Sheffield, United Kingdom ตรวจสอบล่าสุด Jul 19, 2026

The University of Sheffield

อิสระ · เข้าถึงได้แบบเปิด · ไม่ใช่หน้าเว็บทางการของมหาวิทยาลัย

คุณต้องการตรวจสอบอะไร?

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้างตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

การใช้ใน ChatGPT ↗ก่อนส่งคำแนะนำและข้อควรระวัง การอัปเดตบันทึก ↓

สำรวจบันทึกปัจจุบันตามหัวข้อ

งานรายวิชา

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

การอนุญาตให้ใช้ AI ในงานที่มอบหมายแตกต่างกันไป โปรดตรวจสอบเกณฑ์การประเมินของสำนักวิชาและรายวิชา

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การสอบ

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

ไม่มีการยืนยันการอนุญาตให้ใช้ AI ในการสอบทั่วทั้งมหาวิทยาลัย ให้ตรวจสอบคำแนะนำเฉพาะของการสอบนั้น ๆ

การเปิดเผยการใช้ AI

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

การใช้ AI ที่ได้รับอนุญาตอาจต้องมีการ Acknowledge/Describe/Evidence หรือทางเลือกอื่นเฉพาะของคณะ/สำนักวิชา

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความเป็นส่วนตัวและข้อมูล

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

แนวทางสำหรับนักศึกษาแนะนำให้หลีกเลี่ยงการป้อนข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลส่วนตัว หรือข้อมูลลับในพรอมต์ ส่วนแนวทางสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาด้านการวิจัย (PGR) ระบุว่าห้ามอัปโหลดข้อมูลลับ ข้อมูลกรรมสิทธิ์ หรือข้อมูลที่ระบุตัวบุคคลได้โดยเด็ดขาด

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

เครื่องมือที่ได้รับอนุมัติ

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

Google Gemini ได้รับการสนับสนุนในระดับสถาบัน และนักศึกษาและบุคลากรเข้าถึงได้ แต่การเข้าถึงไม่ได้ให้สิทธิ์ในการใช้ในงานประเมินผล

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การวิจัยและการตีพิมพ์เผยแพร่

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

คำแนะนำสำหรับ PGR กำหนดให้ทำการวิจัยอย่างมีความรับผิดชอบและตรวจสอบข้อมูล/โค้ดและการอ้างอิงของ AI ข้อความที่ตัดตอนมาเหล่านี้ไม่ได้ระบุกฎเกณฑ์การเปิดเผยในการตีพิมพ์แยกต่างหาก

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

หัวข้อบันทึกที่ตรวจสอบเพิ่มเติม

ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

การนำเสนองานที่สร้างขึ้นเป็นของตนเองเสี่ยงต่อการประพฤติมิชอบ การเปิดเผยไม่ได้แก้ไขการใช้งานที่ไม่ได้รับอนุญาต

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

แนวทางการสอน

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

แนวทางร่วม (Common Approach) บูรณาการความรู้ด้าน GenAI เข้ากับหลักสูตรระดับปริญญาตรี ขณะที่โมดูลยังคงรักษาการตัดสินใจเฉพาะสาขาวิชาไว้

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้าง

ตรวจสอบขอบเขตที่บังคับใช้

AI เพื่อประสิทธิภาพการทำงานของบุคลากรต้องปฏิบัติตามการคุ้มครองข้อมูล ช่องทางการอนุมัติการจัดซื้อจัดจ้างฉบับเต็มยังคงต้องรอการตรวจสอบ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

