Trabalhos de avaliação e tarefas do curso
Definido pelo enunciado da avaliação.
A King's não proíbe a IA, mas o nível permitido é definido para cada avaliação, com recurso a quatro níveis sugeridos: Mínimo (verificadores ortográficos e gramaticais, transcrição), Limitado/seletivo (tarefas delimitadas), Aberto (sem restrições específicas, mas com acompanhamento das etapas-chave) e Integrado (a IA faz parte da tarefa). Copiar resultados de IA para uma entrega não é adequado ao abrigo da Política de Conduta Académica, e o trabalho deve continuar a ser do próprio estudante; em caso de dúvida, pergunte.
Trabalhos de avaliação e tarefas do cursoKing's College London
Definido pelo enunciado da avaliação.
Estado e âmbito
Quadro de quatro níveis e política de má conduta, secções 4.2-4.5.
A King's não proíbe a IA, mas o nível permitido é definido para cada avaliação, com recurso a quatro níveis sugeridos: Mínimo (verificadores ortográficos e gramaticais, transcrição), Limitado/seletivo (tarefas delimitadas), Aberto (sem restrições específicas, mas com acompanhamento das etapas-chave) e Integrado (a IA faz parte da tarefa). Copiar resultados de IA para uma entrega não é adequado ao abrigo da Política de Conduta Académica, e o trabalho deve continuar a ser do próprio estudante; em caso de dúvida, pergunte.
Evidência oficial original
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King's guidance on generative AI: student guidance (last updated April 2025)
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We have suggested four broad levels that your Programme and Module leaders may adjust to the specifics of an assessment:
Detalhes da afirmação e da localização
O King's College London sugere quatro níveis amplos de utilização de IA generativa na avaliação que os responsáveis de cursos e módulos podem ajustar a cada avaliação: Minimal (ferramentas de rotina, tais como transcrição automática, corretores ortográficos e gramaticais), Limited/selective (tarefas claramente delineadas conforme permitido), Open (sem restrições específicas, mas as etapas e ferramentas essenciais têm de ser registadas) e Embedded (o uso de IA é uma parte central da avaliação). Os níveis constituem um enquadramento para o enunciado real da avaliação, não uma permissão automática a nível de toda a universidade, e o uso textual de conteúdo gerado sem a respetiva declaração nunca é apropriado.
CL-011
What constitutes appropriate use?; lines 260-260 of captured page text
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Includes routine and established use of tools such as auto transcription, spell checkers, grammar check.
Detalhes da afirmação e da localização
O King's College London sugere quatro níveis amplos de utilização de IA generativa na avaliação que os responsáveis de cursos e módulos podem ajustar a cada avaliação: Minimal (ferramentas de rotina, tais como transcrição automática, corretores ortográficos e gramaticais), Limited/selective (tarefas claramente delineadas conforme permitido), Open (sem restrições específicas, mas as etapas e ferramentas essenciais têm de ser registadas) e Embedded (o uso de IA é uma parte central da avaliação). Os níveis constituem um enquadramento para o enunciado real da avaliação, não uma permissão automática a nível de toda a universidade, e o uso textual de conteúdo gerado sem a respetiva declaração nunca é apropriado.
CL-011
1. Minimal; lines 264-264 of captured page text
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Use for clearly delineated tasks as appropriate/allowed/recommended.
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O King's College London sugere quatro níveis amplos de utilização de IA generativa na avaliação que os responsáveis de cursos e módulos podem ajustar a cada avaliação: Minimal (ferramentas de rotina, tais como transcrição automática, corretores ortográficos e gramaticais), Limited/selective (tarefas claramente delineadas conforme permitido), Open (sem restrições específicas, mas as etapas e ferramentas essenciais têm de ser registadas) e Embedded (o uso de IA é uma parte central da avaliação). Os níveis constituem um enquadramento para o enunciado real da avaliação, não uma permissão automática a nível de toda a universidade, e o uso textual de conteúdo gerado sem a respetiva declaração nunca é apropriado.
CL-011
2. Limited/selective; lines 268-268 of captured page text
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No specific restrictions but with requirement to track key stages/tools utilised.
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O King's College London sugere quatro níveis amplos de utilização de IA generativa na avaliação que os responsáveis de cursos e módulos podem ajustar a cada avaliação: Minimal (ferramentas de rotina, tais como transcrição automática, corretores ortográficos e gramaticais), Limited/selective (tarefas claramente delineadas conforme permitido), Open (sem restrições específicas, mas as etapas e ferramentas essenciais têm de ser registadas) e Embedded (o uso de IA é uma parte central da avaliação). Os níveis constituem um enquadramento para o enunciado real da avaliação, não uma permissão automática a nível de toda a universidade, e o uso textual de conteúdo gerado sem a respetiva declaração nunca é apropriado.
