AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser
Betingelser og evidenshuller
Bedømmelser ved IfKW kræver udtrykkelig tilladelse fra læreren til AI; uden den skal studerende antage, at AI-brug ikke er tilladt.
AI-anvendelse i opgaver og bedømmelserLudwig-Maximilians-Universität München
Betingelser og evidenshuller
Status og omfang
Bedømmelses- og persondatareglerne, der citeres her, er IfKW-vejledning. Reglerne for ph.d.-oplysning stammer fra Det Medicinske Fakultet; udvid ingen af de to anvendelsesområder til hele campus.
Bedømmelser ved IfKW kræver udtrykkelig tilladelse fra læreren til AI; uden den skal studerende antage, at AI-brug ikke er tilladt.
Oprindelig officiel dokumentation
5 kilder · Gå til en kilde
https://cms-cdn.lmu.de/media/15-sw/ifkw/downloads/ai-use-for-students-ifkw-lmu-2025.pdf
Kildeversion
a82c2400f28677a71a66c6bf7b2eef43ca4e4f926f415eeef75b7ae853647cee
Therefore, in general terms, the use of AI may be allowed in assessments only with the explicit permission of the teacher. If no explicit permission is given, then the students must assume the use of AI is not allowed.
Påstands- og placeringsoplysninger
LMU IfKW-studievejledning anfører, at AI kun må anvendes i bedømmelser med underviserens udtrykkelige tilladelse; hvis der ikke gives udtrykkelig tilladelse, skal studerende antage, at AI-brug ikke er tilladt.
claim-lmu-001
Section: Whether use of AI is permitted for assessed work
a82c2400f28677a71a66c6bf7b2eef43ca4e4f926f415eeef75b7ae853647cee
The use of AI by students
Kildeversion
Version er ikke registreret; citater holdes adskilt
Therefore, in general terms, the use of AI may be allowed in assessments only with the explicit permission of the teacher. If no explicit permission is given, then the students must assume the use of AI is not allowed.
Påstands- og placeringsoplysninger
Studerendes brug af AI
s-ifkw
{"webViewerLineRange": [19, 23], "webViewerPageIndex": 0, "scope": "IfKW / assessed work", "modality": "permission; assessment; teacher"}; selected derivative excerpt SHA256 20e98c0ae361d6f5c5a7f2d34a91994ebd9460e21d5d53691d46d636d163fe00; not original HTML/PDF/DOCX; supplied PDF/tool positions not locally verified against original bytes
20e98c0ae361d6f5c5a7f2d34a91994ebd9460e21d5d53691d46d636d163fe00
Empfehlungen zum Umgang mit generativen und anderen KI-Tools
Kildeversion
Version er ikke registreret; citater holdes adskilt
Die Verwendung von generativen Modellen ist generell zulässig und wird im Interesse von Technologieoffenheit und Innovation grundsätzlich unterstützt.
Påstands- og placeringsoplysninger
Anbefalinger vedrørende håndtering af generative og andre AI-værktøjer
s-econ
{"webViewerLineRange": [13, 15], "webViewerPageIndex": 0, "scope": "Faculty of Economics", "modality": "generally permitted / recommended"}; selected derivative excerpt SHA256 bdfa912aa5ce831a25e3eacd2f5e68b4b7a17f333ebfaf5e4745a30763a7756c; not original HTML/PDF/DOCX; supplied PDF/tool positions not locally verified against original bytes
bdfa912aa5ce831a25e3eacd2f5e68b4b7a17f333ebfaf5e4745a30763a7756c
Empfehlungen zum Umgang mit generativen und anderen KI-Tools
Kildeversion
Version er ikke registreret; citater holdes adskilt
Die Verwendung von generativen Modellen ist generell zulässig und wird im Interesse von Technologieoffenheit und Innovation grundsätzlich unterstützt.
Påstands- og placeringsoplysninger
Anbefalinger vedrørende håndtering af generative og andre AI-værktøjer
s-management
{"webViewerLineRange": [13, 15], "webViewerPageIndex": 0, "scope": "School of Management", "modality": "generally permitted / recommended"}; selected derivative excerpt SHA256 b4855f8dafb4db9c2722c59372111180b3a3c777a86da86d3f22582611573587; not original HTML/PDF/DOCX; supplied PDF/tool positions not locally verified against original bytes
b4855f8dafb4db9c2722c59372111180b3a3c777a86da86d3f22582611573587
Guidelines for students on the use of Artificial Intelligence (AI)
Kildeversion
Version er ikke registreret; citater holdes adskilt
The decision as to how AI systems are used within a course
Påstands- og placeringsoplysninger
Retningslinjer for studerende om brug af kunstig intelligens (AI)
s-sociology-en
{"webViewerLineRange": [28, 38], "webViewerPageIndex": 0, "scope": "Sociology department", "modality": "teacher determines"}; selected derivative excerpt SHA256 4d3a79e7680a89af79e6f196242234c1a47d48e4625f1edf42373d627d107e5f; not original HTML/PDF/DOCX; supplied PDF/tool positions not locally verified against original bytes
4d3a79e7680a89af79e6f196242234c1a47d48e4625f1edf42373d627d107e5f



