The University of Manchester

Nedělat

• Nikdy nenahrávejte autorsky chráněné materiály univerzity, včetně nahrávek přednášek, prezentací, podkladů a zadání zkoušek, do externích nástrojů AI (DocID 79331 §2.2.1(c)). Vyučující, kteří pracují s údaji umožňujícími identifikaci studentů, musí výhradně používat M365 Copilot (§2.3.1).

  Zdrojové pokynyDůkazy ↗

  Nikdy nenahrávejte autorsky chráněné materiály univerzity, včetně nahrávek přednášek, prezentací, podkladů a zadání zkoušek, do externích nástrojů AI (DocID 79331 §2.2.1(c)). Vyučující, kteří pracují s údaji umožňujícími identifikaci studentů, musí výhradně používat M365 Copilot (§2.3.1).

  ×

  Rozsah

  Okruh adresátů a rozsah činností se u jednotlivých zdrojů přísně liší: směrnice senátu DocID 79331 upravuje kategorizaci hodnocených prací (kategorie A–D) a omezení nahrávání autorských děl; směrnice knihovny pro citace upravuje citování a uvádění zdrojů v kurzových pracích; Postup při akademickém pochybení DocID 639 upravuje šetření pochybení, zákaz detektorů a ústní zkoušky k ověření autorství; zásady IT služeb upravují Copilot a přístup do tenantu NebulaONE.

  Při používání Copilot Chat s univerzitním účtem jsou interakce soukromé, data jsou chráněna programem Commercial Data Protection, výzvy se nepoužívají k trénování modelů AI, nahrané soubory se ukládají do OneDrive uživatele a webová vyhledávání přes Bing přenášejí fragmenty dotazů bez identity uživatele.

  Původní důkazy a rozsah

  Při používání Copilot Chat s univerzitním účtem jsou interakce soukromé, data jsou chráněna programem Commercial Data Protection, výzvy se nepoužívají k trénování modelů AI, nahrané soubory se ukládají do OneDrive uživatele a webová vyhledávání přes Bing přenášejí fragmenty dotazů bez identity uživatele.

  CL-004

  Technické parametry Commercial Data Protection pro Copilot Chat a ochrana soukromí při vyhledávání Bing

  Copilot Chat is an AI-powered assistant available to everyone with a University account and accessible via a web browser or within Microsoft Teams. Guidance For Using Copilot Chat The University of Manchester has contractual agreement with Microsoft that means that the Copilot Chat Generative AI system can be used safely be as part of your day-to-day work in a way that is not true for other AI chat systems.

  Approved Tools > Copilot Chat > What Is Copilot Chat?; Extracted text SHA256 98c59a36e27fd1e3695ae939993035e6af146c44cc41b7f3f90ae7ec09b78202; original binding lines 41–43; characters 2929–3339; excerpt offset 0–410

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Sometimes Copilot Chat may search the web using Microsoft’s search engine Bing in order to find information that is relevant to your prompt. When this occurs, fragments of your prompt may be sent to Bing. There is no way to prevent this from happening, however your identity is not shared, and the query is sent over a secure connection.

  Approved Tools > Copilot Chat > Web searches; Extracted text SHA256 98c59a36e27fd1e3695ae939993035e6af146c44cc41b7f3f90ae7ec09b78202; original binding lines 61–61; characters 4893–5230; excerpt offset 0–337

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Členové univerzity musí na nástroje AI uplatňovat standardní pravidla ochrany údajů; podle Senate Policy DocID 79331 §2.3.1 musí zaměstnanci, kteří používají AI ve výukových a studijních činnostech, výhradně používat službu Microsoft 365 Copilot poskytovanou univerzitou při nakládání s údaji identifikujícími studenty nebo důvěrnými údaji, a podle §2.2.1(c) studenti nesmí nahrávat materiály chráněné autorským právem univerzity do externí AI.

  Původní důkazy a rozsah

  Členové univerzity musí na nástroje AI uplatňovat standardní pravidla ochrany údajů; podle Senate Policy DocID 79331 §2.3.1 musí zaměstnanci, kteří používají AI ve výukových a studijních činnostech, výhradně používat službu Microsoft 365 Copilot poskytovanou univerzitou při nakládání s údaji identifikujícími studenty nebo důvěrnými údaji, a podle §2.2.1(c) studenti nesmí nahrávat materiály chráněné autorským právem univerzity do externí AI.

  CL-005

  Klasifikace dat, ochrana důvěrných informací, povinné používání M365 Copilot zaměstnanci pro údaje studentů ve výuce a učení a zákazy nahrávání autorsky chráněných materiálů studentů.

  you should use University-approved tools wherever possible to avoid inappropriate disclosure; if you use other tools you are responsible for ensuring there is no inappropriate disclosure.

  Applying the Principles; Extracted text SHA256 6ca485f22cb29ccf5fe174cc9ee2437d2543ed93b82235be305e3df79d901fb9; original binding lines 67–68; characters 5124–5311; excerpt offset 0–187

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  2.3.1 Staff members who use AI in Teaching and Learning activities must adhere to the University's AI Guidelines. Only the University-provided Microsoft 365 Copilot service may be used for student-identifiable or confidential data.

