The University of Sydney

University of Sydney-র বর্তমান শিক্ষার্থী নির্দেশিকায় (সর্বশেষ আপডেট 2 জুন 2026) বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত (তত্ত্বাবধানহীন) মূল্যায়নে AI ব্যবহার করতে পারে, যেখানে শিক্ষকরা ব্যবহারের উপযুক্ত ধরন নির্দেশ করেন এবং AI ব্যবহার অবশ্যই স্বীকার করতে হবে, তবে সুরক্ষিত (তত্ত্বাবধানাধীন) মূল্যায়নে সাধারণত AI ব্যবহার করতে পারে না যদি না ইউনিট সমন্বয়কারী ইউনিট রূপরেখায় স্পষ্ট অনুমতি দিয়ে থাকেন। প্রতিটি ইউনিট রূপরেখায় একটি 'Use of AI' কলাম থাকে যা প্রতিটি মূল্যায়নের ভিত্তিতে AI prohibited, AI allowed, AI limited, বা প্রযোজ্য নয় তা প্রদর্শন করে। এটি পূর্ববর্তী Semester 1 2025-এর রূপান্তরকালীন শব্দচয়নকে প্রতিস্থাপন করে।

usyd-claim-3

Unit of study outlines; lines 39-39 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

University of Sydney-র বর্তমান শিক্ষার্থী নির্দেশিকায় (সর্বশেষ আপডেট 2 জুন 2026) বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত (তত্ত্বাবধানহীন) মূল্যায়নে AI ব্যবহার করতে পারে, যেখানে শিক্ষকরা ব্যবহারের উপযুক্ত ধরন নির্দেশ করেন এবং AI ব্যবহার অবশ্যই স্বীকার করতে হবে, তবে সুরক্ষিত (তত্ত্বাবধানাধীন) মূল্যায়নে সাধারণত AI ব্যবহার করতে পারে না যদি না ইউনিট সমন্বয়কারী ইউনিট রূপরেখায় স্পষ্ট অনুমতি দিয়ে থাকেন। প্রতিটি ইউনিট রূপরেখায় একটি 'Use of AI' কলাম থাকে যা প্রতিটি মূল্যায়নের ভিত্তিতে AI prohibited, AI allowed, AI limited, বা প্রযোজ্য নয় তা প্রদর্শন করে। এটি পূর্ববর্তী Semester 1 2025-এর রূপান্তরকালীন শব্দচয়নকে প্রতিস্থাপন করে।

usyd-claim-3

Allowed use; lines 55-55 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

University of Sydney-র বর্তমান শিক্ষার্থী নির্দেশিকায় (সর্বশেষ আপডেট 2 জুন 2026) বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত (তত্ত্বাবধানহীন) মূল্যায়নে AI ব্যবহার করতে পারে, যেখানে শিক্ষকরা ব্যবহারের উপযুক্ত ধরন নির্দেশ করেন এবং AI ব্যবহার অবশ্যই স্বীকার করতে হবে, তবে সুরক্ষিত (তত্ত্বাবধানাধীন) মূল্যায়নে সাধারণত AI ব্যবহার করতে পারে না যদি না ইউনিট সমন্বয়কারী ইউনিট রূপরেখায় স্পষ্ট অনুমতি দিয়ে থাকেন। প্রতিটি ইউনিট রূপরেখায় একটি 'Use of AI' কলাম থাকে যা প্রতিটি মূল্যায়নের ভিত্তিতে AI prohibited, AI allowed, AI limited, বা প্রযোজ্য নয় তা প্রদর্শন করে। এটি পূর্ববর্তী Semester 1 2025-এর রূপান্তরকালীন শব্দচয়নকে প্রতিস্থাপন করে।

usyd-claim-3

Allowed use; lines 59-59 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

University of Sydney-র বর্তমান শিক্ষার্থী নির্দেশিকায় (সর্বশেষ আপডেট 2 জুন 2026) বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত (তত্ত্বাবধানহীন) মূল্যায়নে AI ব্যবহার করতে পারে, যেখানে শিক্ষকরা ব্যবহারের উপযুক্ত ধরন নির্দেশ করেন এবং AI ব্যবহার অবশ্যই স্বীকার করতে হবে, তবে সুরক্ষিত (তত্ত্বাবধানাধীন) মূল্যায়নে সাধারণত AI ব্যবহার করতে পারে না যদি না ইউনিট সমন্বয়কারী ইউনিট রূপরেখায় স্পষ্ট অনুমতি দিয়ে থাকেন। প্রতিটি ইউনিট রূপরেখায় একটি 'Use of AI' কলাম থাকে যা প্রতিটি মূল্যায়নের ভিত্তিতে AI prohibited, AI allowed, AI limited, বা প্রযোজ্য নয় তা প্রদর্শন করে। এটি পূর্ববর্তী Semester 1 2025-এর রূপান্তরকালীন শব্দচয়নকে প্রতিস্থাপন করে।