สิ่งที่ควรทำ

ตรวจสอบเกณฑ์การประเมินผลของสำนักวิชาและโมดูลก่อนใช้ GenAI
ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
ตรวจสอบเกณฑ์การประเมินผลของสำนักวิชาและโมดูลก่อนใช้ GenAI
ขอบเขต
เกณฑ์การประเมินของโมดูลและคณะเป็นตัวกำหนดการอนุญาตให้ใช้ AI คำแถลง Acknowledge-Describe-Evidence (ADE) ใช้เฉพาะเมื่อคณะหรือโมดูลของคุณร้องขอ การเข้าถึง Gemini ไม่ได้ให้สิทธิ์ในการประเมินผล และกฎสำหรับนักศึกษาวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา (PGR) กับกฎสำหรับหลักสูตรการสอนปกติแตกต่างกัน
ตรวจสอบเกณฑ์การประเมินผลของสำนักวิชาและโมดูลก่อนใช้ GenAI
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
ตรวจสอบเกณฑ์การประเมินผลของสำนักวิชาและโมดูลก่อนใช้ GenAI
coursework:draft-action-1
คำแนะนำทักษะการเรียนและความซื่อสัตย์ทางวิชาการสำหรับนักศึกษาหลักสูตรการเรียนการสอน การอนุญาตในการประเมินถูกกำหนดเป็นรายโมดูลและรายคณะ
The golden rule: always check your school / department’s guidance and the specific module assessment criteria as the use of GenAI may be specifically prohibited on certain modules or assessments.
Using GenAI ethically and appropriately; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ให้ปฏิบัติตามแม่แบบการระบุการใช้งานที่กำหนด
แนวทางจากแหล่งข้อมูล
ให้ปฏิบัติตามแม่แบบการระบุการใช้งานที่กำหนด
ขอบเขต
เกณฑ์การประเมินของโมดูลและคณะเป็นตัวกำหนดการอนุญาตให้ใช้ AI คำแถลง Acknowledge-Describe-Evidence (ADE) ใช้เฉพาะเมื่อคณะหรือโมดูลของคุณร้องขอ การเข้าถึง Gemini ไม่ได้ให้สิทธิ์ในการประเมินผล และกฎสำหรับนักศึกษาวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา (PGR) กับกฎสำหรับหลักสูตรการสอนปกติแตกต่างกัน
ให้ปฏิบัติตามแม่แบบการระบุการใช้งานที่กำหนด
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
ให้ปฏิบัติตามแม่แบบการระบุการใช้งานที่กำหนด
disclosure:draft-action-2
แนวปฏิบัติการแจ้งระบุสำหรับทักษะการเรียน รูปแบบ Acknowledge-Describe-Evidence (ADE) จะใช้เมื่อการประเมินกำหนด ขณะที่บางคณะจะระบุเทมเพลตของตนเอง
In assignments where you are sure that you are allowed to use GenAI, you may be asked to provide a full disclosure of how you have done so.
Acknowledge, Describe, Evidence; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
Please note: some schools may use a different template for acknowledging GenAI use.
Acknowledge, Describe, Evidence; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ในการวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา ให้ตรวจสอบยืนยันข้อมูล โค้ด และการอ้างอิงที่สร้างโดย AI
แนวทางจากแหล่งข้อมูล
ในการวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา ให้ตรวจสอบยืนยันข้อมูล โค้ด และการอ้างอิงที่สร้างโดย AI
ขอบเขต
เกณฑ์การประเมินของโมดูลและคณะเป็นตัวกำหนดการอนุญาตให้ใช้ AI คำแถลง Acknowledge-Describe-Evidence (ADE) ใช้เฉพาะเมื่อคณะหรือโมดูลของคุณร้องขอ การเข้าถึง Gemini ไม่ได้ให้สิทธิ์ในการประเมินผล และกฎสำหรับนักศึกษาวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา (PGR) กับกฎสำหรับหลักสูตรการสอนปกติแตกต่างกัน
ตรวจสอบยืนยันข้อกล่าวอ้างและแหล่งที่มาที่ AI แนะนำ
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
ตรวจสอบยืนยันข้อกล่าวอ้างและแหล่งที่มาที่ AI แนะนำ
research_publication:draft-action-3
คำแนะนำสำหรับการวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา (PGR) กำหนดให้ปฏิบัติตามความซื่อสัตย์สุจริตในการวิจัยและตรวจสอบข้อมูล/โค้ดและการอ้างอิงที่สร้างโดย AI ข้อความที่ตัดตอนมาที่จัดเก็บไว้ในหัวข้อนี้ไม่ได้ระบุกฎเกณฑ์การเปิดเผยในการตีพิมพ์แยกต่างหาก
Maintain a critical approach to AI-generated content: Always verify information and/or code generated by AI, recognising its potential for bias and inaccuracies. You should be able to explain and justify any use of generative AI in your research. Also check whether your funding body, if applicable, has a policy on generative AI use.
Using GenAI appropriately / Some practical guidelines for PGRs (also retained in local-original-objects.json#display:scene:the-university-of-sheffield:the-university-of-sheffield-bing-eleventh-v5-05); SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
Fabricated citations: AI tools frequently generate plausible-looking but entirely fictitious references. Every source suggested by AI must be independently verified to exist and to actually contain the claims attributed to it.
FAQ 7: Can I use GenAI for a literature review in my thesis? — Fabricated citations; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗

