk
Officiell källa från universitetet
cardiff.ac.uk
Hash och infångad version
Academic Integrity Policy · 2026-05-15T04:29:50Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
30f259949dd92baeb135fa5c965fb867c828b7d8332828dad413154c112d2e78
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Academic Regulations and Policies 2025/2026
www.cardiff.ac.uk
Officiell källa från universitetet
cardiff.ac.uk
Hash och infångad version
Academic Regulations and Policies 2025/2026 · 2026-05-15T04:32:20Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
9e766787a5760b9187b4732bd46fd35a135c04a8564b269774d478b510c7c6bf
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
AI in Education at Cardiff University
blogs.cardiff.ac.uk
Officiell källa från universitetet
blogs.cardiff.ac.uk
Hash och infångad version
AI in Education at Cardiff University · 2026-05-15T04:30:40Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
027cde52fc4222fb7385dcb1d347bfa932aaedcc063640a41d6885279c10bc4f
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Using Gen AI to support your literature searching
sites.cardiff.ac.uk
Officiell källa från universitetet
sites.cardiff.ac.uk
Hash och infångad version
Using Gen AI to support your literature searching · 2026-05-15T04:31:10Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ca5c1bb77561c39996c7b81021220d8f9c479be2cd1ff19b712190e0e29d49b5
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
Relaterade universitetsregister över AI-policyer
4 records
Postinformation, JSON och citering
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-reading-rankings-ten-20261027
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- Den institutionsövergripande semantiska granskningen förblir PARTIAL. Privata historiska objekt och varje nytt krav godkänns inte automatiskt av den offentliga Claim-granskningen.
- Nytt underlag behåller originalbytes där det har erhållits. Övriga objekt är granskarnas utdrag eller historiska ögonblicksbilder och fastställer inte fullständiga originaldokument.
- Oförändrade publika API:er, ögonblicksbilder, MCP, historik och verktygsposter antar inte denna lokala kandidat.
Frågor som studenter ställer
Frågor som studenter ställer
Får jag använda AI för mitt kursarbete?
Kontrollera din moduls eller kursens anvisningar innan du använder AI i bedömda uppgifter. Bibliotekets anvisningar ger inte något generellt tillstånd.
Visa bevis →Måste jag uppge användning av AI?
Ett universitetsövergripande format för redovisning framgår inte av dessa källor. Kontrollera kursens krav.
Visa bevis →Kan jag ladda upp känsliga uppgifter?
Personal bör inte ladda upp studenters inlämningar eller identifierbara studentarbeten till externa GenAI-verktyg.
Visa bevis →Vilka verktyg har jag tillgång till?
Cardiff listar Copilot, Gemini och NotebookLM som institutionellt tillgängliga för personal och studenter via universitetskonton. Tillstånd vid examination är separat.
Visa bevis →Vilka är tentamensreglerna?
Någon tentamensspecifik tillståndsregel fastställdes inte i denna granskning. Kontrollera instruktionerna för den faktiska tentamen.
Visa bevis →Vilka regler gäller för forskning och publicering?
Biblioteksvägledning beskriver Copilot som potentiellt användbar för att definiera ett ämne för litteratursökning eller en forskningsfråga. Den fastställer inte regler för publicering eller avhandling.
Visa bevis →Vad räknas som akademiskt fusk?
Studenter förväntas upprätthålla akademiska krav; anklagelser följer den relevanta disciplinprocedur som gäller otillbörligt beteende. En omprövning finns endast där den ursprungliga proceduren ger den rätten.
Visa bevis →Vilken vägledning gäller för undervisning?
Modulen Academic Integrity omfattar ansvarsfull GenAI-användning; vägledning för personal och studenter refereras av universitetet.
Visa bevis →Vilka säkerhets- och upphandlingskrav gäller?
Åtkomst via universitetskonto rekommenderas för de listade institutionella verktygen; en fullständig upphandlings- eller datagodkännandeprocess fastställdes inte här.
Visa bevis →Vilka officiella källor stöder dessa regler?
- sites.cardiff.ac.uk ↗
- sites.cardiff.ac.uk ↗
- www.cardiff.ac.uk ↗
- www.cardiff.ac.uk ↗
- blogs.cardiff.ac.uk ↗