usyd-claim-3

Prohibited use; lines 65-65 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

University of Sydney মূল্যায়নের জন্য একটি ‘দুই-লেন পদ্ধতি’ গ্রহণ করেছে: লেন 1-এ শেখা নিশ্চিত করতে নিরাপদ, সরাসরি তত্ত্বাবধানে ব্যক্তিগতভাবে নেওয়া মূল্যায়ন থাকে, এবং লেন 2-এ উন্মুক্ত মূল্যায়ন থাকে, যা জেনারেটিভ এআইসহ সব উপলব্ধ ও প্রাসঙ্গিক টুলের ব্যবহারকে সমর্থন ও ধাপে ধাপে পরিচালনা করে।

usyd-claim-4

The two-lane approach to assessment section, Table 1 summary

40b1a9c73e76e9eeb8c7d22e91d920e679dd28271b27494172e6110c6b48f926

The University of Sydney-এর মূল্যায়ন পদ্ধতিতে বলা হয়েছে যে স্টাডি ইউনিট সমন্বয়কারীরা নির্দিষ্ট করবেন যে প্রতিটি মূল্যায়নের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা টুল অনুমোদিত কিনা এবং কোনটি অনুমোদিত, এবং তাদের ব্যবহার কীভাবে স্বীকার করতে হবে।

usyd-claim-10

Quick guide, 'Can I use automated writing tools and generative AI?'

4981f1bde50adc698d04d6110ef088d95f760d85cb0601080d3743d90a9e9f2f

University of Sydney-র বর্তমান শিক্ষার্থী নির্দেশিকায় (সর্বশেষ আপডেট 2 জুন 2026) বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত (তত্ত্বাবধানহীন) মূল্যায়নে AI ব্যবহার করতে পারে, যেখানে শিক্ষকরা ব্যবহারের উপযুক্ত ধরন নির্দেশ করেন এবং AI ব্যবহার অবশ্যই স্বীকার করতে হবে, তবে সুরক্ষিত (তত্ত্বাবধানাধীন) মূল্যায়নে সাধারণত AI ব্যবহার করতে পারে না যদি না ইউনিট সমন্বয়কারী ইউনিট রূপরেখায় স্পষ্ট অনুমতি দিয়ে থাকেন। প্রতিটি ইউনিট রূপরেখায় একটি 'Use of AI' কলাম থাকে যা প্রতিটি মূল্যায়নের ভিত্তিতে AI prohibited, AI allowed, AI limited, বা প্রযোজ্য নয় তা প্রদর্শন করে। এটি পূর্ববর্তী Semester 1 2025-এর রূপান্তরকালীন শব্দচয়নকে প্রতিস্থাপন করে।

usyd-claim-3

Unit of study outlines; lines 39-39 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

University of Sydney-র বর্তমান শিক্ষার্থী নির্দেশিকায় (সর্বশেষ আপডেট 2 জুন 2026) বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত (তত্ত্বাবধানহীন) মূল্যায়নে AI ব্যবহার করতে পারে, যেখানে শিক্ষকরা ব্যবহারের উপযুক্ত ধরন নির্দেশ করেন এবং AI ব্যবহার অবশ্যই স্বীকার করতে হবে, তবে সুরক্ষিত (তত্ত্বাবধানাধীন) মূল্যায়নে সাধারণত AI ব্যবহার করতে পারে না যদি না ইউনিট সমন্বয়কারী ইউনিট রূপরেখায় স্পষ্ট অনুমতি দিয়ে থাকেন। প্রতিটি ইউনিট রূপরেখায় একটি 'Use of AI' কলাম থাকে যা প্রতিটি মূল্যায়নের ভিত্তিতে AI prohibited, AI allowed, AI limited, বা প্রযোজ্য নয় তা প্রদর্শন করে। এটি পূর্ববর্তী Semester 1 2025-এর রূপান্তরকালীন শব্দচয়নকে প্রতিস্থাপন করে।

