University AI Policy Tracker
Sobre o projeto
Uma iniciativa canadiana de EdTech de interesse público operada por uma empresa independente.
O University AI Policy Tracker foi fundado no Canadá em maio de 2026 e é operado por uma pequena empresa canadiana independente. Desenvolve infraestruturas abertas e apoiadas em fontes para ajudar estudantes, educadores e investigadores a encontrar, comparar e citar políticas universitárias de IA.
O projeto funciona em base de interesse público e não comercial. Os seus conjuntos de dados públicos, APIs, relatórios e o acesso MCP apenas de leitura tornam mais fácil verificar e utilizar as regras institucionais sobre IA publicadas.
Organização
Operado por uma empresa canadense independente
País: Canadá · Fundada em maio de 2026 · Fundador / operador: Sam Song
Como utilizamos agentes
Claude, Codex e outras ferramentas de IA apoiam o desenvolvimento de produtos, descoberta e revisão de fontes oficiais, extração estruturada de evidências, rascunhos de tradução e auditorias de políticas. Nosso fluxo de trabalho utilizou Claude Code e Antigravity; as ferramentas variam conforme a tarefa.
Os pedidos HTTP, as ferramentas de navegador e o Firecrawl obtêm material-fonte. Os agentes ajudam a organizar e a rever esse material. Uma resposta gerada não constitui uma política universitária: as alegações publicadas devem permanecer ligadas a citações originais, URL de origem, valores de hash das capturas e estados de revisão explícitos.
Histórico selecionado do repositório
Fontes, revisão e publicação
Os novos resultados entram na fase de preparação como candidatos. A revisão verifica a redação, o público-alvo, o âmbito da política, as exceções e as datas antes da publicação pública. As provas na língua original continuam a ser a referência; as traduções e os resumos ajudam os leitores a consultá-las.
O texto-fonte, os hashes e os registros de revisão dão suporte ao rastreamento de alterações e à reprodutibilidade. Entre em contato conosco com uma fonte oficial ou uma correção; recomenda-se não enviar registros privados de estudantes ou documentos confidenciais.
Metodologia