  Section 2.3.1, Page 5; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 205–207; characters 11852–12101; excerpt offset 0–249

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  c) The University’s Intellectual Property Policy. Students must not upload any University of Manchester owned materials, including lecture – recordings, slides, question papers, handouts or any other copyrighted resources to external AI tools.

  Section 2.2.1(c), Page 5; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 189–192; characters 10834–11110; excerpt offset 0–276

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Microsoft 365 Copilot License je pro The University of Manchester uveden v oficiálním univerzitním zdroji o nástrojích AI. Odvozená dostupnost: neuvedeno. Odvozený typ schválení: oficiálně schváleno.

  Původní důkazy a rozsah

  Microsoft 365 Copilot License je pro The University of Manchester uveden v oficiálním univerzitním zdroji o nástrojích AI. Odvozená dostupnost: neuvedeno. Odvozený typ schválení: oficiálně schváleno.

  cl-the-university-of-manchester-microsoft-copilot-for-m365-207

  Postupné nasazení Microsoft 365 Copilot a povinný rozsah ochrany dat zaměstnanců

  The University has announced a strategic collaboration with Microsoft, making Manchester the world’s first university to deploy equitable Microsoft 365 Copilot access and training across its entire community.

  Approved Tools > Microsoft 365 Copilot License, Paragraph 1; Extracted text SHA256 98c59a36e27fd1e3695ae939993035e6af146c44cc41b7f3f90ae7ec09b78202; original binding lines 33–33; characters 1116–1324; excerpt offset 0–208

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  The roll out of licenses will be phased and implementation planning is now underway. Visit the Microsoft 365 Copilot SharePoint space for guidance, FAQs, training and updates as the roll out continues.

  Approved Tools > Microsoft 365 Copilot License, Paragraph 6; Extracted text SHA256 98c59a36e27fd1e3695ae939993035e6af146c44cc41b7f3f90ae7ec09b78202; original binding lines 38–38; characters 2692–2893; excerpt offset 0–201

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  2.3.1 Staff members who use AI in Teaching and Learning activities must adhere to the University's AI Guidelines. Only the University-provided Microsoft 365 Copilot service may be used for student-identifiable or confidential data.

  Section 2.3.1, Page 5; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 205–207; characters 11852–12101; excerpt offset 0–249

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle politiky Senátu DocID 79331 §2.2.1(c) studenti nesmějí do externích komerčních nástrojů AI nahrávat žádné autorskoprávně chráněné materiály ve vlastnictví University of Manchester – jako jsou nahrávky přednášek, prezentace v PowerPointu, studijní materiály a zadání zkouškových otázek.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle politiky Senátu DocID 79331 §2.2.1(c) studenti nesmějí do externích komerčních nástrojů AI nahrávat žádné autorskoprávně chráněné materiály ve vlastnictví University of Manchester – jako jsou nahrávky přednášek, prezentace v PowerPointu, studijní materiály a zadání zkouškových otázek.

  clm-man-copyright-upload-restriction

  Přísný zákaz nahrávání materiálů univerzity chráněných autorským právem do externích komerčních nástrojů umělé inteligence.

  c) The University’s Intellectual Property Policy. Students must not upload any University of Manchester owned materials, including lecture – recordings, slides, question papers, handouts or any other copyrighted resources to external AI tools.

  Section 2.2.1(c), Page 5; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 189–192; characters 10834–11110; excerpt offset 0–276

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle senátní směrnice DocID 79331 §2.2.2 mohou studenti výslovně nahrávat záznamy výuky do služby Microsoft 365 Copilot poskytované univerzitou, aby mohli klást otázky nebo vytvářet studijní shrnutí.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle senátní směrnice DocID 79331 §2.2.2 mohou studenti výslovně nahrávat záznamy výuky do služby Microsoft 365 Copilot poskytované univerzitou, aby mohli klást otázky nebo vytvářet studijní shrnutí.

  clm-man-copilot-recording-safe-harbor

  Výslovná výjimka typu safe-harbor povolující nahrávání záznamů relací do institucionálního M365 Copilot

  2.2.2 Where a recording of a taught session is available, students are permitted to use their University of Manchester Microsoft 365 Copilot access to upload this for the purposes of supporting their learning. Uploading University of Manchester – owned materials to the University of Manchester Microsoft 365 Copilot will not contravene the Intellectual Property Policy providing students use their University-provided access. Further information about lecture recordings is available in the Policy on Recording Lectures.