usyd-claim-3

Allowed use; lines 55-55 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

University of Sydney-র বর্তমান শিক্ষার্থী নির্দেশিকায় (সর্বশেষ আপডেট 2 জুন 2026) বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত (তত্ত্বাবধানহীন) মূল্যায়নে AI ব্যবহার করতে পারে, যেখানে শিক্ষকরা ব্যবহারের উপযুক্ত ধরন নির্দেশ করেন এবং AI ব্যবহার অবশ্যই স্বীকার করতে হবে, তবে সুরক্ষিত (তত্ত্বাবধানাধীন) মূল্যায়নে সাধারণত AI ব্যবহার করতে পারে না যদি না ইউনিট সমন্বয়কারী ইউনিট রূপরেখায় স্পষ্ট অনুমতি দিয়ে থাকেন। প্রতিটি ইউনিট রূপরেখায় একটি 'Use of AI' কলাম থাকে যা প্রতিটি মূল্যায়নের ভিত্তিতে AI prohibited, AI allowed, AI limited, বা প্রযোজ্য নয় তা প্রদর্শন করে। এটি পূর্ববর্তী Semester 1 2025-এর রূপান্তরকালীন শব্দচয়নকে প্রতিস্থাপন করে।

usyd-claim-3

Allowed use; lines 59-59 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

University of Sydney-র বর্তমান শিক্ষার্থী নির্দেশিকায় (সর্বশেষ আপডেট 2 জুন 2026) বলা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত (তত্ত্বাবধানহীন) মূল্যায়নে AI ব্যবহার করতে পারে, যেখানে শিক্ষকরা ব্যবহারের উপযুক্ত ধরন নির্দেশ করেন এবং AI ব্যবহার অবশ্যই স্বীকার করতে হবে, তবে সুরক্ষিত (তত্ত্বাবধানাধীন) মূল্যায়নে সাধারণত AI ব্যবহার করতে পারে না যদি না ইউনিট সমন্বয়কারী ইউনিট রূপরেখায় স্পষ্ট অনুমতি দিয়ে থাকেন। প্রতিটি ইউনিট রূপরেখায় একটি 'Use of AI' কলাম থাকে যা প্রতিটি মূল্যায়নের ভিত্তিতে AI prohibited, AI allowed, AI limited, বা প্রযোজ্য নয় তা প্রদর্শন করে। এটি পূর্ববর্তী Semester 1 2025-এর রূপান্তরকালীন শব্দচয়নকে প্রতিস্থাপন করে।

usyd-claim-3

Prohibited use; lines 65-65 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের নির্দেশিকা বলছে, এআইয়ের অপব্যবহার একাডেমিক সততা নীতি লঙ্ঘন করতে পারে; উদাহরণগুলোর মধ্যে রয়েছে যথাযথ স্বীকৃতি ছাড়া এআই-জেনারেটেড কাজ জমা দেওয়া, নিরাপদ পরীক্ষার মতো সুরক্ষিত মূল্যায়নে যেখানে এআই নিষিদ্ধ সেখানে এআই ব্যবহার, এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষণ বা কোর্সের উপকরণ, অন্য শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তু, বহিরাগত অংশীদারদের বৌদ্ধিক সম্পত্তি বা যেকোনো ব্যক্তির ব্যক্তিগত বা স্বাস্থ্য তথ্য ইনপুট করা। এআই আউটপুট যাচাই না করে অস্তিত্বহীন উদ্ধৃতি উল্লেখ করা গ্রহণযোগ্য নয় এবং একাডেমিক সততা লঙ্ঘনের ঝুঁকি তৈরি করে।

