Sheffield, United Kingdom 上次查核時間 Jul 19, 2026

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我可以在課程作業中使用 AI 嗎？檢查適用範圍 我需要揭露 AI 的使用嗎？檢查適用範圍 我可以上傳敏感資料嗎？檢查適用範圍 我可以存取哪些工具？檢查適用範圍

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課程作業

檢查適用範圍

作業的 AI 使用許可因情況而異：請查閱所屬學院與模組的評核標準。

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考試

檢查適用範圍

未經核實存在全校適用的 AI 考試許可；請查看具體的考試指示。

AI 揭露

檢查適用範圍

允許的 AI 使用可能需要進行確認／描述／提供證據（Acknowledge/Describe/Evidence），或採用學院特定的替代做法。

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隱私與資料

檢查適用範圍

學生指引建議避免輸入個人、私密或機密的提示資料；研究型研究生（PGR）指引則表示切勿上傳機密、專有或可識別個人身分的資料。

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核准的工具

檢查適用範圍

Google Gemini 由機構提供支援，學生與教職員皆可使用，但存取權限並不授予評估作業的許可。

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研究與發表

檢查適用範圍

研究生研究指引要求負責任的研究，並檢查 AI 資訊／程式碼和引用；這些摘錄未確立單獨的出版揭露規則。

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更多已審閱的紀錄主題

學術誠信

檢查適用範圍

將產生的成果作為自己的成果呈現有構成不端行為的風險；揭露並不能免除未經允許的使用責任。

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教學指引

檢查適用範圍

「共同方針」（Common Approach）將生成式AI素養納入大學部課程，而各模組仍保留各學科專屬的決定權。

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安全與採購

檢查適用範圍

教職員生產力 AI 必須遵守資料保護規範；完整的採購核准途徑仍有待核實。

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應做事項

使用生成式 AI 前，請確認學院與課程模組的評核標準。
本範圍要求
使用生成式 AI 前，請確認學院與課程模組的評核標準。
範圍
AI 使用許可以模組與學院的評量標準為準；僅在學院或模組要求時，才適用「承認—描述—證據」（ADE）聲明；Gemini 的存取權限並不構成評量許可；研究型研究生（PGR）與授課型課程的規定各不相同。
使用生成式 AI 前，請確認學院與課程模組的評核標準。
原始證據與範圍
使用生成式 AI 前，請確認學院與課程模組的評核標準。
coursework:draft-action-1
修課型學生學習技能與學術誠信指引；評量許可按模組及學院各自訂定。
The golden rule: always check your school / department’s guidance and the specific module assessment criteria as the use of GenAI may be specifically prohibited on certain modules or assessments.
Using GenAI ethically and appropriately; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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請遵循規定的致謝範本。
來源指引
請遵循規定的致謝範本。
範圍
AI 使用許可以模組與學院的評量標準為準；僅在學院或模組要求時，才適用「承認—描述—證據」（ADE）聲明；Gemini 的存取權限並不構成評量許可；研究型研究生（PGR）與授課型課程的規定各不相同。
請遵循規定的致謝範本。
原始證據與範圍
請遵循規定的致謝範本。
disclosure:draft-action-2
學習技巧致謝指引；當評量有要求時適用「致謝-描述-佐證」（ADE）格式，而部分學院則指定了自己的範本。
In assignments where you are sure that you are allowed to use GenAI, you may be asked to provide a full disclosure of how you have done so.
Acknowledge, Describe, Evidence; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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Please note: some schools may use a different template for acknowledging GenAI use.
Acknowledge, Describe, Evidence; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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在研究生研究中，請核實 AI 生成的資訊、程式碼與引用。
來源指引
在研究生研究中，請核實 AI 生成的資訊、程式碼與引用。
範圍
AI 使用許可以模組與學院的評量標準為準；僅在學院或模組要求時，才適用「承認—描述—證據」（ADE）聲明；Gemini 的存取權限並不構成評量許可；研究型研究生（PGR）與授課型課程的規定各不相同。
查核 AI 建議的主張與來源。
原始證據與範圍
查核 AI 建議的主張與來源。
research_publication:draft-action-3
研究生研究 (PGR) 指引要求遵守研究誠信，並檢查 AI 生成的資訊／程式碼和參考文獻。本主題中保留的摘錄未確立單獨的出版揭露規則。
Maintain a critical approach to AI-generated content: Always verify information and/or code generated by AI, recognising its potential for bias and inaccuracies. You should be able to explain and justify any use of generative AI in your research. Also check whether your funding body, if applicable, has a policy on generative AI use.
Using GenAI appropriately / Some practical guidelines for PGRs (also retained in local-original-objects.json#display:scene:the-university-of-sheffield:the-university-of-sheffield-bing-eleventh-v5-05); SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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Fabricated citations: AI tools frequently generate plausible-looking but entirely fictitious references. Every source suggested by AI must be independently verified to exist and to actually contain the claims attributed to it.
FAQ 7: Can I use GenAI for a literature review in my thesis? — Fabricated citations; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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請勿