  Section 2.2.2, Page 5; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 196–201; characters 11217–11780; excerpt offset 0–563

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle senátní politiky DocID 79331 §2.3.1 musí zaměstnanci, kteří používají AI ve výuce a učení, dodržovat pokyny univerzity pro AI, a pro data umožňující identifikaci studentů nebo důvěrná data smí být použita pouze služba Microsoft 365 Copilot poskytovaná univerzitou.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle senátní politiky DocID 79331 §2.3.1 musí zaměstnanci, kteří používají AI ve výuce a učení, dodržovat pokyny univerzity pro AI, a pro data umožňující identifikaci studentů nebo důvěrná data smí být použita pouze služba Microsoft 365 Copilot poskytovaná univerzitou.

  clm-man-staff-confidential-data-copilot

  Povinné omezení pro zaměstnance ve výuce a vzdělávacích aktivitách: údaje umožňující identifikaci studentů nebo důvěrné údaje smějí zpracovávat výhradně s institucionálním nástrojem Microsoft 365 Copilot.

  2.3.1 Staff members who use AI in Teaching and Learning activities must adhere to the University's AI Guidelines. Only the University-provided Microsoft 365 Copilot service may be used for student-identifiable or confidential data.

  Section 2.3.1, Page 5; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 205–207; characters 11852–12101; excerpt offset 0–249

  Oficiální zdroj univerzity ↗
• Nepoužívejte generativní AI v hodnocených pracích kategorie A (zakázané), a to ani pro korekturu nebo opravu pravopisu a gramatiky, ani nad rámec povrchní úpravy prezentace v kategorii B (minimální). Upozorňujeme, že volba studenta nepoužívat AI se nevztahuje na kategorii D (integrovaná).

  Zdrojové pokynyDůkazy ↗

  Nepoužívejte generativní AI v hodnocených pracích kategorie A (zakázané), a to ani pro korekturu nebo opravu pravopisu a gramatiky, ani nad rámec povrchní úpravy prezentace v kategorii B (minimální). Upozorňujeme, že volba studenta nepoužívat AI se nevztahuje na kategorii D (integrovaná).

  ×

  Rozsah

  Okruh adresátů a rozsah činností se u jednotlivých zdrojů přísně liší: směrnice senátu DocID 79331 upravuje kategorizaci hodnocených prací (kategorie A–D) a omezení nahrávání autorských děl; směrnice knihovny pro citace upravuje citování a uvádění zdrojů v kurzových pracích; Postup při akademickém pochybení DocID 639 upravuje šetření pochybení, zákaz detektorů a ústní zkoušky k ověření autorství; zásady IT služeb upravují Copilot a přístup do tenantu NebulaONE.

  Podle politiky senátu DocID 79331 §2.1.1 musí být všechna hodnocení prací v rámci kurzů zařazena do jedné ze čtyř kategorií AI (A: AI zakázána, B: minimální AI, C: AI povolena, D: AI integrována); podle §2.1.2 si studenti mohou zvolit, že AI v kategoriích A, B a C nepoužijí (s výjimkou kategorie D), a podle §2.1.3 musí být kategorie uvedena ve specifikacích předmětů a zadáních úkolů.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle politiky senátu DocID 79331 §2.1.1 musí být všechna hodnocení prací v rámci kurzů zařazena do jedné ze čtyř kategorií AI (A: AI zakázána, B: minimální AI, C: AI povolena, D: AI integrována); podle §2.1.2 si studenti mohou zvolit, že AI v kategoriích A, B a C nepoužijí (s výjimkou kategorie D), a podle §2.1.3 musí být kategorie uvedena ve specifikacích předmětů a zadáních úkolů.

  CL-008

  Rámec kategorizace hodnocení o čtyřech úrovních, schválený senátem, pro všechny předměty

  The University has produced a dedicated AI in Teaching and Learning Policy which sets out a shared framework for the use of AI in assessment at the University, defining clear and transparent expectations for students and staff when using AI across undergraduate and postgraduate teaching, learning, assessment, and research or dissertation activities.

  Teaching and Learning > Assessment; Extracted text SHA256 6ca485f22cb29ccf5fe174cc9ee2437d2543ed93b82235be305e3df79d901fb9; original binding lines 75–75; characters 6291–6642; excerpt offset 0–351

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  a) AI Prohibited: AI is not permitted or is unable to be used in this assessment. The assessment information should include additional information such as examples or detail of what is not permitted, if it is likely to provide clarity for students.

  Section 2.1.1(a), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 136–138; characters 7925–8195; excerpt offset 0–270

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  b) AI Minimal: AI is permitted to be used in this assessment in limited ways that contribute to the presentation (for example surface level use to improve grammar, fluency, and formatting) without changing the ideas, arguments or conclusions developed by the student. The assessment information must set out what is acceptable AI use. Students who do not wish to personally use AI tools can undertake the assessment.

  Section 2.1.1(b), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 140–145; characters 8205–8676; excerpt offset 0–471

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  c) AI Permitted: AI may be used to complete the assessment. The assessment information must set out what is acceptable AI use. The assessment brief should explain how students who do not wish to personally use AI tools can undertake the assessment.

  Section 2.1.1(c), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 147–150; characters 8686–8975; excerpt offset 0–289

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  d) AI-Integrated: AI use is necessary to meet the course unit intended learning outcomes. This does not imply that all AI use is permitted. The assessment information must set out what is acceptable AI use and should explain why AI use is required to meet the intended learning outcomes.