usyd-claim-7

Misuse of AI; lines 71-77 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের নির্দেশিকা বলছে, এআইয়ের অপব্যবহার একাডেমিক সততা নীতি লঙ্ঘন করতে পারে; উদাহরণগুলোর মধ্যে রয়েছে যথাযথ স্বীকৃতি ছাড়া এআই-জেনারেটেড কাজ জমা দেওয়া, নিরাপদ পরীক্ষার মতো সুরক্ষিত মূল্যায়নে যেখানে এআই নিষিদ্ধ সেখানে এআই ব্যবহার, এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষণ বা কোর্সের উপকরণ, অন্য শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তু, বহিরাগত অংশীদারদের বৌদ্ধিক সম্পত্তি বা যেকোনো ব্যক্তির ব্যক্তিগত বা স্বাস্থ্য তথ্য ইনপুট করা। এআই আউটপুট যাচাই না করে অস্তিত্বহীন উদ্ধৃতি উল্লেখ করা গ্রহণযোগ্য নয় এবং একাডেমিক সততা লঙ্ঘনের ঝুঁকি তৈরি করে।

usyd-claim-7

Misuse of AI (callout); lines 81-81 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

যদি University of Sydney-এর শিক্ষার্থীরা মূল্যায়নে এআই ব্যবহার করে তবে তাদের অবশ্যই তা স্বীকার করতে হবে, যার মধ্যে জেনারেটিভ এআই অনুবাদ, প্যারাফ্রেজিং বা রেফারেন্সিং সরঞ্জাম অন্তর্ভুক্ত; কেবল ওয়ার্ড প্রসেসিং বা প্রাথমিক বানান এবং ব্যাকরণ সংশোধনের জন্য ব্যবহৃত সরঞ্জামগুলো স্বীকার করার প্রয়োজন নেই। যেখানে ইউনিট রূপরেখা দ্বারা অনুমোদিত, বিবৃতিতে অবশ্যই বলতে হবে যে এআই সরঞ্জাম ব্যবহার করা হয়েছিল এবং সরঞ্জামের নাম ও সংস্করণ, প্রকাশক, URL এবং এটি কীভাবে ব্যবহার করা হয়েছিল তার একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিতে হবে; ইউনিট সমন্বয়কারীগণ এআই ইনপুট এবং আউটপুটের একটি লগের মতো প্রয়োজনীয়তা যোগ করতে পারেন।

usyd-claim-8

Acknowledging AI use; lines 89-89 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

যদি University of Sydney-এর শিক্ষার্থীরা মূল্যায়নে এআই ব্যবহার করে তবে তাদের অবশ্যই তা স্বীকার করতে হবে, যার মধ্যে জেনারেটিভ এআই অনুবাদ, প্যারাফ্রেজিং বা রেফারেন্সিং সরঞ্জাম অন্তর্ভুক্ত; কেবল ওয়ার্ড প্রসেসিং বা প্রাথমিক বানান এবং ব্যাকরণ সংশোধনের জন্য ব্যবহৃত সরঞ্জামগুলো স্বীকার করার প্রয়োজন নেই। যেখানে ইউনিট রূপরেখা দ্বারা অনুমোদিত, বিবৃতিতে অবশ্যই বলতে হবে যে এআই সরঞ্জাম ব্যবহার করা হয়েছিল এবং সরঞ্জামের নাম ও সংস্করণ, প্রকাশক, URL এবং এটি কীভাবে ব্যবহার করা হয়েছিল তার একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিতে হবে; ইউনিট সমন্বয়কারীগণ এআই ইনপুট এবং আউটপুটের একটি লগের মতো প্রয়োজনীয়তা যোগ করতে পারেন।

usyd-claim-8

What you need to provide; lines 95-105 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

যদি University of Sydney-এর শিক্ষার্থীরা মূল্যায়নে এআই ব্যবহার করে তবে তাদের অবশ্যই তা স্বীকার করতে হবে, যার মধ্যে জেনারেটিভ এআই অনুবাদ, প্যারাফ্রেজিং বা রেফারেন্সিং সরঞ্জাম অন্তর্ভুক্ত; কেবল ওয়ার্ড প্রসেসিং বা প্রাথমিক বানান এবং ব্যাকরণ সংশোধনের জন্য ব্যবহৃত সরঞ্জামগুলো স্বীকার করার প্রয়োজন নেই। যেখানে ইউনিট রূপরেখা দ্বারা অনুমোদিত, বিবৃতিতে অবশ্যই বলতে হবে যে এআই সরঞ্জাম ব্যবহার করা হয়েছিল এবং সরঞ্জামের নাম ও সংস্করণ, প্রকাশক, URL এবং এটি কীভাবে ব্যবহার করা হয়েছিল তার একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিতে হবে; ইউনিট সমন্বয়কারীগণ এআই ইনপুট এবং আউটপুটের একটি লগের মতো প্রয়োজনীয়তা যোগ করতে পারেন।

