Використання ШІ в завданнях та оцінюванні
Перевірте застосовну сферу дії
Для оцінюваних завдань у межах курсів 2026/27 навчального року допомога зазвичай дозволена, якщо завдання її не обмежує; технології мають підтримувати ваше власне навчання. Платні сервіси заборонені, за винятком, який надає Служба підтримки студентів з інвалідністю.
Використання ШІ в завданнях та оцінюванніUniversity of Leeds
Перевірте застосовну сферу дії
Статус і сфера
2026/27 стосується навчальних робіт, що викладаються та оцінюються, зокрема навчальних компонентів програм PGR (дослідницьких магістерських і докторських програм); робота за дослідницькими ступенями без навчальних компонентів та іспити підпадають під власні правила.
Для оцінюваних завдань у межах курсів 2026/27 навчального року допомога зазвичай дозволена, якщо завдання її не обмежує; технології мають підтримувати ваше власне навчання. Платні сервіси заборонені, за винятком, який надає Служба підтримки студентів з інвалідністю.
Оригінальні офіційні докази
Джерел: 1 · Перейти до джерела
Academic Integrity and Assistance Policy
Версія джерела
Версію не зафіксовано; цитати наведено окремо.
This policy applies to the assessed coursework of students on taught programmes (including the taught components of research postgraduate programmes) and is premised on the principle that the use of assistance will normally be permitted. If there are specific circumstances whereby demonstration of the learning outcomes associated with the assessment require restrictions on the use of assistance then these restrictions will be clearly set out in the assessment brief.
Деталі твердження та місцезнаходження
Ця політика застосовується до оцінюваних навчальних робіт студентів навчальних програм (включно з навчальними компонентами науково-дослідних аспірантських/докторантських програм) і ґрунтується на принципі, що використання допомоги, як правило, дозволяється. Якщо існують специфічні обставини, за яких демонстрація результатів навчання, пов'язаних з оцінюванням, вимагає обмежень на використання допомоги, тоді ці обмеження будуть чітко викладені в завданні на оцінювання.
leeds-e01
Purpose and Scope #3; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3d2cb15c47ff568114292ee8ccef2daaf0fe4921f3c6e8372fb4854c0e1f1d76
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Деталі твердження та місцезнаходження
Студентам дозволено використовувати технології для підготовки робіт до оцінювання, якщо обмеження не зазначені в завданні. Технології можна використовувати як допоміжний засіб, але вони не замінюють власного навчання, розуміння та навичок студента. Студентам слід усвідомлювати, що точність, надійність і безпека технологій не можуть бути гарантовані.
leeds-e02
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are not permitted to use paid services to prepare work for assessment. Disabled students may be able to access paid services and assistive technologies if recommended by Disability Services.
Деталі твердження та місцезнаходження
Студентам не дозволено використовувати платні сервіси для підготовки робіт, що оцінюються. Студенти з інвалідністю можуть отримати доступ до платних сервісів і допоміжних технологій, якщо це рекомендує служба з питань інвалідності (Disability Services).
leeds-e04
Acceptable Use #20-21; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
9566073ccbde6ea0f83af6137eb0bc5ee8aedb357a20a82c7b98425668e93c5a
Technologies are defined for the purposes of this policy as digital tools, including generative artificial intelligence (GenAI) and translation aids, that are paid, unpaid or provided by the University.
Деталі твердження та місцезнаходження
Для цілей цієї політики технології визначаються як цифрові інструменти, включаючи генеративний штучний інтелект (GenAI) та засоби перекладу, які є платними, безоплатними або надаються Університетом.
leeds-e09
Definitions #9c; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3075e26d87cc721d3d87219ebef7e3a1d2b4302533ed90ef3ccca3f7a6e027dd
This policy applies to the assessed coursework of students on taught programmes (including the taught components of research postgraduate programmes) and is premised on the principle that the use of assistance will normally be permitted. If there are specific circumstances whereby demonstration of the learning outcomes associated with the assessment require restrictions on the use of assistance then these restrictions will be clearly set out in the assessment brief.
Деталі твердження та місцезнаходження
Перевірте опис завдання з оцінювання щодо дозволеної та обмеженої допомоги.
draft-action-1
Purpose and Scope #3; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
3d2cb15c47ff568114292ee8ccef2daaf0fe4921f3c6e8372fb4854c0e1f1d76
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Деталі твердження та місцезнаходження
Перевірте опис завдання з оцінювання щодо дозволеної та обмеженої допомоги.
draft-action-1
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are permitted to use technologies to prepare work for assessment if restrictions are not specified within the assessment brief. Technologies may be used in a supportive capacity but will not replace a student’s own learning, understanding and skills. Students should be aware that the accuracy, reliability and security of technologies cannot be guaranteed.
Деталі твердження та місцезнаходження
Не замінюйте власне навчання, розуміння чи навички результатами ШІ.
draft-action-3
Acceptable Use #18; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
be191e704c55deac8e93d6174c8ec43e8686db64575d9b9b2df567ace2fd4388
Students are not permitted to use paid services to prepare work for assessment. Disabled students may be able to access paid services and assistive technologies if recommended by Disability Services.
Деталі твердження та місцезнаходження
Не використовуйте платні сервіси для підготовки оцінюваних робіт курсу; Служба підтримки осіб з інвалідністю може рекомендувати виняток.
draft-action-4
Acceptable Use #20-21; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
9566073ccbde6ea0f83af6137eb0bc5ee8aedb357a20a82c7b98425668e93c5a