不要假設能使用 Gemini 即等於獲准在評量中使用。
本站建議
不要假設能使用 Gemini 即等於獲准在評量中使用。
範圍
AI 使用許可以模組與學院的評量標準為準；僅在學院或模組要求時，才適用「承認—描述—證據」（ADE）聲明；Gemini 的存取權限並不構成評量許可；研究型研究生（PGR）與授課型課程的規定各不相同。
不要假設能使用 Gemini 即等於獲准在評量中使用。
原始證據與範圍
不要假設能使用 Gemini 即等於獲准在評量中使用。
approved_tools:draft-action-4
校方為學生與教職員提供 Google Gemini 支援；帳號存取權限不會凌駕於模組層級的評量限制之上。
All students and staff have access to Google Gemini as the institutionally supported GenAI tool. Where possible, Gemini should be used to support learning and teaching activities.
Inclusivity and accessibility; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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The golden rule: always check your school / department’s guidance and the specific module assessment criteria as the use of GenAI may be specifically prohibited on certain modules or assessments.
Using GenAI ethically and appropriately; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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不應在提示詞中提供個人、私人或機密資訊。
來源指引
不應在提示詞中提供個人、私人或機密資訊。
範圍
AI 使用許可以模組與學院的評量標準為準；僅在學院或模組要求時，才適用「承認—描述—證據」（ADE）聲明；Gemini 的存取權限並不構成評量許可；研究型研究生（PGR）與授課型課程的規定各不相同。
請勿將私人或機密資訊輸入提示詞。
原始證據與範圍
請勿將私人或機密資訊輸入提示詞。
privacy_data:draft-action-5
學生提示詞指引建議不要輸入個人、私密或機密資訊。研究生研究（PGR）指引禁止在任何生成式 AI 平台中輸入機密、專有或個人身分識別資訊。生產力指引另外禁止在公開或不受監管的模型中輸入敏感或機密資訊。
You should not provide any personal, private or confidential information in your prompts.
General Guidance; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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请勿将 AI 生成的作品冒充为你自己的作品。
本範圍要求
请勿将 AI 生成的作品冒充为你自己的作品。
範圍
AI 使用許可以模組與學院的評量標準為準；僅在學院或模組要求時，才適用「承認—描述—證據」（ADE）聲明；Gemini 的存取權限並不構成評量許可；研究型研究生（PGR）與授課型課程的規定各不相同。
请勿将 AI 生成的作品冒充为你自己的作品。
原始證據與範圍
请勿将 AI 生成的作品冒充为你自己的作品。
academic_integrity:draft-action-6
授課學術不端行為政策（經評議會於2024年十二月11日通過）及學生學術誠信指引；保存紀錄中之紀律申訴通知觸發情形，因有待核實主要規章，暫不納入。
A full disclosure of any content produced by GenAI should always be acknowledged in your work. Attempts to pass off content as your own work is counted as academic misconduct and may lead to action being taken against you.
Using GenAI ethically and appropriately; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
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AI 使用受到質疑？調查、可能結果與申訴

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Gemini

Google Gemini

紀錄更新最近90天 · 已記錄的更新：2

此為本網站已審查紀錄的更新，並不代表大學已變更其政策。

2026-10-27頁面更新
其他紀錄 · 頁面更新
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2026-10-26紀錄維護
其他紀錄 · 紀錄維護
檢視修訂版本
正在載入修訂版本…

已審查的聲明

Historical and pending public Claims (8)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-sheffield-gemini-365 · excluded_pending_review