usyd-claim-8

What you need to provide; lines 107-107 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের সমস্ত থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহারের যেকোনো স্বীকৃতিমূলক বিবৃতি থাকা উচিত; এবং জেনারেটিভ এআই ব্যবহার না হলেও থিসিসে সেই মর্মে একটি বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। HDR (গবেষণা-ভিত্তিক উচ্চতর ডিগ্রি) শিক্ষার্থী, যারা গবেষণা বা থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহার করেন, তাদের সব প্রম্পট নথিবদ্ধ করা এবং উৎপন্ন আউটপুটের রেকর্ড রাখা উচিত।

draft-claim-usyd-hdr-thesis-ai-statement

Thesis content; lines 201-201 of captured page text

48ee868f346d41c0addb36093ed6548c6a6697836049dd0303e8beb8a9eb846a

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের সমস্ত থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহারের যেকোনো স্বীকৃতিমূলক বিবৃতি থাকা উচিত; এবং জেনারেটিভ এআই ব্যবহার না হলেও থিসিসে সেই মর্মে একটি বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। HDR (গবেষণা-ভিত্তিক উচ্চতর ডিগ্রি) শিক্ষার্থী, যারা গবেষণা বা থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহার করেন, তাদের সব প্রম্পট নথিবদ্ধ করা এবং উৎপন্ন আউটপুটের রেকর্ড রাখা উচিত।

draft-claim-usyd-hdr-thesis-ai-statement

Generative AI statement; lines 352-352 of captured page text

48ee868f346d41c0addb36093ed6548c6a6697836049dd0303e8beb8a9eb846a

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের সমস্ত থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহারের যেকোনো স্বীকৃতিমূলক বিবৃতি থাকা উচিত; এবং জেনারেটিভ এআই ব্যবহার না হলেও থিসিসে সেই মর্মে একটি বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। HDR (গবেষণা-ভিত্তিক উচ্চতর ডিগ্রি) শিক্ষার্থী, যারা গবেষণা বা থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহার করেন, তাদের সব প্রম্পট নথিবদ্ধ করা এবং উৎপন্ন আউটপুটের রেকর্ড রাখা উচিত।

draft-claim-usyd-hdr-thesis-ai-statement

Guidelines for acknowledging use of gen AI; lines 356-356 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

University of Sydney-র জেনারেটিভ AI সুরক্ষাকবচে উল্লেখ করা হয়েছে যে গোপনীয়, ব্যক্তিগত, মালিকানাধীন বা অন্যথায় সংবেদনশীল তথ্য AI টুলে প্রবেশ করানো উচিত নয়।

usyd-claim-5

The policy and assessment frameworks section, 'The University of Sydney's guardrails around generative AI'

058efdd957971901a0e660842c9c6489291b59f707f0ce8389586021ae393a1e

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের নির্দেশিকা বলছে, এআইয়ের অপব্যবহার একাডেমিক সততা নীতি লঙ্ঘন করতে পারে; উদাহরণগুলোর মধ্যে রয়েছে যথাযথ স্বীকৃতি ছাড়া এআই-জেনারেটেড কাজ জমা দেওয়া, নিরাপদ পরীক্ষার মতো সুরক্ষিত মূল্যায়নে যেখানে এআই নিষিদ্ধ সেখানে এআই ব্যবহার, এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষণ বা কোর্সের উপকরণ, অন্য শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তু, বহিরাগত অংশীদারদের বৌদ্ধিক সম্পত্তি বা যেকোনো ব্যক্তির ব্যক্তিগত বা স্বাস্থ্য তথ্য ইনপুট করা। এআই আউটপুট যাচাই না করে অস্তিত্বহীন উদ্ধৃতি উল্লেখ করা গ্রহণযোগ্য নয় এবং একাডেমিক সততা লঙ্ঘনের ঝুঁকি তৈরি করে।