CL-011
3. Open; lines 284-284 of captured page text
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AI use is a feature of the assessment itself. Here the use of generative AI is a focal aspect of the assessment.
Detalhes da afirmação e da localização
O King's College London sugere quatro níveis amplos de utilização de IA generativa na avaliação que os responsáveis de cursos e módulos podem ajustar a cada avaliação: Minimal (ferramentas de rotina, tais como transcrição automática, corretores ortográficos e gramaticais), Limited/selective (tarefas claramente delineadas conforme permitido), Open (sem restrições específicas, mas as etapas e ferramentas essenciais têm de ser registadas) e Embedded (o uso de IA é uma parte central da avaliação). Os níveis constituem um enquadramento para o enunciado real da avaliação, não uma permissão automática a nível de toda a universidade, e o uso textual de conteúdo gerado sem a respetiva declaração nunca é apropriado.
CL-011
4. Embedded; lines 296-296 of captured page text
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Once again, we state that in no circumstance is it appropriate to use generated content verbatim without clear indication and acknowledgement, or to effectively outsource the writing task as much as it is inappropriate to get someone else to write something and claim it as your own.
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O King's College London sugere quatro níveis amplos de utilização de IA generativa na avaliação que os responsáveis de cursos e módulos podem ajustar a cada avaliação: Minimal (ferramentas de rotina, tais como transcrição automática, corretores ortográficos e gramaticais), Limited/selective (tarefas claramente delineadas conforme permitido), Open (sem restrições específicas, mas as etapas e ferramentas essenciais têm de ser registadas) e Embedded (o uso de IA é uma parte central da avaliação). Os níveis constituem um enquadramento para o enunciado real da avaliação, não uma permissão automática a nível de toda a universidade, e o uso textual de conteúdo gerado sem a respetiva declaração nunca é apropriado.
CL-011
What constitutes appropriate use?; lines 304-304 of captured page text
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No, King's does not ban the use of any type of AI. It is increasingly part of the wider world and is changing the nature of many aspects of life including the jobs you are in or will progress into.
Detalhes da afirmação e da localização
O King's College London não proíbe a utilização de IA generativa pelos estudantes. Se e como a IA pode ser utilizada numa determinada avaliação é determinado pelas orientações da avaliação: os estudantes devem receber orientações claras sobre o nível de IA que é apropriado e devem perguntar em caso de dúvida.
CL-001
Is generative AI banned at King's?; lines 194-194 of captured page text
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You should be given clear guidance on what level of generative AI is appropriate in any given assessment. Things are moving quickly so if you are uncertain, please do ask.
Detalhes da afirmação e da localização
O King's College London não proíbe a utilização de IA generativa pelos estudantes. Se e como a IA pode ser utilizada numa determinada avaliação é determinado pelas orientações da avaliação: os estudantes devem receber orientações claras sobre o nível de IA que é apropriado e devem perguntar em caso de dúvida.
CL-001
What constitutes appropriate use?; lines 260-260 of captured page text
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Academic Misconduct Policy (effective 1 September 2023; next review September 2026)
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However, the use of generative AI tools to produce output which is then copied as part of a submission is not appropriate. Prudent, ethical and constructive use of tools is increasingly likely to form part of the production of assessed work.
Detalhes da afirmação e da localização
A Academic Misconduct Policy de King's estabelece que a utilização de ferramentas de IA generativa para produzir conteúdos que sejam depois copiados como parte de uma submissão não é adequada, que qualquer trabalho submetido deve demonstrar genuinamente o próprio trabalho, competências e conhecimentos do estudante e seguir as diretrizes de avaliação, e que os programas de escrita com IA generativa são tecnologias de terceiros a utilizar apenas em conformidade com as orientações do College. A orientação de King's acrescenta que submeter texto gerado por IA como sendo próprio sem autorização departamental por escrito é considerado má conduta (intervenção de terceiros ou manipulação de texto) sempre que conceda uma vantagem indevida ou interfira com a avaliação da compreensão própria do estudante. Uma autorização por escrito ou agradecimento não torna, por si só, aceitável a criação substantiva de conteúdos por IA.
CL-004
Academic Misconduct Policy s4.2; physical PDF page 4; lines 172-174 of captured PDF text
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This means that any work submitted must represent a genuine demonstration of the student’s own work, skills and subject knowledge, adheres to the guidelines of the assessment task, and respects the College’s value of academic integrity and honesty.