อย่า

อย่าสันนิษฐานว่าการเข้าถึง Gemini หมายความว่าได้รับอนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลการเรียน
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
อย่าสันนิษฐานว่าการเข้าถึง Gemini หมายความว่าได้รับอนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลการเรียน
ขอบเขต
เกณฑ์การประเมินของโมดูลและคณะเป็นตัวกำหนดการอนุญาตให้ใช้ AI คำแถลง Acknowledge-Describe-Evidence (ADE) ใช้เฉพาะเมื่อคณะหรือโมดูลของคุณร้องขอ การเข้าถึง Gemini ไม่ได้ให้สิทธิ์ในการประเมินผล และกฎสำหรับนักศึกษาวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา (PGR) กับกฎสำหรับหลักสูตรการสอนปกติแตกต่างกัน
อย่าสันนิษฐานว่าการเข้าถึง Gemini หมายความว่าได้รับอนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลการเรียน
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
อย่าสันนิษฐานว่าการเข้าถึง Gemini หมายความว่าได้รับอนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลการเรียน
approved_tools:draft-action-4
การสนับสนุน Google Gemini ระดับสถาบันสำหรับนักศึกษาและบุคลากร การเข้าถึงบัญชีไม่เคยยกเลิกข้อจำกัดการประเมินระดับโมดูล
All students and staff have access to Google Gemini as the institutionally supported GenAI tool. Where possible, Gemini should be used to support learning and teaching activities.
Inclusivity and accessibility; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
The golden rule: always check your school / department’s guidance and the specific module assessment criteria as the use of GenAI may be specifically prohibited on certain modules or assessments.
Using GenAI ethically and appropriately; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ไม่ควรให้ข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลส่วนตัว หรือข้อมูลลับในคำสั่ง (prompt)
แนวทางจากแหล่งข้อมูล
ไม่ควรให้ข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลส่วนตัว หรือข้อมูลลับในคำสั่ง (prompt)
ขอบเขต
เกณฑ์การประเมินของโมดูลและคณะเป็นตัวกำหนดการอนุญาตให้ใช้ AI คำแถลง Acknowledge-Describe-Evidence (ADE) ใช้เฉพาะเมื่อคณะหรือโมดูลของคุณร้องขอ การเข้าถึง Gemini ไม่ได้ให้สิทธิ์ในการประเมินผล และกฎสำหรับนักศึกษาวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา (PGR) กับกฎสำหรับหลักสูตรการสอนปกติแตกต่างกัน
อย่าป้อนข้อมูลส่วนตัวหรือข้อมูลลับลงในคำสั่ง (prompt)
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
อย่าป้อนข้อมูลส่วนตัวหรือข้อมูลลับลงในคำสั่ง (prompt)
privacy_data:draft-action-5
แนวทางการใช้พรอมต์สำหรับนักศึกษาแนะนำไม่ให้ใช้ข้อมูลส่วนบุคคล ข้อมูลส่วนตัว หรือข้อมูลลับ แนวทางปฏิบัติสำหรับ PGR ห้ามใช้ข้อมูลลับ ข้อมูลกรรมสิทธิ์ หรือข้อมูลที่ระบุตัวบุคคลได้ในแพลตฟอร์ม GenAI ใดๆ แนวทางปฏิบัติเพื่อประสิทธิภาพการทำงานแยกห้ามไม่ให้ใช้ข้อมูลที่มีความละเอียดอ่อนหรือข้อมูลลับในโมเดลสาธารณะหรือโมเดลที่ไม่มีการกำกับดูแล
You should not provide any personal, private or confidential information in your prompts.
General Guidance; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
อย่านำงานที่สร้างโดย AI ไปอ้างว่าเป็นผลงานของตนเอง
ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
อย่านำงานที่สร้างโดย AI ไปอ้างว่าเป็นผลงานของตนเอง
ขอบเขต
เกณฑ์การประเมินของโมดูลและคณะเป็นตัวกำหนดการอนุญาตให้ใช้ AI คำแถลง Acknowledge-Describe-Evidence (ADE) ใช้เฉพาะเมื่อคณะหรือโมดูลของคุณร้องขอ การเข้าถึง Gemini ไม่ได้ให้สิทธิ์ในการประเมินผล และกฎสำหรับนักศึกษาวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา (PGR) กับกฎสำหรับหลักสูตรการสอนปกติแตกต่างกัน
อย่านำงานที่สร้างโดย AI ไปอ้างว่าเป็นผลงานของตนเอง
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
อย่านำงานที่สร้างโดย AI ไปอ้างว่าเป็นผลงานของตนเอง
academic_integrity:draft-action-6
นโยบายการทุจริตทางวิชาการในการเรียนการสอน (Taught Academic Misconduct Policy ที่วุฒิสภาอนุมัติเมื่อวันที่ 11 ธันวาคม 2024) และแนวปฏิบัติด้านความซื่อสัตย์ทางวิชาการของนักศึกษา ตัวกระตุ้นการแจ้งเตือนการอุทธรณ์ทางวินัยในบันทึกที่เก็บไว้ถูกยกเว้นไว้ก่อน ระหว่างรอการตรวจสอบระเบียบปฐมภูมิ
A full disclosure of any content produced by GenAI should always be acknowledged in your work. Attempts to pass off content as your own work is counted as academic misconduct and may lead to action being taken against you.
Using GenAI ethically and appropriately; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗

การใช้ AI ถูกตั้งคำถามหรือไม่การสอบสวน ผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้น และการอุทธรณ์

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Gemini

Google Gemini

การอัปเดตบันทึก90 วันที่ผ่านมา · การอัปเดตที่บันทึกไว้: 2

เป็นการอัปเดตบันทึกที่ได้รับการตรวจสอบของเว็บไซต์นี้ ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนนโยบายของตน

2026-10-27การอัปเดตหน้า
รายการอื่น ๆ · การอัปเดตหน้า
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…
2026-10-26การดูแลรักษาบันทึก
รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

ข้อเรียกร้องที่ผ่านการตรวจสอบ

Historical and pending public Claims (8)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-sheffield-gemini-365 · excluded_pending_review

การศึกษาและคณะ/โมดูลที่เกี่ยวข้อง

ข้อเรียกร้องต้นฉบับหลักยังคงอยู่ในบันทึกสาธารณะ แต่ถูกตัดออกจากข้อสรุปที่หนักแน่น (OVERSTATED: คำว่า “allowed” ในบันทึกเครื่องมือต้องจำกัดความให้หมายถึงเพียงว่าสถาบันจัดหาหรือสนับสนุนได้ ไม่อาจอนุมานเป็นการอนุญาตให้ใช้ในการประเมินผลได้)

Record history

claim-sheffield-ai-detection-not-used · excluded_pending_review

การศึกษาและคณะ/โมดูลที่เกี่ยวข้อง

ข้อกล่าวอ้างตามรูปแบบมาตรฐานดั้งเดิมถูกเก็บรักษาไว้ในบันทึกสาธารณะแต่ถูกแยกออกจากการสรุปผลที่มีน้ำหนักมาก (VERIFIED: 大学官网明确不使用GenAI检测工具。)

Record history

claim-sheffield-productivity-approved-tools-official-business · excluded_pending_review

staff_productivity

การอ้างสิทธิ์ตามรูปแบบมาตรฐานเดิมถูกเก็บรักษาไว้ในบันทึกสาธารณะแต่ถูกแยกออกจากข้อสรุปที่หนักแน่น (UNVERIFIED: 已找到IT总原则，但完整具体批准工具条件尚未逐段证实。)

Record history

claim-sheffield-productivity-ai-optional · excluded_pending_review

staff_productivity

ข้ออ้างอิงมาตรฐานดั้งเดิมถูกเก็บไว้ในบันทึกสาธารณะแต่ถูกแยกออกจากข้อสรุปที่มีน้ำหนัก (VERIFIED: 这是员工生产力原则，不适用于所有考试。)

Record history

claim-sheffield-gemini-institutionally-supported-education · excluded_pending_review

การศึกษาและคณะ/โมดูลที่เกี่ยวข้อง

ข้ออ้างสิทธิ์ตามแบบแผนดั้งเดิมถูกคงไว้ในบันทึกสาธารณะ แต่ได้รับการคัดออกจากการสรุปผลขั้นเด็ดขาด (VERIFIED: Gemini全校支持，但非课程统一许可。)

Record history

claim-sheffield-pgr-thesis-ai-permitted-with-declaration · excluded_pending_review

research_or_thesis

การอ้างสิทธิ์ตามรูปแบบมาตรฐานเดิมยังคงถูกเก็บรักษาไว้ในบันทึกสาธารณะแต่ถูกแยกออกจากข้อสรุปที่มีน้ำหนักหนักแน่น (UNVERIFIED: 已核博士论文披露原则，但“允许用于论文写作”的具体限定段落未完整保留。)