usyd-claim-7

Misuse of AI; lines 71-77 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের নির্দেশিকা বলছে, এআইয়ের অপব্যবহার একাডেমিক সততা নীতি লঙ্ঘন করতে পারে; উদাহরণগুলোর মধ্যে রয়েছে যথাযথ স্বীকৃতি ছাড়া এআই-জেনারেটেড কাজ জমা দেওয়া, নিরাপদ পরীক্ষার মতো সুরক্ষিত মূল্যায়নে যেখানে এআই নিষিদ্ধ সেখানে এআই ব্যবহার, এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষণ বা কোর্সের উপকরণ, অন্য শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তু, বহিরাগত অংশীদারদের বৌদ্ধিক সম্পত্তি বা যেকোনো ব্যক্তির ব্যক্তিগত বা স্বাস্থ্য তথ্য ইনপুট করা। এআই আউটপুট যাচাই না করে অস্তিত্বহীন উদ্ধৃতি উল্লেখ করা গ্রহণযোগ্য নয় এবং একাডেমিক সততা লঙ্ঘনের ঝুঁকি তৈরি করে।

usyd-claim-7

Misuse of AI (callout); lines 81-81 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Use of generative AI: General overview; lines 316-316 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Use of generative AI: General overview; lines 320-320 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Responsible use of generative AI in research; lines 324-324 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Responsible use of generative AI in research; lines 326-326 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Be mindful of the information you enter or upload; lines 340-340 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী IT পাতা Microsoft Copilot-কে বিশ্ববিদ্যালয়-অনুমোদিত একটি GenAI টুল হিসেবে বর্ণনা করে। এটি সকল শিক্ষার্থীর জন্য বিনামূল্যে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের অ্যাকাউন্ট দিয়ে সাইন ইন করে ব্যবহার করা যায়। দায়িত্বশীলভাবে AI টুল ব্যবহার করলে শিক্ষার্থীরা মূল্যায়নের কাজে এটি ব্যবহার করতে পারে, তবে তা এখনও প্রতিটি মূল্যায়নের AI নিয়মের ওপর নির্ভর করে।

cl-the-university-of-sydney-microsoft-copilot-183

Microsoft Copilot; lines 172-172 of captured page text

81af3a0c8d7bb45219d0ad877118d356fb3346b070404e4d92a68312e71fe548

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয় Microsoft Copilot Chat-কে শিক্ষার্থীদের এআই প্রয়োজনের প্রথম পছন্দের বিকল্প হিসেবে বর্ণনা করে: এটি নিরাপদ, সমর্থিত এবং জনসাধারণের ও সুরক্ষিত তথ্যের সঙ্গে ব্যবহারের জন্য প্রস্তুত (তবে কেবল কিছু অত্যন্ত সুরক্ষিত ডেটা পর্যন্ত), এবং ডেটা সুরক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের সবসময় Okta-র মাধ্যমে তাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের অ্যাকাউন্ট দিয়ে সাইন ইন করতে বলা হয়।

usyd-claim-6

AI tools you can use: Microsoft Copilot; lines 161-163 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

Copilot ছাড়াও University of Sydney তালিকাভুক্ত করেছে Cogniti (বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদদের দ্বারা ডিজাইন করা), Harvey AI (Sydney Law School-এর সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ, আইন অনুষদের জন্য নির্দিষ্ট আইনি টুল) এবং ChatGPT Edu। ChatGPT Edu এখনো সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ নয়: অক্টোবর 2026-এ শিক্ষার্থী পরীক্ষামূলক প্রকল্পের পরিকল্পনা করা হয়েছে এবং সব শিক্ষার্থীর জন্য প্রকাশ 2027 সালের সেমিস্টার 1-এ নির্ধারিত। কাস্টম GPT, এজেন্ট, প্লাগইন ও কানেক্টর সক্রিয় করার আগে আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়। এর ডেটা সংরক্ষিত অবস্থায় (at rest) অস্ট্রেলিয়ায় থাকে, তবে অনুমান (inference) বিশ্বব্যাপী রাউট করা হয়।

draft-claim-usyd-ai-tools-cogniti-harvey-chatgpt-edu

AI tools you can use: Cogniti; lines 149-149 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

