Arbeidskrav og vurdering
Sjekk gjeldende virkeområde
For vurdert emnearbeid i studieåret 2026/27 er hjelp normalt tillatt, med mindre oppgavebeskrivelsen begrenser det; teknologien må støtte din egen læring. Betalte tjenester er forbudt, med et unntak for Disability Services.
Arbeidskrav og vurderingUniversity of Leeds
Sjekk gjeldende virkeområde
Status og omfang
Undervist og vurdert studentarbeid for 2026/27, inkludert undervisningskomponenter i PGR-studier (forskningsbaserte master- og doktorgradsstudier). Ikke-undervist arbeid og eksamener i forskningsgrader har egne regler.
For vurdert emnearbeid i studieåret 2026/27 er hjelp normalt tillatt, med mindre oppgavebeskrivelsen begrenser det; teknologien må støtte din egen læring. Betalte tjenester er forbudt, med et unntak for Disability Services.
Opprinnelig offisielt kildemateriale
1 kilder · Gå til en kilde
Academic Integrity and Assistance Policy
Kildeversjon
Versjon ikke registrert; sitatene er holdt adskilt
This policy applies to the assessed coursework of students on taught programmes (including the taught components of research postgraduate programmes) and is premised on the principle that the use of assistance will normally be permitted. If there are specific circumstances whereby demonstration of the learning outcomes associated with the assessment require restrictions on the use of assistance then these restrictions will be clearly set out in the assessment brief.
Påstand og stedsopplysninger
Denne retningslinjen gjelder for vurdert studentarbeid for studenter på underviste studieprogrammer (inkludert underviste emner i forskerutdanningsprogrammer på maste- og doktorgradsnivå) og bygger på prinsippet om at bruk av hjelp normalt vil være tillatt. Hvis det foreligger spesifikke omstendigheter der demonstrasjon av læringsutbyttet knyttet til vurderingen krever begrensninger på bruk av hjelp, vil disse begrensningene bli tydelig angitt i vurderingsopplegget.
leeds-e01
Purpose and Scope #3; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3d2cb15c47ff568114292ee8ccef2daaf0fe4921f3c6e8372fb4854c0e1f1d76
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Påstand og stedsopplysninger
Studenter får bruke teknologi for å forberede arbeid til vurdering dersom begrensninger ikke er angitt i vurderingsbeskrivelsen. Teknologi kan brukes i en støttende rolle, men den erstatter ikke studentens egen læring, forståelse og ferdigheter. Studenter bør være klar over at nøyaktighet, pålitelighet og sikkerhet i teknologi ikke kan garanteres.
leeds-e02
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are not permitted to use paid services to prepare work for assessment. Disabled students may be able to access paid services and assistive technologies if recommended by Disability Services.
Påstand og stedsopplysninger
Studenter har ikke lov til å bruke betalte tjenester til å utarbeide arbeid som skal vurderes. Studenter med funksjonsnedsettelser kan få tilgang til betalte tjenester og hjelpemidler dersom Disability Services anbefaler det.
leeds-e04
Acceptable Use #20-21; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
9566073ccbde6ea0f83af6137eb0bc5ee8aedb357a20a82c7b98425668e93c5a
Technologies are defined for the purposes of this policy as digital tools, including generative artificial intelligence (GenAI) and translation aids, that are paid, unpaid or provided by the University.
Påstand og stedsopplysninger
Teknologier defineres i forbindelse med disse retningslinjene som digitale verktøy, inkludert generativ kunstig intelligens (GenAI) og oversettelseshjelpemidler, som er betalte, ubetalte eller levert av universitetet.
leeds-e09
Definitions #9c; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3075e26d87cc721d3d87219ebef7e3a1d2b4302533ed90ef3ccca3f7a6e027dd
This policy applies to the assessed coursework of students on taught programmes (including the taught components of research postgraduate programmes) and is premised on the principle that the use of assistance will normally be permitted. If there are specific circumstances whereby demonstration of the learning outcomes associated with the assessment require restrictions on the use of assistance then these restrictions will be clearly set out in the assessment brief.
Påstand og stedsopplysninger
Sjekk oppgavebeskrivelsen for tillatt og begrenset bistand.
draft-action-1
Purpose and Scope #3; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3d2cb15c47ff568114292ee8ccef2daaf0fe4921f3c6e8372fb4854c0e1f1d76
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Påstand og stedsopplysninger
Sjekk oppgavebeskrivelsen for tillatt og begrenset bistand.
draft-action-1
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Påstand og stedsopplysninger
Ikke erstatt din egen læring, forståelse eller ferdigheter med KI-resultater.
draft-action-3
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are not permitted to use paid services to prepare work for assessment. Disabled students may be able to access paid services and assistive technologies if recommended by Disability Services.
Påstand og stedsopplysninger
Ikke bruk betalte tjenester til å forberede vurdert kursarbeid; Tilretteleggingstjenesten kan anbefale et unntak.
draft-action-4
Acceptable Use #20-21; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
9566073ccbde6ea0f83af6137eb0bc5ee8aedb357a20a82c7b98425668e93c5a