Detalhes da afirmação e da localização
A Academic Misconduct Policy de King's estabelece que a utilização de ferramentas de IA generativa para produzir conteúdos que sejam depois copiados como parte de uma submissão não é adequada, que qualquer trabalho submetido deve demonstrar genuinamente o próprio trabalho, competências e conhecimentos do estudante e seguir as diretrizes de avaliação, e que os programas de escrita com IA generativa são tecnologias de terceiros a utilizar apenas em conformidade com as orientações do College. A orientação de King's acrescenta que submeter texto gerado por IA como sendo próprio sem autorização departamental por escrito é considerado má conduta (intervenção de terceiros ou manipulação de texto) sempre que conceda uma vantagem indevida ou interfira com a avaliação da compreensão própria do estudante. Uma autorização por escrito ou agradecimento não torna, por si só, aceitável a criação substantiva de conteúdos por IA.
CL-004
Academic Misconduct Policy s4.2; physical PDF page 4; lines 176-179 of captured PDF text
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The service should not assist with substantive content creation or structuring of the assessment. Above all, third parties cannot make substantive changes which compromise the authorship of the text
Detalhes da afirmação e da localização
A Academic Misconduct Policy de King's estabelece que a utilização de ferramentas de IA generativa para produzir conteúdos que sejam depois copiados como parte de uma submissão não é adequada, que qualquer trabalho submetido deve demonstrar genuinamente o próprio trabalho, competências e conhecimentos do estudante e seguir as diretrizes de avaliação, e que os programas de escrita com IA generativa são tecnologias de terceiros a utilizar apenas em conformidade com as orientações do College. A orientação de King's acrescenta que submeter texto gerado por IA como sendo próprio sem autorização departamental por escrito é considerado má conduta (intervenção de terceiros ou manipulação de texto) sempre que conceda uma vantagem indevida ou interfira com a avaliação da compreensão própria do estudante. Uma autorização por escrito ou agradecimento não torna, por si só, aceitável a criação substantiva de conteúdos por IA.
CL-004
Academic Misconduct Policy s4.3; physical PDF page 4; lines 185-187 of captured PDF text
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For the avoidance of doubt, generative Artificial Intelligence writing programmes are third party technologies and must only be used in accordance with College guidance.
Detalhes da afirmação e da localização
A Academic Misconduct Policy de King's estabelece que a utilização de ferramentas de IA generativa para produzir conteúdos que sejam depois copiados como parte de uma submissão não é adequada, que qualquer trabalho submetido deve demonstrar genuinamente o próprio trabalho, competências e conhecimentos do estudante e seguir as diretrizes de avaliação, e que os programas de escrita com IA generativa são tecnologias de terceiros a utilizar apenas em conformidade com as orientações do College. A orientação de King's acrescenta que submeter texto gerado por IA como sendo próprio sem autorização departamental por escrito é considerado má conduta (intervenção de terceiros ou manipulação de texto) sempre que conceda uma vantagem indevida ou interfira com a avaliação da compreensão própria do estudante. Uma autorização por escrito ou agradecimento não torna, por si só, aceitável a criação substantiva de conteúdos por IA.
CL-004
Academic Misconduct Policy s4.5; physical PDF page 4; lines 197-199 of captured PDF text
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King's guidance on generative AI: macro-level (last updated April 2025)
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1e3ca992756b189957a27399a52e9201c612cbba5426b6ceb89b212e9bb41682
Submitting text generated by technology/artificial intelligence as their own, without written permission from their department is considered misconduct under the offences of third-party involvement or text manipulation, if it provides undue advantage or interferes with assessment of the student's own understanding.
Detalhes da afirmação e da localização
A Academic Misconduct Policy de King's estabelece que a utilização de ferramentas de IA generativa para produzir conteúdos que sejam depois copiados como parte de uma submissão não é adequada, que qualquer trabalho submetido deve demonstrar genuinamente o próprio trabalho, competências e conhecimentos do estudante e seguir as diretrizes de avaliação, e que os programas de escrita com IA generativa são tecnologias de terceiros a utilizar apenas em conformidade com as orientações do College. A orientação de King's acrescenta que submeter texto gerado por IA como sendo próprio sem autorização departamental por escrito é considerado má conduta (intervenção de terceiros ou manipulação de texto) sempre que conceda uma vantagem indevida ou interfira com a avaliação da compreensão própria do estudante. Uma autorização por escrito ou agradecimento não torna, por si só, aceitável a criação substantiva de conteúdos por IA.
CL-004
Guidance on academic integrity, attribution, detection; lines 204-204 of captured page text
1e3ca992756b189957a27399a52e9201c612cbba5426b6ceb89b212e9bb41682