Record history

claim-sheffield-student-non-google-ai-it-review · excluded_pending_review

การศึกษาและคณะ/โมดูลที่เกี่ยวข้อง

ข้อกล่าวอ้างมาตรฐานดั้งเดิมถูกเก็บไว้ในบันทึกสาธารณะแต่ไม่รวมอยู่ในข้อสรุปที่มีน้ำหนักมาก (UNVERIFIED: 官方教育原则提到请求流程，需取得具体原文。)

Record history

claim-sheffield-copyright-third-party-material · excluded_pending_review

การศึกษาและคณะ/โมดูลที่เกี่ยวข้อง

คำกล่าวอ้างต้นฉบับที่เป็นมาตรฐานยังคงอยู่ในบันทึกสาธารณะ แต่ถูกยกเว้นจากข้อสรุปที่หนักแน่น (UNVERIFIED: เฉพาะในย่อหน้าที่เกี่ยวข้องบนเว็บไซต์ลิขสิทธิ์ ยังไม่พบประโยคการอนุญาตที่เก็บไว้โดยตรง)

Record history

แหล่งข้อมูลทางการ

6 URL อย่างเป็นทางการ; 9 การระบุที่มาของแหล่งข้อมูลและเวอร์ชันที่บันทึกไว้ได้รับการเก็บรักษาไว้

Generative AI and academic integrity

sheffield.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

sheffield.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Generative AI and academic integrity · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

88af9e4429b7a5207e4bac397c87d3552227bc7d3f36b469d63a179acd6387d4

Generative AI and academic integrity · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4defbbab80f34be3e14426d65d60b92266f0ac28237d993b698320a50735f90c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Generative Artificial Intelligence (genAI) and Copyright

sheffield.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

sheffield.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Generative Artificial Intelligence (genAI) and Copyright · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

8aa36c8dc8bdb0a83b2c8760bf93a4693b9bc6d804c8a95adcaa5198e2d3abf8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Guidance to PGRs on the use of GenAI

sheffield.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

sheffield.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Guidance to PGRs on the use of GenAI · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5121cdd790a5d215a8d0c61f4844ac464eda97aebe81d356c06f4527e47407f9

Guidance to PGRs on the use of GenAI | RPI · 2026-07-15T23:24:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d85ed5a2ef1bb263369110d5b2dfddf2ab6acbbd64d85a3dc3c485fde2849065

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

How to use GenAI for assessment

sheffield.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

sheffield.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

How to use GenAI for assessment · 2026-05-23T18:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5bf63f04eeb929a8f8596b6d7f167e3ae522062a7d28082b2c19331e7ddae651

How to use GenAI for assessment · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d8f1bac0975c6095eb58e7566010f21e269fcf322790bfa135377ab4a877e645

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Principles for generative AI in education

sheffield.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

sheffield.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Principles for generative AI in education · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a02a017bb4341d37a5bf5109289b9fbcf985971ef4436b00475867d4a3671d35

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Principles for the use of Generative AI for productivity purposes

sheffield.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

sheffield.ac.uk

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Principles for the use of Generative AI for productivity purposes · 2026-05-14T02:13:02.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f4c294ec78b016fe8c3ac74538c025d45900833dc63ffa92199c56479364a160

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ข้อมูลบันทึก JSON และการอ้างอิง

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs91-100-v6-presentation-r1-20261026
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T06:58:25.418Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

เว็บไซต์ติดตามนี้ไม่ใช่คำแนะนำทางกฎหมาย ไม่ใช่คำแนะนำด้านความซื่อสัตย์ทางวิชาการ และไม่ใช่ถ้อยแถลงอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย เว้นแต่แหล่งข้อมูลที่เชื่อมโยงจะเป็นหน้าเว็บอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัยเอง
ไม่ได้จัดเก็บไบต์ต้นฉบับ HTML/PDF ฉบับเต็มแบบวงปิด (closed-loop) ไว้ในชุดข้อมูลงานวิจัย ค่าแฮช SHA-256 ของข้อความที่ตัดมาแต่ละหัวข้อใช้ระบุได้เพียงข้อความที่ตัดมาในรูปแบบ UTF-8 เท่านั้น

Current reviewed JSON

คำถามที่นักศึกษาถาม

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?

ดูหลักฐาน →

ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?

ดูหลักฐาน →

ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่

ดูหลักฐาน →

ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้าง

ดูหลักฐาน →

กฎการสอบมีอะไรบ้าง

ดูหลักฐาน →