  Section 2.1.1(d), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 152–155; characters 8985–9305; excerpt offset 0–320

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  2.1.2 Students may choose not to use AI for assessment, unless the assessment has been designated as Category D.

  Section 2.1.2, Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 158–159; characters 9308–9430; excerpt offset 0–122

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  2.1.3 Information relating to the category of AI use for the assessment must be clearly communicated to students and included in the assessment brief and unit specification.

  Section 2.1.3, Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 161–163; characters 9432–9623; excerpt offset 0–191

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle směrnice senátu DocID 79331 §2.1.1 je použití nástroje AI k pomoci s gramatikou, plynulostí nebo pravopisem povoleno u hodnocení kategorie B (AI minimální), pokud nemění studentovy myšlenky, argumenty ani závěry, ale jazyková korektura pomocí AI není povolena u hodnocení kategorie A (AI zakázáno).

  Původní důkazy a rozsah

  Podle směrnice senátu DocID 79331 §2.1.1 je použití nástroje AI k pomoci s gramatikou, plynulostí nebo pravopisem povoleno u hodnocení kategorie B (AI minimální), pokud nemění studentovy myšlenky, argumenty ani závěry, ale jazyková korektura pomocí AI není povolena u hodnocení kategorie A (AI zakázáno).

  CL-009

  Hranice pro jazykovou korekturu podle kategorie hodnocení: v kategorii B povoleno pouze pro prezentaci bez změny myšlenek, v kategorii A přísně zakázáno.

  a) AI Prohibited: AI is not permitted or is unable to be used in this assessment. The assessment information should include additional information such as examples or detail of what is not permitted, if it is likely to provide clarity for students.

  Section 2.1.1(a), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 136–138; characters 7925–8195; excerpt offset 0–270

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  b) AI Minimal: AI is permitted to be used in this assessment in limited ways that contribute to the presentation (for example surface level use to improve grammar, fluency, and formatting) without changing the ideas, arguments or conclusions developed by the student. The assessment information must set out what is acceptable AI use. Students who do not wish to personally use AI tools can undertake the assessment.

  Section 2.1.1(b), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 140–145; characters 8205–8676; excerpt offset 0–471

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Using an AI tool to correct grammar or spelling is acceptable, but where a student uses an AI tool for proofreading work submitted for assessment, they should ensure that use of the tool does not result in substantive changes to the content or meaning of their work or go beyond what is allowed for the assessment.

  Teaching and Learning > Proofreading; Extracted text SHA256 6ca485f22cb29ccf5fe174cc9ee2437d2543ed93b82235be305e3df79d901fb9; original binding lines 79–79; characters 7174–7488; excerpt offset 0–314

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle senátního předpisu DocID 79331 §2.1.1(a) je zcela zakázáno používat nástroje AI k pomoci při přípravě nebo psaní odevzdávané práce u hodnocených úkolů zařazených do kategorie A (AI zakázána), včetně generování obsahu nebo korektury či úprav textu. Zadání úkolu musí vysvětlit, proč tento zákaz platí.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle senátního předpisu DocID 79331 §2.1.1(a) je zcela zakázáno používat nástroje AI k pomoci při přípravě nebo psaní odevzdávané práce u hodnocených úkolů zařazených do kategorie A (AI zakázána), včetně generování obsahu nebo korektury či úprav textu. Zadání úkolu musí vysvětlit, proč tento zákaz platí.

  clm-man-cat-prohibited

  Definice kategorie A „AI zakázána“ a podrobnosti povinného zadání hodnocení

  a) AI Prohibited: AI is not permitted or is unable to be used in this assessment. The assessment information should include additional information such as examples or detail of what is not permitted, if it is likely to provide clarity for students.

  Section 2.1.1(a), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 136–138; characters 7925–8195; excerpt offset 0–270

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle Senate Policy DocID 79331 § 2.1.1(b) hodnocení označená jako Kategorie B (AI Minimal) povolují používání nástrojů AI pouze v souvislosti s prezentací – například pro zlepšení plynulosti, gramatiky či pravopisu nebo jako pomoc s formátováním – a striktně zakazují používání nástrojů AI ke generování nápadů, argumentů, závěrů či jiného věcného obsahu.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle Senate Policy DocID 79331 § 2.1.1(b) hodnocení označená jako Kategorie B (AI Minimal) povolují používání nástrojů AI pouze v souvislosti s prezentací – například pro zlepšení plynulosti, gramatiky či pravopisu nebo jako pomoc s formátováním – a striktně zakazují používání nástrojů AI ke generování nápadů, argumentů, závěrů či jiného věcného obsahu.

  clm-man-cat-minimal

  Definice kategorie B (AI Minimal) a hranice využití pouze pro prezentace

  b) AI Minimal: AI is permitted to be used in this assessment in limited ways that contribute to the presentation (for example surface level use to improve grammar, fluency, and formatting) without changing the ideas, arguments or conclusions developed by the student. The assessment information must set out what is acceptable AI use. Students who do not wish to personally use AI tools can undertake the assessment.