Copilot ছাড়াও University of Sydney তালিকাভুক্ত করেছে Cogniti (বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদদের দ্বারা ডিজাইন করা), Harvey AI (Sydney Law School-এর সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ, আইন অনুষদের জন্য নির্দিষ্ট আইনি টুল) এবং ChatGPT Edu। ChatGPT Edu এখনো সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ নয়: অক্টোবর 2026-এ শিক্ষার্থী পরীক্ষামূলক প্রকল্পের পরিকল্পনা করা হয়েছে এবং সব শিক্ষার্থীর জন্য প্রকাশ 2027 সালের সেমিস্টার 1-এ নির্ধারিত। কাস্টম GPT, এজেন্ট, প্লাগইন ও কানেক্টর সক্রিয় করার আগে আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়। এর ডেটা সংরক্ষিত অবস্থায় (at rest) অস্ট্রেলিয়ায় থাকে, তবে অনুমান (inference) বিশ্বব্যাপী রাউট করা হয়।

draft-claim-usyd-ai-tools-cogniti-harvey-chatgpt-edu

AI tools you can use: Harvey AI; lines 169-169 of captured page text

c5c9c40bab94402e0943669b6a1187ef57e3a43e766ca2a896f98fa2d818142b

Copilot ছাড়াও University of Sydney তালিকাভুক্ত করেছে Cogniti (বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদদের দ্বারা ডিজাইন করা), Harvey AI (Sydney Law School-এর সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ, আইন অনুষদের জন্য নির্দিষ্ট আইনি টুল) এবং ChatGPT Edu। ChatGPT Edu এখনো সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ নয়: অক্টোবর 2026-এ শিক্ষার্থী পরীক্ষামূলক প্রকল্পের পরিকল্পনা করা হয়েছে এবং সব শিক্ষার্থীর জন্য প্রকাশ 2027 সালের সেমিস্টার 1-এ নির্ধারিত। কাস্টম GPT, এজেন্ট, প্লাগইন ও কানেক্টর সক্রিয় করার আগে আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়। এর ডেটা সংরক্ষিত অবস্থায় (at rest) অস্ট্রেলিয়ায় থাকে, তবে অনুমান (inference) বিশ্বব্যাপী রাউট করা হয়।

draft-claim-usyd-ai-tools-cogniti-harvey-chatgpt-edu

When will students get access?; lines 47-47 of captured page text

dd7b4d834ba379380ba985db473d5fbe2346e22bd6a91d5dd065dc417252e55e

Copilot ছাড়াও University of Sydney তালিকাভুক্ত করেছে Cogniti (বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদদের দ্বারা ডিজাইন করা), Harvey AI (Sydney Law School-এর সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ, আইন অনুষদের জন্য নির্দিষ্ট আইনি টুল) এবং ChatGPT Edu। ChatGPT Edu এখনো সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ নয়: অক্টোবর 2026-এ শিক্ষার্থী পরীক্ষামূলক প্রকল্পের পরিকল্পনা করা হয়েছে এবং সব শিক্ষার্থীর জন্য প্রকাশ 2027 সালের সেমিস্টার 1-এ নির্ধারিত। কাস্টম GPT, এজেন্ট, প্লাগইন ও কানেক্টর সক্রিয় করার আগে আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়। এর ডেটা সংরক্ষিত অবস্থায় (at rest) অস্ট্রেলিয়ায় থাকে, তবে অনুমান (inference) বিশ্বব্যাপী রাউট করা হয়।

draft-claim-usyd-ai-tools-cogniti-harvey-chatgpt-edu

What features are included?; lines 57-57 of captured page text

dd7b4d834ba379380ba985db473d5fbe2346e22bd6a91d5dd065dc417252e55e

Copilot ছাড়াও University of Sydney তালিকাভুক্ত করেছে Cogniti (বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদদের দ্বারা ডিজাইন করা), Harvey AI (Sydney Law School-এর সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ, আইন অনুষদের জন্য নির্দিষ্ট আইনি টুল) এবং ChatGPT Edu। ChatGPT Edu এখনো সব শিক্ষার্থীর জন্য উপলব্ধ নয়: অক্টোবর 2026-এ শিক্ষার্থী পরীক্ষামূলক প্রকল্পের পরিকল্পনা করা হয়েছে এবং সব শিক্ষার্থীর জন্য প্রকাশ 2027 সালের সেমিস্টার 1-এ নির্ধারিত। কাস্টম GPT, এজেন্ট, প্লাগইন ও কানেক্টর সক্রিয় করার আগে আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়। এর ডেটা সংরক্ষিত অবস্থায় (at rest) অস্ট্রেলিয়ায় থাকে, তবে অনুমান (inference) বিশ্বব্যাপী রাউট করা হয়।

draft-claim-usyd-ai-tools-cogniti-harvey-chatgpt-edu

Data residency; lines 111-111 of captured page text

dd7b4d834ba379380ba985db473d5fbe2346e22bd6a91d5dd065dc417252e55e

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Use of generative AI: General overview; lines 316-316 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Use of generative AI: General overview; lines 320-320 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Responsible use of generative AI in research; lines 324-324 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Responsible use of generative AI in research; lines 326-326 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