教育及適用的學院／模組

原始的標準主張保留於公開紀錄中，但被排除在強結論之外（過度陳述：工具紀錄中的「allowed」需限縮為機構可取得／支援，不能推論出考核許可。）

Record history

claim-sheffield-ai-detection-not-used · excluded_pending_review

教育及適用的學院／模組

原始規範性主張保留在公開記錄中，但被排除在確定性結論之外（VERIFIED: 大学官网明确不使用GenAI检测工具。）。

Record history

claim-sheffield-productivity-approved-tools-official-business · excluded_pending_review

staff_productivity

原始標準主張保留在公開記錄中，但排除在確定性結論之外 (UNVERIFIED: 已找到IT总原则，但完整具体批准工具条件尚未逐段证实。)。

Record history

claim-sheffield-productivity-ai-optional · excluded_pending_review

staff_productivity

原始規範性主張保留在公開記錄中，但被排除在強結論之外（VERIFIED: 这是员工生产力原则，不适用于所有考试。）。

Record history

claim-sheffield-gemini-institutionally-supported-education · excluded_pending_review

教育及適用的學院／模組

原始規範性主張保留在公開記錄中，但被排除在確定結論之外（VERIFIED: Gemini全校支持，但非课程统一许可。）。

Record history

claim-sheffield-pgr-thesis-ai-permitted-with-declaration · excluded_pending_review

research_or_thesis

原始權威主張保留在公開記錄中，但排除於強結論之外（UNVERIFIED: 已核博士论文披露原则，但“允许用于论文写作”的具体限定段落未完整保留。）。

Record history

claim-sheffield-student-non-google-ai-it-review · excluded_pending_review

教育及適用的學院／模組

原始規範主張保留於公開記錄中，但被排除在強有力的結論之外（UNVERIFIED: 官方教育原则提到请求流程，需取得具体原文。）。

Record history

claim-sheffield-copyright-third-party-material · excluded_pending_review

教育及適用的學院／模組

原始標準主張保留於公開紀錄中，但已排除於有力結論之外（UNVERIFIED：僅見版權官網相關段落，尚未直接保留授權句。）。

Record history

官方來源

6 個官方網址；9 項來源出處及其擷取版本已保留。

Generative AI and academic integrity

sheffield.ac.uk

大學官方來源

sheffield.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Generative AI and academic integrity · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

88af9e4429b7a5207e4bac397c87d3552227bc7d3f36b469d63a179acd6387d4

Generative AI and academic integrity · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4defbbab80f34be3e14426d65d60b92266f0ac28237d993b698320a50735f90c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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Generative Artificial Intelligence (genAI) and Copyright

sheffield.ac.uk

大學官方來源

sheffield.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Generative Artificial Intelligence (genAI) and Copyright · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8aa36c8dc8bdb0a83b2c8760bf93a4693b9bc6d804c8a95adcaa5198e2d3abf8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

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Guidance to PGRs on the use of GenAI

sheffield.ac.uk

大學官方來源

sheffield.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Guidance to PGRs on the use of GenAI · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5121cdd790a5d215a8d0c61f4844ac464eda97aebe81d356c06f4527e47407f9

Guidance to PGRs on the use of GenAI | RPI · 2026-07-15T23:24:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d85ed5a2ef1bb263369110d5b2dfddf2ab6acbbd64d85a3dc3c485fde2849065

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How to use GenAI for assessment

sheffield.ac.uk

大學官方來源

sheffield.ac.uk

雜湊值與擷取版本

How to use GenAI for assessment · 2026-05-23T18:20:00.000Z

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5bf63f04eeb929a8f8596b6d7f167e3ae522062a7d28082b2c19331e7ddae651

How to use GenAI for assessment · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d8f1bac0975c6095eb58e7566010f21e269fcf322790bfa135377ab4a877e645

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Principles for generative AI in education

sheffield.ac.uk

大學官方來源

sheffield.ac.uk

雜湊值與擷取版本

Principles for generative AI in education · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a02a017bb4341d37a5bf5109289b9fbcf985971ef4436b00475867d4a3671d35

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Principles for the use of Generative AI for productivity purposes

sheffield.ac.uk

大學官方來源

sheffield.ac.uk

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Principles for the use of Generative AI for productivity purposes · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

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紀錄資訊、JSON 與引用格式

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs91-100-v6-presentation-r1-20261026
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T06:58:25.418Z
Student snapshot: Not published

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Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.