  Section 2.1.1(b), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 140–145; characters 8205–8676; excerpt offset 0–471

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle směrnice Senátu DocID 79331 §2.1.1(c) umožňují hodnocené práce zařazené do kategorie C (AI povolena) studentům používat nástroje AI pro širší úkoly, ale vyžadují, aby zadání úkolů uváděla, které nástroje a výstupy jsou povoleny, ukládají, aby odevzdaný text byl autentickým studentským dílem, a vyžadují existenci alternativního postupu bez AI, aby studenti nebyli znevýhodněni, pokud se rozhodnou AI nepoužívat.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle směrnice Senátu DocID 79331 §2.1.1(c) umožňují hodnocené práce zařazené do kategorie C (AI povolena) studentům používat nástroje AI pro širší úkoly, ale vyžadují, aby zadání úkolů uváděla, které nástroje a výstupy jsou povoleny, ukládají, aby odevzdaný text byl autentickým studentským dílem, a vyžadují existenci alternativního postupu bez AI, aby studenti nebyli znevýhodněni, pokud se rozhodnou AI nepoužívat.

  clm-man-cat-permitted

  Definice Category C AI Permitted a požadavek na alternativní postup bez použití

  c) AI Permitted: AI may be used to complete the assessment. The assessment information must set out what is acceptable AI use. The assessment brief should explain how students who do not wish to personally use AI tools can undertake the assessment.

  Section 2.1.1(c), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 147–150; characters 8686–8975; excerpt offset 0–289

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle senátního předpisu DocID 79331 §2.1.1(d) vyžadují hodnocené úkoly označené jako kategorie D (integrované s AI), aby studenti používali nástroje AI k dosažení zamýšlených výstupů učení předmětu; zadání hodnocené práce podrobně popisuje nástroje, povolená použití, reflexi a požadavky na zaznamenávání.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle senátního předpisu DocID 79331 §2.1.1(d) vyžadují hodnocené úkoly označené jako kategorie D (integrované s AI), aby studenti používali nástroje AI k dosažení zamýšlených výstupů učení předmětu; zadání hodnocené práce podrobně popisuje nástroje, povolená použití, reflexi a požadavky na zaznamenávání.

  clm-man-cat-integrated

  Kategorie D: definice integrované AI a soulad se studijními výsledky

  d) AI-Integrated: AI use is necessary to meet the course unit intended learning outcomes. This does not imply that all AI use is permitted. The assessment information must set out what is acceptable AI use and should explain why AI use is required to meet the intended learning outcomes.

  Section 2.1.1(d), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 152–155; characters 8985–9305; excerpt offset 0–320

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle předpisu senátu Senate Policy DocID 79331 §2.1.2 se studenti mohou rozhodnout nepoužívat AI pro hodnocení, pokud hodnocení nebylo označeno jako kategorie D (s integrací AI); studenti v kategoriích A, B a C, kteří se rozhodnou AI nepoužívat, nebudou znevýhodněni.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle předpisu senátu Senate Policy DocID 79331 §2.1.2 se studenti mohou rozhodnout nepoužívat AI pro hodnocení, pokud hodnocení nebylo označeno jako kategorie D (s integrací AI); studenti v kategoriích A, B a C, kteří se rozhodnou AI nepoužívat, nebudou znevýhodněni.

  clm-man-student-choice-category-b-c

  Volba studenta nepoužívat AI je omezena na kategorie A, B, C a výslovně vylučuje kategorii D

  2.1.2 Students may choose not to use AI for assessment, unless the assessment has been designated as Category D.

  Section 2.1.2, Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 158–159; characters 9308–9430; excerpt offset 0–122

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  b) AI Minimal: AI is permitted to be used in this assessment in limited ways that contribute to the presentation (for example surface level use to improve grammar, fluency, and formatting) without changing the ideas, arguments or conclusions developed by the student. The assessment information must set out what is acceptable AI use. Students who do not wish to personally use AI tools can undertake the assessment.

  Section 2.1.1(b), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 140–145; characters 8205–8676; excerpt offset 0–471

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  c) AI Permitted: AI may be used to complete the assessment. The assessment information must set out what is acceptable AI use. The assessment brief should explain how students who do not wish to personally use AI tools can undertake the assessment.

  Section 2.1.1(c), Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 147–150; characters 8686–8975; excerpt offset 0–289

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle zásady senátu DocID 79331 §2.1.3 musí být určená kategorie použití AI u každého hodnocení jasně sdělena studentům ve specifikaci předmětu (Course Unit Specification) a v zadání hodnocení ve virtuálním výukovém prostředí (Canvas).