Sydney বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা-ভিত্তিক মাস্টার্স ও ডক্টরাল (HDR) শিক্ষার্থীরা উন্মুক্ত-মূল্যায়নের AI অনুমতি উত্তরাধিকারসূত্রে পায় না। Graduate Research নির্দেশিকা বলছে, সাধারণভাবে বানান বা ব্যাকরণ উন্নত করতে জেনারেটিভ AI ব্যবহার করা যেতে পারে (বানান ও ব্যাকরণ পরীক্ষক এবং রেফারেন্স ম্যানেজার অনুমোদিত), তবে বিষয়বস্তু তৈরিতে নয়। লিখিত বা অন্য কোনো বিষয়বস্তু তৈরির জন্য AI-কে প্রম্পট করা, একাডেমিক ভাষা উন্নত করতে খসড়া আপলোড করা, এবং AI আউটপুটকে থিসিসের মূল বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করা নিষিদ্ধ। তবে যেখানে AI গবেষণার নকশা বা পদ্ধতির অবিচ্ছেদ্য অংশ এবং তত্ত্বাবধায়ক ও নৈতিকতা ব্যবস্থার মাধ্যমে অনুমোদিত, সেখানে ব্যতিক্রম রয়েছে। HDR শিক্ষার্থীদের কখনোই কোনো জেনারেটিভ AI টুলে ব্যক্তিগত, স্পর্শকাতর বা গোপনীয় তথ্য দেওয়া উচিত নয়।

draft-claim-usyd-hdr-genai-rules

Be mindful of the information you enter or upload; lines 340-340 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের সমস্ত থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহারের যেকোনো স্বীকৃতিমূলক বিবৃতি থাকা উচিত; এবং জেনারেটিভ এআই ব্যবহার না হলেও থিসিসে সেই মর্মে একটি বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। HDR (গবেষণা-ভিত্তিক উচ্চতর ডিগ্রি) শিক্ষার্থী, যারা গবেষণা বা থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহার করেন, তাদের সব প্রম্পট নথিবদ্ধ করা এবং উৎপন্ন আউটপুটের রেকর্ড রাখা উচিত।

draft-claim-usyd-hdr-thesis-ai-statement

Guidelines for acknowledging use of gen AI; lines 356-356 of captured page text

315ab3cccc95bc4f98db73c548d50b8d5dc97e68dead644f249935c683f0f0f1

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের সমস্ত থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহারের যেকোনো স্বীকৃতিমূলক বিবৃতি থাকা উচিত; এবং জেনারেটিভ এআই ব্যবহার না হলেও থিসিসে সেই মর্মে একটি বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। HDR (গবেষণা-ভিত্তিক উচ্চতর ডিগ্রি) শিক্ষার্থী, যারা গবেষণা বা থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহার করেন, তাদের সব প্রম্পট নথিবদ্ধ করা এবং উৎপন্ন আউটপুটের রেকর্ড রাখা উচিত।

draft-claim-usyd-hdr-thesis-ai-statement

Thesis content; lines 201-201 of captured page text

48ee868f346d41c0addb36093ed6548c6a6697836049dd0303e8beb8a9eb846a

সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের সমস্ত থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহারের যেকোনো স্বীকৃতিমূলক বিবৃতি থাকা উচিত; এবং জেনারেটিভ এআই ব্যবহার না হলেও থিসিসে সেই মর্মে একটি বিবৃতি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। HDR (গবেষণা-ভিত্তিক উচ্চতর ডিগ্রি) শিক্ষার্থী, যারা গবেষণা বা থিসিসে জেনারেটিভ এআই ব্যবহার করেন, তাদের সব প্রম্পট নথিবদ্ধ করা এবং উৎপন্ন আউটপুটের রেকর্ড রাখা উচিত।

draft-claim-usyd-hdr-thesis-ai-statement

Generative AI statement; lines 352-352 of captured page text

48ee868f346d41c0addb36093ed6548c6a6697836049dd0303e8beb8a9eb846a