  Původní důkazy a rozsah

  Podle zásady senátu DocID 79331 §2.1.3 musí být určená kategorie použití AI u každého hodnocení jasně sdělena studentům ve specifikaci předmětu (Course Unit Specification) a v zadání hodnocení ve virtuálním výukovém prostředí (Canvas).

  clm-man-assessment-brief-comms

  Povinné zveřejňování kategorie AI v popisech předmětů a zadáních úkolů v Canvasu

  2.1.3 Information relating to the category of AI use for the assessment must be clearly communicated to students and included in the assessment brief and unit specification.

  Section 2.1.3, Page 4; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 161–163; characters 9432–9623; excerpt offset 0–191

  Oficiální zdroj univerzity ↗
• Nepředstavujte jako vlastní obsah vygenerovaný AI bez uvedení zdroje (což je znak akademického pochybení podle DocID 639 §3.1.3.6); hodnotitelé se opírají o akademický úsudek a podobnost v systému Turnitin, protože univerzita nepoužívá software, který tvrdí, že dokáže odhalit GenAI (§4.2.2).

  Zdrojové pokynyDůkazy ↗

  Nepředstavujte jako vlastní obsah vygenerovaný AI bez uvedení zdroje (což je znak akademického pochybení podle DocID 639 §3.1.3.6); hodnotitelé se opírají o akademický úsudek a podobnost v systému Turnitin, protože univerzita nepoužívá software, který tvrdí, že dokáže odhalit GenAI (§4.2.2).

  ×

  Rozsah

  Okruh adresátů a rozsah činností se u jednotlivých zdrojů přísně liší: směrnice senátu DocID 79331 upravuje kategorizaci hodnocených prací (kategorie A–D) a omezení nahrávání autorských děl; směrnice knihovny pro citace upravuje citování a uvádění zdrojů v kurzových pracích; Postup při akademickém pochybení DocID 639 upravuje šetření pochybení, zákaz detektorů a ústní zkoušky k ověření autorství; zásady IT služeb upravují Copilot a přístup do tenantu NebulaONE.

  Odevzdání práce vytvořené generativní AI jako vlastní nebo uvádění nepravdivého porozumění předmětu je na Manchesterské univerzitě plagiátorství a bude řešeno v souladu s postupem univerzity pro akademická pochybení (Academic Malpractice Procedure).

  Původní důkazy a rozsah

  Odevzdání práce vytvořené generativní AI jako vlastní nebo uvádění nepravdivého porozumění předmětu je na Manchesterské univerzitě plagiátorství a bude řešeno v souladu s postupem univerzity pro akademická pochybení (Academic Malpractice Procedure).

  CL-006

  Definice akademického pochybení s AI a formální ukazatele plagiátorství

  There is an expectation that work submitted by a student for assessment should contain their own original work and provide an honest representation of their understanding of the subject. Students should declare any use of generative AI in preparing work for assessment, and explain its role. Submitting work created by Generative AI as their own, or to misrepresent their understanding of the subject, is plagiarism and will be dealt with in accordance with the University’s Academic Malpractice Procedure.

  Teaching and Learning > Plagiarism; Extracted text SHA256 6ca485f22cb29ccf5fe174cc9ee2437d2543ed93b82235be305e3df79d901fb9; original binding lines 77–77; characters 6654–7160; excerpt offset 0–506

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  3.1.3.6. The use of content generated by AI and failing to acknowledge this

  Section 3.1.3 Indicators of academic malpractice, Paragraph 3.1.3.6, Page 4; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 233–233; characters 14230–14307; excerpt offset 0–77

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Nástroje pro detekci obsahu vytvořeného AI jsou nespolehlivé a předpojaté a nelze se na ně spoléhat při identifikaci akademického pochybení v sumativním hodnocení na Manchesteru. Výstupy z takových nástrojů nelze v současnosti použít jako důkaz pochybení.

  Původní důkazy a rozsah

  Nástroje pro detekci obsahu vytvořeného AI jsou nespolehlivé a předpojaté a nelze se na ně spoléhat při identifikaci akademického pochybení v sumativním hodnocení na Manchesteru. Výstupy z takových nástrojů nelze v současnosti použít jako důkaz pochybení.

  CL-007

  Zákaz komerčního softwaru pro detekci AI a výlučná důkazní role akademického úsudku

  Tools to detect AI-generated content are unreliable and biased and cannot be relied on to identify academic malpractice in summative assessment. Output from such tools cannot currently be used as evidence of malpractice.

  Teaching and Learning > Detecting malpractice; Extracted text SHA256 6ca485f22cb29ccf5fe174cc9ee2437d2543ed93b82235be305e3df79d901fb9; original binding lines 83–83; characters 8010–8230; excerpt offset 0–220

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  The University does not currently use software which claims to detect Generative AI;

  Section 4.2 Detection: Written assignments, Paragraph 4.2.2, Page 7; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 369–370; characters 23487–23584; excerpt offset 0–97

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle postupu pro akademické pochybení DocID 639 §3.1.3.6 a směrnice Senátu DocID 79331 §3.0.2 je použití obsahu generovaného umělou inteligencí bez uvedení výslovně označeno jako ukazatel akademického pochybení a plagiátorství.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle postupu pro akademické pochybení DocID 639 §3.1.3.6 a směrnice Senátu DocID 79331 §3.0.2 je použití obsahu generovaného umělou inteligencí bez uvedení výslovně označeno jako ukazatel akademického pochybení a plagiátorství.

  clm-man-malpractice-procedure-plagiarism

  Formální definice neuvedeného generování obsahu pomocí AI jako akademického pochybení

  3.1.3.6. The use of content generated by AI and failing to acknowledge this

  Section 3.1.3 Indicators of academic malpractice, Paragraph 3.1.3.6, Page 4; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 233–233; characters 14230–14307; excerpt offset 0–77

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  3.0.2 Within assessed work, students’ failure to document use of Generative AI could be a form of plagiarism contrary to the Academic Malpractice Procedure. Failure to adhere to the terms of an assessment brief is handled on an assessment-by-assessment basis and may be accounted for through the marking process.

  Section 3.0.2, Page 6; Extracted text SHA256 b745f89ff007498a4675a6efa8e0c6ad5929094287f290525416791f177bb011; original binding lines 226–229; characters 12856–13206; excerpt offset 0–350

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle postupu pro akademické pochybení DocID 639 §4.2.2 univerzita výslovně nepoužívá software, který tvrdí, že detekuje generativní AI; Turnitin slouží výhradně k detekci shody textu a bez odborného úsudku hodnotitele nemůže potvrdit, zda k pochybení došlo.

  Původní důkazy a rozsah

  Podle postupu pro akademické pochybení DocID 639 §4.2.2 univerzita výslovně nepoužívá software, který tvrdí, že detekuje generativní AI; Turnitin slouží výhradně k detekci shody textu a bez odborného úsudku hodnotitele nemůže potvrdit, zda k pochybení došlo.

  clm-man-no-ai-detection-software

  Zákaz komerčních nástrojů pro detekci AI a mandát pro posouzení akademickým hodnotitelem

  The University does not currently use software which claims to detect Generative AI;

  Section 4.2 Detection: Written assignments, Paragraph 4.2.2, Page 7; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 369–370; characters 23487–23584; excerpt offset 0–97

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  The University does not currently use software which claims to detect Generative AI;

  Section 4.2 Detection: Written assignments, Paragraph 4.2.2; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 369–370; characters 23487–23584; excerpt offset 0–97

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  Podle postupu při nesprávném akademickém jednání (Academic Malpractice Procedure) DocID 639 §4.4.2 platí, že pokud ukazatele vyvolávají obavy z práce na zakázku bez přímých důkazů nebo dostupné informace nesplňují kritérium převažující pravděpodobnosti, lze po dohodě s pověřeným zástupcem fakulty (School Officer) uspořádat ústní pohovor (viva voce) k prokázání autorství; ten se nezapočítává do známky. Pokud se koná, neměl by se za normálních okolností konat později než 30 pracovních dnů po termínu pro poskytnutí zpětné vazby k hodnocení (§4.4.3.1); student by měl obdržet oznámení alespoň pět pracovních dnů předem s vysvětlením jeho povahy, účelu a možných výsledků (§4.4.3.2). Doprovod osobou podle volby studenta slouží pouze jako podpora bez možnosti účasti (§4.4.3.4) a musí být provedeny přiměřené úpravy (§4.4.3.5). Ústní pohovor sám o sobě nemůže uložit sankci (§4.4.4.2); řešení případu se řídí příslušnými postupy AUO/SDP/UDP (§5.1–5.5).

  Původní důkazy a rozsah

  Podle postupu při nesprávném akademickém jednání (Academic Malpractice Procedure) DocID 639 §4.4.2 platí, že pokud ukazatele vyvolávají obavy z práce na zakázku bez přímých důkazů nebo dostupné informace nesplňují kritérium převažující pravděpodobnosti, lze po dohodě s pověřeným zástupcem fakulty (School Officer) uspořádat ústní pohovor (viva voce) k prokázání autorství; ten se nezapočítává do známky. Pokud se koná, neměl by se za normálních okolností konat později než 30 pracovních dnů po termínu pro poskytnutí zpětné vazby k hodnocení (§4.4.3.1); student by měl obdržet oznámení alespoň pět pracovních dnů předem s vysvětlením jeho povahy, účelu a možných výsledků (§4.4.3.2). Doprovod osobou podle volby studenta slouží pouze jako podpora bez možnosti účasti (§4.4.3.4) a musí být provedeny přiměřené úpravy (§4.4.3.5). Ústní pohovor sám o sobě nemůže uložit sankci (§4.4.4.2); řešení případu se řídí příslušnými postupy AUO/SDP/UDP (§5.1–5.5).

  clm-man-authorship-viva-voce

  Volitelný spouštěč ústního zkoušení k autorství (viva voce), 30 pracovních dnů po termínu pro zpětnou vazbu, oznámení 5 pracovních dnů předem, doprovod pouze jako podpora, přiměřené úpravy, nepenalizační výsledek ústního zkoušení a zpracování případů AUO

  4.4.2. If there is a concern, based on indicators of malpractice, that a student may have commissioned a piece of work from a third party, but there is no direct evidence of this, or the information available does not satisfy the balance of probabilities, then in agreement with the School Officer a viva voce can be arranged to give the student the opportunity to demonstrate that they: 4.4.2.1. Produced the work; 4.4.2.2. Undertook the reading and research themselves; 4.4.2.3. Undertook the preparatory work themselves; 4.4.2.4. Understand what they have written. 4.4.3. If a viva voce is held, the following principles

  Section 4.4 Contract cheating, Paragraphs 4.4.2–4.4.3.4, Page 9; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 484–518; characters 31340–33372; excerpt offset 0–700

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  shall be met: 4.4.3.1. If a viva voce is to be conducted it should not normally take place more than 30 working days after the assessment feedback deadline. 4.4.3.2. The student should be given at least five working days’ notice of the requirement to attend the viva voce. An explanation of what a viva voce is, the purpose of it and the potential outcomes should be outlined in the invitation. It should be made clear that the viva voce is arranged due to the detection of potential academic malpractice and it is to allow the student an opportunity to demonstrate that the work is their own; i

  Section 4.4 Contract cheating, Paragraphs 4.4.2–4.4.3.4, Page 9; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 484–518; characters 31340–33372; excerpt offset 700–1400

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  t will not contribute to any mark obtained for the piece of work. 4.4.3.3. Two members of academic staff (at least one of whom must be a subject specialist) must conduct the viva voce; this will normally be the School Officer and the examiner of the assessment. 4.4.3.4. The student may be accompanied by a person of their choice for support only (normally a fellow student, member of staff or Students’ Union representative). Any individual accompanying the student should under no circumstances participate in the viva voce.

  Section 4.4 Contract cheating, Paragraphs 4.4.2–4.4.3.4, Page 9; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 484–518; characters 31340–33372; excerpt offset 1400–2032

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  4.4.3.5. Reasonable adjustments must be made to ensure that candidates with additional support needs are not disadvantaged for reasons relating to a long-term medical condition, sensory impairment, specific learning difficulty and /or disability. 4.4.3.6. The viva voce will not normally exceed 45 minutes. 4.4.3.7. Depending on situational circumstances, the viva voce can be conducted via video link. 4.4.3.8. Intensive questions are expected. The questions asked should provide the student with the opportunity to demonstrate that the work is their own. 4.4.3.9. An accurate record

  Section 4.4 Contract cheating, Paragraphs 4.4.3.5–4.4.4.2, Page 10; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 523–549; characters 33484–35257; excerpt offset 0–700

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  of the viva voce should be taken; this record may be used to form the evidence base for any future disciplinary hearing. It may be necessary for an administrative member of staff to be present at the viva voce to make the record. The student is entitled to have a copy of the record. 4.4.4. The viva voce can have one of two outcomes: 4.4.4.1. The staff conducting the viva voce will confirm that they accept that the student wrote the work in question; no further action will be taken. The work should then be marked on its own merit, if it has not already been marked. 4.4.4.2. If the st

  Section 4.4 Contract cheating, Paragraphs 4.4.3.5–4.4.4.2, Page 10; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 523–549; characters 33484–35257; excerpt offset 700–1400

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  aff conducting the viva voce still remain doubtful of the authorship of the work in question, or the student admits that it is not their work, then the case should be referred for disciplinary action. The viva voce, in itself, will not result in a penalty being applied; a penalty can only be applied by a disciplinary panel.

  Section 4.4 Contract cheating, Paragraphs 4.4.3.5–4.4.4.2, Page 10; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 523–549; characters 33484–35257; excerpt offset 1400–1773

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  5.1. When academic malpractice has been identified following section 4 above, the AUO responsible for assessing the allegation should gather any supplementary information that may be relevant for a disciplinary hearing. In particular, they should enquire as to whether a student has any previous offences for academic malpractice as this will indicate the appropriate panel to refer a case to. This information is usually retained in the student’s School record. This will assist the AUO in determining whether a case can be heard by a Summary Disciplinary Panel (“SDP”) or if the case should be referred to the University Disciplinary Panel (“UDP”).

  Section 5 Case handling, Paragraph 5.1, Page 10; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 553–560; characters 35279–35978; excerpt offset 0–699

  Oficiální zdroj univerzity ↗

  5.4. The original person who reported the alleged malpractice should not be a member of the disciplinary panel. Additionally, where a student has already been interviewed or attended a viva as part of the information gathering exercise, any future disciplinary panel should not include, as a member of the panel, the same examiner or School Officer.

  Section 5 Case handling, Paragraph 5.4, Page 11; Extracted text SHA256 db1ed4db97896ef1f771a937943e2402de1a954b0b0a56c53a781efa68c9af77; original binding lines 617–620; characters 40035–40411; excerpt offset 0–376

  Oficiální zdroj univerzity ↗